(推薦)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃15篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又有了新的工作，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是小編整理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃1
一． 前言
社會(huì)的發(fā)展日異月新，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，大學(xué)生越來(lái)越多，因此，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢(qián)。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計(jì)劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證，讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二． 自我認(rèn)識(shí)
我的性格，為人老實(shí)，辦事穩(wěn)重，天生樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，性情溫和，性格內(nèi)向，不善言辭。好奇心強(qiáng)，也愛(ài)創(chuàng)新，也愛(ài)與人不同。愛(ài)突發(fā)奇想走別人未曾走過(guò)的路，未曾用過(guò)的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。 我的興趣，愛(ài)好廣泛。喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，邏輯推理思考。喜歡進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，例如，籃球，網(wǎng)球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強(qiáng)，實(shí)踐動(dòng)手能力較可以，有待加強(qiáng)，但在管理方面較弱。
我的缺點(diǎn)，對(duì)事物的看法容易固執(zhí)、偏激 ，對(duì)人有時(shí)太善良，太過(guò)柔和，太容易妥協(xié)。
我有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課程，利用圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò)的資源，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有很強(qiáng)的試驗(yàn)動(dòng)手能力。通過(guò)后面的兩年的學(xué)習(xí)，我要充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，讓自己的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。
自我評(píng)估
因?yàn)槭且钥蒲泄ぷ髡邽槁殬I(yè)目標(biāo)，必定學(xué)科知識(shí)一定要扎實(shí)，也要一定的學(xué)科深度。如此而來(lái)，考研即為最初的目標(biāo)。在以化學(xué)專(zhuān)業(yè)為主要方向的同時(shí)，也不放棄自己的另一個(gè)愛(ài)好--數(shù)學(xué)。即主學(xué)化學(xué)，但也不停止數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。研究生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作，做出一定成績(jī)后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
三． 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估
當(dāng)今世界的發(fā)展，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)性的就業(yè)形勢(shì)，作為大學(xué)生應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)自己所選專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，課閑時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館，讓自己在各方面提高，做一個(gè)素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來(lái)證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，尋找最佳位置
選擇職業(yè)，就是選擇未來(lái)。大學(xué)生如果正確地選擇職業(yè)，我應(yīng)該如何利用好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，
就總體而言，近幾年來(lái)，工科類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)仍供不應(yīng)求，比如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專(zhuān)業(yè)的需求量仍較大，而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟(jì)法，甚至前幾年非常熱門(mén)的國(guó)際金融、企業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)需求量較少。加之國(guó)有企業(yè)的改革，國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢(shì)更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調(diào)整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，更應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程，更應(yīng)該積極思考，要學(xué)會(huì)理論和時(shí)間的結(jié)合。
四． 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
短期目標(biāo)
1．大二（20xx年）
在大二英語(yǔ)過(guò)四級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)順利通過(guò)
2. 大三（20xx年）
在大三，學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，自己主動(dòng)涉及課外技能，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，培養(yǎng)自己能力。
3.大四（20xx年）
大四，學(xué)分修夠的'同時(shí)，努力復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和考研的課程，以鄭州大學(xué)化工研究生為目標(biāo)。
4.研究生期間（20xx-2015年）
研究生期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，經(jīng)常去校外實(shí)踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報(bào)刊刊登。
中期目標(biāo)
�。�20xx-2020年）畢業(yè)后，找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過(guò)自己的努力，三年之內(nèi)，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來(lái)做好準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期目標(biāo)
開(kāi)一家屬于自己的化工廠(chǎng)，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展切合實(shí)際，以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。
五． 具體實(shí)施方案
1、職業(yè)生涯短期--大學(xué)階段
我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我在大二的主要目標(biāo)是要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)及學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。具體行動(dòng)
7：00--8：00 晨讀，記誦英語(yǔ)四級(jí)考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文
8：00--18：00 專(zhuān)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習(xí)英語(yǔ)而誤了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
19：00--21：00 做四級(jí)英語(yǔ)課外習(xí)題和歷年真題，還要作好有關(guān)專(zhuān)業(yè)的練習(xí)題。
21：30--22：30 鍛煉身體，每天去操場(chǎng)鍛煉，使身體強(qiáng)壯。
22：30--23：30 上網(wǎng)了解國(guó)家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。
周末以及節(jié)假日，去圖書(shū)館瀏覽書(shū)籍，培養(yǎng)自己的精神境界。
（6月底）進(jìn)入強(qiáng)化英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，預(yù)留一周，強(qiáng)化準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。
�。�6月底--7月初）恢復(fù)英語(yǔ)考前計(jì)劃，把所有原本用于穎異四級(jí)考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專(zhuān)業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備期末考試，爭(zhēng)取靠出好成績(jī)。
英語(yǔ)知識(shí)和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。
2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ)，去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè)部學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，加強(qiáng)自己的口語(yǔ)。
3、在假期間跟我們?cè)旱睦蠋熥鰧?shí)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，并不斷加深自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報(bào)紙和書(shū)刊，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)知識(shí)和詞匯量，為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級(jí)作準(zhǔn)備，每周堅(jiān)持做一套六級(jí)題目。
5、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友，增進(jìn)我們之間的感情，要只知道有愛(ài)就有希望，愛(ài)也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。
�。▁x年3月--12月）總目標(biāo)備考專(zhuān)業(yè)考研
3月到6月總結(jié)第一階段復(fù)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)情況；
完成相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)
加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書(shū)籍（這是第一階段的重點(diǎn)目標(biāo)）
7月，備考，期末考試
8月到9月（第二階段）把化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)重溫兩遍，加強(qiáng)鞏固，強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，和英語(yǔ)聽(tīng)力，復(fù)習(xí)政治，數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)。
12月到20xx年1月（第三階段）
系統(tǒng)梳理一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行三次考驗(yàn)?zāi)M考試。參加考驗(yàn)初試。
xx年12 月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行第一次模擬考試。
xx年12 月第三、四周：進(jìn)行第二次模擬考試。
xx年1月第一，二周：進(jìn)行第三次模擬考試，參加考研初試。
以上只是對(duì)近期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)大致的規(guī)劃了一下，以后在實(shí)行計(jì)劃過(guò)程中。我將會(huì)按每星期為階段，把計(jì)劃進(jìn)行更細(xì)小的劃分，并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，不斷的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。在這戀歌目標(biāo)期間，每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間，作為進(jìn)行其他活動(dòng)，并且保證在此期間。每天六點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ)，至少有兩個(gè)下午參加體育運(yùn)動(dòng)。
�。ù笏膶W(xué)期）20xx年2月--20xx年6月
確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書(shū)。設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷表，參加人才招聘會(huì)，。進(jìn)行求職面試，或參加考研復(fù)試。
�。� 研究生期間 ） 第一期：20xx年9月--20xx年8月
完成有關(guān)的課程研究，及實(shí)驗(yàn)�？从嘘P(guān)外國(guó)的化學(xué)研究，及相關(guān)的科研論文，來(lái)輔助自己的學(xué)習(xí)和研究。
第二期：20xx年9月--20xx年12月
自己學(xué)著研究一些科研項(xiàng)目，和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。
第三期：20xx年1月--20xx年6月
1、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì)，進(jìn)行求職面試；
2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，準(zhǔn)備作好碩士研究生畢業(yè)工作。
2、職業(yè)生涯中期---工作
起止時(shí)間：20xx年--20xx年
