表情描寫(xiě)作文（通用67篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的表情描寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
表情描寫(xiě)作文 篇1
你，我的朋友，歲月沖不淡回憶，時(shí)光改不了過(guò)去，兩年沒(méi)有見(jiàn)你，你還好嗎？是瘦了，還是高了？忘不掉你的聲音，忘不掉你的容顏，忘不掉你善變的表情。
還記得嗎？我的朋友。曾經(jīng)，我們手拉手，共同栽下的櫻花幼苗，已長(zhǎng)得枝繁葉茂。我們捧著兩杯熱茶，就像捧著兩顆炙熱的心，彼此傾訴著各自的故事。
我的朋友，你在哪呢？
四月里的微笑
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，人不知而不慍……”教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，映襯得校園內(nèi)外一片學(xué)海風(fēng)范。坐在前排的你偷偷舉起書(shū)本，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝我明媚地一笑，沾著霧氣，漾著柔波，似把我內(nèi)心的不安和害怕驅(qū)散了，我淺淺一笑，哪知卻被老師看見(jiàn)了。下課后，我和你從辦公室一起出來(lái)，沒(méi)有被批評(píng)的不快與傷心，只有你我如銀鈴般的笑聲，最是難忘那微笑。
六月里的喜悅
六月是你的生日，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就我和你一起過(guò)。逛街吃飯樣樣不少，玩瘋了的你頗有李白的萬(wàn)丈豪情，將整個(gè)蛋糕直往我頭上砸，愣愣的我忘記了跑，結(jié)果……你很是悲慘地被我“修理”了一頓。你的笑透著喜悅，有一種朋友陪在身邊的安心，最是難忘那喜悅。
九月里的'苦笑
“滿(mǎn)地黃花堆積”。說(shuō)的正是秋天，當(dāng)我開(kāi)學(xué)來(lái)到教室卻不見(jiàn)你的身影。放學(xué)后，你來(lái)了，握著我的手，撲進(jìn)我懷里痛哭了起來(lái)，哽哽咽咽地說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)，我心里倏地疼了起來(lái)。你安靜了，擦干我的淚，擠出一個(gè)笑臉對(duì)我說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們還會(huì)相見(jiàn)的。然后，你哭著跑開(kāi)了，我望著你的背影，在陽(yáng)光下若隱若現(xiàn)，直到消失，最是難忘那苦笑。
一月里的重逢
父親工作調(diào)整，我們搬了家，我敲響鄰居家的門(mén)，希望他們能夠幫忙。開(kāi)門(mén)的是你，你見(jiàn)到我，一臉吃驚，我還沒(méi)有認(rèn)出你，你佯裝生氣，沒(méi)有理我。我笑著說(shuō)，是你，你摟著我，在我臉頰上啵了一口，問(wèn)我怎么來(lái)的。我解釋了，你開(kāi)心地說(shuō)我們又能在一起了，你熱心地幫忙，看著你忙碌的背影，我笑了，也很是感動(dòng)，最是難忘那重逢。
一顆心、一個(gè)夢(mèng)，近在咫尺。直到現(xiàn)在，與你分別了近兩年，櫻花樹(shù)下依舊放著兩杯奶茶，一杯還是熱的，一杯卻涼了……
我的朋友，你在哪呢？
最是難忘那表情，到了異地，形形色色的人、形形色色的事，你的表情卻永生難忘。
我悄悄地將這份情埋在心里，藏在那個(gè)鮮為人知的角落……
表情描寫(xiě)作文 篇2
秋天之美是讓我意想不到的，楓葉飄飄，楓葉微微顫動(dòng)著，宛如秋姑娘在為我寫(xiě)些什么，我十分的期待著、盼望著。
時(shí)間總是過(guò)得那么快。歲月真是不留人啊。放學(xué)了，我喜滋滋的背著書(shū)包回家了，一路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，時(shí)不時(shí)我會(huì)左看看右看看，看看有沒(méi)有人來(lái)接我。別人的父母早就將自己的孩子接回家中去了，我真希望自己的父母也來(lái)接我。哎，我回來(lái)了，一臉愁眉苦臉的樣子，把媽媽給招來(lái)了。媽媽問(wèn)“怎么了，臉干什么拉的那么長(zhǎng)。"我回答說(shuō)：為什么不來(lái)接我，別的父母早就站在校門(mén)口等了，為什么你不來(lái)接我。我的`語(yǔ)氣越來(lái)越高，像是吃了炸藥似的。媽媽又說(shuō)：你別回來(lái)沒(méi)事找事，不要沒(méi)大沒(méi)小的，哪有這樣對(duì)父母說(shuō)話的。你在學(xué)校也是這樣跟老師說(shuō)話的嗎？我無(wú)話可說(shuō)，只好站在一旁反思去了。
過(guò)了一會(huì)，飯煮熟了，菜也炒好了，媽媽說(shuō)：吃飯了！”我便站在那一動(dòng)不動(dòng)的，故意氣她，媽媽?zhuān)何也怀燥埩�！”我說(shuō)。媽媽氣沖沖的走來(lái)，步伐從輕到重一步比一步重，我心慌了。媽媽走到我的面前，我抬起了腦袋看著她的臉，氣勢(shì)洶洶的眼睛瞪著我，表情既可怕又嚴(yán)肅，眉毛特別的“冷”。我看見(jiàn)了她像是看見(jiàn)了老虎，那心一直在“撲通”“撲通”地。她開(kāi)口說(shuō)：你愛(ài)吃不吃，不要威脅我，你以為這樣我會(huì)求你來(lái)吃嗎。真是氣死我了，腦子里氣哄哄的，我跑進(jìn)了房間，把門(mén)一關(guān)。躺在床上睡覺(jué)去了。
晚上，媽媽躡手躡腳地把門(mén)打開(kāi)，將熱好的飯菜放在我桌子上，她輕輕地坐在床邊叫我，“來(lái)來(lái)來(lái)”，起來(lái)快把飯吃了。我朦朧睜開(kāi)了眼睛，一看是媽媽?zhuān)瑡寢尳o我將菜又炒了一遍，我趕緊坐起來(lái)吃，媽媽對(duì)我說(shuō)吃慢點(diǎn)，我說(shuō)：媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該向你撒脾氣，對(duì)不起。
秋天的景象雖美，但只有那難忘的表情，才是屬于你的美。
表情描寫(xiě)作文 篇3
從前樓上住著一對(duì)老夫妻。
夜深后，樓上總傳來(lái)拐杖“咚咚”叩著地面的聲音。翌日下樓時(shí)，老奶奶一臉抱歉地向我解釋?zhuān)瓉?lái)是腿腳不便的她要日夜照顧常年臥病的老伴�！澳悄淖优�？怎么沒(méi)回來(lái)照顧？”她聽(tīng)完，似乎有一瞬間的恍惚，眼神中包裹著淡淡的失望，旋即又變成掩飾性的欣慰：“他們都在外工作呢，忙得很。我們沒(méi)事的，工作要緊�！�
之后的某一天，“咚咚”的聲音忽然消失了。我心中沒(méi)由來(lái)地不安，夜愈深，愈強(qiáng)烈。突然聽(tīng)到樓下傳來(lái)許多汽車(chē)的聲音以及救護(hù)車(chē)刺耳的鳴笛聲�！安粫�(huì)是……”我期盼著不是自己所想的事情，期盼著那熟悉的拐杖聲能夠再次響起……
然而卻是一夜寂靜。
大約兩三日后的黃昏，我散步回家，見(jiàn)一群人簇?fù)碇夏棠虖臉抢锍鰜?lái)。我留神了一眼他們的著裝，全是沉重的黑色，無(wú)一例外。我看著他們漸漸松開(kāi)握住老奶奶的`手，漸漸散開(kāi)圍著老奶奶的圈子，漸漸離開(kāi)，漸漸遠(yuǎn)走，只留下她一人在原地。那一抹孤單落寞的身影，使人泫然欲泣。她始終拄著拐杖，目送他們的離開(kāi)，總是望著他們的身影，直到再也望不見(jiàn)。她扭頭，似是見(jiàn)到我很驚訝�？晌覄傄�(jiàn)她的那一剎那的表情卻使我深深震撼。
深凹的眼睛泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光，在夕陽(yáng)下折射出一片悲涼。布滿(mǎn)皺紋的臉輕輕顫抖著，像一朵開(kāi)敗的花，在風(fēng)中快被吹落。嘴唇翕動(dòng)，像是在喃喃自述這些年的憂(yōu)愁委屈，又像是在卑微求人聆聽(tīng)這一路的無(wú)奈心酸。她望向我，兩眼空洞無(wú)神，倏爾便流下兩行渾濁的淚。眉頭是緊縮的。她是在怨嗎？怨她老伴拋下她一人在這世上冷清地生活？還是在怨她的子女不替她養(yǎng)老令她老無(wú)所依？又或是怨上蒼給她這諸多的不公？
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
從那天后，我常常去外婆家，每每見(jiàn)到外婆，我在那同樣蒼老的臉上，仿佛看到那悲哀凄涼的表情；從那同樣佝僂的背影中，想起黃昏下那個(gè)孤寂無(wú)依的背影。
所以我愿意陪她消遣聊天，愿意與她歡笑，愿意與她挽著手在老街散步；不再因自己的不耐煩而打斷她的話，不再因自己的驕縱而對(duì)她發(fā)脾氣，不再找借口不去她家，也不再讓她一次次目送我離去的背影……
這一切都源于我不愿在外婆臉上看到同樣的表情。
那個(gè)表情，那位老人，教會(huì)我珍惜眼前人，珍惜身邊情。我仿佛仍能看見(jiàn)，破敗的殘昏中，只余下一遲暮老人，身影被拉得悠長(zhǎng)、復(fù)悠長(zhǎng)。
表情描寫(xiě)作文 篇4
“哇哇哇！”“哈哈哈！”咦？教室里的學(xué)生怎么一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑呢？想揭開(kāi)謎題，就跟我一起去看看吧。
上課了，老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，拿出了一疊白紙，說(shuō)要玩一個(gè)游戲，叫猜表情。一聽(tīng)到“游戲”二字，同學(xué)們頓時(shí)激動(dòng)地叫了起來(lái)。我卻想：猜表情？有同學(xué)做不到怎么辦？不管了，先玩游戲吧。
老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。以為同學(xué)自告奮勇地走上了講臺(tái)，抽了一張白紙看一眼，開(kāi)心地笑了�？匆�(jiàn)了他的'笑容，我想：應(yīng)該容易吧。只見(jiàn)他雙手叉腰，眼睛一瞪，鼻子呼著氣，看起來(lái)很生氣的樣子。我立刻說(shuō)：“生氣！”但老師搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)！”我納悶了，不是生氣是什么？這時(shí)，又一位同學(xué)說(shuō)：“憤怒！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我有些沮喪，這么簡(jiǎn)單，我還沒(méi)才出來(lái)，哎！
接下來(lái)到我表演了，我信心十足地走上講臺(tái)，拿了一張紙，紙上寫(xiě)著：放聲大哭。我愣了一兩秒，想怎么表演呢？突然腦中靈光一閃，“撲通”一聲摔在了地上，然后“哇”幾聲大聲起來(lái)。我想：我表演得這么好高，他們應(yīng)該能猜得出來(lái)吧。但同學(xué)們都目瞪口呆，我心里很著急，于是趁老師不注意偷偷在黑板上寫(xiě)了“放”和“大”兩個(gè)字，但他們還是一頭霧水。終于老師公布了答案。我想：我的動(dòng)作很明顯，還在黑板上寫(xiě)了字，他們?cè)趺床虏怀鰜?lái)呢？
這個(gè)游戲不僅鍛煉了我那的表演技能，而且還學(xué)到了幾個(gè)詞語(yǔ)，真有趣！
表情描寫(xiě)作文 篇5
我的校園――東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可真美麗！四處美好風(fēng)光！一進(jìn)自動(dòng)伸縮門(mén)，就會(huì)看到好多教學(xué)樓，在那里中間豎著高大挺拔的雪松，像兩位神勇健將保護(hù)著美麗的校園。（這個(gè)比喻又多情意�。┞�(tīng)老師說(shuō)，這兩棵雪松就是我們學(xué)校美好的象征。
在校園中心有一個(gè)250米一圈的橡膠操場(chǎng)，操場(chǎng)的北端有一片小樹(shù)林，樹(shù)林前方還有一個(gè)足球場(chǎng)。
那里就擁有著校園迷人的表情。
在春天，小鳥(niǎo)也在這兒放聲歌唱，百花齊放，春意盎然，引來(lái)了一群蜜蜂和蝴蝶。因?yàn)槌醮浩陂g還有著一絲涼意，老師們、同學(xué)們還穿著冬裝在跑道上快樂(lè)奔跑，心里充滿(mǎn)了春天的溫暖。
在夏天，太陽(yáng)公公射出炎熱強(qiáng)烈的光，把我們熱得滿(mǎn)頭大汗，就在那時(shí)，夏天的.雨水灑落下來(lái)，大雨如注，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，給我們帶來(lái)清涼。
在秋天，葉子漸漸被秋風(fēng)染黃了。在深秋時(shí)期，我們穿上秋裝，在上學(xué)的一個(gè)清晨，我朦朧看見(jiàn)幾片葉子飄落在我頭發(fā)上，給我戴上一個(gè)漂亮的“發(fā)夾“。片片樹(shù)葉都落在我身上，它慢悠悠，它翩翩起舞，像一群群美麗的蝴蝶在空中舞蹈。
在冬天，葉子都落光了，不時(shí)會(huì)下起片片雪花，那雪花飄落在樹(shù)干上，有雪花的映襯，這些樹(shù)顯得十分美麗，像是梨花。我們很冷很冷。
校園的表情十分美麗。給我們帶來(lái)美好時(shí)光。
表情描寫(xiě)作文 篇6
夏天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，當(dāng)然，它的表情也是多種多樣的。
夏天有時(shí)很火熱，烈日炎炎，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。草叢似乎要燃燒起來(lái)了；樹(shù)木一動(dòng)也不動(dòng)，無(wú)精打采；知了直叫渴，卻無(wú)人給它送水；云朵都跳進(jìn)了水里，那里可以消暑。整個(gè)街道活像一個(gè)大蒸籠，隨著車(chē)尾排放的熱浪，人們仿佛走在烈火之中。
夏天有時(shí)候也陰著臉，沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，只有幾朵云在天上飄哇飄，這樣的天氣真舒適��！有時(shí)吹來(lái)幾縷微風(fēng)，讓人感到十分涼爽。
夏天有時(shí)很傷心，“嘩嘩嘩”地直掉眼淚。我想一定是它和春天小妹比美時(shí)比輸了吧！它還不時(shí)地從嘴里發(fā)出不滿(mǎn)的聲音，于是，雷聲大作，下起雨來(lái)。那雨有時(shí)像銀絲，有時(shí)像細(xì)線，不過(guò)更多時(shí)候像大豆一樣砸下來(lái)，落到坑里，就成了一個(gè)小“水塘”。它越哭越傷心，這時(shí)，“淚滴”更大了，斜的，豎的`，交織著落向地面，激起一朵朵銀色的小花。伴著雷聲強(qiáng)勁有力的節(jié)拍，草、花抬起頭，精神煥發(fā)地跳起舞。
在這個(gè)夏天里，我真希望有這么一種天氣：不要強(qiáng)烈的陽(yáng)光，要溫暖的陽(yáng)光，再加上幾縷微風(fēng)，最后加上綿綿細(xì)雨。這樣可以讓人們感到?jīng)鲲L(fēng)絲絲地拂過(guò)臉頰，可以讓萬(wàn)物得到滋潤(rùn)，幫助它們茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)，我想：夏天的表情不就是爸爸的表情嗎？當(dāng)看到我取得好成績(jī)時(shí)，爸爸像夏日的晴天一樣火熱；當(dāng)他遇到不開(kāi)心的事時(shí)，臉上陰沉沉的，像今日的陰天；當(dāng)我不細(xì)心，做錯(cuò)題時(shí)，他則暴跳如雷......
