自然作文7篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
曾將看電視很喜歡《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目。他是我們了解人類以外的動(dòng)物世界的窗口。通過它，我了解了其他動(dòng)物的“人生“，也發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身上有很多我們?nèi)祟愋枰私獾木�。其中最讓我感�?dòng)并震撼的，便是角馬的執(zhí)著不懈，勇于追求，敢于冒險(xiǎn)和拼搏的精神。
角馬的種族是一直非常龐大的隊(duì)伍，它們常年過著遷徙的生活，它們不斷的改變著自己生活的地方，進(jìn)行著長(zhǎng)達(dá)一生的“旅行“，在一路上生存、繁衍。在廣袤的非洲大草原上，你總能看到一支浩大綿長(zhǎng)的”黑色河流“，那便是角馬的隊(duì)伍。它們就這樣不斷地遷徙，不斷的追尋著，這就是角馬的”人生“。
角馬的“人生“看似機(jī)械、單調(diào)，漫無目的，然而它們的”人生“其實(shí)充滿新生與挑戰(zhàn)的。當(dāng)隊(duì)伍到達(dá)河流旁時(shí)，眼前的任務(wù)就是過到河對(duì)岸，找到合適的地方便可以繁殖了。但是，河里已不知不覺地埋伏了很多鱷魚，虎視眈眈的等待這些美味落入自己口中，而岸的那邊獵豹也早早的隱藏了起來，他們?cè)缫佯嚹c轆轆。角馬面對(duì)這種局面卻不能退縮，只有唯一的一條路，便是沖過去。
一只勇敢的角馬邁著矯健的步伐跳了下去，然后接二連三的角馬邁出了勇敢地一步成群的角馬跳下去了，水面激起混著泥土的`水花拍打著河岸。矯健的和馬較輕易地邊度過了河岸，而那些弱小的便是種族其它角馬的“鋪路石”，他們被自然淘汰卻甘愿為其他角馬做貢獻(xiàn)。僥幸逃脫鱷魚之口的角馬還在泥濘大話的岸邊掙扎，小角馬恐懼的哀叫，多模激烈緊張的畫面，是人的心緊緊地揪著不放松。
河岸平靜了，上面飄滿了犧牲的角馬，多么悲壯的畫面，心里有一種難言的悲傷。不免引起人的一番思索，角馬的一生究竟有什么意義？想了很久便得出結(jié)論：角馬的一生是在追尋，勇敢并不懈的去追尋，這就是他們生命的意義。
平庸的生命不具價(jià)值，只有有挑戰(zhàn)的人生才有意義。在這富有挑戰(zhàn)的人生里，我們要具有敢于挑戰(zhàn)并堅(jiān)持不懈的精神，那么，我們看似重復(fù)單調(diào)的生活便有了意義。
自然作文 篇2
我是大自然中的一員——一只專吃莊稼的小蝗蟲。
一個(gè)秋高氣爽的下午，陽光輕柔地灑在大地上。我和幾個(gè)好朋友相約來到一片水稻田里。放眼望去，水稻田廣袤無垠，一片金黃。近看，那一顆顆水稻飽滿透亮。我和那幾個(gè)朋友不禁歡快地大叫起來：“嗡嗡嗡……可以吃一頓豐富的美餐了！嗡嗡嗡……讓我們趕緊行動(dòng)起來吧！”
正當(dāng)我們要大干一場(chǎng)的時(shí)候，突然，從稻田里蹦出一只大青蛙，“呱呱呱……誰這么大膽，敢在我的地盤吃莊稼！”看到這只比我們大很多的青蛙，我的'心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。不禁回想起媽媽對(duì)我說過的一句話：“孩子，以后一定要多加小心青蛙，它們是我們蝗蟲大家族的天敵，是莊稼的守護(hù)神。為了保護(hù)人類的莊稼，不惜吃掉我們�！毕氲竭@里，我心想：“三十六計(jì)，走為上策！”于是，我對(duì)我的朋友們喊道：“跑！快跑！跑的越遠(yuǎn)越好！”說著，我就飛了起來。