第一期：找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。一年后升為相關(guān)部門(mén)的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。
第二期：在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
3.職業(yè)生涯長(zhǎng)期--創(chuàng)業(yè)
1．擁有自己的化工場(chǎng)，做到環(huán)保，實(shí)用。具體方案，根據(jù)國(guó)家政策的變化，社會(huì)的發(fā)展而確定，目前不能計(jì)劃。
2.擁有一定資產(chǎn)時(shí)，周游世界。
六． 評(píng)估與調(diào)整
1.假如不能考取研究生，大學(xué)畢業(yè)計(jì)劃，全部提前三年，并且通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，攻讀關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)性的深層知識(shí)。
2.在一般情況下，我定期評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，在半年或一年適當(dāng)修改自己的計(jì)劃，使其更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
七結(jié)束語(yǔ)
這就是我的規(guī)劃書(shū)，在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì)受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo)，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。我會(huì)以行動(dòng)證明一切，讓時(shí)間來(lái)驗(yàn)證我的規(guī)劃。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃2
由于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主要載體，高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。而新基礎(chǔ)教育課程改革，教師面對(duì)的是新課程、新教材、新教法，教師顯然是課程改革的關(guān)鍵。這就更需要初中數(shù)學(xué)教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還必須具有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識(shí)。為此，特制定教師職業(yè)規(guī)劃：
一、提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的、專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)和基本技能。只有具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的老師，才能很好的教好數(shù)學(xué)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程，在自己能掌握的前提下來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。
二、更新教育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。
認(rèn)真鉆讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極翻閱時(shí)代前沿的一些教學(xué)雜志、拜讀一些教育教學(xué)專(zhuān)著，并要通過(guò)上網(wǎng)等途徑，接觸各方面先進(jìn)的教學(xué)信息，不斷更新自己的教育觀(guān)念,在教學(xué)中努力滲透新課程的理念，以教學(xué)新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。記錄自己教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，特別要向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。
三、努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
苦學(xué)多問(wèn)，多向?qū)＜�、同事�?qǐng)教，認(rèn)真上好每一課，踏踏實(shí)實(shí)地工作，珍惜每次的公開(kāi)課機(jī)會(huì)，多磨課，尋找自己上課的特點(diǎn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，希望這次培訓(xùn)能為我搭建公開(kāi)課的平臺(tái)。在每堂課前用心設(shè)計(jì)好教學(xué)語(yǔ)言、板書(shū)及要開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，并在教學(xué)中注意形成良好的教態(tài)。在提高自身教學(xué)基本功的同時(shí)提高課堂教學(xué)效果。我會(huì)多觀(guān)摩其他教師的.課堂教學(xué)，特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質(zhì)量。另外，我在信息技術(shù)方面掌握了基礎(chǔ)，真正應(yīng)用到數(shù)學(xué)課堂上，是體現(xiàn)代化教學(xué)手段在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮它的最大優(yōu)勢(shì)。只有用了一些更高層次的信息技術(shù)才能讓我把想表達(dá)的東西在課堂上通過(guò)課件展示出來(lái)，達(dá)到預(yù)期的效果。要逐步建立數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助和資源共享。要對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等基本教學(xué)程序進(jìn)行認(rèn)真研究，并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，明確每一環(huán)節(jié)的基本要求。積極探索具有數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的基本教學(xué)模式，逐步形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。
四、勤實(shí)踐、多思考，樂(lè)寫(xiě)心得，積累經(jīng)驗(yàn)。
積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年要有論文，并要取得市二等獎(jiǎng)以上。以培訓(xùn)作業(yè)和要求不斷鞭策自己，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，讓自己的教學(xué)留有痕跡，寫(xiě)出一些高質(zhì)量的教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)感受，教學(xué)小結(jié)，自己在平時(shí)所做的工作的想法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的學(xué)科能力提出具體要求，并充分利用校本教研、聽(tīng)課調(diào)研、集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)等形式進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高數(shù)學(xué)教師的學(xué)科能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
希望兩年以后，能達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，真正地為素質(zhì)教育貼磚加瓦，全面提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃3
一、前言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！
一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！
二、自我分析
1、我的性格：
我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè)觀(guān)積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比較散漫自
由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長(zhǎng)與人溝通交流，與他人相處時(shí)局促不安，不知道該說(shuō)什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫(xiě)作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險(xiǎn)，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn)，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。但是我懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。待人真誠(chéng)，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣。
2、我的興趣：
我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強(qiáng)的書(shū)；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類(lèi)和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚；喜歡旅行，喜歡游覽一些美麗的風(fēng)景；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好；我也喜愛(ài)看電影，對(duì)其有較廣泛的涉獵。
3、我的價(jià)值觀(guān)：
我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
4、我的能力：
專(zhuān)業(yè)技能：自動(dòng)化，電子電路，自動(dòng)控制，英語(yǔ)（能達(dá)到四級(jí)水平），計(jì)算機(jī)（能達(dá)到二級(jí)水平）。
其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，比如自學(xué)文字編排，封面設(shè)計(jì)等。
5、自我潛能：
�。�1）我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和文字編排能力。
�。�2）我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間打零工；在今年寒假，在一家超市做營(yíng)業(yè)員；五一期間參加容聲冰箱的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，現(xiàn)在是校學(xué)生會(huì)秘書(shū)組干事，
�。�3）相關(guān)知識(shí)我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的.了解，同時(shí)，對(duì)電子電路的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并報(bào)考了英語(yǔ)四級(jí)考試，但是口語(yǔ)較差。
（4）個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。
�。�5）人生格言知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)！
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘�，我一直�?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
6、自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種研究型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在語(yǔ)言表達(dá)、思維能力上還是可以的，我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化，這與研究性的職業(yè)傾向比較接近。
三、社會(huì)環(huán)境分析
1、一般社會(huì)環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）
四、角色建議：
父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。
老師：要認(rèn)證規(guī)劃好大學(xué)怎么過(guò)，人生有什么計(jì)劃。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃4
對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我們都應(yīng)該認(rèn)真分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)、所從事的行業(yè)環(huán)境和前景，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，作為自己以后就業(yè)的指導(dǎo)。 引言：學(xué)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景怎么樣呢？
一、自我分析
對(duì)于食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)（下面簡(jiǎn)稱(chēng)“食科”），我的感覺(jué)很朦朧，因?yàn)槲业臓敔斁褪羌Z食專(zhuān)業(yè)的，所以當(dāng)時(shí)填報(bào)志愿的時(shí)候就義無(wú)反顧的寫(xiě)上了食科，經(jīng)過(guò)到大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)
還是有很不錯(cuò)的感覺(jué)，因?yàn)槲乙菜愕蒙鲜且粋�(gè)十足的吃貨了，所以本身對(duì)于食品一類(lèi)的東西就特別的喜歡，在平常的學(xué)習(xí)中，我們可以經(jīng)常學(xué)習(xí)到一寫(xiě)食品的制作方法以及老師會(huì)給我們品嘗一些東西，所以我很是喜歡啊。
二、專(zhuān)業(yè)介紹
本專(zhuān)業(yè)是以食品科學(xué)和工程科學(xué)為基礎(chǔ)，研究食品的營(yíng)養(yǎng)健康、工藝設(shè)計(jì)與社會(huì)生產(chǎn)，食品的加工貯藏與食品安全衛(wèi)生的學(xué)科，是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，是連接食品科學(xué)與工業(yè)工程的重要橋梁。作為三大支柱產(chǎn)業(yè)之一的食品工業(yè)仍面臨著人才嚴(yán)重短缺，特別是高層次人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)食品工業(yè)專(zhuān)門(mén)人才僅占職工總數(shù)的3—4%，具有碩士、博士學(xué)位的食品科技人才更是奇缺。同時(shí)，全國(guó)各地食品人才不平衡，許多縣級(jí)小廠(chǎng)甚至沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的食品技術(shù)人員。上述種種都與在全國(guó)各工業(yè)部門(mén)總產(chǎn)值排行榜中高居榜首的第一大工業(yè)的地位極不相稱(chēng)。 而放眼海外，西方發(fā)達(dá)國(guó)家食品專(zhuān)門(mén)人才在職工總數(shù)中的比例可達(dá)20%以上。這是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家十分重視食品人才的培養(yǎng)，幾乎所有的知名大學(xué)如美國(guó)麻省理工學(xué)院（mit）、威史康遜大學(xué)、日本東京大學(xué)和英國(guó)劍橋大學(xué)均設(shè)有食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)系。因此，中國(guó)大力發(fā)展高等食品專(zhuān)業(yè)教育，培養(yǎng)該行業(yè)科技人才已是形勢(shì)所迫、不容忽視。
