職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃15篇[必備]
每一天的時(shí)間都非常珍貴,你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢?先來(lái)制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編精心整理的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃,歡迎大家分享。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃1
一、大學(xué)生在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)不但要統(tǒng)籌考慮,還要結(jié)合自己的實(shí)際情況對(duì)待。綜合來(lái)說(shuō)有以下四點(diǎn):
1、明確興趣與愛(ài)好
在規(guī)劃職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí),興趣是主要?jiǎng)恿,只有在自己?nèi)心不斷涌動(dòng)的熱忱鼓舞下,一個(gè)人才能真正熱愛(ài)自己準(zhǔn)備從事的工作。當(dāng)今的職業(yè)選擇能夠盡如心意的很少,在這種“就業(yè)難”的狀況下,大學(xué)生不要因?yàn)槲窇志蜆I(yè),而放棄原本的興趣與愛(ài)好。如果在四年的大學(xué)生活中能多思考自己的職業(yè)生涯目標(biāo)和規(guī)劃,并且全心全意的為理想奮斗,想要愛(ài)好與職業(yè)崗位兼顧,不是不可能的。
2、分析專業(yè)與所期待的工作是否相適合
很多大學(xué)生在選擇大學(xué)、選擇專業(yè)時(shí)不能完全按自己的心意,在面對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種比較盲目,無(wú)所適從的心理。確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí),最好優(yōu)先考慮適合本專業(yè)的職業(yè),這樣可以免去很多煩惱,不會(huì)因?yàn)閷I(yè)與工作不對(duì)口等問(wèn)題而心生煩躁。
3、明確自身優(yōu)勢(shì),分析自身劣勢(shì)
人非完人,都有自身難以克服的人性缺點(diǎn)與能力弱點(diǎn)。在職業(yè)生涯目標(biāo)選擇與確定時(shí),一定要看清自己的能力大小,分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),深入了解自我,根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)選擇、推斷未來(lái)可能的工作方向與機(jī)會(huì),并結(jié)合自身實(shí)力考慮其合理性與成功概率。
4、分析社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
面對(duì)世間的千萬(wàn)職業(yè),究竟選擇哪一個(gè),不僅取決于自身的愛(ài)好與能力,還取決于其行業(yè)自身的生命力。要力圖尋求一個(gè)符合社會(huì)發(fā)展潮流,有巨大生命力的職業(yè)。因此,在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí),一定要考察行業(yè)生命力。同時(shí),選擇職業(yè)生涯目標(biāo)還應(yīng)善于把握社會(huì)發(fā)展的脈搏,對(duì)社會(huì)大環(huán)境做出分析。雖不能面面俱到,但也要有一定的廣度,包括社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì),社會(huì)熱點(diǎn)職業(yè)門類的分布和需求情況,自己所學(xué)專業(yè)在社會(huì)上的需求形勢(shì),自己所選擇的'單位在未來(lái)發(fā)展中的情況及在本行業(yè)中的地位、市場(chǎng)占有率和發(fā)展趨勢(shì)等。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)中由于各種原因?qū)е聢?zhí)行力的低下,比如缺乏有效的時(shí)間管理,或是不能堅(jiān)持到底,下面分別從時(shí)間管理、自我激勵(lì)和策略路徑三個(gè)方面來(lái)探討職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、有效的時(shí)間管理
第一,分階段目標(biāo)。目標(biāo)的分類有短期的日常目標(biāo)(每日、周和月)、近期目標(biāo)(1年)、中期目標(biāo)(1-3年)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)(3年以上)以及人生的大目標(biāo)(10年以上)。大學(xué)生最好是為自己制定三年內(nèi)的目標(biāo),大的目標(biāo)可以分解為小的階段目標(biāo),目標(biāo)可以一步一步的設(shè)立和實(shí)現(xiàn)。
第二,緊緊的抓住今天。每天聚精會(huì)神的完成最重要的事情。把每天的事情分類,重要而緊急的事情要第一做,第二做的事情是重要而不緊急的,對(duì)于緊急而不重要的事情,需要思考為什么會(huì)緊急?最后是不重要也不緊急的事情,可以暫時(shí)不做,避免占用時(shí)間和精力。
第三,實(shí)現(xiàn)的期限。給定一個(gè)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)最后的期限,制定具體的時(shí)間表,并請(qǐng)親友導(dǎo)師來(lái)監(jiān)督自己,珍惜可利用的每一分鐘,同時(shí)安排好放松的時(shí)間,保持大腦處于一個(gè)最好的創(chuàng)造性思維狀態(tài)下工作學(xué)習(xí)。
2、自我激勵(lì)
制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表,并不能保證在期限里完成任務(wù),因?yàn)橛械娜巳狈ν饨绲膲毫,或是沒(méi)有內(nèi)在的動(dòng)力,不會(huì)積極主動(dòng)的完成一件事。一個(gè)人為了自發(fā)自動(dòng)的完成一件事情需要自我激勵(lì),通過(guò)滿足內(nèi)心的需要來(lái)激勵(lì)自己。
3、策略路徑
策略是為了達(dá)到目標(biāo)所采取的行動(dòng)和措施,路徑是其中要經(jīng)歷的路線或者方向。為了落實(shí)職業(yè)生涯目標(biāo),大學(xué)生采取的具體措施有:繼續(xù)學(xué)習(xí)深造、工作培訓(xùn)和輪崗,構(gòu)建職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及平衡家庭、工作和自我發(fā)展等。職業(yè)路徑一般包括三種,一是技術(shù)功能型;二是管理功能型;三是自我創(chuàng)造型。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃2
一、首先,要對(duì)自己做一個(gè)規(guī)劃,首先就要對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí):
1、職業(yè)愛(ài)好:以前的我很自卑,很內(nèi)向。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我很喜歡與人交流,他們會(huì)傳授給我很多經(jīng)驗(yàn),交流之后總結(jié)可以成為自己生活的一個(gè)部分。我不喜歡一成不變的重復(fù)循環(huán),我喜歡挑戰(zhàn)自我,注重實(shí)用性,愿意接受新事物并對(duì)其歸納總結(jié)。我覺(jué)得業(yè)務(wù)專員符合我對(duì)職業(yè)的定位。
2、性格能力:針對(duì)自己的性格特點(diǎn),我做了一個(gè)MBTI職業(yè)性格測(cè)試,測(cè)試結(jié)果為ESTJ代表:E外傾+S感覺(jué)+T思維+J判斷。現(xiàn)實(shí)中的我講求實(shí)際,注重現(xiàn)實(shí),注重事實(shí)。善于將項(xiàng)目和人組織起來(lái)將事情完成,并盡可能以最有效率的方法達(dá)到目的。喜歡工作中帶有和人接觸、交流的成分。善于與人溝通交流,在團(tuán)隊(duì)合作中,可以冷靜客觀的思考總結(jié)。在工作中,我是一個(gè)很客觀的人,具有條理性和分析能力,以及很強(qiáng)的推理能力。但是也會(huì)比較傳統(tǒng),對(duì)現(xiàn)存的制度的維護(hù)是我們必不可少的。
3、優(yōu)缺點(diǎn):我的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,心地善良樂(lè)于助人,上進(jìn)心強(qiáng),愿意主動(dòng)溝通,善于總結(jié),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。缺點(diǎn)是在效率方面有待提高,容易偏執(zhí),對(duì)做的不夠的容易給自己找理由,容易逃避,不夠沉穩(wěn)。針對(duì)缺點(diǎn)和不足,我接下來(lái)要做的是多接受同
事的意見(jiàn),多聽(tīng)少說(shuō),勇于承擔(dān),給自己做事設(shè)定底線。
二、我的職業(yè)目標(biāo)
1、短期目標(biāo)(一到三個(gè)月):
。1)、順利通過(guò)包括基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)流程、聚源網(wǎng)站、暢想系統(tǒng)、銷售思路和電話銷售技巧的考核。
。2)、全面了解公司的運(yùn)作模式,內(nèi)部組織架構(gòu),優(yōu)貿(mào)的服務(wù)項(xiàng)目和增值服務(wù)。
。3)、使自己新人試用期考評(píng)達(dá)到130以上并且轉(zhuǎn)正。
。4)、轉(zhuǎn)正后每天能完成50個(gè)的拜訪要求,爭(zhēng)取能簽下5個(gè)協(xié)議。
。5)、能有客戶開(kāi)始出貨。
2、中期目標(biāo)(四到六個(gè)月):
。1)、出貨業(yè)績(jī)達(dá)到10萬(wàn)美金。
(2)、能為族里分擔(dān)一部分,積極分擔(dān)完成其他各項(xiàng)除業(yè)績(jī)之外的工作(群英會(huì),月度會(huì)議,展會(huì),外出宣傳以及其他活動(dòng)等),為族的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
。3)、積極參加各類課堂培訓(xùn)和拓展活動(dòng)等,努力提高自我,完善自我,并且把好的經(jīng)驗(yàn)心得分享給他人。
(4)、盡可能多的認(rèn)識(shí)賽爾其他部門的同事,了解他們的工作內(nèi)容并能讓其了解我們的內(nèi)容,互幫互助提升業(yè)績(jī)效率。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)(半年內(nèi)):
。1)、成為族內(nèi)的新簽骨干,半年內(nèi)簽協(xié)議達(dá)到50個(gè)。
。2)、達(dá)到開(kāi)發(fā)出的出貨客戶達(dá)到6個(gè)以上,出貨業(yè)績(jī)達(dá)到每月20萬(wàn)美金。
(2)、可以獨(dú)立操作族內(nèi)的出貨業(yè)績(jī),成長(zhǎng)為優(yōu)秀的業(yè)務(wù)專員。
(3)、可以完成部分新人培訓(xùn)課程,在半年內(nèi)可以多為族爭(zhēng)取到更多的月度激勵(lì)。
(4)、在此期間要提升自我職業(yè)修養(yǎng),努力提高自我,能擁有明銳的外貿(mào)嗅覺(jué),洞察市場(chǎng)變化,關(guān)注政策信息,多向老人討教學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)航者。