當(dāng)我竭盡全力飛出這片水稻田，以為自己安全的時(shí)候，扭頭一看。青蛙就在眼前，正張著大嘴伸著長(zhǎng)舌頭等著我呢！再想跑已經(jīng)來不及了！我只能眼睜睜地看著自己慢慢地落入蛙口，卻無法全身而退了。就在我以為自己必死無疑的時(shí)候，一陣風(fēng)從頭頂刮過，青蛙卻被一個(gè)大網(wǎng)套住了！不一會(huì)兒，傳來了一陣人類的笑聲：“哈哈哈……又抓了一只青蛙！這下可以做一頓青蛙宴了！”
好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！差一點(diǎn)就葬身此地了。咦！人類和青蛙不是好朋友嗎？怎么青蛙還被人類抓走了呢？這次死里逃生可多虧了人類！竟然抓莊稼的守護(hù)神？這可讓我們蝗蟲更加自由了！我可得回去向家人說道說道。
幾天后，由于沒有了青蛙的防護(hù)，我們的蝗蟲大家族把那片稻田吃了個(gè)精光。之后，我們又向另一片稻田進(jìn)軍了�？墒牵恢�，那一片稻田中的青蛙是不是也被人類給全部抓走了呢？
自然作文 篇3
大自然就像一首曲子，大自然中的每一個(gè)生物就是一個(gè)音符，每一個(gè)音符所發(fā)出的聲音組成了一首動(dòng)聽的曲子。
快聽，大自然的音響又響起來了。風(fēng)、雨、雷一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，好聽極了。雨滴也來了，而且唱得非常有節(jié)奏。雨開始了今天要演唱的第一首歌曲：“淅壢壢，淅壢壢……”雨正在唱著一首帶著傷感的歌曲。這時(shí)雷也聞?dòng)嵹s來，加入這場(chǎng)美妙的音樂會(huì)，“轟隆隆，轟隆隆”，幾道閃電像一把利劍劃過天空。風(fēng)也趕忙帶著大樹來伴奏。雨時(shí)而婉轉(zhuǎn)低吟，時(shí)而高亢嘹亮，就這樣，雨的演唱會(huì)圓滿舉行。
森林里的動(dòng)物們也動(dòng)起來了。小鳥和大樹在一起談?wù)撝虑椋鄯浜秃米约鹤詈玫穆曇魜黹_這次別開生面的演唱會(huì)。這次的演奏會(huì)雖然沒有雨的聲音好聽，但也是無可挑剔。
大自然美妙的音符，在這廣闊的大地上回蕩，這奇妙的旋律只有在神奇的音響世界里才能享受得到。
我又一次陶醉于大自然中，被美妙的音樂所吸引，無法自拔。大自然就像一位天然的`音響大師，有各種聲音，如蟬鳴鳥叫，都是大自然的杰作。只要敞開心靈閉上眼睛，就可以聆聽到大自然的美妙聲音。這些聲音可調(diào)劑我們的生活，也可以陶冶我們的身心，使生活更富有情趣。
我們?cè)诼曇衾镏饾u長(zhǎng)大，用心去聆聽你周圍的一切，這個(gè)世界就會(huì)與你同笑！
自然作文 篇4
我們知道在大千世界，奇景繁多：黃河奇觀、長(zhǎng)江三峽、長(zhǎng)城一絕……一個(gè)好的美景，不僅是一種視覺享受，更可陶冶人的情操。
設(shè)想：一座沉寂的孤山，被小溪所環(huán)繞，終日只聞水流潺潺、禽獸啾啾。朝陽初生而醒，日上三竿而作，正午驕陽而讀，夕陽西下而行，月上柳梢而寫……寫累了，便捧書而睡。真有點(diǎn)“結(jié)廬在人境，心遠(yuǎn)地自偏”的境界了。但我們卻做不到，因?yàn)槲覀冃闹猩写嫠啄�，不可能整日與詩文書篇為友，以蟲鳴鳥啼為樂。因此，我們可以盡可能地尋找機(jī)會(huì)，與大自然親密接觸，與美景對(duì)話，與美景溝通，方可剔除雜念、陶冶情操。
