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謎語(yǔ)

猜謎語(yǔ)的作文400字

時(shí)間:2022-06-11 01:15:00 謎語(yǔ) 我要投稿
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猜謎語(yǔ)的作文400字匯總八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的猜謎語(yǔ)的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

猜謎語(yǔ)的作文400字匯總八篇

猜謎語(yǔ)的作文400字 篇1

  今天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)任何一個(gè)人。

  我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫(xiě)著:試一試。

  題目?jī)?nèi)容是:

  班長(zhǎng)要去給全班同學(xué)各買(mǎi)一只鉛筆,全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看,有一個(gè)促銷(xiāo)廣告,上面寫(xiě)著:每買(mǎi)10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢(qián)。請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)為班級(jí)買(mǎi)鉛筆一共花了多少錢(qián)?

  外教昨天晚上教我是這樣做的.:

  44÷10=4……4

 。44-4)×4÷10=16(元)

  答:班長(zhǎng)為班級(jí)同學(xué)們買(mǎi)鉛筆時(shí)共花了16元錢(qián)。

  第一步要求計(jì)算出要買(mǎi)44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆?

  所以計(jì)算方式是:44÷10=4……4

  第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量,然后看看實(shí)際買(mǎi)鉛筆需要多少錢(qián)?

  所以要這樣計(jì)算:(44-4)×4=160(角)

  然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)

  老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對(duì)。

  4×10×4=160(角)=16(元)

  外教問(wèn)我:為什么要4×10×4?道理是什么?

  究竟哪種方法計(jì)算的過(guò)程對(duì)呢?外教說(shuō):“老師叫你列的式子,如何解釋?zhuān)磕憬o我講出個(gè)道道來(lái)!蔽覇∪粺o(wú)語(yǔ)。老師根本沒(méi)有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理,只是說(shuō)“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’,這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的”。

猜謎語(yǔ)的作文400字 篇2

  謎語(yǔ),在古代稱(chēng)為叟辭、隱語(yǔ),燈虎,燈謎等,它是我國(guó)特有的一種雅俗共賞的奇特文字聯(lián)想游戲。今天,老師就神神秘秘地走進(jìn)了教室,站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道:“這一節(jié)課,我們來(lái)猜謎語(yǔ)!”

  一聽(tīng)這一喜訊,同學(xué)們都興高采烈打起十二分精神預(yù)備作戰(zhàn)。老師一看同學(xué)們的神色,使轉(zhuǎn)身拿起白板筆在黑板火速寫(xiě)下一行字:“紅口袋,青口袋,有人怕,有人愛(ài)!苯淌依锩嬉幌伦泳桶察o下來(lái)了,紛紛低頭拿著筆,抓著頭,開(kāi)始作答。幾分鐘過(guò)后,同學(xué)們齊聲叫道:“是辣椒!”老師的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。

  可是,這是剛開(kāi)始,后面就難了。當(dāng)我們猜的.好好的,一下子就殺了一個(gè)攔路虎,謎題是這樣的:小小的燈籠紅彤彤,白白珍珠里面藏。輕輕掀開(kāi)白紗帳,胖胖餃子甜心頭。同學(xué)們抓早撓頭,絞盡腦汁也沒(méi)能想出來(lái)。同學(xué)們的答案五花八門(mén),有人說(shuō)是蘋(píng)果,有人說(shuō)說(shuō)紅石榴,還有人說(shuō)是火龍果。這時(shí),沉默不說(shuō)話的老師開(kāi)口了,她為我們一一講解,從“白白珍珠里面藏”到“胖胖餃子甜心頭”,我們第一排除了蘋(píng)果,還從“胖胖餃子甜心頭”知道不是紅石榴也不是火龍果,就在同學(xué)們埋頭苦干時(shí),一位同學(xué)大叫:“我知道了,是——橘子!”,老師說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),謎底就是橘子!”

  時(shí)間像一匹小馬,飛奔離開(kāi)草地。這堂有意思的作文課也該結(jié)束了。這節(jié)課我不僅收獲了知識(shí),還收獲了快樂(lè)。

猜謎語(yǔ)的作文400字 篇3

  今天老師給我們上了一堂“快樂(lè)的猜謎課!