夏天的表情是復(fù)雜的，但也是非常可愛(ài)的。
表情描寫(xiě)作文 篇7
在黃老師的課上，我總是聽(tīng)得入了迷，可在這節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我表現(xiàn)得不如以前了。
開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，我的同桌包裕鋒在上課時(shí)聽(tīng)得專(zhuān)心致志的，在寫(xiě)培優(yōu)的同時(shí)，我用橡皮擦擦了幾下用鉛筆寫(xiě)的九十一，結(jié)果就擦的一堆黑，就想用一下包裕鋒的橡皮擦，就用手拐子戳了一下包裕鋒，突然包裕鋒的頭突然向我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他的臉上全是一副不高興的樣子：他的`兩只眉毛就像兩端分別有兩個(gè)磁鐵突然一下就靠攏了，嘴巴上面和下面就好像有膠水把它粘起來(lái)了一樣，總之，是一副不高興的樣子。
在他轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，我的心還在他那里，因?yàn)樗莻�(gè)樣子實(shí)在是在傷人心了，所以我的眉毛緊跟著包裕鋒那樣子，做出一副不高興的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，黃老師的嘴巴好像有磁鐵一樣，把我的神經(jīng)系統(tǒng)給吸過(guò)去了，我一下子，就專(zhuān)注認(rèn)真的看著黃老師，聽(tīng)著黃老師講的每一個(gè)字，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我的注意力又放在了包裕鋒的身上。這次，我就一直盯著包裕鋒，在黃老師叫寫(xiě)的時(shí)候，我的筆在動(dòng)，可我的心不在寫(xiě)作業(yè)上，而在包裕鋒身上，一直這樣持續(xù)到下課，所以我寫(xiě)的培優(yōu)，寫(xiě)的一塌糊涂，并且寫(xiě)的比包裕鋒整整慢了三道題，而且前面還有一道題不會(huì)，是講過(guò)的題。
在回寢室睡覺(jué)時(shí)，我都一直在回憶包裕鋒的那個(gè)使人不高興的表情，所以在睡覺(jué)時(shí)，一直睡不著。
表情描寫(xiě)作文 篇8
早上，我一來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)好多人擠在我的位置上笑。我過(guò)去一看，也禁不住笑出了聲。原來(lái)是我同桌擺出了一個(gè)又奇怪又好笑的表情——他的眉毛立了起來(lái)，眼睛變成了半圓形，鼻孔張得很大，牙齒都露了出來(lái)，嘴巴好像在笑，五官看上去都變形了，也不知道他是怎么做到的。
上課時(shí)，同桌問(wèn)我一道題怎么做。我正在想，就告訴他先等一會(huì)兒�？伤恢睖愡^(guò)來(lái)問(wèn)：“是什么？是什么？”這時(shí)，老師對(duì)他說(shuō)：“你給我站起來(lái)！”他站起來(lái)時(shí)小聲埋怨道：“都是你，為什么不早點(diǎn)告訴我！”說(shuō)完，他好像想到了什么，當(dāng)我在認(rèn)真地做筆記時(shí)，他突然冒出一句：“黃子婕！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，猛地又看到了他早上擺的那個(gè)怪表情。我想笑又不敢笑，他一生氣就五官扭曲啦，哈哈。
午休，我在寫(xiě)作業(yè)，同桌在補(bǔ)作業(yè)。同桌好像不想讓我作業(yè)寫(xiě)得比他快，忽然把我的眼睛蒙住，然后將我的.頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我睜開(kāi)眼睛后又看到那奇怪的表情了。我又想笑又生氣，因?yàn)椴钜稽c(diǎn)就解出來(lái)的題目現(xiàn)在又忘了。他喜歡用這個(gè)特別的表情搗亂。
體育課后，我很口渴。我看到水杯里只剩一點(diǎn)水了，就想省著喝。結(jié)果我同桌又想把我弄笑，擺著那表情跳著舞過(guò)來(lái)，害得我把水噴了一點(diǎn)出來(lái)。
睡覺(jué)時(shí)，我眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)又奇怪又好笑的表情。我想：這表情真怪異，居然能印在我腦子里。
表情描寫(xiě)作文 篇9
手機(jī)的表情包隨處可見(jiàn)，有些人就喜歡說(shuō)完一句話之后加上一個(gè)表情。還代表心里想的，我也不例外。
生活中的表情也是隨處可見(jiàn)，如見(jiàn)到一個(gè)人微笑，受傷之后哭等等…。這些都代表自己的心理活動(dòng)。
前年的七月，剛好小妹過(guò)生日，而她太小根本什么都不懂。買(mǎi)回家蛋糕的時(shí)候，他就把蛋糕放在地上拉著來(lái)回跑。笑聲回蕩在房間里。看見(jiàn)她的.表情，我們也笑了起來(lái)。
在吃蛋糕的時(shí)候，小妹就拿個(gè)小叉子放在蛋糕上插著吃，到最后就直接用手抓著吃。弄得滿(mǎn)臉都是蛋糕，親戚們也不禁笑了起來(lái)。
還記得干剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)時(shí)候，弄得滿(mǎn)身是灰。
天剛亮，我就被父親拉起來(lái)了。說(shuō)什么騎自行車(chē)，當(dāng)時(shí)還附有一些困意，眼睛也睜不開(kāi)，然后父親就把濕毛巾向我臉上撲，就精神了起來(lái)。
剛開(kāi)始騎自行車(chē)的時(shí)候，父親就在后面扶著車(chē)尾。到后來(lái)，就在旁邊看著。一臉嚴(yán)肅的表情，剛開(kāi)始就只會(huì)蹬幾下，還好當(dāng)時(shí)腳立的快，要不然就摔地下了。
在這幾個(gè)小時(shí)里，偶爾去看父親幾眼，而父親站在那里不說(shuō)話，學(xué)會(huì)自行車(chē)之后，父親才開(kāi)始說(shuō)話�！耙院笠刻於季毩�(xí)自行車(chē)�！被氐郊乙院�，奶奶一臉和藹的跟我說(shuō)“餓壞了吧，我剛剛下了點(diǎn)面條”然后我還沒(méi)說(shuō)話。奶奶又說(shuō)，看你滿(mǎn)頭大汗，趕快去洗把臉吧。
現(xiàn)在在這個(gè)地方上學(xué)，早上就和我?guī)讉�(gè)朋友去學(xué)校，父親說(shuō)讓我鍛煉身體，就讓我騎自行車(chē)去上學(xué)用。
生活中，表情隨處可見(jiàn)。這些表情讓我們的生活更加充實(shí)。
表情描寫(xiě)作文 篇10
我們?nèi)擞斜砬椋笞匀灰粯右灿凶约旱谋砬椤?/p>
溫柔之時(shí)
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。她喚醒了沉睡的大地，叫醒了冬眠的動(dòng)物們。小草探出了小腦袋，柳枝抽出了嫩綠的葉子，五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，真是太美麗了。這讓我想起一首詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”
興奮之時(shí)
蔚藍(lán)的天空中掛著火辣辣的太陽(yáng)，如火球般一樣。美麗的云彩好像被太陽(yáng)融化了。但是，勤勞的農(nóng)民伯伯還是在辛勤的勞動(dòng)著，他們個(gè)個(gè)汗流浹背，但還是有說(shuō)有笑的，好像在和太陽(yáng)較勁。池塘里的荷花熱烈開(kāi)放，看起來(lái)真興奮��！
激動(dòng)之時(shí)
果園里的水果都換上了新裝，稻田里的莊稼也都成熟了，農(nóng)民伯伯懷著激動(dòng)的心情，慶祝大收獲。在大自然的激動(dòng)中我們也感受到了生活的美好的'希望。
生氣之時(shí)
聽(tīng)！外面北風(fēng)呼嘯，它就像一只兇猛的獅子，碎紙屑一般的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)，剎那間，大自然一片白茫茫，把人們的心情給染壞了。
大自然的表情真是豐富啊！
表情描寫(xiě)作文 篇11
人每天都會(huì)有不同的心情，當(dāng)然，也就有不同的表情，而我也不例外。
今天是星期五。早晨，我剛到教室，就看到大家正熱火朝天地討論著什么。他們見(jiàn)我來(lái)了，一起朝我圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地告訴我，這次的期中考試我獲得了總分全班第一！我高興得眉開(kāi)眼笑，十足一副qq表情的“呲牙”。
這時(shí)，上課鈴聲響了，大家連忙回座位等好。老師走進(jìn)教室，興高采烈地向我們宣布：“這次期中考試，我們班取得了很好的成績(jī)。所以，我決定，把第三節(jié)課的語(yǔ)文課改成體育課，讓你們好好放松放松，同意不？”“同意！”我們歡呼雀躍，高興得手舞足蹈，恨不得馬上去操場(chǎng)痛快地嬉戲玩耍�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，到了第三節(jié)課時(shí)，天空驟然漆黑一片，接著便是電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，同學(xué)們都抱怨起這該死的天氣，讓我們的體育課泡湯了。我更是氣得火冒三丈，跟qq表情的“發(fā)怒”不相上下。
下午放學(xué)了，我把考了第一名的消息告訴了媽媽。媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)，夸我是她的好女兒，還帶我到超市，給我買(mǎi)了好多吃的，玩的`，用的，真是應(yīng)有盡有！我樂(lè)得小心臟都快跳出來(lái)了，似足qq表情的“憨笑”。
可是到了晚上，我到房間去寫(xiě)作業(yè)，一打開(kāi)校訊通，發(fā)現(xiàn)有一籮筐的作業(yè)。我當(dāng)時(shí)便愁容滿(mǎn)臉，兩眼直冒星星，如同qq表情的“暈”！
一天的表情和心情真是豐富多彩啊�？扇松褪切枰@樣，正是它們給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)，生活才會(huì)如此多姿多彩！
表情描寫(xiě)作文 篇12
深秋時(shí)節(jié)，濃綠的植被染上了暖金色，太陽(yáng)燦爛地照耀著大地，驅(qū)散空中的寒冷，我的腦海中不由浮現(xiàn)出了一張放大的表情，心頭也似是被照亮了，暖洋洋的。
早上的語(yǔ)文課和生物課對(duì)換了，這在初中是常有的事，但大家的口中總是難免地有好奇之感。
午自習(xí)下課了，我走向辦公室去交作業(yè)，突然，一個(gè)身影映入了我的眼簾，不覺(jué)使我停下了腳步——陳老師已經(jīng)在辦公室里了，其他幾位老師正與她交談著什么。陳老師眉毛略微向上揚(yáng)，嘴角似有似無(wú)地上揚(yáng)了幾分，眼睛忽明忽暗，讓人琢磨不透，似乎有種憔悴又帶著堅(jiān)毅的感覺(jué)。她用釋然的語(yǔ)氣調(diào)笑似地說(shuō)：“唉，下午還得去趟醫(yī)院�！焙鋈唬蚁肫穑@幾天同學(xué)們都在傳著的一個(gè)小道消息。一股憂(yōu)傷在心頭蔓延。
語(yǔ)文課的上課鈴響了，陳老師像沒(méi)事似地疾步走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。窗外的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)地透過(guò)門(mén)窗，柔和地撒在她帶笑的眉眼上，她微微瞇起了眼，面色略微有些蠟黃，卻似乎笑得如一抹暖陽(yáng)，是那么燦爛美好。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉渲染了半邊天際，也預(yù)示著一節(jié)課的.結(jié)束，陳老師帶著笑顏離開(kāi)了教室，她的表情卻銘刻在了我的腦海中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，是在困難中奮斗的人，時(shí)時(shí)為學(xué)生操勞，刻刻為學(xué)生付出，日轉(zhuǎn)星移，老師的身影仍然在燈光下批改作業(yè)……
一句“老師，你好”，承載了太多！
每當(dāng)我在暮色中埋頭苦讀想要放棄時(shí)，那個(gè)如暖陽(yáng)般微笑的表情便浮現(xiàn)在腦海中，鞭策著我，使我不斷奮進(jìn)。
表情描寫(xiě)作文 篇13
我想眼睛應(yīng)該不會(huì)騙人吧！人有各種各樣的眼睛，如像一雙在滴水的眼睛，那是傷心的眼睛；一雙盯著你的眼睛，那是嚴(yán)肅的眼睛；一雙開(kāi)懷的眼睛，那是快樂(lè)的眼睛；一雙有力的眼睛，那就是生氣的眼睛。人的眼睛有很多種，只要讀好眼神就能都好眼睛，所以人的眼神形態(tài)各異。
比如你在路看到各種各樣的眼睛，但有些人能在一秒鐘看清楚任何人的眼睛，但我想這應(yīng)該是騙人的，完全沒(méi)有這一件事，所以我不相信人可以讀別人的眼睛，可是我錯(cuò)了。我看到有一個(gè)人到了我家，那時(shí)我無(wú)比的傷心，無(wú)比的難過(guò)，然后媽媽說(shuō)有客人，我里嘛把眼淚擦干，洗了一下臉，裝出一幅十分快樂(lè)的眼神來(lái)騙那個(gè)客人，可是我到了客廳，那個(gè)客人立馬就知道我很傷心，我問(wèn)他你知道的？他回答：“我看到你的眼神所以我才知道你的表情”我問(wèn)：“難道真的可以知道別人的眼神？”我聽(tīng)客人說(shuō)：“可以，你要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)別人的`眼神，你知道了嗎？”
還有一種眼睛那就是生物的眼睛。我們不能亂扔垃圾，地球變得十分的臟，我有可能看不清人的表情，但我能看到大自然的表情，他是傷心的，好像在哭泣。大自然原本是開(kāi)心的，而現(xiàn)在是傷心的，人們不斷的扔垃圾，地球真的越來(lái)越差了。
有可能看不出人的表情，但是我可以看出大自然的表情，我們不要亂扔垃圾，要做一個(gè)小衛(wèi)士。
表情描寫(xiě)作文 篇14
夏天，是個(gè)豐富多彩的季節(jié)，并且夏天有許多的表情。
夏天有時(shí)很炎熱。烈日炎炎，太陽(yáng)像火球一樣嚗烤著大地。草叢似乎都要燃燒起來(lái)了；樹(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)，無(wú)精打采的；知了似乎直叫渴，卻沒(méi)人為它送水；云兒都跳進(jìn)了水里，那里可以消暑。整個(gè)街道，活像一個(gè)大烤爐，隨著車(chē)輛尾巴后的熱浪，人們仿佛都走在烈火之中。小店口的小販都樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，忙著哪冰淇淋，忙著找錢(qián)。再看看那棵大柳樹(shù)下，擠滿(mǎn)了老人，他們?cè)跇?shù)下談笑風(fēng)生，邊說(shuō)邊拿著大蒲扇慢悠悠地?fù)u著。
夏天有時(shí)候也陰著臉，沒(méi)有燦爛的'陽(yáng)光，只有幾朵小云在天上飄呀飄，這樣的天真好啊！有時(shí)吹來(lái)幾縷微風(fēng)，讓人感到十分愜意。
夏天有時(shí)候很傷心。：“嘩嘩”地直掉眼淚。它還不時(shí)地發(fā)出不滿(mǎn)的聲音，于是雷聲大作，下起雨來(lái)。那雨有時(shí)像細(xì)絲，有時(shí)像銀線，不過(guò)，更多的時(shí)候還是會(huì)像大豆一樣砸下來(lái)，落到坑里，就成了個(gè)小水塘。它越來(lái)越傷心，這時(shí)，“淚滴”更大了，橫的，豎的，斜的，交織著落下地面，激起一片片銀白色的水花兒。伴著雷聲越來(lái)越強(qiáng)勁有力的節(jié)拍，草兒花兒抬起了頭，精神煥發(fā)地跳起來(lái)。
在這個(gè)夏天里，我真希望有這么一個(gè)天氣：不太需要強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我怕熱；要一點(diǎn)溫軟的陽(yáng)光，再加上幾縷微風(fēng)，最后加上綿綿小雨，這樣可以讓人們感到?jīng)鏊�，可以讓萬(wàn)物得到滋潤(rùn)，幫助他們生長(zhǎng)。
夏天的表情是復(fù)雜的，但也是可愛(ài)的��！
表情描寫(xiě)作文 篇15
我們班有三大搗蛋大王：蘭同學(xué)、桂同學(xué)、周同學(xué)，老師對(duì)他們很是頭疼。這不，今天他們因?yàn)樵谧詈笠还?jié)文體課上用臭烘烘的鞋砸程同學(xué)，被老師叫到辦公室外的走廊上靠墻罰站，等待“處理”。
放學(xué)時(shí)間到了，班主任整理好班隊(duì)，帶大家出校門(mén)。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師找我有事，我比平時(shí)晚了一點(diǎn)回家。從數(shù)學(xué)老師辦公室出來(lái)回教室，正好要路過(guò)三個(gè)搗蛋大王罰站的走廊。不知是站著沒(méi)事做，還是站久了很難過(guò)，一看到有人路過(guò)，他們?nèi)齻�(gè)立刻不安分起來(lái)，做起了非常夸張的表情和動(dòng)作。
蘭同學(xué)最搞笑。堂堂男子漢居然學(xué)著古裝劇里的滑稽角色擠眉弄眼。他白白的臉上泛著紅暈，笑起來(lái)還有兩個(gè)深深的小酒窩，偶爾還來(lái)個(gè)“飛吻”。唉，可惜他不是女生，要不然，早就入選現(xiàn)代四大美人了。
肌肉呀？但他偏偏還要學(xué)電視上健美運(yùn)動(dòng)員的樣子，把胳膊舉起來(lái)，不時(shí)伸直、彎曲，裝大力士�？戳税胩�，他身上也只有一層皮，肌肉就甭提了。
