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【精品】猜謎語(yǔ)作文300字集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的猜謎語(yǔ)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇1
今天上午語(yǔ)文課，陳老師改變了往常課前讀書(shū)的.習(xí)慣，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好?”老師一說(shuō)完，教室里馬上就歡呼起來(lái)了。
游戲開(kāi)始了，老師對(duì)大家說(shuō)：“看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流�！蓖瑢W(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“老師,是玻璃！”老師高興地說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了�！崩蠋熡纸又f(shuō)：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開(kāi)�！甭�(tīng)了老師出的謎語(yǔ)，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒，小紅就舉起了小手，說(shuō)：“是雨傘！”老師說(shuō)：“你也猜對(duì)了�！贝蠹叶脊钠鹫苼�(lái)了。
猜謎語(yǔ)游戲真有趣啊!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇2
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫(xiě)著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是，我便開(kāi)始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開(kāi)始，我就憑借著我猜字謎的.經(jīng)驗(yàn)想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來(lái)就是“付錢(qián)”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來(lái)，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然，我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，謎底就是“三言?xún)烧Z(yǔ)”，因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書(shū)而積累出來(lái)的知識(shí)才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書(shū)的用處多么廣。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇3
今天，我上興趣班的時(shí)候，興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。
老師先出了一個(gè)謎語(yǔ)：“啟航，猜中國(guó)的一個(gè)地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師發(fā)話了：“你們?nèi)慷煎e(cuò)了，是……”老師還沒(méi)有說(shuō)出謎底，有一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)：“上海！”老師脫口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)：“排隊(duì)上廁所，猜英國(guó)一地名！”同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)謎語(yǔ)之后，都笑得前俯后仰，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)出來(lái)，這時(shí)，不知哪位同學(xué)大聲喊：“給點(diǎn)提示行嗎？”老師說(shuō)：“英國(guó)的首都！”但還沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)。老師說(shuō)：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽(tīng)到了這個(gè)答案就笑的'更厲害了。老師說(shuō)：“誰(shuí)能告訴我為什么？”我連忙把手舉起來(lái)，老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō)：“排隊(duì)上廁所——輪著來(lái)蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”。活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說(shuō)：“我不僅是搞活動(dòng)爭(zhēng)加氣氛，還是為了等一下要寫(xiě)的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀！
通過(guò)這次活動(dòng)我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇4
猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡(jiǎn)單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來(lái)就是猜字謎，我更喜歡。
在我們學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性活動(dòng)力，當(dāng)然就少不了猜字謎這個(gè)環(huán)節(jié)。我喜歡猜字謎，所以這個(gè)活動(dòng)，我就非常積極的參與了進(jìn)去。
老師讓每人在紙上寫(xiě)兩條字謎，然后將一根繩子，綁在兩棵樹(shù)之間，用膠布把寫(xiě)有字謎的紙條粘在繩子上面。
那些寫(xiě)有字謎的紙條隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個(gè)個(gè)有活力的'小孩子，舞動(dòng)著腰肢，令人精神煥發(fā)。
老師宣布游戲規(guī)則，這時(shí)，連平時(shí)喜歡說(shuō)話的同學(xué)也安靜了下來(lái)。全班同學(xué)都顯得莊重、嚴(yán)肅。
開(kāi)始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個(gè)我以前看到過(guò)！是“墳”！這個(gè)是什么？是“夫”！……不一會(huì)兒，我就猜出了三條字謎。我看見(jiàn)那些手里還沒(méi)有字謎條的同學(xué)，開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然，可越是往后的字謎越難，我猜不出來(lái)了，唉！有的同學(xué)竟然猜出了七八個(gè)，真是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”呀！看來(lái)做什么事都不能驕傲自滿(mǎn)呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)！
猜謎語(yǔ)作文300字 篇5
今天下午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師讓我們猜謎語(yǔ)。我聽(tīng)了十分開(kāi)心，簡(jiǎn)直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語(yǔ)，都被我猜出來(lái)了。我的謎語(yǔ)給他們，他們抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場(chǎng)的是我，我高聲念道：“兩只小船各西東，十個(gè)客人坐當(dāng)中，白天有來(lái)又有往，晚上客出船也空�！辈乱蝗粘Ｉ钣闷�。念完，我掃視四周，我看見(jiàn)有的同學(xué)皺起眉頭，有的同學(xué)東張西望，有的.同學(xué)用筆敲著腦袋，還有的同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)地議論著。看著同學(xué)們愁眉苦臉的樣子，我非常著急，巴不得把謎底說(shuō)出來(lái)。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我終于看到有同學(xué)舉手了，“月亮�！币粋�(gè)同學(xué)答到。我暈，月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了，可遺憾的是他們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí)，楊枚麗舉手了，她說(shuō)：“鞋子�！蔽宜闪艘豢跉�，情不自禁地喊了聲：“恭喜你，答對(duì)了!