  我把老師給我們出的`謎語(yǔ)寫(xiě)給你們看看吧:“一半陰,一半陽(yáng),一半短,一半長(zhǎng),短的白天亮,長(zhǎng)的夜發(fā)光!敝i語(yǔ)一出,我看見(jiàn)朱健辰叼著筆苦思冥想地猜啊猜,過(guò)了一會(huì)兒他舉起了手,結(jié)果他說(shuō)錯(cuò)了。接下來(lái)劉家宇舉起手,我們都用期盼的目光看著他,唉!沒(méi)想到他也說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí)孫鐵峰舉起了手,這次他答對(duì)了,原來(lái)是“明!崩蠋煪(jiǎng)勵(lì)了他一張卡,一看到有獎(jiǎng)卡,大家都興致勃勃地說(shuō):“老師,再來(lái)一個(gè)!再來(lái)一個(gè)!”只見(jiàn)課堂的氣氛異常熱烈,有的同學(xué)都急得把手舉到黑板前面去了。老師又說(shuō)了下一個(gè)謎語(yǔ):“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向左方,路旁?xún)煽脴?shù),栽在石頭上。”同學(xué)們很著急,都怕得不到獎(jiǎng)卡。過(guò)了一會(huì)兒,我舉起了手,可是我說(shuō)錯(cuò)了。接著,王璐瑤回答對(duì)了,是磨。老師又說(shuō):“上有二十萬(wàn)大軍,下有四個(gè)小兵,打開(kāi)北邊城門(mén),中間一口大井。”教室里頓時(shí)安靜下來(lái),找不到剛才那種人聲鼎沸的聲音了。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回答,都不對(duì)。最后,還是被王璐瑤給答對(duì)了,原來(lái)謎底是“燕”。后來(lái),老師又出了很多謎語(yǔ),同學(xué)們都積極地猜。

  這節(jié)課真愉快!

猜謎語(yǔ)的作文400字 篇4

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,這其中有很多未解之謎。

  漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響,F(xiàn)在,國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。

  為了更好地認(rèn)識(shí)、了解漢字,我們開(kāi)展了綜合性學(xué)習(xí),老師讓我們搜集資料,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。我最喜歡的就是猜謎語(yǔ)了。

  今天,我們開(kāi)展了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。當(dāng)郭純純第一個(gè)上臺(tái)出謎語(yǔ)時(shí),我們都躍躍欲試。有一個(gè)謎語(yǔ)是:孔子登山。答案是:岳。因?yàn)榭鬃泳徒锌浊鹇。我恍然大悟?/p>

  還有很多有趣的謎語(yǔ),如:十個(gè)哥哥,打一字。十個(gè)哥哥就是十個(gè)兄長(zhǎng),所以答案是:克。還有就是:十字對(duì)十字,太陽(yáng)對(duì)月亮,謎底:萌。除此之外,還有好多呢。

  最后,由于朱以康猜到的'謎語(yǔ)最多,所以被評(píng)為“謎語(yǔ)大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。

  就這樣,我們聽(tīng)著,猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過(guò)去了。

  通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了漢字的神奇,體會(huì)到了漢字的魅力。以后,我要更好地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)漢字。

猜謎語(yǔ)的作文400字 篇5

  猜字謎是我最喜愛(ài)的娛樂(lè)活動(dòng)之一。小時(shí)候去媽媽單位參加游園活動(dòng),看叔叔阿姨們你撕下一條,我扯下一條,心里好癢癢,真想玩呀!今天,我終于能自己親自體驗(yàn)一下了。

  早上,一到教室,我們就爭(zhēng)先恐后地把自己精心準(zhǔn)備的字謎貼在黑板上。伴著悅耳的上課鈴聲,惠子老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,大聲宣布:游戲開(kāi)始!我們激動(dòng)地尖叫著,一窩兒蜂沖向花花綠綠的黑板。

  我在人頭攢動(dòng)中尋找我的目標(biāo)。我被后面的同學(xué)涌到了前面,鼻子撞在黑板上,雖然鼻子酸痛酸痛的,但我心里還是很高興——我可以輕易而舉摸到了紙條了。突然,我眼睛一亮,我發(fā)現(xiàn)了“一根木棍,吊個(gè)方箱,一把梯子,搭在中央!边@個(gè)謎語(yǔ)。我的心快速地跳個(gè)不停,我緊緊盯著那個(gè)紅色的紙條,生怕被別人取走了,我快速擠到了黑板邊,一把扯下這個(gè)燈籠形的字條,興沖沖地快速尋找到它的主人——時(shí)心雨,我仰著頭得意地問(wèn):“這個(gè)字謎是不是面條的面字呀?”她一臉驚奇地說(shuō):“你怎么知道?”“一根棍子相當(dāng)于面字的第一筆,方箱相當(dāng)于面字的大方框,方框中間的`部分就是梯子了!笨粗鴷r(shí)心雨贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神,我心里象吃了蜜一樣甜。

  正當(dāng)我們猜的熱火朝天的時(shí)候,下課的鈴聲響了,我們懷著戀戀不舍的心情結(jié)束了游戲。

  猜字謎的游戲真有趣,它不但讓我們玩的開(kāi)心,而且還讓我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)培養(yǎng)了動(dòng)腦精神。

