[優(yōu)選]自然作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自然作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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自然作文 篇1
小學(xué)生學(xué)習(xí)的科目不多，沒(méi)有中學(xué)、大學(xué)那么深?yuàn)W�？墒俏覀儗W(xué)到了許多知識(shí)：有的使我視野開(kāi)闊；有的教育了我怎么做人，讓我思想深邃；讓我了解了許多知識(shí)，令我大開(kāi)眼界……總之，這些課都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的是白老師那節(jié)自然課了。
那天，教自然的白老師剛一走進(jìn)教室，我們便發(fā)現(xiàn)他的.手上拿著幾樣?xùn)|西：幾根試管、一個(gè)試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪，不知道白老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。白老師似乎也看穿了我們的心思，他神秘地說(shuō)道：“今天，我為大家?guī)?lái)了一瓶‘魔幻液體’�！贝蠹叶疾徽f(shuō)話了，專(zhuān)心致志地盯著講臺(tái)。
只見(jiàn)白老師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個(gè)標(biāo)著“肥皂水”的試管，這時(shí)，奇跡發(fā)生了：剛才還灰白灰白的肥皂水現(xiàn)在一下子變成了藍(lán)色！白老師什么也沒(méi)說(shuō)，有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標(biāo)著“小蘇打”的試管。這時(shí)，更不可思議的事發(fā)生了：小蘇打一下子變成了紅色！看著我們目瞪口呆的樣子，白老師笑著解釋道：“其實(shí)剛才的魔幻液體是甘藍(lán)汁，從剛才的實(shí)驗(yàn)中我們還可以知道：紅甘藍(lán)汁遇酸變紅，遇堿變藍(lán)……不知不覺(jué)就下課了，但我卻還沉寂在白老師的精彩講演和神奇的實(shí)驗(yàn)中，白老師的自然課就像一把金鑰匙打開(kāi)了我內(nèi)心的好奇之門(mén)，太神奇了！自然科學(xué)中原來(lái)有這么多奧秘，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。
自然作文 篇2
人與自然是息息相關(guān)的，人類(lèi)是創(chuàng)造自然的，也是毀滅自然的最大兇手。
在過(guò)去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬(wàn)平方公里，約占陸地國(guó)土面積的五分之一。嚴(yán)重的水土流失漸漸增大，但是人們?yōu)榱碎_(kāi)發(fā)和利用土地，從而又導(dǎo)致更加嚴(yán)重的水土流失。構(gòu)成了一種惡性循環(huán)；我國(guó)土地荒漠化問(wèn)題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴(kuò)展。北京今年已經(jīng)發(fā)生了12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠(yuǎn)已經(jīng)成為了不可爭(zhēng)論的事實(shí)。
水是人類(lèi)無(wú)法缺少的東西，但是我們貪婪的地索取甚至浪費(fèi)!全國(guó)的江河，湖庫(kù)普通受到不一樣程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發(fā)生率明顯增加。水資源的短缺是人類(lèi)生態(tài)環(huán)境脆弱的一個(gè)根源，另外，20xx年的生存又過(guò)度了多年的禮貌史對(duì)祖國(guó)的生態(tài)環(huán)境造成了巨大的壓力!21世紀(jì)了，科技日漸發(fā)達(dá)，但是人們太自私了，工廠排放出的.工業(yè)污水，對(duì)祖國(guó)黃河?jì)寢屧斐刹豢墒帐暗膫�，它每年被迫吞下幾萬(wàn)噸的污水。
