猜猜他是誰作文31篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　猜猜他是誰作文 1

　　他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛粗粗的`，眼睛小小的，可愛極了。

　　他是個熱情大方的人，有一次老師要聽寫詞語，我忘記帶鋼筆了，我可著急了，這時他說：“我借你一支鋼筆”，我欣喜極了，說：“可以”，他就給我了。此時我內(nèi)心暖暖的，似春風(fēng)拂過般舒適。

　　他還是個游泳健將呢。而且還一個是水中的“全能王”。無論哪種類型的泳姿，他都能駕馭，例如：蛙泳、仰泳和自由泳……很多人挑戰(zhàn)他，都輸了。我的游泳技術(shù)也不賴，就挑戰(zhàn)了他。

　　當(dāng)時我和他比賽，他贏了，我輸了，他說：“輸贏不重要，友誼第一，比賽第二”。

　　他是我的同學(xué)，猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文 2

　　我覺得全天下就她最可愛。

　　她的個兒不高，但是眼睛大大的、亮亮的，好像能把千里之外的東西看得一清二楚。遺憾的是最近她帶上了一付眼鏡，但還是很可愛。

　　她的性格有時候很活潑，有時候很可愛，有時候很天真，有時也會很安靜。

　　她喜歡畫畫，她畫畫起來的樣子可專注了，外面的.吵鬧都和她沒關(guān)系，畫的還很逼真呢，我們班的小畫家有很多，其中就有她。

　　她跑起來可快了，體育課的時候她會和我一起玩，我們最喜歡玩緊張有趣的追逐游戲，她來追，我來跑�？墒�，前幾天我滑倒了，受傷了，我和她就不能在體育課一起玩了。

　　有時候，我們也玩小貓的游戲，她當(dāng)小貓，我當(dāng)主人。她很調(diào)皮，我給她東西吃，她吃完還會拉著我跑起來呢！

　　這就是我的好朋友，你來猜猜她是誰？

　　猜猜他是誰作文 3

　　老師經(jīng)常對他說：“怎么又沒寫完作業(yè)！次次不寫作業(yè)，還在這里浪費時間浪費金錢干什么，我勸你退學(xué)吧�！笨墒撬�就是不改，還是老樣子，沒寫完過一次作業(yè)，還整天讓老師著急生氣，什么都背不過。他在宿舍里還是可以的，沒有鬧過。

　　下課了，該上廁所了，他沒去，上課了，他便要去廁所，老師問他下課為什么不去上廁所，他不好意思的'說：“下課看書了，忘了去�！泵看紊险n回答問題，他都是最積極的，說的也很好，他是個陽光少年。同學(xué)老師都很喜歡他。

　　他做事很不認真，總是忘了。他玩兒的時候比誰都歡，一上課就蔫了，老師叫起他，他總是，先呃—呃—呃幾聲，在瞇著眼非常小聲的說答案，很多時候都說不對，雖然學(xué)習(xí)不行，但是他其他的方面都可以，宿舍里沒讓老師著過急，參加運動會也很能。

　　大家知道他們是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 4

　　我有一個好朋友，他個子不高，剃著小平頭，頭發(fā)倔強地豎著，像個小刺猬。他瘦小的身板里聚著大能量，一到運動場上，他就像一陣風(fēng)一樣向終點奔去。

　　他酷愛下棋。下棋時，他很投入，不管怎么叫他，他也聽不見。每天他都要和陳志睿玩軍棋。有一回，他先用炸彈防守營地，接著，用營長和師長來了個“聲東擊西”。他的營長先向前進攻，師長則從另一邊發(fā)起攻擊。陳志睿也不甘示弱，調(diào)整“部隊”向他的`后方?jīng)_去。正當(dāng)他們殺得難分勝負的時候，上課鈴聲響了，他也渾然不知。

　　他還是位運動小達人。在操場上總能看到他的身影。我們玩抓人游戲遇到“危險”時，他是我們堅強的后盾，他總會把抓的那個人引開。

　　在上面的提示中你知道他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 5

　　他，一個活潑的男孩，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個愛思考的大腦，還有一張不懂就問的嘴巴。

　　他在課堂上經(jīng)常回答問題，不管是語文課、科學(xué)課、電腦課……只要老師提一個問題，他都會舉手回答，他有不懂的.地方便直接向老師提出。

　　有一次，老師問了一個很難的問題，全班只有他——那個愛思考的男孩把手舉得高高的，老師點他起來回答，他竟然回答對了！全班同學(xué)都朝他投去佩服的眼光，覺得他很了不起。下課后，大部分同學(xué)都來問他這道題怎么做，他就仔細地講解了這道題目，我覺得他都可以算是個“班級小老師”了！