再看全球，食品工業(yè)（包括采鹽業(yè)、食品加工制造業(yè)、飲料制造業(yè)和煙草加工業(yè)）以2.18萬(wàn)億美元的營(yíng)業(yè)額雄居世界工業(yè)霸主地位，超過(guò)了汽車(chē)、航空、信息等行業(yè)。在中國(guó)，20xx年食品工業(yè)總產(chǎn)值
已在1994年的基礎(chǔ)上翻了一番，達(dá)到7000億元人民幣，加入wto對(duì)食品工業(yè)既是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)更是一次難得的機(jī)遇。預(yù)計(jì)未來(lái)20年里，世界人口每年將增加7300萬(wàn)，對(duì)食品的需求量勢(shì)必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風(fēng)靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專(zhuān)業(yè)教育指明了方向。作為跨世紀(jì)的青年一代，積極投身于這一古老而又充滿(mǎn)希望的龐大隊(duì)伍，“糊眾口該糊己口”，相信不失為明智之選。
三、學(xué)業(yè)規(guī)劃
學(xué)校生活對(duì)于不考研的我來(lái)說(shuō)只有一年了，這是一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題。而且這一年還有大半的時(shí)間要用來(lái)實(shí)習(xí)，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉實(shí)踐能力。但是無(wú)論如何，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，我要利用空閑的時(shí)間多讀一些有意義的書(shū)來(lái)提升自己的文化修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。大學(xué)生代表年輕有活力一族，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的棟梁之才。因此，首先我明確自己的身份，端正一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度，彌補(bǔ)三年浪費(fèi)的時(shí)光，做一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的大學(xué)生。圖書(shū)館的修成，使得我對(duì)于食品科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍的向往也越來(lái)越高了，現(xiàn)在基本上都會(huì)去圖書(shū)館看看的，隨時(shí)補(bǔ)充自己的知識(shí)，使得自己越來(lái)越適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步。
四、職業(yè)規(guī)劃
對(duì)于我未來(lái)想從事的職業(yè)，其一，也是首選的是從事食科類(lèi)的生產(chǎn)部門(mén)，出于對(duì)食科的熱愛(ài)，以及學(xué)習(xí)知識(shí)的'基礎(chǔ)比較好，所以很快能適應(yīng)這方面的工作，也使得自己在工作時(shí)能夠游刃有余，參觀(guān)食品生產(chǎn)工廠(chǎng)時(shí)，我看到了各式各樣的食品生產(chǎn)方法，以及機(jī)器的運(yùn)作，當(dāng)一個(gè)零零散散的食品加工成一個(gè)完整品時(shí)，我也會(huì)感到一種莫大的滿(mǎn)足感，對(duì)于食品的生產(chǎn)加工制作，在平時(shí)上課時(shí)都有學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)真正用于實(shí)踐時(shí)才知道，其實(shí)好多東西并不是那樣的，調(diào)味品的添加順序也是有很大差異的，所以我希望在大四的時(shí)候可以找到相應(yīng)的實(shí)習(xí)單位，對(duì)于自己的薄弱環(huán)節(jié)以及想要從事的方面進(jìn)行實(shí)習(xí)操作，很快的適應(yīng)企業(yè)的需求，也使得自己能早日踏上自己喜歡的崗位打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。其二，如果畢業(yè)后沒(méi)能找到自己如愿的工作，我會(huì)選擇先從事所選職業(yè)一段時(shí)間，然后繼續(xù)尋找自己所喜歡的職業(yè)，也為能從事哪個(gè)職業(yè)打下好的基礎(chǔ)。
五、結(jié)束語(yǔ)
相信自己可以做到，便一定可以做到。食科一個(gè)值得我用一生探討的專(zhuān)業(yè)，也是一個(gè)令我向往的職業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加的注重實(shí)踐，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和原理，為自己的未來(lái)插上一個(gè)翅膀，像雄鷹一樣翱翔在那美好廣闊的藍(lán)天上，那個(gè)藍(lán)天就是我們的未來(lái)職業(yè)，就像我向往的食科專(zhuān)業(yè)一樣的精彩美妙。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃5
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?還算年輕的我，在內(nèi)心深處，執(zhí)著地追尋著一個(gè)夢(mèng)，那就是成為一名市名優(yōu)班主任，因此，我精心地設(shè)計(jì)了如下自我發(fā)展的規(guī)劃書(shū)，以敦促自己早日實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
一、自身情況分析：
1、優(yōu)勢(shì)：
1)、有熱情與童心，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是我堅(jiān)守在教育事業(yè)的重要支柱。
2)、有10年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，能井井有條地處理好班級(jí)事務(wù)，培養(yǎng)得力的學(xué)生干部。學(xué)生喜歡我這個(gè)大朋友。
3)、工作多年來(lái)參與各類(lèi)活動(dòng)較多，積累了一定的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4)、對(duì)于教科研方面探討研究的積極性較高，敢于創(chuàng)新，對(duì)新事物具有一定的敏銳度與接受力。
5)、教學(xué)責(zé)任感強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)。一直把提高教學(xué)水平做為自己的奮斗目標(biāo)，積極把新課改理念融入課堂教學(xué)中。
6)、職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。
2、存在不足：
1)、缺乏理論高度。由于工作匆忙，自身學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)比較有限，加上日常的教學(xué)和教育工作，有時(shí)會(huì)懶于學(xué)習(xí)，心態(tài)上還需調(diào)整。一些好的研究項(xiàng)目，僅僅是起了個(gè)頭就沒(méi)有下文了。
2)、計(jì)劃得多，實(shí)施得少。研究設(shè)計(jì)需要宏觀(guān)的計(jì)劃和微觀(guān)的落實(shí)，但正因?yàn)樵O(shè)想的多，且過(guò)于理想化，致使研究實(shí)施步驟很難跟上。平時(shí)研究不夠細(xì)致、全面，加上具體教學(xué)過(guò)程中缺乏理論支持，致使一些研究停滯不前。
3、合作研究的機(jī)會(huì)不足，不同學(xué)科領(lǐng)域的整合不夠。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展期望 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用心工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。
1、努力提高專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)：
積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育需求。
2、每年撰寫(xiě)1-2篇教育教學(xué)論文和案例，在市級(jí)以上刊物獲獎(jiǎng)或發(fā)表教育教學(xué)論文1篇，
3、努力在20xx年被評(píng)為市名優(yōu)班主任
4、主動(dòng)承擔(dān)負(fù)責(zé)一個(gè)課題的立項(xiàng)及成果研究。
5、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。
三、具體時(shí)間周期和任務(wù)：
20xx年---20xx年
(一)關(guān)于班會(huì)課的教學(xué)
1、努力做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。
任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐，是無(wú)論如何也談不上"智慧"的。我需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。為此，我對(duì)自己提出了三個(gè)要求：
首先，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂班會(huì)課。為形成班會(huì)課特色積累經(jīng)驗(yàn)。
第二、虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。要借助"巨人的肩膀"成長(zhǎng)，虛心向有關(guān)專(zhuān)家請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期.
第三、要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過(guò)程。在專(zhuān)家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，對(duì)課堂的理解，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。
2、以反思促發(fā)展。
對(duì)于一個(gè)工作十年的班主任，應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀(guān)念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展
(二)關(guān)于班主任日常工作
深化班主任工作研究，從教學(xué)目標(biāo)、組織形式、教學(xué)結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)方法等方面入手，實(shí)行班主任工作的理念在日常教育教學(xué)中的滲透。
1、在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化班會(huì)課教學(xué)的`嚴(yán)謹(jǐn)性，使每一堂課都成為精品，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、將現(xiàn)有博客完善,并隨時(shí)把自己的收獲和反思整理到博客上。
3、爭(zhēng)取承擔(dān)一次區(qū)或市班會(huì)課公開(kāi)課或班主任專(zhuān)題講座
4、承擔(dān)一個(gè)班主任工作的相關(guān)研究課題
(三)關(guān)于學(xué)習(xí)提高
1、理論學(xué)習(xí)：每年有計(jì)劃的學(xué)習(xí)理論書(shū)籍。
學(xué)習(xí)《影響班主任工作的101個(gè)案例》、《班主任之友》、《班主任工作漫談》等，促使自己始終以先進(jìn)的理論，幫助轉(zhuǎn)變觀(guān)念，指導(dǎo)教育教學(xué)。把現(xiàn)代化教育思想化為自己的觀(guān)念，教育教學(xué)的行動(dòng)與人格。
2、拜師學(xué)習(xí)：
虛心向身邊優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)班主任工作的理念及做法。
3、各類(lèi)進(jìn)修：
積極爭(zhēng)取參加各類(lèi)班主任培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，掌握班主任工作的技能技巧，能熟練運(yùn)用班主任工作的方法為平時(shí)的班主任日常工作服務(wù)。
四、具體行動(dòng)策略：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到"三學(xué)"。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)�；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在"無(wú)字處"學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)班主任先進(jìn)理念，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：
反思昨天--在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；
審視今天--在審視中甄別；
前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1)堅(jiān)持寫(xiě)好教育日記，及時(shí)積累班主任工作的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教育案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教育案例至少1篇。
(3)通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每年至少要在市級(jí)獲獎(jiǎng)獲在市級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文。
記得曾聽(tīng)到一個(gè)專(zhuān)家這樣說(shuō)過(guò)--當(dāng)一個(gè)班主任以其個(gè)性化的教育靈魂和魅力吸引學(xué)生、吸引同行時(shí)，他也就享受到了成功的幸福。那么，當(dāng)一個(gè)名班主任，是我的理想和追求，為了這個(gè)心中的夢(mèng)想，強(qiáng)烈進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任感和使命感是我班主任工作樂(lè)章中最強(qiáng)勁的音符，也正因如此，我才會(huì)有恒心和毅力不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的底氣，充盈自己的靈氣；才會(huì)在實(shí)踐中不斷反思，自覺(jué)地將研究之水注入課堂；才會(huì)做教學(xué)實(shí)踐中的"有心人"，積極探索，鍥而不舍，勇于革故鼎新。因?yàn)�，我相信，有�?mèng)想就會(huì)幸福！那我愿意在這樣的追夢(mèng)中尋找幸福！
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃6
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀(guān)念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!