自然給予了人們太多太多，但是人類(lèi)給自然的傷害比多更多。人與自然是密不可分的，所得到的有所聯(lián)系，當(dāng)然，傷害自然就=人類(lèi)的慢性自殺!人類(lèi)啊，覺(jué)悟吧，讓我們一齊維護(hù)我們生存的地方。
自然作文 篇3
閑暇無(wú)事的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)去親近自然呢？
我喜歡自然，每當(dāng)我沉浸其中的時(shí)候，總像是拉這自然的手的調(diào)皮的孩子，而她也親切地照顧我，讓我感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
不必說(shuō)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南勝景，不必說(shuō)“月榭憑欄，風(fēng)凌飄渺”的超然閑適，也不必說(shuō)“煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕”繁華，單只身邊這一切細(xì)小的事物就已讓我其樂(lè)無(wú)窮了，你說(shuō)是不是，自然！
我在城里沒(méi)法看到“草鋪橫野六七里”的勝景，卻可以看出生的嫩草在微風(fēng)里搖曳，看頂著白絨的蒲公英邀請(qǐng)?jiān)鹿馓�，看搖頭晃腦捋著胡子的螞蟻像猛然悟到什么似的折身而去，看蝴蝶靜靜地停在月季上，只有翅膀一張一合，卻突然因花的沉默不耐煩地飛個(gè)無(wú)影無(wú)蹤�？吹竭@些的時(shí)候，我的心里暖融融的。感覺(jué)自然握著我的手又緊了緊。
夏天來(lái)的時(shí)候，先別急著喊熱呀，坐在蓊蓊郁郁的樹(shù)蔭下，便可看到金色的陽(yáng)光在葉片上蕩秋千，惹得葉片一漾一漾的，地上便是碎影篩金了�？墒怯袝r(shí)候，自然，你這淘氣的家伙，沒(méi)來(lái)由的突然電閃雷鳴，俄而暴雨傾盆，你看看人們?cè)诖蠼稚象@慌逃竄很有意思嗎？好在我已安坐在窗前，看見(jiàn)暴雨肆無(wú)忌憚地匯成小溪，沖刷得樹(shù)葉亮晶晶得好像孩子的眼睛，你又突然像按遙控器一般瞬間止住了雨，地上的`水奇跡似的無(wú)影無(wú)蹤。我不必再說(shuō)彩虹的美麗，只需要帶笑抓緊你的手，以示對(duì)你調(diào)皮的懲戒：你下小雨不可以么，我喜歡“微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲燃”的意境�。�
即使某一天大霧彌漫，我也不會(huì)像秦觀那樣發(fā)出“霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋路”的嘆息。因?yàn)椋匀�，我拉著你的手呢！我仍可以感受到“云房啟�?hù)，坐看氤氳”的悠然，即使有人說(shuō)“枯藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬”，我還能看見(jiàn)一川楓葉，兩岸蘆花；看見(jiàn)碧空如洗，闊遠(yuǎn)無(wú)垠。若是去河邊，還能看見(jiàn)萬(wàn)頃波光，冷浸紅霞呢。因?yàn)樽匀�，我拉著你的手，時(shí)時(shí)刻刻感受到你手的溫暖和親切，是人們覺(jué)得凄涼時(shí)，我仍會(huì)快樂(lè)！
我愿意拉著你的手，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬夏與春秋。自然，你說(shuō)好不好呢？
你的手緊了緊。
自然作文 篇4
味至濃時(shí)即自然——題記
小時(shí)候常去老家吃油豆腐，我貪吃，愛(ài)油膩，好味重，非在鍋中反復(fù)幾個(gè)來(lái)回，味入得極深，方覺(jué)可食。做油豆腐的是個(gè)年輕人，忙著開(kāi)店做生意。每逢他下鍋，必穿戴齊整，戴長(zhǎng)筒手套，口罩捂得嚴(yán)實(shí)，再一擰至大火，爐子大聲喘息，一鍋滾沸，油星四濺，煙霧蒸騰，噼噼啪啪炸響開(kāi)時(shí)再下豆腐，佐料是一大勺辣椒，一碗蔥花，一鏟蒜瓣，半瓶花椒，眼花繚亂。有時(shí)一碗豆腐下肚，需整日飲水，以之解咸。大概無(wú)論何種豆腐到了那位年輕師傅的鍋中，都是此般難解的濃味。