4、遠(yuǎn)期目標(biāo)(兩年內(nèi)):之前看到一段話說(shuō)得很好:22-28歲,這六年,我們會(huì)迅速走過(guò),也是這六年,奠定了三十歲之后的生活質(zhì)量和以后的人生方向。不管男生女生,如果在結(jié)婚前奠定一個(gè)良好的`事業(yè)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),無(wú)疑是對(duì)自己未來(lái)一個(gè)巨大的信心和保障?偤眠^(guò)把這個(gè)重任扔給一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了你太多幻想的婚姻。你不成長(zhǎng),沒(méi)人替你成長(zhǎng)!再過(guò)兩年,我也26歲了,我要能給自己的事業(yè)有一個(gè)基礎(chǔ),在這時(shí)候,我希望能擁有自己的私家汽車,家中房子欠款可以還清,并且可以自己存下可觀的存款。在工作中,希望可以有自己帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),優(yōu)貿(mào)大家庭的開(kāi)枝散葉需要大家的共同努力。那時(shí)候的我可以更加沉穩(wěn),做事讓人放心,工作中能夠獨(dú)擋一面,目標(biāo)堅(jiān)定,執(zhí)行力強(qiáng)。
三、接下來(lái)的努力
接下的工作中,我要通過(guò)提升自己,努力讓自己接近自己設(shè)定的目標(biāo)。為了達(dá)到上述目標(biāo),我接下去要做出如下努力:
1、打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),每天早上給自己30分鐘時(shí)間看基礎(chǔ)代理知識(shí),10分鐘復(fù)習(xí)銷售思路,在通過(guò)話術(shù)前每天至少找一位老業(yè)務(wù)員練習(xí)話術(shù),通過(guò)話術(shù)后每周至少兩次跟老業(yè)務(wù)員聯(lián)系話術(shù)。
2、常做總結(jié),分享自己的經(jīng)驗(yàn),每周至少兩次分享到案例群,每周至少兩次早會(huì)分享。同時(shí)改進(jìn)不足,聆聽(tīng)教誨,接受大家的指點(diǎn)意見(jiàn)。用兩個(gè)個(gè)文檔收集,一個(gè)收集經(jīng)典案例,一個(gè)收集遇到的問(wèn)題,每日早上10分鐘看一遍。
3、始終把集體的利益放在自己的私人利益之上,族業(yè)績(jī)高于個(gè)人成績(jī),轉(zhuǎn)正后每月對(duì)新簽客戶定期拜訪,使新簽報(bào)關(guān)美金達(dá)到15萬(wàn)美元以上,幫助族拿到兩個(gè)月以上的突破獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)。每周的拜訪量絕對(duì)不拖大家的后腿,同時(shí)要為有事無(wú)法錄拜訪量的小伙伴也要幫助承擔(dān)。
4、時(shí)刻關(guān)注外外貿(mào)環(huán)境的變化,政策調(diào)整走勢(shì),對(duì)于相關(guān)產(chǎn)品的退稅率變化要能第一時(shí)間掌握,同時(shí)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如一達(dá)通,小樹(shù),國(guó)貿(mào)通等同行的狀況,他們的優(yōu)劣勢(shì)以及他們的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)和主攻方向等,對(duì)于他們的業(yè)務(wù)調(diào)整也要能及時(shí)知曉,正所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆,只有對(duì)這個(gè)行業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知才能從中攫取財(cái)富。
最后,希望接下來(lái)能夠在兩年內(nèi),逐步達(dá)到上述目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃3
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)老師職業(yè)的存在幾乎與人類文明同時(shí),可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。加拿大聞名學(xué)者邁克爾弗蘭在描述老師職業(yè)的幾個(gè)鮮亮特點(diǎn)時(shí)曾經(jīng)指出,教育目標(biāo)的無(wú)邊界性給老師帶來(lái)?yè)p害。目標(biāo)遠(yuǎn)大,但缺乏對(duì)細(xì)節(jié)和技術(shù)的考慮,實(shí)際上使絕大多數(shù)老師心情低落。為此,中國(guó)一些學(xué)者將生涯設(shè)計(jì)的思想引入國(guó)內(nèi),盼望老師將一每天的工作聯(lián)成一段段的生涯規(guī)劃。這對(duì)于轉(zhuǎn)變老師的焦慮是有關(guān)心的。尤其是對(duì)于我初出校門剛步入老師行業(yè)的新手來(lái)說(shuō),一份的確而可行的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于職業(yè)生涯的進(jìn)展尤為重要。因此制定出個(gè)人的三年進(jìn)展規(guī)劃,以作鞭策。
一、總體目標(biāo)
1、使自己成為受同學(xué)愛(ài)戴的老師。
2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、具備肯定的科研力量和創(chuàng)新力量。
4、教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。
二、詳細(xì)目標(biāo)
1、貫徹專業(yè)精神
人是要有一點(diǎn)精神的。從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的老師尤其需要一點(diǎn)精神,F(xiàn)代的老師應(yīng)當(dāng)具備這樣三種專業(yè)精神:敬業(yè)精神、人文精神、科學(xué)精神、其中敬業(yè)精神是核心,人文精神和科學(xué)精神是相輔相成的雙翼。
2、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),提高學(xué)科功底。
新的.課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系,對(duì)廣闊老師提出了新的更高的要求,促使老師必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。本人力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,寬闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新學(xué)問(wèn)、追求學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
3、學(xué)習(xí)信息技術(shù),嫻熟制作課件運(yùn)用于教學(xué)與講座
新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件,無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因此本人方案連續(xù)深化學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn),把握多媒體教育技術(shù),力爭(zhēng)嫻熟制作課件運(yùn)用于教學(xué)與講座。
4、提高自身素養(yǎng)
老師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng),老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。老師既應(yīng)當(dāng)是學(xué)科學(xué)問(wèn)方面的專家,又應(yīng)當(dāng)是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求老師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn),具備豐厚的文化底蘊(yùn),才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此,參加和種培訓(xùn)與評(píng)比活動(dòng)。
三、詳細(xì)措施
1、保持良好的工作狀態(tài),樂(lè)觀、樂(lè)觀地面對(duì)工作中消失的困難。
2、樂(lè)觀參與學(xué)校課程改革的各項(xiàng)活動(dòng)。樂(lè)觀參與教學(xué)課題討論。
3、通過(guò)自學(xué)、教研活動(dòng)和上級(jí)部門組織的連續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力提高自身教育理論的水平。
4、常常深化課堂聽(tīng)課,開(kāi)展調(diào)查討論,探討教學(xué)中的問(wèn)題與教學(xué)管理中的問(wèn)題,實(shí)行切合實(shí)際的措施予以解決,堅(jiān)持在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、行動(dòng)中討論、行動(dòng)中提高。
教育教學(xué)工作雖然繁重和簡(jiǎn)單,但我堅(jiān)信,只要根據(jù)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的規(guī)劃,一步步走好,就會(huì)不斷接近目標(biāo),最終成就幻想。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃4
一、明確目標(biāo)
在入職后的職業(yè)規(guī)劃中,首要的是明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)的明確性可以幫助我們更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑,以及制定相應(yīng)的計(jì)劃。明確目標(biāo)時(shí),我們可以考慮以下幾個(gè)方面:
1.1 職位目標(biāo):確定自己最終想要達(dá)到的職位是什么,例如成為部門經(jīng)理、高級(jí)工程師或者自主創(chuàng)業(yè)等。這有助于我們?cè)谥杏幸粋(gè)明確的方向。
1.2 薪資目標(biāo):設(shè)定一個(gè)合理的薪資目標(biāo),根據(jù)自身的能力和市場(chǎng)行情進(jìn)行評(píng)估。薪資目標(biāo)的設(shè)定可以激勵(lì)我們?cè)诼殬I(yè)生涯中保持高效工作和學(xué)習(xí)。
1.3 職業(yè)發(fā)展方向:確定自己在職業(yè)生涯中的發(fā)展方向,例如技術(shù)專家、管理者、行業(yè)顧問(wèn)等。這有助于我們?cè)诠ぷ髦懈嗅槍?duì)性地積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技能。
二、制定計(jì)劃
明確了目標(biāo)后,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,以達(dá)到所設(shè)定的目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以遵循以下原則:
2.1 分階段計(jì)劃:將整個(gè)職業(yè)生涯劃分為不同的階段,每個(gè)階段設(shè)定具體的目標(biāo)和計(jì)劃。這樣可以使我們的職業(yè)發(fā)展更加有序和可控。
2.2 設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn):為每個(gè)階段的目標(biāo)設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn),以便及時(shí)評(píng)估自己的進(jìn)展并調(diào)整計(jì)劃。時(shí)間節(jié)點(diǎn)的設(shè)定可以幫助我們保持目標(biāo)的緊迫感和執(zhí)行力。
2.3 考慮資源需求:在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到所需的資源,包括時(shí)間、金錢、人脈以及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等。有針對(duì)性地獲取和利用這些資源可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。