我又把目光轉(zhuǎn)向周同學(xué)，他正朝著天花板一邊翻白眼一邊挖鼻孔呢！好家伙，手指伸進(jìn)了鼻孔還扭來(lái)扭去的.，望著天花板的眼睛還不時(shí)往走廊的另一頭瞟，顯然是在觀察班主任有沒(méi)有回來(lái)。見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，他干脆閉上了眼睛，好像很享受似的，口水都快流出來(lái)了……
真遺憾，當(dāng)時(shí)我手里沒(méi)有相機(jī)。要是把三大王這經(jīng)典的一幕拍下來(lái)放到我的微博上，我又要火一陣了，哈哈！
表情描寫(xiě)作文 篇16
母親有一雙大手，終年為我和姐姐操勞著，家里還有一位80多歲的奶奶，因?yàn)闉榧依锊賱冢赣H的手變得又大又粗糙，而也因?yàn)檫@雙大手，使我和姐姐的心里增添了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
每天，母親用這雙大手為我準(zhǔn)備美味的早餐；每天，母親用這雙大手為我鼓勵(lì)加勁；每天，母親用這雙大手為我蓋上被子，生我著涼。每天，我就是在這雙大手下健康成長(zhǎng)的。
母親的手不像別人的母親的手一樣那樣柔嫩，而是又大又粗糙，但雖然母親的手很粗糙但讓我覺(jué)得心里特別踏實(shí)。
記得有一次，期末考試臨近了緊張的復(fù)習(xí)工作是少不了的，復(fù)習(xí)給我的心里帶來(lái)了壓力，使我煩躁起來(lái)。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，坐在我身邊，用她那雙大手撫摸著我的額頭，我的.心情安靜了下來(lái)，母親為我端了一杯水輕輕的放在桌子上，生怕打擾了我。沒(méi)想到，到了成績(jī)下來(lái)的那一天，我竟然考了全班第二名。
別看母親拿雙大手粗糙得很，但能做出美味的飯菜，媽媽做的菜很精致，簡(jiǎn)直色香味俱全，媽媽做的菜不僅好看，好吃還很營(yíng)養(yǎng)，每次考試前，媽媽都用那雙大手親自為我煎油條，并且我每次考試都能考個(gè)好成績(jī)，這都是愛(ài)的力量�。�
母親的手一到冬天就會(huì)裂開(kāi)，這讓我的心里留下了一道道傷疤，可媽媽仍忍受著痛苦為我操勞。
那雙大手。
表情描寫(xiě)作文 篇17
我至今記憶最深的表情是媽媽的微笑。微笑不僅僅是一個(gè)表情，更是快樂(lè)的象征，是一種生活的態(tài)度。所以，每個(gè)人的微笑都不同，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，母親的微笑尤為不同。每次望著母親臉上淡淡的笑意，總能讓我心里滑過(guò)一陣暖流，我想那便是溫暖的微笑吧。
每次放學(xué)回家，跑得滿(mǎn)頭大汗按下門(mén)鈴后終于堅(jiān)持不住彎下身子大口大口的喘著氣。我聽(tīng)到陣陣急促的腳步聲，便知道那是母親來(lái)了。于是連忙直起身子，拭去了額頭上細(xì)細(xì)的汗珠�！爸ā遍T(mén)應(yīng)聲而開(kāi)，母親一臉微笑的看著我，臉上溢滿(mǎn)了幸福感。我似乎被她感染了，便也癡癡的笑了起來(lái)。母親自然的伸手為我接過(guò)書(shū)包，便又急忙轉(zhuǎn)過(guò)身返回廚房里炒菜去了。我半躬著身子坐在沙發(fā)上，聞到廚房中絲絲傳來(lái)的菜香，不禁眼角彎成了一條縫，心里有些暖暖的，幸福感油然而生。
吃飯時(shí)，媽媽總是。幫我?jiàn)A了一大碗菜，可臉上卻依舊是微笑著，幸福在眼角悄悄的溜了出來(lái)。我吃著母親夾的飯菜，不知真么的覺(jué)得特別好吃，或許是因?yàn)槎喑砸豢谛闹械臏嘏愣嗔艘粚印?/p>
從小到大母親像個(gè)天使一樣守護(hù)在我的身邊，微笑著給我鼓勵(lì)，微笑著要我加油。那眼角條條的細(xì)紋，不是歲月的'刻刀，而是愛(ài)的證據(jù)。是溫暖微笑過(guò)后的痕跡，在我心中這遠(yuǎn)比任何裝飾品更來(lái)的美麗動(dòng)人�！澳赣H，請(qǐng)您一直沖我溫暖的微笑著吧�！蔽以谛闹心恼f(shuō)道。
表情描寫(xiě)作文 篇18
一個(gè)微笑的表情，是一種自信，一種鼓勵(lì)，一種寬容，更是出自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
父母去外面打工，只把我一個(gè)人留在了家里。我像一匹脫了韁的野馬，整天奔馳在草原上，把學(xué)習(xí)扔到半邊，成績(jī)一向可以的我一下子下降了許多。我對(duì)學(xué)習(xí)既沒(méi)有信心也毫無(wú)興趣了，是老師的一個(gè)表情徹底改變了我。
學(xué)校通知，在一個(gè)班中選出前十名的'學(xué)生做演講。原本我認(rèn)為我是不可能選中的，對(duì)這個(gè)話題也毫無(wú)在意，令我出乎意料的是，公示欄上竟然寫(xiě)有我的名字。“難道真是我嗎？會(huì)不會(huì)是我看錯(cuò)了？”我自言自語(yǔ)道。我不相信，擦眼一看，原來(lái)真的是我。雖然很高興，可我還是疑惑不解。
放學(xué)后，其他同學(xué)都陸續(xù)地走了，我裝作在收拾書(shū)，當(dāng)同學(xué)們走光時(shí)，我跑到老師面前問(wèn)∶“老師，我的成績(jī)夠差了，為什么還寫(xiě)我的名字呢？”
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)∶“你也是老師的希望啊”老師微笑著拍了一下我的肩膀，慢慢離開(kāi)了。
在演講臺(tái)上，我緊張萬(wàn)分，對(duì)自己完全沒(méi)有信心�；艁y中，老師那個(gè)溫暖又熟悉的表情浮現(xiàn)在我的眼前，我看到了老師的鼓勵(lì)。我鼓足勇氣，滿(mǎn)懷信心的完成了演講。
雖然這件事過(guò)去了很久了，但猶如昨天發(fā)生過(guò)一樣，因?yàn)檫@件事是我最刻骨銘心的事。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那個(gè)溫暖的表情，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
表情描寫(xiě)作文 篇19
現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了一種叫表情包的東西，它們千姿百態(tài)，樣子多種多樣。
我在沙發(fā)上看爸爸在手機(jī)上擺弄著什么。我?guī)е闷婧鸵蓡?wèn)迫不及待的看著爸爸的手機(jī)，哦！原來(lái)是這樣，爸爸在和姑媽們用表情包聊天。我在一旁看得眼睛都不眨一下，生怕沒(méi)有看到一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，就這樣我認(rèn)識(shí)了表情包。
我上小學(xué)三年級(jí)了，每天都看爸爸和姑媽們用表情包聊天，記得在過(guò)新年之前爸爸就給姑媽們發(fā)了一個(gè)“新年快樂(lè)的吉祥語(yǔ)”表情包。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)表情包有好有壞，我們要使用好的表情包，比如早上好、新年快樂(lè)等吉祥表情包。三個(gè)月前，爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，在我上四年級(jí)之前，會(huì)讓我學(xué)會(huì)用表情包聊天。果不其然，上個(gè)月我在微信群上面笨手笨腳地?cái)[弄著，爸爸把方法告訴我后，我就會(huì)了，如果爸爸叫我用表情包聊天，我第一時(shí)間就是和爸爸一起用表情包和姑媽他們說(shuō)話聊天，表情包可真是給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和方便。
我在這段時(shí)間，認(rèn)識(shí)了許多的`表情包，“發(fā)怒”表情包是紅著臉露出一張生氣的臉，瞪著對(duì)方，“高興”表情包是臉上露出笑容，顯得非常高興、快樂(lè)、開(kāi)心�！靶履昕鞓�(lè)”表情包是兩只小鳥(niǎo)用爪子抓著花環(huán)上面寫(xiě)新年快樂(lè)……
怎么來(lái)辨別這個(gè)表情包是好是壞呢？讓我來(lái)告訴你一個(gè)妙計(jì)，如果這個(gè)詞我們說(shuō)它是貶義詞，很不好，很少用，證明它是壞的，如果這個(gè)詞是褒義詞，很好，人們經(jīng)常說(shuō)這些詞，證明它是好的。
表情包可真是一個(gè)方便又好玩的東西啊！
表情描寫(xiě)作文 篇20
喜怒哀樂(lè)都能通過(guò)表情表現(xiàn)出來(lái)，今天，我們和表情杠上了，小朋友們玩了一個(gè)游戲——表情傳遞。
石頭、剪刀、布的比拼過(guò)后，我們陽(yáng)光組的隊(duì)員整齊地排成一排，“向前看，向后轉(zhuǎn)。”我們陸續(xù)轉(zhuǎn)向了后面，羅悠是排頭，老師把她叫到電腦前看詞語(yǔ)，她傳遞的會(huì)是什么詞語(yǔ)呢？過(guò)了一會(huì)兒，羅悠拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)了過(guò)去，只見(jiàn)她兩手捧著肚子，兩眼瞇成一條縫，嘴巴張開(kāi)，露出潔白的`牙齒。我猶豫了一會(huì)兒，并不確定是哪個(gè)詞語(yǔ)，我也拍著肚子假笑了一會(huì)，轉(zhuǎn)身傳給梁寧緣了。看梁寧緣傳得可搞笑了，她挺起大肚子，手拍著肚子，笑得可夸張了。最有趣的是張欣怡，不知怎么搞的，她竟然把兩手放在頭頂上，做出像牛角的手勢(shì)，還在那哈哈大笑，惹得我們又氣又好笑。
接下來(lái)到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家盯著大屏幕，上面出現(xiàn)了三個(gè)成語(yǔ)。我的心里像裝了一只小兔子，它快要蹦到嗓子眼了，剛才熱鬧的教室霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。“C”樓語(yǔ)晗脫口而出。教室又熱鬧起來(lái)�！疤昧�，加十分�！蔽倚闹械氖^穩(wěn)穩(wěn)地落下了。
現(xiàn)在輪到了男生組，徐俊熙大步流星地走到電腦前，看了又看，伸手抓抓頭，又皺皺眉，他思考了一下，對(duì)王定心擠了幾下眼，弄了幾下眉頭。王定心學(xué)著他的表情和動(dòng)作，傳給毛詩(shī)軒看……就這樣，男生組也答對(duì)了。
表情傳遞不僅鍛煉了我們的觀察能力，也非常好玩。
表情描寫(xiě)作文 篇21
最近，我的表情不知怎么的，不見(jiàn)了。于是，我準(zhǔn)備搜尋目標(biāo)，找表情。
目標(biāo)一：老媽
“媽?zhuān)憧�！”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的卷子。老媽看了，笑了，摸著我的小腦袋子說(shuō)："乖女兒，你好棒哦！你要媽媽給你什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？不如給你買(mǎi)一本書(shū)吧！”頓時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，我露出了可愛(ài)的牙齒，說(shuō)：“媽?zhuān)愫煤冒�！哈哈哈哈哈……�?/p>
找到的表情：笑
目標(biāo)二：老爸
“爸……”我那還有一個(gè)“爸”字還沒(méi)說(shuō)出口，老爸就滿(mǎn)臉通紅，像喝了酒一樣，對(duì)我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，我不小心把你那幾本《創(chuàng)新作文》給賣(mài)了。”我以為老爸對(duì)我在開(kāi)玩笑，笑嘻嘻地說(shuō)：“爸，今天可不是愚人節(jié)哦！嘻嘻！”“真的！我不騙你啊，你不信，自己到書(shū)柜那去看看吧！”聽(tīng)老爸那堅(jiān)定的口氣，不像是在騙人。我一個(gè)像跑馬拉松一樣沖進(jìn)我的臥室，一看，真的不見(jiàn)了！火山漸漸開(kāi)始爆發(fā)了……
找到的表情：怒
目標(biāo)三：表妹
“表妹！”“……”“表妹!你在干啥呢？”只見(jiàn)表妹蹲在小貝蒂（我的.一只兔子）旁邊，抹著眼淚，輕輕地抽泣著�！靶∝惖�，它……它怎么了？”我懷疑小貝蒂它死了。表妹默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@……嗚嗚嗚……”我說(shuō)這說(shuō)著眼淚一骨碌掉下來(lái)了……
找到的表情：悲
怎么才只找到三個(gè)？不行，我要繼續(xù)找表情去嘍！
表情描寫(xiě)作文 篇22
“哈哈哈！”聽(tīng)，從快樂(lè)魔方里傳出了一些有趣的的聲音。他們到底在干什么呢？我們一起去看看吧！
原來(lái)大家正在舉行表情秀。老師在大屏幕上出示表情包，同學(xué)們來(lái)模仿。第一個(gè)是：害羞的表情。一位同學(xué)自告奮勇的站上講臺(tái)，成為了今天的主角。他整理了一下自己的表情，緊接著說(shuō)：“不要這樣看著人家嘛！”并舉起手將臉擋住，把頭一甩，就連身子也跟著頭轉(zhuǎn)了一下。而臺(tái)下的觀眾們有的用手捂住臉，嘴里還說(shuō)著：“不忍直視！”有的哈哈大笑起來(lái)，還有的同學(xué)面無(wú)表情，認(rèn)真的看著他的表演。第二場(chǎng)開(kāi)始了，這次是“傷心”，這可是有些同學(xué)的拿手好戲。只見(jiàn)有個(gè)同學(xué)胸有成竹的走上臺(tái)，馬上抱起手撅起嘴來(lái)，眼眶都紅了，好像真的要哭了一樣。
最后，一場(chǎng)壓軸大戲要開(kāi)始了，是根據(jù)情景表演，但還是沒(méi)難到同學(xué)們。首先，老師說(shuō)：“今天，我們發(fā)試卷”，這三位同學(xué)有的心里忐忑不安，有的眉開(kāi)眼笑。試卷發(fā)下來(lái)后，他們看到了一個(gè)紅紅的.100，立即高興地一蹦三尺高，頭撞在門(mén)上也不痛�？伤麄兝潇o下來(lái)一想：我還有一道題沒(méi)寫(xiě)，怎么會(huì)考一百分呢？這讓他們抬頭望著天花板，仔細(xì)思考起來(lái)。突然，同桌把卷子甩給了他們，一看，“我的天哪！59分！”有的同學(xué)演得比較夸張，直接暈倒在了地上。
今天，讓我感受到人的表情是千變?nèi)f化的。其實(shí)，一個(gè)人的表情就是他心情的“晴雨表”。
表情描寫(xiě)作文 篇23
今天作文課上，方老師晃蕩晃蕩地走進(jìn)了教室宣布：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩成語(yǔ)表情包游戲好嗎？”“好�！蔽覀儺惪谕暋�
只見(jiàn)有一些同學(xué)生龍活虎，似一條龍一樣在教室里“飛”來(lái)“飛”去；一些同學(xué)手舞足蹈，一手甩著紅領(lǐng)巾一手架勢(shì)出剪子的手勢(shì)；還有一些同學(xué)張牙舞爪高興得腿都成了U字形。
第一輪開(kāi)始了，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著石沛謙、管如琪、周品睿。聽(tīng)，方哥一說(shuō)出“喜出望外”這詞語(yǔ)時(shí)——周品睿挺著大肚子，二手叉著腰，眼睛里發(fā)著燦爛的目光，真像一只囂張的'大公鵝一搖一擺地表現(xiàn)出高興的表情。
石沛謙則雄赳赳、氣昂昂地挺著胸，仰首飛眉，露出白中帶黑的牙齒真可愛(ài)。
作為大姐姐的管如琪擺出了的姿勢(shì)真是溫文爾雅，猶如天上下凡的織女眉清目秀。方哥看他們表演的那么好，又給他們出了一題表情包。
隨著方哥地公布，第二輪開(kāi)始了。我以記者的形式上去了，有一些同學(xué)當(dāng)臺(tái)彩燈，有一些同學(xué)當(dāng)小鳥(niǎo)，還有一些同學(xué)當(dāng)配音機(jī)。
方哥給我介紹了他的魔音話筒，采訪了一位來(lái)賓呂宏澄，問(wèn)：“你現(xiàn)在心情是怎么樣？”“平靜，because，這是一場(chǎng)游戲�！蔽乙宦�(tīng)對(duì)這句話疑惑不解但游戲已結(jié)束，一些同學(xué)還在為這場(chǎng)表演配音呢！“這場(chǎng)表演，最好的人是石沛謙！”方哥說(shuō)。
游戲已結(jié)束，方哥嘴里還滔滔不絕，游戲的歡樂(lè)還在教室里回蕩……
表情描寫(xiě)作文 篇24
去年暑假，我回到了農(nóng)村的老家。一天早上，婆婆要抓幾只雞來(lái)做宴席，我光榮地接受了抓雞的任務(wù)。
我來(lái)到壩上，只見(jiàn)幾只公雞正神氣地踱著碎步，還有幾只母雞聚在周?chē)�，“咯咯咯”地叫個(gè)不停，好像正在聊天呢。我盯準(zhǔn)一只母雞，慢慢靠近，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。就在我準(zhǔn)備伸手去抓它的時(shí)候，突然腳下一滑，摔倒在地。母雞被我的舉動(dòng)嚇到了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃離了現(xiàn)場(chǎng)。第二次，我把目標(biāo)換成了一只公雞。我繞到公雞背后，悄悄向它逼近。當(dāng)我離公雞還有兩米的`時(shí)候，公雞一扭頭，發(fā)現(xiàn)了我。它“咯”地大叫一聲，憤怒地向我沖來(lái)，好像在喊：“太歲頭上你也敢動(dòng)土？看我怎么收拾你！”我頓時(shí)嚇破了膽，轉(zhuǎn)身逃向竹林。公雞緊追不舍，它跑得好快，一下子就追上了我，在我的腿上狠狠地啄了一口。我不顧疼痛，拼命想逃離公雞的“魔口”，誰(shuí)知公雞竟飛了起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)我的手一頓狠啄，都啄出血了！疼得我哇哇大哭。
