隨筆作文

時(shí)間：2023-12-04 10:16:45 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的隨筆作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　我想要把你忘記，可你卻早已深入我心你是那么美麗，竟讓我無(wú)法呼吸。清冷的幽徑旁，你朦朧地撒下。伴著殘缺的.星芒，散發(fā)出白色的光。你沒(méi)有那樣的清冷，也沒(méi)有那樣的放蕩不羈。

　　我想把你擁入懷中，卻發(fā)現(xiàn)你是我觸碰不及。月光。你是如此美麗。讓我為你著迷，想要珍惜。

隨筆作文篇2

　　今天是星期六，爸爸媽媽都在工作現(xiàn)在我也沒(méi)事就把這亂七八糟的房間，整理一下，我二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始整理了。我先把被子一狀一狀疊起來(lái)然后我在拿濕毛巾擦凳子和桌子。

　　再把床撲好，把垃圾倒掉。過(guò)了一會(huì)我就整理好了，現(xiàn)在我以經(jīng)汗流夾背了，但看見(jiàn)干干凈凈的房間，我還是很開(kāi)心!

隨筆作文篇3

　　4月30日星期五天氣：晴

　　終于到來(lái)了，終于到來(lái)了！我盼望以久的“中段考試”終于來(lái)了。不知為什么？我總是喜歡考試，總覺(jué)得考試非常有趣，

　　當(dāng)我知道今天要考試時(shí)，我的心比兔子跳得還要快�？傆X(jué)得這一天還沒(méi)到時(shí)，離這一天還非常遙遠(yuǎn)；可這一天到的`時(shí)候，我就覺(jué)得這一天來(lái)得非�？臁Ｋ自捳f(shuō)：“歲月不等人”，對(duì)啊！這句古話說(shuō)得好，我們現(xiàn)在就應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每一秒，才能爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　“嘭！嘭！嘭！“我的心跳跳得好快，離考試大約還有5分鐘左右，我抓緊翻了翻語(yǔ)文書，漫不經(jīng)心地看了幾頁(yè)。這哪是看書啊，這分明是用翻書的時(shí)間來(lái)打發(fā)時(shí)間。咳！真煩！“呤呤呤……呤呤呤……”哇！嚇?biāo)牢伊�，哦～原�?lái)是上課呤聲。第一節(jié)考得是語(yǔ)文，語(yǔ)文可是我最喜歡的科目，基礎(chǔ)題哪能難倒我呢？不一會(huì)兒，關(guān)就破了，歇了一會(huì)兒，又闖進(jìn)了由“閱讀”和“作文”組成的城堡，這座城堡乃空城一個(gè)。呵呵！過(guò)關(guān)了。

　　接下來(lái)是姓“數(shù)”的那位“虎”將了，哎呀！這位“虎”將果然難以對(duì)付，一個(gè)填空題就把我給困了半節(jié)課，不過(guò)還好，我啃著筆頭過(guò)關(guān)了，嘻嘻！

　　只剩下姓“英”的那位驍將，她也就兩個(gè)招數(shù)：“聽(tīng)力”加“筆試”，在還沒(méi)放錄音時(shí)，我就把筆試題給做完了。過(guò)了，聽(tīng)力也就這么簡(jiǎn)單，不過(guò)，受了點(diǎn)外傷，還倒算可以。

　　終于，考完了中段考試，也就意味著我完成了這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)交給我們的任務(wù)�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”但愿“五一。勞動(dòng)節(jié)”給我們帶來(lái)愉快的生活。

隨筆作文篇4

　　當(dāng)進(jìn)入高考考場(chǎng)的我是忐忑中帶著一絲激動(dòng)和興奮，因?yàn)槲业母咧猩目偹闶钱嬌狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)。三個(gè)月以后我將要踏進(jìn)自己幾乎盼望十幾年的大學(xué)校園。也許很多高中學(xué)生跟我一樣厭倦了。高三的忙碌，緊張與單調(diào)，都盼望著大學(xué)的自由，精彩與悠閑。我們每個(gè)高三學(xué)子心中都懷著一個(gè)不大的大學(xué)夢(mèng)并且都為自己的夢(mèng)拼了最后一年。

　　累了，厭了，倦了……但似乎都未曾放棄過(guò)。帶著六月的風(fēng)我們滿懷信心走進(jìn)了高考考場(chǎng)，我們?cè)诩?dòng)在緊張，同時(shí)也在興奮，我們終于畢業(yè)了！終于到了放飛我們大學(xué)夢(mèng)的時(shí)刻了。

