猜謎語(yǔ)作文

時(shí)間：2022-06-30 14:17:20 謎語(yǔ) 我要投稿

實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文集錦九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的猜謎語(yǔ)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文集錦九篇

猜謎語(yǔ)作文篇1

　　今天上午語(yǔ)文課，陳老師改變了往常課前讀書(shū)的習(xí)慣，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好?”老師一說(shuō)完，教室里馬上就歡呼起來(lái)了。

　　游戲開(kāi)始了，老師對(duì)大家說(shuō)：“看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流�！蓖瑢W(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“老師,是玻璃！”老師高興地說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了。”老師又接著說(shuō)：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開(kāi)�！甭�(tīng)了老師出的謎語(yǔ)，同學(xué)們有的.在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒，小紅就舉起了小手，說(shuō)：“是雨傘！”老師說(shuō)：“你也猜對(duì)了�！贝蠹叶脊钠鹫苼�(lái)了。

　　猜謎語(yǔ)游戲真有趣啊!

猜謎語(yǔ)作文篇2

　　在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂(lè)的回憶。其中，去年“六一兒童節(jié)”前夕的一次謎語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng)讓我記憶猶新。?

　　記得那天，課外活動(dòng)時(shí)間，老師組織全班同學(xué)舉行一場(chǎng)謎語(yǔ)競(jìng)猜。同學(xué)們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語(yǔ)。?

　　“愛(ài)跳傘，打一成語(yǔ)�！薄ⅰ白源笠稽c(diǎn)惹人嫌，打一字�！薄瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后踴躍競(jìng)猜，很快的謎語(yǔ)一條一條被猜中了。“歲歲除夕團(tuán)聚，打一字�！蔽矣们宕嗟纳らT(mén)說(shuō)出了我精心查找來(lái)的謎語(yǔ)。同學(xué)們有的托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭(zhēng)著回答。我請(qǐng)余韻捷同學(xué)先猜，她充滿自信地說(shuō)：“是山�！薄板e(cuò)�！蔽覕[擺手請(qǐng)她坐下，她用迷惑的雙眼望著我，仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請(qǐng)其他同學(xué)猜，可他們?nèi)家灰粩∠玛噥?lái)。正當(dāng)我要揭開(kāi)謎底時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的李佳容同學(xué)突然站了起來(lái)，脫口而出：“是出�！蔽遗宸眠B聲說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！”?

　　同學(xué)們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學(xué)就像一個(gè)打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。?

　　這次謎語(yǔ)競(jìng)猜活動(dòng)，讓我們?cè)跉g樂(lè)的.笑聲中又增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這段快樂(lè)的時(shí)光深深的留在了我的記憶中。

猜謎語(yǔ)作文篇3

　　星期天，我們組的同學(xué)都來(lái)到王心悅家，舉行一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。組長(zhǎng)王立龍查閱了資料，打下來(lái)之后，馬上出了一道題：“拱豬入門(mén)，猜！”王欣悅想了想，又用手比劃了一下，“知道了，是閡”，她脫口而出，王立龍說(shuō)：“對(duì)！”龐濟(jì)昆不服氣地說(shuō)：“你能說(shuō)出為什么是閡嗎？”她又想了想，不緊不慢地說(shuō)：“亥就是亥時(shí)，指晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)。十二生肖里面的豬就在亥時(shí)，入門(mén)就是門(mén)的'意思，連起來(lái)不就是閡嗎？”我說(shuō)：“你肯定是抄答案得！”王欣悅啞口無(wú)言地說(shuō)：“她以前見(jiàn)過(guò)這道題�！�

　　一開(kāi)始是王立龍出，但猜對(duì)的人可以出題。“九只鳥(niǎo)，繼續(xù)！”王欣悅大聲說(shuō)道，她看著我們冥思苦想，她不禁得意起來(lái)，心想：這么簡(jiǎn)單都猜不出來(lái)，當(dāng)要公布答案的時(shí)候，王立龍說(shuō)：“我知道了，是鳩！”“說(shuō)說(shuō)這個(gè)字是怎么猜的？”龐濟(jì)昆插話道。“九過(guò)來(lái)一個(gè)鳥(niǎo)就是鳩，不信你們看。”王立龍把這個(gè)字寫(xiě)了下來(lái)，我們一看，果然是。

