習(xí)慣的作文14篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　習(xí)慣的作文 篇1

　　蹂躪的生活令我們養(yǎng)成了太多個習(xí)慣......

　　習(xí)慣了短暫閃爍的綠燈，等待紅燈的漫長。

　　習(xí)慣了電話那端嘟嘟的嘲笑聲。

　　習(xí)慣了把帶著生命力的綠葉安靜的放在手心，然后一下下撕成碎片。

　　習(xí)慣了不管腳上蹬的什么鞋，都要把橫在眼前的飲料瓶和小石子踢走。

　　習(xí)慣了獨自走在人群中。永遠(yuǎn)面帶微笑。

　　習(xí)慣了躲進(jìn)黑暗里，打開收音機(jī)，然后融化自己。

　　習(xí)慣了思念過后的撕心裂肺。

　　習(xí)慣了坐上公車漫無目的，車窗吹來風(fēng)散發(fā)著季節(jié)的味道。

　　習(xí)慣了聆聽大海澎湃的聲音，還有那一條龐大的'帶著蕾絲的浪花。

　　習(xí)慣了鏡子里那雙帶著憂郁的眼神。

　　習(xí)慣了只有酒精麻醉才能帶來眼淚，令腦�？涨暗那逍选�

　　習(xí)慣了被別人稱做幽靈，走路沒有聲音，一個人飄來飄去。

　　習(xí)慣了在疼痛中掙扎著跑到新的起跑線上。

　　習(xí)慣了把整個世界遺忘，連同自己一起。

　　因為習(xí)慣了，所以可以一個人走著......習(xí)慣就好......應(yīng)該學(xué)著習(xí)慣好好照顧自己了......

　　習(xí)慣的作文 篇2

　　已經(jīng)習(xí)慣了你的一切，習(xí)慣你的陪伴、習(xí)慣你的關(guān)心、你的氣息、你的問候。沒有想過要是你不在身邊我將會如何、沒有想過沒有你的日子我該如何適應(yīng)、沒有想過又要開始孤單的.時候我會多么想你、

　　這種開始恐懼的念頭是什么時候突然產(chǎn)生的，我對自己有些擔(dān)心的問著，難道我對你的這種感情就是愛嗎？我不清楚，從開始的排拒，到無所為，再到慢慢的可以接受而慢慢習(xí)慣。這一切是來的那么順其自然，直到有時候你不在身邊會有不安的感覺，然后想找到你的渴望沖上心頭，我開始擔(dān)心了，開始害怕了，開始發(fā)現(xiàn)這種情節(jié)總會涌上心頭。是的，我這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能失去你了。

　　因為自身的經(jīng)歷，我不敢在你面前表現(xiàn)我心中真實的欲望與情感，我總是裝作無所為，裝作豪不再乎的樣子面對著你給我的關(guān)心照顧�？墒沁@時候我真的有些擔(dān)心你會不會在我早以習(xí)慣你的一切時忽然離去，讓我無所適從、讓我后悔莫急、讓我開始生活已經(jīng)不習(xí)慣的孤單生活呢？

　　我已經(jīng)習(xí)慣你在我生命中。

　　習(xí)慣的作文 篇3

　　有個非常調(diào)皮的人，他今年七歲了，差不多矮我一個頭，也一樣是男孩子，樣子長得非常可愛，笑起來兩只眼睛瞇成了一條縫，就是有個不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣。

　　小男孩家旁邊有一條小巷子，會有很多人經(jīng)過。而他家的窗戶是對著這條小巷子的，過路的人只要抬頭就可以看到窗戶里的人，有時會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有個小男孩子在吃東西，像是牛扔、飲料、水果……可往往他吃完之后，就會很順手的'把一些殘留垃圾扔向小巷子，這樣日復(fù)一日，小巷子的垃圾一天比一天多，一天比一天臭。到了下雨天，氣味越來越濃，越來越臭，越來越多的細(xì)菌在那里生長。路過的人都覺得臭味難聞，都會用手捂著鼻子和嘴巴。到了夏天，這里又差不多成了蒼蠅和蚊子的安樂窩了。