　　帶著一份不安的心情我們坐上了回家的列車。這時(shí)，同學(xué)們的心情不僅僅是對(duì)于高考成績(jī)的擔(dān)憂了，因?yàn)檫@時(shí)又有一種新的心情-不舍。

　　九月是收獲的季節(jié)，我?guī)е闹袑?duì)大學(xué)的夢(mèng)踏進(jìn)了師大的校園。曾經(jīng)多次夢(mèng)見(jiàn)自己站在三尺講臺(tái)給同學(xué)們上課，和天真無(wú)邪的學(xué)生一起歡笑。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，我嘴角還帶著昨夜的喜悅，這時(shí)對(duì)自己暗暗發(fā)誓我在這里一定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想-當(dāng)一名合格的人民教師。21世紀(jì)的我們是一群幸運(yùn)的孩子，國(guó)家實(shí)行免費(fèi)師范政策給更多渴望教師這個(gè)職業(yè)但又因種種原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中這個(gè)夢(mèng)的學(xué)生提供了無(wú)價(jià)的平臺(tái)。

　　學(xué)海無(wú)涯，師路有我和你的陪伴。我從小就向往當(dāng)一名老師，每天和自己的學(xué)生在一起，看著他們一天天的長(zhǎng)大，將自己的知識(shí)慢慢的傳輸給他們，讓他們都能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那該是一件多么幸福的事。就因?yàn)檫@樣在我十幾年的學(xué)習(xí)生涯中心中那最初的夢(mèng)想從未有過(guò)一絲的動(dòng)搖！大學(xué)的生活是多姿多彩的，最重要的有了高中時(shí)期我們無(wú)時(shí)盼望的自由，這也讓很多同學(xué)迷失了大學(xué)生涯甚至整個(gè)人生的方向。漫步在師大的校園環(huán)視著四周，有拿著書無(wú)視周圍的雜念沉浸在書的海洋的學(xué)生。當(dāng)然也有享受自由享受愛(ài)情甜蜜的`學(xué)生。我又繼續(xù)往前走呼吸師大的新鮮空氣告訴自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上一定不要在不必要的拐角徘徊，那些充滿誘惑的拐角處也許讓我后悔一輩子。

　　老師是永不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)生心靈之火；老師是牢固的石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。在我心中老師這個(gè)職業(yè)是那么的偉大，他們那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

　　學(xué)海無(wú)涯，師路有我們的足跡�？粗L(zhǎng)輩校園里的足跡，留下的一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，心中的那把火越發(fā)熱烈。我也許沒(méi)有他們那么優(yōu)秀那么出色但我心中的那一絲的希望從未放棄也從未改變，因?yàn)槲覑?ài)教師這職業(yè)更愛(ài)那些求知的眼神。我要付出自己最大的努力在教師之路上留下自己人生最美的足跡。

　　學(xué)海無(wú)涯，師路上有我們的回憶，有我們的足跡，有我們用不滅的希望，有我們的歡笑……我要在師大實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　學(xué)海無(wú)涯，師路有我不懈的努力與奮斗，有我從未放棄也不會(huì)放棄的夢(mèng)想正在師大溫暖的陽(yáng)光下生根，發(fā)芽……

隨筆作文篇5

　　一絲苦意輕襲舌尖，坐在門外的老人又開(kāi)始老生常談，手里還不忘端著那殘舊的小茶壺。

　　苦意愈濃。漸漸地，漸漸地，門外少了幾個(gè)人，少了幾聲嘆息聲。那殘舊的茶壺也無(wú)人端起，昔日的茶香也無(wú)處可尋。

　　我也是聽(tīng)說(shuō)，真實(shí)否也無(wú)處可證。

　　一個(gè)少年，承擔(dān)著所有人的期待走出了那片荒涼的土地，跨入了另一片未知的地界。

　　他不顧沿途的美景，只是想著：出去，是為了更好的回來(lái)。

　　他無(wú)暇顧及其它。他曾路過(guò)一片花海，但他卻想著：出去，是為了更好的回來(lái)。他曾渡過(guò)湍急的大江，他只想著：出去，是為了更好的回來(lái)。他曾攀爬高山，石礫割傷手指，他卻想著：出去，是為了更好的回來(lái)。殊不知，有位年輕但卻已泛有幾絲銀光的頭發(fā)的母親，天天倚著門欄，眺望她孩子遠(yuǎn)去的.方向，她從未奢望她的孩子有任何大的成就，只求她的孩子平安便好。