　　“上下合并，猜一個(gè)字”我脫口而出：“卡！先寫(xiě)好上字，在寫(xiě)好下字，上下合起來(lái)就是卡，耶！終于猜對(duì)一個(gè)！”他們看著我，王欣悅說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì)猜，并不需要您來(lái)解釋�！�

　　“三張紙，猜吧！”我打斷的王欣悅的話。王欣悅不服氣地說(shuō)：“猜就猜。恩——杉？”“不對(duì)！”“公布答案！”龐濟(jì)昆大聲說(shuō)。我說(shuō)：“唉——是順，看。”我寫(xiě)了一個(gè)順字，可以簡(jiǎn)稱為頁(yè)，三張就是“三撇”，所以就是順�！�

　　我們的謎語(yǔ)活動(dòng)還在繼續(xù)，這真是太好玩了，既讓我獲得了猜謎語(yǔ)的方法，又得到了快樂(lè)。

猜謎語(yǔ)作文篇4

　　我們平時(shí)看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請(qǐng)你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng)，你一定能感受到漢字的有趣。

　　今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí)，整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對(duì)方。首先上臺(tái)的是樹(shù)庭小組。他們交流的是：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上。話音剛落，魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)出字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出，頓時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，快快地舉起右手，整個(gè)教室立馬變成“手”的森林，甚至調(diào)皮的.同學(xué)還把左手也舉起來(lái)，好像比誰(shuí)舉的手多，回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)就多了一樣。此時(shí)，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著楊老師，都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的名字。只見(jiàn)楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來(lái)，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風(fēng)”，然后才神氣地回答說(shuō)“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了同學(xué)們精彩的發(fā)言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來(lái)的，真得難分伯仲。不一會(huì)兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺(tái)，自信滿滿地說(shuō)道：有水可養(yǎng)魚(yú)蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問(wèn)她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說(shuō)：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。

　　猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

猜謎語(yǔ)作文篇5

　　今天，我們老師讓我們猜字謎！老師在課下讓我們準(zhǔn)備過(guò)了，但是我們沒(méi)幾個(gè)準(zhǔn)備了的，呵呵！這可好，暈菜啦！不過(guò)好在我?guī)?lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》！希望有用！

　　猜字謎開(kāi)始了。張兵出了一個(gè)“一月七日”-----（打一字）。張佳說(shuō)：“是膽，是嗎？就是“七”不知道放到哪里？”大家就又開(kāi)始思考，我邊寫(xiě)邊思考，就是想不出來(lái)呀！郁悶呀！施洋突然說(shuō)：“脂，對(duì)嗎？”“對(duì)了！’張兵說(shuō)。緊接著，他又出了一個(gè)“一百減一是多少？”剛剛說(shuō)完，吳博就大聲說(shuō)：“是石頭的石！”“不對(duì)！是白色的'白！”施洋立馬反駁�！皩�(duì)了！答對(duì)了！又是你答對(duì)了！”張兵興奮地說(shuō)。呵呵！我們班的氣氛空前的好，異常的熱鬧！

　　最讓我覺(jué)得有趣的是“兩個(gè)大王今天買(mǎi)點(diǎn)東西”，我就說(shuō)：“是鋼琴的琴吧？”“對(duì)，對(duì)！就是琴！我剛剛要說(shuō)，你就說(shuō)了！”一個(gè)同學(xué)很是郁悶的說(shuō)。呵呵！看看我多聰明呀！有點(diǎn)兒老王賣(mài)瓜啦！還有一個(gè)是---蜘蛛從七層樓上摔下來(lái)。我張嘴就說(shuō)，蜘蛛從七層樓上摔下來(lái)，就摔成了什么？蛛餅！“當(dāng)時(shí)同學(xué)們都大笑！有人說(shuō)：“你這不是胡說(shuō)嗎？應(yīng)該是蠶豆！”“不對(duì)！還紅豆相思豆呢！”大家你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái)！“對(duì)了！就是紅豆！”張兵說(shuō)，“因?yàn)橹┲虢o摔出血了�！�

　　我們猜了一個(gè)又一個(gè)，大家猜的很高興，一會(huì)兒猜，一會(huì)兒笑；一會(huì)兒爭(zhēng)吵，一會(huì)兒辯論；忙的不亦樂(lè)乎......