　　每天只要一到天黑的時候，小男孩家的燈才開始亮，那些蚊蠅就都向著有燈光的地方飛去，找個適合的沒人發(fā)現(xiàn)的地方躲藏起來，等到屋子里的人睡著了，蚊子們就開始工作了，它們放肆的叮咬著小男孩，使他渾身發(fā)癢，全身上下起了很多紅色的小包包。他又不講衛(wèi)生，不洗手就去撓，去抓，使得小包包給撓破，發(fā)炎了。沒辦法不得不去看醫(yī)生，醫(yī)生叔叔告訴他，以后要講衛(wèi)生，不要亂丟垃圾，要勤洗手，洗澡。否則蚊子又會來找他的。

　　老師說：講究衛(wèi)生要從我做起，我為人人，人人為我。美麗的綠色是靠我們從小維護(hù)，它才會給我們一片有氧的天地。

　　習(xí)慣的作文 篇4

　　這個學(xué)期，我已經(jīng)進(jìn)入五年級，但很多四年級留下的習(xí)慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業(yè)本剛剛發(fā)下的時候吧，我老是把班級寫成四（4）班，并且那天到校的時候，我差一點就進(jìn)了四（4）班的教室了。

　　今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時候，無奈地對我說，“我又去了四（4）班的教室了。”這些事在我們班時常發(fā)生。

　　是的，我們已經(jīng)習(xí)慣了四年級的生活，習(xí)慣寫四（4）班，習(xí)慣進(jìn)四（4）班的教室，這就是習(xí)慣的力量。

　　記得我從一年級開始的時候，陳老師讓我們天天晚上看書，于是，我就養(yǎng)成了一個天天晚上睡覺前看書的習(xí)慣，如果不看書就睡覺的'話，我就會輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著；還有，從幼兒班學(xué)鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴，養(yǎng)成了這個習(xí)慣后，雖然我有時也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心里就會忐忑不安，媽媽一說話我就以為她在喊我，就說：“我馬上就來，馬上就來�！�

　　我有好習(xí)慣，當(dāng)然也有壞習(xí)慣。

　　我寫字、看書時不坐端正，頭幾乎都碰到了作業(yè)本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致我成了近視眼，戴上了眼鏡。

　　看來，好習(xí)慣會讓我們終生受用，壞習(xí)慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　習(xí)慣的作文 篇5

　　我有很多習(xí)慣，比如：整理圖書必須分類；每天早起必須先上廁所；整理自己的柜子時必須把書豎著放......

　　為了讓班級分?jǐn)?shù)奪得全段第一，圖書整理是個大問題。于是，我把班里的兩個圖書管理員召集了起來，他們都不肯聽意見，然后我自己開始了行動。我先把圖書全部都搬了出來。接著用濕毛巾擦試，等待1分鐘。最后把一套的書放在一邊，散的書放在另一邊形成第一個分類。

　　第一個分類完成后，又開始第二個分類。首先，分出文學(xué)類、繪本類和科普類，以及vip圖書類。vip圖書指公開課老師送過來的.圖書。分好四個類別后，接著大概估計一下，每個類別要占多少個書柜，估好后，然后用姓名在上面寫文學(xué)類繪本類科普類以及vip。最后將圖書放進(jìn)書柜，將姓名貼粘上去。同學(xué)們一開始很不習(xí)慣，但漸漸地也開始習(xí)慣。

　　在學(xué)校里，我是這么整理的；在家里我是這么整地的；在妹妹家里我也是這么整理的，在別人家里我還是這么整理的。他們沒有一個人不喜歡我的這個好習(xí)慣。

　　習(xí)慣的作文 篇6

　　上小學(xué)時就聽說過一個成語——聞雞起舞!講的是晉代的祖逖，奮發(fā)圖強(qiáng)的一個典故，說他每天聽到雞叫就起來舞劍。這說的就是一個習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)代化的社會里，不需要再去舞刀弄槍，可我們需要學(xué)習(xí)知識，用知識來武裝自己。讓自己強(qiáng)大、充實。所以我們同樣也需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。