　　他是誰？

　　嘻嘻，估計你已經(jīng)能猜出來了，如果你還沒猜出來，我再給你一個提示：他三年級上學(xué)期的“三百”拿了99分而且坐在我前面。如果你還是猜不出來，那我就公布答案吧。他就是——廖子翀，快來看看你猜對了沒有？

　　猜猜他是誰作文 6

　　我們班有這么一個同學(xué)，他個子高高的，還有烏黑的頭發(fā)和濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。

　　他很喜歡打籃球，有一次上課他奶奶來接他，奶奶說他要去參加籃球比賽。難怪他今天是穿籃球服來上課的。他經(jīng)常參加比賽還得過獎呢！所以我們都管他叫“籃球小王子”。

　　不過他有一個小毛病，那就是愛遲到，他上課幾乎天天都遲到，從來沒有早到過學(xué)校。有一次大家都以為他不來上課了呢，結(jié)果他姍姍來遲，老師很生氣，批評了他。

　　他也是個小書迷，他看過很多書，比如《窗邊的.小豆豆》《哈利波特》《稻草人》……難怪他的作文寫得那么好，“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的一點兒也不假，同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 7

　　她的頭發(fā)又長又黑，一根根卷卷的，天天夾著個紅色蝴蝶結(jié)發(fā)夾，水汪汪的.小眼睛。

　　她很愛護小動物，只要她看到小動物受傷了，就會幫助小動物恢復(fù)健康，她還很善良、友好，還喜歡和小動物交好朋友，她從來不撒謊，對小動物說的話很真實，所以小動物們也從來都不會說半句謊話，小鳥更不會說謊話了，因為小鳥是她最要好的朋友之一。

　　他很喜歡和小動物們玩游戲，說話、野餐等，還喜歡在池塘邊玩耍，當(dāng)然還有唱歌、跳舞了，她很喜歡鮮花，在花園里澆著各種各樣的鮮花，晚上她做好了飯，總是喜歡站在門外等著小矮人回來吃晚飯。

　　你知道他是誰嗎？對了，他就是白雪公主。

　　猜猜他是誰作文 8

　　我們班有這樣一位男生，他中等個子，瘦瘦的，像個竹竿一樣；他留著短寸頭，看起來很精神；他的眉毛彎彎的，像月牙一樣；眼睛是丹鳳眼，一眨一眨的挺精神；他的鼻子挺挺的，像一座小山丘；嘴巴大大的。

　　他是我們班的衛(wèi)生委員。每次放學(xué)后他都帶領(lǐng)著當(dāng)天值日的'同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生。他分工明確，安排同學(xué)們誰掃地，誰拖地，誰擺放桌椅等，大家在他細心帶領(lǐng)下有條不紊地把教室的衛(wèi)生完成的很棒。

　　他也是我的同桌，他上課專心聽講，主動回答問題。

　　他喜歡運動，特別喜歡踢足球。一到體育或下課的時候，他就和幾個同學(xué)一起去操場上踢足球。

　　寫到這里，同學(xué)們你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 9

　　在我眼里，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無法翻越的高墻；在同學(xué)看來，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學(xué)生，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班的驕傲。

　　他品學(xué)兼優(yōu)。幾乎在每一次測試上，他都能取得高分；在每一次提問時，他總是第一個舉起手臂。測試時，其他同學(xué)都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢著笑容，飛速地寫著答案；當(dāng)老師的提問很難時，同學(xué)們的.臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然后立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學(xué)習(xí)似乎使他十分快樂。

　　他樂于助人。同學(xué)們只要有難題就會請教他；體育課上有人受傷了，他立刻沖了上去，把“傷員”扶下來。

　　但他也有缺點，總是丟三落四的。身為一個英語課代表，他卻少了課代表該有的責(zé)任心。他的抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進得去，但出不來。很多同學(xué)的作業(yè)都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個缺點。

　　你知道他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 10

　　他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚有點黑，眼睛有點小，但瞳孔很大，顯得特別有神采。

　　他的性格外向，活潑好動。他經(jīng)常在廣場玩輪滑。

　　一次，我去廣場玩兒，找不到他，就問在廣場上開玩具店的他的`媽媽。她說：“他在廣場下面玩輪滑呢�！笨晌艺伊税胩�，也沒找到他。因為他滑得太快太快了。我還沒看清他的臉，他就已經(jīng)滑走了。

　　雖然他生性活潑，但他在課堂上很沉穩(wěn)，他也非常積極地回答問題。但一寫完作業(yè)，就像猴子一樣活潑可愛。

　　你喜歡他嗎？你猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 11

　　他是我的同學(xué)，他的頭發(fā)又短又硬，像刺猬，他那高高的鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡，最有趣的'是，他的嘴，他的上嘴唇往上翹，真像嘟嘟魚的嘴。