　　他走了一年又一年，她老了一點(diǎn)又一點(diǎn)。

　　當(dāng)她那灰暗的眼看見(jiàn)昔日熟悉的身影在她面前出現(xiàn)，幾行熱淚無(wú)聲無(wú)息的落下，滴答滴答，滴在了門口的青石板上，滴答滴答，兒子的眼淚落在了母親的墳前……

　　茶意漸淡。少年的背漸漸地彎了，兩鬢漸漸地白了。他終于明白了，他實(shí)現(xiàn)了他的理想，但他所系掛的家人卻已不在。往后，他總坐在那能看見(jiàn)他年少時(shí)遠(yuǎn)去的方向，看著夕陽(yáng)變成黑夜，那干涸的眼窩仿佛在說(shuō)著，我忘記了我那最寶貴的。

　　后來(lái)的他，成了小雜貨店的常客，總是不厭其煩的說(shuō)著：孩子啊，珍惜你所擁有的一切吧！

　　他先去了自己所不曾發(fā)覺(jué)的最寶貴的事物，等到記起來(lái)想珍惜時(shí)，卻已人去茶涼。

　　我說(shuō)著，人們啊，珍惜你所擁有的一切吧。

　　我每天放學(xué)便對(duì)著窗外發(fā)呆，我卻總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那飽含辛酸苦楚的聲音，孩子啊，珍惜你所擁有的一切吧！

　　每年放假回去，總會(huì)看見(jiàn)他坐在那兒，不厭其煩地嘆著，念著，呼喚著。他像是在訴說(shuō)故事，說(shuō)著那讓人都能倒背如流的故事，但，誰(shuí)解他意？

　　他后悔？誰(shuí)知道，誰(shuí)明了？

　　茶意已無(wú)。他走了，他的兒女埋下了他，滴答滴答，也是幾行熱淚，滴在了他的墳前，這淚卻沒(méi)有了當(dāng)年的那份苦楚與悔意。

　　漸漸地，漸漸地，門外的嘆息聲成了年輕的嬉笑聲，仿佛無(wú)人記得過(guò)去，無(wú)人記得過(guò)去發(fā)生了什么。那破舊的茶壺依然擺在他家門口的門欄旁，他仿佛依舊坐在那兒，看著他遠(yuǎn)去的方向，他戀戀不忘，不甘離場(chǎng)。

　　那辛酸的聲音，仍在耳畔回響，總讓我潸然淚下，滴答滴答，我為這位老人落下了幾行淚，不僅是為他，也是為無(wú)人再提醒后生了。

　　壺中又泡上了新茶，一陣濃濃的苦意又襲向我的舌尖，門外已不再是老生常談了，而變成了那稚嫩的鮮花。茶壺也已被更替，過(guò)去也就像一幅畫。人生不懂得珍惜的過(guò)去直至想到要珍惜的現(xiàn)在——如茶。

　　總是苦——淡——無(wú)。

　　人生匆匆數(shù)十載，珍惜那值得你珍惜的吧。

　　這人生，如茶。

隨筆作文篇6

　　盛夏，各家的窗子都開(kāi)著，所以，每當(dāng)下樓走過(guò)外樓梯的拐角處，我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的發(fā)牌聲，隔著朦朧的窗紗打眼稍稍一溜，就會(huì)瞧見(jiàn)有人正在修筑長(zhǎng)城——打麻將是也。他們中有我熟悉的，也有我不認(rèn)識(shí)的，其人員雖常有變化，有一點(diǎn)卻不會(huì)變，那就是麻友們開(kāi)戰(zhàn)的鐘點(diǎn)比上班還準(zhǔn)時(shí)。其日復(fù)一日之流連，竟一邊訴苦說(shuō)打出了頸椎病，一邊還是電話頻傳，上陣踴躍。放眼今日之大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，那些大大小小冠以老年活動(dòng)中心的場(chǎng)所不用問(wèn)，一定是麻將牌場(chǎng)。正是：海國(guó)有天皆麻壇，江城無(wú)地不牌聲。無(wú)怪有人戲曰：正經(jīng)人那有不會(huì)打麻將的！