人怎么能被雞打敗呢？這不是笑話嗎？我重整旗鼓，又選了一只母雞。這次運(yùn)氣還不錯(cuò)，我一伸手，抓到了！還挺肥呢！正在得意時(shí)，我忽然感覺(jué)手上濕濕的。啊，雞屎！我抓也不是，丟也不是，狼狽不堪。姐姐在樓上看見(jiàn)我的樣子，捧腹大笑，最后竟笑得倒下了。算了，反正我也抓到雞了，成功總是要付出代價(jià)的嘛！雖然差點(diǎn)破相，但生平第一次抓雞總算以成功告終。來(lái)，讓我擦干眼淚，對(duì)著鏡頭，擺出一個(gè)勝利的表情吧！
表情描寫(xiě)作文 篇25
嘴巴一彎，眼睛一瞇，便形成了笑。眼睛一閉，眉毛一皺，一咬嘴，再加上幾滴淚珠，便是哭�？藓托κ且环N最基本的面部表情，另外還有發(fā)怒、沉思……都是人的內(nèi)心世界的一種外部表現(xiàn)。當(dāng)然，也有些人不喜歡表露自己的情感，所以一天到完都是同一種表情，這種人得到的.評(píng)價(jià)最多，有些人喜歡稱(chēng)之“酷”，我更喜歡稱(chēng)之為“沉默英雄”，因?yàn)檫@種人做事，往往三思而后行，比起那些感情用事的人來(lái)，更容易成功。（比如說(shuō)我吧。）
人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，我想面部表情也應(yīng)該是吧。因?yàn)槿藗冊(cè)诟吲d的時(shí)候回會(huì)露出一副笑臉；而心里傷心時(shí)，表情也不會(huì)好看，這說(shuō)明面部表情和心靈有著非常直接的關(guān)系，也是心靈的一種表達(dá)方式吧。
當(dāng)然，表情也有虛偽的時(shí)候，有的人心里害怕卻硬要裝出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子，心里傷心卻要表現(xiàn)出一絲高興的表情，讓人難以斷定他的真實(shí)感受。有必要一提的是，有些陰險(xiǎn)小人就利用表情來(lái)騙人，他們?cè)谝恍┤嗣媲把b出可憐巴巴的，逆來(lái)順受的樣子，卻在背地里耍著陰謀詭計(jì)，這些人無(wú)疑是最可惡的人了。
每個(gè)人都有權(quán)利支配自己的表情，你是選擇把表情當(dāng)作心靈的窗戶(hù)，還是讓表情變成虛偽的避難所，或者利用表情欺人謀私，這權(quán)利都在你手里。我會(huì)選擇第一種，因?yàn)槲也幌氚颜鎸?shí)感受放在心里。這樣，自己就會(huì)感到不舒服，很難受。把真實(shí)感情表達(dá)出來(lái)，爽爽朗朗微笑，清清白白做人，這才是一種快樂(lè)的生活，朋友，我說(shuō)得對(duì)嗎？
表情描寫(xiě)作文 篇26
世上只有媽媽好，忘不了媽媽的表情包。
我是個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不太上心，玩起游戲來(lái)不要命的主，可沒(méi)少讓媽媽操心。一次，我又沉湎游戲之中不能自拔，媽媽終于生氣啦。但見(jiàn)，她眼睛瞪得銅鈴大，眉毛倒豎叫喳喳：“再不停手，有你好受！”見(jiàn)媽媽真的生氣了，我只好結(jié)束游戲，找來(lái)書(shū)本做練習(xí)。
此時(shí)的老媽?zhuān)凵駵厝釤o(wú)比：“兒子啊，你可要聽(tīng)話，學(xué)習(xí)是自己的'事情，你可別只顧貪玩，將來(lái)后悔就來(lái)不及了。”
媽媽為我操碎了心，我要報(bào)達(dá)一下我的好媽媽。于是我自作主張為媽媽買(mǎi)回了面膜、鏡子、洗面奶之類(lèi)的東西，當(dāng)我把這些禮物送給媽媽時(shí)，媽媽顯得很驚訝：“兒子，你怎么買(mǎi)那么多保養(yǎng)品給我？”我解釋道：“媽媽?zhuān)焯鞛槲也傩�，我希望您永遠(yuǎn)年輕�！�
媽媽顯然很感動(dòng)，她的喜悅之情全掛在臉上，臉色潮紅，眼看都激動(dòng)得快要哭了。
一次，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，一位老奶奶見(jiàn)店主的土豆不錯(cuò)，拿在手里掂了掂，就決定要買(mǎi)了�？僧�(dāng)老奶奶去錢(qián)包里拿錢(qián)的一瞬，店主以迅雷不及掩耳之勢(shì)換了一袋土豆給老奶奶。媽媽看得清清楚楚，就提醒老奶奶看看這是不是她自己剛才挑撿的那些土豆，老奶奶一看，當(dāng)然不是。
回家路上，媽媽有點(diǎn)憤憤不平，散發(fā)出一種嫉惡如仇的眼光：“這個(gè)世道，這些生意人，欺負(fù)一個(gè)老人家，太不像話！”
媽媽的表情包真是太豐富，生氣的、開(kāi)心的、溫柔的、憤怒的……應(yīng)有盡有。
表情描寫(xiě)作文 篇27
妹妹有個(gè)“表情包”，每天都會(huì)背著它，包里裝著：喜、怒、哭這三本書(shū)。
那天在家里，我正在做作業(yè)，妹妹開(kāi)心地向我跑來(lái)，左右搖晃，還時(shí)不時(shí)抿嘴笑著。我看到地上有個(gè)玩具，剛想說(shuō)‘停下’，她便一腳踩到玩具上摔倒了。我連忙跑過(guò)去扶起她關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)受傷吧”。她卻像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，笑著說(shuō)：“姥姥給我買(mǎi)了糖！”我看著她手里的糖，又看著她可愛(ài)的笑臉，心想：可真是個(gè)小機(jī)靈鬼��！
妹妹除了愛(ài)笑，生氣的時(shí)候就像個(gè)‘小獅子’。你看，她帶著不服氣的表情來(lái)了。我正在幫媽媽擦玩具，妹妹氣呼呼地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，媽媽答應(yīng)讓我看電視的，可才看了一會(huì)兒，就不讓看了�！薄皨寢屖菫榱四愕难劬冒 蔽野参克�。聽(tīng)到我這么說(shuō)，她噘著嘴走開(kāi)，不一會(huì)兒又回來(lái)了，只見(jiàn)她把手里的玩具高高地舉起，往地上一摔，‘啪’的一聲玩具摔碎了。我嚴(yán)肅地告訴她：“你可以不開(kāi)心，但不可以摔玩具，玩具是沒(méi)有錯(cuò)的……”聽(tīng)到我這么說(shuō)，妹妹委屈地低下了頭。
一天晚上，我正要上床睡覺(jué)，聽(tīng)到妹妹的床上傳來(lái)了細(xì)微的哭聲。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她正偷偷地躲在被子里哭呢。發(fā)生了什么？原來(lái)，她把我的'禮物給拆壞了，我剛想生氣，準(zhǔn)備教育她一番，她卻主動(dòng)地向我道歉。我看著她布滿(mǎn)淚水的臉，決定原諒她了，“沒(méi)關(guān)系，姐姐再做一個(gè)就好了”聽(tīng)到我的話，她終于破涕為笑。
愛(ài)笑又愛(ài)哭，這就是我的妹妹，有著豐富表情包的妹妹。希望妹妹的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。
表情描寫(xiě)作文 篇28
每天，都會(huì)面對(duì)各種各樣的表情，有笑、有哭、有樂(lè)、有怒……
那一天，天陰沉沉的，不時(shí)從北方吹來(lái)一陣陣的冰冷的風(fēng)，仿佛在嘲笑我一般，路邊的花草失去了顏色，變得黯淡起來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒沉默著，低著頭，一言不發(fā)。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，便到了家門(mén)口，拿出鑰匙，打開(kāi)家門(mén)后，便拿出了那張?jiān)嚲恚业乃季w不經(jīng)意間便回到了一周前。
一周前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，追被在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中大方光彩，我還記得，在我復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽端著水果走進(jìn)來(lái)，臉上帶著一抹淺淺的微笑，如圖春風(fēng)一樣，復(fù)習(xí)的時(shí)候，那一抹淺淺的微笑，總能讓疲勞、向放棄的我，重新振作起來(lái)，那一抹淺淺的微笑，一直在給我力量。
結(jié)果，數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我遇到了許多年未曾見(jiàn)到過(guò)的題目。這次競(jìng)賽，我輸?shù)脧貜氐椎住?/p>
當(dāng)我還沉浸在失敗的痛苦中是，忽然媽媽走了出來(lái)，并讓我把競(jìng)賽的`捐贈(zèng)給她看一看。
我只得極不情愿地把試卷給拿出來(lái)給她看。她反復(fù)翻看了幾遍，臉上的表情漸漸陰沉起來(lái)，許久，她問(wèn)我：
“這次競(jìng)賽，你有沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)水平？”她的語(yǔ)氣很平靜。
“我……有。”我的聲音很小，自己幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)。
“那就好！”媽媽略帶笑意地說(shuō)“這次競(jìng)賽試卷，我發(fā)現(xiàn)有許多題目沒(méi)有在樹(shù)上出現(xiàn)過(guò)，但你盡力了就是最好的�！�
媽媽又一次露出了那一抹單獨(dú)的笑容，那抹如同春風(fēng)一般的笑容，我緊緊地抱住了媽媽。窗外，鳥(niǎo)兒和花草在星星地注視下，帶著微笑入睡了……
表情描寫(xiě)作文 篇29
和往常一樣，中午12點(diǎn)的舞蹈課剛結(jié)束，就看到媽媽在樓下接我。不一樣的是我發(fā)現(xiàn)她臉上的表情怎么那么難看呢？只見(jiàn)她陰沉著臉，皺著個(gè)眉頭，眉宇間一個(gè)深深的“川”字特明顯。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“快走，去你姥姥家！”媽媽一個(gè)箭步走到我跟前，拉著我的手就向外走，看著她這樣急，我拿著的'鞋都沒(méi)有顧得上換，也沒(méi)敢哼聲。我們?nèi)讲⒅鴥刹降乜焖賮?lái)到了車(chē)上。
“咱媽這是怎么了，表情這么嚇人？”一上車(chē)，看到哥哥也在車(chē)上，正想問(wèn)下去。哥哥卻努努嘴，把一個(gè)手指放在了嘴上，我知道這是示意我不要吵吵，于是，我坐在了后座上，不敢作聲了。坐在后座上的我還是悄悄地向哥哥了解到，原來(lái)是姥爺胃不好，這幾天沒(méi)怎么吃飯，晚上疼得厲害，一早就去濟(jì)寧做胃鏡了。哥哥還說(shuō)媽媽聽(tīng)到消息后在家急得很，要不是因?yàn)槲覍W(xué)舞蹈早就開(kāi)車(chē)去了，一上午她都陰著個(gè)臉，也不說(shuō)話，這時(shí)，我從車(chē)內(nèi)的反光鏡上，看到媽媽的臉依然是不好看的“陰天”，有時(shí)還有“零星小雨”，時(shí)不時(shí)地咬著嘴唇。
車(chē)開(kāi)得很快，來(lái)到姥姥家，姥爺檢查已經(jīng)回來(lái)了。媽媽快速跑到了樓上，還沒(méi)等我們上去，媽媽又下樓喊我們呢。不用問(wèn)，姥爺一定沒(méi)事，從媽媽樂(lè)呵呵的表情上就看出來(lái)了“快上來(lái)，你們兩個(gè)，你們姥爺檢查的結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)事，就是有些炎癥�！�
這就是愛(ài)的表情符號(hào)，一種不用語(yǔ)言表達(dá)就能看出來(lái)的關(guān)心、焦急、痛苦和開(kāi)心！
表情描寫(xiě)作文 篇30
咱班的表情帝可謂是調(diào)皮與表情與一體的存在。
就說(shuō)說(shuō)近期白煞的所作所為吧，在下課之時(shí)本人的同桌，人稱(chēng)“奸商”的馬彬彬，給身材苗條的`哥斯拉說(shuō)了一副對(duì)聯(lián)，卻被我給偷聽(tīng)到了，至今我可都還記得住呢。此聯(lián)橫批“走南闖北”。對(duì)聯(lián)內(nèi)容：拳打南方白煞，腳踢北邊黑煞。我聽(tīng)完后忍不住哈哈大笑起來(lái)，我走到馬彬彬的背后，拍了拍他的肩膀，義正言辭卻又忍俊不禁的說(shuō)道：“彬哥，等我將此聯(lián)發(fā)揚(yáng)光大之日，便是你我成名之時(shí)�！蔽蚁肟右幌埋R彬彬，誰(shuí)叫他平日捉弄我呢。我走到白煞的領(lǐng)地。我使勁吸了一口氣，做好朗讀時(shí)的深情并茂。我指著白煞的鼻子，深呼吸，眼睛閉上，此時(shí)的白煞一臉茫然，嘴巴微張，眼睛里透出不知所云。我念出了上聯(lián)，白煞瞳孔逐漸放大，臉也越來(lái)越紅，眼鏡里的水珠越滾越大，似乎隨便一流就可以匯成一條大河。待我說(shuō)完作者是何許人，白煞走出了教室，往暴君的統(tǒng)治地走去，他在暴君面前眼淚說(shuō)流就流，眼睛說(shuō)紅就紅。等暴君把馬彬彬喊上講臺(tái)時(shí)，馬彬彬還云里霧里。等暴君給他講完了一通道理后，馬彬彬矢口否認(rèn)�？蛇@些否認(rèn)在白煞的面前也都沒(méi)有用。白煞的眼淚又流了出來(lái)，暴君看到不僅心里泛起同情。便把馬彬彬給臭罵了一頓。
怎么樣？我班的表情帝是不是功力深厚？
表情描寫(xiě)作文 篇31
幾乎每一個(gè)人都被小偷“關(guān)顧”過(guò)，我也不例外，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我被小偷“關(guān)顧”的悲慘事跡。
那件事發(fā)生在暑假里，我在姑姑家住。一天晚上，我和堂姐去逛街。我們來(lái)到了中山街，那里人山人海。我們走進(jìn)一家精品店，喜滋滋地挑著東西。剛想付款的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我口袋里的30塊錢(qián)不翼而飛了。我告訴自己先不要慌張，再找找別的口袋。我全身上下身無(wú)分文，怎么辦呀，我焦急地像熱鍋里的螞蟻。要知道，那30塊錢(qián)，我還要用來(lái)搭車(chē)回去的。沒(méi)有了錢(qián)，我還怎么回去呀。我拼命地回憶著剛才所發(fā)生的事，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，錢(qián)明明還在我的口袋里的呀，怎么會(huì)這么快不見(jiàn)了呢？我正納悶。哦，我想起來(lái)了。剛才我挑鑰匙扣的時(shí)候，有兩個(gè)男人在我的身邊搬東西，我當(dāng)時(shí)并不在意。我記得有一個(gè)男人的手上有刺青，而且很瘦。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得口袋動(dòng)了一下，就望了望那兩個(gè)男人，他們好像在笑，我沒(méi)在意。我的.錢(qián)一定是他們偷了，可惡的小偷。唉！我可憐的搭車(chē)錢(qián)。我沒(méi)了買(mǎi)東西的興致，把堂姐拉出來(lái)，告訴她，讓她和我回去了。一路上，我悶悶不樂(lè)，堂姐安慰我，我聽(tīng)不進(jìn)去，心里亂糟糟的。
回到姑姑家，我躺在床上，生氣極了。小偷，你真是太可惡。20塊錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分不容易，20塊錢(qián)我可以買(mǎi)很多東西，做很多事。小偷，我恨死你了！從今以后，我一定要好好保管我的錢(qián)，不能再讓小偷有機(jī)可趁！
表情描寫(xiě)作文 篇32
“我一頓能吃八斤水餃！”“我一頓能吃十斤面條！”……是誰(shuí)在歇斯底里地吶喊？進(jìn)教室看看吧——
噢！原來(lái)是馬文濤和常德宇正在比賽吹牛呢。那聲音，大得簡(jiǎn)直方圓幾十里都能聽(tīng)見(jiàn)。看，吹牛進(jìn)行中——“我上次高燒87度�！瘪R文濤得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)�！拔疑洗胃邿�105.5度，晚上睡覺(jué)抓著一把玉米粒，第二天一看，全成爆米花了�！背５掠钺�?shù)h相對(duì)。說(shuō)這話時(shí)，常德宇的嘴高高地噘起，頭高高地抬起來(lái)，眼睛瞥向馬文濤，滿(mǎn)臉的清高與不屑，派頭十足。馬文濤呢，此刻臉都?xì)饩G了，眼瞪得鵝蛋一般大，話也說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次：“我……我……不是……”
常德宇不但是“表情帝”，而且動(dòng)作演技也是一流的�！拔壹沂谴蹬９S！”“我家是吹牛有限公司！”說(shuō)這話的.時(shí)候，他一邊說(shuō)，一邊伸出大拇指，還踮起腳尖，故意顯出高人一等的樣子�！拔壹业墓u生了一顆蛋，足足有一個(gè)籃球那么大！”他兩只手比畫(huà)著，手里似乎真的捧著一顆巨大的雞蛋，由于這顆蛋太大太重了，他竟然不自覺(jué)地雙腿半蹲下來(lái)，還不停地前后左右搖晃身體，一副用力過(guò)度站不穩(wěn)的樣子。接下來(lái)，隨著“吹�！钡某掷m(xù)進(jìn)行，傷心、開(kāi)心、無(wú)奈等各種表情紛紛展現(xiàn)在他的臉上。
常德宇表演得太精彩了！我送給他一個(gè)稱(chēng)號(hào)——“秒入戲”。
表情描寫(xiě)作文 篇33
嘿！告訴你們一個(gè)秘密：微信上有表情包，我們班也有一個(gè)“表情包”喔！
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們快速地回到了自己的座位上，迅速地拿出語(yǔ)文書(shū)，安靜地等待著上課�！昂伲∧銈兛次��！本驮谶@時(shí)，一個(gè)夸張的聲音響起。呵呵，不用說(shuō)，這就是那個(gè)給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)的“表情包”。只見(jiàn)他雙手拿書(shū)，兩眼圓睜，咧著嘴，伸出舌頭，做出一副無(wú)奈表情，接著長(zhǎng)嘆一口氣。那表情分明在說(shuō)：下課的時(shí)間怎么過(guò)得這么快啊。