　　雖說他是個男孩，但心卻是女孩心。在學(xué)校，他老愛從前門跳到后門，可是一被老師發(fā)現(xiàn)，他立馬變了，眼睛紅了，淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，關(guān)鍵是：這一切都發(fā)生在老師什么都還沒說的情況下。哎，可真是搞不懂他怎么想的。

　　他很愛踢足球，只要一提起“踢足球”三個字，他就開始興奮得發(fā)狂，他總是第一個跳起來，然后大家都被帶動起來，如果有一節(jié)體育課不踢足球，他就會唉聲嘆氣到下課為止。

　　有一次，我走在操場上，突然不知道從哪“飛”來一個足球，他像會魔法似地幫助我躲過了那一球，別提當(dāng)時的我有多想感謝他，可他卻不知道去哪了，原來，他早就融入到踢球的隊伍中去了。

　　同學(xué)們，你們能猜出他是我們周邊的誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 12

　　今天我要給大家介紹我們班的“足球高手”。他身體肉嘟嘟的，很可愛。他的雙腿粗壯而有力。他的頭發(fā)是豎直的，他的臉很“Q彈”。

　　在小足球場上踢足球時，我和他一起練傳球。我有很多次踢歪。有一次，他也踢歪了，他對我說:“對不起，這次是我踢歪了�！薄皼]事，我們繼續(xù)練吧�！蔽艺f道。

　　他擅長踢足球，也熱愛踢足球。有一次，我們足球比賽我竟然沒調(diào)到他那一隊！所以呢，我的`這一隊被他的那一隊打得落花流水，竟然是10:4！

　　這就是我們班的“足球高手”。大家猜一猜是我們班里的誰呢？

　　猜猜他是誰作文 13

　　我的同學(xué)頭發(fā)長長的，她總是喜歡扎著馬尾辮。她大大的眼睛會說話。長長地睫毛眨呀眨。

　　最引人注目的是她那張能說會道的小嘴。課堂上總能看到她頻頻舉起的`小手。老師提出的問題，她一個也不放過。

　　她有時妙語連珠，有時也會卡殼。但是有了她的課堂一定不會沉悶。課后，她喜歡搜索文字。不論是連環(huán)畫還是小說，她都喜歡看。有時連電梯里街邊的廣告也要讀上幾遍。經(jīng)常還會手舞足蹈表演一番。那寬的腦袋里裝著許多笑話，走到哪講到哪。一天到晚總是笑瞇瞇的，她被大家稱為喜羊羊。

　　你們猜猜她是誰？

　　猜猜他是誰作文 14

　　我有一個漢后（注：漢朝后代）好友，你們知道她是誰嗎？讓我?guī)�你們認識一下吧！說曹操曹操就到。你看，站在門口的就是她。她長長的頭發(fā)直垂肩膀，有一雙明亮的`眼睛，長著一個大嘴巴。

　　她是一個小書蟲，看了很多書，知道很多知識。她最喜歡看《漫畫史記》。午讀時，我正在看書，被她發(fā)現(xiàn)了。她一看：“哇，漫畫史記呀！”頓時兩眼發(fā)光，立馬跑過來說“謝順然，你能否把書借我看看？”因為我自己也在看，于是我拒絕了。但她并沒有放棄，拿出了她的殺手锏：裝萌。她兩只手握著我一只胳膊使勁地搖晃，撒嬌似地說：“求求你了，就借給我看看嘛�！焙昧耍�她贏了，我把書借給她了。

　　她還喜歡吃糖果，你看看她的牙齒就知道了。

　　現(xiàn)在，你應(yīng)該知道她是誰了吧？如果還不知道，我再給你一個小提示：她經(jīng)常夸自己是漢室后代。

　�。ㄖi底：劉怡蔓）

　　猜猜他是誰作文 15

　　我們班有這樣一位男同學(xué)，大家給他起了一個小“雅號”——調(diào)皮的小豹子。

　　他的個子高高的，臉黑黑的，而且黑中透亮。眉毛濃得像被黑色的水彩筆畫過似的，濃眉下是一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛像兩個葡萄一樣，圓溜溜的'。高挺的鼻梁兒下是一張能說會道的嘴巴。而他的頭發(fā)最為特別，又黑又硬，直直的向腦袋四周伸展著，用手摸上去，定會給你扎疼。我覺得，他的頭發(fā)上如果有個眼的話，穿根線都可以縫衣服了。他的身體壯壯的，力氣可大了。

　　他還有個特點就是非常非常能跑，速度也很快，這就是他的“雅號”小豹子的由來。他調(diào)皮是因為他是我們班的跆拳道高手，特別能打架。誰要是惹他生氣，他幾腳就能把對方踢倒，為此他的家長沒少來學(xué)校。

