【精選】一封信的作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的一封信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信的作文 篇1
尊敬的付師傅，您好!
我叫惠民，我是在網(wǎng)絡(luò)上了解您的。對(duì)于您幫助別人的事情，我感到很高興，因?yàn)樵谌缃襁�保留著一顆愛(ài)助人的心的好人已經(jīng)越來(lái)越少了。
付師傅，我不知道你是否有思考您幫助他人的方法方式是否恰當(dāng)。我個(gè)人認(rèn)為您的做法略有不妥，首先，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)您的乘客的包遺落時(shí)，您應(yīng)該及時(shí)報(bào)警而不是以自己的能力來(lái)將其歸還，因?yàn)檫@關(guān)乎到自己的利益與他人的利益，您應(yīng)該及時(shí)通知警察，讓他們處理這件事情，這樣不僅您四處奔波，還能讓失主盡早得拿到失物，畢竟警察的辦事效率比我們高嘛!
其次，當(dāng)你把失物交給失主時(shí)，您不應(yīng)該強(qiáng)行向他索取錢(qián)財(cái)，因?yàn)閹椭耸遣辉试S以求回報(bào)為目的的，否則，就違背了“幫助”的真正內(nèi)涵，我承認(rèn)，這些錢(qián)你本不應(yīng)你來(lái)結(jié)，但是這關(guān)乎到道德上的問(wèn)題，所以希望您把這次經(jīng)驗(yàn)作為教訓(xùn)，以后正確處理幫助他人的方式。
付師傅，我不知道這么說(shuō)您會(huì)不會(huì)不高興，但這是我的真心話，希望您不要介意。付師傅，如今科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于您這件事的說(shuō)法與評(píng)論有很多，負(fù)面的評(píng)論也有不少，希望您不要放在心上。對(duì)于那位被您幫助的人，他所做的我認(rèn)為是非常不對(duì)的'，他不但沒(méi)有好好感謝您，還濫用網(wǎng)絡(luò)這一渠道詆毀您，我在此代他向您道歉。我知道這件事對(duì)您來(lái)說(shuō)有些委屈，但還是希望這件事不會(huì)讓您對(duì)他人的熱心蒙上一層灰，希望你能夠繼續(xù)做好事，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
放心吧，付師傅，蒼天不會(huì)冤枉一個(gè)好人，也不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人，您所做的一切我們都看在眼里，記在心里，希望您能夠不記前嫌，繼續(xù)為人民百姓做好事，我們將以您為榜樣，共創(chuàng)美好世界。
恐怕我的話已經(jīng)讓您厭煩了吧，但我今天給您寫(xiě)信全是因?yàn)橄雽?duì)您說(shuō)說(shuō)我的一己之見(jiàn)，看看對(duì)您能否有所幫助。惠民文采并不好，只因有太多的話想對(duì)您說(shuō)，希望您能夠理解我的意思。最后我想對(duì)您說(shuō)的是，好人一生平安!敬祝身體健康，萬(wàn)事如意!
