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愛孩子就請放手隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編整理的愛孩子就請放手隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛孩子就請放手隨筆1
例一：上幼兒園一個(gè)多星期了，多多的情緒穩(wěn)定了許多，平時(shí)不再哭了，然而每到吃飯時(shí)間，就開始哭著喊奶奶。一開始我們以為他確實(shí)是想奶奶了，于是一邊安慰一邊喂他幾口飯。但幾天下來，我們發(fā)現(xiàn)他每次都是到了吃飯時(shí)間才會哭，而且從不自己吃飯。老師督促他吃飯時(shí)，他連勺子都有些拿不穩(wěn)，勉強(qiáng)舀起幾粒飯送到嘴里，接著又不愿意自己吃了。經(jīng)過了解，原來多多在家從來不自己吃飯，都是奶奶喂的，因此才會一到吃飯時(shí)間就哭要奶奶了。多多除了不會自己吃飯，也不會自己穿脫褲子、鞋襪，生活自理能力、動手能力都特別差。
例二：上幼兒園一個(gè)月了，許多孩子都學(xué)會了自己去大、小便，然而玥玥卻依然一天要小濕好多次，因此她奶奶為她準(zhǔn)備了四五條換洗褲子。每次我們叫她去小便，到了廁所，她褲子都不脫就直接小在身上了，一開始我們以為她不會自己脫褲子，但在一次玩大型玩具活動中，她半途要小便，就自己跑到班級脫下褲子小便了�？磥硭皇遣粫”�，而是不愿意自己小便！在家里，如果要小便了，都是奶奶或者媽媽抱著她去的，因此上了幼兒園，她也等著老師抱她去。
玥玥除了小便問題，午睡也是一個(gè)問題，每次都需要有人陪在她身邊才肯安靜地躺著，只要我們一走開，她立刻就睜開眼從床上爬起來，甚至跟在你身后。如果好不容易勸她呆在自己的小床上，她也會每過一段時(shí)間就喊老師或者阿姨“你過來哪！”為此常常影響其他小朋友入睡。
以上例子中這些孩子的表現(xiàn)，其實(shí)都是由于家長包辦太多而造成的，使孩子養(yǎng)成了嚴(yán)重的依賴思想�，F(xiàn)代家庭的獨(dú)生子女，家長對孩子各方面的投資越來越多，卻忽視了孩子生活自理能力的培養(yǎng)，尤其父母平時(shí)工作忙，孩子大多是老一輩在帶。許多孩子可以自己做的事，爺爺奶奶卻事事包辦，一切代勞，并覺得理所當(dāng)然。很多家長因?yàn)楹⒆幼霾缓檬禄蛳雍⒆觿幼髀芙^讓孩子自己動手，認(rèn)為自己代做省心又省力。在家長無微不至的“保護(hù)”下，孩子們衣來伸手，飯來張口，消極懶惰，久而久之，孩子的自理能力越來越差，以至于進(jìn)入幼兒園了還不會獨(dú)立進(jìn)餐，不會自己解小便，穿脫衣服，午睡需要有人陪等，這些自理能力差、依賴思想嚴(yán)重的孩子，適應(yīng)幼兒園的集體生活就要比別的孩子花上更多的'時(shí)間。
著名教育家陳鶴琴先生指出：“凡是孩子能夠自己做的事情，你千萬不要替他們代做”。如果家長長期無條件的包辦代替，會使孩子形成一種錯(cuò)誤認(rèn)識：自己不愿意干或干不好的事情，父母會幫著干（要小便了，父母會抱著去；要吃飯了，父母會來喂……），以至于孩子失去了自理的興趣，同時(shí)也將會抑制孩子活動的內(nèi)驅(qū)力，削弱孩子探索外界事物的主動性，阻礙孩子自發(fā)性、獨(dú)立性的發(fā)展，不利于孩子責(zé)任感、自信心、良好個(gè)性品質(zhì)的形成。
因此我想對各位正寵溺著孩子的家長們說：如果你是真心愛你們的孩子，請您放手！
愛孩子就請放手隨筆2
今天班里組織了一場“水果沙拉”活動，孩子們帶來了各種各樣的水果，我從廚房拿來了大水果刀和水果盤，大家齊動手，洗的洗，剝皮的剝皮，當(dāng)我和閆老師在切水果時(shí)，幾個(gè)孩子走過來說：“老師，可以把刀借給我們用一下嗎？我們也想切。”“老師借給我們用一下吧�！笨粗⒆觽儫崆械难凵�，我說好吧，但是小朋友們要注意小心一點(diǎn)，跟孩子們交代需要注意的事情后，我們就把刀交給了孩子們，我和閆老師則在一旁給他們當(dāng)小助手，沒過多久，由孩子們自己做的'水果拼盤就做好了，孩子們超有成就感。
當(dāng)下午放學(xué)家長來接孩子們的時(shí)候我把今天孩子們自己切水果的事告訴了家長們，大家都非常驚訝，家長說，在家里，無論大事小事全都是家長們一手包辦的，更別說切水果了，洗水果也都是大人的事，沒想到他們自己可以干這么多事。
相信所有的家長都很用心的呵護(hù)自己的孩子，因?yàn)閻酆⒆�，所以家長們一看到孩子碰到困難，不是去鼓勵(lì)他怎樣克服，而是立即代勞。愛的方式有千萬種，給予孩子適當(dāng)?shù)膼垡彩瞧渲幸环N，為了能更好地鍛煉孩子們，請給予孩子們適當(dāng)?shù)膼郏诤⒆觽兿氪竽憞L試的時(shí)候，要的不是一手代勞，而是需要我們用心的支持、鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
如果愛孩子，就請放手大膽的讓孩子自己去做吧。
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