　　記得我小的時候，身體狀況不是很好，經(jīng)常感冒、生病，吃藥、打針。人也受了罪，同時也花了不少錢。父母還天天擔(dān)心。

　　一次偶然的機(jī)會，碰到一個中醫(yī)醫(yī)生為我看病。在開好藥之后，對我囑咐，讓我往后每天早起能跑跑步，做做操，運(yùn)動運(yùn)動。這樣會強(qiáng)身健體。對自己，對家庭，對學(xué)習(xí)都有好處。

　　我聽了醫(yī)生的叮囑。開始幾天試著早起，試著去做運(yùn)動�？蓱卸枳詈筮�是讓我停下了。以至身體再度生病。

　　還是去找了那個醫(yī)生。開好藥他還是重復(fù)上次的話。

　　這一回，我知道了其中的利害。咬著牙堅持、堅持、再堅持。最后終于讓這種開始強(qiáng)迫自己去做的事，慢慢變成了一種習(xí)慣。

　　半年時間很快過去，我的身體再也沒有出現(xiàn)狀況，身體強(qiáng)壯了，學(xué)習(xí)成績也跟著上去了。父母高興了，我也開心了。

　　直到現(xiàn)在，我已畢業(yè)多年，還在堅持每天早起的運(yùn)動。因為這已是一種習(xí)慣！正是這個習(xí)慣，讓我的.身體和學(xué)業(yè)得到了雙豐收。

　　所以在這里，我要告訴大家，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，對自己來說真的很重要，也很必要！

　　習(xí)慣的作文 篇7

　　習(xí)慣，是每一個人都有的。但是沒一個人的習(xí)慣截然不同。比如：有人習(xí)慣說“是”；有人習(xí)慣吃一點辣的東西；有人習(xí)慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。

　　“你又咬手，給你說過多少次了，咬手有害健康，會感染的，你還咬。”喏，我咬手又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她總是對我咬手說三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的'去咬手。真沒辦法，習(xí)慣成自然嘛！

　　不僅我媽媽反對我咬手，很多人也反對我咬手，包括我小學(xué)老師也是如此。

　　有時，我的老師見到我咬手，就會給我媽媽打電話：“你的孩子在學(xué)校又咬手了，這樣多不衛(wèi)生呀！”我一回家，就面對媽媽的“槍林彈雨”。

　　也有的時候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結(jié)果呢？只好去一個“辦公室一日游”。有時因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時，剝不開，媽媽總會說“誰叫你自己要咬手”，說完才幫我剝。也有時因為指甲短，取一些東西時，總?cè)〔怀鰜怼Ｕ孀屓藷o奈，可又有什么辦法呢！

　　不過，我知道這些“好處”之后，我有時上課吃東西，老師用眼神與我對峙時，我立刻裝作咬手，老師便沒說什么了，所以這也使我曾經(jīng)暗暗高興過好一陣子。

　　這個習(xí)慣真是一把雙刃劍��！

　　最好你有一個好習(xí)慣，不要像我有一個這樣不好的習(xí)慣，雖說偶爾有一點好處，不過，上課吃東西畢竟也是一種壞習(xí)慣�。�

　　習(xí)慣的作文 篇8

　　如果人是樹，那么習(xí)慣就是陽光；如果人是魚，那么習(xí)慣就河水；如果人是鳥，那么習(xí)慣就是天空。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，習(xí)慣就是任我們暢游的海、翱翔的天空。

　　習(xí)慣可以是很大，也可以很小。大到每天抽出時間讀書，小到隨手撿起身邊的一片垃圾。然而其實看似很小很小的習(xí)慣，其實又不小。“細(xì)節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)”。