三、積累經(jīng)驗(yàn)
除了明確目標(biāo)和制定計(jì)劃外,積累經(jīng)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn),我們可以提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在積累經(jīng)驗(yàn)時(shí),我們可以從以下幾個(gè)方面入手:
3.1 主動(dòng)承擔(dān)新任務(wù):在工作中,積極主動(dòng)地承擔(dān)新的任務(wù)和項(xiàng)目,盡量涉及到不同領(lǐng)域和多樣化的工作內(nèi)容。這樣可以幫助我們開(kāi)拓眼界,拓寬能力邊界。
3.2 參與培訓(xùn)和項(xiàng)目:利用公司提供的'培訓(xùn)機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。同時(shí),積極參與公司的項(xiàng)目,鍛煉自己的解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作能力。
3.3 尋找跨部門合作機(jī)會(huì):與其他部門或團(tuán)隊(duì)合作,可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的工作和流程,促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。
四、不斷學(xué)習(xí)
在職業(yè)生涯中,持續(xù)學(xué)習(xí)是非常重要的。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們可以不斷提升自己的能力和知識(shí)水平,適應(yīng)職業(yè)發(fā)展中的變化和挑戰(zhàn)。在不斷學(xué)習(xí)方面,我們可以采取以下策略:
4.1 補(bǔ)充專業(yè)知識(shí):通過(guò)參加培訓(xùn)課程、讀書(shū)和參與行業(yè)交流活動(dòng)等方式,不斷更新自己的專業(yè)知識(shí),并與同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。
4.2 發(fā)展軟技能:除了專業(yè)知識(shí)外,我們還需要發(fā)展和提升一些軟技能,如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、決策能力等。這些軟技能在職業(yè)發(fā)展中同樣至關(guān)重要。
4.3 尋找導(dǎo)師和角色模型:在職業(yè)發(fā)展中,尋找導(dǎo)師和角色模型可以幫助我們獲得指導(dǎo)和激勵(lì)。他們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃5
上學(xué)的時(shí)候?qū)處熉殬I(yè)充滿了美好的期待和向往,可是當(dāng)我成為一名教師后,卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是想象的那樣。面對(duì)一節(jié)又一節(jié)課,一個(gè)又一個(gè)學(xué)生,無(wú)形的、有形的壓力一一襲來(lái),不免讓人身心疲憊。多少次我在心里暗暗祈禱:早些讓我退休吧?墒,退休了又能怎么樣呢?大好年華已經(jīng)逝去,風(fēng)燭殘年、疾病纏身,真是凄凄慘慘戚戚呀。就這樣度過(guò)自己的職業(yè)生涯嗎?我們把最寶貴的時(shí)光都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),是痛苦地挨過(guò)一天又一天還是盡情享受職業(yè)的幸福感呢?對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,隨著每個(gè)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們也就會(huì)感到幸福。那種感覺(jué)就像經(jīng)過(guò)幾天幾夜的冥思苦想,終于解開(kāi)一道數(shù)學(xué)題的滋味那樣暢快淋漓,那樣的感受是發(fā)自內(nèi)心的,是別人無(wú)法體驗(yàn)到的。在20xx年我就嘗到了這樣的甜頭,因此對(duì)20xx年的發(fā)展也充滿了信心。
20xx年原定的目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)兩名學(xué)科骨干教師,打造數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色,在網(wǎng)上建立自己的博客,至少在市級(jí)以上刊物上發(fā)表三篇文章,至少在區(qū)內(nèi)進(jìn)行一次理論講座或經(jīng)驗(yàn)交流。這些目標(biāo)雖然沒(méi)有幾句話,但每一句話要想成為現(xiàn)實(shí)都需要付出巨大的努力。真的很具有挑戰(zhàn)性,但我不能降低對(duì)自己的要求,即使這些目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)我仍然要盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)!爸辽僭趨^(qū)內(nèi)進(jìn)行一次理論講座或經(jīng)驗(yàn)交流”這一目標(biāo)要受到上級(jí)部門的限制,如果沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì),無(wú)論我怎樣努力這個(gè)目標(biāo)也無(wú)法實(shí)現(xiàn),因此將這一目標(biāo)刪除。下面談一談對(duì)其他目標(biāo)的具體設(shè)想。
一、學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)
由于學(xué)校人員安排的調(diào)整,現(xiàn)在學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)比較薄弱,原來(lái)培養(yǎng)的幾位優(yōu)秀教師都改教語(yǔ)文了,F(xiàn)有的9位數(shù)學(xué)教師中,有兩名是剛剛參加工作的新教師,在一年之內(nèi)她們不可能成長(zhǎng)為骨干教師。有兩名年紀(jì)較大的老教師,她們比較重視雙基教學(xué),對(duì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)把握不準(zhǔn),而且常以自我為中心,對(duì)新教材、新理念從內(nèi)心排斥。有三名經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干力量,但是他們既擔(dān)任班主任,又擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的雙科教學(xué),很難抽出精力在數(shù)學(xué)學(xué)科上實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。還有兩名教師的精力比較充沛,但是她們又擔(dān)任學(xué)校的后勤和財(cái)務(wù)工作。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我一度失去信心。甚至還產(chǎn)生了一些消極的想法,既然學(xué)校把骨干力量都分配給語(yǔ)文學(xué)科,數(shù)學(xué)學(xué)科搞不出什么名堂,可就不能怨我了。可是靜下心來(lái)一想,這或許就是我的`機(jī)遇,優(yōu)秀的教師成長(zhǎng)起來(lái),是人家自己努力的結(jié)果,不優(yōu)秀的教師成長(zhǎng)起來(lái)才是我教導(dǎo)主任的功勞。因此,我對(duì)骨干教師的培養(yǎng)又產(chǎn)生了信心。這學(xué)期的第一個(gè)月多聽(tīng)聽(tīng)課,進(jìn)一步了解每位教師的潛能,然后確定培養(yǎng)對(duì)象,制定培養(yǎng)計(jì)劃。
二、學(xué)科教學(xué)特色建設(shè)
來(lái)到這所學(xué)?焖哪炅,數(shù)學(xué)教學(xué)方面平平淡淡,維持原狀,沒(méi)有什么起色。一直在謀劃數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色的問(wèn)題,查找了許多資料,并沒(méi)有什么收獲。從不加重教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的角度,計(jì)劃以“聰明格”為特色。
先對(duì)聰明格的有關(guān)理念進(jìn)行學(xué)習(xí),然后在不同年級(jí)試行。如果效果好,再推行到全校。
三、教學(xué)博客的建立。
雖然已經(jīng)在網(wǎng)上建立了個(gè)人的博克,但所發(fā)表的博文比較散,沒(méi)有主題。所以計(jì)劃再建立一個(gè)能夠?qū)ν夤_(kāi)的主題博客,以科研、教學(xué)反思和教育敘事為主要內(nèi)容。
四、教學(xué)論文的發(fā)表
這一目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有難度的一個(gè)了,達(dá)到這一目標(biāo)不是為了名更不是為了利,只是為了督促自己要及時(shí)將自己的思想進(jìn)行歸納和總結(jié),否則永遠(yuǎn)都是在原地踏步。
以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還要依托閱讀和寫(xiě)作,也只有在閱讀和寫(xiě)作中才能感受到成長(zhǎng)的幸福。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃6
20xx級(jí)大學(xué)新生從熟悉的中學(xué)校園邁進(jìn)陌生的大學(xué)門檻,一些新生感到茫然。而目前國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓這些莘莘學(xué)子們也感受到了未來(lái)的壓力。怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,給自己一個(gè)完美的未來(lái)?
羅馬不是一天建成的,職業(yè)生涯規(guī)劃是一門實(shí)用但不能一蹴而就的學(xué)問(wèn),需要與大學(xué)生活學(xué)習(xí)同步進(jìn)行,從跨入校門的那一刻開(kāi)始,就要準(zhǔn)備為將來(lái)就業(yè)做好鋪墊。
職業(yè)生涯規(guī)劃人生目標(biāo)導(dǎo)航儀
職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
那么職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)新生的意義何在呢?大一新生從入學(xué)開(kāi)始,就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識(shí)、技能、興趣、愛(ài)好,給自己盡早進(jìn)行明確定位,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配,體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。
職業(yè)生涯規(guī)劃步步為營(yíng)才能步步為贏
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大一的新生而言,主要是提升自身知識(shí)、技能。大一是大學(xué)的開(kāi)端,是影響大學(xué)其他三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年,所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好,這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。只有做到了步步為營(yíng),才能步步為贏!
那么,大一新生如何做好自己的規(guī)劃呢?