一、自我分析
1.價(jià)值觀(guān)
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。充滿(mǎn)激情和挑戰(zhàn)的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，做事要認(rèn)真，腳踏實(shí)地。要真心真意對(duì)待你身邊的人。我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴，用你的真情和別人合作，這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿(mǎn)足。是一種極大的滿(mǎn)足。
2.性格
外向，開(kāi)朗，幽默，樂(lè)觀(guān)的。也很率性。喜歡交朋友，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
3.興趣
平常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類(lèi)書(shū)籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如跆拳道，對(duì)音樂(lè)方面的知識(shí)也很想去了解，想成為全方面人才。
4.能力
計(jì)算機(jī)應(yīng)用，建筑設(shè)計(jì)方面，聽(tīng)從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入，擅長(zhǎng)想象思維�？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部，有豐富得管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心，容易感情用事。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)土木的，對(duì)工程建筑方面的知識(shí)比較了解，可以學(xué)以致用。希望能夠在工程建筑和設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。
6.職業(yè)個(gè)性
喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定，想努力成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對(duì)自己未來(lái)有信心。
7.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類(lèi)型的人所追求的。
二、自我分析小結(jié)
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的`各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
三、未來(lái)人生
職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平，有房有車(chē);
身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(1)即日起至大學(xué)畢業(yè)
①認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū);通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
②學(xué)好并掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
�、坼憻捝眢w，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
(2)大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
目標(biāo)：
�、僬曳葺^為理想的工作，不一定要與專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。能養(yǎng)活家人。
�、诒M可能在這5年里考取造價(jià)師證書(shū)，提升能力。
�、弁鞣矫媪私�。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
�、懿慌懦�(jīng)商的可能。
(3)大學(xué)畢業(yè)后5/10年
目標(biāo)：
①結(jié)婚，買(mǎi)套房子(不排除按揭)
②如果對(duì)原來(lái)工作不滿(mǎn)意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。
�、劭礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
�、苓@是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(4)大學(xué)畢業(yè)后10/15年
目標(biāo)：
�、儋I(mǎi)車(chē);過(guò)富裕生活。
�、谠谇笆甑幕A(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步。
四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會(huì)環(huán)境
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴，造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢(qián)的做什么都很難。每當(dāng)人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀(guān)念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境
我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在建筑行業(yè)可以算是萬(wàn)金油，可以去設(shè)計(jì)(考研)、可以做造價(jià)、可以搞施工、可以當(dāng)監(jiān)理、還可以搞房地產(chǎn)云云。根據(jù)自己性格的不同和價(jià)值取向不同可以擇業(yè)而從。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
(1)職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
(2)企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，是上市公司。
五、職業(yè)選擇
1.樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2.職業(yè)選擇：工程設(shè)計(jì)師。
3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：法律法規(guī)對(duì)工程師的要求日益嚴(yán)格;
工程師所掌握的技術(shù)資源不可能盡善盡美;工程師的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)有局限性;社會(huì)對(duì)工程師的要求提高。工程師的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)日益嚴(yán)重。所以工程師應(yīng)該嚴(yán)格履行合同，提高專(zhuān)業(yè)技能，提高管理水平，加強(qiáng)職業(yè)道德約束。
六、職業(yè)優(yōu)化
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛(ài)自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
七、反饋與修正
這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀(guān)條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書(shū)下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃�；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口或是自己滿(mǎn)意的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再專(zhuān)心尋找自己中意的工作。
八、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法
記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成�！比绻銓�(duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒(méi)有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記�。寒�(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開(kāi)始，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。
然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃7
很長(zhǎng)時(shí)間了，總是為將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題所困惑，不知道自己將來(lái)的路該怎樣走，是因?yàn)槲疫�小嗎？不是，因?yàn)槲乙呀?jīng)過(guò)了18歲我已經(jīng)是成年人了；是因?yàn)槲宜枷氡容^單一不適合思考這些問(wèn)題嗎？不是，因?yàn)樽鳛橐幻髮W(xué)生向他人說(shuō)我思想單一沒(méi)有規(guī)劃未來(lái)的能力那是嘩眾取寵、自欺欺人。
但是為什么一直以來(lái)我不知道自己將來(lái)要干什么呢？通過(guò)這學(xué)期大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)和思考我明白了，是因?yàn)槲覜](méi)有真正的靜下心來(lái)為自己規(guī)劃一下，高考動(dòng)員大會(huì)上校長(zhǎng)告訴我們?cè)趯?lái)的人生道路上要時(shí)常問(wèn)自己“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？要到哪里去？我來(lái)到這個(gè)世界是為了什么？”，是的一個(gè)連自己是誰(shuí)，將來(lái)要干什么都不知道的人是失敗的人，猶如行尸走肉，我真的什么都不能干嗎？真的什么都不適合我嗎？不是，當(dāng)然不是，通過(guò)職業(yè)生涯課上科學(xué)的測(cè)評(píng)我知道我自己曾經(jīng)有著輝煌的成就、很強(qiáng)的自信心、良好的人際關(guān)系等等，一切適合工作的條件的可以說(shuō)都具備了，唯一我所缺少的就是一顆勇敢面對(duì)的心或者說(shuō)職業(yè)選擇恐懼癥，所以我告訴自己，到了該為自己規(guī)劃一下的時(shí)候了。我為自己的規(guī)劃如下：
一、職業(yè)目標(biāo)
行政性部門(mén)高級(jí)管理人員
二、自我認(rèn)知
（一）個(gè)人介紹
姓名：
性別：男
年齡：21
民族：漢
籍貫：***
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)：行政管理
面貌：
個(gè)人愛(ài)好：閱讀、書(shū)法、旅游
�。ǘ┳晕艺J(rèn)知
1．宏觀(guān)認(rèn)識(shí)：性格開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友；團(tuán)結(jié)集體，積極向上；自信心中等，偏謙虛；喜歡獨(dú)立思考，自立自強(qiáng)；心思細(xì)膩，考慮周全；集體意識(shí)強(qiáng)，擅長(zhǎng)組織統(tǒng)籌。
這樣性格的人適合公關(guān)、行政助理、文秘、導(dǎo)游等職業(yè)，自我對(duì)行政性部門(mén)的管理工作情有獨(dú)鐘。
2.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性：
（1）專(zhuān)業(yè)對(duì)口：行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)為管理崗位的工作提供了文化理論基礎(chǔ)
（2）自身特點(diǎn)適合：只有愛(ài)一行才能干好一行，自己對(duì)行政管理的特殊興趣和合適的性格使我有這方面的優(yōu)勢(shì)
3.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的障礙：
（1）出身農(nóng)村，社會(huì)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)水平低，在思想認(rèn)上不能及時(shí)趕上時(shí)代發(fā)展的步伐
�。�2）此種行業(yè)需要較高的學(xué)歷，但自己農(nóng)村出身，家庭條件限制，可能繼續(xù)深造會(huì)受到影響
三、職業(yè)認(rèn)知
�。ㄒ唬┱w認(rèn)識(shí)
行政性部門(mén)的工作人員一般都是公務(wù)員，其內(nèi)容不等，一般工作人員所從事的工作是很瑣碎的工作，與文秘的工作類(lèi)似；中層領(lǐng)導(dǎo)一般是上傳下達(dá)，但必須把握靈活性和原則行相結(jié)合的原則；高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，必須明確責(zé)任意識(shí)，有整體觀(guān)念，行政性部門(mén)必須政治素質(zhì)過(guò)硬，且掌握一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
�。ǘ┡c職位的契合度
1.就一般工作人員來(lái)講：集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神、做事細(xì)心是我的強(qiáng)項(xiàng)，但具體能力待培養(yǎng)。
2.就中層來(lái)講：執(zhí)行力強(qiáng)，政治合格，原則性是我的強(qiáng)項(xiàng)，在靈活性上有所欠缺。
