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寫作作文

老師謝謝您

時(shí)間:2023-03-05 18:43:20 寫作作文 我要投稿

老師謝謝您

老師謝謝您1

  我能有今天的成績,應(yīng)該非常感謝我們的班主任——鄭老師!因?yàn)樗且晃徊黄椒驳睦蠋煛卸嗄甑腵教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她說的每一句話,做的每一件事都是在教導(dǎo)我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)、如何去做人。同學(xué)們都很尊重她,就連家長們都感到自豪。

老師謝謝您

  我們剛升入三年級時(shí),就是鄭老師養(yǎng)育著我們。再在這之前我們的書包都放在地上拖來托來去,都磨破了,是她叫我們把書包放在桌洞里,讓書包得到了保護(hù)。是她教我們叫我們養(yǎng)成了學(xué)新課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。還有每天晚上把不用的書拿出來,第二天要用的放進(jìn)去的好習(xí)慣。

  為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、鼓勵、監(jiān)促。鄭老師還專門釘了一個(gè)“雙星記錄本”,里面有全班同學(xué)的號,每一周我們還要統(tǒng)計(jì)“表揚(yáng)”和“批評”。表現(xiàn)好就有表揚(yáng),表現(xiàn)不好就有批評。十次表揚(yáng)一顆紅星,五次批評一顆黑星,寫作文、讀書、背課文都可以加星。而且,當(dāng)全篇課文都被過時(shí),老師還會再獎勵給你五顆紅星。這就是老師費(fèi)盡心血,想提高我們的寫作水平、閱讀能力和自立學(xué)習(xí)能力吧!呵呵,我最高得星是117顆紅星,全班第一呢!非常感謝您,鄭老師!

  記得有一次,我不會“彭”字,邊上講臺去問老師,這時(shí)候又有幾個(gè)同學(xué)上來問這個(gè)字,老師趕緊拿來字典,從字典里找到里這個(gè)字,耐心地給同學(xué)們講解,我們幾位同學(xué)才開了心中的難題。

  老師,謝謝您!我會以優(yōu)異的成績來報(bào)答您!

老師謝謝您2

  您是天空,我是小鳥,有了您,我就能在天空中自由地翱翔。您是大海,我是魚兒,有了您,我就能暢游海洋。謝謝您,我敬愛的李老師。

  記得在幼兒園里,我不喜歡睡午覺。每當(dāng)別人午休的時(shí)候,我就用手拍別人被子,或者玩衣服。有一次睡覺,我又拍別人的被子了,您輕輕地走了過來,對我說:“拍別人的`被子會打擾別人睡覺!”我不依,您便說:“再不聽話,警察就要來了。”我由于害怕警察,便睡著了。過了一會,我發(fā)現(xiàn)警察沒來,便又玩起了衣服。你走了過來,給我講起了睡覺的好處和不睡覺的壞處,既沒有責(zé)怪我,也沒有生氣。明白了你說的道理,我才慢慢睡著了。正是您的教育,使我成為一個(gè)講道理的孩子。

  當(dāng)我升到大組的時(shí)候,我們要做完數(shù)學(xué)題才能玩有趣的“工作”。有一次,我因?yàn)橛械离y題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思,便走過來問我怎么了!拔,我不會做這道題!蔽仪由鼗卮。“沒有關(guān)系,你看這里是七!辈灰粫,我就完成了題目,開心地去做有趣的“工作”了。在幼兒園里,您就像我的媽媽,是那么的親切又善解人意。

  每當(dāng)想起你,我就會很感動,但我不知道要怎樣感謝您,F(xiàn)在我已經(jīng)離開了幼兒園,離開了您,但還是讓我對您說一聲:“謝謝您,老師!”

老師謝謝您3

  在我上四年級時(shí),湯老師教我們語文,我非常喜歡她上的課 。

  她可關(guān)心我們了。有一次,我正聚精會神地寫作業(yè) ,忽然覺得肚子有些不舒服,不小心吐了一口。老師看到后,趕忙從講臺上走下來,焦急地問:“怎么了?”我說有些難受,她馬上給我的媽媽打電話來接我,隨后,老師又帶我去岳莊衛(wèi)生室打了一針。

  幾天后,我覺得病好多了,能去上學(xué)了,可是,老師聽到這個(gè)消息后,急切地給媽媽打了一個(gè)電話:“喂, 你是李曉飛的媽媽嗎?我是她的老師,請你告訴她,等病好了再來上課,我會給她補(bǔ)課的!痹趺礃樱坷蠋熀荜P(guān)心我吧!