當(dāng)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室的時(shí)候，他立刻挺直了腰，認(rèn)真讀了起來(lái)�！按蠹彝Ｒ幌�，這節(jié)課我們考試�！薄鞍�---不會(huì)吧！”他張大嘴巴，眼睛瞪得圓圓的，表情有點(diǎn)小激動(dòng)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，他手中緊握著筆，眼睛緊盯著題，不時(shí)焦躁地抓耳撓腮，無(wú)精打采地趴在桌子上；時(shí)而認(rèn)真地思考，奮筆疾書(shū)�？墒沁�沒(méi)做一會(huì)兒，他又停下了筆，嘴里嘟嘟囔囔地說(shuō)：“這試題真是太難了。”隨后環(huán)顧四周見(jiàn)老師不在，便高聲的對(duì)我們說(shuō)道：“嘿！你們快看我�！闭f(shuō)完便手舞足蹈即興表演了起來(lái)。這時(shí)老師正好走了進(jìn)來(lái)，怒氣沖沖的揪著他的衣服并大聲叫道：“你，你，你好大的膽子，考試的時(shí)候，還敢在這兒玩�！边呎f(shuō)邊把他拖到了講臺(tái)旁邊，“站在這里給我快做。”可憐的“表情包”無(wú)奈地鐵青著臉做了起來(lái)……“叮鈴鈴”,下課了，他那鐵青的臉色立馬就像解凍的冰河，眉開(kāi)眼笑地跑出去瘋玩了。
這就是我們班“表情包”張志龍，他給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。
表情描寫(xiě)作文 篇34
“啊，姐，這支筆不要了吧，我沒(méi)有很多錢(qián)呀！”哎，表情帝她又來(lái)了！
那天，我?guī)еX(qián)準(zhǔn)備去買(mǎi)文具，剛到小店門(mén)口，我就碰到了她，天哪！我要完了，每次遇見(jiàn)她就不會(huì)有好事發(fā)生，今天不知道會(huì)發(fā)生什么。我正準(zhǔn)備慢慢地、偷偷地溜走，可是剛走兩步，就有人拉住了我的衣服，頓時(shí)一種不詳?shù)念A(yù)感傳來(lái)。我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，低下頭一看，果真是她，只見(jiàn)她嘟著小嘴，鼻子微微上翹，眼睛盯著我，“劉翊陽(yáng)，有錢(qián)嗎？我的.一只筆沒(méi)用了，你幫我買(mǎi)一只吧！”哎，果然，遇上她都沒(méi)好事�！拔乙环皱X(qián)也沒(méi)有，你還是向別人要錢(qián)吧�！蔽掖蛩泸_騙她，然后溜進(jìn)學(xué)校�！澳愫f(shuō)，我剛剛還看見(jiàn)你從口袋里掏出20元。”她眉毛緊鎖，用眼睛盯著我。唉，既然被抓住了把柄也就不必隱瞞了，我?guī)齺?lái)到店里，讓她挑。
不過(guò)一會(huì)兒，她就拿著三支筆向我走來(lái)，她嘴角微微上翹，眼睛瞇成了一條縫，邊走邊哼著小曲，“老板娘，這三支一共多少錢(qián)？”我拿著三支筆苦笑著問(wèn)道�！耙还�19塊�！崩习迥锟戳艘谎壅f(shuō)道�！笆裁�！”我大叫道，急忙把筆放回了原處，她見(jiàn)我把筆放回到原處，又拉著我的衣服，我轉(zhuǎn)過(guò)去，她的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，頭失落的低了下來(lái)，真不愧是我們班的好哭鬼。“好好好，我給你買(mǎi)，行了吧。”我心態(tài)爆炸。
哎，我可要提醒你們，如果你們遇見(jiàn)她，一定要打起百分之百的精神對(duì)付她。
表情描寫(xiě)作文 篇35
人的表情有喜、怒、哀、樂(lè)，你可別小看這些表情，它們可以讓你做起事來(lái)達(dá)到事半功倍的效果呢。
下午有貴客來(lái)訪，媽媽做菜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有醋了，讓我立刻下樓去買(mǎi)。我騎著我的得力助手——自行車(chē)，很快就來(lái)到超市，當(dāng)我買(mǎi)完醋將要付錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多人排隊(duì)交錢(qián)。我怕媽媽做菜著急，便突發(fā)奇想。我試著調(diào)節(jié)了一下臉上的表情，接著就走到隊(duì)伍的最前面，臉上帶著最可愛(ài)的笑容，懇求地對(duì)前面的叔叔阿姨們說(shuō)：可不可以讓我先交錢(qián)，我家來(lái)客人了，我媽媽正等著我的醋做菜呢！他們看了看我的表情，都爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，于是，在眾目睽睽之下，我順利地交了錢(qián)，然后就微笑地離開(kāi)了。
在回家的'路上，我心想，一定是我的笑容打動(dòng)了叔叔阿姨們，嘻嘻！原來(lái)笑容還有這個(gè)作用呀！
笑容可以有這個(gè)作用，那么憂(yōu)傷呢？
一天，我和媽媽在街上路過(guò)德克士店，我瞥了一眼德克士的門(mén)面，心里想：那不是我一直想去的地方嘛！我便對(duì)媽媽說(shuō)，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)我吃一頓德克士好不好？
不行！媽媽面無(wú)表情。
我不再說(shuō)話，只是用哀求的眼神望著媽媽?zhuān)鴭寢專(zhuān)劬餄u漸蓄滿(mǎn)了淚珠兒……
媽媽終于受不了了，嘆了一口氣說(shuō)：行啦行啦，我的小祖宗，走吧！
你看，表情的力量多大呀，你要不信，就去試一試，當(dāng)然，你要試的時(shí)候，可得去找愛(ài)你的親人喲！
表情描寫(xiě)作文 篇36
我們家有個(gè)表情帝，他才三歲。不過(guò)，別看他年齡小，可是人小鬼大，變臉可是他的一大絕招呢!正應(yīng)了濃縮的就是精華這句話啊!不信?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
嗚哇!嗚哇!這是誰(shuí)的哭聲?哦，原來(lái)是弟弟。唉，聽(tīng)著他的哭聲，我真是飯也吃不下，水也喝不了啊!無(wú)奈之下，我搖了搖手中的`玩具。他立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，像只小泥鰍似的從姑姑的腿上滑了下來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)著我。不過(guò)，看著他那紅紅的鼻頭，鼻涕、眼淚還沒(méi)擦干凈的臉，真有些讓人忍俊不禁。
有一次，我正躺在沙發(fā)上，啍著小調(diào)，看著電視，悠然自在。突然，一個(gè)小小的身影一閃而過(guò)，我瞬間感到大事不妙，正想跑走時(shí)，一只小手抓住了我。我不用看就知道是弟弟!此時(shí)，他已經(jīng)換上了一副可憐巴巴的樣子，癟著嘴，眨著大眼睛，一口一個(gè)姐姐，就是鐵做的心也會(huì)被融化的。
沒(méi)辦法，看著他這個(gè)樣子，我只好束手就擒，跟他去玩。詭計(jì)得逞了，弟弟就露出了他的真面目——拿走我最喜歡的積木!
他先露出了一副兇狠的樣子，眼睛瞪得滾圓，眉頭皺得緊緊的，就像古代的門(mén)神一樣，嘴巴噘得老高，抬著小下巴，一副無(wú)賴(lài)的樣子，我只好讓他帶走我的最?lèi)?ài)。沒(méi)想到，他一聽(tīng)我同意了，就馬上收起了他那兇狠的樣子，歡天喜地地帶著我的積木逃之夭夭了。
這就是我家的表情帝，說(shuō)不定他以后就是奧斯卡最佳表演獎(jiǎng)的獲得者呢!
表情描寫(xiě)作文 篇37
我們班上的表情包數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)屬表情。我認(rèn)為我們班上的表情王，就是曹景程。
他有一雙烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃厚的眉毛下有兩顆葡萄大小的眼睛。一副顯得圓潤(rùn)的瓜子臉，讓人覺(jué)得他比較帥。但是我為什么要說(shuō)他是表情王呢？難道是因?yàn)樗麕�，其�?shí)不是。因?yàn)樗軙?huì)演戲做表情。
有一次音樂(lè)課上，音樂(lè)老師正在播放一首比較憂(yōu)傷，憂(yōu)愁的歌曲，歌曲放完過(guò)后，第一排的`一位同學(xué)聽(tīng)完這首歌，哭了起來(lái)，老師看見(jiàn)了，夸贊他是個(gè)有感情的男子漢。坐在后面的曹景程聽(tīng)了也想被老師夸獎(jiǎng)，于是使勁在那憋眼淚，終于，他憋出了幾顆眼淚，可是老師看見(jiàn)了，卻并沒(méi)有夸贊他，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)看穿了他的小把戲，并說(shuō)道：“你可以去當(dāng)演員了，可能還能拿個(gè)獎(jiǎng)狀�！�
當(dāng)然，他不只這一個(gè)。有一次我們出去玩，他想借同學(xué)一本書(shū)拿來(lái)做作業(yè)，同學(xué)不愿意說(shuō)到：“我不可以給你，我自己還要做，你可以去買(mǎi)一本呀。你又不是買(mǎi)不起，等一下你拿了不還給我怎么辦？”“哎呀，你就借給我吧，我保證我一定會(huì)還給你，不還給你，我就不去讀書(shū)了，哎呀，求求你求求你�！笨刹还懿芫俺淘趺辞笸瑢W(xué)，同學(xué)就是不愿意，最后曹景程無(wú)賴(lài)使出了最后一招�！昂�，這是你說(shuō)的，不借給我，好！我走了，我以后再也不跟你一起了”同學(xué)看到曹景程這副模樣，只能順從。
唉，曹景程就是我們班的表情王，他的表情可幫他拯救了不少事情。
表情描寫(xiě)作文 篇38
我家里有一個(gè)“名副其實(shí)”的表情帝，就是我的弟弟。別看他小，可是人小鬼大，變臉可是他的一大絕招呢！正應(yīng)了“濃縮就是精華”這句話。
昨天，我買(mǎi)了一桶爆米花，坐在火桶里，邊看電視邊吃。一定是那香味飄在了貪吃的弟弟的鼻子里，他跟著香味走到了我的`面前，眼睛直直地盯著我手中的那桶爆米花，口水已順著臉流到了衣服上，伸手就來(lái)拿爆米花。我把爆米花一移“拿不到了吧！”說(shuō)完，朝弟弟吐了吐舌頭。他可不甘示弱，還來(lái)?yè)專(zhuān)倪�，我就�?duì)著他的反方向，這樣，他永遠(yuǎn)都拿不到。哈哈，他掛在我的身上，像一只猴子。
正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，弟弟展現(xiàn)出了他的“哭功”，只見(jiàn)他的眼淚蓋滿(mǎn)了整個(gè)眼睛，不過(guò)一會(huì)兒，豆大的眼淚流了下來(lái)，那哭聲震天動(dòng)地，引來(lái)了房間里的媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你就給弟弟吃一點(diǎn)吧！”既然媽媽都這么說(shuō)了，我只好讓給了弟弟。弟弟從我腿上滑了下來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)著我。不過(guò)，看著他那紅紅的鼻頭，鼻涕、眼淚還沒(méi)擦干凈的臉，真有些讓人忍俊不禁。
周末，媽媽帶我們?nèi)ネ嬉淮紊降剀?chē)。弟弟一聽(tīng)，開(kāi)心極了，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上翹成一個(gè)優(yōu)美的弧線，跳了起來(lái)。到了山峰，弟弟咧開(kāi)嘴樂(lè)呵呵的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都全程參與著。我還以為這個(gè)家伙要害怕呢，沒(méi)想到膽子這么大。
這就是我家的“表情帝”，說(shuō)不定他以后就是“奧斯卡最佳表演獎(jiǎng)”的獲得者呢！
表情描寫(xiě)作文 篇39
墨染流年，酒醉一世。雨露情緣，折翼相隨。
風(fēng)抖落沾滿(mǎn)塵埃的枯葉，太陽(yáng)無(wú)心招呼腳下的生命。汗水浸透厚實(shí)的外衣，粉塵滴落在皮膚上，開(kāi)始信筆涂鴉，機(jī)器狂妄的吵鬧個(gè)不停。無(wú)心刺破陰霾的陽(yáng)光掉落在門(mén)前，頑皮的鳥(niǎo)兒踩亂了格韻，步伐急邁的工人粗魯?shù)捏@走跳躍的精靈。
遠(yuǎn)方濃煙吞噬頭頂?shù)乃{(lán)色，稀疏的金屬碰撞聲偶爾濺起，隱匿在窗戶(hù)里那幾雙眼睛故作狀態(tài)的'瞟了一下工作區(qū)域，忍不住的打哈欠。意外的鈴聲叨擾酣睡的夢(mèng)意，兇悍的表情輸?shù)袅送�，�?qiáng)制的罰款單赫然張貼在公告牌上，殺雞儆猴威懾躁動(dòng)的心。“商女歌唱后庭花”譏諷的心態(tài)，丟掉尊嚴(yán)的人猶如機(jī)器般失去活力，茍存于權(quán)欲的夾縫中，踉蹌的曲阿奉迎迷惑深處高位的瓦釜。本末倒置的運(yùn)轉(zhuǎn)，泯滅良知的恭維，惡毒的攻伐，游走在小動(dòng)作的傳遞與授意中，五十步笑百步的滑稽，偽裝的圣賢，道貌岸然蛻掉虛假的面具，午夜舞弄讓人作嘔的勾當(dāng)。陰跡的明月洗不掉丑惡的靈魂，繁殖的愚昧風(fēng)靡。僵尸跳出成為抑制光明的劊子手，充斥的無(wú)知漫延，無(wú)理取鬧的跳梁小丑粉墨登場(chǎng)。用堅(jiān)強(qiáng)的表情面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。爭(zhēng)取屬于自己的東西，即使得不到，自己已經(jīng)盡力，也無(wú)感。
追求的路途有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，背起簡(jiǎn)單的行李準(zhǔn)備迎接新的一天到來(lái)。
表情描寫(xiě)作文 篇40
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買(mǎi)東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀�？此麄冞@樣累，我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧�！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說(shuō)：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)�！卑⒁檀饝�(yīng)了，她先讓我在一旁看。只見(jiàn)她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤(pán)上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢(qián)，就大功告成了。
哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的'條形碼照完了，可鍵盤(pán)上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)打字，你來(lái)照條形碼�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，我越來(lái)越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來(lái)了。
一位顧客捧著一大堆的東西過(guò)來(lái)了，嘴里還不停地說(shuō)著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。
表情描寫(xiě)作文 篇41
看到這個(gè)題目，腦海中如電影般閃過(guò)好幾個(gè)畫(huà)面。最后定格在一張充滿(mǎn)慈祥表情的臉上。
天空下著蒙蒙細(xì)雨。我急急忙忙坐公交趕著去醫(yī)院看望生病的姥姥。一路上我心神不寧，總感覺(jué)有什么事要發(fā)生。我不停的自我安慰，我太擔(dān)心姥姥了。
到了醫(yī)院，姥姥拉著我的手噓寒問(wèn)。盡管姥姥病的連說(shuō)話都有些困難，但她還是不停的叮囑我：在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，在家要好好幫父母做家務(wù)，聽(tīng)父母的話。我心不在焉的答應(yīng)著。心想：姥姥年紀(jì)越大，越愛(ài)嘮叨了，這些小事，我早就明白了。
我因受不了姥姥的嘮叨，而借口出去買(mǎi)姥姥愛(ài)吃的皮蛋瘦肉粥。臨出病房門(mén)，看到姥姥正滿(mǎn)臉慈祥的望著我。沒(méi)想到，當(dāng)我提著姥姥愛(ài)吃的皮蛋瘦肉粥再次來(lái)到病房的時(shí)候，病房空無(wú)一人。我問(wèn)護(hù)士，護(hù)士說(shuō)：“哦，你說(shuō)這老人啊，剛才病情突發(fā)，正在搶救�！碑�(dāng)時(shí)，我的'腦袋嗡的一聲，腦海中只剩下“搶救”兩個(gè)字。我發(fā)瘋似的奔向搶救室，看到了爸爸媽媽和舅舅一家都在搶救室門(mén)外等著。過(guò)了好久，搶救室的門(mén)打開(kāi)，醫(yī)生說(shuō)：“我們盡力了，準(zhǔn)備后事吧�！眿寢屄�(tīng)完一下子昏過(guò)去了，我一邊扶著媽媽一邊回想著醫(yī)生的話。我始終不能接受姥姥已離開(kāi)我們的事實(shí)。
我腦海中一下子竄出我臨走時(shí)姥姥那表情，我失聲痛哭。原來(lái)姥姥早已知道她即將離世。原來(lái)那些話是姥姥臨行前最后的叮囑。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記姥姥的表情，那充滿(mǎn)慈祥的表情。
表情描寫(xiě)作文 篇42
我們班的班主任黃老師特別逗，她的表情變化多端。被同學(xué)稱(chēng)為“表情帝”。不過(guò)我們倒是挺喜歡她的。