　　不過他也是一個聰明的孩子，上課也能積極回答老師提出的問題，老師說：“只要他肯動腦筋比誰都聰明�！�

　　這就是我們班調(diào)皮又可愛的小豹子，你能猜出他是誰嗎？

　　指導(dǎo)老師：王老師

　　猜猜他是誰作文 16

　　他，是一位男生，很帥，留著一頭短發(fā)，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴。

　　他很喜歡看書。正因為他讀的'書多，所以同學(xué)們一有問題就向他請教。而他的性格也很溫和，總是像一個小老師一樣，細心地為同學(xué)講解，因此同學(xué)們都很喜歡他。

　　他是老師的得力助手，對待老師交待的工作特別認真。有一次，老師讓他找?guī)讉�人主持中秋節(jié)的主題班會，沒想到他找到了我，問我想不想?yún)⒓�，剛開始我有點膽怯，他對我說：“沒事的，你學(xué)了那么長時間的影視表演，一定能主持好的�！痹谒�的鼓勵下，我脫口而出：“行，我參加�！彼麑�這次的主題班會的整體策劃費了不少心，找稿子，改稿子，給我們發(fā)稿件，給我們分角色，讓我們都清楚地明白自己該負責(zé)哪一部分，并組織我們排練了好多次。星期一班會非常成功，我們表現(xiàn)得很好，受到了老師和同學(xué)們的一致表揚，掌聲一陣接一陣，但我們心里都知道，這一切都歸功于他的組織和策劃。

　　你們猜，這個聰明、認真的小男孩是誰呢？今后我要把他作為學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　猜猜他是誰作文 17

　　他高高瘦瘦的，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一個小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴，下巴小小的，有點翹起來，可愛極了。

　　他比我大，我認她做我表姐，她認我做表妹。她經(jīng)常穿一件粉色的外衣，一條黑色的褲子，上面還有一個獨角獸，她每天都穿得精致漂亮。所以我覺得她非常愛美。

　　我非常喜愛她，她有很多優(yōu)點，他樂于助人。在我看書時，一個同學(xué)一把把我最喜歡的筆搶了過去，我急忙大聲說：“還給我!”那個同學(xué)說：“不給�！边@時我按耐不住了，我大喊一聲：“表姐。”那個同學(xué)嚇得扔下筆就跑，筆摔在地上。表姐幫我把筆撿起來，說：“還給你，這是你的筆，別弄丟了�！蔽倚χ�說了一聲：“謝謝!”我們就高高興興地去玩了。我再也不怕別人欺負我了，因為我有表姐幫我，在她身邊，我真是有滿滿的安全感。

　　她還是一個多才多藝的.小女生，我來跟你說吧!她學(xué)了鋼琴、舞蹈、書法、英語……瞧瞧，她是不是棒極了?

　　我覺得他很棒，我要向她學(xué)習(xí)，她是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎?不知道的可以來問我哦!

　　猜猜他是誰作文 18

　　我有一位同學(xué)，他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，就像一只小刺猬，如果不小心碰到還會扎到你的手。他有一雙又大又黑的眼睛，他還有一張瓜子臉。

　　他是一個很愛笑的人，一件小小的事就能讓他捧腹大笑。有一天放學(xué)，我和他一起回家，他突然大笑起來，我問他說：“你笑什么呢？有什么好笑的呢？”他一邊笑一邊回答我說：“你看那邊，有一條小狗在追車呢！”我說：“這有什么好笑的呢？”他問我:“狗能追上車嗎？肯定不能吧，它還一直追，著難道不好笑嗎？”我聽了他的話，感覺還真有點難為情，的確，狗雖然跑得快，但終究是追不上車的。看吧，他就是這樣一個善于在生活中找到樂趣的人！

　　他還是一位樂于助人的同學(xué)，有一次，我摔倒在地上，被石頭刮傷了皮膚，流了好多血，他急急忙忙跑過來，扶我去醫(yī)療室，他還安慰我說：“別擔(dān)心，放學(xué)我扶你回家！”那天放學(xué)，他扶著我一瘸一拐的走回家。看吧，他就是這樣一個熱心腸的人！

　　他的`缺點是跑步跑得很慢，每次體育課跑步的時候，他都是最后一名，他跑得慢吞吞，還弄得自己滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　這就是我的好朋友，愛笑愛幫助別人，可是卻跑得很慢的同學(xué)。你能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 19

　　他今年八歲，有著一頭烏黑的短發(fā)，一對彎彎眉毛像月亮似的掛在圓嘟嘟的臉上，可一旦生起氣來，就會像兩根棍子一樣筆直地豎立著，可有意思了。一雙亮晶晶的眼睛，平時總是笑瞇瞇的，可是哭起來時，也會大顆大顆地往下掉淚珠。一個靈敏的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴。他平常喜歡穿一件碧綠碧綠的`衣裳，搭配一條黑色的褲子。他很安靜，是一個學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的人，同時也是一個做事非常執(zhí)著的人。