　　這節(jié)課過(guò)的很快，因?yàn)槲覀兒芸鞓?lè)！我希望每節(jié)課都是這么有趣！

猜謎語(yǔ)作文篇6

　　記一次猜謎語(yǔ)活動(dòng)

　　星期五下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一次別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們屏住呼吸，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，等待著主持人倪姝書(shū)出謎面�！傍B(niǎo)落山頭不見(jiàn)腳，四處皆水無(wú)處找。”倪姝書(shū)一邊在黑板上用粉筆寫(xiě)出謎面，一邊背出謎面�！斑@是什么字呀?”我心想，“‘鳥(niǎo)落山頭不見(jiàn)腳’，一定是‘鳥(niǎo)’和‘山’組合而成的”我仔細(xì)的分析著，“那么就是‘島’字了!”我喜出望外，剛想舉手，裴美婷卻比我搶先了一步。倪姝書(shū)指著她喊：“裴美婷，你說(shuō)吧”“是‘島’字�！迸崦梨貌痪o不慢地說(shuō)�！肮材�，答對(duì)了!”倪姝書(shū)微笑著答道�！鞍�，怎么被她搶先了�！蔽野蛋祰@息。

　　第二個(gè)謎面是“他倆差點(diǎn)都當(dāng)兵。(打兩個(gè)字)”“是‘乒乓’二兄弟。他倆各補(bǔ)一點(diǎn)就當(dāng)‘兵’啦!”我暗想。我連忙舉手，想搶先回答。倪姝書(shū)的目光投向了我這邊。“選我，選我!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，

　　可倪姝書(shū)選了我的同桌李柯薇，她嬌羞的答道：“應(yīng)該是‘乒乓’兩個(gè)字吧!”同學(xué)們熱烈的鼓掌，倪姝書(shū)也提高了嗓門(mén)，高興的說(shuō)：“回答正確�！�

　　第三個(gè)謎面是：“以后負(fù)重任”。這個(gè)可真難呀!有的同學(xué)和同桌小聲討論著，有的同學(xué)緊盯黑板，有的同學(xué)拿著筆在紙上畫(huà)著……倪姝書(shū)的目光在同學(xué)們的'臉上得意的掃了一遍，似乎在說(shuō)：“找到謎底了嗎?”我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是不知道。這時(shí)，倪姝書(shū)提示道：“謎底是謎面里的一個(gè)字去掉三畫(huà)，再和里面的另一個(gè)字組合。”“我知道了”同學(xué)們的目光都投向了那個(gè)同學(xué)，“是‘賃’，租賃的賃”

　　原來(lái)是張利民，他顯得很興奮。“祝賀你，答對(duì)了!”教師里又一次響起了熱烈的掌聲。坐在我后面的徐豪卻小聲的嘀咕道：“不算，不算，這個(gè)字還沒(méi)學(xué)呢�！蔽覀儙讉€(gè)同學(xué)都笑了起來(lái)。

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　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，可同學(xué)們卻還意猶未盡，還沉浸在字謎活動(dòng)中……

猜謎語(yǔ)作文篇7

　　今天，作文課上，老師給我們除了三個(gè)謎語(yǔ)。

　　老師把三個(gè)字謎寫(xiě)在黑板上：大雨下在橫山上、十月十日、九十九。這些題目太難了，老師不會(huì)在坑人吧？我絞盡腦汁地想著，第一個(gè)字謎是“卡”字吧？大雨下在橫山上，把“上”和“下”加起來(lái)不就行了？我激動(dòng)地抓起筆寫(xiě)給老師看，老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”后排的朱士勇舉手站起來(lái)說(shuō)：“是‘雪’�！崩蠋熜χc(diǎn)頭肯定了他的'答案。這個(gè)字謎真簡(jiǎn)單，如果我多動(dòng)動(dòng)腦子也能想出來(lái)。

　　十月十日，這個(gè)字謎看著很熟，一個(gè)“萌”字被我想出來(lái)了。老師說(shuō)這個(gè)字謎有兩個(gè)答案，另外一個(gè)我猜不出來(lái)，別的同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，猜出來(lái)了，是“朝”。