3.就高層來(lái)講：專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)口，但是必須有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，并在工作中總結(jié)工作原則藝術(shù)是必須強(qiáng)化的。
四、職業(yè)目標(biāo)分解及具體路徑
�。ㄒ唬�20xx年---20xx年
這個(gè)階段還是大學(xué)階段，需要完成的有如下幾點(diǎn)：
階段一：公務(wù)員考試的相關(guān)準(zhǔn)備
1.扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，閱讀專(zhuān)業(yè)權(quán)威書(shū)籍，通過(guò)廣泛的閱讀，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的思維。
2.拿到優(yōu)秀學(xué)生干部的證書(shū)，這是將來(lái)資本，也是一種能力的證明。
3.準(zhǔn)備公務(wù)員考試，因?yàn)樾姓圆块T(mén)的正式人員必須是公務(wù)員，這是我必須跨越的一個(gè)關(guān)卡，準(zhǔn)備包括筆試和面試。就筆試來(lái)講，我們是文科專(zhuān)業(yè)，數(shù)學(xué)非我們的專(zhuān)業(yè)課程，但公務(wù)員考試中有一部分的數(shù)理方面的知識(shí)，所以必須通過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)去整體把握筆試部分?jǐn)?shù)理題型的命題思路和答題技巧，準(zhǔn)備方法有報(bào)考專(zhuān)門(mén)的公務(wù)員考試數(shù)學(xué)班或者自己提前復(fù)習(xí)不能臨時(shí)抱佛腳（可去聽(tīng)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程與數(shù)學(xué)好的同學(xué)多交流），盡量在考試中少減分。就面試部分來(lái)講，面試是能否成為公務(wù)員的最后一代關(guān)卡，所以必須重視，聽(tīng)過(guò)很多人將某某人筆試成績(jī)很好但在面試中被刷下開(kāi)了，固然這里面有很多人情的因素，但是面試人一定存在很多的弊病，所以要積極去聽(tīng)公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，前車(chē)之鑒。另外，需要，積極參加校園的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的組織策劃鍛煉領(lǐng)導(dǎo)策劃能力，為將來(lái)打基礎(chǔ)。
4.學(xué)習(xí)關(guān)于秘書(shū)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)檫M(jìn)入行政性部門(mén)一定是從基層開(kāi)始，從辦事員干起，所以只有當(dāng)好行政秘書(shū)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬才能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可自己才有晉升的空間。
階段二：公務(wù)員考試
1.報(bào)考時(shí)挑選競(jìng)爭(zhēng)壓力較小，不是太熱的部門(mén)，這符合自己的實(shí)際情況。
2.要做好全部知識(shí)的系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，公務(wù)員考試盡管特殊，但是它也是考試的一種，面對(duì)考試不僅要做好相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)，還是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)，面對(duì)此次考試必須端正自己的態(tài)度，保持良好的精神風(fēng)貌。
3.總結(jié)高考的經(jīng)驗(yàn)，考試前一周調(diào)整生物鐘，保持身體健康，盡量不吃藥（防止頭暈）。
4.考試當(dāng)天提前到達(dá)考場(chǎng)，為緊急情況準(zhǔn)備出時(shí)間，答題細(xì)心不急躁，保證正答率。
5.面試時(shí)注重禮貌，答題時(shí)開(kāi)闊思維，答案一定要體現(xiàn)靈活性和原則性，對(duì)于公共部門(mén)來(lái)講是必須的。
6.在這里會(huì)出現(xiàn)兩種情況：通過(guò)考試，沒(méi)有通過(guò)。如果通過(guò)考試當(dāng)然皆大歡喜；如果沒(méi)有通過(guò)考試就去工作積累經(jīng)驗(yàn)，下年再考。
�。ǘ�20xx---20xx年
1.職位目標(biāo)：行政性部門(mén)的辦事員。
2.學(xué)歷目標(biāo)：報(bào)考相關(guān)院校的在讀公共管理研究生并順利拿管理學(xué)下碩士學(xué)位。
3.能力目標(biāo)：熟練的處理自己職務(wù)內(nèi)的工作，提高工作效率；提高自己的人際交往能力，在不違背自己的原則的情況下廣交朋友；鍛煉處理突發(fā)事件的能力，作出幾件突出的事跡，做好總結(jié)。
4.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪3萬(wàn)元
（三）20xx---20xx年
1.職位目標(biāo)：行政性部門(mén)中層領(lǐng)導(dǎo)。
2.學(xué)歷要求：考取人力資源管理師
3.能力目標(biāo)：能夠妥當(dāng)?shù)姆峙淙蝿?wù)，上傳下達(dá)順暢，提高自己的管理的能力；妥善處理好與領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的的相關(guān)內(nèi)容，在如何更加明智、理性的領(lǐng)導(dǎo)上下功夫；提高自己的演講能力，能夠在不同場(chǎng)合演講；通過(guò)不斷處理突發(fā)事件的經(jīng)歷，積累經(jīng)驗(yàn)并在這方面有明顯的提升；善于識(shí)人用人，充分給自己的.下屬發(fā)展空間和搭建能體現(xiàn)他們能力的平臺(tái)，為自己將來(lái)向更高層次發(fā)展積累人脈。
3.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪15萬(wàn)元
�。ㄋ模�20xx---20xx年
1.職位目標(biāo)：行政性部門(mén)該機(jī)主管
2.學(xué)歷要求：考取人力資源高級(jí)管理師
3.能以要求：明確主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，提高政策理論的駕馭水平；提高處理問(wèn)題的能力，尤其是協(xié)調(diào)各方的能力，這幾乎是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)；及時(shí)對(duì)本門(mén)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高領(lǐng)悟政策的水平和執(zhí)行政策的能力；善于知人、用人、讓每一個(gè)人在部門(mén)中都能體現(xiàn)自己的價(jià)值，加大對(duì)工作人員的考核力度，提高部門(mén)的工作積極性；提前培養(yǎng)有發(fā)展前途的下屬，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)推薦。
4.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪30萬(wàn)元
五、目標(biāo)鬧鐘機(jī)制
作為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的警報(bào)器，如何正確的確定自己的目標(biāo)鬧鐘是非常必要的，根據(jù)我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)立以下職業(yè)鬧鐘：
1.公務(wù)員考試之后，分兩種情況：第一，順利考取公務(wù)員，這時(shí)提醒自己這只是人生的第一步，將來(lái)工作中會(huì)有很多的困難和問(wèn)題，這時(shí)需要的是一顆沉穩(wěn)而安定的心態(tài)，好好規(guī)劃自己的未來(lái)；第二，沒(méi)有通過(guò)公務(wù)員考試，這時(shí)必須告誡自己，公務(wù)員考試只是職業(yè)生涯的第一步，考不上公務(wù)員那么就意味著自己再也不可能成為行政性部門(mén)的主管人員，但是必須有自信，分析利弊得失，堅(jiān)定信心、破釜沉舟，下次一定要考上，這是事關(guān)自己前途的大事，只許成功不許失敗。
2.進(jìn)入行政性部門(mén)之后，要有緊迫感和責(zé)任意識(shí)，如果覺(jué)得自己已經(jīng)是公務(wù)員了就開(kāi)始?jí)櫬洌敲春芸赡茉诂F(xiàn)有的崗位上踏步不前，最終老死于職業(yè)生涯的起點(diǎn)。
3.中層領(lǐng)導(dǎo)是最尷尬的，因?yàn)檫@個(gè)職務(wù)上有領(lǐng)導(dǎo)，下有下屬，自己的一舉一動(dòng)都會(huì)非常清楚的呈現(xiàn)在他人眼里，自己工作的得與失往往會(huì)被放大很多倍，成為自己晉升的瓶頸，所以必須在提高自己工作水平的同時(shí)時(shí)刻注重自己的形象。另外，最重要的是要警惕腐敗，內(nèi)心首先不能有這樣的想法，然后才能夠避免這樣的事情，否則這將是政治生涯的終結(jié)。
4.作為高層領(lǐng)導(dǎo)一定時(shí)刻有責(zé)任意識(shí)和大局觀(guān)念，如何把蛋糕做的大又分的好是職責(zé)所在，雖然不再接觸具體事務(wù)，但是政策的得與失全在高層，所謂“水能載舟亦能覆舟”說(shuō)的就是這個(gè)道理，經(jīng)常關(guān)心他人，處事公正，這樣才會(huì)得到他人真心的擁護(hù)。作為高層最有可能發(fā)生的就是腐敗，因?yàn)闄C(jī)會(huì)最多，根治腐敗制度當(dāng)然很重要，但是人的因素更是重中之重，自己要時(shí)刻警醒自己，遠(yuǎn)離腐敗，做一名政治的主管，一名干凈的主管，否則會(huì)遺臭萬(wàn)年。
5.經(jīng)常鼓勵(lì)自己人生的每一步成功時(shí)告訴自己我很優(yōu)秀，繼續(xù)努力；失敗時(shí)告訴自己這是考驗(yàn)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇。
六、實(shí)施方案中涉及的因素權(quán)衡
�。ㄒ唬┞殬I(yè)發(fā)展中的差距：
1.高級(jí)管理人員的先進(jìn)的理念和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2.沒(méi)有必備的技能，理論知識(shí)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)能力的能力。
3.工作調(diào)動(dòng)時(shí)適應(yīng)性較差。
4.自己處理人際關(guān)系的能力不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要。
�。ǘ┛s小差距的方法
1.在校期間，積極參加各種活動(dòng)，提高自己處理人際關(guān)系的能力。
2.積極在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向老上級(jí)、高級(jí)工作人員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)工作的適應(yīng)性。
3.參加相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)班，把在工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，并做好工作規(guī)劃。
4.養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，能夠自學(xué)相關(guān)的知識(shí)，在工作中運(yùn)用新理論創(chuàng)造新方法并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ┕ぷ鬟M(jìn)行中對(duì)職業(yè)目標(biāo)的適當(dāng)調(diào)整
職業(yè)的選擇不是一成不變的，現(xiàn)在的選擇也不可能永遠(yuǎn)適應(yīng)社會(huì)的需要和自己思想的更新，我的目標(biāo)是行政部門(mén)高級(jí)主管，但是真正的職業(yè)發(fā)展中一些不可估量的因素可能使我及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略規(guī)劃，我認(rèn)為對(duì)我職業(yè)走向有影響的因素有：
1.沒(méi)有順利考上公務(wù)員，工作后可能就在企業(yè)一直發(fā)展下去，這樣就走了異于行政性部門(mén)這樣一條路，但是晉升方向或自己追求的目標(biāo)不會(huì)變。
2.順利考取公務(wù)員后，自己作為公務(wù)員就有了很多身不由己，工作的調(diào)動(dòng)可能影響將來(lái)的發(fā)展，所以我會(huì)根據(jù)具體情況的發(fā)展，調(diào)整規(guī)劃。
3.國(guó)家政策的變動(dòng)，今年來(lái)國(guó)家公務(wù)員考試有直面高學(xué)歷人員招生的趨勢(shì)，所以很可能根據(jù)政策變動(dòng)我會(huì)選擇繼續(xù)深造，這樣將來(lái)的職業(yè)發(fā)展就有了不可預(yù)測(cè)性，但是人往高處走的方向不會(huì)變，我會(huì)在自己的職業(yè)生涯的道路上越走越遠(yuǎn)。
七、評(píng)估備選方案
自己職業(yè)生涯的規(guī)劃只是站在現(xiàn)在的角度上去展望自己的未來(lái)，盡管規(guī)劃較具體，但不可避免的會(huì)出現(xiàn)理想的成分，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的不確定性。
就我的這個(gè)規(guī)劃來(lái)講，我認(rèn)為如果在每一個(gè)環(huán)節(jié)上真正選擇合理，考慮周全，實(shí)現(xiàn)的可能性是很大的，首先，我的規(guī)劃符合一般職業(yè)發(fā)展邏輯，國(guó)家方針政策的走向；其次，對(duì)于我來(lái)講這個(gè)目標(biāo)又有著一定的現(xiàn)實(shí)性，因?yàn)檗r(nóng)村出身的我，通過(guò)考試這條路改變命運(yùn)的愿望特別迫切，所以我也會(huì)以全部的努力去奮斗。、