  她的性格非常溫柔。有一次中午,我吃完飯后來到學(xué)校,老師布置好了作業(yè),可我并沒有寫,而是和同學(xué)大呼小叫地玩了起來這時(shí),老師進(jìn)來了,看到了我,讓我去她的辦公室,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了辦公室,心里想:這次一定要挨罰了。

  可是,是我意料的事情并沒有發(fā)生,老師而是滿面笑容地對我說:“知道你犯了什么錯嗎?”“知道,我不該和同學(xué)玩,應(yīng)該寫作業(yè),”我望著老師那慈祥的'臉,流出了懺悔的眼淚。

  不知不覺中,我已經(jīng)升上五年級了,不過,我是不會忘記湯老師的。

老師謝謝您4

  !是誰從aoe開始教我們學(xué)習(xí)字母,是誰從123來教我們學(xué)習(xí)數(shù)字,又是誰從ABC教我們學(xué)習(xí)英語,是老師,是老師把我們帶進(jìn)知識的海洋里,教給我們無窮無盡的知識,等到我們成才了,他們卻默默無聞的奉獻(xiàn),難道你們不想對老師說一聲老師謝謝您嗎?

  親愛的語文老師,您是那么和藹可親,雖然您原來是教數(shù)學(xué)的`,語文不怎么樣,但是您比原來教我們的那些老師還要好。

  記得那是一天的早上,語文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來,我一看,有好幾個(gè)同學(xué)在我前面,心里很不是滋味,您看出我的心思,走過來說:“燦燦同學(xué),你這次考試雖然有點(diǎn)失利,但你不要灰心,努努力,下次爭取拿個(gè)第一名,我相信你是有能力的!卑!從來沒有老師這樣鼓勵過我,是您----親愛的老師。正是您這句話,深深的打動了我。您放心,我一定會好好學(xué)習(xí)的。

  老師,您知道嗎?有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語文題不會做,正好您也不會做,您去和別的老師商量,可還是拿不定主意,您晚上回到家里翻閱工具書,查閱電腦,終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)。

  !老師您知道嗎?正時(shí)間您這寫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動了我這顆幼小的心靈。老師在這里我想對您說一句話:“老師謝謝您,非常感謝您對我們的關(guān)愛!”

老師謝謝您5

  時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我就升上了五年級,也有了一種淡淡懷念的情懷,我開始懷念我以前的老師,不知她如今在哪教書?過得好不好?學(xué)生乖不乖?這些問題讓我時(shí)常想起老師,也許好想知道答案。

  記得曾經(jīng)發(fā)生一件事,讓老師氣得怒發(fā)沖冠。就是我們?nèi)嘣谏险n時(shí)不但不專心而且還講話,結(jié)果我們不但引來老師的責(zé)罵,還招來老師的處罰,這真是應(yīng)了那句“敬酒不吃,吃罰酒”!經(jīng)過這事件,我更警惕自己上課時(shí)要專心一致、努力學(xué)習(xí),否則被老師責(zé)罰的.苦處,可一點(diǎn)也不好受!而且當(dāng)時(shí)才后悔,可就來不及了!

  現(xiàn)在離我們最近的節(jié)日,除了中秋節(jié),就是教師節(jié)了,節(jié)日也代表了老師的偉大及辛苦,所以我要祝福老師、感謝老師。我希望:老師能夠平平安安、快快樂樂的生活,還希望老師的視力能夠一直保持一點(diǎn)零,這樣老師就不用戴著眼鏡,因?yàn)榻暤娜,每天早上起床的第一件事就是找眼鏡,很麻煩的,這個(gè)我常常委感同身受呢!

  我感謝老師長久以來的教導(dǎo),在童年階段幫助我成長為更好的人,實(shí)在是非常的感謝您!