在我們登上高山，遠(yuǎn)眺其景，呈現(xiàn)出來的是一種令人心曠神怡的'感覺——天上萬頃碧藍(lán)、云下群山連綿，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，但山峰上卻是濃得化不開的綠：仿佛一滴綠墨點(diǎn)入水中。一點(diǎn)點(diǎn)往下沉淀，但上面依然是濃綠，往下看，顏色便慢慢淡了下來，取而代之的是裸露的青褐色的巖石……看見如此美景，心念立刻被凈化，忽覺神清氣爽；頓時(shí)狂風(fēng)四起，豪邁之感油然而生。大聲高喊，以泄心怨，覺得自己心靈得到升華，真如杜甫所言：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。與大自然美景對(duì)話，如此心曠神怡，如友。
行船湖中，四相環(huán)望，周圍的山花花綠綠，高不可攀的天清新淡雅。而自己在一塊碧玉上游弋，這塊碧玉鑲嵌在群山繁花當(dāng)中。如此“湖光秋月兩相和”之景，更可撫平心靈的創(chuàng)傷。與大自然美景對(duì)話，如此豁然朗闊，勝友。
與大自然美景對(duì)話，可以升華我們的心靈，更可剔除心中雜念，開拓出一片心中田園，陶冶自己高雅的情操，也不必“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，何樂而不為呢？
自然作文 篇5
我與大自然有個(gè)約會(huì)走出門，就與晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我?guī)е鴿M懷的好心情，坐上汽車，前往“水世界”八里溝。今天，我與大自然有個(gè)約會(huì)！
走進(jìn)八里溝，第一眼看到的就是那幾顆巨石躺在水中。我與它們親切地打招呼：你好，巨石朋友，你在這溪流中躺了幾千年了吧？有多少人坐在你身上飲水、休息。你卻沒有絲毫怨言，怎能不值得我學(xué)習(xí)？撿起一塊小石頭，我會(huì)好好珍惜。每當(dāng)看到這塊小石頭，我就會(huì)想起今天與你度過的美好時(shí)光。一直向前走，就來到了風(fēng)景區(qū)的主要景點(diǎn)——一線瀑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條白線從山頂懸掛到山腳。這瀑布有天生的金嗓子，方圓幾百里都能聽見它的歌唱。捧起一捧山腳下清涼的泉水，我感受到了大自然的溫馨；撿起一片落葉，細(xì)細(xì)端詳，我看到了大自然獨(dú)有的色彩。
我把耳朵貼在山下的巖壁上，仿佛聽見了遠(yuǎn)古地殼運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，聽見地面隆隆的.回聲。時(shí)間回轉(zhuǎn)，我感受到大自然真正的韻味。一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間過了中午。太陽光逐漸變得溫和起來。我坐上汽車踏上返程，小鳥在前面帶路，與我交流這次游覽大自然的感受；小草在路旁，與我揮手告別。我?guī)е鴿M懷的好心情走了。
回頭遠(yuǎn)望連綿起伏的山巒，依舊幽美……約會(huì)結(jié)束，但我的心依然留在大自然。
自然作文 篇6
今天，我看了一本書，書上說：“只要把含有糖分的東西在地上撒一個(gè)形狀，螞蟻就會(huì)排著隊(duì)來吃。這個(gè)形狀便會(huì)在地上出現(xiàn)。我決定實(shí)驗(yàn)一下。