　　記得有一天放學(xué)，他的作業(yè)本找不到了，他東翻翻西翻翻，就差把抽屜翻個底朝天了。當(dāng)時我急著回家，催促道：“不要再翻啦，已經(jīng)放學(xué)啦，我們趕緊回家吧。”可是他卻一臉堅決：“不管怎么樣，我都要找到作業(yè)本�！蔽壹钡弥倍迥_：“那你倒是快一點�！弊詈�，竟然從他的書包里翻出了那本作業(yè)本，我無奈地搖搖頭：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。好了，我們趕緊回去吧�！彼�這才把東西收拾好，和我一起回家了。

　　看！他就是這樣一個執(zhí)著的人，而且當(dāng)他寫作業(yè)時，如果你跟他說話，他理都不會理你，一心撲在作業(yè)上。

　　你想知道他是誰嗎？我來告訴你吧，其實他就是我最好的朋友——熊允澤。

　　猜猜他是誰作文 20

　　我們班有個“邋遢大王”，他坐在前排，他有一雙水汪汪的大眼睛，他那高挺的鼻子就像滑滑梯，總是挺著胖乎乎的皮球似的大肚子，那樣子別提多可愛了！但是每當(dāng)他黑乎乎的`手伸出來，大家的目光都被吸引了。

　　“哎呀，糟了！我是不是又忘記把作業(yè)裝進書包里啦！”原本高聲朗讀的同學(xué)，被這一聲尖叫嚇呆了，不用說，這肯定是“邋遢大王”又忘記帶作業(yè)了。只見他的頭埋在書包里，掏來掏去，好像在找寶藏。無奈的數(shù)學(xué)課代表只好等他，就怕等會兒，這個“邋遢鬼”又忘記交作業(yè)了！慌亂的他找了半天，什么也沒找著，只好一股腦把書包的東西全都倒出來。同學(xué)們見狀，面面相覷，過了好一會兒，有人說道：“你看，石子、小卡片、廢紙……他的書包就像個雜貨店。”有的同學(xué)上去幫忙，還有的提醒他：“快點吧！”他終于成功找到了作業(yè)！幸好還挺工整的，大家終于可以安靜地讀書了。

　　雖然他看起來很邋遢，但是他那雙靈巧的手會做各種各樣的圖形，畫得也不錯，每次上美術(shù)課時都會被夸獎。

　　你知道他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 21

　　他，是我們班最淘氣的小男孩之一；他，留著短短的小平頭，圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛總是是閃著靈動的光；他，個子不高，胖乎乎的，很可愛；他，身上跟裝了永動機一樣，一會兒跑到東，一會兒跳到西，一刻都停不下來，似乎總有用不完的精力，只有睡覺才能讓他停一會兒。

　　他，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對于新知識接受得很快。在課堂上，他總是積極發(fā)言，手舉得又快又高，似乎高到能夠沖破屋頂。他回答問題時聲音宏亮清晰，說話非常流利，總是能把成語用得恰到好處，我們大家都很羨慕。然后，我們也都積極的學(xué)習(xí)使用成語。

　　他，愛好廣泛。讀書、練字都頗有所成，更擅長下象棋并精于此道。他暑假不停的奔走于全國性的象棋比賽之中，你總能看到他專注的.身影。最終，功夫不負有心人，他捧回了“小棋王”的冠軍獎杯。我們都很為他高興。

　　他曾經(jīng)是我的同桌。他非常熱心幫助我因病耽誤的課程并指點我怎樣才能寫好字，從那天以后我們互相比賽數(shù)學(xué)題目，看誰做的又快又準(zhǔn)，雖然我們現(xiàn)在不是同桌了，但是我會一直以他為目標(biāo)，努力爭取超過他。

　　聰明如你，猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 22

　　在班里，我有幾個好朋友，其中之一是一個白白凈凈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，好像會說話似的。他的鼻子高高挺挺的，最特別的是他有一張小小的嘴巴，可秀氣了。

　　他特別活潑，很愛說話，也很有自己的主見，雖然有時候我覺得他的.主意也不一定都是對的。他很自信，也能夠勇于表現(xiàn)自己，我覺得這是我迫切需要學(xué)習(xí)的一個優(yōu)點。

　　在班里，如果有同學(xué)受傷了，他會主動把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室；如果有同學(xué)考試沒考好，他會主動上前安慰并鼓勵他。記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，我很傷心，他見我一個人一聲不吭地坐在位置上。他立刻跑過來問我：“你怎么了？”我沮喪地回他：“我數(shù)學(xué)沒考好�！彼�在我眼前揮了揮手對我說：“沒事兒，下次再努力考好就好了�！蔽衣犞�他激勵的話，心情好多了。

