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會(huì)議記錄

學(xué)校班干部會(huì)議記錄

時(shí)間:2024-09-07 07:29:47 會(huì)議記錄 我要投稿
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學(xué)校班干部會(huì)議記錄范文

  班干部在班集體建設(shè)過程中具有十分重要的作用。一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康團(tuán)結(jié)、積極向上的優(yōu)秀班集體,不僅需要有一位優(yōu)秀的班主任,更需要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。班干部的素質(zhì)、作風(fēng),直接關(guān)系到班集體的建設(shè)。有什么樣的班干部就有什么樣的班集體。

學(xué)校班干部會(huì)議記錄范文

  學(xué)校班干部會(huì)議記錄范文一:

  會(huì)議內(nèi)容:

  一、明確班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用:

  1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

  2、模范帶頭作用:

 、僖陨碜鲃t

  ②模范遵守各種規(guī)章制度

 、鄢钥嘣谇埃硎茉诤

 、茏鐾瑢W(xué)所做,想同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比如:衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心

  3、監(jiān)督作用:

 、俦O(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律

 、诒O(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

  ③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)

 、鼙O(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾,是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

  4、提醒作用:有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒,不至于釀成大錯(cuò)。

  二、給班干部的幾條建議(如何做)

  1、不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告:防止制造矛盾、制造緊張氣氛,乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告

  2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式,以理服人,動(dòng)之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

  3、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué),能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排,信服班干部。

  4、注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

  5、面對(duì)困難要勇于克服?朔嗉(jí)管理中的畏懼心理。困難誰都會(huì)遇到,就看誰有辦法,誰會(huì)想辦法,誰能想出好辦法。

  6、貴在堅(jiān)持。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

  7、有辦法。能在班級(jí)管理中,想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來。

  8、明確分工,搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍,又能在班級(jí)管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級(jí)搞好。各自為戰(zhàn),一盤散沙絕對(duì)要不得;ハ嗦裨梗驌魣(bào)復(fù)更加要不得。

  9、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以一定要把自己的成績搞上去,絕對(duì)不能以犧牲成績來換取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理與學(xué)習(xí)成績雙豐收。

  10、利用好每一周的班會(huì)時(shí)間開展班級(jí)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育。

  11、切實(shí)履行自信、勵(lì)志、合作、競爭的班級(jí)公約和努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

  三、希望我們班干部共同努力,為把我們班建設(shè)成為優(yōu)秀班集體而奮斗!

  總結(jié):

  會(huì)議氣氛活躍,效果良好。

  會(huì)議內(nèi)容:

  班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

  (1)模范帶頭作用

  以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)和自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  (2)監(jiān)督作用

  監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律;監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

  (3)提醒作用

  有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒,不至于釀成大錯(cuò)。

  總結(jié):

  會(huì)議氣氛活躍,效果良好,班委會(huì)成員進(jìn)一步了解了自己的職責(zé)所在。

  學(xué)校班干部會(huì)議記錄范文二:

  班級(jí):三年級(jí)

  時(shí)間:20xx.9

  地點(diǎn):教室

  出席人員:全體學(xué)生干部

  記錄人:吳xx

  內(nèi)容:

  1、班主任讓小干部們提出建議:

  如何組織好班級(jí)日常工作

  創(chuàng)造安靜和諧的學(xué)習(xí)氛圍

  2、班長和幾位班干部紛紛舉手發(fā)言,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  3、班主任做總結(jié)。

  保護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑,保持公共衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

  值日班委做好登記,班委要以身作則,做榜樣

  如果有小朋友亂扔紙屑,把名字登記下來并上報(bào)老師

  學(xué)校班干部會(huì)議記錄范文三:

  時(shí)間:2月25日

  地點(diǎn):二(4)班

  參加對(duì)象:全體班干部

  內(nèi)容:討論班級(jí)管理辦法,對(duì)班干部進(jìn)行分工。

  具體分工如下:

  班長1名:

  全面協(xié)調(diào)班級(jí)工作,調(diào)節(jié)班級(jí)糾紛、矛盾,協(xié)助老師管理班級(jí),有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。

  副班長3名:分管衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí),幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。

  (1)衛(wèi)生副班長:

  兼任衛(wèi)生委員,提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作,檢查班級(jí)衛(wèi)生情況,負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)安全,離開教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門,早上、中午及時(shí)到教室開門。

  (2)紀(jì)律副班長:

  兼任紀(jì)律委員,檢查同學(xué)禮儀,提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、;,協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué),確保課堂紀(jì)律。

  (3)學(xué)習(xí)副班長:

  組織同學(xué)上好早讀課、文化餐,熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。

  科代表2名:

  組織同學(xué)自主學(xué)習(xí),提醒同學(xué)按時(shí)收交作業(yè),調(diào)節(jié)好各組長及時(shí)檢查作業(yè)及作業(yè)訂正情況。

  體育委員1名:

  負(fù)責(zé)帶隊(duì)晨練、出操、參加機(jī)會(huì)等,帶頭做好早操,負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操,適當(dāng)組織班級(jí)體育活動(dòng),協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競賽方面的工作。

  學(xué)習(xí)組長6名:

  分別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交,及時(shí)反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。

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