晴轉(zhuǎn)大暴雨 “哇啦……哇啦……”，我們?nèi)嗳苏牡臒峄鸪炷�！“吱……”門(mén)悄悄地被推開(kāi)了，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)，可是卻沒(méi)見(jiàn)黃老師的身影，原來(lái)是風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，同學(xué)們放松了警惕又繼續(xù)聊了起來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，門(mén)又開(kāi)了，這次同學(xué)們完全不在意了，以為又是風(fēng)的緣故�？墒�，這次情況卻大不相同，是黃老師駕到！“好！根據(jù)大家今天的表現(xiàn)，同學(xué)們今天的作業(yè)抄成552”，再看黃老師的表情，皺緊眉頭，像是憤怒中的憤怒。所謂的.552就是五個(gè)拼音，五個(gè)字，兩個(gè)詞語(yǔ)。一聽(tīng)這話，我們頓時(shí)傻了眼。
黃老師生氣時(shí)是這樣，高興時(shí)和生氣時(shí)的差別可是天差地別。
晴暑假前的幾天，天氣熱得很，聽(tīng)好朋友說(shuō)一個(gè)雞蛋放在太陽(yáng)底下能烤成糖心雞蛋，老師也曾一本正經(jīng)地告誡我們：越說(shuō)話越熱�？斓街形缌�，一箱不明物體出現(xiàn)在我班，哇！竟然是——雪糕！老師微笑的樣子真好看，有的人舍不得吃，有的人感動(dòng)得都要哭了，老師笑瞇瞇的對(duì)著我說(shuō)到：“只要大家表現(xiàn)好，我就給你們買(mǎi)雪糕吃，你們以后可要乖一點(diǎn)啊哦�！�
黃老師的表情包實(shí)在是豐富多彩，有機(jī)會(huì)來(lái)我們班感受一下吧。
表情描寫(xiě)作文 篇43
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，總會(huì)在腦海中浮出這一幅畫(huà)面。雨嘩啦啦的下著。
那天，我吃完早飯背上書(shū)包去上學(xué)，突然被媽媽叫出。媽媽說(shuō)：“兒子帶上一把雨傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨�！蔽姨ь^仰望天空，晴空萬(wàn)里的。心想：這么好的天怎么會(huì)下雨呢。之后便趁媽媽不注意溜走了。
“叮鈴鈴”放學(xué)了。頃刻間沒(méi)下起了傾盆大雨。這時(shí)同學(xué)們紛紛拿出雨傘，回家去了。哎呀，完了早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的帶雨傘，我想到。帶傘的同學(xué)都回家去了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接回家去了。此時(shí)，學(xué)校中的人越來(lái)越少，不由自主的想到：等會(huì)吧，等于下小點(diǎn)再走或者等會(huì)就不下了。之后邊寫(xiě)起了回家作業(yè)，不一會(huì)就寫(xiě)完了，但窗外的雨越下越大。我望著窗外的`雨，心想：完蛋了，今天要住在學(xué)校了，爸爸上班要晚上才回來(lái)，媽媽今天又要加班沒(méi)此時(shí)的我快絕望了。
這時(shí)雨中出現(xiàn)了一個(gè)渺小卻又熟悉的身影——媽媽。媽媽面帶憤怒的表情快速向我走來(lái)。
媽媽走到我身旁沒(méi)就是一頓謾罵：“你怎么不聽(tīng)媽媽的話帶一把雨傘？你什么時(shí)候能讓我少操點(diǎn)心？望著落湯雞似的媽媽鼻子酸了一下，是我差點(diǎn)哭了出來(lái)。
回家路上，媽媽還是滿(mǎn)臉的憤怒，但我知道媽媽是想讓我記住這次事情以免下次再犯媽媽這樣也是因?yàn)閻?ài)我疼我�；氐郊抑�，媽媽看著我換好衣服后再去歡自已那身濕漉漉的衣服。
這幅畫(huà)面成為我最珍貴，最寶貴的畫(huà)面，媽媽那憤怒的表情使我難以忘懷，成了我最是難忘的表情。
表情描寫(xiě)作文 篇44
我們的蔡老師就像“表情包”，上一秒還輕聲細(xì)語(yǔ)，下一秒就大聲疾呼。
蔡老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
你別看她生氣時(shí)兇巴巴的樣子，但她在給我們上課的'時(shí)候，像一位和藹的母親。每次考試無(wú)論我考多少分，只要有進(jìn)步，都會(huì)得到蔡老師的表?yè)P(yáng)，這讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的蔡老師就如我說(shuō)的“表情包”一樣，一會(huì)兒和顏悅色，一會(huì)兒暴跳如雷。有一次，我們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)課，老師也在全神貫注的講課�？煜抡n時(shí)，有些同學(xué)就坐不住，手腳開(kāi)始不安分起來(lái)，只見(jiàn)老師用銳利的眼神一掃而過(guò)，發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題。就叫了其中一位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，可那位同學(xué)不知道老師叫的就是他。老師快速走到那位同學(xué)旁邊說(shuō)道：“請(qǐng)你起來(lái)回來(lái)一下這個(gè)問(wèn)題。”那個(gè)同學(xué)才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是要叫他起來(lái)回答問(wèn)題，接著慢吞吞的站了起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“老師這道題我不會(huì)。”老師一聽(tīng)到這句話就大發(fā)雷霆：“不會(huì)你還不認(rèn)真聽(tīng)課，還在那里跟別人說(shuō)話�！辈怀鲆饬�，這位同學(xué)被老師狠狠的批評(píng)了一頓。接著轉(zhuǎn)頭回到講臺(tái)上又恢復(fù)原來(lái)和藹可親的表情繼續(xù)給我們上課。
蔡老師的“表情包”都由我們掌控。比如我們表現(xiàn)好時(shí)她就會(huì)眉開(kāi)眼笑。表現(xiàn)不好時(shí)，她就勃然變色。你們的老師是不是也這樣呢？
表情描寫(xiě)作文 篇45
一個(gè)寒假的下午，媽媽帶著我和欣瑜表姐到海洋館玩。
當(dāng)我們興高采烈地進(jìn)入海洋館時(shí)，媽媽宣布：“窈睿、欣瑜，你們來(lái)一個(gè)攝影比賽吧，拍一拍海洋館里各種海洋動(dòng)物的表情。其中一定要有開(kāi)心、傷心和憤怒的照片哦！限時(shí)一個(gè)小時(shí)，到時(shí)候在大廳集合。”說(shuō)著她從自己的雙肩包里拿出了兩臺(tái)照相機(jī)。我們一聽(tīng)，開(kāi)心地跳了起來(lái)：這么好玩的事情，還是第一次遇到呢。
我一邊觀賞海洋動(dòng)物，一邊尋找著拍攝對(duì)象。終于，在海洋隧道邊，發(fā)現(xiàn)了一只小丑魚(yú)：它正在自由自在地吹著泡泡，感覺(jué)很開(kāi)心的樣子。我立即拿起照相機(jī)“咔嚓”一聲，把“快樂(lè)”的小丑魚(yú)給拍了下來(lái)。
接著，我又在隧道里仰望到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)張著大嘴巴，一副很生氣的樣子，兇神惡煞地想要吞掉周?chē)腵小魚(yú)。這不就是“憤怒”嗎？我又端起相機(jī)，迅速讓它出現(xiàn)在了我的鏡頭里。
走出隧道，我來(lái)到一個(gè)小水池邊。嘿，水池里有一只烏龜，悶悶不樂(lè)的樣子，好像一只被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒——失去了自由，它一定很“傷心”！我捧起照相機(jī)，心里也為烏龜鳴不平。
開(kāi)心、憤怒和傷心都有了！我和欣瑜表姐幾乎同時(shí)回到媽媽的身邊。媽媽看完了我們的照片，宣布：“欣瑜獲勝！”
我不服氣地問(wèn)：“為什么？”
媽媽回答：“欣瑜表姐拍得比你全面，你的‘傷心’呢？”
我一看，傻眼了：原來(lái)我只顧著替烏龜傷心，忘了按下快門(mén)了。
既然這樣，我也只好愿賭服輸了。
表情描寫(xiě)作文 篇46
我們班的黃同學(xué)，在我們班可是一個(gè)非非非非常出名的一個(gè)名人。他的表情，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，他還給別人起了不少幽默的外號(hào)。一看他的外貌，你就會(huì)知道他是有多么“邪惡”。一雙賊溜溜的大眼睛，長(zhǎng)得像瓜子似的臉，特薄的嘴唇可以讓你會(huì)想起我國(guó)獨(dú)產(chǎn)的瓷器。
他人雖然長(zhǎng)得帥，可就特特特特特……缺揍挨扁。每次他說(shuō)出來(lái)別人的'外號(hào)，都會(huì)撲上去痛打他這個(gè)家伙一頓。比如有一次，我從他旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，他就說(shuō)道：“倪大鵬，您太像一只肥豬了吧！”我頓時(shí)被氣得差點(diǎn)七竅生煙，就直接撲上去，準(zhǔn)備痛扁他一頓�？伤舶l(fā)現(xiàn)了生氣的我，就邊跑邊臉上還帶著那令人討厭的笑容，眉毛揚(yáng)揚(yáng)得意地翹起來(lái)，嘴角彎得像月牙兒，大聲說(shuō)道：“倪大鵬，你打我呀，你過(guò)來(lái)呀，追不上我的吧，哈哈！”我一聽(tīng)氣急敗壞地喊道：黃同學(xué)，要是我是神行太保戴宗，早把你千刀萬(wàn)剮，弄成肉粉了。你給我等著吧，你個(gè)想挨扁的家伙�！弊呃壤锏囊粓�(chǎng)“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。
還有一次，他從陳依夢(mèng)身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，他就一臉不懷好意地壞笑，嘴角上揚(yáng)，露出兩排牙齒，眉毛俏皮地往上一揚(yáng)，說(shuō)：“依夢(mèng)大哥，您好。”陳依夢(mèng)就吼道：“黃同學(xué)，你是不是想死啊！你給我站住�！庇谑�，教學(xué)樓里又上演了一場(chǎng)轟轟烈烈的“世界大戰(zhàn)”。
唉，對(duì)付這小子，你可要拿起十萬(wàn)分的精神來(lái)對(duì)付他！
表情描寫(xiě)作文 篇47
媽媽的表情，真有趣！媽媽的表情就像一年四季一般，總是讓人琢磨不透。
夏天的時(shí)候，媽媽臉上的表情就像苦瓜一般，充滿(mǎn)了不喜，好像有人向她借了幾萬(wàn)塊錢(qián)似的。臉上的眉頭皺了起來(lái)，臉蛋紅紅的，似乎是在投訴夏天炎熱的氣候。
而當(dāng)我考試考砸了時(shí)，媽媽臉上的表情又豐富了起來(lái)，眼神中充滿(mǎn)了殺氣，臉完全黑了下來(lái)。上面好像寫(xiě)著“對(duì)方不想理你”幾個(gè)大字。
春天的時(shí)候，媽媽的表情好像又變了，變得溫柔了起來(lái)，面色紅潤(rùn)，眼神也變得柔和了。一下子變成了嬌羞的小姑娘一般。
當(dāng)我不聽(tīng)她話時(shí)，媽媽也不會(huì)那么嚴(yán)厲，而是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的跟我講道理，臉上寫(xiě)著“我不會(huì)罵你”幾個(gè)大字。
秋天的時(shí)候，媽媽就會(huì)變得面無(wú)表情，就像一朵沒(méi)了陽(yáng)光的花朵，無(wú)精打采，眼睛里也不再充滿(mǎn)了亮光，面色不再紅潤(rùn)，小嘴也不開(kāi)心的.嘟了起來(lái)。
而我被譽(yù)為三好學(xué)生時(shí)，媽媽的表情也不是那么高興，但面對(duì)我，媽媽的嘴角也只是微微的上揚(yáng)。
冬天的時(shí)候，媽媽的表情充滿(mǎn)了喜悅，眼神不再空洞，咧著大嘴在那哈哈大笑。為什么那么高興？我看可能是新年的到來(lái)讓媽媽感到驚喜。
過(guò)年了，媽媽的眼睛笑彎成了一條縫，臉上都有著喜悅和開(kāi)心的表情。
這就是我媽媽的表情，一個(gè)表情上可以包含著一年四季的人，一個(gè)百變的魔術(shù)師，我媽媽的表情是不是很有趣呢？
表情描寫(xiě)作文 篇48
我爸愛(ài)喝酒，一喝了酒就和我媽吵架、打架，那時(shí)我總是流著鼻涕哭。我爸還曾幾度發(fā)誓，他再也不喝酒了。我記憶中有幾個(gè)片段：媽扇了爸一巴掌；爸拽著媽的頭往墻上撞；媽媽哭著跑出去。從此我便失去了母愛(ài)。
后來(lái)，我爸戒了些酒，但是他嗜酒成性，我知道他永遠(yuǎn)也戒不完。他似乎有應(yīng)付不完的應(yīng)酬，但是他不在家里喝酒。我知道，他怕哪天那些舉動(dòng)會(huì)在我身上出現(xiàn)，他也會(huì)害怕，這堵墻也會(huì)害怕，他怕有一天我也會(huì)哭著離開(kāi)。也許是出于仇狠他讓我失去了母愛(ài)，為了報(bào)復(fù)他。我?guī)缀醪缓臀野种v話，我期待離開(kāi)，呆在家里就會(huì)感受到媽媽的氣息，就會(huì)想起那天，就會(huì)對(duì)他多一份憎恨。
那天，我回家，他喝了許多酒，一個(gè)人倒在餐桌上流眼淚，我不知道他為什么喝這么多酒，他好久沒(méi)在家里喝酒了。我不想去管他，使勁撇過(guò)頭，往我的房間走去，在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的瞬間，他在嘴里嘟囔：吳總，不喝了，孩子在家呢，我要給他做飯。我的`動(dòng)作頓時(shí)抽去了力氣，站在那，又聽(tīng)他帶著哭腔繼續(xù)說(shuō)下去，香琳，叫我聲爸爸好嗎？我甚至不愿意在他意識(shí)不清醒時(shí)叫他一聲爸。此刻，他的聲音好象有了魔力般灌入我的耳朵里，我恐懼著不想聽(tīng)，捂著耳朵瘋狂地?fù)u著頭，手從門(mén)把上滑下來(lái)，整個(gè)身體也蹲了下來(lái)，淚流滿(mǎn)面。不知道該怎么辦，一直癡癡的望著他，那個(gè)每天為了幫我做飯而白發(fā)蒼蒼的爸爸，那個(gè)我?guī)缀鯖](méi)承認(rèn)過(guò)的爸爸……
表情描寫(xiě)作文 篇49
我擁有各式各樣的表情：搞怪、樂(lè)觀、激動(dòng)、興奮……但是在我的表情包里唯獨(dú)沒(méi)有悲傷。
我每天都哼著一支小曲兒去上學(xué)：“喜鵲嘎嘎叫，鐘聲當(dāng)當(dāng)響，今天咱呀真高興，我的生活樂(lè)哈哈呀！”唱起這首我自編的歌曲，總可以使我“喜上眉頭，悲下心頭”。這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我明白了一個(gè)道理：做人要豁達(dá)、開(kāi)心、樂(lè)觀。
有一次，我考了一個(gè)80分的低分，十分自信的我心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“考不好，可以重新再考一次嘛，何必傷心呢？”我笑了笑：“重新再考一次？笑話！生米都已經(jīng)成了熟飯，怎么再來(lái)一遍呢？”她又說(shuō)：“難道你連一點(diǎn)兒常識(shí)都沒(méi)有啊，熟飯還可以再回鍋里做蛋炒飯��！”他話音剛落，我立刻捧腹大笑，大笑不停，后來(lái)直接整個(gè)人笑倒在桌子上。周邊的幾個(gè)同學(xué)也笑得鼻涕眼淚滿(mǎn)天飛，還有幾個(gè)人狂笑不止。我為他的幽默感到佩服，我心中的`悲傷立刻煙消云散。
還有一次，我姨媽送給我的一支從日本代購(gòu)回來(lái)的四色筆丟了。那可是我最最最喜歡的一支筆了，可少不得它呀！我愁眉苦臉，一籌莫展。這時(shí)，班里的“開(kāi)心果”——高潔對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)我編的詩(shī)詞�！蔽尹c(diǎn)頭稱(chēng)好，“人之初，性本善，不寫(xiě)作業(yè)是好漢，老師打你怎么辦？掄起拳頭與他干，他找校長(zhǎng)怎么辦？涼拌炒雞蛋！”我再次笑開(kāi)了花，狂笑不停，丟筆的煩惱早已飛到了九霄云外。
我要時(shí)刻告訴自己，我的表情包里沒(méi)有煩惱。
表情描寫(xiě)作文 篇50
生活中，我永遠(yuǎn)保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)。遭遇挫折，我會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，碰上困難，我會(huì)迎難而上。我不會(huì)憂(yōu)傷、煩惱，因?yàn)椋业谋砬榘餂](méi)有憂(yōu)傷。做人就要有顆樂(lè)觀的心，我來(lái)教大家?guī)讉�(gè)小妙招：每天早上起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“今天又是愉快的一天�！睍r(shí)常鼓舞自己，為自己加油；遇事時(shí)，深吸三口氣，樂(lè)觀地面對(duì)。這些小妙招都學(xué)會(huì)了嗎？
接下來(lái)，我要為大家介紹我生活中的表情包了。
記得……
在那天，我做了些錯(cuò)事，挨老師批了，心情有些沉重，在家悶悶不樂(lè)的，但是我的.潛意識(shí)告訴我：快改變心態(tài)。在不斷地提醒自己后，我的心態(tài)似乎改變了，我漸漸開(kāi)始振作起來(lái)。我站在臺(tái)式鏡子前，望著嘴角微微向下翹的我，我笑了起來(lái)：“這張臉真好笑�！蔽覍⑹稚煜蛄四�，擠著自己的臉蛋，此時(shí)的我仿佛變成了一個(gè)大胖子，面部臃腫，絲絲笑容從嘴角中擠了出來(lái)，我用兩根食指按住嘴角，輕輕地往上提，“大整容”過(guò)后，我仿佛變成了童話中的小豬，我大笑著，拿著相機(jī)，將此刻永遠(yuǎn)定格在一張照片上，我將此刻永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