　　他酷愛踢足球，經(jīng)常能看到他在操場上奔跑的身影。他還在學(xué)國際象棋，這是一門需要多思考有毅力并有良好心理素質(zhì)的戰(zhàn)略棋盤游戲。

　　他就是這樣一位愛運動、有愛心又愛思考的小男孩，你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 23

　　他，一個乖巧安靜的男孩，一個友好善良的男孩。圓圓的腦袋，臉上有一些痣，像芝麻一樣。他中等身材，再加上整潔的衣服，就更神氣了。

　　他有很多興趣愛好，他是個學(xué)霸，所以學(xué)習(xí)可能就是他最大的`興趣愛好。他上課總是那么的認真，那么的專注，那么的積極。

　　他也有一個有趣的興趣愛好，就是唱歌。每當(dāng)我們抄作業(yè)的時候，咱們就開始狂歡，唱歌，吵到前排的同學(xué)都要告老師了，可我們根本停不下來。因為我們是邊抄作業(yè)邊唱歌的，有時候我們差點把歌詞寫在作業(yè)本上了。

　　他是一個非常善良的人。有一次，我不小心忘記帶一個新的聽寫本了，我的心七上八下的，可著急了。這時，老師突然說沒有帶本子的站起來，我不好意思地站起來，那時我東張西望地看著其他沒有帶本子的同學(xué)，這時他毫不猶豫地把一個新的本子放在了我的桌面上。我回頭一看，一個新的本子，馬上問他：“這是你的嗎？”他微笑著說：“這是我給你的，拿去用吧！”我真是太感動了。

　　說到這兒，你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——鄧煊懷。

　　猜猜他是誰作文 24

　　哈嘍，大家好！想必大家都玩過猜謎的游戲吧？那么，今天，我們一起來玩一個“猜猜他是誰”的游戲吧！

　　現(xiàn)在我說的這個人，他身材高高瘦瘦，黝黑的皮膚，方正的臉龐上鑲嵌一雙大大的眼睛，與長長的睫毛搭配起來，似乎會說話！他的鼻梁直挺挺的，一看就很有精神。他還長了一張能說會道的嘴巴，同學(xué)們都很喜歡聽他講故事呢！

　　他酷愛跑步，尤其是在比賽的時候，只聽槍聲一響，他便如一陣風(fēng)般飛快的跑向終點；他喜歡踢足球，瞧！他正迅速地繞開上前攔截的對方球員，找準(zhǔn)時機，把球以迅雷不及掩耳的`速度踢了出去，只見那飛出的球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后精準(zhǔn)的落入球門當(dāng)中；他樂于助人，記得有一次，小邊被一道數(shù)學(xué)題目難住了，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，這時，湊巧他經(jīng)過，看到小邊為難的樣子，便坐下來，耐心地一步步的講解給她聽，直到小邊徹底的明白的。小邊感激地說道：“謝謝你，不然我真不知道什么時候才能寫好呢！”面對小邊的感謝，他只是害羞的笑了笑，“沒事的，以后有不會的題目，你盡管來問我，如果我也不會，我們一起去向老師請教！”

　　講了這么多，小朋友們，你們猜出來這個愛運動又樂于助人的男孩是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 25

　　我有一個非常好的朋友，她長的胖胖的頭發(fā)短短的，眼鏡大大的，眉毛彎彎的，笑起來還有個小酒窩。她的身高大約1米3，體重大約25公斤。她喜歡穿裙子是顏色比較淡的那種，她還喜歡穿運動鞋，搭配在一起非常的好看。她的愛好是什么哪？她多才多藝，她最最喜歡的就是畫畫，她畫的畫非常漂亮，我也喜歡畫畫但是我畫的不好，我想讓她教我畫畫我就和她說了，她說愿意教我畫畫于是我們就成了無話不說的好朋友，后來她一點一點的教我畫畫還給我講了一些關(guān)于畫畫的的.步驟，就這樣我也畫出了一副漂亮的作品孔雀，我還夸她教的真好她說這還不算太好我還可以教你一個難度稍微大點的，就是畫城堡，我非常高興可是我怎么畫也畫不好，我就問她為什么呢？她說這個稍微有點難度，我當(dāng)時學(xué)的時候畫了兩天才學(xué)會，她說讓我多練習(xí)幾天就會了于是我就多練習(xí)了幾天終于我也畫成了一座漂亮的城堡，最后我要感謝你，謝謝你教會了我畫畫，我要和你做一輩子的好朋友。