惠民
一封信的作文 篇2
給朋友的一封信
親愛(ài)的明明：
嗨！你還記得我嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我，我就是在班上的那位“諸葛亮”。你轉(zhuǎn)校已接近十一個(gè)月了，班上的伙伴們都非常惦記你呢！班上少了你，就好像少了快樂(lè)似的，變得平靜許多。上一個(gè)月，小六鑒定考試的成績(jī)已經(jīng)出爐啦！
“皇天不負(fù)苦心人”，這句話說(shuō)得真好呀，我的努力都沒(méi)有白白浪費(fèi)掉。沒(méi)錯(cuò)，我的確考獲了七個(gè)甲，爸媽也答應(yīng)我，即將送我一份禮物。我就在此向你分享我的禮物吧！
不久前，爸媽送了我一個(gè)“大箱子”，我都驚呆了，這就是我的禮物嗎？突然，那個(gè)大箱子正搖擺著，此時(shí)，我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)個(gè)的幻想，是外星人嗎？是一個(gè)會(huì)射擊的`機(jī)器人嗎？看來(lái)我多想了，原來(lái)呀，只是一只小狗而已。里頭裝了一個(gè)小狗的“房屋”和飼料等等。
身體微胖，一身巧克力色的毛發(fā)，滑溜溜的雙眼就是我為它取“咖肥”，這個(gè)名字的原因�？Х瓤蓯�(ài)極了，每當(dāng)見(jiàn)到我時(shí)，就會(huì)不斷的在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。當(dāng)它疲累時(shí)，總會(huì)在我的床底下睡覺(jué)。它呀，就是我家庭的新成員。我一定會(huì)好好地疼愛(ài)它的，并永遠(yuǎn)陪在它的身邊。
夜已深，我就此擱筆了，記得要經(jīng)快回信給我哦！
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的大樹(shù)：
在你的肩膀上住了幾年，明天我準(zhǔn)備搬走了，不是因?yàn)槟愕脑�，是因�(yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境被人們破壞的太嚴(yán)重了。你還記得多年前我剛來(lái)到這里罵，那時(shí)候你也是朝氣蓬勃，你的周圍有草坪，有林蔭小道，還有清泉溪水，于是我就在你的身上搭巢建窩住下了，那時(shí)的我是多么快樂(lè)瀟灑啊。
哎，但是現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗约旱纳罡用篮�，不斷的砍伐�?shù)木，破壞草坪，就連我的`好伙伴斑鳩，都被人們抓走了，這還不算，那條原本清澈的河流，現(xiàn)在也變得污濁不堪，許多小魚(yú)小蝦都被毒死了，我心里面恐懼不已，對(duì)人類的行為憤怒不已，害怕自己一不小心就會(huì)被抓了去，所以我只有離開(kāi)這里，去尋找沒(méi)有人類的樹(shù)林了。
大樹(shù)你也不要傷心，等到有機(jī)會(huì)我會(huì)回來(lái)看你的，時(shí)候不早了，這封信就留給你當(dāng)作回憶吧。
愛(ài)你的小鳥(niǎo)
一封信的作文 篇4
敬愛(ài)的母校：
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，是的，我要畢業(yè)了，再有兩天就要離開(kāi)我的母校。
我要離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，—我的母校——樸園小學(xué)。我在這里度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，是您給了我一片天地，看著我們成長(zhǎng)。我們十分感激！
春夏秋冬四季輪回，六年里有太多事情，令人難忘。
六年的時(shí)光，像一道道彩虹，五顏六色，有說(shuō)不出道不盡的悲傷與快樂(lè)，所有的一切都是成長(zhǎng)。六年里我們和母校以及我們的恩師，一起譜寫(xiě)下屬于我們的詩(shī)篇，很滿足這六年的時(shí)光我們一起走過(guò)的`腳印，一起經(jīng)歷的歡歌笑語(yǔ)，回頭想想這就是成長(zhǎng)的味道吧！老師們?yōu)槲覀冃燎诟诺谋秤�，同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音，一幕一幕令人難忘。我非常滿足這六年的時(shí)光，如果說(shuō)對(duì)你還要些什么的話，就是請(qǐng)您再給我一天的時(shí)間。
我想細(xì)細(xì)品味這一天，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真做練習(xí)，再努力記住我們?cè)谝黄鸬哪印?/p>