后來(lái)嫌膩，不慣吃年輕師傅的油豆腐，久未嘗之。適一回想，無(wú)論他怎樣燜、焗、煮、炸，終究是極盡佐料之所能，靠油鹽之便利，吃一碗油豆腐也得吃下一碗佐料，味覺(jué)上雖無(wú)法再寸進(jìn)，卻難以回味。家鄉(xiāng)做豆腐有名的.，訣竅倒是極重湯水。這位師傅下如此猛料以求口味之重，也的確是舍了湯進(jìn)豆腐的美味。做出的豆腐，一身濃重，卻仿佛擔(dān)心著鹽夠否，花椒夠否，提心吊膽，棲惶不已。堂而皇之進(jìn)入碗里，總無(wú)法把全部的味道帶進(jìn)來(lái)。我吃起來(lái)有所顧慮，太少難治嘴饞，太多生膩，食物食者都難把握其度，久必寡味。？
比起年輕的師傅，老家的大宅子里也有位老師傅。他雖做豆腐，卻總是水煮，清淡，味鮮，我小時(shí)從不光顧。和總忙忙碌碌屢屢不成的年輕師傅不同，老師傅一個(gè)人已在宅子里住了幾十年。我初嘗他的清水豆腐，不解其味，或說(shuō)是索然無(wú)味，便失望的將一碗豆腐晾在風(fēng)中。見(jiàn)我此舉，老人也不沮喪，笑著將碗端回來(lái)，給我放進(jìn)油鍋里炸得焦黃香脆。我再吃已與油豆腐無(wú)二，本以為老師傅不諳此道，原來(lái)只是未施展而已。
真正習(xí)慣了清水豆腐，湯滲透得極深，自能回味。待我嘗過(guò)兩位師傅的手藝，也可窺之一二。年輕師傅氣盛，火爆，不惜佐料，雖沒(méi)什么不好，做起豆腐來(lái)總想著憑外物登味覺(jué)之極。老師傅燃文火，熬清湯，細(xì)心煎熬，湯水和豆腐，已然一體，味到了，卻是難以分離的自然。老師傅獨(dú)居一宅，風(fēng)雨不動(dòng)，做豆腐不急不躁，不求來(lái)人都買(mǎi)，不擔(dān)心佐料不重，有時(shí)熱鬧，天地間一片風(fēng)掃殘?jiān)浦�，有時(shí)冷清，尚有風(fēng)打落葉、爐火窸窣聲破其岑寂。豆腐如他人一般，吃也可，不喜也罷，味也如他人一般，濃厚有了，又不缺清淡。
因而真正的至濃之味，年輕師傅是還未領(lǐng)悟的，我更是如此。只能靠一點(diǎn)回味去體悟老師傅悠閑自在的清影和濃而不濁的溫湯。我懷念這味覺(jué)觸人之深。味調(diào)的再濃濃不過(guò)平淡，至極便是自然。這自然便是老師傅的性格，閑淡到了極處，何等遼闊，我一嘗到此味，身心都已回到家鄉(xiāng)。這自然又何等深沉，我聞到這豆腐的香味，一片貧瘠的日子倏地不那么單調(diào)了。
自然作文 篇5
自然資源是人類(lèi)最重要的東西，如果沒(méi)有這些自然資源，人類(lèi)就不能呼吸新鮮空氣，如果沒(méi)有自然，人類(lèi)就不能飲水，那么，人類(lèi)就將滅絕。
大地正在無(wú)私地奉獻(xiàn)著它僅有的資源，而人類(lèi)呢？只懂得顧著眼前的利益，顧著自己的生活，不知不覺(jué)間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報(bào)？無(wú)知纏繞人類(lèi)，他們不知道破壞大自然，其實(shí)是人類(lèi)滅亡的大前提。
森林資源逐年減少，人類(lèi)還不快保護(hù)它，還不顧后果地去砍伐樹(shù)木，森林便會(huì)變成赤土裸地。人類(lèi)知不知道，當(dāng)洪水來(lái)的時(shí)候，樹(shù)木有能力能阻擋洪水沖上岸上，有了樹(shù)木，人們的房子可能不會(huì)遭殃、人們知不知道樹(shù)的凈化能力有多厲害！能吸入二氧化碳，排出人類(lèi)寸分不離的氧氣。人類(lèi)要是知道樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有這么大的作用，就不會(huì)去砍伐樹(shù)木了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)僅1968年一年，就像海底傾倒了大約4800萬(wàn)噸的各種廢物，特別是有放射性污染的核垃圾，簡(jiǎn)直是把海洋當(dāng)成了自家的垃圾桶。再看看我們的身邊，每天都有垃圾，走到哪里都能看見(jiàn)滿(mǎn)地的垃圾堆；在馬路上常�？梢钥匆�(jiàn)無(wú)數(shù)尾氣排放嚴(yán)重超標(biāo)的車(chē)輛在飛快地行駛著，這些尾氣對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的污染是十分嚴(yán)重的。而且這些尾氣會(huì)破環(huán)宇宙的臭氧層……現(xiàn)在有一些工產(chǎn)排放污水到河水里面去，這可是十分嚴(yán)重的，污水是有許多細(xì)菌，人類(lèi)吃下去，可能會(huì)得病的啊！更有數(shù)不勝數(shù)的白色惡魔在人類(lèi)手中如愿以?xún)數(shù)墨@得了數(shù)百年的自由……這一切的一切，難道都與我們沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系嗎？