第二天到學(xué)校，我主動(dòng)地去找老師，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并進(jìn)行了反思。只見(jiàn)老師雙手一擺，無(wú)奈地說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)辦法，記住教訓(xùn)，以后別再犯錯(cuò)了�！蔽蚁蚶蠋熒焐焐囝^，笑了起來(lái)。
我不會(huì)憂(yōu)傷、煩惱，因?yàn)�，我的表情包中沒(méi)有憂(yōu)傷。
表情描寫(xiě)作文 篇51
我坐在窗前，涼涼的風(fēng)舒爽地吹拂著臉龐，無(wú)意間，想起一則報(bào)道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命，自殺了。
我當(dāng)時(shí)愕然失色，心中有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，我久久地呆坐著，思考著：記得《礁石》一詩(shī)中寫(xiě)道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地打過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎末，散開(kāi)……它的臉上和身上，像倒砍過(guò)一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋�！比松缆返腵艱難險(xiǎn)阻，它永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，其中，將會(huì)有重重障礙阻撓你的前進(jìn)，它甚至?xí)蚰闵斐霪偪穸緪旱哪ёΓ瑹o(wú)情地將你推至死亡的深淵，也可能會(huì)有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價(jià)。然而，人活在這個(gè)世界上，就要向世界證明：我是實(shí)實(shí)在在、真正地活著。只有證明了這一點(diǎn)，當(dāng)我們重新回歸大自然時(shí)，才能自豪地對(duì)自己說(shuō)：“這輩子我沒(méi)白活�！�
放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人；而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
舉一個(gè)人盡皆知的例子：愛(ài)迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前，面對(duì)了幾十億次慘痛的失敗，他是怎樣想的？但有一點(diǎn)我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中，始終屹立著一個(gè)不倒的信念：，劇使下一次仍舊是失敗，我也永不放棄！
表情描寫(xiě)作文 篇52
我從小就特別害怕蟲(chóng)子，每次看到小飛蟲(chóng)肆無(wú)忌憚地從我眼前飛過(guò)，我就嚇得毛骨悚然，在腦海里留下一個(gè)個(gè)恐懼的表情包。而在一次的旅行中，我成功地把“恐懼”這個(gè)表情從我的表情包中剔除出局。
那是暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽自駕游到德化桃仙溪游玩。一到那里，我就興奮地跳下車(chē)門(mén)，走進(jìn)布滿(mǎn)翠綠的屏障的景區(qū)之中。踏在陰涼的林蔭小道上，路旁的小溪，溪水波光粼粼，好似在歡迎我們。突然，路旁一塊寫(xiě)著“人體漂流”的告示牌映入了我的眼簾，興奮激動(dòng)的我決定去體驗(yàn)一下“人體漂流”的樂(lè)趣。
買(mǎi)了門(mén)票，我便穿戴好護(hù)具，利用救生衣的`浮力順著水流滑了下去，那種感覺(jué)真是讓人身心愉悅。由于次數(shù)不限，于是我上了岸，準(zhǔn)備回到起點(diǎn)，再漂幾次。
可是剛走了幾步，我的腳就像灌了鉛似的，不敢再動(dòng)一步。只見(jiàn)眼前令我血液凝固的一幕——一只五彩斑斕的大蝴蝶正停在我的必經(jīng)之路上，我全身被恐懼感充斥著，腿差點(diǎn)軟了下去。這時(shí)，我摸到了身邊的一塊石頭，仿佛吃了熊心豹子膽，用盡全身的力氣向它砸去，大蝴蝶似乎受到了驚嚇，慌慌張張地騰空飛去。我抓住機(jī)會(huì)，用盡平生最快的速度，逃出了這個(gè)可怕的地方。
但為了挑戰(zhàn)自己的極限，我“明知山有虎，偏向虎山行”，再次來(lái)到了這條驚悚的小路上，我壓制著自己對(duì)昆蟲(chóng)的恐懼，勇敢地前進(jìn)著，蝴蝶似乎被我一往無(wú)前的氣勢(shì)嚇到了，頭也不回地飛走了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我不再害怕昆蟲(chóng)，把“恐懼”這個(gè)表情包永遠(yuǎn)拉進(jìn)了“黑名單”！
表情描寫(xiě)作文 篇53
表情，是人們發(fā)泄情緒的一種方法，喜怒哀樂(lè)，開(kāi)心，失望，生氣……但在我的表情包里，沒(méi)有悲傷。
伴著風(fēng)兒的話語(yǔ)，悅耳的鈴聲，我回到了家。休息時(shí)，我正想拿那本《乖，摸摸頭》看時(shí)，伸手一摸，卻摸了個(gè)空，咦？書(shū)呢？我急忙轉(zhuǎn)頭看向書(shū)柜，沒(méi)了！我趕忙開(kāi)始翻箱倒柜地找，卻一無(wú)所獲。我急了，急得快哭了，怎么辦？怎么辦？
爸爸過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“什么事這么著急？你在找什么呢？”“書(shū)！”“哎，不就是一本書(shū)嘛，靜下心來(lái)，不要去管它，明天它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)了�！薄罢娴�？”“真的！”
話音剛落，爸爸便給我講了個(gè)笑話：“iphone走在路上，回來(lái)時(shí)，卻……”“哈哈哈……”我仿佛被點(diǎn)到了笑穴，躺在沙發(fā)上，笑到肚子疼，也停不下來(lái)。爸爸見(jiàn)我已經(jīng)忘記了剛才的.不愉快，便慈愛(ài)地笑了。
我心生一計(jì)，偷偷地溜到了爸爸的身后，剛要伸手打爸爸一下時(shí)，爸爸卻在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我在“作惡”，便對(duì)我實(shí)施了一頓“窮追猛打”。時(shí)不時(shí)冒出幾句金句：“妖怪，哪里逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說(shuō)：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環(huán)繞在屋子里。
第二天，那本書(shū)真的出現(xiàn)了！真是太神奇了。直到后來(lái)，我才知道，爸爸為了找書(shū)，到十二點(diǎn)半才睡覺(jué)。
因?yàn)槲壹矣幸粋�(gè)可愛(ài)的爸爸，所以我的表情包里沒(méi)有了悲傷。
表情描寫(xiě)作文 篇54
在別人眼里，我很容易屈服，可在現(xiàn)實(shí)中，屈服并沒(méi)有在我的表情包里。
下周一就要進(jìn)行區(qū)足球聯(lián)賽了，我們進(jìn)行了特訓(xùn)，一天兩小時(shí)。懲罰也不按套路來(lái)，我們一天至少要做100個(gè)俯臥撐，可我，從來(lái)沒(méi)有向困難屈服過(guò)。因?yàn)榧喜患皶r(shí)，被老師罰做18個(gè)俯臥撐，這可不是普通的俯臥撐，是老師說(shuō)一下，你下去，再一下才可以上來(lái)，而且每一次必須間隔五、六秒。我們每做一下，汗水就如傾盆大雨般揮灑。當(dāng)做到第17個(gè)的時(shí)候，我的.手已開(kāi)始微微顫抖，好像隨時(shí)會(huì)癱下去似的，發(fā)軟無(wú)力。我正想舉手跟教練說(shuō)，可心里總有一個(gè)聲音在呼喊：“還有一個(gè)，還有一個(gè)就可以了！”是呀，還有一個(gè)，只要再做一個(gè)，就可以起來(lái)了，我一定要堅(jiān)持下去，不能放棄，不能向困難屈服！
我終于做完了，雖然汗水已經(jīng)滲透了衣領(lǐng)，但我的意志并沒(méi)有因此被消磨，我堅(jiān)持了下來(lái)。
畫(huà)畫(huà)這門(mén)學(xué)科我學(xué)了七年，在這七年中，我想過(guò)放棄，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)榍皫滋熳鲎鳂I(yè)，做到很晚，而老師布置的繪畫(huà)作業(yè)，我沒(méi)有時(shí)間完成，只能在今天晚上趕工了。一周的量一天趕完，可沒(méi)有那么容易。我?guī)缀醍?huà)到手都沒(méi)有知覺(jué)了，手腕也痛得不得了，可最后，我完成了。
我的字典里沒(méi)有放棄，我的表情包里沒(méi)有屈服。困難其實(shí)并不可怕，可怕的是你不能戰(zhàn)勝它，屈服于它。只有你勇于戰(zhàn)勝它，你才不會(huì)屈服于它。
我的表情包里沒(méi)有屈服，我為我感到自豪！
表情描寫(xiě)作文 篇55
我的表情包里有很多表情，例如笑捧腹大笑、哀愁滿(mǎn)面、難受，但就是沒(méi)有哭泣。
小時(shí)候我自己在家玩手機(jī)，看著手機(jī)里那些喝酒的畫(huà)面感覺(jué)很酷，我也想要耍酷，就從冰箱里拿了瓶啤酒，但是那酒瓶太小，手滑了，啤酒瓶摔在地上，碰巧我媽媽來(lái)了，看見(jiàn)那玻璃片扎在我大拇指上，就立刻帶我去醫(yī)院進(jìn)行救治，好在那玻璃片扎得不是很深，醫(yī)生把它取了出來(lái)，縫了幾針就好了，媽媽帶著我回家了，到家了，爸爸在那心急如焚的說(shuō)禍不單行啊，媽媽問(wèn)我爸爸怎么了？爸爸說(shuō)我爺爺突然生病了，進(jìn)了醫(yī)院，我今晚休息心里像地震了一樣。咚的一聲，眼淚迸發(fā)出來(lái)了，回想以前爸爸媽媽工作忙，都是由爺爺把我?guī)Т蟮�，陪我玩兒，陪我學(xué)習(xí)，但是爺爺生病了，我從無(wú)能為力，想到這里，我的'眼淚又止不住流了出來(lái)，爸爸看到我的眼淚一向嚴(yán)厲的教育，我現(xiàn)在卻一聲不吭的帶著我和媽媽去醫(yī)院看我爺爺。看到爺爺微弱的呼吸，我的眼淚不聽(tīng)話的流個(gè)不停，爺爺用極小的聲音說(shuō)：小華，哭什么？我身體好著呢，不許哭了，以后也不能哭了，爺爺?shù)脑捪耖T(mén)一樣堵住了我的眼淚，這一堵就是好幾年，雖然現(xiàn)在爺爺已經(jīng)走了，但是他的門(mén)還在我的心里。
隨著我身體的長(zhǎng)高，心智也在長(zhǎng)大，這個(gè)門(mén)也學(xué)隨著年齡更加堅(jiān)固了，我也就不會(huì)輕易的哭，我的表情包里也刪除了哭泣這個(gè)表現(xiàn)。
表情描寫(xiě)作文 篇56
“世間多紛擾，生死困頓寂寥。”塵世喧囂，時(shí)光打馬而過(guò)，喜怒哀樂(lè)，盡在其中。這個(gè)繁華的世界，這個(gè)短暫的人生，給人留下許多無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，怨恨也隨著滋長(zhǎng)。但是我不恨，我不恨這個(gè)華麗又冰冷的世界，因?yàn)樗赖昧钊酥舷ⅰ?/p>
貧窮的人怨恨家庭的窘迫，疾病纏身的人怨恨世界的'不公，有錢(qián)人家的孩子怨恨父母少于陪伴。但，這又有什么可怨恨的呢？至少，美麗的大自然不會(huì)辜負(fù)你，它待每個(gè)人都是平等的。
早晨推開(kāi)窗戶(hù)，黎明的第一縷陽(yáng)光從遠(yuǎn)方跋山涉水而來(lái)，透過(guò)清晨朦朧的白霧，穿過(guò)枝間綠葉的間隙，只為與你相遇。打點(diǎn)好背包跨出家門(mén)，與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。藍(lán)天白云靜靜地徜徉在城市的上空，像一幅古樸秀美的中國(guó)畫(huà)，不時(shí)掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)，便如同畫(huà)中兩三點(diǎn)墨痕。
畫(huà)中生機(jī)盎然，色彩明麗，唯鳥(niǎo)鳴在畫(huà)外婉轉(zhuǎn)。
夜晚，漫天星光，風(fēng)中透著涼意，在蛐蛐的唧唧聲中，樹(shù)葉與花朵也隨著舞蹈，這樣寧?kù)o而美好的夜晚，是上天的眷顧與恩賜。
日復(fù)一日，四季更迭：春暖花開(kāi)，熱浪炙人，滿(mǎn)山紅葉，銀裝素裹……春色滿(mǎn)園，烈日炎炎，碩果累累，粉妝玉砌……
有些人失去了明亮的雙眼，卻還能夠輕嗅萬(wàn)物芬芳；有些人失去了敏感的味蕾，卻還能夠仰望滿(mǎn)天星光；有些人貧困潦倒，卻仍不改初衷，善體萬(wàn)物，感恩自然與社會(huì)……
而我，有健康的身體、美滿(mǎn)的家庭，可以擁抱美麗的大自然，這一切的一切都令我滿(mǎn)足。
所以，何必怨恨。
表情描寫(xiě)作文 篇57
嘲笑別人是對(duì)別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒(méi)有嘲笑。
在一次班會(huì)課上，老師跟我們說(shuō)她買(mǎi)了一些心愿瓶，叫我們把這個(gè)學(xué)期最大的心愿寫(xiě)好放入心愿瓶里。我們一個(gè)個(gè)擁上講臺(tái)領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時(shí)，不巧被班里一個(gè)男生看到了。他帶著嘲笑的表情說(shuō)：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以?xún)?nèi)中等生�！蔽衣�(tīng)了十分生氣，但又不能罵他，這樣對(duì)我也沒(méi)有好處。便把想說(shuō)的話憋了回去，只小聲說(shuō)句：你就這么認(rèn)為吧。說(shuō)完便堅(jiān)定地把瓶子掛在教室的后面。
這個(gè)男同學(xué)說(shuō)的'話雖然使我傷心，但又給了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，有了超過(guò)他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué)，我走到那些同學(xué)面前安慰：“沒(méi)事，我們一起加油超過(guò)他，讓他瞧瞧。”同學(xué)們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。他嘲笑我，但我沒(méi)有嘲笑他。因?yàn)槲抑浪@樣不會(huì)有好結(jié)果的。在期末考當(dāng)天，我們或在教室里復(fù)習(xí)，或出去散散步。而他是去操場(chǎng)上打籃球。
期末成績(jī)出來(lái)了，我迫不及待去看成績(jī)排名單。我進(jìn)了前十，而他卻排在十五，比平時(shí)退步了很多。我輕輕走到他身邊說(shuō)：“下次進(jìn)前十��！以后請(qǐng)不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學(xué)也同時(shí)傷害到了自己�！比缓笪以谑謾C(jī)里給他發(fā)了個(gè)：請(qǐng)你不要我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒(méi)有嘲笑。
表情描寫(xiě)作文 篇58
時(shí)光荏苒，歲月如梭，素年錦時(shí)，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，有過(guò)成功后的快樂(lè)，有過(guò)失敗后的不甘，有過(guò)不舍時(shí)的淚水，有過(guò)難以置信的驚喜……我的表情包里，唯獨(dú)沒(méi)有失落。
陽(yáng)光明媚，樹(shù)影斑駁，一個(gè)短發(fā)少女正在拼命練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水滑過(guò)她的'額頭，粗重的喘氣聲夾雜著一絲倔強(qiáng)。任身邊人聲喧嘩，她不為所動(dòng)，仿佛化為一個(gè)機(jī)器，腦海里只剩下跳遠(yuǎn)二字，是什么使她如此努力呢？
是失敗！是嘲笑！
上午，學(xué)校進(jìn)行了一次體育測(cè)試，她的成績(jī)并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來(lái)，體育老師高亢的話語(yǔ)回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”語(yǔ)氣如此不容置疑，讓她的心理防線頓時(shí)瓦解。但她知道，失落與淚水是沒(méi)有用的，頂多博得個(gè)同情，而她不需要這些。于是，放學(xué)后，她在這里練習(xí)，她要讓他們知道，她可以！
這個(gè)少女，是我。
生活中，挫折與失敗常有，如若你把時(shí)間都花在失落上，那便會(huì)助長(zhǎng)失敗的囂張氣焰。與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說(shuō)“下一次”呢？為何不肯相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”呢？當(dāng)你唉聲嘆氣時(shí)，別人已開(kāi)始奔跑；當(dāng)你失落絕望時(shí)，別人已到達(dá)終點(diǎn)。黑夜的門(mén)，是星星推開(kāi)的；成功的門(mén)，是堅(jiān)韌推開(kāi)的。而失落，便是阻礙。阻礙成功的絆腳石，你可以選擇跨過(guò)，也可以選擇退縮，如何抉擇，關(guān)鍵在你。
