亚洲黄色高清电影|国产精品V无码A片在线看吃奶|亚洲色图视频二区|综合97色色色色婷婷|激情在线一区国产精品不|99人妻在线精品|欧美一级片免费在线播放|全球最大成人色情网站|哪里有A片看在线无码高清|在线免费在线观看黄片网站

藝術(shù)類畢業(yè)論文

大學(xué)語文教學(xué)語言藝術(shù)探討論文

時(shí)間:2022-10-11 16:00:01 藝術(shù)類畢業(yè)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

大學(xué)語文教學(xué)語言藝術(shù)探討論文

  大學(xué)語文是一門學(xué)科,也是一種傳播活動(dòng)。它以語言表達(dá)為重點(diǎn),以教學(xué)內(nèi)容為載體,利用語言實(shí)現(xiàn)師生間的信息傳輸和交流。語言教學(xué)的核心是發(fā)展學(xué)生的語言能力,教師的語言特色和表達(dá)水平直接影響語文教學(xué)質(zhì)量,本文對(duì)大學(xué)語文教學(xué)中的語言藝術(shù)和特色加以探究,希望能提升大學(xué)語文教學(xué)效果。

大學(xué)語文教學(xué)語言藝術(shù)探討論文

  一、語言藝術(shù)的重要性

  課堂教學(xué)是一種互動(dòng)交流過程,通過語言實(shí)踐開展,要求師生共同參與。大學(xué)語文課堂教學(xué)中的語言及其特色直接體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。因此,教師在課堂上恰當(dāng)運(yùn)用語言,會(huì)對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生直接的影響。教師教學(xué)實(shí)踐中的思想概括和內(nèi)容講解都應(yīng)體現(xiàn)其言語特色,只有這樣,教師才能將自己的綜合素養(yǎng)更好地呈現(xiàn)出來。因此,言語特色是教師必須具備的基本素養(yǎng),教師的藝術(shù)表達(dá)能讓學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保課堂教學(xué)的順利開展。教師的語言特色主要表現(xiàn)為語言的感染力、動(dòng)聽程度以及學(xué)生對(duì)語言的接受程度。教師如果有較強(qiáng)的語言能力,語言生動(dòng)、特色鮮明,就可將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來,讓學(xué)生更愿意聽課。語言是一種重要的表達(dá)工具,教師在教學(xué)過程中運(yùn)用富有啟發(fā)性、趣味性的語言,能喚起學(xué)生的好奇心,通過循循善誘、步步設(shè)疑,能引發(fā)學(xué)生的思考。語文課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)能讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)周圍的事物,更好地理解教材內(nèi)容,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。

  二、語言藝術(shù)的具體表現(xiàn)

  在教學(xué)實(shí)踐中,教師合理運(yùn)用教學(xué)語言,能充分吸引學(xué)生的注意力,使其更好地融入教材的意境中,讓教材內(nèi)容呈現(xiàn)出一種“說風(fēng)聞聲,言雨見形,談花花現(xiàn),指人人在”的真實(shí)感,以幫助學(xué)生更好地理解課本內(nèi)涵。例如在講授陶淵明的《飲酒》一詩時(shí),教師可引導(dǎo)學(xué)生從情感、色彩等方面認(rèn)真體會(huì),將該詩當(dāng)作一幅田園風(fēng)光圖來鑒賞,通過生動(dòng)形象的語言,使學(xué)生充分領(lǐng)悟詩中“心遠(yuǎn)地自偏”“欲辨已忘言”等哲理性詩句,既能更好地掌握語文知識(shí),又能充分理解課文大意。不同文章特點(diǎn)各異,教師須采用富有特色的語言和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,在講課時(shí)盡量聲情并茂,積極轉(zhuǎn)變語言風(fēng)格,以更好地傳達(dá)課文的思想感情。對(duì)于敘事性較強(qiáng)的課文,教師為了將學(xué)生更好地引入情節(jié)中,講授時(shí)可用或高昂或低沉的語調(diào),使教學(xué)效果達(dá)到最佳。論述類文章有較強(qiáng)的理論性,教師為了引導(dǎo)學(xué)生理性思考,可借用名言警句進(jìn)行綜合表達(dá),使學(xué)生對(duì)文章的內(nèi)涵和主旨有更深入的理解,進(jìn)而拓展思維。至于意義深遠(yuǎn)、辭藻優(yōu)美的散文,為了與學(xué)生產(chǎn)生共鳴,教師在表述時(shí)可加入繪聲繪色的描述。例如,在講授史鐵生的《我與地壇》一文時(shí),為了更好地表現(xiàn)母子之間深厚的感情,教師可用樸實(shí)深情的語言引發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考,讓學(xué)生更加珍惜父母親情。語言具有很大的魅力,激昂深沉的語言令人振奮,動(dòng)聽優(yōu)美的語言使人愉悅。大學(xué)語文教學(xué)對(duì)語言有較高的要求,因此無論講述課文還是范讀,教師都應(yīng)注重情感表達(dá)的輕重緩急以及語音的抑揚(yáng)頓挫。在講授一些情感細(xì)膩的詩歌和散文,如《聲聲慢尋尋覓覓》《雪落在中國(guó)的土地上》時(shí),教師可配合樂曲,運(yùn)用獨(dú)特的語言藝術(shù)為學(xué)生范讀,使學(xué)生在富有特色和感染力的語音中對(duì)文字產(chǎn)生切實(shí)感受,加深對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱愛。對(duì)于教材中扣人心弦的戲劇及曲折生動(dòng)的小說,教師為實(shí)現(xiàn)情景再現(xiàn),可事先進(jìn)行語言設(shè)計(jì)。如在講授雜劇《竇娥冤》時(shí),教師可用激昂悲愴的語調(diào)表現(xiàn)竇娥的無奈憤怒之情,用急切的語調(diào)凸顯竇娥的不甘,使學(xué)生對(duì)作品做到感同身受。