　　第三個(gè)，九十九。我們誰(shuí)也猜不到，老師暫時(shí)保密不說(shuō)，下堂課才公布答案。我很心急，也只能拭目以待了。

　　這節(jié)作文課好有趣呀！我太喜歡猜謎語(yǔ)了。

猜謎語(yǔ)作文篇8

　　今天下午我們和老師在教室里猜謎語(yǔ)。

　　沒(méi)猜謎語(yǔ)之前，我非常想讓老師快點(diǎn)說(shuō)謎語(yǔ)，接著，老師給我們出了一個(gè)特別難的謎語(yǔ)，沒(méi)一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)，這個(gè)謎語(yǔ)是“一朵鮮花人人夸，莊稼地里不栽它，烈日炎炎它出現(xiàn)，下雨下雪就開(kāi)花�！�

　　有的同學(xué)說(shuō)是向日葵，有的同學(xué)說(shuō)是梅花，可是都被老師排除了，我們苦苦的想可是還是想不出來(lái)，最后老師告訴我們答案是傘。我們都不明白，老師給我們分析了一下答案，莊稼肯定不能栽它，在熱天的`時(shí)候它就出現(xiàn)，可以給人們遮陽(yáng)，下雨下雪的時(shí)候可以給大家擋雨。

　　最后同學(xué)們都明白了，而且我們今天玩的也很開(kāi)心。

猜謎語(yǔ)作文篇9

　　盼星星，盼月亮，今天我們終于等到了翹首以待的猜謎語(yǔ)小游戲活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始了大歡呼，有的站在辦登上歡呼，有的拿著自己搜集的資料看，而有的則高興地跳起舞來(lái)。

　　猜謎語(yǔ)小游戲開(kāi)始了，我們分為兩個(gè)隊(duì)，我們是開(kāi)心隊(duì)，而我們的“敵人”是快樂(lè)隊(duì)。看他們的眼睛睜得大大的，死死地盯著我們，而我們也不罷休地死死地盯著他們，兩方勢(shì)不兩立，許久我的眼睛才“戀戀不舍”地離開(kāi)他們。比賽正式開(kāi)始了，我們兩隊(duì)的基礎(chǔ)分都是100分，如果其中一方答對(duì)了的話，那就給哪一個(gè)隊(duì)加十分。這一局由我們隊(duì)開(kāi)始，只聽(tīng)主持人薛博文說(shuō)：“開(kāi)始！”我的眼睛一下子轉(zhuǎn)到了小黑板上，大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著。突然，我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么熟悉，我一想：哦，原來(lái)是這道題，我當(dāng)是什么難題呢，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那就是張飛吃豆芽——小菜一碟！于是我舉起小手回答：“一”。主持人一聽(tīng)高興地說(shuō)：“回答正確！”我們隊(duì)的記分員一聽(tīng)忙拿出粉筆在我們隊(duì)上面加了十分，而我卻在那兒小聲歡呼呢！

　　時(shí)間過(guò)的'真快，這一輪我們得了八十分，該我們的“敵人”回答了，他們認(rèn)真思考，滿臉的嚴(yán)肅，好像要把我們比下去似的。轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)回答了九道題，這個(gè)結(jié)果已經(jīng)知道了誰(shuí)輸誰(shuí)贏，我非常沮喪，不想讓他們回答到最后，誰(shuí)知他們一點(diǎn)兒也不顧五年的同學(xué)情誼。這一環(huán)節(jié)他們贏了，我們徹徹底底底輸了，我們把頭埋的低低的，再也太不起來(lái)了。這時(shí)，我們隊(duì)的金瑛琦站起來(lái)說(shuō)：“才一輪，誰(shuí)贏還不一定呢，誰(shuí)笑到最后，笑的才最燦爛！”聽(tīng)了這一局，失落的我們又抬起了頭，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心好像從心里蹦了出來(lái)，讓我們有了更加堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　第二環(huán)節(jié)開(kāi)始了……，第三環(huán)節(jié)開(kāi)始了……，最后我們反敗為勝，戰(zhàn)勝了他們，我們?nèi)〉昧?90分，不過(guò)我們的“敵人”只比我們低了十分，好懸呀！不過(guò)我們要記住友誼第一、比賽第二。

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