游戲還地進(jìn)行，教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
這次的猜謎語(yǔ)課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，又讓我們長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇6
上周，我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習(xí)，以小組為單位，進(jìn)行編小報(bào)活動(dòng)。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門(mén)，有對(duì)聯(lián)，有謎語(yǔ)，有笑話，還有漢字的來(lái)歷。屠畫(huà)手中拿著一張打印著謎語(yǔ)的紙，問(wèn)我：“章之愷，我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)——皇帝的衣服�！蔽蚁肓擞窒�，在手心中寫(xiě)了又寫(xiě)，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請(qǐng)教屠畫(huà)。她得意地說(shuō)：“是襲呀！”我聽(tīng)了一臉茫然，問(wèn)：“怎么會(huì)是襲？這是怎么回事？”屠畫(huà)解釋說(shuō)：“中國(guó)古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫(xiě)一個(gè)龍，既然是衣服，那就在龍下面寫(xiě)個(gè)衣，就是襲了�！�
我這才恍然大悟，原來(lái)是這么回事啊，可真妙��！我又想到了前幾天上的語(yǔ)文課，那天許老師給我們猜語(yǔ)文書(shū)上的.謎語(yǔ)，我?guī)缀跻粋�(gè)也猜不出，直到許老師說(shuō)了幾種猜謎語(yǔ)的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜謎語(yǔ)的竅門(mén)，覺(jué)得漢字實(shí)在太深?yuàn)W了。不過(guò)我也覺(jué)得猜謎語(yǔ)變得有趣起來(lái)。比如長(zhǎng)得像根火柴的“一”，長(zhǎng)得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語(yǔ)是“九點(diǎn)”，它的謎底是“丸”，
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我喜歡上了猜謎語(yǔ)，受益匪淺。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇7
今天，我和小伙伴來(lái)到作文班，我高興極了，因?yàn)橼w老師要帶我們上一節(jié)有趣的猜謎語(yǔ)課。
老師說(shuō):“姐妹兩個(gè)一樣長(zhǎng)，進(jìn)進(jìn)出出都成雙，酸甜苦辣千般味，它們都要嘗一嘗。打一種生活用品�！崩蠋熣f(shuō)的時(shí)候大家都鴉雀無(wú)聲。當(dāng)老師讀完的時(shí)候，我們幾個(gè)組的小手都舉起來(lái)了，有的同學(xué)說(shuō)是面條，有的'同學(xué)說(shuō)是舌頭，最后還是李卓昊說(shuō):”筷子�！崩蠋熣f(shuō):“猜對(duì)了�！彼麄兘M的同學(xué)歡呼雀躍。老師又讀第二個(gè)謎語(yǔ)是:“一朵鮮花人人夸，莊稼地里不栽它，烈日炎熱它出現(xiàn)，下雨下雪就開(kāi)花。”我想:“是不是水花呢?如果下雨下雪，雨和雪掉到水里就會(huì)濺起水花了嗎?”于是我舉起手來(lái)說(shuō)是“水花”。老師說(shuō)不對(duì)，老師又提示說(shuō)：“是一種日常用品�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)是梅花，有的同學(xué)說(shuō)是雪蓮，還有的同學(xué)說(shuō)是仙人掌，最后還是賈思博猜出來(lái)了，是“傘”。賈思博說(shuō):“因?yàn)榱胰昭谉岷軙�，需要傘，下雨下雪也需要傘�！蔽覀兟?tīng)了才恍然大悟。