第一步、適應(yīng)校園環(huán)境。進(jìn)入大學(xué)后,新生處在一個(gè)陌生的環(huán)境里,要盡快熟悉校園環(huán)境,擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時(shí),還需了解校園資源,學(xué)會(huì)借助網(wǎng)絡(luò),掌握信息。
第二步、思考自我,明確定位。這一階段,新生需要盡可能全面的了解自我,發(fā)掘自身的興趣愛(ài)好。根據(jù)自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長(zhǎng)樹(shù)立職業(yè)理想。
第三步、學(xué)校生活適應(yīng)期。這一時(shí)期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎(chǔ)課程,掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,高效利用大學(xué)資源。
第四步、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學(xué)生活后,了解專業(yè)就提上了日程。這一階段,新生應(yīng)多向?qū)I(yè)課老師請(qǐng)教,了解專業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過(guò)程中,建立自己對(duì)本專業(yè)的興趣。
第五步、其他專業(yè)博覽期。用這些業(yè)余時(shí)間博采之長(zhǎng),為自己儲(chǔ)備與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí),是個(gè)不錯(cuò)的選擇。博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè),在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,通過(guò)圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí),對(duì)專業(yè)進(jìn)行了解判斷,確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標(biāo)專業(yè)。
第六步、專業(yè)技能體驗(yàn)期。在理論學(xué)習(xí)后,就該找個(gè)機(jī)會(huì)去親自體驗(yàn)了,從而在理論和實(shí)踐上都驗(yàn)證自己的.選擇。如理科學(xué)生隨師長(zhǎng)去實(shí)驗(yàn)室做大量的專業(yè)實(shí)踐,新聞?lì)悓W(xué)生可以嘗試去寫(xiě)一些文章,甚至可以利用暑假去做一些兼職,有營(yíng)銷目標(biāo)的學(xué)生可以嘗試去做一些銷售的工作,這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間,這樣有利于判斷自己的目標(biāo)職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn),便于調(diào)整自己的目標(biāo)。
第七步、大學(xué)關(guān)系建立期。人脈的積累應(yīng)該從大學(xué)就開(kāi)始,在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往,同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn):1、熟悉本班本系,確定交往對(duì)象;2、了解學(xué)校校友,參加社團(tuán)組織;3、加強(qiáng)與老師交流,尋找良師益友;4、拓展校外交際,尋找人生貴人。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃7
職業(yè)生涯規(guī)劃是針對(duì)決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇符合這一目標(biāo)的職業(yè)。
職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn),將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置,選擇最適合自己能力的事業(yè)。
一、內(nèi)外因最佳匹配
找工作最重要的就是要人崗匹配,不能高攀也不能低就。職業(yè)規(guī)劃就是找到這個(gè)最佳匹配點(diǎn)和今后各個(gè)階段的發(fā)展平臺(tái),通過(guò)對(duì)自己的內(nèi)在因素進(jìn)行測(cè)評(píng),找到潛質(zhì)的東西,而學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、特長(zhǎng)等是外部的東西,要把內(nèi)、外優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),擰成一股繩,形成職場(chǎng)打拼的強(qiáng)有力的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
通過(guò)測(cè)評(píng)找到最佳匹配點(diǎn),通過(guò)咨詢師對(duì)切入點(diǎn)所在的市場(chǎng)狀況、行業(yè)前景、職位要求、入行條件、培訓(xùn)考證、工作業(yè)務(wù)、薪酬提升、行業(yè)英語(yǔ)等運(yùn)作進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo),而自己則沿著主干道去充電,幾年后成為業(yè)內(nèi)的精英。
二、職業(yè)定位要“準(zhǔn)”
定位就是要落在“定”和“準(zhǔn)”上,不能泛談,其中包括行業(yè)定位、方向定位、職位定位,薪酬定位等很多項(xiàng),比如你定位IT行業(yè),那么,方向是軟件還是硬件,是銷售還是技術(shù),是基本程序員還是工程師?其中相差很大,各有千秋。
三、把握市場(chǎng)大脈搏
在明確自己想干、能干的專業(yè)領(lǐng)域和事業(yè)方向的同時(shí),還應(yīng)兼顧考慮社會(huì)的需求和未來(lái)發(fā)展前景等外在因素,這是規(guī)劃是否成功的基本保證。如果所選擇的職業(yè)自己既感興趣又符合能力要求,但社會(huì)沒(méi)有需求或需求極少,未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)渺茫,這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃其起步就是失敗的。
四、善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起
善于從小事、從最具體的職業(yè)崗位做起,只要這種小事、具體事與自己的最終職業(yè)目標(biāo)一致,有利于個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位。人的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣一件可以由若干件小事(行為)所組成的大事,立足于小事,才能成就大事。
生活就是一種消遣形式,無(wú)關(guān)其他,實(shí)際上并非如此,從一個(gè)人的業(yè)余生活方式也很容易就能看出一個(gè)人未來(lái)生活的狀況和人生道路。
決定一個(gè)人未來(lái)的,不止是上班時(shí)間的朝九晚五你做了什么,還包括在8小時(shí)之外你在做著什么。
舉個(gè)例子,大城市的'很多上班族會(huì)抱怨回到家已經(jīng)八九點(diǎn)。吃吃飯,打打游戲,看看電視就該洗洗睡了?瘫∫稽c(diǎn)說(shuō),這樣的生活正是“窮忙族”的典型寫(xiě)照;慈悲一點(diǎn)說(shuō),這樣的生活,至少還有個(gè)“生活”。想成為“富忙族”,至少在“事業(yè)的上升期”里,業(yè)余時(shí)間是沒(méi)有空閑來(lái)考慮打游戲、看電視的。
常有人自詡:我是把主業(yè)當(dāng)副業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),把副業(yè)當(dāng)主業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。這話多見(jiàn)于成功企業(yè)家對(duì)于某項(xiàng)興趣愛(ài)好的自我夸耀,例句為:現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)公司是我的副業(yè),我的主業(yè)是打高爾夫。這不過(guò)是自大的商人的自我標(biāo)榜,無(wú)非是等著周圍的馬屁精來(lái)夸他低調(diào)、有品味,會(huì)生活。
一個(gè)真正想有所成就的人,應(yīng)該懂得如何將自己的主業(yè)做好,在主業(yè)之后將所有的時(shí)間可以用在業(yè)余愛(ài)好上,你可以不愛(ài)社交,不喜歡游戲,但是會(huì)將所有的精力都放在自己喜歡的事業(yè)上,并由此在這一點(diǎn)上取得一些成就。這樣也能獲得最終的成功發(fā)展。相比較成功的知名企業(yè)家們的主業(yè)和副業(yè)的區(qū)分來(lái)說(shuō),會(huì)更明顯,更容易有所成就。
有不少人把業(yè)余時(shí)間都用在了吃飯上。當(dāng)然不是回家陪家人吃飯,而是陪領(lǐng)導(dǎo)吃飯,跟客戶吃飯,和行業(yè)精英吃飯,和跨行業(yè)精英吃飯。這是一種較為典型的具有中國(guó)特色的加班方式,讓人身心俱疲,酒桌上的溝通最有效,餐桌藝術(shù)是很有內(nèi)涵的,這在中國(guó)已經(jīng)成為了一個(gè)公開(kāi)的秘密。
你愿意把業(yè)余時(shí)間奉獻(xiàn)給什么,自然也就成了人生的關(guān)鍵了。
因?yàn)橐粋(gè)人若想做出點(diǎn)事,就需要具備兩個(gè)方面的素質(zhì):一是記憶力得好;二是精力得好。所謂的記憶力好,就意味著效率高;精力好,意味著工作時(shí)間長(zhǎng)。一個(gè)人高效率、長(zhǎng)時(shí)間地工作,職業(yè)發(fā)展不好才怪。既然大家都有正常的8小時(shí)全職工作,這8小時(shí)內(nèi)就很難看出高低。
一個(gè)業(yè)務(wù)精英或者會(huì)在工作之余就全部用來(lái)休息和消遣,所以他只能是一個(gè)業(yè)務(wù)精英,而一個(gè)企業(yè)管理者則不同,他可能沒(méi)有很強(qiáng)的市場(chǎng)開(kāi)拓能力,但是他會(huì)在業(yè)務(wù)精英們都休息的時(shí)候,還在思考著如何管理這些業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng),如何經(jīng)營(yíng)企業(yè),如何激勵(lì)平靜的人,如何讓和諧的合作關(guān)系產(chǎn)生一些摩擦促進(jìn)更好的發(fā)展,如何讓摩擦中的人員建立順利平和的關(guān)系,所以,當(dāng)一個(gè)人的業(yè)余生活狀況呈現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)的時(shí)候,就註定了這個(gè)人未來(lái)的成就方向和發(fā)展之路。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃8
1、引言
職業(yè)規(guī)劃是指為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和行動(dòng)。它對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,可以幫助我們?cè)诼殬I(yè)生涯中更好地掌控自己的方向和目標(biāo)。本文將詳細(xì)介紹短中長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃,幫助讀者制定職業(yè)規(guī)劃并實(shí)現(xiàn)成功。
2、短期目標(biāo)規(guī)劃
短期目標(biāo)是指在未來(lái)一到三年內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。制定短期目標(biāo)的關(guān)鍵是具體、可操作性和可衡量性。以下是一些制定短期目標(biāo)的步驟:
—明確職業(yè)發(fā)展方向:根據(jù)自己的興趣和能力,確定自己未來(lái)想從事的職業(yè)方向。
—設(shè)定具體目標(biāo):根據(jù)職業(yè)發(fā)展方向,設(shè)定具體而明確的.目標(biāo),例如在某個(gè)行業(yè)或公司擔(dān)任某個(gè)職位,或者獲得某個(gè)專業(yè)認(rèn)證。
—制定行動(dòng)計(jì)劃:為實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo),制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)新、參加培訓(xùn)、尋找工作機(jī)會(huì)等。
—監(jiān)測(cè)和評(píng)估進(jìn)展:定期監(jiān)測(cè)和評(píng)估自己的進(jìn)展,并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
3、中期目標(biāo)規(guī)劃
中期目標(biāo)是指在未來(lái)三到五年內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。制定中期目標(biāo)的關(guān)鍵是具有挑戰(zhàn)性和可行性。以下是一些制定中期目標(biāo)的步驟:
—定義職業(yè)發(fā)展階段:根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃,確定當(dāng)前所處的職業(yè)發(fā)展階段,并理解該階段的要求和挑戰(zhàn)。
—設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo):根據(jù)職業(yè)發(fā)展階段,設(shè)定具有挑戰(zhàn)性和可行性的中期目標(biāo),例如晉升為某個(gè)管理職位、擔(dān)任重要項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人等。
—開(kāi)展必要的學(xué)習(xí)和發(fā)展:為實(shí)現(xiàn)中期目標(biāo),積極參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
—建立關(guān)鍵人際關(guān)系:與同行、領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)專家建立良好的人際關(guān)系,尋求支持和指導(dǎo)。
4、長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃
長(zhǎng)期目標(biāo)是指在未來(lái)五年以上要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。制定長(zhǎng)期目標(biāo)的關(guān)鍵是遠(yuǎn)見(jiàn)和可持續(xù)性。以下是一些制定長(zhǎng)期目標(biāo)的步驟:
—定義個(gè)人使命和愿景:思考個(gè)人的使命和愿景,明確自己想要在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期目標(biāo)和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
—設(shè)定遠(yuǎn)大目標(biāo):根據(jù)個(gè)人使命和愿景,設(shè)定遠(yuǎn)大而具有挑戰(zhàn)性的長(zhǎng)期目標(biāo),例如成為某個(gè)行業(yè)的領(lǐng)軍人物、創(chuàng)辦自己的企業(yè)等。