現(xiàn)在我們畢業(yè)班只剩兩天的時(shí)光就要和您告別，還有點(diǎn)沒(méi)有準(zhǔn)備好，有太多的不舍，來(lái)到樸樹(shù)下，仰望樸樹(shù)，感謝六年里的呵護(hù)，不舍得輕易說(shuō)再見(jiàn)！但我知道我們的成長(zhǎng)需要更多沃土，更廣闊的天地，是您讓我們以作為樸園學(xué)子為傲，給我們最美麗的校園，最好的老師都在我們身邊，今天我們是全市最幸運(yùn)的孩子，是他們羨慕的對(duì)象，待明日看我少年揮斥方遒，搏擊長(zhǎng)空成為樸園的驕傲。
不得不說(shuō)再見(jiàn)了，樸園，揮一揮衣袖，向著滿天的朝霞走去，步伐沉穩(wěn)鏗鏘有力！謝謝您六年的培育滋養(yǎng)，再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，老師同學(xué)們！仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！
祝母校桃李芬芳
一封信的作文 篇5
母校：
您好！
那是09年一個(gè)晴朗的下午，當(dāng)我告別了生活3年的無(wú)錫市蠡園中學(xué)，當(dāng)我滿懷希望與夢(mèng)想踏進(jìn)無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，我心潮澎湃，是蠡園中學(xué)老師的培育鑄就了我今天的成績(jī)，至母校的一封信作文。
今天，離開(kāi)母校也有一些時(shí)日，站在無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)大門(mén)之前，正臨母校建校50周年之際，我真想為您寫(xiě)些什么，但一時(shí)太多的話語(yǔ)不知從何說(shuō)起……好多天沒(méi)有這么好的陽(yáng)光，躺在草地上，三年的生活隨著陽(yáng)光在我的腦海里綻放……
告別了幼稚，告別了小學(xué)時(shí)光，我明智的選擇了您——無(wú)錫蠡園中學(xué)。忘不了教學(xué)樓前那兩棵挺拔的雪松，那象征的是蠡中的精神——堅(jiān)強(qiáng)正直；忘不了教學(xué)樓上明凈的窗戶，那象征蠡中的是的視野——寬闊明亮；忘不了教學(xué)樓上老師同學(xué)躍動(dòng)的身影，那是知識(shí)與智慧匯聚的精華；忘不了教學(xué)樓邊整齊的小班教室，那是母校特點(diǎn)的展現(xiàn)——小班式英語(yǔ)教學(xué)；忘不了那一片廣闊的綠蔭場(chǎng)，青春的活力在這里綻放；忘不了的還有……當(dāng)我第一次作為新生代表站在主席臺(tái)上發(fā)言，我感到的是榮幸，是責(zé)任，是壓力，當(dāng)然也是動(dòng)力；從此我便下決心要在無(wú)錫市蠡園中學(xué)一方學(xué)習(xí)的樂(lè)土上創(chuàng)造輝煌。我開(kāi)始努力，開(kāi)始拼搏，從初一到初三，老師的幫助，自己的奮斗，我小有成績(jī)，同時(shí)看到了更遠(yuǎn)的目標(biāo)，更遠(yuǎn)的希望……
三年的校園生活，您帶給我的不僅僅是一張無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)的錄取通知書(shū)，而是塑造一個(gè)完完全全的“我”，高中一年級(jí)作文《至母校的一封信作文》。老師們，沒(méi)有你們就沒(méi)有現(xiàn)在的我，你們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老師的職責(zé)，成為父母，導(dǎo)師，朋友，在你們身上我學(xué)到的東西終身受用。吳老師，您是帶了我們二年的班主任，也是您第一天就任命我做班長(zhǎng)，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，也不知二年來(lái)，您對(duì)我的工作是否滿意，我是否讓您失望過(guò)？對(duì)您我有說(shuō)不盡的話，是您嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是您熱情的談話帶我一次次走出心靈的困惑。您讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)肅認(rèn)真和正直，您為我的發(fā)展打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。吳老師，您是我初中第一任物理老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)物理的殿堂，培養(yǎng)了對(duì)物理的'興趣，為一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)毫不熱情的學(xué)生親手開(kāi)啟智慧之門(mén)，也是您為我的物理學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，在這里我先要對(duì)您表示感謝吳、程老師，你辛苦了，我們的英語(yǔ)底子一般，是你們無(wú)私的幫大家解決一道道難題，糾正一個(gè)個(gè)發(fā)音，傳授一條條語(yǔ)法，為我們帶來(lái)最終的成功。