最近，政府下了一條規(guī)定：不許使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗猛炅酥蠹炔荒茕N(xiāo)毀，也不能埋起來(lái)，而且塑料袋對(duì)人體有害，所以政府就禁止人們使用塑料袋。去商場(chǎng)買(mǎi)東西的時(shí)候，可以看見(jiàn)商場(chǎng)里都不用塑料袋，裝東西都是用環(huán)保塑料袋，環(huán)保塑料袋可以多次使用，對(duì)人類(lèi)的健康又沒(méi)有影響。雖然政府禁止使用塑料袋，可是還有一些小商販不自覺(jué)，出來(lái)賣(mài)再生的、對(duì)人類(lèi)健康有影響的塑料袋，給人類(lèi)的健康帶來(lái)了一定的威脅。
樹(shù)木被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。林木的根不能扎住泥土?xí)r，當(dāng)洪水來(lái)，水土大量流失。就拿中華民族的`母親河——黃河來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)例子�，F(xiàn)在我們的母親黃河正在痛苦地呻吟著。每到一次泛濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。這些現(xiàn)象難道不是我們?nèi)祟?lèi)破環(huán)自然資源后的結(jié)果嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明太空上可能沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球了，人類(lèi)不能指望在破環(huán)了地球以后再移居到別的星球上去啊！人類(lèi)不能再破環(huán)地球有限的自然資源了，否則人類(lèi)有一天一定會(huì)后悔。
好好保護(hù)地球的有限資源吧！讓它更好的造福于我們吧！不要再破環(huán)地球僅有的資源吧，不然人類(lèi)將會(huì)面臨真正的災(zāi)難�。『煤帽Ｗo(hù)地球吧！
自然作文 篇6
饋贈(zèng)，饋贈(zèng)是什么？用易懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是免費(fèi)的給予。有人就會(huì)有疑問(wèn)，自然能給予我們什么呢？其實(shí)，自然是人類(lèi)最大的給予者，它可以給予人們藍(lán)天、陽(yáng)光、白云、新鮮清新的空氣……如果沒(méi)有了自然的給予，我們，甚至地球上的所有生物都會(huì)瀕臨著滅絕。
大自然饋贈(zèng)給我們這些美好的事物，我們本應(yīng)該去愛(ài)護(hù)、珍惜它�？墒�，因?yàn)槿藗兊呢澙�，藍(lán)天變成了霧霾，樹(shù)林變成了沙漠，湖泊漸漸地干涸……青海湖水位下降，羅布泊的消逝，這些還都不能讓我們?nèi)祟?lèi)覺(jué)醒嗎？
自然，本應(yīng)該是美麗的`，可是經(jīng)過(guò)人為的破壞以后呢？一切都變得灰暗了。原本鳥(niǎo)兒的鳴叫聲讓人感到清脆悅耳，而現(xiàn)在，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲都是低沉的。這，都是因?yàn)槿祟?lèi)毀滅了它們的家園，讓它們無(wú)家可歸。
醒醒吧，人類(lèi)！大自然饋贈(zèng)我們藍(lán)天、白云、空氣，不是讓我們?nèi)テ茐牡摹４笞匀华q如我們的母親，一直在為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，可是別忘了，“母親”也是有底線的。近年，地震、海嘯發(fā)生的還少嗎？
