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法制教育在高職院校思想政治教育的運(yùn)用論文
一、法制教育與思政教育的關(guān)系
高職院校要能夠認(rèn)識(shí)到在目前形勢(shì)下對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育的必要性和重要性，要能夠通過法制教育促進(jìn)和提升思政教育的質(zhì)量和效果。在思政教育中，必須要堅(jiān)持法制教育與德育教育結(jié)合開展教育的思路，要能夠在廣大學(xué)生中廣泛地進(jìn)行法制教育，提升大學(xué)生的法律意識(shí)和法律思想，能夠通過法制教育與思政教育的融合，堅(jiān)定大學(xué)生的思想道德底線，這樣，才能避免大學(xué)生犯罪，才能真正通過高職思政教育促進(jìn)我國法治社會(huì)的有效建設(shè)，主要包括以下兩個(gè)方面：
�。ㄒ唬┓ㄖ平逃荒芷x思政德育教育。法律作為社會(huì)道德的最低底線是每個(gè)公民必須要堅(jiān)守的。高職法制教育必須要發(fā)揮其德育教化功能，通過法制教育要能夠引導(dǎo)培養(yǎng)大學(xué)生高尚的品德修養(yǎng)，正確的政治態(tài)度和理念，提升學(xué)生的道德觀念和認(rèn)識(shí)。從這個(gè)層面上，將法制教育延伸到以思政教育為依托，通過思政教育提升學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的法治核心價(jià)值認(rèn)識(shí)和態(tài)度，通過思政教育相關(guān)內(nèi)容，達(dá)到良好的法制教育效果，基本實(shí)現(xiàn)我國法制教育目標(biāo)。另外，法制教育是思政教育的有效途徑，也是有效形式，通過法制教育與思政教育的融合，積極提升學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，這也是思政教育的基本要求。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育，使大學(xué)生能對(duì)我國法律背后的立黨治國的理念有更為深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)人民的意志有更為準(zhǔn)確的把握，這也有助于學(xué)生守法意識(shí)的培養(yǎng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的民族使命感和自豪感，責(zé)任感。
通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育，使大學(xué)生對(duì)法律政策背后的歷史和傳統(tǒng)文化有深入的了解，這不僅有助于弘揚(yáng)中國民族的傳統(tǒng)美德，更能夠使學(xué)生深入了解中國文化的情理法和諧統(tǒng)一的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的誠信守信意識(shí)，尊老愛幼思想等高尚的思想和品德。思政教育與法制教育相互促進(jìn)，相互影響，能夠使大學(xué)生對(duì)社會(huì)正義，公平和秩序的有更為生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，能夠?yàn)榇髮W(xué)生素質(zhì)教育提供必要的思想基礎(chǔ)和法律基礎(chǔ)。
（二）法制教育要能夠服務(wù)于思政教育。高職思政教育主要通過以德育人的方式，使大學(xué)生能夠知善惡、對(duì)錯(cuò)、榮辱、正義與非正義、公正與偏私等為人的基本觀念和原則，通過德育的教化功能提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)水平，實(shí)現(xiàn)中國優(yōu)秀文化的有效傳承。大學(xué)法制教育與思政教育要能夠?qū)崿F(xiàn)有機(jī)結(jié)合，二者相互補(bǔ)充，才能使教育功效得以提升，思政教育與法制教育共同擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命，高職學(xué)生成人成才必須要借助于思政教育，而法制教育也必須要能夠服務(wù)于思政教育，使思政教育的功用得以突出。法制教育應(yīng)該擔(dān)負(fù)起積極宣傳我國法律制度和法律制度建設(shè)的道德原則的方面的職能，能夠起到一種德育教化作用，使大學(xué)生能夠以法律為基礎(chǔ)對(duì)自己的道德行為進(jìn)行評(píng)判，通過法制教育使學(xué)生能夠充分了解憲法中公民的基本權(quán)利和義務(wù)，民法和憲法中的違法與犯罪行為，婚姻家庭繼承法中的婚戀關(guān)系及家庭生活中的權(quán)利與義務(wù)等法律方面的知識(shí)，從而提升大學(xué)生的家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德感。使得學(xué)生在明法的基礎(chǔ)上能夠明德，在明德的基礎(chǔ)上，能夠嚴(yán)格恪守道德底線，做一個(gè)講道德，講法律的現(xiàn)代人才。