　　我不好此道，甚至連牌上那刻著的，什么條子、什么萬(wàn)、什么東風(fēng)西風(fēng)之類的東西，我也看不懂！當(dāng)然，更多的原因還是我不想看懂。此念何來(lái)？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。二十幾年前麻風(fēng)興起之時(shí)我就職于某部門。那時(shí)單位里有人就玩麻將，令我不解的是：其麻將之戰(zhàn)必計(jì)之以銅，而多數(shù)情況又是麻局連著飯局的他們，一到飯桌必互對(duì)輸贏。結(jié)果必是輸贏不對(duì)賬，必是爭(zhēng)執(zhí)大起，以至于至弄得面紅耳赤，酒都吃不消停。我心下疑惑，玩得起怎么就輸不起？又何多報(bào)輸而少報(bào)贏？若此戚戚，誠(chéng)信安在？而情分不是越打越薄嗎？自那時(shí)起，我對(duì)麻將就避而遠(yuǎn)之！而后，為仕途風(fēng)氣所迫，有時(shí)還真就得違心地逢場(chǎng)作戲一番，所以，我就曾多次被同志們拉上牌桌并熱心相教：怎么抓牌？怎么打骰？怎么吃？怎么叉？何為和？可我就是一直學(xué)而不會(huì)。

　　其興盛焉！其源而何？開(kāi)始，我還以為麻將是舶來(lái)品，一查百度，竟為國(guó)貨！詞條大略為：麻將起源中國(guó)，史溯千年，清朝中葉定型。有人說(shuō)麻將基本張數(shù)為108張，代表水滸里的108位好漢。也有相關(guān)資料記載，江蘇太倉(cāng)積稻谷。糧多雀患頻生，官吏為獎(jiǎng)勵(lì)捕雀，制籌牌以記雀數(shù)，籌牌所刻符號(hào)數(shù)字，既可觀賞游戲，也可作兌獎(jiǎng)憑證。所謂護(hù)糧牌是也，因其玩法、符號(hào)和稱謂無(wú)不與捕雀有關(guān)，故稱之為麻雀牌。還有人將麻將玄說(shuō)為儒釋道，天地人，合而為一的產(chǎn)物。曰：餅為坤，條為乾，萬(wàn)為眾生萬(wàn)物。天地人、日月星為三生萬(wàn)物之終極。四人四方為四季，十二張牌為天干，加一天或地牌，每人十三張，按順時(shí)針?lè)较蜃ヒ淮蛞唬斓爻膳贫鵀楹汀?/p>

　　詞條所載其源長(zhǎng)矣！于興嘆之際，我不得不承認(rèn)先人玩物心思之縝巧！不得不說(shuō)這也是一種文化！多虧有了它，否則，當(dāng)下跳完了廣場(chǎng)舞的'大媽和晨練結(jié)束的大叔們，情寄何處? 看那四四方方似天井更似四合院的麻將格局非封閉之產(chǎn)物而何？當(dāng)今世界，能夠和國(guó)際象棋相比的高雅游戲是圍棋、象棋而非麻將。但國(guó)人的最愛(ài)卻恰恰是麻將，改革開(kāi)放任重道遠(yuǎn)矣！

隨筆作文篇7

　　陽(yáng)光暖暖，寒意卻未減。

　　正值初冬的日子，仿佛世界都蒙上了一層冷冷的透明的屏障。在每個(gè)清晨和黃昏，在熹微的晨光中，在略有昏暗的夕陽(yáng)的光影里，所有的景物仿佛都凝滯在冷冷的屏障中，漸漸點(diǎn)染成一個(gè)個(gè)精美的圖案。鐫刻在無(wú)邊的影框中。

　　放眼望去，田野里一片空曠。幾處麥田的綠意也帶上了幾分蒼茫的感覺(jué)。也許是寒風(fēng)將它肆虐，也許是寒霜將它拍打，所有的麥苗都趴下了身子，弱弱地倒伏在地面上。明明是鮮活的綠色，卻分明缺少了些許生氣。