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的“母親”，不是嗎？有些人可笑地喊著口號(hào)要征服自然，以為登上月球就是了不起？不，這只是大自然的冰山一角，孰不知，人類(lèi)只是自然機(jī)體中的一部分。
我們應(yīng)該去珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然、合理地利用自然資源，而不是盲目地、過(guò)分地去開(kāi)采它。我們也應(yīng)該感謝自然給予我們這些美好的事物。
就讓我們懷著一顆感恩的心去感謝自然吧，那樣會(huì)有我們意想不到的收獲！
自然作文 篇7
“山川之美，古來(lái)共談”。大自然中的大好河山，被渲染成各樣的色彩。而人類(lèi)，也正在用自己的雙手，為自然著色。
走過(guò)田野，被一串串金黃吸引，一片片小麥，駐立在面前。這正是一代代農(nóng)民用自己辛勤的雙手，為這黯淡的荒土著上了一抹抹金色。它代表農(nóng)民辛苦奮斗后的收獲，代著汗水滴灌的果實(shí)。
走在曾是黃沙漫布的戈壁上，現(xiàn)在卻充滿(mǎn)生機(jī)。曾經(jīng)干燥的黃土己悄然隱退，取而化之的，一片片生機(jī)蓬勃的綠色。這片綠色為戈壁帶來(lái)一道亮麗的風(fēng)景線。這也正是人們靠著自己的雙手，勾畫(huà)出一道道生機(jī)。
仰望天空，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被人類(lèi)親手涂成灰的`藍(lán)天，變得更藍(lán)。曾因人類(lèi)的無(wú)知，天空曾傷心地褪下了藍(lán)色，灰色則取而代之。如今人類(lèi)的醒悟，終于意識(shí)到了藍(lán)天褪了色，于是再用自己的雙手，把天空涂抹得更藍(lán)，白云更白。讓鳥(niǎo)兒更愿意在天空中飛翔。
有人說(shuō)，河水色澤單調(diào)，于是，各種帶有不同顏色的垃圾，河水的顏色不斷增多。人們反省到了錯(cuò)誤，于是開(kāi)始為小溪河流“減色”，為了讓河水保持“單調(diào)”，保持它那原始純粹的自然之色。
大自然像一幅幅畫(huà)卷，而人類(lèi)就是拿著筆的畫(huà)家，他可以成就一幅畫(huà)，但也可以毀掉一幅畫(huà)。讓我一起為自然著色。讓它絢麗而繽紛多彩。
自然作文 篇8
有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)小孩對(duì)著一座空曠的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客氣地回敬“蠢材”。而當(dāng)他對(duì)小山呼喚“我愛(ài)你”時(shí)，小山也告訴他“我愛(ài)你”。
的確，世上許多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同時(shí)善待他人即是善待自己。
可是，看著人類(lèi)是怎樣“善”待他們唯一的生存地——地球的呢？人們從地球身上無(wú)情殘酷地榨取著利益，森林消失了，空氣混濁了……再看看地球給我們的“回聲”吧。地球?qū)⒆屛覀兩嬖谝粋�(gè)灰蒙蒙的、骯臟的環(huán)境中，來(lái)作為對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)。
早在人類(lèi)剛剛進(jìn)化到世界上時(shí)，人類(lèi)與自然保持著友好的相安無(wú)事的合作關(guān)系。取之不盡的食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報(bào)以人類(lèi)最友好的微笑。
隨著人類(lèi)發(fā)展的車(chē)輪加速滾動(dòng)，人類(lèi)開(kāi)始認(rèn)為自己是萬(wàn)物之靈，有能力并且有權(quán)利去征服自然。加之金錢(qián)，這一最為誘人的利餌，人們將一雙雙的臟手指向自然。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林被夷為了荒蕪沙漠；珍奇活潑的野生動(dòng)物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。隨之，自然開(kāi)始報(bào)復(fù)：一群群的老鼠沖向城鎮(zhèn)，撕咬著嬰兒的腳趾；一群群的白蟻卷入非洲的農(nóng)莊，留下的只是一具具農(nóng)夫的白骨。何等讓人痛心的“回聲”��！
