感動(dòng)加反思的學(xué)習(xí)總結(jié)

　　知道呂建老師要來(lái)作報(bào)告，我內(nèi)心也十分盼望著。說(shuō)實(shí)話，認(rèn)識(shí)呂建老師已經(jīng)是幾年前的事了，于科長(zhǎng)在學(xué)習(xí)時(shí)給大家介紹過(guò)，早就對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生敬佩之情。因此，也想更多的了解她。看似平常卻不平凡，聽(tīng)了她的《穿越生命中的每一天》報(bào)告，我感觸頗多，既羨慕又敬佩，回來(lái)后又打開(kāi)她的博客瀏覽，還想更多的認(rèn)識(shí)她。

　　呂健老師從“在比賽中穿越”、“在讀書中穿越”、“在寫作中穿越”、“在教室中穿越”四個(gè)方面介紹了自己的專業(yè)成長(zhǎng)道路。對(duì)我觸動(dòng)最大的是她的讀書與寫作。作為一名教師從20XX年至今，讀了那么多的書，因?yàn)橄矚g，而去讀書。想想自己，讀的書真是少的可憐。也知道讀書的好處，也想培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，暑假前借了幾本書，可是等真正放假了，勉強(qiáng)讀完了一本，也沒(méi)有做記錄，更沒(méi)有去深思。我認(rèn)為習(xí)慣是很難改變的，聽(tīng)了呂老師的報(bào)告，我下定決心，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，哪怕讀一本也要認(rèn)真去讀。

　　參與就是成功，失敗了，只能說(shuō)明你與別人之間存在差距，不能證明你沒(méi)有作出努力。重要的是，要坦然面對(duì)自己，客觀分析自身的長(zhǎng)處與不足。找到差距，不斷為之努力，不斷超越自己。我自認(rèn)為還是比較有上進(jìn)心的，總認(rèn)為自己積淀的還不夠厚重，不想去面對(duì)失敗，不愿去冒險(xiǎn)，看了呂老師的博客，我相信，人是可以改變自己的，只要努力，一切皆有可能；只要努力，就能“化繭成蝶”！

　　是的，沒(méi)有人能隨隨便便成功!聽(tīng)了呂老師的報(bào)告后，我想我們每個(gè)人都會(huì)有所觸動(dòng)，我們要看到“白天”和“天使”，做一個(gè)積極的人，讓自己變得強(qiáng)大，“讓每一季，世界看我時(shí)，枝頭總有花開(kāi)�！�

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