—持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展:長(zhǎng)期目標(biāo)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展,不斷提升自己的知識(shí)、技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。
—靈活調(diào)整和適應(yīng)變化:職業(yè)生涯中會(huì)遇到各種變化和挑戰(zhàn),需要靈活調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃,適應(yīng)變化的環(huán)境。
5、結(jié)論
職業(yè)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵。通過(guò)制定短中長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,并在職業(yè)發(fā)展中取得成功。希望本文提供的短中長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃方案能夠幫助讀者實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃9
整體職業(yè)生涯目標(biāo);
規(guī)劃年限:半年;
長(zhǎng)期目標(biāo):;要在未來(lái)20年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司和品牌,擁有自己的公司;
中期目標(biāo):;畢業(yè)后第五年時(shí)要擁有自己的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和工作室;
短期目標(biāo):;完成好各項(xiàng)學(xué)業(yè),著重于提高專業(yè)的各項(xiàng)學(xué)科的掌握能;
家庭目標(biāo):;事業(yè)有成,家庭幸福;
健康目標(biāo):;多多鍛煉,有良好的身體和心理素質(zhì);
收入目標(biāo):;月薪10000左右;
學(xué)習(xí)目標(biāo):;能夠在大學(xué)階段學(xué)好自己的整體職業(yè)生涯目標(biāo)
規(guī)劃年限: 半年
長(zhǎng)期目標(biāo):
要在未來(lái)20年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司和品牌,擁有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念,并在業(yè)內(nèi)有一定的影響力。
中期目標(biāo):
畢業(yè)后第五年時(shí)要擁有自己的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作,適應(yīng)職場(chǎng)生活,積累經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng)立資金;后三年完成崗位的轉(zhuǎn)化及升遷。
短期目標(biāo):
完成好各項(xiàng)學(xué)業(yè),著重于提高專業(yè)的各項(xiàng)學(xué)科的掌握能力并多參加學(xué)校的一些實(shí)踐活動(dòng),有充足的時(shí)間去找一份對(duì)專業(yè)有幫助的專業(yè)。
家庭目標(biāo):
事業(yè)有成,家庭幸福 。
健康目標(biāo):
多多鍛煉,有良好的身體和心理素質(zhì)。
收入目標(biāo):
月薪10000左右
學(xué)習(xí)目標(biāo):
能夠在大學(xué)階段學(xué)好自己的專業(yè)課程,并多讀對(duì)自己有益的書(shū)籍。
第一部分:自我認(rèn)知
職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果:
從評(píng)估結(jié)果可以看出,相對(duì)于中學(xué)教師 ,你目前更傾向于從事 室內(nèi)設(shè)計(jì)師 的工作。
360度評(píng)估結(jié)果:
櫥窗分析結(jié)果:
自我認(rèn)知小結(jié):
個(gè)人偏向于成就感較高的工作。因?yàn)閭(gè)人認(rèn)為有成就感會(huì)更加激起對(duì)工作的熱情,但同時(shí)相反也會(huì)減低熱情,所以我希望我的工作能在很多時(shí)候給我不一樣的新體會(huì)。所以,對(duì)于教師這一行業(yè),我更偏向于設(shè)計(jì)行業(yè)。
第二部分:職業(yè)認(rèn)知
外部環(huán)境分析:
家庭環(huán)境分析:本人出生于一個(gè)普通的城市,父母在當(dāng)?shù)亻_(kāi)設(shè)一家服裝加工廠,常年在城市的喧囂中為了生計(jì)而努力。他們有句話說(shuō)的好“身教勝于言教”,我充分的學(xué)到了父親的勤懇和樸實(shí),母親的勤儉和善良。很小的時(shí)候我就開(kāi)始自己管理自己的生活和學(xué)習(xí),早已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。我相信我的這些習(xí)慣和品質(zhì)在我以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠?yàn)槲規(guī)?lái)意想不到的效果。 學(xué)校環(huán)境分析:我的學(xué)校是一個(gè)擁有設(shè)計(jì)界的小清華稱號(hào)的綜合性學(xué)校,雖然我的專業(yè)是師范專業(yè),但它卻因?yàn)榻鼛啄陣?guó)家的大力發(fā)展充滿著活力,我相信在以后我們的專業(yè)能夠大放光彩的。 社會(huì)環(huán)境分析:伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)的勞動(dòng)者對(duì)于生活品質(zhì)的要求越來(lái)越高,伴隨著人們的文化水平的提高越來(lái)越多的人民群眾對(duì)于文化生活的要求越來(lái)越高,這就需要培養(yǎng)更多的這方面的人才,而我的專業(yè)正適合目前時(shí)代的發(fā)展與變化,所以我們有著很大的優(yōu)勢(shì)。
目標(biāo)職業(yè)分析:
在人類社會(huì)邁向21世紀(jì)的今天,人們對(duì)其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識(shí)程度,以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來(lái)越受到人們的重視。 人的一生有2/3的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的。就環(huán)境保護(hù)而言,人們提出了“綠色建筑”,它包括美觀舒適,采光通風(fēng),環(huán)境污染,噪音隔聲,保溫隔熱,道路交通,綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計(jì)師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動(dòng)提供的場(chǎng)所,它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大,并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體,人們通過(guò)自身的感覺(jué)效應(yīng),在生存活動(dòng)中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀(jì)的到來(lái),使人們環(huán)境心理的變化也越來(lái)越豐富,F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更需要對(duì)環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予,把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去,使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境模式。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。 室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀(jì)賦予我們?cè)O(shè)計(jì)師的責(zé)任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境,需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師與人們心靈的溝通;需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計(jì)以人為本,21世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境氛圍必將更有詩(shī)意。
SWOT分析:
優(yōu)勢(shì)(Strengths):
計(jì)劃已經(jīng)在實(shí)施當(dāng)中,并對(duì)其仍保持著濃厚的興趣,擁有自己的設(shè)計(jì)班和較為豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè),比其單獨(dú)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人理解的更為全面、深入。
劣勢(shì)(Weaknesses):
本身專業(yè)不是設(shè)計(jì),只是其相關(guān)專業(yè),對(duì)于主修這個(gè)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),我的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和完善。
機(jī)遇(Opportunities):
宏觀上建筑行業(yè)是未來(lái)最有發(fā)展的'行業(yè)之一,這是一種難得的機(jī)遇;微觀上,類似的公司增多為自己畢業(yè)后的就業(yè)提供了一定的保障。
挑戰(zhàn)(Threats):
人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)以及本身專業(yè)的限制。
優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇(SO):
現(xiàn)在的招聘單位都要求應(yīng)聘者有工作經(jīng)驗(yàn)。而我的工作經(jīng)驗(yàn)不夠。即該專業(yè)就業(yè)前景很廣,但找工作也有難度的。需要加倍努力。
劣勢(shì)-威脅(WT):
就業(yè)壓力如此之大,自己的工作經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富。很可能不能如愿以償。但還是要不懈努力,好好為找工作而奮斗。相信是金子總會(huì)發(fā)光的。
職業(yè)認(rèn)知小結(jié):
人都要有自己的興趣,我覺(jué)得沒(méi)有興趣的人猶如死水一灘。做自己感興趣的職業(yè)才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)甚至能突破自己,同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是得來(lái)不易的,抓住了就一定要抓緊,才能在這茫茫人海中冒出頭來(lái)。 第三部分:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)
職業(yè)目標(biāo)與達(dá)成路徑:
近期職業(yè)目標(biāo):大一的時(shí)候多參加一些社團(tuán)活動(dòng)鍛煉自己的交流溝通和組織能力;大二的時(shí)候把主要精力集中在學(xué)習(xí)上提高自己的專業(yè)技能,要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí);大三的時(shí)候自己的專業(yè)技能一定要過(guò)硬并參加各種專業(yè)技能比賽而且要準(zhǔn)備考研;大四的時(shí)候盡一切可能的去考研,同時(shí)有時(shí)間的話可以去一些公司實(shí)習(xí)或者開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè)。 中期職業(yè)目標(biāo):通過(guò)自己的努力,希望自己可以再畢業(yè)后的3到5年內(nèi)可以將自己的教育機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備完成 長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo):通過(guò)一些年的打拼使自己走向成熟,有了一定的能力和資金,有了大量的客戶資源以及師資力量后可以開(kāi)創(chuàng)自己的公司,使自己的公司能夠不斷地發(fā)展壯大 行動(dòng)計(jì)劃:
第一學(xué)期: 努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程并了解專業(yè)對(duì)口職業(yè),通過(guò)課程學(xué)習(xí)、專著研讀等培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣和素養(yǎng) 參加學(xué)生會(huì)、年級(jí)班委等學(xué)生工作,在集體生活中提升自己的溝通能力,建立人際關(guān)系。 寒假: 開(kāi)始英語(yǔ)四級(jí)考試練習(xí),著重聽(tīng)力和閱讀的訓(xùn)練,尋找與專業(yè)對(duì)口的兼職 第二學(xué)期: 認(rèn)真學(xué)習(xí)好美術(shù)學(xué)專業(yè)核心課程; 參與學(xué)生會(huì)干部換屆競(jìng)選;準(zhǔn)備好考普通話考試。 暑假: 報(bào)名開(kāi)始汽車駕駛學(xué)習(xí),并拿到駕駛證 第三學(xué)期: 每天堅(jiān)持上自習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)和輔修知識(shí),拓展閱讀面 ;定期學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐體會(huì),爭(zhēng)取通過(guò)審核成為預(yù)備黨員;多參加學(xué)校大小型活動(dòng)。 寒假:堅(jiān)持專業(yè)對(duì)口兼職 第四學(xué)期: 保持每月精讀一本每周泛讀一本地書(shū)籍閱讀量。利用課余時(shí)間參與藝術(shù)教育的市場(chǎng)分析調(diào)查;參與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)換屆選舉,為自己提供一個(gè)寬廣的舞臺(tái) 暑假: 參與學(xué)校為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),帶著課題下鄉(xiāng) 第五學(xué)期: 撰寫(xiě)學(xué)年論文時(shí),大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;爭(zhēng)取到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)辦公室擔(dān)任學(xué)生助理;學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)歷和求職信,了解收集信息的渠道;加入校友網(wǎng)絡(luò),和畢業(yè)的師兄師姐交流,了解往年的的求職情況 寒假: 充分了解暑期實(shí)習(xí)生相關(guān)信息,訓(xùn)練知名企業(yè)的筆試題目;認(rèn)真完成學(xué)
年論文的定稿工作 第六學(xué)期: 五六月份是各大知名企業(yè)招聘暑期實(shí)習(xí)生的黃金時(shí)段,重點(diǎn)精力進(jìn)行此項(xiàng)工作;積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)相關(guān)信息;爭(zhēng)取在學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表學(xué)年論文。 暑假: 重點(diǎn)精力在于實(shí)習(xí)工作,并爭(zhēng)取有所表現(xiàn);修正職業(yè)規(guī)劃,形成現(xiàn)實(shí)而正確的個(gè)人發(fā)展評(píng)價(jià),參加招聘會(huì)。 大四:為畢業(yè)創(chuàng)作而奮斗。