我今天玩得好開(kāi)心，回家我也考考爸爸媽媽。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇8
今天，老師讓我們大家玩了一個(gè)智力游戲，猜謎語(yǔ)。同學(xué)們聽(tīng)了以后十分高興，整個(gè)教室里瞬間沸騰了起來(lái)。
老師給我們猜了很多個(gè)謎語(yǔ)，給我印象最深的是這兩個(gè)：
第一道謎語(yǔ)是：小小狗，手里走，走一步，咬一口。等老師在黑板寫(xiě)完這幾個(gè)字以后，同學(xué)們都啞口無(wú)言，陷入了深深的'思考之中。終于，賀楊晨說(shuō)：指甲剪。老師遺憾地?fù)u了搖頭。這時(shí)，程浩軒順著賀楊晨的思路靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)出了：剪刀。同學(xué)們都屏住呼吸，生怕與正確答案擦肩而過(guò)。老師說(shuō)：對(duì)。同學(xué)們都一副恍然大悟的樣子，稱(chēng)贊起程浩軒。
第二道謎語(yǔ)是：不認(rèn)真，打兩個(gè)動(dòng)物。��！同學(xué)們更是傻眼，好多同學(xué)都說(shuō)出了自己的答案，但都不對(duì)，老師提醒了一下說(shuō)：近義詞。馬虎。丁冠文電光火石般說(shuō)出了答案。我實(shí)在是太佩服丁冠文了。
這次猜謎語(yǔ)游戲鍛煉了我們的思維能力和反應(yīng)能力，太有意思了，可惜我沒(méi)有答出來(lái)太多，下次一定多多努力。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇9
星期五的第三節(jié)課寫(xiě)作課，老師提前叫我們拿來(lái)謎語(yǔ)書(shū)，要猜謎語(yǔ)。
上課了，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。亂哄哄的誰(shuí)也聽(tīng)不清說(shuō)的是什么，就在這時(shí)老師做了個(gè)暫停手勢(shì)，教室頓時(shí)靜了下來(lái)。要發(fā)言，先舉手，老師說(shuō)。只聽(tīng)咚的一聲，齊刷刷的'舉起手，老師面帶微笑，叫了一名同學(xué)來(lái)出謎面，十個(gè)哥哥，體重真輕。重一千倍，才一公斤。打一字。這時(shí)其他同學(xué)都在想﹑想﹑想，猜到的同學(xué)馬上舉起手來(lái)，有的舉起雙手，還有的把手舉過(guò)頭頂，老師叫一名同學(xué)回答謎底，是克，他答對(duì)了，他也給同學(xué)出了謎語(yǔ)，葉兒綠，幫兒白，層層疊疊包起來(lái)。能生吃，能熟吃，常吃去病又解毒。打一蔬菜。又有同學(xué)答對(duì)了是白菜 老師很滿(mǎn)意的看著大家說(shuō)：我也給你們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：好。九十九，打一字。有同學(xué)猜多，老師搖搖頭，又有同學(xué)猜有，也不對(duì)。這時(shí)薛振宇起立發(fā)言：〝是白，因?yàn)榫攀挪钜痪褪且话�，百減一畫(huà)是白，他答對(duì)了。就在這時(shí)，王成龍舉手發(fā)言，他有自己的見(jiàn)解，他說(shuō)：九十九﹦十八，也可是木字 老師欣慰的笑了，大聲說(shuō)：你們真聰明。
這堂課在歡樂(lè)中偷偷溜走了，我多希望是時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)啊！
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