　　騎著單車，慢慢行駛在鄉(xiāng)間的柏油小路上。來(lái)往的行人沒(méi)有幾個(gè)，整條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上唯有我、夕陽(yáng)和單車。淡淡的身影拉得那么長(zhǎng)，我騎著車子輕輕將它追趕。這一幕讓我想到了童年，大約是好多年以前，也是在這樣的一個(gè)冬天的黃昏里，我踩著影子一路奔跑向前。那時(shí)對(duì)冬天的印象大抵是厚棉襖和厚褲鞋，還有深呼氣時(shí)那臉邊團(tuán)團(tuán)的白氣。如今，對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)早已超越了“寒冷”這個(gè)名詞。

　　一年四季，春夏秋冬。四時(shí)的安排像極了人生的歷程。

　　像春天般充滿生氣，寄托著無(wú)限希望的嬰兒時(shí)期，一切都是全新的`寓意。所有的夢(mèng)都剛剛開(kāi)始，所有的希望全都費(fèi)勁了嬰兒小小的軀體里。只等著這孩童漸漸長(zhǎng)大，把所有的夢(mèng)一一實(shí)現(xiàn)。

　　夏天，生氣勃勃。到處是一派綠意盎然的景色。那份火熱的溫度熾烤著大地，那是對(duì)夢(mèng)想的全力沖擊。像暴風(fēng)雨一樣迅疾有力，像驕陽(yáng)一樣銳意進(jìn)取。晝長(zhǎng)夜短，正如精力總不退減的青壯年，正是奮發(fā)進(jìn)取的階段。

　　秋意闌珊，金黃的顏色將大地鋪滿。田里成熟的莊稼把把沉甸甸的果實(shí)贈(zèng)給大地，完成護(hù)花使命的樹(shù)葉則在枝頭漸漸走向生命的終結(jié)。果實(shí)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，把豐收的喜悅傳向遠(yuǎn)方。候鳥一排排一列列飛向南方的另一個(gè)家。收獲與忙碌便是秋天的代名詞。這正是成熟的中年人的寫照。

　　而冬天，卻未必是人生的晚年。自有“夕陽(yáng)無(wú)限好”的景觀，卻不必執(zhí)意于“只是近黃昏”的哀愁里。雖有千山鳥飛絕的沉寂，卻也有紅梅雪中開(kāi)的驚艷。就連詩(shī)人都要贊道“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”把無(wú)限的希望都寄予冬天的蒼茫中。

　　單車一路向前，而我也將走向更遠(yuǎn)，對(duì)于四季的感悟，對(duì)于人生的體會(huì)也終將更為深遠(yuǎn)。

隨筆作文篇8

　　關(guān)于雨的形成，科學(xué)的說(shuō)法是空氣中的水蒸氣在高空凝結(jié)成小水珠，小水珠互相碰撞，并合，小水珠越變?cè)酱�，大到空氣托不住它們的時(shí)候，它們便會(huì)降落下來(lái)，當(dāng)?shù)涂諟囟仍诹愣纫陨蠒r(shí)，就是雨。

　　我并不喜歡這個(gè)說(shuō)法，它太科學(xué)，太現(xiàn)實(shí)，它殘酷得粉碎了我對(duì)雨的幻想。

　　在中國(guó)的古老傳說(shuō)中，雨，是老龍王的噴嚏，老龍王在天上打一個(gè)噴嚏，人間就會(huì)下一場(chǎng)雨。我并不相信這個(gè)傳說(shuō)，在傳說(shuō)中，有東南西北四海龍王，要是龍王打個(gè)噴嚏就要下場(chǎng)雨，那人間豈不是成了片片汪洋大海，傳說(shuō)太不科學(xué)，太不現(xiàn)實(shí)。

　　我總認(rèn)為，雨應(yīng)該是淚，是汗水。它是天公的淚，云朵的汗水。我喜歡望天，天空帶給我無(wú)限的想象。在我的心里，天公也和人一樣，他也有喜，怒，哀，樂(lè)。他喜時(shí)，便是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。他怒時(shí)，便會(huì)狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴。然而當(dāng)他哀傷時(shí)，就會(huì)烏云密布，若他傷心哭泣時(shí)，就會(huì)落下傷心的淚，讓天上人間都變得憂郁，而這時(shí)，天空便會(huì)落下憂郁的細(xì)雨，飄飄落往人間，撒下憂郁的氛圍。當(dāng)他樂(lè)時(shí)，或許會(huì)落下傾盆大雨，豆大的雨珠像鼓點(diǎn)般在大地上奏出興奮的樂(lè)章，也許，那是悲憤的淚水，總之，就在這時(shí)，雨水就嘩啦啦的打下來(lái)了。