我把裝糖的盒子拿到院子里，把白糖撒成一個(gè)五角星地形狀，我搞好后，便蹲在一旁觀察。不久，一只大螞蟻爬出了洞，看到地上的白糖，爬過去用觸角頂了頂，然后就急匆匆的'回洞去了。不一會(huì)，一大群螞蟻跟了出來。我滿心歡喜地看著�？烧l知，那些螞蟻爬過去，搬起糖粒就走了。正當(dāng)我氣急敗壞地時(shí)候，媽媽回來了。媽媽問：“你怎么啦？”我把事情的起因，結(jié)果從頭到尾說了一遍，而且把書拿給她看。媽媽看過后，便笑了起來。我問媽媽：“媽媽，你為什么笑�。俊眿寢屨f：“豆豆，你看到?jīng)]有，書上寫的是流體�！蔽易屑�(xì)一看，還真是流體。我不好意思地拍拍腦門。
我打算再做一次實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)品是：蜂蜜。我端著一大罐蜂蜜來到院子里。我首先把蜂蜜撒成一個(gè)墨水瓶的形狀，然后蹲在一邊，仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒，那只大螞蟻又出來了，它爬到蜂蜜邊，吃了一口，接著爬進(jìn)洞，帶了一大群螞蟻出來。這時(shí)，我心情緊張極了，生怕它們又把蜂蜜搬走了。我瞪大眼睛，盯著那些螞蟻地一舉一動(dòng)，螞蟻終于乖乖地爬下，吃起了蜂蜜。此時(shí)，地上出現(xiàn)了一只黑色的墨水瓶。我高興得跳了起來。
我蹦蹦跳跳得跑回家，對(duì)媽媽說：“我成功了！”媽媽聽了，欣慰地笑了。
自然作文 篇7
身在蘇州，早就耳聞“天平紅楓甲天下”的美名。
但由于種種原因，一直未能前往觀賞，為此，心里常涌起幾分遺憾。直到這個(gè)秋冬之交，才邀友游覽天平山，了卻了一樁心愿。這天天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷，入了園門，乍起一陣大風(fēng)，吹得路邊的楓葉飄落了不少。楓葉悠悠地飄下，一片接著一片，滿天飛舞，織成密密的葉簾。這紅的、黃的落葉竟把初冬早晨灰蒙蒙的霧氣也點(diǎn)綴得泛出絢麗的光彩。這彩色的霧��！也許這葉兒飄落的片刻便是它一生中最絢爛的時(shí)分吧？在這片霧色中，我們開始登山。山石在雨水日積月累的沖刷和絡(luò)繹不絕的游人踩踏下竟光滑如鏡。小心地一步一步向山頂跋涉，誰也不敢有絲毫的懈怠。提心吊膽中，終于到了山腰的開闊處，停下來小憩片刻，偶一回頭，目光所及的竟是如此多彩的一個(gè)世界。青青的遠(yuǎn)山，山間裸露著灰白的、土黃的、深紅的巖石，在微薄的霧氣中若隱若現(xiàn)，顯得朦朧而神秘。俯視山下的紅楓林，一棵棵楓樹宛如一團(tuán)團(tuán)熊熊的烈焰�！八~紅于二月花”，楓葉的紅的確是一種奔放的紅，而且紅得絢麗，紅得耀眼。
一陣風(fēng)吹過，這巍巍青山中的一片紅搖動(dòng)起來，恰似隨風(fēng)飄拂的紅色絲巾。在山腰休息片刻，我們終于拖著疲憊的雙腿登上了山頂，眼前和心里都豁然開朗了。興許是這呼嘯的山風(fēng)把山頂上的霧氣都吹散了，這兒竟感覺不到絲毫霧色。在峰頂倚著巨石坐下，極目遠(yuǎn)眺，四周的青山卻依舊籠罩在淡淡的霧氣之中，仿佛始終不愿撩起這神秘的'面紗。向下望去，竟只能望到山腰了。山腰上偶爾有一兩棵紅楓，卻像給這青色的底板點(diǎn)上了一顆俏麗的紅痣。等到在山頂休息夠了，我們才開始下山。下山的路卻比上山時(shí)顯得更陡、更滑，這倒應(yīng)了古話“上山容易下山難”。我們相互拖曳著慢悠悠地移著步子，這才安然到了山腳。趁著陽光普照的時(shí)分走近楓樹，棵棵楓樹如一個(gè)個(gè)上著紅裝，下穿黃裙的妙齡少女，亭亭玉立，風(fēng)過的時(shí)候也會(huì)婆娑起舞。楓樹自是比剛?cè)雸@時(shí)清亮多了，這時(shí)才醒悟，原來山腳的霧也早散了。
霧起霧散，楓一一自有她別樣的風(fēng)味……
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