二、法制教育是思政教育的有效載體，能夠保障思政教育的有效開展
在高職思政教育中，融入法制教育為內(nèi)容的題材，充分利用現(xiàn)代化教育手段及當(dāng)下典型案例貫穿其中，從而落實(shí)法制教育，這樣，才能保障思政教育工作的高效開展，主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┓ㄖ平逃诟呗殞W(xué)生思想政治教育中具有認(rèn)同價(jià)值和意義。高職院校開展思政教育工作，在很大程度上要依托學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，只要學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)生的行為就不會(huì)出格，學(xué)生的日常德育和日常管理工作就能得以有效的落實(shí)，學(xué)生思政教育工作就有法可依，有章可循，這樣，思政教育工作的順利開展就有了制度方面的保障。而大學(xué)生對(duì)依法治國，對(duì)于建設(shè)法治國家是普遍認(rèn)同的，法律對(duì)于學(xué)生而言，就有最高的認(rèn)同價(jià)值。學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，也接觸到一部分法律知識(shí)，對(duì)于他們生活聯(lián)系密切的一些法律有初步的了解。在這種心理認(rèn)知狀況下，學(xué)校利用學(xué)生已經(jīng)了解到的相關(guān)法律知識(shí)對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行法治概念上的分析，學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度就能普遍認(rèn)同，只要學(xué)生懂得了學(xué)校的規(guī)章制度是我國法律制度的具體化表述，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的全過程中，就會(huì)自覺遵守相關(guān)制度，學(xué)校日常的德育教育工作就可以得到有效的開展。
（二）法制教育在高職思政教育中具有權(quán)威作用。法制教育在大學(xué)生思政教育中具有權(quán)威作用，法律能夠發(fā)揮公正裁量和評(píng)判的價(jià)值，其對(duì)學(xué)生的影響是非常大的。在傳統(tǒng)的思政教育中，習(xí)慣性用領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)或者是用社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)判，這些標(biāo)準(zhǔn)都不夠權(quán)威，而法制教育則更具公正性、嚴(yán)肅性、規(guī)范性和權(quán)威性。如果在思政教育中，利用信息化教育手段，充分利用當(dāng)下典型案例，通過播放視頻，并能夠積極用法律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)判，這種法律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生更具威懾力，學(xué)生會(huì)更容易接受法律的評(píng)判，從這個(gè)層面上講，法制教育如果可以應(yīng)用于思政教育中，由于其權(quán)威作用，思政教育的效果必將得到顯著的提升，法制教育在思政教育中的權(quán)威作用是突出的，作為教育者，要善于利用法制教育提升思政教育的效果。
�。ㄈ┓ㄖ平逃c思政教育融合所發(fā)揮的教育價(jià)值突出。法律所提倡所遵循所包含的精神與思政教育的價(jià)值認(rèn)識(shí)和道德觀念是統(tǒng)一一致的。遵守法律也是恪守道德底線的基本素養(yǎng)和能力。在高職教育中，實(shí)現(xiàn)法制教育與思政教育的融合，將有效提升教育效果，能夠?qū)崿F(xiàn)教育管理工作的優(yōu)化，同時(shí)提升學(xué)生自我教育自我管理的自覺性，能夠激發(fā)學(xué)生嚴(yán)格要求自己的意識(shí)和思想，保障教育效果的不斷提升。依托法制教育的警戒功能，適時(shí)開展思政道德教育，可以有效發(fā)展學(xué)生的積極行為，抑制學(xué)生的消極不利行為，能夠有效激發(fā)學(xué)生的誠信、道德意識(shí)，消除學(xué)生的不誠信，不道德，甚至一些違法意念，這對(duì)于學(xué)生健康發(fā)展是一種極大的促進(jìn)。
三、法制教育與思政教育結(jié)合的策略