老師謝謝您6

  我們敬愛的班主任—劉老師,感謝您!感謝您對我的關(guān)照,感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個(gè)十歲的懂事的孩子。劉老師,她是一個(gè)和藹可親的班主任;她是一個(gè)寬宏大量的班主任;她是一個(gè)美麗無比的班主任;她是一個(gè)無微不至的班主任。

  劉老師是一位慈愛的老師,就像慈母一樣關(guān)照、關(guān)愛我們。有一次我生病了,老師像母親一樣關(guān)心我,問我:“怎么了,沒事吧?”老師用她那溫暖的手撫摸著我的額頭,她感覺有點(diǎn)熱,就用體溫計(jì)給我量了量體溫,發(fā)現(xiàn)我是發(fā)燒了。老師馬上給我爺爺打了電話,讓爺爺帶我去打點(diǎn)滴。第二天到學(xué)校的時(shí)候,老師還關(guān)心著我的病情,并且利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課,感謝您對我的關(guān)照。但是,如果我們做錯了不該錯的功課,或者做錯了事情,老師就會像嚴(yán)父一樣非常嚴(yán)厲的批評我們,督促我們及時(shí)改正。每次考試,她都是認(rèn)認(rèn)真真的批改,仔細(xì)找到我們答題中的問題,在以后的`課堂上給我們講解,直至我們明白為止。感謝您對我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)我們獲得一點(diǎn)成績的時(shí)候,劉老師都會及時(shí)表揚(yáng)我們,給我們信心,鼓勵我們再接再厲,取得更好的成績。感謝您對我們的鼓勵。

  敬愛的劉老師,我在這里給您鞠個(gè)躬。謝謝您——劉老師!

老師謝謝您7

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗳,我最要感恩的是我們的班主任趙老師。

  記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí),一年級的我與老師齊腰高,一切都是那么陌生,看見老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見獵人,但是趙老師對我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語氣,透露出對我們的喜愛,我們的心里一下子踏實(shí)起來,有什么事情也總是愿意和您說一說,您就像我們的知心朋友。在我眼中,老師您就是一個(gè)超人,能夠在我們遇到困難的時(shí)候出現(xiàn),會讓我們的煩惱消失,趙老師165厘米的身高,撐起了六年三班同學(xué)們的一片天,我們在老師的懷抱中茁壯成長。趙老師,六年來,您從未缺席每一節(jié)課,我無法體會到您每天的辛苦,但是我卻知道,您時(shí)刻都在為我們著想,為我們付出。

  老師 在我的心里,您對我們的愛與關(guān)懷不少于媽媽對我們的`愛,一想起還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè),就要離開您,我多么的舍不得您!如果時(shí)間可以重來,我愿意再陪你走完六年。老師,我感謝您!看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!我愛您!

老師謝謝您8

  親愛的王老師,您從一年級就開始教我們語文課,一直到現(xiàn)在,我們六年級了,您仍然還在教我們。

  明天就是教師節(jié)了,我想對您說:“剛上一年級時(shí),您教我們寫鉛筆字,當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅倓偨佑|到寫字,所以字寫的很丑,橫著的,豎著的,斜著的寫的歪歪扭扭,很難看。但是您不但沒有批評我們,還夸我們寫的好,當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅偵弦荒昙,不知道老師這樣夸我們,是為了鼓勵我們以后字寫的更好。就是以為被老師表揚(yáng)了,就高興極了,沒被老師批評,以為自己的字就比誰都好看,F(xiàn)在過了五年,上了六年級自以為自己的字好看,但交上去被老師罵一頓,我問為什么,您沒直接告訴我,而讓我回家看看我三年級的字。我看看,好漂亮,這哪像我的.字,后來把三年級的字和我現(xiàn)在的字比了一下,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的字太草了,我下定決心以后要認(rèn)真寫字。

  王老師,是您把我們領(lǐng)到了六年級,讓我們的字從原來的歪歪扭扭,成了現(xiàn)在正規(guī)的楷體,這么一個(gè)巨大而又光榮的任務(wù)都是您一手創(chuàng)造出來的。

  不光是在寫字方面,在健、,運(yùn)動、紀(jì)律和飲食方面,您都是非常積極在幫助和支持我們。

  王老師,您是一個(gè)在同學(xué)們需要您時(shí),在旁邊守護(hù)的“天使”。您是一個(gè)在同學(xué)們需要幫助時(shí),幫助他們的“仙女”。

  王老師,謝謝您,您永遠(yuǎn)是我們最偉大、最好的老師。

  祝您教師節(jié)快樂!

