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研學旅行,孩子們不可或缺的人生體驗!

文章來源:心里程控股集團有限公司  人氣:4511  發(fā)布時間:2018-10-09
       研學旅行是近十年來出現(xiàn)的新詞,由我國古代游學、近代修學旅行,逐步演變發(fā)展而來。研學旅行延續(xù)和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。

       研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動。研學旅行,讓孩子們感受鄉(xiāng)土風情,體驗鄉(xiāng)村生活方式。
一、為什么研學旅行會受到社會的特別歡迎?
       青少年成長的過程是社會化的過程,而該過程有兩個顯著特點。一是體驗性,二是群體性,兩者缺一不可。體驗性是指,青少年在體驗中長大,他們需要親身參加許多親近社會與自然的實踐活動,父母和老師不能代替學生的成長,就無法代替學生自己的體驗。群體性是指,青少年完成社會化離不開群體性交往,再好的父母和老師都無法代替伙伴的作用。在孩子們參加完活動之后第一感觸就是交到了新朋友,良好的研學旅行活動充分體現(xiàn)了體驗性和群體性,因此也特別受歡迎。
二、研學旅行有哪些特點?
(1)創(chuàng)設(shè)主題,引領(lǐng)研學旅行
        創(chuàng)設(shè)增強學生創(chuàng)新精神的主題。研學旅行在研學旅行中開設(shè)增強學生創(chuàng)新精神的主題,在旅游活動中設(shè)計專項主題精神普及,賦予學生敢為人先的精神;在線路設(shè)計中推行富有科教意義的文化線路,豐富的人文知識為學生的創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。研學旅行為學生提供了創(chuàng)新的土壤,潛移默化地在學生思維中植入創(chuàng)新的種子,激發(fā)人人求新的欲望,從多層面上訓練學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
      創(chuàng)設(shè)提高學生實踐水平的主題。旅行超越了教材、課堂和學校的局限,向自然、學生的生活和社會領(lǐng)域延伸與擴大。研學旅行在研學旅行中設(shè)計旅游產(chǎn)品diy、自主設(shè)計雕塑、參加鄉(xiāng)村旅游田園采摘等能夠提高學生實踐水平的活動,不但能喚醒學生的學習熱情,還可以使學生積極進入情境中,自覺地參與實踐活動。


 (2)豐富內(nèi)容,充實研學旅行
          補充現(xiàn)實所需內(nèi)容。當今社會瞬息萬變,各種新事物令人目不暇接,課本上的知識更多呈現(xiàn)前人的知識理論經(jīng)驗,無法與現(xiàn)實日新月異的事物有效銜接。因此,旅行便成為彌補這一缺陷有效手段。
       研學旅行的活動形式豐富多樣,可設(shè)計空間大,可緊跟時代發(fā)展加強活動內(nèi)容設(shè)計,讓學生在研學旅行過程中多樣化多渠道多方面地吸收知識,補充課本內(nèi)容的不足。
       延展未來必備內(nèi)容。學生在未來職業(yè)發(fā)展中,不僅需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng),待人接物、自我管理、團隊協(xié)作等能力也是必備的素質(zhì)。旅行為學生提供了一個提升處事能力的機會,旅行過程中學生不但要處理與其他師生之間的關(guān)系,同時會面臨各種各樣突發(fā)事件的挑戰(zhàn),讓學生在困難面前學會自我管理的能力,鍛煉學生與同學協(xié)作配合面對困難及克服困難的能力。這些都是課堂所不能觸及的方面,研學旅行將成為幫助學生未來全面發(fā)展的必經(jīng)之路。
三、研學旅行的好處
        研學旅行作為綜合實踐育人的有效途徑,可以有效承載以下六個方面的教育:
        道德養(yǎng)成教育。研學旅行是中小學生有組織的集體性、探究性、實踐性、綜合性活動,是對中小學生進行集體主義教育、生活教育、行為習慣養(yǎng)成教育的有效載體,可以幫助中小學生學會生存生活,學會做人做事,促進中小學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。


       社會教育。組織中小學生走進社會、融入社會,有助于中小學生更加深刻地了解社會、認識社會,感受社會的進步與發(fā)展,明確社會進步的方向,培育中小學生的社會責任感。


       國情教育。組織中小學生走出校門,走進鄉(xiāng)村、走進社區(qū)、走進工廠、走進科研院所,可以幫助中小學生了解國情,了解改革開放以來祖國取得的偉大進步,引導中小學生增長知識、開闊眼界,培育中小學生的國情意識。


       愛國主義教育。走進祖國名山大川,走進革命圣地,走進改革開放現(xiàn)場,引導中小學生感受祖國大好河山,領(lǐng)略革命先烈的英雄事跡,體驗改革開放的偉大成就,能夠激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情,引發(fā)中小學生的民族自豪感,培育中小學生強烈的愛國主義。


       優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。組織中小學生走進我國傳統(tǒng)文化、紅色文化、當代文化“現(xiàn)場”,走進歷史“現(xiàn)場”,能夠引導中小學生更加真切地感受中華文化的源遠流長、博大精深,從內(nèi)心激發(fā)中小學生對民族文化由衷的崇敬之心、敬畏之情、踐行之志。


      創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。實踐能力只有在實踐中才能養(yǎng)成,創(chuàng)新精神只有在創(chuàng)新活動中才能培育。研學旅行有助于學生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,進而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
       研學旅行進行時,通過時間的摸索和實踐,只有“以孩子為中心,以課本為核心”才能真正地把研學旅行做好!
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