　　有一個年輕人，四處尋找工作卻屢遭婉拒，當(dāng)他第101次走出一所公司的`大門，才發(fā)現(xiàn)外面早已風(fēng)雨交加，大顆大顆的雨滴從天空狠狠砸下，砸在地上，也同樣砸在他的心里。忽然間他發(fā)現(xiàn)對面不遠(yuǎn)的地方有一棵小樹苗在風(fēng)雨中搖搖晃晃，然后從中斷開，年輕人覺得自己就像那棵樹一樣，雖然現(xiàn)在沒有人能幫助他，他卻可以幫助這棵樹。于是他到別處找了一棵枯枝，把那棵樹撐起來，又用布條綁住折斷的地方。沒想到的是，他剛剛所做的一切，都被樓上的一位老總看在眼里。

　　第二天，這位年輕人收到了該公司的入職通知。最后當(dāng)年輕人的業(yè)績蒸蒸日上，當(dāng)上了公司的經(jīng)理后問那位老總為什么要讓他工作時，老總回答：“當(dāng)一個人在絕境中仍不忘做自己力所能及的事時，他一定能成功的。”年輕人感慨萬分，于是更加努力工作。

　　原來，這個年輕人從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做，時刻不忘做自己力所能及的事情的習(xí)慣。而這個習(xí)慣，也終于成就了他的大好前途。

　　播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。只要你肯播種，肯堅持，就一定會成功。

　　習(xí)慣的作文 篇9

　　好習(xí)慣有很強(qiáng)大的作用，它可以讓我們立于不敗之地。由此可見，好習(xí)慣對我們多么重要。好習(xí)慣，從小做起!

　　好習(xí)慣應(yīng)該從小事做起，要持之以恒，比方說早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不闖紅燈，上課能做到聚精會神的聽講，不交頭接耳，不做小動作。放學(xué)回家要認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，字跡工整。媽媽常說：“好習(xí)慣可以陪伴我一生，讓我受益無窮”。

　　我們還應(yīng)該尊老愛幼，在公交車上，我們應(yīng)該給老人讓座，過馬路的時候，如果遇到老爺爺或老奶奶，應(yīng)該扶他們過馬路。當(dāng)然，遇到了殘疾人或需要幫助的人，應(yīng)該盡力的幫助他們。

　　我們還應(yīng)該注意平常周圍的細(xì)節(jié)，比如要節(jié)約用水，用完水應(yīng)該擰緊水龍頭。我們還應(yīng)該節(jié)約用電，不要費電。當(dāng)然，我們還應(yīng)該節(jié)約用紙，廢掉的紙和外面發(fā)的宣傳單都可以當(dāng)草稿紙。我們也應(yīng)該少用一次性碗筷。也許在日常生活中，不用一次性碗筷會給您的生活帶來些不便，但想想我們身邊日益減少的樹木和森林，想想我們的'未來……這點不便又算得了什么呢?環(huán)保的話題我們并不陌生，其實真正做起來，并不難。

　　讓我們養(yǎng)成保護(hù)地球的好習(xí)慣，讓我們成為一個環(huán)保小衛(wèi)士吧!

　　習(xí)慣的作文 篇10

　　而且，預(yù)習(xí)還可以提高我們寫字的速度。我們嘗到了預(yù)習(xí)的好處，所以一直堅持認(rèn)真預(yù)習(xí)。不久之后，我們都習(xí)慣了，速度也提高了，不會影響我們的休息�！昂昧�(xí)慣成就好人生”，讓我們一起來養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣吧！

