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教師校慶征文[優(yōu)秀]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)征文都不陌生吧,征文要求文面整潔干凈,書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān),字體清晰規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢?下面是小編為大家收集的教師校慶征文,歡迎閱讀與收藏。
教師校慶征文1
“一支竹篙呀,難渡汪洋海,眾人劃槳喲,開(kāi)動(dòng)大帆船”聽(tīng)著這激昂的旋律,唱著這振奮人心的歌曲,追憶著在四中的每一天,我的思緒如潮水,在恣意地奔流。
四中,您就是一艘大船,三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,不僅未能阻擋您前進(jìn)的腳步,而且您的腳步日益堅(jiān)定、自信,相信自己一定能夠劈波斬浪,走在時(shí)代的前列,推動(dòng)祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,而這要?dú)w功于三十年來(lái)您的每一位船員。三十年中的那九千個(gè)日日夜夜,每位船員心中都清楚那是一種怎樣的堅(jiān)持、努力與付出!他們用智慧、用汗水齊心協(xié)力地推動(dòng)著您前進(jìn),而且還在一如既往的努力著。作為船中普通的一員,八年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,每天都有一些平凡的事發(fā)生,每天都被平凡的人所感動(dòng)。正是這些普普通通的船員,讓您這艘大船在教育界的海洋中馳騁。在您三十歲生日到來(lái)之際,我在此譜寫(xiě)一曲教師的贊歌。
還依稀記得,在您十周歲的時(shí)候,十三歲的我曾因自己長(zhǎng)在農(nóng)村不能到您這兒學(xué)習(xí)而嘆息、失落過(guò),因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)上都說(shuō)您這擁有城鄒市最優(yōu)秀的船員,擁有著最嚴(yán)明的管理和紀(jì)律,更擁有著對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的愛(ài)和循循善誘的教導(dǎo)。三年后,在高中和您的學(xué)生交流時(shí),發(fā)現(xiàn)他們談?wù)撃拿總(gè)船員時(shí),嘴里滔滔不絕,臉上流露出微笑,有時(shí)眼角還常掛淚珠,我是多么的羨慕呀,因?yàn)檫@正是您那兒船員們愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤付出、關(guān)愛(ài)學(xué)生的見(jiàn)證,而這卻與我無(wú)緣。也許是心中對(duì)您的向往感動(dòng)了上蒼,大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)讓我走進(jìn)了您,揣著無(wú)比激動(dòng)、害怕的心情走進(jìn)了您。一句句“這篇文章應(yīng)該這樣導(dǎo)入”“文中的人物形象分析得不到位”“你再跟我聽(tīng)節(jié)課去吧”熱情誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我,打消了我的顧慮,使我學(xué)到了好多在課堂上學(xué)不到的東西;一幕幕課下找學(xué)生談話(huà)、利用自己的休息時(shí)間備課改作業(yè)、置自己的身體和孩子于不顧仍堅(jiān)持上課的情景震撼著我,讓我深深地感到自己職業(yè)的神圣、偉大,找到了您處于不敗之地的原因——每位船員的愛(ài)崗敬業(yè)。
還清楚記得,在您二十歲生日的`時(shí)候,我曾為不能當(dāng)您的船員而苦惱,曾多日無(wú)法調(diào)整好情緒。在回首往事萎靡不振時(shí),實(shí)習(xí)期間的那一束光亮再次為我指明方向,鞭策我前進(jìn),使我在教學(xué)上取得了一個(gè)又一個(gè)成就。在20xx年,幸運(yùn)之神再次降臨,讓我成為您真真正正的一名船員。在這里,我感受著您那強(qiáng)勁的脈搏,盡情呼吸著新鮮的空氣,用心品味著自己的工作和生活,讓每一位船員的感人舉動(dòng)指引著我前進(jìn)?吹矫课话嘀魅螌(duì)班級(jí)的盡心盡責(zé),每一位任課教師的認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心講解、耐心輔導(dǎo),我深深的被震撼著:在這樣勤奮好學(xué)的團(tuán)隊(duì)中,在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中,我有什么理由不好好工作,有什么理由不為之而努力?