結(jié)語(yǔ)：職業(yè)生涯規(guī)劃是事關(guān)一個(gè)人一生的戰(zhàn)略規(guī)劃，我的選擇是出于單純的改變命運(yùn)的愿望，最后，祝福我自己在職業(yè)發(fā)展的道路上一帆風(fēng)順，美夢(mèng)成真。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃8
（一）職業(yè)分析：
人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告給出了很多建議，結(jié)合相關(guān)書(shū)籍、老師和這次測(cè)評(píng)報(bào)告，我對(duì)影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)分析，分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。
1、家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽、我和妹妹組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親、母親都是農(nóng)民，收入很低。家里很貧窮，父母一直給我和妹妹以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)！
2、學(xué)校環(huán)境分析：
1）學(xué)校：我就讀于廣西百色學(xué)院，學(xué)院設(shè)有中文系、政治與法律系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)與旅游管理系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)信息工程系、物理與電信工程系、化學(xué)與生命科學(xué)系、體育系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系。開(kāi)設(shè)有34個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)（方向）和46個(gè)專(zhuān)科（高職）專(zhuān)業(yè)（方向），面向全國(guó)招生，現(xiàn)在校學(xué)生數(shù)8000多人。多年來(lái)為各相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)多名高素質(zhì)高技能人才。百色學(xué)院前身是建于1938年的廣西省立田西師范學(xué)校，至今已有70年不間斷的辦學(xué)歷史，共培養(yǎng)和培訓(xùn)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才7萬(wàn)多人，部分畢業(yè)生已成為縣、市、省級(jí)乃至全國(guó)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者或全國(guó)勞動(dòng)模范，不少學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造，并取得博士、碩士學(xué)位，成為教授、專(zhuān)家、學(xué)者，很多畢業(yè)生成為各級(jí)黨政部門(mén)和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。
百色學(xué)院利用自身區(qū)位、師資、辦學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，立足廣西，面向全國(guó)，對(duì)接?xùn)|盟，正成為廣西、云南、貴州三省交界的多學(xué)科、區(qū)域性中心本科院校。
2）專(zhuān)業(yè)：我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是電子信息工程技術(shù)，該專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)；熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用、電子信息設(shè)備的維護(hù)技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
�。ǘ┳晕曳治觯�
1）優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。
善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化；認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂(lè)觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2）可能的盲點(diǎn)：總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。
通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的`計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
（2）職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是實(shí)際型（8）、研究型（7）、藝術(shù)型（6）。
1）為人安分，不太喜歡和人打交道，對(duì)設(shè)計(jì)很感興趣，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng)，性格叫內(nèi)向、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng)。
2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛(ài)冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見(jiàn)；對(duì)過(guò)程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力；不喜歡出入公共社交場(chǎng)所，也不喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。
3）適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。
�。�3）學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動(dòng)型。
1）能從新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)游戲、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí)；思維活躍，適合嘗試一下。
�。玻┰谝韵禄顒�(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差：聽(tīng)講座，閱讀及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
�。�4）技能報(bào)告：積極傾聽(tīng)，監(jiān)測(cè)，時(shí)間管理。
�。�5）職業(yè)價(jià)值觀(guān)：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系。
1）期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。
2）期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
自我分析小結(jié)：一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話(huà)，據(jù)個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完善自己。
�。ㄈ┥鐣�(huì)環(huán)境分析：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
�。ㄋ模┞殬I(yè)環(huán)境分析：
�。�1）行業(yè)分析：二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。
所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念沒(méi)有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。
2）職業(yè)分析（電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷(xiāo)）當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養(yǎng)重視的客戶(hù)？所以，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧結(jié)合，成為我的選
擇。
（五）職業(yè)定位：
1個(gè)人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素：
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂(lè)于助人
c、忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng)
d、富于創(chuàng)新精神；
e、工作和生活井然有序
弱勢(shì)因素：
a、工作中過(guò)于講究完美；
b、有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開(kāi)始工作；
c、過(guò)于重視上級(jí)對(duì)自己提出的意見(jiàn)。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素：
a、3g等等一系列的沖擊，國(guó)人對(duì)電子產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)。
b、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?/p>
威脅因素：
a、競(jìng)爭(zhēng)激烈
2、結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)：
某電子公司設(shè)計(jì)總監(jiān)
職業(yè)發(fā)展策略：
進(jìn)入廣東某電子企業(yè)公司
具體路徑：
大學(xué)畢業(yè)—進(jìn)電子企業(yè)公司—產(chǎn)品設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)總監(jiān)
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃9
一、目標(biāo)：職業(yè)生涯發(fā)展制度致力于員工的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，通過(guò)對(duì)員工職業(yè)生涯管理，企業(yè)能達(dá)到自身人力資源需求與員工職業(yè)生涯需求之間的平衡，創(chuàng)造一個(gè)高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍。
二、適用范圍：本制度適合本公司內(nèi)的所有員工。
三、職業(yè)生涯發(fā)展具體內(nèi)容
1、職業(yè)生涯方案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)內(nèi)容：確立職業(yè)目標(biāo)；對(duì)自我與環(huán)境評(píng)估；職業(yè)選擇；職業(yè)生涯發(fā)展策略；對(duì)行動(dòng)和結(jié)果進(jìn)行評(píng)估與反饋。
2、職業(yè)生涯方案實(shí)施
3、職業(yè)生涯效果評(píng)估、反饋及改進(jìn)
四、職業(yè)生涯規(guī)劃程序：
1、員工對(duì)其自身的`優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行認(rèn)識(shí)與分析；
2、讓員工談自己對(duì)自己的職業(yè)設(shè)定--自我職業(yè)規(guī)劃；
3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)輔導(dǎo)小組協(xié)助分析社會(huì)環(huán)境和公司環(huán)境，使員工清楚對(duì)公司的認(rèn)識(shí)以及社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況；
4、輔導(dǎo)小組將企業(yè)對(duì)員工的規(guī)劃告知員工，并達(dá)成一致，與員工共同制定員工個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃；
5、員工采取措施，實(shí)施職業(yè)規(guī)劃發(fā)展計(jì)劃；
6、對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行階段性評(píng)估與反饋，以采取相關(guān)調(diào)整措施；
五、為使個(gè)人職業(yè)生涯與組織發(fā)展能夠有機(jī)結(jié)合，公司提供下列條件以促使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)：
1、公司設(shè)立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)輔導(dǎo)小組（由部門(mén)經(jīng)理與總辦共同組成），定期對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，提出建議；
2、實(shí)行人才崗位輪換，給予員工更多發(fā)展空間；
3、當(dāng)公司出現(xiàn)職位空缺時(shí)，采取對(duì)內(nèi)優(yōu)先選拔原則；
4、公司逐步實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制，機(jī)遇均等、公平公正原則；
5、結(jié)合實(shí)際，提供職業(yè)生涯發(fā)展所需要的培訓(xùn)與再學(xué)習(xí)。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃10