老師謝謝您9

  每個(gè)人都有老師,我也不例外。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè),有過許許多多的老師,來教給我知識。老師像辛勤的園丁,關(guān)心照顧我們這些祖國的花朵。

  有一次,我們班快期中考試了,數(shù)學(xué)老師千辛萬苦的從學(xué)校找出去年的考試題,并且復(fù)印出來。老師為了我們,經(jīng)常不辭辛苦的批閱試卷。每次講完了一道題,老師會問:大家會了嗎?懂了沒?沒有懂的可以舉手,我會再講一遍。她還會給一些基礎(chǔ)差的同學(xué)在周末,讓他們到老師家里去,老師會單獨(dú)給他們講解他們不懂的問題。

  還有一次,英語課要學(xué)有關(guān)調(diào)料的單詞,英語老師就把自己家中的鹽、味精、胡椒粉,拿到教室里來,讓我們一個(gè)組選出一個(gè)代表出來,并讀出單詞,再拼寫出來。老師用這種方法教我們,我們班里的同學(xué)把那一天學(xué)的單詞全部都記住了。

  像這樣的事情有很多很多,從中可以看出老師對我們的關(guān)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  老師是人類靈魂的'工程師,是攀登科學(xué)高峰的階梯,是人生道路上的指路明燈,老師不但教給我知識還教會我許多做人的道理。在這里,我由衷的對老師說:老師謝謝您!

老師謝謝您10

  “叮鈴鈴”,伴了我6年時(shí)間的上課鈴聲響起,我離畢業(yè)又近了,老師,我多么舍不得您呀!

  就在昨天,班上所有人交頭接耳,而您抱著一些卷子走來,見教室里亂哄哄的,就憤怒的說:“還好意思在這兒說話,看看你們的分?jǐn)?shù),班上才幾個(gè)90分?”咽了咽口水,繼續(xù)說道:“看看閱讀理解題,很多人在這里失分嚴(yán)重,還有按課文內(nèi)容填空……”最后,老師長嘆一聲:“唉,我這樣罵你們真的是為你們好,下次做卷子要細(xì)心,好了,這次就算了。考70——85分的人到辦公室,我給你們說一下你們的不足。”“這次就算了。”這句話,您對我們說了多少遍呀!您給了我們這么多次機(jī)會,我們卻沒有好好珍惜。

  我抱著卷子來到辦公室,您為我們講解的十分細(xì)致,一看就是回家做了分析。很快,放學(xué)了,卷子也講完了?赡恰岸逊e如山”的小超人與基礎(chǔ)訓(xùn)練卻一動未動。

  第二天,我早早地來到了教室,很快,班上熱鬧起來。成績差的人都抱怨道:“這王老師也太煩了,非要占用我們的`下課時(shí)間為我們講題!蔽覒崙嵅黄剑骸巴趵蠋熡米约旱男菹r(shí)間為我們講題,你們怎么能這樣?”很快到了上課時(shí)間,您沒準(zhǔn)時(shí)上課,教室亂成一片,這時(shí),數(shù)學(xué)老師來了,火冒三丈:“你們知道語文老師為什么不來嗎?就是因?yàn)檎Z文老師用自己休息時(shí)間改作業(yè),改太晚了,你們呢?還在這兒聊起天來了!甭犃诉@一番話,剛才抱怨的人全低下了頭。

  小樹的成長,離不開陽光與土壤的培養(yǎng),老師,謝謝您!

老師謝謝您11

  在這多彩的生活中,我最穎感謝的人是誰呢?是朋友?是同學(xué)?都錯了。有一個(gè)人令我終生難忘,那就是我五年級的數(shù)學(xué)老師——朱老師。

  這位朱老師準(zhǔn)確地說是朱校長,我們江城一小的副校長?删退闼砭痈呶唬谡n余時(shí)間,會像朋友一樣和同學(xué)們傾心交談,我們都很喜歡他。

  最近發(fā)生的一件事令我難忘:盼望已久的數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來了,滿懷希望的我一看試卷上的分?jǐn)?shù)誒驚呆了,85分!85分!離我理想的分?jǐn)?shù)差了一帶截,這難道就是我努力了幾個(gè)月的結(jié)果嗎?看著別的同學(xué)那高興得表情,我更加傷心了。正在這時(shí),朱老師走了過來,親切地安慰我說:“一次考試不代表什么,而且平時(shí)你的`成績又那么好,下次繼續(xù)努力,沒關(guān)系的!好兄弟!”聽到最后那聲好兄弟,我差點(diǎn)笑了出來,現(xiàn)在,我的心情好過了,又充滿了信心,對下一次考試開始進(jìn)行努力學(xué)習(xí)。