猜謎語(yǔ)的作文400字 篇6

  你玩過(guò)猜字謎嗎?今天,我們?cè)诎嗬锱e行了一次猜字謎游戲的活動(dòng)。平時(shí)我猜的百分百的對(duì),感覺(jué)猜字謎簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽—小菜一碟。

  剛開(kāi)始是老師出題,然后是每組兩個(gè)同學(xué)來(lái)為同學(xué)出題。老師先出了一個(gè)題:一口咬掉牛尾巴。老師口音剛落,同學(xué)們就都舉起了手,異口同聲的答道:“告!”還有的同學(xué)說(shuō):“太簡(jiǎn)單了!崩蠋熣f(shuō):“希望一會(huì)兒你們也覺(jué)得簡(jiǎn)單,剛才那題每組加10分。”

  該同學(xué)們出題了第一組是毋晴雨和王異天出題:“上邊十一口,下邊二十口,上下合走來(lái),遇事總不愁(打一字)(喜)上八不是八,下八才是八。十字架中間,人人需要它。(打一字)(米)”由于比較難,同學(xué)們都沒(méi)有答出來(lái)。第二組、第三組也出完了,該第四組了,出題很簡(jiǎn)單,幾個(gè)同學(xué)一下就猜出來(lái)了。

  一節(jié)課很快就過(guò)去了,第一組的.同學(xué)是冠軍,第二組也不賴(lài)是亞軍,我們第三組和第四組并列季軍。

  這節(jié)課我感到很快樂(lè),雖然有點(diǎn)失望,但是我還是有所收獲,我知道了猜字謎還要多動(dòng)腦筋,多看書(shū)。懂得多了才能學(xué)有所用!

猜謎語(yǔ)的作文400字 篇7

  一天晚上,我和爸爸、媽媽在院子里玩。我問(wèn):“玩什么。俊卑职终f(shuō):“玩成語(yǔ)接龍吧!眿寢屨f(shuō):“玩猜謎語(yǔ)!蔽覀兌纪饬藡寢尩匾庖(jiàn)。

  大家推舉我先說(shuō),我想了想,說(shuō):“一張小畫(huà)不算大,四周鋸齒密麻麻。天南地北傳音信,無(wú)腳也能走天下!贝蠹乙粫r(shí)猜不出來(lái)是什么。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拍著手笑著說(shuō):“我知道了,一定是郵票!蔽艺f(shuō):“恭喜您,猜對(duì)了!陛喌桨职终f(shuō)了,爸爸眨眨眼睛說(shuō):“遠(yuǎn)看像只貓,近看穿黃袍。捕食本領(lǐng)強(qiáng),人稱(chēng)獸中王!眿寢屵B忙說(shuō):“是老虎,對(duì)嗎?”爸爸做了個(gè)手勢(shì)說(shuō):“YES!

  接著媽媽說(shuō):“我說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),你們可不會(huì)那么容易地猜著地!蔽覀冞B忙說(shuō):“快點(diǎn)兒,趕緊說(shuō)吧!眿寢尩靡獾卣f(shuō):“兄弟三人騎上路,有快有慢不停步。走了三百六十日,沒(méi)有走出玻璃鋪!甭(tīng)完媽媽地話,爸爸皺著眉頭開(kāi)始想,和媽媽互相望著。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“是三角板嗎?”媽媽搖了搖頭,又過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“是鐘表嗎?”媽媽翹起大拇指說(shuō):“真聰明!”

  猜謎語(yǔ)真有趣!

猜謎語(yǔ)的作文400字 篇8

  今天下午第三節(jié)課,語(yǔ)文老師讓我們猜謎語(yǔ)。我聽(tīng)了十分開(kāi)心,簡(jiǎn)直不知怎么形容了。

  老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語(yǔ),都被我猜出來(lái)了。我的謎語(yǔ)給他們,他們抓耳撓腮,怎么也猜不出來(lái)。只好留到全班猜了。

  終于盼到全班交流了。率先上場(chǎng)的是我,我高聲念道:“兩只小船各西東,十個(gè)客人坐當(dāng)中,白天有來(lái)又有往,晚上客出船也空!辈乱蝗粘I钣闷。念完,我掃視四周,我看見(jiàn)有的同學(xué)皺起眉頭,有的同學(xué)東張西望,有的同學(xué)用筆敲著腦袋,還有的'同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)地議論著。看著同學(xué)們愁眉苦臉的樣子,我非常著急,巴不得把謎底說(shuō)出來(lái)。

  時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,我終于看到有同學(xué)舉手了,“月亮!币粋(gè)同學(xué)答到。我暈,月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了,可遺憾的是他們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí),楊枚麗舉手了,她說(shuō):“鞋子。”我松了一口氣,情不自禁地喊了聲:“恭喜你,答對(duì)了!

  游戲還地進(jìn)行,教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。

  這次的猜謎語(yǔ)課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,又讓我們長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

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