是啊,轉(zhuǎn)眼間,您這艘大船三十歲了!三十年來(lái),您發(fā)生了翻天覆地的變化,寬敞的教室里回蕩著學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲,高品味的運(yùn)動(dòng)區(qū)里,孩子們或跑或跳,盡情地?fù)]灑著自己對(duì)您的熱愛(ài)。白玉蘭、龍爪槐、塔松、翠竹、紫藤、櫻樹(shù)……讓氣勢(shì)恢弘的校園盡顯嫵媚。誰(shuí)路過(guò)這兒,都忍不住瞅上兩眼。您從來(lái)沒(méi)有像今天這樣,倍受人們的關(guān)注。作為您的船員,我們感到無(wú)比的自豪,可隨之而來(lái)的又感到肩上擔(dān)子的重大。怎樣讓您向家庭和社會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷?如何為您迎來(lái)更多的榮譽(yù)?怎樣讓您快而穩(wěn)的走在時(shí)代的前列?
這些都是我們每一位船員所想的,而且我們正在一如既往地用自己的熱情,真誠(chéng)和努力辛勤工作著,以推動(dòng)您的迅猛前進(jìn)。
“同舟共濟(jì)海讓路,號(hào)子一喊,浪靠邊。百舸爭(zhēng)流千帆進(jìn),波濤在后,岸在前。”親愛(ài)的船員們,為了讓大船走在時(shí)代的前列,讓我們挽起衣袖,奮力劃槳,用我們的實(shí)力和汗水劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蔽覀儓(jiān)信:我們是一道最美麗的風(fēng)景!四中這艘大船明天更美好!
教師校慶征文2
在粵西有一座美麗的城市,那是我的家鄉(xiāng)——吳川。在這座美麗的城市里有一所歷史悠久的百年老校,那是我的親愛(ài)的母!獏谴ǘ,我愛(ài)它,它如暖和的陽(yáng)光,溫暖了我心靈的每一個(gè)角落;我愛(ài)它,它如參天的老樹(shù),用粗壯而歷經(jīng)滄桑的枝葉蔭護(hù)了我的成長(zhǎng)。
我愛(ài)它,它是那么的歷史悠久,如百年的陳釀,愈發(fā)彌香。我的母校前身為六堡中學(xué),創(chuàng)辦于1914年,是一所文化底蘊(yùn)深厚的市屬完全中學(xué)。迄今為止,它已積累了百年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),并取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。百年的奮斗與追求,百年的光榮與夢(mèng)想,飽經(jīng)滄桑,承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷與幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨。在歷經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)后,厚重的歷史文化底蘊(yùn)孕育出燦爛的.文明之花,伴隨著時(shí)代的進(jìn)步,掀開(kāi)了她新時(shí)期的篇章。以其百年累累碩果,帶著新時(shí)代的嶄新面貌,在粵西這片文化厚重土上燦然而立。
我愛(ài)它,它是那樣的環(huán)境優(yōu)美,如一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)扎根在這鄉(xiāng)土里。走進(jìn)這里,便有一股自然的氣息、書(shū)香的氣息,迎面撲來(lái)。新校區(qū)由教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三大功能區(qū)組成。有占地面積7000平方米的生態(tài)教育園。其間春意盎然,各種綠意生機(jī)勃勃,搖曳生姿;地理園設(shè)計(jì)精妙,各種地形地貌一覽無(wú)遺,融世界地理與中華地理為一體,意在實(shí)踐教學(xué);文化長(zhǎng)廊曲徑通幽,意境深邃;讀書(shū)亭造型別具一格,儒雅大氣;寬闊的廣場(chǎng)中央,有一西式的噴泉如瑰麗的寶石鑲嵌其中,呈現(xiàn)出了萬(wàn)眾一心,和諧平安的風(fēng)景意味。除此之外,校園里的設(shè)施一應(yīng)俱全。這無(wú)不加強(qiáng)了校園的人文環(huán)境建設(shè),使人與自然融為一體?茖W(xué)的設(shè)計(jì)與求學(xué)的精神相連,渾然一體,妙趣橫生,環(huán)境清凈,景色宜人。