成長(zhǎng)路途中，我的表情包里沒(méi)有失落，我揣著夢(mèng)想，不斷奔跑……
表情描寫(xiě)作文 篇59
面對(duì)著一個(gè)豐富多彩的大千世界，我們不斷地積累著自己的表情包，隨著表情包的豐富，我卻又漸漸地漠然了。
面對(duì)時(shí)間的流逝，我們卻只能不斷地重復(fù)著不知已重復(fù)了多少遍的生活，作者不知也重復(fù)了多少次的事，起床，吃飯，上課，寫(xiě)作業(yè)，又吃飯，又上課，又是寫(xiě)作業(yè)，生活就這樣重復(fù)，枯燥地過(guò)著，一天又一天，一周又一周，不知何時(shí)才會(huì)迎來(lái)終止，面對(duì)這樣的生活，漸漸地也就麻木了，漠視著這無(wú)趣的生活。
我就如那表情包中的表情一樣，雙眼無(wú)神，面部好像失去了控制一般，無(wú)力地松弛著，嘴角看不出一絲的喜怒哀樂(lè)，似乎放空了腦子里的所有東西，像是在發(fā)呆，卻又不是發(fā)呆，臉上多的是那么一絲而卻又強(qiáng)烈的無(wú)奈，生活就如此無(wú)趣嗎？
在一節(jié)課堂上，老師講著語(yǔ)文書(shū)上的一篇深文，這個(gè)故事竟是如此地有趣，情節(jié)的曲折，不禁引發(fā)我們的.感嘆，老師的話又不時(shí)引起我們的一陣笑聲。又一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師正讓我們思考一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)一片寂靜時(shí)突然有位同學(xué)一陣驚嘆，接二連三地又有人得出了答案，那時(shí)我們是多么地興奮激動(dòng)。飯后，談?wù)撝恍┤な�，有說(shuō)有笑，大家是多么高興。
原來(lái)看似重復(fù)的生活，卻每天都在變化著。雖然每天一節(jié)又一節(jié)地上著課，但每天所接受的都是有趣而不重復(fù)的新知識(shí)，每天都與同學(xué)說(shuō)笑著，分享大家的心情，每天的變化恰恰隱藏在整體的不變中。
刪掉那張漠視的表情，在表情包中留下了一張微笑，期待著新的一天的到來(lái)。
表情描寫(xiě)作文 篇60
愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，幽默風(fēng)趣，真實(shí)直率，是朋友們給我最多的評(píng)價(jià)。的確，我就是這樣一個(gè)真實(shí)的女孩，不做作，不虛假，因此，朋友們都很喜歡我。
記得那一天，我們幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)們一起到新老師家里，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)對(duì)方，交流一下。
聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)挺厲害的老師，一進(jìn)門(mén)，不論家長(zhǎng)還是同學(xué)，都一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭哈腰，還提著大包小包的東西送給老師，有的家長(zhǎng)還不停地夸老師很精神、很年輕，弄得老師一臉尷尬，不停地說(shuō)：“謝謝！”
看得出來(lái)，大家都在竭力討好老師，而我卻不明白了，到底是來(lái)交流還是來(lái)送禮啊，大家都拎著那么貴重的禮品給老師，只有我，拿著期末考試卷與一些不懂的錯(cuò)題來(lái)請(qǐng)教。而且，老師的皺紋明明很多，布滿(mǎn)了那不大的臉龐，而大家偏偏說(shuō)老師很年輕，這又是為什么呢？
這些問(wèn)題與真相都被我硬生生地咽了下去，因?yàn)椴幻靼�，所以我并沒(méi)有照做，只是甜甜地說(shuō)了一句：“許老師好�！本蛯M(mǎn)滿(mǎn)一文件袋的錯(cuò)題遞給老師，向他請(qǐng)教。這時(shí)，我看見(jiàn)老師的`臉上不再尷尬，漸漸露出微笑。反而，是那些家長(zhǎng)朋友們，站在門(mén)口，被大包小包的禮物擋住了路，不知所措。
正因?yàn)槲沂终鎸?shí)，所以不會(huì)說(shuō)謊，被老師抓去“審問(wèn)”時(shí)，常常“出賣(mài)”好朋友。因此，老師也極其信任我，同學(xué)們也不敢在我面前做壞事，生怕我一不小心，就全告訴老師了。
在事實(shí)面前，我實(shí)事求是，不昧著良心說(shuō)話。虛假、做作、假惺惺，這些詞語(yǔ)與我隔著一條界線。這就是我，一個(gè)真實(shí)的我，我的表情包里沒(méi)有虛假。
表情描寫(xiě)作文 篇61
人的表情里有變化莫測(cè)的情緒，夏日的象萬(wàn)千中也有多姿多彩的表情。它充滿(mǎn)個(gè)性，自然界中，它可是大名鼎鼎的變臉大師��！
每當(dāng)中午，幾乎都是烈日當(dāng)空，抬頭仰望，滿(mǎn)眼都占滿(mǎn)紅光。哇！夏日啊！你沒(méi)事干嘛發(fā)這么大的火呀！脾氣暴躁是會(huì)傷‘身體’的`��！什么！不要我管，可你都快把我烤成“紅薯”了。還有農(nóng)民伯伯的菜都沒(méi)法種了，要是我向你的上司告一狀，那你就玩完了。
還算你有“人性”。咦看起來(lái)要下傾盆大雨��！啥意思？你哭了。不是，就這點(diǎn)小事你至于這樣小心眼��！嘩啦——嘩啦……偶買(mǎi)噶！這下我又變成‘落湯雞’了。我跟你說(shuō)！你非得這樣，我就上自然法庭告你一狀。
瞧！這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。東邊是潔白無(wú)瑕的白云；西邊是黑漆漆的烏云；北邊是紅彤彤的火燒云；南邊是色彩斑斕的彩云。真不賴(lài)呀！我叫你干啥你就干啥。有玩牌——告發(fā)在手。你最好小心點(diǎn)，不然，我叫你吃不了兜著走……
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候。突然，轟隆隆——轟隆隆…轟轟。哎呀！我的媽呀！把它惹怒了。它咆哮道：退一步，你就海闊天空了，你得寸進(jìn)尺啊！它舉起長(zhǎng)鞭，狠狠的朝我打來(lái)……
哇——，嚇?biāo)牢伊�，原�?lái)是我寫(xiě)作文時(shí)一不小心睡著了，才做了個(gè)奇怪的夢(mèng)呀！
烈陽(yáng)是暴躁，驕陽(yáng)烤著一切，似乎將要蒸發(fā)。
大雨是傷心，雨水沖刷一切，似乎將給大地洗臉。
雷電是憤怒，懲罰著一切，罪惡將被洗禮。
……
��！夏日的表情真豐富，真奇妙！
表情描寫(xiě)作文 篇62
前路漫漫，我們總算在挑戰(zhàn)之中不斷成長(zhǎng)，或許會(huì)失落，遇到挫折，但我的表情包里沒(méi)有放棄。
一次期中考，可能因?yàn)榘l(fā)揮失誤，又或者是因?yàn)榍岸螘r(shí)間的努力不夠，我的排名又掉了下來(lái)，帶給了我無(wú)限的煩惱。像要做些什么，但又不知道從何處下手，只好一直在腦海之中回想著上個(gè)階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但又難以找出我想知道的東西。
很多人在遇到這種情形，或許會(huì)出現(xiàn)迷茫，不知道前路應(yīng)該怎么走，慢慢地也就出現(xiàn)了放棄的想法。我也曾有過(guò)這樣的感覺(jué)，又一直對(duì)自己說(shuō)：“你不能放棄，一旦放棄就徹底地完了�！弊叱鲎约旱慕淌�，在走廊上走著，突然看到了一幅令我震撼的場(chǎng)面�，F(xiàn)在是下課時(shí)間，但一個(gè)班的人卻都整整齊齊坐在自己的位置上，低著頭，沒(méi)有一絲多余的動(dòng)作與交談。再看我們班下課時(shí)的狀態(tài)，幾乎全部的人都在嬉戲打鬧，或者高聲談笑。頓時(shí)我就明白，我我所缺少就是這樣的一種拼勁和韌勁，當(dāng)別人都在“拼命的時(shí)候，我卻依舊在這里閑庭散步，所以也就被他們所超越了，這時(shí)我感覺(jué)到了一陣如山般大的壓力�？墒俏疫�沒(méi)有垮掉，不會(huì)因此而止步不前，無(wú)論如何都不會(huì)放棄我已有的`東西，放棄對(duì)我自己的信心。
人生就是這樣，有了對(duì)比才得知和他人之間的差異，有了不同的努力程度才會(huì)出現(xiàn)差異，對(duì)待這種差異有了不同的態(tài)度，才會(huì)成就不同的人生。
我的人生永無(wú)定論，我也擁有都不會(huì)放棄任何的東西，而是一步步地向前走去。
我的表情包里沒(méi)有放棄！
表情描寫(xiě)作文 篇63
一曲終了，她向臺(tái)下深深地鞠了一躬。伴隨著雷鳴般的掌聲，她起身，兩行晶瑩的淚痕醒目地掛在她的臉頰，折射出了那來(lái)之不易的快樂(lè)的光輝。
還記得那年暑假，我們一行七、八個(gè)還未上小學(xué)的孩童，一同走到了學(xué)鋼琴的這條道路上。她那時(shí)在我們當(dāng)中，并不十分耀眼，相反，或許還有些過(guò)分的暗淡。因?yàn)樗翢o(wú)天賦可言。一個(gè)只需要略微提手但能輕松完成的轉(zhuǎn)音，一串只需稍加技巧便能彈出的裝飾音，一首在我們眼中再簡(jiǎn)單不過(guò)的小夜曲，于她而言，卻成了那遙不可及的天空中的繁星。我曾親耳聽(tīng)到老師勸她改學(xué)古箏時(shí)她那痛苦而又堅(jiān)定的聲音：“不，我只想彈鋼琴！”
于是，她開(kāi)始了加倍的努力。炎炎夏日，一上完課的我們都迫不及待地跑進(jìn)空調(diào)間中吃起了冰鎮(zhèn)西瓜。只有她獨(dú)自一人在琴房練琴，即使被蚊子咬得渾身紅癢，她也從不抱怨。
功夫不負(fù)有心人。幾年后，她終于脫離了“沒(méi)有天賦”這個(gè)魔咒，在各大比賽中嶄露頭角，也讓我們對(duì)她開(kāi)始刮目相看。
單車(chē)，帆布，玩偶。跳出時(shí)間的年輪，驀然回首，我們也都已不是當(dāng)年的那一個(gè)個(gè)小小少年了。而當(dāng)年那個(gè)最不被老師看好的學(xué)生，卻已經(jīng)在鋼琴這個(gè)領(lǐng)域拼搏出了自己的一方小小天地。
再次抬頭，迎上她那歡喜的目光，飽含淚水的'眼睛里溢滿(mǎn)了成功所帶給她的肯定。我想，她的成功許是對(duì)她那一年年付出最好的嘉獎(jiǎng)吧！而她的身上，也讓我看到興趣所帶給一個(gè)人的巨大轉(zhuǎn)變。她那歡喜的目光，不知怎的，總能在我心中掀起巨大的波浪。
表情描寫(xiě)作文 篇64
我家四口人，爸爸、媽媽和我，加上出生不足百日的小妹妹�？蓜e小瞧她，那可是個(gè)古靈精怪的“表情寶”！
她很愛(ài)笑，笑的樣子呆萌極了。我逗她時(shí)，總會(huì)突然扮個(gè)鬼臉什么的，這種驚嚇在她那里卻成了驚喜。只見(jiàn)她手舞足蹈，還“哈”地一聲往后仰，跟開(kāi)了花似的樂(lè)壞了。接下來(lái)，我就慘了，她眼巴巴的眼神，分明是要我一直這樣逗她笑下去。這到底是誰(shuí)逗誰(shuí)呀？她還會(huì)靦腆地笑。一次，我聽(tīng)到響亮的“叭嘰叭嘰”聲，循聲張望，原來(lái)是她吮著自己的“小魔爪”呀！見(jiàn)真相曝光，她馬上抿上小饞嘴，沖我不好意思地笑了。
妹妹笑的`時(shí)候是天使，而哭起來(lái)卻不好玩了。招牌動(dòng)作是，小嘴一撇，抽動(dòng)鼻孔，“哇——哇哇——”，就這么聲淚俱下，驚天動(dòng)地。特別是爸爸抱她時(shí)，總被一臉的嫌棄，不滿(mǎn)地直“哼哼——”，情緒醞釀再多一會(huì)兒，就像水庫(kù)潰堤一樣渲泄開(kāi)了，怎么哄都不管用�？蓱z的爸爸只得落荒而逃，找媽媽搬救兵去了。
而妹妹生氣的表情更是一絕。比如：她肚子餓的時(shí)候，先發(fā)出“哎呀，哎呀——”的細(xì)微聲音，如果沒(méi)人及時(shí)理會(huì)，她的“小宇宙”就爆發(fā)了，升級(jí)為“轟～轟～轟”的馬達(dá)聲，同時(shí)眉頭緊鎖，脹紅的臉上似乎還寫(xiě)了一排字：寶寶不高興，后果很?chē)?yán)重！終于，她心滿(mǎn)意足地喝上奶水，小臉?biāo)查g陰轉(zhuǎn)睛啦！
看來(lái)，我樂(lè)意讓媽媽生“二胎”的決定是完全正確的。要不，哪來(lái)這么個(gè)可愛(ài)多變的“表情寶”？哪有這么多的歡聲笑語(yǔ)呀？
表情描寫(xiě)作文 篇65
今天放學(xué)，我小心翼（ｙì）翼地拿著99分的考卷，飛奔上樓。到了家門(mén)前，我耳貼門(mén)縫（ｆèｎɡ）一探，電視聲傳入耳朵，我便知家中有人，而且很可能是老爸在看電視。于是，我輕輕地打開(kāi)門(mén)，悄然而入，只待回房放好書(shū)包，再報(bào)上喜訊，讓老爸樂(lè)樂(lè)嘍！
“站住！”誰(shuí)知，老爸早已發(fā)現(xiàn)了我，一聲怒吼，“你干嗎偷偷摸摸進(jìn)你那狗窩？快報(bào)告你這次考試的分?jǐn)?shù)！”
我回頭一瞧：只見(jiàn)老爸雙目瞪得溜圓，兩顆黑得發(fā)亮的眼睛直勾勾地盯著我，讓我感到兩束寒光直射過(guò)來(lái)，他的兩條眉毛使勁向中間皺（ｚｈｕ），眉心出現(xiàn)了一個(gè)大大的“幾”字，又寬又塌（ｔ�。┑拇蟊亲�，鼻孔大得像兩個(gè)山洞。再看老爸的雙手，青筋暴（ｂàｏ）起，握成鐵錘（ｃｈｕí）狀。只聽(tīng)他又問(wèn)道：“是不是考得不好呀？”
我見(jiàn)老爸氣得“歪模倒樣”，不禁笑起來(lái)：“你不要過(guò)早下結(jié)論嘛！還沒(méi)看我的試卷，怎知我的分?jǐn)?shù)？”
“這么說(shuō)，你考得不錯(cuò)？”老爸眉頭稍一舒展，我趕緊遞上自己的考卷。
老爸一看，立刻露出了笑容，一下子跳起來(lái)，叫道：“不錯(cuò)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！”他這么一跳，臉上的`皺（ｚｈｕ）紋消失得無(wú)影無(wú)蹤，眉毛向上抬，眼睛笑得瞇成了縫，嘴巴張得大大的，有損形象的門(mén)牙全露了出來(lái)，如同醉漢站在城門(mén)口。
怎么樣，我老爸的面部表情是不是很有趣呀？哈哈哈哈……
表情描寫(xiě)作文 篇66
世界上每個(gè)人的表情都是多變的，表情時(shí)好，時(shí)壞。不過(guò)，我總感覺(jué)黃老師是最奇特的。因?yàn)樗稍诙潭痰膸酌雰?nèi)變換。比如：上課時(shí)，我們的表情都很安靜，突然不知誰(shuí)放了一個(gè)屁，全班便哈哈大笑起來(lái)。 這時(shí)黃老師就會(huì)在短短的幾秒內(nèi)從較為高興的表情，變到了烏云密布的`表情。想要認(rèn)識(shí)這位老師嗎？那就請(qǐng)往下看吧！
我的班主任黃老師那完全是一個(gè)胖子：大大的頭，長(zhǎng)滿(mǎn)了肉的手和臀和腿，當(dāng)然還有那圓圓的臉。黃老師那圓圓的臉上戴了一副眼鏡，再加上那一雙大大的眼睛、大大的鼻子和大大的嘴巴，這樣顯得黃老師更像一位胖子老師。不過(guò)我很喜歡這位胖胖的老師。
要說(shuō)黃老師的特點(diǎn)，那便是她多變表情的。你們一定很想問(wèn)：怎么會(huì)表情成為特點(diǎn)呢？你們��！先別急，先看完這下面的一個(gè)故事吧！
那是上語(yǔ)文課的時(shí)候，黃老師講到第二單元的口語(yǔ)交際：童年趣事。不知怎的，黃老師心血來(lái)潮講起了自己的童年趣事。講完以后，應(yīng)該是太搞笑了，全班上下全部都笑起來(lái)，黃老師正準(zhǔn)備講課時(shí)同學(xué)們還沒(méi)有笑完。這下黃老師可發(fā)火了，一下就從滿(mǎn)臉笑容的表情變到了烏云密布的表情。這下，我們都要被罵了。我心里正想。果然，不出三秒。黃梅老師便用她的女高音破口大罵起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，黃老師又恢復(fù)了平靜，繼續(xù)講課。
怎么樣，我們的黃老師表情很多變！瞧，她又在快速變換表情了。
表情描寫(xiě)作文 篇67
那塵封在記憶中難以磨滅的畫(huà)面，總是一次次浮現(xiàn)在我的腦海。
那天的太陽(yáng)若隱若現(xiàn)，沒(méi)有風(fēng)兒吹動(dòng)的柳枝又多顯了幾分單調(diào)，鳥(niǎo)兒在天空不停盤(pán)旋，旁邊的樹(shù)叢也暗淡許多。
那節(jié)室外活動(dòng)課令我記憶猶新，誰(shuí)曾想到連我最信任的.朋友也會(huì)做出這樣的事。
我們幾個(gè)男生抱著足球向草坪跑去，臉上洋溢著興奮的笑容，柔軟的草坪上又多了幾個(gè)少年不顧疲憊揮灑汗水的身影。球在我們腳下傳來(lái)傳去。忽然“嗖”的一下球就從我頭頂飛過(guò)，差點(diǎn)砸到了一個(gè)在旁邊玩耍的小朋友，我連忙提醒他：“下次踢輕點(diǎn)！”“哦，知道了�！彼唤�(jīng)心地答應(yīng)著。
可再一次出腳時(shí)，意外就發(fā)生了，球不偏不倚，正好砸到了正在奔跑的小姑娘，她她被砸的摔倒在地，手掌擦出了血跡�！斑@回真出意外了，都告訴你踢輕點(diǎn)了！”“你廢話怎么那么多啊，快去扶她！”我們急忙跑向那個(gè)受傷的女孩，安慰她�？伤目蘼曔�是引來(lái)了老師�！斑@是誰(shuí)干的？”“是他！”一邊說(shuō)一邊還用手指向我。我徹底懵圈了，腦子仿佛一片空白。我定了定神，清醒一些后，帶著無(wú)奈和怨恨帶著小姑娘走向醫(yī)務(wù)室。
從醫(yī)務(wù)室出來(lái)時(shí)，天變開(kāi)始變得陰沉起來(lái)，似乎連鳥(niǎo)兒的叫聲都為我今天的倒霉感到不滿(mǎn)，我也無(wú)力責(zé)怪他，我從沒(méi)想過(guò)去責(zé)怪一個(gè)我曾經(jīng)信任的朋友……
人心隔肚皮，同時(shí)也提醒我交友需要謹(jǐn)慎。算了，自己以后要擦亮眼睛，不必在怨恨誰(shuí)。也許我從沒(méi)有想過(guò)憎恨出現(xiàn)在我的表情包中，如果不小心添加，也會(huì)被我無(wú)情移除……
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