這些關(guān)于教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，你都知道嗎？
文章來(lái)源：心里程控股集團(tuán)有限公司 人氣：3109 發(fā)布時(shí)間：2018-03-02
教育技術(shù)的應(yīng)用讓教育領(lǐng)域發(fā)生了深刻變革，給教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位作用，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育對(duì)教育技術(shù)的發(fā)展要求，是教育改革和發(fā)展的需要。2018年國(guó)內(nèi)究竟會(huì)有哪些技術(shù)趨勢(shì)值得期待呢？
一、教育信息化相關(guān)企業(yè)將從銷(xiāo)售硬件和產(chǎn)品，轉(zhuǎn)向銷(xiāo)售服務(wù)
教育技術(shù)和教育信息化相關(guān)的研究、開(kāi)發(fā)和實(shí)踐，將越來(lái)越走向“以用戶(hù)為中心”和以“以教學(xué)為中心”，而不再是“以技術(shù)為中心”。教育信息化相關(guān)企業(yè)將從銷(xiāo)售硬件和產(chǎn)品，轉(zhuǎn)向銷(xiāo)售服務(wù)。
二、學(xué)習(xí)空間倍受重視
作為一個(gè)新興學(xué)習(xí)空間，圖書(shū)館將不在是靜悄悄的所在，而會(huì)成為逐步由“藏書(shū)樓”轉(zhuǎn)變成學(xué)生協(xié)作的空間、“研討室”和數(shù)字世界的接口。
三、基于形成性評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)與教學(xué)行為相關(guān)的數(shù)據(jù)的應(yīng)用將更受教育界的青睞
那些能夠便捷采集數(shù)據(jù)、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析、自適應(yīng)性、大數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)分析以及幫助教師、學(xué)校和學(xué)生科學(xué)決策的系統(tǒng)與應(yīng)用，將會(huì)逐漸成為2018年的主導(dǎo)。
四、自上而下的“一師一優(yōu)課”和自下而上的“微課”發(fā)展進(jìn)入高原期，增速減緩
用戶(hù)生產(chǎn)內(nèi)容（包括視頻內(nèi)容和直播所產(chǎn)生的內(nèi)容）在教育領(lǐng)域持續(xù)高速發(fā)展，基于視頻的學(xué)習(xí)和教學(xué)應(yīng)用的競(jìng)爭(zhēng)將進(jìn)一步加劇
五、AR/VR/MR開(kāi)始走入學(xué)校的實(shí)際應(yīng)用階段，沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境將帶給學(xué)生更加美妙的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
六、基于嚴(yán)肅游戲的學(xué)習(xí)（游戲化學(xué)習(xí)）研究成為快速增長(zhǎng)點(diǎn)
無(wú)論是在研究的數(shù)量還是在平臺(tái)、應(yīng)用、以及相關(guān)課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新上，都將有更多更好的案例涌現(xiàn)出來(lái)。
七、越來(lái)越多的技術(shù)在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，促使富技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)研究、基于平板電腦的一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)、課程統(tǒng)整，以及基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)（PBL）、以及STEAM教育會(huì)在全球基礎(chǔ)教育領(lǐng)域快速發(fā)展
八、基于新一代學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的混合式學(xué)習(xí)實(shí)踐高速發(fā)展
混合學(xué)習(xí)課程開(kāi)發(fā)、適應(yīng)混合學(xué)習(xí)需求的平臺(tái)建設(shè)、混合教學(xué)策略相關(guān)的培訓(xùn)與研究、以及基于慕課之類(lèi)的開(kāi)放教育資源（OER）的混合學(xué)習(xí)創(chuàng)新將成為包括基礎(chǔ)教育、高等教育和職業(yè)教育領(lǐng)域的重要課題和熱門(mén)課題。