隨著大工業(yè)的加速迅起，大量污氣廢氣的排放，人們不得不每天呼吸著灰塵，已無(wú)健康可言。而森林的'消失，導(dǎo)致了水土流失，氣溫升高。1998年夏，洪水無(wú)情地肆虐在中華大地，摧毀了無(wú)數(shù)人的家，不僅僅是中國(guó)，南美、非洲、世界各個(gè)角落都深受“厄爾尼諾”之苦！
珍愛(ài)地球就是善待自己，保護(hù)環(huán)境已是時(shí)不我待的了。
地球是人類(lèi)最好的朋友，當(dāng)我們的朋友被我們親手摧殘得滿(mǎn)目瘡痍時(shí)，這是什么感受？當(dāng)我們不得不戴口罩上班，喝一口經(jīng)過(guò)千百遍過(guò)濾的水，這是什么感受？當(dāng)一個(gè)孩子指著爸爸說(shuō)“爸爸的頭頂像荒蕪的沙漠”、指著媽媽說(shuō)“媽媽的頭發(fā)像烏黑的小河”時(shí)，這又是什么感受？人類(lèi)與地球息息相關(guān)，我們有必要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛、愛(ài)護(hù)自己的生命那樣去愛(ài)護(hù)它。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木青。”如果每個(gè)人都從身邊做起，還地球健康，那么當(dāng)耳邊殘忍的回聲消逝時(shí)，回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫(xiě)的美麗樂(lè)章！
自然作文 篇9
“紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過(guò)中條。”不錯(cuò)的，秋就像詩(shī)中寫(xiě)的那樣，是那么的美，也因?yàn)樗敲吹臎鏊�、清新，所以在四個(gè)季節(jié)中我最喜歡的是秋。
一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來(lái)了。
是的，秋姑娘來(lái)了，踏著輕盈的腳步悄悄的來(lái)了。她揮動(dòng)著彩裙，將金黃和清風(fēng)灑向大地。于是，果園里有了累累碩果，農(nóng)田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意……
秋天是什么顏色的？看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來(lái)，稻浪滾滾，一層又一層的.涌過(guò)來(lái)�！袄恕奔馍�，閃爍著太陽(yáng)的光芒，秋天是金色的。哦，不對(duì)，秋天又是紅色的�？�，楓葉是那么紅，那么艷，充滿(mǎn)了生機(jī)，就像一團(tuán)火焰，燒滿(mǎn)了整片山野。不，都不對(duì)，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋天是什么聲音的？聽(tīng)，那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤(rùn)著大地，地面上大大小小的水洼積滿(mǎn)了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來(lái)年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過(guò)了人們的心田。
秋天是什么味道的？嗅一嗅，那一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。
我經(jīng)常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。一些往事在心頭纏饒，那時(shí)，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫(xiě)，“秋”字下有一“心”。秋天應(yīng)該是喜悅的，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺(jué)吧！
我愛(ài)秋，愛(ài)秋的顏色，愛(ài)秋的聲音，愛(ài)秋的味道，更愛(ài)秋天里那幾絲無(wú)名的傷感！
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