法制教育在思政教育中具有特殊的地位，能夠發(fā)揮重要價(jià)值，因此，高職院校要能夠基于時(shí)代發(fā)展的需要，基于學(xué)生發(fā)展的需要能夠把法制教育與思政教育有效結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)高職教育的創(chuàng)新發(fā)展。除了利用信息化教育手段外，還可以結(jié)合以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬└母锼颊逃砟�，突出法制教育的突出地位和作用。法制教育是高職思政教育的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)技能型高素養(yǎng)人才具有重要的促進(jìn)作用。作為思政教育者，必須要轉(zhuǎn)變教育理念，能夠認(rèn)識(shí)到法制教育的突出地位和作用，能夠改變法制教育依附于德育教育的現(xiàn)狀，能夠重視在思政教育中開展法制教育的重要性。教育者要能夠把提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)融合起來，開展教育，能夠通過法制強(qiáng)制道德修養(yǎng)教育，有效提升大學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)和精神，使大學(xué)生能夠用公平的法律自覺規(guī)范自己的行為，提升自己的品德，培養(yǎng)學(xué)生用法律思維面對(duì)解決生活中存在的矛盾問題的思想和意識(shí)。只有重視法制教育，積極進(jìn)行思政教育理念的創(chuàng)新，突出法制教育在思政教育中的突出地位和作用，才能有效提升思政教育想和法制教育效果，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀技能型人才的有效培養(yǎng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生法律信仰和法律意識(shí)的培養(yǎng)。高職院校要加強(qiáng)學(xué)生法治信仰和法律意識(shí)的培養(yǎng)，只有使學(xué)生在內(nèi)心深處認(rèn)同，培養(yǎng)置身于現(xiàn)行法律制度的信仰，學(xué)生在日常生活中，才能用相關(guān)法律條文約束自己的行為，才能自覺維護(hù)法律權(quán)威，真正做一個(gè)知法守法的良好公民。因此，高職思政教育要重視學(xué)生法律信仰和法律意識(shí)的培養(yǎng)。具體而言，重點(diǎn)要從以下幾方面入手開展法制教育工作：第一，加強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)的培養(yǎng)憲法是我國的根本大法具有至高無上的地位，在高職教育中，要加強(qiáng)學(xué)生憲法意識(shí)的培養(yǎng)，要能夠使學(xué)生了解憲法內(nèi)容，并明白憲法的根本大法地位，明確憲法的法律權(quán)威是不容侵犯的，任何違反憲法和法律的行為都必須要受到法律的制裁，通過教育引導(dǎo)，要不斷提升學(xué)生的對(duì)我國憲法的了解。第二，培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)守信意識(shí)誠實(shí)守信是民法的基本原則之一，也是中國民族的傳統(tǒng)美德，在市場(chǎng)環(huán)境下，誠實(shí)守信更具有現(xiàn)實(shí)的意義。在高職教育中，教育者要能夠積極培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)守信意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己在追求利益的同時(shí)，不能傷害到集體或者是他人的利益，認(rèn)識(shí)到在社會(huì)中生存，是必須要講信用，守諾言的。第三，培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利義務(wù)對(duì)等意識(shí)我國憲法和法律明確規(guī)定了每個(gè)公民在享有權(quán)利的時(shí)候，必須要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，高職教育者，要能夠引導(dǎo)學(xué)生權(quán)利義務(wù)對(duì)等意識(shí)，能夠引導(dǎo)大學(xué)生人慎重行使權(quán)力和認(rèn)真履行義務(wù)的行為意識(shí)，要培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)自己，對(duì)他人負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。第四，培養(yǎng)大學(xué)生依法辦事的意識(shí)作為公民必須要守法，能夠依照法律辦事，不能做違法的事情，這是一個(gè)公民的基本品德。高職教育者，要培養(yǎng)大學(xué)生的依法辦事意識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生的法律意識(shí)，能夠使大學(xué)生自覺用法律指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，能夠自覺守法，能夠自覺遵守學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)管理制度。