　　從小我們就要養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，給你們講一講。

　　我每天早上都自己疊被子，自己刷牙，力所能及的事情都自己做。比如：想吃蘋果了就自己去洗一個，如果爸爸媽媽也想吃蘋果，他們懶得動的時候，我就去幫爸爸媽媽洗蘋果。

　　有時我們不聽話，不幫爸爸媽媽做事的.時候，爸爸媽媽可能會很生氣的對我們說：拿個蘋果能累死人嗎？我們就說：自己吃自己去拿。我們可千萬不要去做這樣的事情喲！

　　小朋友們，你們記住幫助爸爸媽媽做力所能及的事了嗎？

　　可千萬不要向他們學(xué)習(xí)這樣的壞毛病，這種行為是不對的，在日常生活可一定要把這些壞毛病改掉。

　　一定要記住，千萬不要忘記我說過的話。

　　如果要是忘記了就把這句話記在心中，在心中時時刻刻都要記住這句話，如果還是記不住的話就在心中默念三遍。

　　一定要記住，千萬不能忘記。

　　習(xí)慣的作文 篇11

　　習(xí)慣了繞遠(yuǎn)路陪你回家

　　習(xí)慣了聽你回憶然后看你笑得像個孩子

　　習(xí)慣了耽誤晚飯和你在路口天南地北地聊天

　　習(xí)慣了你的孩子氣盡管我也還是個孩子

　　習(xí)慣了與老師辯論到嗓子嘶啞然后聽你說我是無謂的犧牲

　　習(xí)慣了你跳躍的思維就陪著你跳躍

　　習(xí)慣了無論什么時候都與你意見一致

　　習(xí)慣了你的記性差老忘記說過的`話

　　習(xí)慣了在你失意的時候給你寫字條

　　習(xí)慣了在你難過的時候默默望著你

　　習(xí)慣了在告別的時候提醒你注意安全

　　習(xí)慣了在你看不見的地方為你遮風(fēng)擋雨

　　習(xí)慣了在你身后守望你的背影

　　習(xí)慣了你在電話里遙遠(yuǎn)空靈的聲音

　　習(xí)慣了你奸詐而清澈的眼神

　　習(xí)慣了你古怪的性格

　　習(xí)慣了陪你倚在欄桿邊不說話

　　習(xí)慣了和你對過往的行人評頭論足

　　我們彼此習(xí)慣了所以不離不棄

　　我們一起哭一起笑一起吵架一起喝酒

　　一起在城市的大街小巷上穿行

　　一起在課堂上突然大笑

　　一起另類一起猖狂

　　一起寂寞一起憂傷

　　因為我們是朋友

　　所以我們越來越靠近越來越彼此依賴

　　寫給他，我的朋友，希望我們能夠一直并肩走下去，沒有什么能把我們分開。

　　習(xí)慣的作文 篇12

　　今天，我讀了一個故事——《像牛皮糖的壞習(xí)慣》。它讓我懂得，從小事做起養(yǎng)成好的習(xí)慣是非常重要的，因為它會讓我們受益終身。

　　有一個叫國雄的年輕人，有一個壞習(xí)慣，就是他脫鞋時總會把鞋子漫不經(jīng)心的用力丟到地上，他身邊的人因此感到困擾。住在他樓下的一位身體不好的老人就埋怨他，說他總會打擾到自己的睡眠，并希望他改掉這個壞毛病。以后，國雄就記住老人的話，輕輕地把鞋放到地上，可壞習(xí)慣不是這么容易就擺脫的。一天晚上，他回到家就將鞋往地上丟，突然想到了老人的話，就輕輕將另一只鞋放到地上。第二天，老人依然一副疲倦的表情，老人沒有聽到另一只鞋落下的聲音一直不敢睡。

　　看到這里，我覺得這位老人很可笑，你們也這么覺得吧。但仔細(xì)想想，壞習(xí)慣影響到別人，那后果是你想象不到的.。人非圣賢，孰能無過。我也有一些壞習(xí)慣。

　　以往，我每看電視時，都會離電視非常近，媽媽勸我離遠(yuǎn)一些看，姐姐也勸我說再不改就要到四眼妹了�？墒�，我習(xí)以為常，這換習(xí)慣恐怕是改不掉了。這不，這壞習(xí)慣結(jié)了果——我終于帶上了一副眼鏡。唉，我可憐的鼻梁上架了兩塊通明的玻璃，一點都不舒服，我下定決心，一定要克制自己，不要讓視力再次下降。