李老師，化學(xué)的學(xué)習(xí)我一直找不到好的方法，是您一次次在隨意的聊天中教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)，探究身邊的事物。李老師，我真的非常佩服您的教學(xué)方法，你總是和同學(xué)們和睦相處，很少當(dāng)面指責(zé)同學(xué)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)，為他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，但對(duì)于原則上的錯(cuò)誤您一定不會(huì)放過(guò)。對(duì)于作業(yè)的評(píng)講也十分到位，我們最后的成功是您與同學(xué)一起奮斗的回報(bào)……我要謝的老師實(shí)在很多，無(wú)法一一表達(dá)，在這里我向每一位辛勤耕耘的老師們說(shuō)聲：“感謝你們！你們永遠(yuǎn)是我的老師，你們給予我的一切我已經(jīng)銘記心中，并陪伴我終身，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)你們！工作之余請(qǐng)多保重身體！”
近來(lái)瀏覽了母校的網(wǎng)站，看到母校捷報(bào)頻傳，我很高興，也很自豪，我是蠡園中學(xué)走出來(lái)的學(xué)生，血液里流動(dòng)著蠡中的精神，那么我也要自豪的告訴我的母校，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，我也有了更多的進(jìn)步，相信我在無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)的校園里一定會(huì)更快的發(fā)展。
在母校五十周年之際，我代表所有從無(wú)錫市蠡園中學(xué)畢業(yè)的初三學(xué)生，向母校致以最真摯的祝福，我們會(huì)好好生活，努力學(xué)習(xí)，不令您失望！祝愿母校再創(chuàng)輝煌，成為一所出色的江南名校！
此致
敬禮！
楊洋
一封信的作文 篇6
親愛(ài)的墻面：
你好！
放寒假了，熱熱鬧鬧的校園寧?kù)o下來(lái)。你也該好好休息了。你住在我們教室里，你和我們朝夕相處�？墒亲罱慨�(dāng)我站在你面前，總是能看見(jiàn)你苦悶的臉。你的身上有“書(shū)畫(huà)家”寫(xiě)的“字”、畫(huà)的“畫(huà)”和隨意的涂抹，甚至還有刀刻的痕跡。讓我心痛，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了你的哭泣。
記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)，你有著迷人的外表和靚麗的服裝，每天看著你和同學(xué)們一起上課，你的美帶給大家愉悅的心情�？墒牵谖覀兠利惖�.教室里，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，將你的皮膚和衣服劃破、弄臟。
講衛(wèi)生、講文明本是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的好品德。在你的身上胡寫(xiě)亂畫(huà)，破壞了你的容貌，也傷害了自己的心靈。當(dāng)我們省悟了的時(shí)候，我們和你一樣難過(guò)。其實(shí)，我也是那些涂鴉者之一。每當(dāng)我頭腦發(fā)熱，手心發(fā)癢的時(shí)候，就控制不住自己，于是就把文明丟掉了。
現(xiàn)在，我借給你寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，向你說(shuō)一聲“對(duì)不起?”
教室是我們學(xué)習(xí)的共同場(chǎng)所，你是我們的環(huán)境形象，你的形象靠我們來(lái)維護(hù)，讓我們大家都來(lái)自覺(jué)地保持你的清白，共同精心裝扮你，用我們純潔的心靈，寫(xiě)自己的字，畫(huà)自己的畫(huà)，讓我們還給你一個(gè)干凈整潔的外表和美麗的衣裳。
另外，我想，既然同學(xué)們都喜歡隨心所欲地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，那不妨開(kāi)辟一個(gè)“涂鴉園地”，讓大家盡情發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，來(lái)個(gè)自由創(chuàng)作，形式內(nèi)容不限。讓大家玩得有興致，玩得開(kāi)心。說(shuō)不定還能從中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)藝術(shù)家、發(fā)明家呢?我想你一定會(huì)同意的。
下學(xué)期再見(jiàn)。
你的朋友 胡一卓
20xx年2月17日
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