第五，培養(yǎng)大學(xué)生的法律實(shí)踐意識(shí)對(duì)于大學(xué)生而言，僅僅了解法律知識(shí)是不夠的，學(xué)生法律素養(yǎng)的提升，必須要實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)。高職教育者，要能夠積極培養(yǎng)學(xué)生的法律實(shí)踐意識(shí)，能夠創(chuàng)設(shè)一些問題情境，引導(dǎo)大學(xué)生能夠用法律對(duì)問題進(jìn)行分析，能夠利用法律解決一些實(shí)際問題，要能夠引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別哪些行為是合法的，那些行為是違法的，能夠引導(dǎo)學(xué)生用法律自覺維護(hù)自己的合法權(quán)利，通過法律實(shí)踐活動(dòng)，有效提升學(xué)生的法律素養(yǎng)和能力。
�。ㄈ﹦�(dòng)員社會(huì)力量加強(qiáng)法律宣傳教育活動(dòng)。大學(xué)生法制教育不能局限于課堂上，要提升法制教育效果，提升思政教育效果，必須要能夠動(dòng)員社會(huì)一切力量，為大學(xué)生法制教育思政教育提供良好的環(huán)境，使社會(huì)各方力量能夠加入進(jìn)來，有效配合，加強(qiáng)法律宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)大的教育影響。學(xué)校，家庭和社會(huì)三者之間，要加大合作，做好大學(xué)生的法律宣傳教育工作，協(xié)調(diào)好各方力量，并能夠關(guān)心大學(xué)生的心理健康狀況，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供學(xué)法，守法的良好社會(huì)環(huán)境，以提升法制教育的效果起到承上啟下的作用。高職院校要能夠認(rèn)真落實(shí)法律基礎(chǔ)教育課程，并能夠在時(shí)事政治講座活動(dòng)中，積極進(jìn)行法律宣傳教育，同時(shí)通過多種途徑，對(duì)黨和國家的法律制度進(jìn)行宣傳。學(xué)校還需要能夠與政法部門進(jìn)行聯(lián)系，能夠請(qǐng)一些具有豐富法律經(jīng)驗(yàn)和辦案經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員到學(xué)校開展一些司法講座活動(dòng)，提升法律教育的生動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。另外，還可以積極開展一些法制第二課堂，能夠引導(dǎo)學(xué)生到法律監(jiān)獄中進(jìn)行參觀，聽一些罪犯的懺悔，這些真實(shí)的事件對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)是非常大的。當(dāng)然，學(xué)校也要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，尤其是對(duì)一些問題學(xué)生，必須要加強(qiáng)與其父母進(jìn)行經(jīng)常性的溝通聯(lián)系。要通過家校合作的方式，及時(shí)把握學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生的思想心理狀況，積極采用有針對(duì)性的措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行干預(yù)性教育引導(dǎo)，以防止學(xué)生出現(xiàn)一些惡性行為，保障學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)，從學(xué)校合格畢業(yè)步入社會(huì)。
總之，大學(xué)生法制教育與思政教育對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)具有促進(jìn)和保障的作用。法制教育在思政教育中的地位和作用也是顯而易見的，因此，在高職院校大力開展思政教育的過程中，也必須要充分利用信息化教育手段，加強(qiáng)法制教育，積極引導(dǎo)學(xué)生的法制觀念和意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生真正成長(zhǎng)為道德修養(yǎng)高，個(gè)人素質(zhì)高，法律意識(shí)強(qiáng)的高素養(yǎng)技能型人才。高職院校要通過多種途徑拓展法制教育的廣度和深度，能夠通過法制教育和思政教育的有機(jī)融合，促進(jìn)高職教育的深化發(fā)展。
作者:鐘幸運(yùn) 單位:江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
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