　　壞習(xí)慣真可怕，它就像牛皮糖，一旦粘到身上就很難拿掉。我們一起從小事做起改掉我們的壞習(xí)慣吧。

　　習(xí)慣的作文 篇13

　　習(xí)慣，你一定并不陌生，習(xí)慣是長期養(yǎng)成的不自覺的行為。習(xí)慣是人人都有的。有的人從日常生活中養(yǎng)成了好習(xí)慣，也有人養(yǎng)成了壞習(xí)慣。自從我們出生后的那一刻起，習(xí)慣形成了我們的生活。習(xí)慣分成好和壞，人人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣會給你帶來好處，使你受益終身。而壞習(xí)慣呢！

　　會讓你貽害終身。就拿我來說吧，我身上有許多的好習(xí)慣，但是，我也有不少的壞習(xí)慣。我的好習(xí)慣就是每天一放學(xué)回家，馬上就做作業(yè)，從來不要父母的監(jiān)督下把作業(yè)完成。我只在父母回到家前就把作業(yè)完成了，這樣，就有了充足的時間來看電視或看課外書。我還有一個好習(xí)慣，就是做作業(yè)，做得速度很快，正常情況下，我只要用一個小時就完成了所有作業(yè)，不像有的同學(xué)，拖拖拉拉，一小時才做一項作業(yè)。

　　雖然我作業(yè)做得很快，但是我字寫得非常難看，被老師同學(xué)們稱作“鬼畫符”。我曾經(jīng)多次想改正這個毛病，可是從來沒成功過�？赡苁俏业囊庵静粓詮�(qiáng)吧。我的壞毛病真不少，可是，我的.好習(xí)慣也不是很多，我就不和你一一講了，總之，我要發(fā)揚(yáng)我的好習(xí)慣，糾正我的一些壞習(xí)慣，做一個好學(xué)生、好孩子。

　　習(xí)慣的作文 篇14

　　靜靜的背上書包，輕輕的把椅子放進(jìn)桌子下，靜靜的走出喧鬧的教室，走出去，或許沒人知道我出去了，因為我走的很靜。

　　習(xí)慣孤獨，走出校園，習(xí)慣性的把手插進(jìn)褲袋，淡淡的抬起頭，天空像是一顆帶著不同顏色的珠寶，一頭是紅彤彤的一朵朵，另一頭卻是藍(lán)湛湛的一湖湖，一半是慈祥于感慨，另一頭卻是幽邃于孤寂......望著陳舊的電線桿后的一輪夕陽，雖是火紅的一片，卻一點也不刺眼。周圍一片片被染成橘紅色的云朵，雖然我知道那是晚霞，可我就是不想承認(rèn)，在我眼中，晚霞是一個很美的景象，而望著夕陽，又不由的感慨，一天又過去了，今天我獲得了什么？我又失去了什么？可轉(zhuǎn)而又有些心痛，寶貴的青春又被消耗了一天......

　　習(xí)慣孤獨，走在路上，想天，想地，不知道如何稱呼這種動作，是反思?是幻想？是暢想？是狂妄？是回憶？是思考？翻遍了所有能用的詞，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)沒有一個詞可以形容這種動作，或許都有吧!

　　習(xí)慣孤獨，不知何時，我開始習(xí)慣，一個人對著路口的花店中的海棠自言自語，看著那密密卻如絲般的鑲嵌在死寂的樹上，樹上好多好多紛飛而落的`海棠花，盡管落下了，卻依然高傲，盡管此刻他早以不再是一顆樹上的精品，一個萬人寵愛的公主，卻依舊用高傲的眼神掃視著周圍。轉(zhuǎn)而又聽見天空那飛機(jī)留下的一條銀白色的長條，想著，就好想問，只有一條，你不孤單嗎？一個人不寂寞嗎?

　　品味孤獨，品味一個人思索的樂趣。

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