  朱老師不僅親切,而且上課非常幽默,每次都能讓我們大笑不已:“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的,什么解(諧音:姐)呀?還妹呢?”

  朱老師,您不僅帶給我們無盡的歡樂,還讓我們增強(qiáng)了自己的信心,讓我們能夠更好地成長。我要由衷地說一聲:“朱老師,謝謝您!”

老師謝謝您12

  開學(xué)了,九月的教師節(jié)也要到了。老師!就讓我說出對您滿滿的感謝!

  還記得剛升上五年級,分配到要掃音樂大教室時(shí),我們個(gè)個(gè)都笨手笨腳,真不知道該從何下手,想不到您竟然脫掉鞋子、卷起袖子、拉起褲管、拿著刷子、走進(jìn)大教室,只見“刷!刷!刷!”的聲音響徹云霄,剎那間大教室頓時(shí)發(fā)出像太陽般的萬丈光芒,五光十射、金光閃閃,照得大家眼睛都睜不開了,大家都呆若木雞的望著老師,那崇拜的眼神,真讓我不敢置信。果真老師真的沒有吹牛,您真的是“天下第一刷”!

  除了打掃大教室,您的擦玻璃功夫也不賴。矯健的身材,一跳就跳上了窗戶,窗戶頓時(shí)晶瑩剔透,連小鳥都會撞上去呢!

  上課時(shí)您總是口若懸河、滔滔不絕的講解,遇到精采情節(jié)時(shí),抑揚(yáng)頓挫,高潮迭起;還有您的`表情,炯炯有神、動作傳神,唱作俱佳,深入淺出,讓我們印象深刻,真像在表演一劇精采的布袋戲,我們在臺下聽得如沐春風(fēng)、樂不可支,笑得全班人揚(yáng)馬翻,到現(xiàn)在我都還回味無窮!您唱起歌來更是如黃鶯出谷、乳燕歸巢,連樹上的鳥兒都會飛下來,為您伴奏,這么美妙的歌曲讓大家聽得如癡如醉!下課了,您更是平易近人,不管在教室、操場,校園的每一個(gè)角落處處都能聽到您和同學(xué)的歡笑聲。這樣的景象,只能用兩個(gè)字形容,那就是——幸福!

  老師,謝謝您,在我們求學(xué)的過程中,一路有您的相伴,有您指引我們正確的方向,才有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我們。老師!真的好謝謝您!

老師謝謝您13

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它展翅高飛;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃;而我感恩從三年級直到五年級當(dāng)任我們的班主任方老師。

  記得剛跨進(jìn)三年級時(shí):膽小、恐懼。一切對我而言,都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線,那就是您——方老師。

  剛開始,我每聽到老師提問,我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴},但是我又害怕答錯了,同學(xué)們會嘲笑。可上到《竊讀記》這課時(shí),老師忽然叫我讀一段。我想。啊,老師竟看穿了我!來,開始讀吧!笔且?yàn)槁牭搅四H切的鼓勵,我信心大增,就朗讀起來:“我像一匹餓狼貪婪的`的讀著,快樂地讀著!”貪,哎呀!貪什么來著?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語:“切!這都不會!薄熬褪锹铮 蔽业哪槨班А钡靡幌,變得通紅。可這時(shí),老師卻頻頻點(diǎn)頭:“嗯!讀得不錯哦!以后不懂的字一定要查字典!”這時(shí),我才大大地松了一口氣?衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想,老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑,在那一刻,已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵!從此,我不再膽小,每次回答問題,我都會大膽地去舉手發(fā)言。

  雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶,我再也不會犯這種錯誤,但我還是要真誠地對老師說一聲:“老師!謝謝您!”

