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大學上課學風情況總結(jié)
學而不思則罔,思而不學則殆,在我們進入新階段的時候,要對自己過去的思想和行為進行反思,從中得到的體會總結(jié)出來,以求與同行共勉。下面是小編為您帶來的是大學上課學風情況總結(jié),希望對您有所幫助。
翻開歷史的長篇,暢游在知識的殿堂之中。 “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!迸实强茖W的高峰,離不開一根探路的手杖,而學風就猶如這根手杖,他時刻指點著我們,以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋,需要一枚導航的航標,指引我們前進,以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學生這個巨大的知識型團體,做好學風建設(shè),培養(yǎng)大學生良好的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個道理,那就是:只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽。我相信?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們大學生而言尤其重要。所以說在大學生這個巨大的群體中,做好學風建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學風建設(shè)的對象是,大學生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。學風不是一兩個人就可以建設(shè)起來的,我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學習、生活習慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標,正如 “如果人生中沒有目標,那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么,那還有誰能夠明白呢?然而,我們現(xiàn)在的大學生很多就是這種沒有明確目標的。為什么中國學生沒有創(chuàng)新,不是因為沒有創(chuàng)新能力,有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想,目標。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學風建設(shè)的時候,首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學規(guī)劃,我想我們的大學生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候,老師就問我們:“長大了想做什么,想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師:“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師……”可是隨著年齡的增長,我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠,于是我們開始降低我們的目標,一降再降,最后也就沒有了目標了,一片茫然。于是就:和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個集體有良好的學習環(huán)境,有良好的學習氛圍,那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體,我想可能性是比較小的。然而,一個集體中有幾個學風純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力,那就是不服輸?shù)木瘛.斏磉叺娜吮茸约簭姷臅r候,我們就會思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績,那我呢?我們會不斷地反問自己,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心,那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進,最后取得理想的成績。
學風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進,社會在發(fā)展,實踐在深化,新情況新問題層出不窮,新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習、不斷學習,使學習成為常態(tài),才能順應(yīng)時代潮流,做好各項工作。加強學風建設(shè)要在“學”上動腦筋。勤奮好學,學以致用!扒凇笔腔A(chǔ),“好”是關(guān)鍵,“學”是核心,“用”是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗領(lǐng)導干部學習態(tài)度、學習能力、學習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導者和管理者,必須大力加強學習。在實際工作中,有些領(lǐng)導干部學習熱情很高,工作干勁很足,但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違,甚至吃力不討好,歸根結(jié)底還是一個理論學習不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題,只有通過密切聯(lián)系實際、增強學習能力、提高學習成效、豐富實踐經(jīng)驗,才能從根本上解決這個問題。加強學風建設(shè)要在“用”上做文章。學習的目的在于應(yīng)用,學習的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導干部,要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風,始終把學習的著力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。
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