淺談中專衛(wèi)校醫(yī)學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育的論文

　　前言

　　教育工作包括兩個(gè)重要的方面，第一就是提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益，另外一個(gè)方面就是要培養(yǎng)符合社會(huì)需要的各種人才。雖然中專衛(wèi)校的教育主要面對(duì)我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生體系，但由于醫(yī)護(hù)工作責(zé)任重大，關(guān)系患者生命，因此，在中專衛(wèi)校的教育中，除了職業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)就顯得尤為重要，在中專衛(wèi)校中，素質(zhì)教育需要被擺放在最重要的位置上開展起來(lái)。

　　一、進(jìn)行素質(zhì)教育的必要性

　　從我國(guó)對(duì)教育的方針政策上看，保證受教育者在德智體美勞多個(gè)方面協(xié)調(diào)全面發(fā)展，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的意義。全面的發(fā)展教育，無(wú)論是對(duì)基礎(chǔ)教育還是職業(yè)技術(shù)教育，都具有重要的社會(huì)意義。我國(guó)的教育模式以應(yīng)試教育為主，很多學(xué)生在進(jìn)入職業(yè)中專后往往不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，分析能力差，動(dòng)手能力差，這些在一定程度上也影響了他們對(duì)職業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

　　醫(yī)學(xué)不僅包括了科學(xué)本身，還有包括了倫理、社會(huì)以及環(huán)境等多個(gè)方面，醫(yī)護(hù)工作者必須具備高尚的品德，良好的服務(wù)態(tài)度以及豐富的情感，這樣才可以以患者為中心，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。因此，中專衛(wèi)校不僅要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，更要培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的變化，以便于他們更好地適應(yīng)未來(lái)的工作。

　　二、素質(zhì)教育的目標(biāo)

　　對(duì)中專衛(wèi)校的學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，就是強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的重要性，通過(guò)教材或者實(shí)例，鼓舞、啟發(fā)、誘導(dǎo)并教育學(xué)生，對(duì)患者要有一顆仁愛(ài)之心，能夠?yàn)榛颊叩目祻?fù)奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至包括生命。要培養(yǎng)學(xué)生具有崇高的敬業(yè)精神，社會(huì)公德、法制觀念以及職業(yè)道德，為今后人生以及醫(yī)療服務(wù)提供夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、影響素質(zhì)教育的因素

　　隨著計(jì)劃生育效應(yīng)的顯現(xiàn)以及社會(huì)價(jià)值觀的變化，現(xiàn)在獨(dú)生子女的比例越來(lái)越高，很多孩子從小就養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu)，唯我是從的習(xí)慣，在進(jìn)入中專衛(wèi)校后，很難對(duì)患者的痛苦以及白衣天使的重要意義有一個(gè)深刻的理解，這必然影響到他們對(duì)職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，以及他們的敬業(yè)態(tài)度。同時(shí)，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)一直被視為相對(duì)比較固定的職業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)較小，因此不少家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫子女從事這一行業(yè)，很多學(xué)生就是違背了自己的愛(ài)好或特長(zhǎng)報(bào)考中專衛(wèi)校，因此，這種逆反的心理很大程度地影響了他們對(duì)職業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

　　另外，社會(huì)的用人機(jī)制也存在很大的弊端，雖然中專衛(wèi)校的學(xué)生教育水平不高，學(xué)歷相對(duì)較低，但他們依舊是活躍在一線的醫(yī)護(hù)人員，社會(huì)往往憑借學(xué)歷或者文憑對(duì)學(xué)生進(jìn)行定性，特別是酬勞不公平，加之個(gè)別關(guān)系主義的影響，很大程度上影響著學(xué)生的態(tài)度，包括了職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)精神。

　　四、進(jìn)行素質(zhì)教育的途徑

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持全新的教育方法

　　素質(zhì)教育是一場(chǎng)深刻的變革，因此需要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，要特點(diǎn)鮮明，在保留傳統(tǒng)教育方法的基礎(chǔ)上，突出中專衛(wèi)校的特點(diǎn)，開辟素質(zhì)教育的新途徑。比如不斷改進(jìn)教學(xué)方法，管理模式，加強(qiáng)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)社會(huì)。

　�。ǘ�）提高教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與能力

　　為人師者德為先，首先就要加強(qiáng)師德教育，提高教師的使命感和責(zé)任感。同時(shí)保持教職人員的思想先進(jìn)性，要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合當(dāng)前的形式，不斷提高自身的文化知識(shí)與認(rèn)知水平。加強(qiáng)教師的道德修養(yǎng)與理論水平，特別在職業(yè)技能方面，要樹立精品課程，模范教師，以帶動(dòng)整個(gè)衛(wèi)校的教師氛圍。

　�。ㄈ�）推進(jìn)目標(biāo)教學(xué)方案

　　明確教學(xué)的目標(biāo)，對(duì)于中專衛(wèi)校學(xué)生的素質(zhì)教育具有重要的意義。中專教育目標(biāo)，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的實(shí)用性技術(shù)人才。其核心內(nèi)容是提供足夠的時(shí)間與幫助，使95%以上的學(xué)生達(dá)到較高水平，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性來(lái)保證素質(zhì)教育的進(jìn)行。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

　　加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，就是增加學(xué)生到醫(yī)院實(shí)習(xí)的比例，通過(guò)大量的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)醫(yī)院、患者乃至整個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，使他們能夠深入地理解患者的痛苦以及醫(yī)護(hù)人員的重大責(zé)任，同時(shí)還可以了解醫(yī)院工作的流程，為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生又可以總結(jié)理論知識(shí)的不足，在接下來(lái)的職業(yè)技能教育中更有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)。

　�。ㄎ澹�營(yíng)造良好的校園文化與環(huán)境

　　中專衛(wèi)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，良好的校園文化與環(huán)境對(duì)于學(xué)生思想形成和德育的培養(yǎng)具有重要的意義。學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，就會(huì)受到啟發(fā)，從而激發(fā)其對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的熱情，為將來(lái)的工作做好充分的準(zhǔn)備。

　　總結(jié)

　　總之，中專衛(wèi)校醫(yī)學(xué)學(xué)生的素質(zhì)教育是一個(gè)長(zhǎng)期且復(fù)雜的過(guò)程，其形式和方法是多樣的，但總的目標(biāo)是不變的，學(xué)校要重視影響素質(zhì)教育的因素，有針對(duì)性地提出解決方案，培養(yǎng)出素質(zhì)更加完備的人才。

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