動(dòng)態(tài)分析調(diào)整:
評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃:如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我上面所說(shuō)的目標(biāo)的話或者有更好的發(fā)展途徑,我會(huì)適時(shí)的更改我的職業(yè)規(guī)劃來(lái)更好的服務(wù)自己。
備選規(guī)劃方案:
美術(shù)老師:首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證,其次,在校期間,擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我相信我能很好的完成這項(xiàng)工作。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃10
一、設(shè)定職業(yè)目標(biāo)可遵循以下三個(gè)原則:
。、SCI(ENCE)-ART(科學(xué)與藝術(shù)原則)
Specific(明確的):我要在3年內(nèi)賺200萬(wàn)>我要變富有
Clear(清晰的): 我要成為行業(yè)第一名>我要成為高手
Image(景象化的):能夠把目標(biāo)轉(zhuǎn)換成視覺(jué)形象>模糊的文字表述
Acif-now(現(xiàn)在時(shí)的):我要成為一名培訓(xùn)師>我是一名培訓(xùn)師
Realistic(可實(shí)現(xiàn)的):有檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)>沒(méi)有檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
Timed(有時(shí)限的):我想在4年內(nèi)當(dāng)上老板>我的理想是當(dāng)老板
2、A+B(積極平衡原則)
Active(積極的):不僅目標(biāo)內(nèi)容要正面積極,而且表達(dá)目標(biāo)的方式也要積極。如“我不要整天無(wú)所事事”就是否定的表達(dá)方式。不可!
Blanance(平衡的):需要考慮職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)方面的平衡;
。场⑾壤碇呛笄楦性瓌t
人的大多數(shù)決定過(guò)程是先情感決定,后理智證實(shí)。之于職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該反其道而行之,先充分考慮可能的選擇,然后用自己的感覺(jué)去評(píng)估決定。具體做法可參考《為什么倒霉的人總倒霉,幸運(yùn)的人總幸運(yùn)》
二、實(shí)踐目標(biāo)可參考的原則
。、目標(biāo)分解:將大目標(biāo)分解成小目標(biāo),減少時(shí)間壓力;
2、目標(biāo)重現(xiàn):必須不斷復(fù)習(xí)和想象自己的.目標(biāo)直到它深深印入潛意識(shí);
。、目標(biāo)習(xí)慣化:將實(shí)踐目標(biāo)的活動(dòng)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。
三、目標(biāo)障礙排除
。薄⒂行哉系K:這種做法真的有效嗎?
排除方法:誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己的內(nèi)心需求,拒絕虛偽和強(qiáng)迫,尊重內(nèi)在意愿;
。、時(shí)間障礙:要花很長(zhǎng)時(shí)間嗎?
排除方法:調(diào)整觀念心態(tài),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程好比滾雪球,“球核”總是最難滾起的,開(kāi)始的過(guò)程非常緩慢,后期將是加速前進(jìn)的過(guò)程;
。础㈦y度障礙:比我想象的難多了!
排除方法:調(diào)整觀念,困難是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),人生中間大部分的事情只需要我們努力就能做到。只有天才才能做到的事情占絕對(duì)的少數(shù)。
。怠ⅹ(jiǎng)勵(lì)障礙:到底有什么好處?
排除方法:不吝嗇對(duì)自己每一次進(jìn)步的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
。丁⒈3终系K:要堅(jiān)持下去不容易?!
排除方法:描述你的進(jìn)步過(guò)程,就好比股市當(dāng)中的K線圖,每一個(gè)進(jìn)步之后做下標(biāo)記。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃11
我們堅(jiān)信“沒(méi)有人能隨隨便便成功”,所以當(dāng)你確定了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),下面要做的就是按照你的職場(chǎng)規(guī)劃書(shū)去向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。但是嘴上說(shuō)誰(shuí)都會(huì),真正做起來(lái)就不是那么容易了,能堅(jiān)持下去的人少之又少,這就是為什么大多數(shù)人只是平凡人而偉人總是少數(shù)的。我們需要給自己一些要求來(lái)幫助自己完成目標(biāo),一些建議可以幫助你更快地完成目標(biāo)。相信所有人都站在自我發(fā)展的道路上,沒(méi)有人希望自己是停滯不前被社會(huì)拋棄的部分。堅(jiān)持自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),很好地適應(yīng)它,不斷完善加強(qiáng)自己,會(huì)有一天,你也站立于成功人士的隊(duì)伍里。下面,我們就完成個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)列出幾點(diǎn)建議。
1、良好的心態(tài)是成功的一半
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人也會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗過(guò)或正在奮斗著,但在前進(jìn)的道路上,我們總是會(huì)無(wú)法避免地遇到一些挫折。只要擁有一個(gè)穩(wěn)定、健康的心態(tài),才能在遇到問(wèn)題時(shí)正確地對(duì)待它、克服它,并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而超越它。
2、保持既定的好習(xí)慣將事半功倍
人入職場(chǎng)就好比是參加一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑,要成為最終的贏家,必須持續(xù)地努力,不斷地進(jìn)步。要注意養(yǎng)成生活、工作中的良好習(xí)慣,諸如科學(xué)的作息安排、恰當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉,職業(yè)的言談舉止等等,這些習(xí)慣不僅可以保持身心健康,提升自己的職業(yè)形象,還可以幫助自己在職業(yè)發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪,順利抵達(dá)成功的彼岸。
3、建立良好人脈,培養(yǎng)自己的`情商
在未來(lái)的職場(chǎng)中,擁有高情商無(wú)疑是成功職業(yè)人士的必備,從鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)開(kāi)始,逐步建立起自己在部門、公司,以及周圍的朋友圈中的良好人脈,并與他們坦誠(chéng)交往。另外,在你的朋友中,一定要結(jié)交一些從事人力資源管理工作的朋友,他們會(huì)在你遇到職業(yè)發(fā)展問(wèn)題時(shí)給予一些不錯(cuò)的建議。
4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
一個(gè)人可怕的不是不會(huì),而是不學(xué)。即使你畢業(yè)于名牌大學(xué),即使你已經(jīng)成為企業(yè)的中堅(jiān)力量,即使你……無(wú)論你已經(jīng)成為什么,只要你還需要進(jìn)步,學(xué)習(xí)就是惟一的解決之道。
5、關(guān)注目前任職企業(yè)內(nèi)的人事變動(dòng),留意可能的職位空缺
當(dāng)出現(xiàn)與自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)更加契合的職位空缺時(shí),你應(yīng)該自信地為自己爭(zhēng)取更大的發(fā)展平臺(tái)。
6、關(guān)注企業(yè)和行業(yè)的動(dòng)向
隨時(shí)關(guān)注任職企業(yè)、乃至整個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景,及時(shí)做出靈活的調(diào)整,避免因?yàn)楹暧^上的一些變化導(dǎo)致自身職業(yè)發(fā)展受到意外的挫傷。
7、平衡好工作與生活
工作與生活是相輔相成、息息相關(guān)的,哪一個(gè)處理不好都會(huì)影響到另一個(gè)的和諧,只有達(dá)到二者之間的平衡,才能謀求一個(gè)人更大意義上的發(fā)展。
成功兩字寫(xiě)著容易,真的要達(dá)到是非常難的,是需要科學(xué)規(guī)劃的,只有選擇最適合自己的職業(yè)道路,再輔之以不斷地追求、進(jìn)步和完善,才能實(shí)現(xiàn)最終的人生目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃12
1、20到23歲
成果目標(biāo):通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),了解國(guó)貿(mào)專業(yè)及法學(xué)專業(yè)基本知識(shí),順利畢業(yè),并進(jìn)入企業(yè)工作
學(xué)歷目標(biāo):取得畢業(yè)證書(shū),學(xué)位證書(shū),計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)、四六級(jí)、BEC中級(jí)證書(shū),考取證劵從業(yè)資格證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、報(bào)關(guān)員證、外貿(mào)單證員證、外銷員證和外貿(mào)業(yè)務(wù)員證等。
能力目標(biāo):從事一定的管理工作,做兼職,有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、23到29歲
職務(wù)目標(biāo):進(jìn)入企業(yè)從事外貿(mào)工作
能力目標(biāo):了解企業(yè)文化,掌握本職位基本工作,工作在同事中居于突出位置,與同事關(guān)系良好,與上級(jí)有一定溝通,增加人脈,與業(yè)務(wù)單位保持工作和私人聯(lián)系
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):到29歲時(shí),年薪6—8萬(wàn)
學(xué)歷目標(biāo):考取國(guó)際商務(wù)師證
3、29到35歲
職務(wù)目標(biāo):企業(yè)外貿(mào)人員領(lǐng)班
能力目標(biāo):帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從事企業(yè)內(nèi)外貿(mào)工作,業(yè)績(jī)?cè)谄渌麍F(tuán)隊(duì)中居于領(lǐng)先地位,與下屬及其他團(tuán)隊(duì)人員保持良好關(guān)系,參與部門內(nèi)工作討論決策,與上級(jí)主管及部門經(jīng)理無(wú)障礙溝通,與業(yè)務(wù)單位緊密聯(lián)系。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪8—12萬(wàn)
學(xué)歷目標(biāo):獲取出國(guó)學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)
個(gè)人目標(biāo):結(jié)婚生子
4、35到43歲
職務(wù)目標(biāo):企業(yè)外貿(mào)工作主管
能力目標(biāo):帶領(lǐng)手下各個(gè)團(tuán)隊(duì)制定計(jì)劃,向上級(jí)提交出色的業(yè)績(jī),逐步形成自己的管理理念,向上與公司高層管理人員有一定接觸,發(fā)展私人關(guān)系,初步了解企業(yè)運(yùn)作機(jī)制,培養(yǎng)應(yīng)急處理能力,向下與領(lǐng)班及業(yè)務(wù)員保持自由溝通,維持私人關(guān)系,與業(yè)務(wù)單位保持緊密聯(lián)系。
投資目標(biāo):開(kāi)始利用手頭閑置資金,投資股票、證券、基金、房地產(chǎn)等,獲取利潤(rùn)。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪12—15萬(wàn),投資盈利3—5萬(wàn)
學(xué)歷目標(biāo):獲取出國(guó)學(xué)習(xí)考察調(diào)研機(jī)會(huì)
5、43到53歲
職務(wù)目標(biāo):企業(yè)內(nèi)主管外貿(mào)工作的部門經(jīng)理
能力目標(biāo):打造部門文化,制定部門戰(zhàn)略計(jì)劃,與其他部門保持有效溝通,參與企業(yè)重大決策,與高層管理人員保持密切聯(lián)系,團(tuán)結(jié)部門,與下屬保持親密接觸。拓展人脈,與其他企業(yè)中高層管理者保持工作上及私人聯(lián)系在業(yè)界有一定知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪15—25萬(wàn),投資盈利5—10萬(wàn)
6、53歲之后
職務(wù)目標(biāo):企業(yè)高層管理人員
能力目標(biāo):傳承發(fā)展企業(yè)文化,制定企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略計(jì)劃,與其他高層管理人員保持有效溝通,對(duì)企業(yè)重大事件作出決策,與部門保持密切聯(lián)系,監(jiān)督績(jī)效。與業(yè)界朋友及商業(yè)伙伴保持密切聯(lián)系,在業(yè)界享有知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪及分紅30萬(wàn)以上,投資盈利10萬(wàn)以上
學(xué)歷目標(biāo):到高校講授管理及外貿(mào)技能
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃13
一、確定志向白衣天使是天使的化身,是人生路上的守護(hù)神,她們的雙手幫忙那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的歡樂(lè),她們的完美形象在我心中引航,讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前,隨著社會(huì)的提高和整體教育水平的提高,高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新期面臨的新課題,而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重主角,更感受到身上的職責(zé)與重?fù)?dān)。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我供給了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái),我會(huì)珍惜青春光,跟上代發(fā)展的潮流,用知識(shí)和本事武裝自我,為自我的未來(lái)做好準(zhǔn)備,迎接每每刻的挑戰(zhàn),在事業(yè)上勇攀高峰!