學(xué)校及學(xué)院：語(yǔ)學(xué)院
班級(jí)及專(zhuān)業(yè)：班
學(xué)號(hào)：
目錄
一.引言
二.自我評(píng)估
三.未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
四.結(jié)束語(yǔ)
一、引言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，如果不知道自己想要做什么、沒(méi)有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的.重要問(wèn)題。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計(jì)劃地塑造自己的客觀(guān)要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來(lái)。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。
二、自我評(píng)估
1.興趣愛(ài)好：我是一名專(zhuān)科生，平日里除了學(xué)習(xí)喜歡看書(shū)，尤其是漫畫(huà)書(shū)。這在很多人眼里好像很幼稚，但是我并不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得書(shū)中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不論是名著還是小說(shuō)抑或是漫畫(huà)都是這樣。2.優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)：我是家中的獨(dú)生女，不都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會(huì)先考慮清楚，會(huì)為他人著想。這是我覺(jué)得自己好的地方。無(wú)論做什么事都能考慮周詳，與他人相處也很和諧。3.劣勢(shì)與缺點(diǎn)：做什么事都愛(ài)考慮周詳?shù)奈遥袝r(shí)會(huì)因?yàn)樘^(guò)于考慮而缺乏決定事情的果斷，也會(huì)影響判斷事情的正確性。而經(jīng)常為他人考慮的我，會(huì)因?yàn)樘谝鈩e人而失去自我。我覺(jué)得我的性格和人品都沒(méi)問(wèn)題，就是缺乏自信心和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。4.生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)：來(lái)到了大學(xué)校園繼續(xù)學(xué)習(xí)這離不開(kāi)家人對(duì)我的支持。高考剛開(kāi)始的落榜對(duì)我打擊很大�，F(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)，我要求自己要用心，對(duì)待學(xué)習(xí)要持之以恒。在大學(xué)中鍛煉自己，使自己變得優(yōu)秀。5.職業(yè)取向的分析測(cè)試：為了進(jìn)一步認(rèn)清自己屬于何種類(lèi)型的社會(huì)人，初步確定今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我對(duì)自己進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試。通過(guò)職業(yè)取向的分析測(cè)試表明，我比較適合文員類(lèi)或是服務(wù)類(lèi)的行業(yè)。
三.未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
確定職業(yè)道路：根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)在教師或是翻譯兩方面選擇就業(yè)取向。
2.長(zhǎng)期規(guī)劃：圍繞著兩個(gè)方面，我對(duì)未來(lái)二十年初步規(guī)劃如下：
�、�20xx-2011 年，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為專(zhuān)升本做準(zhǔn)備。
�、�20xx-2013年，學(xué)業(yè)有成期：進(jìn)入本科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，為就業(yè)做準(zhǔn)備。
�、�20xx-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用這兩年的時(shí)間，去努力嘗試，初步找到適合自己的工作崗位。
�、�20xx-2028年，在自己的工作崗位上踏實(shí)的工作，積極進(jìn)取。在適合的時(shí)間結(jié)婚。
主要內(nèi)容：
�、艑W(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)升本，專(zhuān)業(yè)技能熟練。日語(yǔ)過(guò)一級(jí)、普通話(huà)過(guò)級(jí)，且拿到導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
�、苽�(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)溝通，虛心求教，精益求精。
�、腔橐黾彝ィ汗ぷ鞣�(wěn)定后會(huì)考慮結(jié)婚。
⑷生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：要形成良好的個(gè)人生活習(xí)慣，多看書(shū)，豐富自己的文化儲(chǔ)備。當(dāng)然也要適量的運(yùn)動(dòng)，提高自己的身體素質(zhì)。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃11
首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。
一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以?xún)?yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》，成為合格的人民教師。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說(shuō)，教師的本職工作就是教書(shū)育人。因此，我給自己制定計(jì)劃，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。這要求我們多讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己，抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫(xiě)好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書(shū)放在第一位，是因?yàn)檫@些書(shū)籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。
再有，要用創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。
比如加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的`教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持聽(tīng)課，借鑒別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。
掌握現(xiàn)代教學(xué)手段�，F(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
不僅如此，還要建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。
最后，要努力提高科研能力。積極參加校級(jí)、蘇木和旗級(jí)以上的教研活動(dòng)；因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作，我充滿(mǎn)信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到的回報(bào)。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃12
我有一個(gè)這樣的習(xí)慣，無(wú)論做什么事情，都要制定計(jì)劃，有了計(jì)劃，就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，才能增強(qiáng)主動(dòng)性，從而減少盲目性，從而使工作順利進(jìn)行下去。作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的新教師，我根據(jù)自身的情況作如下具體規(guī)劃，以期在今后的職業(yè)生涯中，能夠充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而能夠在事業(yè)上取得更大的成就。我的具體措施如下：
第一：端正態(tài)度
教師有著光榮稱(chēng)號(hào)，其實(shí)我們應(yīng)該真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)職業(yè)的光榮性和責(zé)任性。但我要始終明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，奮力前行。更應(yīng)該時(shí)常勉勵(lì)自己，以身作則，端正態(tài)度，完善自身。
第二：加強(qiáng)學(xué)習(xí)
在工作之余，應(yīng)該經(jīng)常閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解最新的資訊，提高自己的各方面的綜合水平，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)不斷“充電”，多參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷地虛心向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心求教，經(jīng)常討論交流，取其精華去其糟粕，把他人的經(jīng)驗(yàn)，作為自己前進(jìn)的標(biāo)桿或者是教訓(xùn)，不斷提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)能力，提升個(gè)人魅力。
第三：教科研水平的提升
通過(guò)不斷地理論學(xué)習(xí)和日復(fù)一日地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我將把這些收獲作為論文寫(xiě)作的`素材，把自己的反思和收獲寫(xiě)出來(lái)，從而可以得到更好的提升。平時(shí)在閑下來(lái)的時(shí)候，也經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)日記和反思，記錄自己在教育教學(xué)中的成長(zhǎng)印記。為以后的道路積累經(jīng)驗(yàn)。從而不斷地蛻化成成熟的教師。
第四：提高教育教學(xué)水平
通過(guò)聽(tīng)課及公開(kāi)課等的學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法。例如主動(dòng)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師走進(jìn)自己的課堂，為我的課堂教學(xué)提供寶貴的意見(jiàn)，并且指出不足，以待改進(jìn)。也盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，走進(jìn)別人的課堂，深入領(lǐng)會(huì)其他教師駕馭課堂的技巧及突破重難點(diǎn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以便自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中取得顯著的進(jìn)步。
“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法�！币虼耍谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我認(rèn)為我應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)，不管是自身的還是別人的，用經(jīng)驗(yàn)先鋪路，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校特色及學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)，采取有效的方法進(jìn)行教學(xué)，從而形成自己特有教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)管理風(fēng)格，使學(xué)生有效學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。
職業(yè)生涯要規(guī)劃，也要經(jīng)營(yíng)，靠的都是自己，沒(méi)有誰(shuí)能可以為你代勞。加油吧! 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃2作為一名工作時(shí)間不長(zhǎng)的新教師，我認(rèn)為有必要對(duì)自我的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能到達(dá)一些必要的工作要求，但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在未來(lái)的三年里我對(duì)自我制定的總目標(biāo)是: 一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)
教師們都有同感：“教師每一天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地成長(zhǎng)。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告，不斷自我反思.