　　你們知道她是誰嗎？猜猜看。

　　猜猜他是誰作文 26

　　她有一頭又長又黑的卷發(fā)，彎彎的月牙眉，像月亮一般。一雙水靈靈的眼睛，像閃爍的黑葡萄，還戴著一副眼鏡。鼻子小小的，嘴巴紅紅的，像櫻桃一般。臉蛋紅潤潤的，穿著一條連衣裙，一雙絲襪，一雙高跟鞋。

　　她非常幽默。有一次，她教我們Q時，她說：“同學(xué)們，你們寫作業(yè)的時候，千萬不要把Q寫成θ，不然就像烤羊肉串了�！甭犓�這么一說，教室里頓時炸開了鍋。有一位同學(xué)說：“老師，是不是我們寫成了θ，就可以請我們吃羊肉串啊?”老師說：“王彥涵，你能不想吃啊?你每天想吃，學(xué)習(xí)會好嗎?”他聽到老師的'話，立刻閉上了嘴。

　　她還喜歡畫畫。上課時，她也會給我們畫一些搞笑的畫。例如：“雞沒有眼睛，兔沒有尾巴，花沒有花莖……就因為這些畫，才使我們對英語產(chǎn)生了興趣。但是，有一次，她的畫鬧出了個笑話。我們叫老師給我們畫一只可愛的小豬，老師答應(yīng)了，讓我們第三節(jié)課來取。我們來取畫時，我們看了看，什么都沒有，我們問老師是怎么回事。結(jié)果，老師忘記了。但是，她說下一次一定會給我們畫的。

　　這就是我們的邱老師。

　　猜猜他是誰作文 27

　　他是一個愛笑的小男孩。他是我們小不點集團中的一員，他的個子和我差不多高，天天坐在前三排。他長得有點胖，鼓鼓的小肚子看上去好像一頭小豬。他的臉也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一雙總感覺沒有什么精神的小眼睛。

　　他特別喜歡在大操場上玩丟手絹。有一天，他開心地對我說“中午吃好飯，我們在大操場上玩丟手絹吧！”我開心地說“哦，好的，一言為定！”可是中午吃好飯，我卻沒有在大操場上找到他。我感覺很奇怪，就回到了教室，這時，我看到姚宇軒來了，就急忙問道：“姚宇軒，你看到我的好朋友了嗎？”姚宇軒搖了搖頭說：“我沒有看見他！”“姚宇軒，那你跟我一起去找吧！”我請求姚宇軒�！靶�！”姚宇軒爽快地答應(yīng)了。我就和姚宇軒繼續(xù)去找找的好朋友，可是我們找到午休鈴響了也還沒找到。午休的時候，我生氣地對他說：“我找你找了半天，你在哪兒？”我的`好朋友抓了抓腦袋說：“我一直在操場那邊的陰地方等你，可你一直沒來。你是不是把我看錯人了？”我不好意思地說：“對不起，我不是故意把你看錯人的�！蔽业暮门笥研χ�說：“沒關(guān)系，下次你可一定別把我看錯人了�！�

　　你們知道我的好朋友是誰了嗎？他就是我們班的一號胡一飛。

　　猜猜他是誰作文 28

　　走進三（1）班的教室，一眼就能看到那個長得最帥，笑得最燦爛的小伙子，他就是我最好的朋友。

　　他有一頭又黑又濃密的短發(fā)，遠遠看去像一只小刺猬趴在他的頭上，我一摸還有一點扎手呢！一對濃濃的眉毛，像兩條小船，悄悄地停泊在那雙閃閃發(fā)光的眼睛上，他的眼睛雖然不大，卻十分亮，像兩顆小寶石一樣，他看向你的時候眼睛好像會說話呢！

　　偷偷告訴你，他可是一個很勇敢的人！每一次搬書的時候，每一次回答問題的時候他總是自告奮勇第一個舉手。記得有一次，有一只馬蜂“翁嗡嗡”飛到了教室里，同學(xué)們害怕極了，有的人高聲尖叫，那聲音震耳欲聾；有的`人嚇得躲到了桌子下面；還有的一邊盯著亂飛的馬蜂一邊跟著亂竄……一眨眼教室里亂成了一鍋粥。只見他皺著眉頭，挺身而出，拿著本子用力一揮，只聽“啪”的一聲，馬蜂被他拍扁了，而他眉毛都沒有動一下，好像根本沒把這只馬蜂放在眼里，同學(xué)們都目瞪口呆地望著他，忍不住豎起大拇指來，只見他拍拍手說：“這有什么，你們一個個都是膽小鬼�！�

　　他喜歡畫畫、打籃球、唱歌……興趣愛好很廣泛，他還在學(xué)跆拳道，這就是我最好的朋友，和他在一起可有安全感了，聰明的你應(yīng)該知道他是誰了吧！

　　猜猜他是誰作文 29

　　他，個子比較高，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，像兩顆黑寶石，眼簾忽閃忽閃的。他有一頭烏黑油亮的`頭發(fā)。他的身體非常健壯，身上應(yīng)該有一些肌肉吧。他的視力很好，我覺得他視力好是因為他的坐姿很端正。他的頭發(fā)很硬，又尖又密。耳朵上長著一顆痣，聽說耳朵上長痣的人會很有福氣。不僅如此，他動作還很靈活。每當(dāng)玩游戲，我們都抓不住到他。

　　他喜歡跳繩、跑步等體育運動。而且他跑得很快，每次都是他代表我們班參加跑步比賽。

　　他上課很少發(fā)言，但成績很好。我作為他的好朋友，應(yīng)該告訴他上課應(yīng)該多發(fā)言。他的好朋友很多，我也是其中之一。每當(dāng)他看見我，都會親切地叫我一聲“小張張”。他很喜歡做事，有一次，老師有很多作業(yè)沒發(fā)，他主動幫老師發(fā)作業(yè)。還有一次，我正在發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，手上也還有很多作業(yè)沒發(fā)，正著急怎么辦時，他也主動幫助我。別看他平時文文靜靜，課間也只是看看書，但他一旦上體育課，就從“文官”變成了“武將”。每次跑步，老師把手一揮，他便像一支離弦的箭，“嗖”的一下就跑沒影兒了，再一看，他正等在終點等著我們。每次50米跑都是8秒多，因此我們稱他為“跑步大王”。

　　你知道他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 30

　　這個人，我對他很熟悉了。

　　他呀，不愛說笑，性格文靜，是我們班上個子最高的男生，瘦長的小臉兒，高挺的鼻子，小小的嘴巴，長得眉清目秀，一表人才。

　　在學(xué)校里，他數(shù)學(xué)很優(yōu)秀。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題：從左報數(shù)小紅排第5，從右邊報數(shù)小紅排第3，求這列橫隊多少人？其他同學(xué)都說8人，只有他比了比手指，說是7人。老師夸他愛思考，不會想當(dāng)然。二年級時，他憑數(shù)學(xué)優(yōu)勢一舉奪得年級第一名，他爸爸媽媽知道了非常高興，暑假里帶他去了廣東。

　　東芫，是廣東省一個靠海的城市。有一天，爸爸媽媽帶他和兩個妹妹去了海邊玩。作為土生土長的山里娃，他們看見了海上有許多漁船感到非常新奇。他和妹妹指著漁船說：“哇！好大的船啊，真想上去坐一坐！”他爸爸媽媽聽了，就帶他們?nèi)ラL安公園坐船。除了坐船，他還在長安公園海洋館的`池子里看見了海龜呢！海龜好大呀，比他平常看到的烏龜要大得多。

　　最有趣的應(yīng)該是他到過的虎門博物館吧。在那里，他看見了有幾百斤重的大鐵炮，據(jù)說是清朝與英國人打仗時留下的武器。他東摸摸，西瞧瞧，最后一家人在那合影留念。

　　現(xiàn)在，你能猜出他是誰了吧？哈哈，那就是我啰。

　　猜猜他是誰作文 31

　　我們班有這樣一個小伙子，大家聽我來描述，猜猜他是誰。

　　一張瓜子臉，細長的眼睛，健康的皮膚，高高瘦瘦的身材，組成了帥氣的他。最讓人印象深刻的是那像刺猬的.刺一樣又尖又硬的烏黑的頭發(fā)，你把手伸過去一抹，準(zhǔn)會扎得你疼。

　　他活潑開朗，熱情大方。不管男生還是女生，都喜歡和他玩。他會和同學(xué)一起猜謎語，講故事，還會玩一些安全的游戲。他就像我們的大哥哥一樣。

　　他是體育健將，擅長長跑，跳遠。有一次上體育課，老師說要跑一百米。我興奮得不得了，因為這是我的強項。我看了看他，他也高興得手舞足蹈。瞬間，我感受到了強大的壓力。我在心里默默祈禱：千萬不要把我和他分到一組，不然，我的強項就變成弱項了。可偏偏怕什么來什么。我們倆居然分到一組了。唉，聽天由命吧！輪到我們跑了，老師一聲令下，還沒等我反應(yīng)過來，他就像一陣風(fēng)一樣刮過跑道，很快把我甩到了身后�！巴郏∷�跑得好快呀！”圍觀的同學(xué)不禁發(fā)出了驚嘆聲。結(jié)果可想而知，他又一次成為了冠軍。他跳遠的時候就更厲害了。運動會的時候，他像一只蚱蜢一樣騰空而起，兩腿向前伸展，在空中劃出一道美麗的弧線，他的成績打破了年級記錄。

　　同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？

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