戴高樂(lè)以往說(shuō)過(guò):“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事!比说囊簧校殬I(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的間,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響,所以,要使自我的人生更精彩,首先應(yīng)給自我的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的代,職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴。
二、專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高本事的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底,全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名,占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代,此刻已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面,護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的?苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?谱o(hù)士,同,社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,尤其是社區(qū)護(hù)理,2008年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”,可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng),二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們供給了若干機(jī)遇,在這個(gè)大環(huán)境下,究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任本事。
三、自我盤點(diǎn)我的優(yōu)勢(shì)及其使用:性格樂(lè)觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;學(xué)歷層次較高;有很強(qiáng)的職責(zé)感和領(lǐng)導(dǎo)本事;有很大的自信心和完美的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作本事;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研本事及自學(xué)本事;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。
我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ):不夠客觀,較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自我的缺點(diǎn),認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),近一步完善自我。
四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于適宜的目標(biāo),有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。有句話說(shuō)得好:如果你不明白你要到哪兒去,那么通常你就哪兒也去不了,所以,當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下:
。ㄒ唬2008年――2009年(第一年)
1、2008年8月―2008年12月(第一個(gè)月至第四個(gè)月)
學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度;知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
目標(biāo):和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作資料;能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計(jì)劃:這個(gè)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,進(jìn)取熟悉科室業(yè)務(wù),使自我適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班間和科室同事配合好工作,對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、2009年1月—2009年8月(第五個(gè)月至第一年)
學(xué)習(xí)目標(biāo):基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作;目標(biāo):能夠具有必須的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理本事,并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,使自我在工作崗位上有所作為;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語(yǔ)水平不斷提升,有必須的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本事。
行動(dòng)計(jì)劃:從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去,結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍,再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流,查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,并結(jié)合科室實(shí)際情景,在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的'科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),每一天利用課余間,多讀、多聽(tīng)、多練,讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
。ǘ2009年――2013年(第二年至第五年)
學(xué)習(xí)目標(biāo):熟練掌握護(hù)理“三基”資料;了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用;放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù);提升專業(yè)英語(yǔ)水平。
目標(biāo):知識(shí)廣博,臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,操作準(zhǔn)確、效率高;培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”,正確運(yùn)用移情技巧,培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的本事;具備必須的臨床帶教本事和管理本事;充分發(fā)揮科研本事。
職稱目標(biāo):主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo):臨床帶教教師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃:加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍,參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,擴(kuò)展自我的知識(shí)面;不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索科室專業(yè)技能;加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)溝通交流本事和組織協(xié)調(diào)本事;協(xié)助帶教教師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù),教學(xué)相長(zhǎng),在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同,鞭策自我對(duì)?浦R(shí)的掌握;經(jīng)過(guò)專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí);每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目;將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,講解護(hù)理科研的基本資料并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。
。ㄈ2013年――2018年(第六年至第十年)
學(xué)習(xí)目標(biāo):國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展;新的教學(xué)模式;護(hù)理管理模式和理念。
目標(biāo):個(gè)人職業(yè)本事穩(wěn)步提高,職責(zé)心增強(qiáng);精通本科室的業(yè)務(wù),能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù);能夠接收比較重要的工作任務(wù),管理本事得到錘煉;能比較周全的思考和處理問(wèn)題,已成為工作中的主干。
職稱目標(biāo):主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃:查閱文獻(xiàn)資料,收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài);爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì),“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制;嘗試不一樣的臨床帶教方法,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理本事;以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn);參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。
。ㄋ模2018年2028年(第十一年至第二十年)
學(xué)習(xí)目標(biāo):不斷推陳出新的新理論、新技術(shù);先進(jìn)的管理模式。
目標(biāo):成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者;積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的組織本事、交往本事和管理本事。
職稱目標(biāo):副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo):科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃:堅(jiān)持進(jìn)取、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我,尋找新的挑戰(zhàn),堅(jiān)持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn),定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班;發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項(xiàng)目,獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì);參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。
五、結(jié)束語(yǔ)總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題,也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今日,要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,們的工作方式就要不斷推陳出新,為此我們要擁有一道屬于自我的職業(yè)生涯彩虹,做自我的主人,將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需為之付出努力。諺云:世上無(wú)難事,只畏有心人,有心之人,即立志之堅(jiān)者也,志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行,為了我的輝煌人生,我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),奮力拼搏,因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃14
大學(xué)低年級(jí)應(yīng)該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?
問(wèn):你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀是怎樣的?為什么會(huì)這樣?
答:坦白的說(shuō),時(shí)下絕大多數(shù)的大學(xué)低年級(jí)學(xué)生都沒(méi)有很明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),更不要說(shuō)有具體的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其主要導(dǎo)致因素在于:個(gè)人簡(jiǎn)歷
第一,中國(guó)的典型教育在高中以前都以應(yīng)試教育為主,以高考為指揮棒,所以絕少學(xué)生會(huì)在上大學(xué)前思考自己的職業(yè)生涯問(wèn)題;
第二,當(dāng)代的父母?jìng)兒堋柏?fù)責(zé)任”的包辦了他們兒女們的人生大事,包括他們的學(xué)習(xí)與未來(lái)的職業(yè),有一次我在新生教育課里問(wèn)我們剛報(bào)到的新生報(bào)考高考志愿時(shí)全由父母做主的有多少人,我看到將近七成的人舉起了手;
第三,不少高校在低年級(jí)的教育是比較注重專業(yè)思想教育而忽略他們的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),這也是導(dǎo)致大學(xué)低年級(jí)學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的因素之一。個(gè)人簡(jiǎn)歷
問(wèn):大學(xué)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃通常會(huì)存在哪些問(wèn)題?