3、平時(shí)教學(xué)中注重自我文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書(shū)和多練字等。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃13
作為大學(xué)生，我們每個(gè)人都有著自己的成長(zhǎng)目標(biāo)。一個(gè)良好的成長(zhǎng)目標(biāo)規(guī)劃能夠指導(dǎo)我們?cè)诖髮W(xué)期間不斷進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。以下是我針對(duì)自身情況所制定的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)規(guī)劃，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所啟發(fā)。
學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面，我的目標(biāo)是不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，以取得更好的成績(jī)和更全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我計(jì)劃：
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，制定出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己想要學(xué)到什么。
2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的時(shí)間安排，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)。
3.多角度學(xué)習(xí)：除了課堂上的`學(xué)習(xí)，我還會(huì)通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加課外活動(dòng)等方式，全方位拓展自己的知識(shí)面。
4.積極參與課堂：我會(huì)積極參與課堂，與教師和同學(xué)進(jìn)行交流和探討，提升自己的思考能力和表達(dá)能力。
5.自我反思：我會(huì)及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并加以改進(jìn)和調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃方面
除了學(xué)習(xí)，大學(xué)生還應(yīng)該注重職業(yè)規(guī)劃，為以后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。我的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)是：
1.明確職業(yè)方向：通過(guò)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，確定自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)，并選擇符合自己興趣和能力的職業(yè)方向。
2.做好職業(yè)準(zhǔn)備：根據(jù)職業(yè)方向，提前了解自己所從事的行業(yè)或崗位的基本要求，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。
3.建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò)：利用社交平臺(tái)和拓展人脈，與從業(yè)者建立聯(lián)系，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和招聘信息。
4.完善個(gè)人簡(jiǎn)歷和作品集：及時(shí)更新個(gè)人簡(jiǎn)歷和作品集，突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，并在打造個(gè)人品牌上下功夫。
5.不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)：在職業(yè)生涯中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的職業(yè)技能和能力，不斷適應(yīng)和領(lǐng)先行業(yè)發(fā)展。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃14
一、前言
“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！庇幸环删偷娜�，必然都是善于利用時(shí)間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護(hù)士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長(zhǎng)，是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情。
二、自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過(guò)人的技術(shù)能力，其實(shí)大家同在一條起跑線(xiàn)上，誰(shuí)能夠出類(lèi)拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡臨床工作。不論是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。的缺陷是有時(shí)候做事拖沓，不夠果斷干脆。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
萬(wàn)事開(kāi)頭難，醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評(píng)價(jià)并為我們今后工作設(shè)定了一個(gè)比較高的起點(diǎn)和平臺(tái)。我相信，在護(hù)士長(zhǎng)和前輩們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進(jìn)入護(hù)理角色，更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，更出色地完善職業(yè)生涯。
四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
1、xx月—xx月適應(yīng)期：不論是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，虛心請(qǐng)教，適應(yīng)工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度。
2、xx月—xx月熟練獨(dú)立期：完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，能夠獨(dú)立、熟練、正確完成自己班次的.工作，可以單獨(dú)上班及承擔(dān)相關(guān)責(zé)任�？剖摇⑨t(yī)院組織的三基理論、操作考試及專(zhuān)科護(hù)理考試都必須過(guò)關(guān)；在護(hù)士長(zhǎng)幫助和指導(dǎo)下，沒(méi)半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。
3、至進(jìn)取創(chuàng)新期：
�。�1）xx月—xx月在保證臨床工作出色完成、無(wú)缺陷、無(wú)差錯(cuò)，各項(xiàng)考試合格的前提下，經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。
�。�2）xx月—xx月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會(huì)科研設(shè)計(jì)方法，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行本科室護(hù)理科研，累積經(jīng)驗(yàn)。修滿(mǎn)Ⅰ類(lèi)、Ⅱ類(lèi)學(xué)分，為升職稱(chēng)做好準(zhǔn)備。
�。�3）xx月—xx月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)行護(hù)理科研，通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。
同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識(shí)，能有自己的心得體會(huì)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。
五、調(diào)整與評(píng)估
有計(jì)劃的人生會(huì)更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個(gè)職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開(kāi)始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅(jiān)信，我可以！我能夠做得更好！
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃15
摘要：近幾年，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)，對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，找到自己的對(duì)口專(zhuān)業(yè)可能性非常小，尤其是這兩年，中國(guó)也深受金融危機(jī)之影響，這對(duì)大學(xué)生找工作，更是雪上加霜，因此，我覺(jué)得，我們每一個(gè)在校大學(xué)生，都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，我的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。在大學(xué)里我們制定符合自身?xiàng)l件的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)具體實(shí)施情況做出相應(yīng)調(diào)整，不僅使我們充分利用大學(xué)里的各種資源提高自身素質(zhì)，也能為將來(lái)做好面對(duì)職場(chǎng)的準(zhǔn)備，在自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中享受人生。
自我分析——
�。ㄒ唬┳陨憩F(xiàn)狀：目前就讀于xx學(xué)院管理學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)，大學(xué)一年級(jí)。
（二）主要優(yōu)點(diǎn)：有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，負(fù)有責(zé)任感。
�。ㄈ⿲�(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：參加了學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì)，并在其中負(fù)責(zé)手語(yǔ)社等事務(wù)，參與其組織的執(zhí)教等多項(xiàng)活動(dòng)
�。ㄋ模�360度評(píng)估：
家人評(píng)價(jià)
適應(yīng)能力強(qiáng)；獨(dú)立自主；語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)。
過(guò)于內(nèi)向，不愛(ài)表達(dá)自己的想法，沒(méi)有主見(jiàn)。
朋友評(píng)價(jià)
責(zé)任感強(qiáng)；執(zhí)行能力強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)守信，職業(yè)生涯規(guī)劃《我的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》。
猶豫不決；控制支配欲強(qiáng)，有時(shí)容易忽略別人的感受，容易情緒化。
老師評(píng)價(jià)
應(yīng)變能力很強(qiáng)；形象氣質(zhì)很好口才很好；學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。
意志不夠堅(jiān)定；有時(shí)容易隨大流，做事抓不住重點(diǎn)。
同學(xué)評(píng)價(jià)
大方得體；說(shuō)服能力強(qiáng)，指揮能力很好；有一定洞察力，能體貼對(duì)方心理。
過(guò)于強(qiáng)勢(shì)；欠缺團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，容易情緒化，做事太過(guò)較真。
�。ㄎ澹┳晕襇BTI測(cè)試及分析報(bào)告
性格類(lèi)型是“ENFJ”(外向+直覺(jué)+情感+判斷)
ENFJ型的人熱愛(ài)人類(lèi)，認(rèn)為人的感情是最重要的。而且很自然地關(guān)心別人，以熱情的態(tài)度對(duì)待生命，感受與個(gè)人相關(guān)的所有事物。由于很理想化，按照自己的價(jià)值觀(guān)生活，因此ENFJ型的人對(duì)于自己所尊重和敬佩的人、事業(yè)和機(jī)構(gòu)非常忠誠(chéng)，精力充沛、滿(mǎn)腔熱情、富有責(zé)任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍。 ENFJ型的人具有自我批評(píng)的自然傾向。然而，對(duì)他人的情感具有責(zé)任心，所以ENFJ型的人很少在公共場(chǎng)合批評(píng)人。能夠敏銳地意識(shí)到什么是（或不是）合適的行為。這種類(lèi)型的人彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會(huì)。ENFJ型的人具有平和的性格與忍耐力，長(zhǎng)于外交，擅長(zhǎng)在自己的周?chē)ぐl(fā)幽默感。是天然的領(lǐng)導(dǎo)者，受人歡迎而有魅 力。常常得利于自己口頭表達(dá)的天份，愿意成為出色的傳播工作者。 ENFJ型的人在自已對(duì)情況感受的基礎(chǔ)上做決定，而不是基于事實(shí)本身。對(duì)顯而易見(jiàn)的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣。 ENFJ型的人天生具有條理性，喜歡一種有安排的世界，并且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定，還是喜歡把問(wèn)題解決了。 ENFJ型的人富有同情心和理解力，愿意培養(yǎng)和支持他人。他們能很好地 理解別人，有責(zé)任感和關(guān)心他人。由于其是理想主義者，因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
�。┪业穆殬I(yè)理想：開(kāi)一個(gè)咖啡館。
我的專(zhuān)業(yè)是人力資源管理，但是在溝通技巧方面的缺乏，所以我不是很勝任管理工作，不過(guò)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中所學(xué)到的知識(shí)，卻也是我理想職業(yè)中不可缺少的`，如組織思想、市場(chǎng)分析等。我在校參加的活動(dòng)等也關(guān)聯(lián)了我的組織溝通能力。
相對(duì)于今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我更傾向于一種平靜的生活和安穩(wěn)的工作，咖啡使我最喜歡的飲品，它也代表了一種時(shí)尚，因此，畢業(yè)后，我希望可以擁有一間屬于自己的咖啡屋。
小結(jié)：我的性格開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，做事麻利干練 ，喜歡安穩(wěn)平靜的生活，在生活中，感性而且情緒化，對(duì)XX的職業(yè)理想來(lái)說(shuō)，占有一定的優(yōu)勢(shì)。
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