老師謝謝您14

  記得那時(shí)五年級剛開學(xué)時(shí),一個(gè)突如其來的消息在我們班上傳開了,原來要換數(shù)學(xué)老師了。班里炸開了鍋,我們都在議論紛紛。這個(gè)說:“老師姓什么?”那個(gè)說:

  “老師是男的還是女的?”還有的說:“也不知道兇不兇!薄

  看!那個(gè)戴著眼鏡,夾著課本向我們走來的中年人就是我們的新數(shù)學(xué)老師——姜老師。他1.75的個(gè)子,胖胖的身材,臉上總是笑瞇瞇的,別看他穿戴平常,可是卻是我

  最欣賞的一位數(shù)學(xué)老師。

  兩個(gè)星期后,數(shù)學(xué)第一單元的小測試。測驗(yàn)下來,我才得了75分,我掩面而泣。下課后,活潑的我本應(yīng)該出去玩的,可是心情不好怎么出去玩呢?我只好無精打采的趴在桌上。這時(shí),姜老師走過來了,他輕輕地拍了拍我的頭,說:“張藝瑋,老師相信你不可能考這么差。只要勤奮,失去的'東西總會回來的!去吧,用自己的實(shí)踐找回失

  去的東西。”姜老師的話仿佛是一盞明燈,給我指出了一條光明大道。

  從此以后,我變得踏實(shí)而又勤奮。

  一轉(zhuǎn)眼,期中考試來臨了?紙錾现挥心恰吧成场钡膶懽致。我靜下心來,開始攻題,最后答完了,還檢查了三四遍。直到我覺得都對了為止。

  “張藝瑋,100分!”老師在班里公布了分?jǐn)?shù)。放學(xué)后,我歡呼著,跳躍著,耳邊又響起來老師說過的話。

  老師的那一句話,如同冬日里的一杯奶茶,夏日里的一盒冰淇淋,他的那句話,至今令我回味無窮。

  春蠶到死絲方盡,我會永遠(yuǎn)銘記姜老師對我說的話。姜老師,謝謝您!

老師謝謝您15

  我曾經(jīng)是校合唱隊(duì)的一員,四年級的時(shí)候,我們要去參加省級的比賽,便沒日沒夜的練個(gè)不停,那時(shí)候,有一件事讓我記憶猶新。

  那天,我們在排練,每個(gè)人都練得口干舌燥,我也不例外,那天的天氣非常悶熱,給人一種喘不過氣來的感覺,我唱著唱著,感覺耳邊生風(fēng),腳下晃晃的,有點(diǎn)站不穩(wěn),我心想,應(yīng)該也沒什么事吧,可能最近幾天天氣不好,有點(diǎn)感冒吧。但是過了一會,我越來越難受,腦子里是“翁翁”的響,就好像有許許多多的小蟲子鉆了進(jìn)去一樣,身體搖搖欲墜,老師好像發(fā)現(xiàn)了我的`情況,但卻不等老師趕過來,我我就已經(jīng)眼前一黑,身子軟軟的倒了下來。

  等我醒來時(shí),他們已經(jīng)排練了十多分鐘了。老師抱著我,坐在椅子上,見到我醒來了,高興極了,連忙把我扶起來,問我哪里不舒服,要不要緊,還讓同學(xué)給我倒了杯水喝,我看著老師,心里面感動極了。

  還有一次,蘇州領(lǐng)導(dǎo)過來看我們表演,在曲子結(jié)束的時(shí)候,老師跑過來點(diǎn)著我的額頭說:“你看你的帽子,都戴反了,真是的,讓人家領(lǐng)導(dǎo)看到了!”但是她說話的聲音很輕,并沒有責(zé)怪我們的意思,而是在提醒我,下次注意不要再給自己“丟臉”了

  老師不僅對我,對每個(gè)同學(xué)都是一樣的,她就是我們敬愛的朱老師,F(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,不用參加合唱隊(duì)了,但每當(dāng)我經(jīng)過藝體樓時(shí),腦海中都會浮現(xiàn)出老師美麗而又慈愛的笑臉,我真想在這里說一聲:“老師,謝謝您!”

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學(xué)生征文:老師,謝謝您08-08