答:大學(xué)低年級(jí)學(xué)生通常忽略職業(yè)生涯規(guī)劃的原因在于:
1、有的同學(xué)不知道如何去做;
2、有的同學(xué)覺(jué)得這樣做太麻煩;
3、有的同學(xué)對(duì)自己確立的目標(biāo)和計(jì)劃沒(méi)有信心;
4、有的同學(xué)會(huì)將自己的職業(yè)定位或目標(biāo)定得過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)或不切實(shí)際,最后導(dǎo)致他們會(huì)喪失執(zhí)行得勇氣。
問(wèn):有必要在低年級(jí)就開(kāi)始職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?為什么?
答:非常有必要。那是因?yàn)椋?/p>
如果說(shuō)高中以前的教育是一種基礎(chǔ)教育,那么,高校大學(xué)本科教育應(yīng)該是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的通才教育,是與受教育者將來(lái)的就業(yè)與成才更為直接的教育。大學(xué)生如果不從低年級(jí)起按照將來(lái)所從事的職業(yè)提前規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,很難想象大學(xué)四年會(huì)取得圓滿的結(jié)果。
另一方面,大學(xué)生活與中小學(xué)生活有著天壤之別,學(xué)習(xí)需要自己主動(dòng)、有計(jì)劃地安排,經(jīng)濟(jì)上需要自主支配。為了提高將來(lái)得職業(yè)綜合素質(zhì),同學(xué)們需要從擔(dān)任社會(huì)工作、參加社會(huì)實(shí)踐等方面獲得提高。沒(méi)有明確的目標(biāo)和切合實(shí)際的計(jì)劃,不可能有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。而目標(biāo)的'確立,計(jì)劃的制定,首先應(yīng)該從職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)開(kāi)始。個(gè)人簡(jiǎn)歷
第三方面,隨著高等學(xué)校招生的逐年擴(kuò)大,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,這使一些剛邁進(jìn)大學(xué)校門的新生背上了心理包袱。就業(yè)焦慮取代了高考焦慮,困擾著一些新生。因此,新生必須提前做好準(zhǔn)備,從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就做好職業(yè)生涯規(guī)劃,并認(rèn)真制定實(shí)施計(jì)劃,在自己內(nèi)在潛能上不斷探索和發(fā)展。
問(wèn):大學(xué)低年級(jí)學(xué)生如何結(jié)合自己興趣和專業(yè)作好學(xué)習(xí)、生活等安排?
答:我認(rèn)為大學(xué)低年級(jí)學(xué)生在職業(yè)生涯方面首先要尋找自己興趣與專業(yè)的交點(diǎn),也就是要讀懂自己,讀懂自己的專業(yè),那么職業(yè)規(guī)劃就有一個(gè)好的基石。
通常我會(huì)建議我的學(xué)生要“一看、二聽(tīng)、三想、四做”:
一看:看看大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)、生活上到底有哪些不同點(diǎn);
二聽(tīng):1、聽(tīng)聽(tīng)自己專業(yè)前輩和專業(yè)導(dǎo)師的對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的介紹,
2、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)咨詢老師或?qū)W院輔導(dǎo)員的生涯建議;
三想:1、想想自己是怎樣一個(gè)人,對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展的心理趨向有一個(gè)審視和檢查,對(duì)自己的能力與潛力有一個(gè)全面的總結(jié);
2、想想客觀環(huán)境允許自己做什么,特別要對(duì)自己所讀的專業(yè)領(lǐng)域有一個(gè)較深刻的認(rèn)識(shí);
3、想想自己的最終職業(yè)目標(biāo)是什么,也就是要準(zhǔn)確的定位自己的職業(yè)選擇和目標(biāo);
四做:1、做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告(包括自我評(píng)估、環(huán)境評(píng)估、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施和反饋修正)
2、做一個(gè)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的日程,(包括必修、選修及課程實(shí)踐的計(jì)劃)
3、做一個(gè)提高自我綜合職業(yè)技能的提升計(jì)劃(包括溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、誠(chéng)信及理財(cái)能力等)
4、做一個(gè)每天的學(xué)習(xí)生活日程表,做好每一天的時(shí)間管理。
問(wèn):那么職業(yè)規(guī)劃具體應(yīng)該怎么做?可以用例子說(shuō)明嗎?
答:在我看來(lái),每個(gè)人都是不同的,所以他們的職業(yè)生涯規(guī)劃也會(huì)不同,所以沒(méi)有一個(gè)固定的格式或者程序。我只是覺(jué)得:一個(gè)學(xué)生要找到自己熱愛(ài)的東西,如果他不感興趣,沒(méi)有激情,那么勢(shì)必得過(guò)且過(guò);而成功是需要作出承諾的,而且這種承諾必須基于科學(xué)的思考,而這種思考就是陪伴我們一生的職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)人簡(jiǎn)歷
職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃15
著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō):“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r(shí)候,幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問(wèn)要不知足。”作為一名新教師,聽(tīng)到學(xué)生一聲聲的“老師好”,讓我覺(jué)得非常地滿足。然而作為新教師做起學(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的。我感覺(jué)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn),經(jīng)常讓我措手不及,有時(shí)甚至覺(jué)得力不從心。剛邁上教師道路的我,心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,一定要讓自己在專業(yè)上,在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn),我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,讓自己從夢(mèng)想走向行動(dòng)。為此,我為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的教師發(fā)展規(guī)劃,具體如下:
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
優(yōu)勢(shì):
1、人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,作為一名剛畢業(yè)的新老師,我尚保存著讀書(shū)時(shí)的那種喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,有空時(shí)我會(huì)多閱讀經(jīng)典名著,教育名著名著。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),我會(huì)不斷地向周圍的人學(xué)習(xí),也要經(jīng)常反思自己,向自己學(xué)習(xí)。我熱愛(ài)教師工作,對(duì)教師工作充滿熱情,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)較為豐富,對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、自覺(jué)性較好,能獨(dú)立完成自己的本職工作,并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。善于采集教學(xué)資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),接受新事物迅速,并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念?紤]問(wèn)題能從多角度去思考,周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。
4、喜歡和孩子打交道,切實(shí)關(guān)心學(xué)生,能運(yùn)用不同方法耐心地對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行管教。
劣勢(shì):
1、作為一名年輕的新教師,容易感情用事,面對(duì)挫折不夠堅(jiān)強(qiáng)。
2、作為新教師,缺乏與學(xué)生和家長(zhǎng)交流的經(jīng)驗(yàn)和方法。
3、缺少班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),處理事情缺少方法。
4、剛剛踏上教師路途,尚不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話,挖掘適合兒童的`東西,不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
5、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,并多向老教師請(qǐng)教。
6、專業(yè)書(shū)籍及教育教學(xué)書(shū)籍讀的較少,實(shí)踐與理論還不能很好地對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí),以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),每天要反思,積累好的經(jīng)驗(yàn),改正缺點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),與家長(zhǎng)溝通,及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍,努力提高自己的理論知識(shí)水平,全面深入得認(rèn)識(shí)新課程,新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái),可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,也可作為以后研究與寫(xiě)作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課,并寫(xiě)好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié),做好匯報(bào)工作。
第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級(jí)管理能力,強(qiáng)化自我修煉
學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開(kāi)拓創(chuàng)新,深入研究,探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。平時(shí)多撰寫(xiě)論文,經(jīng)常作總結(jié)匯報(bào)。
第三年:教學(xué)相長(zhǎng),教研并進(jìn)
1、能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。
繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研上有所心得,課堂上小有成就的教師,努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。
是我自己選擇了教育行業(yè),而非教育行業(yè)選擇了我,所以我會(huì)擺正心態(tài),安心從教,努力地做到一心一意搞教育,聚精會(huì)神抓班級(jí),不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
在這三年中,我會(huì)邊學(xué)邊教,邊教邊學(xué),調(diào)整好自己的心態(tài),安心,靜心,耐心地對(duì)待我的職業(yè)。我會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課,多參加聽(tīng)課,評(píng)課,不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。我會(huì)將我的耐心和愛(ài)心融入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,認(rèn)真工作,不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),不斷反思,努力讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái),努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴,人民滿意的教師。
大學(xué)生中普遍存在的對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃的盲點(diǎn),導(dǎo)致了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示,有近四成的人對(duì)自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的,但是當(dāng)把這種規(guī)劃分解后,他們的選擇就沒(méi)有這么樂(lè)觀了:僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì);清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出,大學(xué)生在對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上的前后矛盾現(xiàn)象,進(jìn)一步表明大學(xué)生們對(duì)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí),只知道概念,缺少實(shí)際的實(shí)施。
不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的新生,抑或是正在奔忙于各種招聘會(huì)的畢業(yè)生,對(duì)自己本身的正確定位,規(guī)劃自己的職業(yè)方向,確定自己的目標(biāo),并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力,都是勢(shì)在必行的、正是源于此,“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”這個(gè)理念是具有積極意義的
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容:
一年級(jí)為試探期:要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。
二年級(jí)為定向期:應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。
三年級(jí)為沖刺期:臨近畢業(yè),目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,收集公司信息,并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問(wèn),參與留學(xué)系列活動(dòng)。
四年級(jí)為分化期:目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上、這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
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