　　又或許，那雨，是那云的汗水？可愛(ài)的云朵是天宮的.魔術(shù)師，他們有著千萬(wàn)種變幻，比孫悟空的七十二變更靈通。他們不停地變幻，游戲。我看著天空中白白軟軟的云，我想，他們會(huì)不會(huì)也會(huì)感覺(jué)到累？會(huì)不會(huì)也流汗水？當(dāng)人類的孩子們玩得汗流浹背時(shí)，云朵們是不是也留下汗水，不然，為什么他們也會(huì)變得灰灰的？像人類的孩子一樣，弄得灰頭土臉？

　　嗒！嗒！嗒滴！豆大的雨點(diǎn)砸在透明的玻璃窗上，仿佛是在奏一曲美妙的交響樂(lè)，我隔著窗，輕輕地?fù)崦蔷К摰乃椋@雨，究竟是那天公的淚水，還是那云朵的汗水？

隨筆作文篇9

　　聽(tīng)著我們都在懷念著過(guò)去的旋律，看著歌詞若有所思。光線刺眼，于是，試著閉眼，腦子里一片空白，茫茫然。

　　有時(shí)候，很想用沉默代替所有語(yǔ)言，電影回到默片時(shí)代，語(yǔ)言則回到起點(diǎn)。一切嘈雜都來(lái)自大自然。一切自覺(jué)或不自覺(jué)的情緒都來(lái)自大自然。自己則處于無(wú)意識(shí)的沉默狀態(tài)。梁文道說(shuō)，這個(gè)時(shí)代每個(gè)人都是作者，卻沒(méi)有讀者。對(duì)于個(gè)體而言，這確實(shí)是一種進(jìn)步，至少在表情達(dá)意這方面越來(lái)越優(yōu)秀了。至于不能沉下心來(lái)做一個(gè)讀者，要么就是別人文筆太爛，內(nèi)容毫無(wú)益處。又或者別人的說(shuō)教已經(jīng)超出了我們能接受的極限。真是這樣嗎？那么我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的困惑又是從哪來(lái)的呢？或許，我們真正的問(wèn)題就在于：想的太多，看得太少。

　　沉默是一種情緒，也是一種狀態(tài)。當(dāng)我們感覺(jué)心情平靜的時(shí)候，其實(shí)也是情緒在起作用。

　　時(shí)代改變著人們的思想，由此也促成了沉默的.異化。當(dāng)年，看著《天龍八部》，就覺(jué)得少林寺的掃地僧那種無(wú)我無(wú)他的禪定境界讓我等羨慕不已。然而，現(xiàn)實(shí)中的蕓蕓眾生們又怎能擺脫外界的喧囂。沉默就意味著逃避，意味著出于趨利避害的本能。

　　細(xì)細(xì)解讀身邊每個(gè)人的沉默，其實(shí)都是各不相同的個(gè)案。沉默久了，就連做夢(mèng)都是件很奢侈的事情。做夢(mèng)，需要一個(gè)活躍的大腦。想得多了，自然就能為做夢(mèng)提供素材。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，自由浪漫的意境給人無(wú)窮的想象。卻也從側(cè)面反映了莊生向往自由的真性情。本我求之不得，也只能在夢(mèng)中幻化為蝶。夢(mèng)的延展性讓莊生困惑。這樣的困惑出自對(duì)本我存在意義的考量。

　　沉默與冷漠的區(qū)別就在于個(gè)體對(duì)待人或者事物截然不同的態(tài)度。是兩種截然不同的心理

　　，沉默可以幻化成迷，冷漠則會(huì)顯露人的本性。沉默可以是一種修行，而冷漠則是傷害別人的利器。

　　沉默融入儒家的中庸思想，就顯得很世故，融入墨家的兼愛(ài)非攻，就感覺(jué)像是一種策略。而一旦融入了道家的思想，道法自然就顯得順理成章。深諳沉默之道的當(dāng)屬佛教了。和尚們的理想就是在沉默中找尋生活的真諦，看透看破，教化世人。沉默在這里就顯得很有儀式感。

　　沉默可以很隨意，也可以很莊重。沉默最大的益處就在于逃避潛在的困擾，有足夠的時(shí)間來(lái)反思自己。但是沉默卻又是無(wú)力的。內(nèi)心強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。

　　沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中死亡。

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