  三、提升語言藝術(shù)的措施

  1.化枯燥為有趣,提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力

  現(xiàn)代大學(xué)生思維開闊、興趣廣泛,但不容易集中注意力。如果教師在授課時(shí)沒有極具吸引力的語言,即使學(xué)富五車,也不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此,為了使枯燥的知識(shí)向生動(dòng)有趣的內(nèi)容轉(zhuǎn)變,教師在傳授知識(shí)時(shí)既要講究科學(xué)性,又要增強(qiáng)教學(xué)的“可聽性”。興趣是學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力,也是最好的老師。生動(dòng)的教學(xué)語言和有趣的知識(shí),是大學(xué)語文教學(xué)的主要特色。教師在教學(xué)時(shí),為了配合語言練習(xí),可播放一些優(yōu)秀影片,為學(xué)生努力營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教授中外名著時(shí),教師可利用多種方式刺激學(xué)生的各種感官,使他們積極主動(dòng)地參與作品的審美活動(dòng),在豐富知識(shí)、開闊視野的同時(shí),使自身的審美情趣和文學(xué)鑒賞能力得到進(jìn)一步提高。

  2.化陳舊為新穎,革新傳統(tǒng)的教學(xué)方法

  大學(xué)語文教學(xué)通常包括幾大版塊,即修辭、語法、文字和語音等。在傳統(tǒng)教學(xué)中,教師通常全面系統(tǒng)地介紹每一版塊的內(nèi)容,或詳細(xì)講解本學(xué)期課本中安排的二三十篇文章,反復(fù)研討、細(xì)致拆解課文。這種教學(xué)方法的弊端之一,就是“炒冷飯”。教學(xué)方法陳舊,且大量重復(fù)中學(xué)語文知識(shí);教師語言枯燥,既沒有趣味性,又毫無啟發(fā)性。這樣即使遵循量化的標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的教學(xué)程序、合理的教學(xué)內(nèi)容,也不能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此,大學(xué)語文教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),化陳舊為新穎,創(chuàng)新教學(xué)方法,使課程更受學(xué)生歡迎。教師應(yīng)增大信息量,補(bǔ)充新內(nèi)容,將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來。同時(shí),教師在講課時(shí),不應(yīng)平均用力,而應(yīng)立足重點(diǎn)。語言的習(xí)得是一個(gè)漸進(jìn)的過程,在大學(xué)語文教學(xué)中,教師只有采用新的方式,才能不斷提升學(xué)生的語言表達(dá)能力,進(jìn)而提高學(xué)生的語言修養(yǎng)。

  3.引入語言藝術(shù)新形式,確保課堂生動(dòng)

  在新的歷史時(shí)期,社會(huì)的進(jìn)步促進(jìn)了語言文化的發(fā)展,大量新鮮的句法和詞語不斷問世。一名優(yōu)秀的大學(xué)語文教師要與時(shí)俱進(jìn),除了具備一定的語言積累,還應(yīng)盡量掌握“熱詞”,涉獵新詞,對(duì)新出現(xiàn)的語言現(xiàn)象加以關(guān)注,構(gòu)建屬于自己的語言庫(kù)。教師只有吸收各種新的語言藝術(shù),并在教學(xué)實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)厥褂,才能使語言表達(dá)更加得心應(yīng)手。例如,在講解詞語時(shí)使用一些新鮮的語言,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種新鮮感和親近感,不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能使語言講授從陳舊、枯燥向新鮮、有趣轉(zhuǎn)化,讓學(xué)生從被動(dòng)聽講向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這樣既克服了學(xué)生的厭學(xué)心理,又能讓學(xué)生更好地理解,確保課堂教學(xué)形象生動(dòng)、富有趣味,進(jìn)而大幅提升教學(xué)質(zhì)量。在語文教學(xué)中,教師可通過聲情并茂的朗誦活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到更多的語言魅力。在大學(xué)語文教學(xué)中,教師的語言藝術(shù)和語言特色能有效提升課堂教學(xué)效率,使學(xué)生深刻理解文章內(nèi)涵,養(yǎng)成良好的文學(xué)素養(yǎng)。教師在教學(xué)中,應(yīng)充分挖掘教材的語言美,給學(xué)生以美的享受和教育,讓學(xué)生在有限的課堂時(shí)間內(nèi)更多地感悟語言的魅力,對(duì)文學(xué)之美有更透徹的感知。

【大學(xué)語文教學(xué)語言藝術(shù)探討論文】相關(guān)文章:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討論文06-24

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)實(shí)踐與探討10-26

淺議大學(xué)語文漢語言文學(xué)的教學(xué)論文10-13

對(duì)歷史課教學(xué)實(shí)效及其語言藝術(shù)性探索論文10-13

電視播音主持人語言藝術(shù)論文10-13

“熱愛”教育在高職護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的探討論文(精選10篇)09-02

預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)改革思考探討畢業(yè)論文(精選9篇)08-04

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的特征探討電商論文10-13

探討化學(xué)紙筆測(cè)試評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的原則論文10-13

企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的探討論文10-13