我愛(ài)它,愛(ài)這里的師生之情,同窗之情。每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而感到失落、彷徨、無(wú)助時(shí),我都感謝我的恩師。若是沒(méi)有她,我便不可能保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài),更不可能練就屢敗屢戰(zhàn),越挫越勇的勇氣了。在這里,我從不感覺(jué)到孤單與寂寞。因?yàn)檫@所校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ),一聲聲問(wèn)
教師校慶征文3
“畢業(yè)”這個(gè)詞,只有當(dāng)你和它的距離日漸遙遠(yuǎn)時(shí),才會(huì)感受到那份溫暖和厚重。州溫市第八中學(xué),不僅是我的母校,還是我如今工作的地方。***年,初中畢業(yè)的我離開(kāi)母校;九五年,師范畢業(yè)的我又重新跨進(jìn)八中的校門(mén),在教學(xué)一線(xiàn)工作至今。二十一年的時(shí)光如流水般淌過(guò),八中已經(jīng)深深地印刻在了我的生命中。
每日清晨,當(dāng)我穿過(guò)校園的紫藤長(zhǎng)廊時(shí),常常會(huì)回想起多年前八中老校園的那片景色。進(jìn)門(mén)處的夾竹桃樹(shù)和桂花樹(shù)散發(fā)著幽幽清香,穿過(guò)青磚砌成的樓房,迎面便是手持書(shū)本的`少女的雕塑,教學(xué)樓前的自行車(chē)棚、操場(chǎng)后面的小樹(shù)林......恍如電影蒙太奇的手法,太多回憶的片段在這時(shí)空變換中凝結(jié)。但是,讓我最難忘的是母校中那些老師們,是他們高尚的師德風(fēng)范引領(lǐng)著我走上了講臺(tái)。
不管是在讀書(shū)期間,還是在工作中,我的初中班主任、語(yǔ)文老師z老師對(duì)我的影響很深。至今我仍然清晰地記得林老師那工整漂亮的板書(shū),正如他嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。林老師總是能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,甚至連情緒的波動(dòng)都逃不過(guò)他的眼睛。每個(gè)學(xué)年他都會(huì)來(lái)我家家訪(fǎng)。后來(lái),我也擔(dān)任了班主任工作,我不斷地提醒自己要去關(guān)注每位學(xué)生,并堅(jiān)持去學(xué)生家中家訪(fǎng)。
八中雖然沒(méi)有寬敞的校舍,但是卻有著許多教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、為人正直無(wú)私、令人尊敬的老教師;叵胛覄?cè)胃咧邪嘀魅螘r(shí),擔(dān)任我班語(yǔ)文教學(xué)的林苗苗老師、英語(yǔ)教學(xué)的鄭秀珠老師、管時(shí)喬老師等老教師都給我了許多幫助。他們無(wú)私地向我傳授了自己的教學(xué)和班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我處理學(xué)生問(wèn)題的種種不成熟的做法,他們總是耐心地指點(diǎn)。也正是他們一次次的寬容和鼓勵(lì),讓我逐漸地找到了教師角色的定位,并像他們一樣承擔(dān)起責(zé)任,也深?lèi)?ài)上這份職業(yè)。
“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”做任何事情,都有這“知之”、“好之”、“樂(lè)之”三種境界,教書(shū)也是如此。教書(shū)這個(gè)工作不“樂(lè)之”很難真正把它做好的。在誘惑此起彼伏的現(xiàn)今社會(huì),這種安貧樂(lè)道也許是寂寞的,然而鬧市中的八中所傳出的朗朗書(shū)聲,卻讓我幸福地享受著這種寂寞。
教師校慶征文4
我喜歡城鄒四中,這是我為之工作、奮斗了25年的地方。
當(dāng)清晨的曙光劃破深藍(lán)色的天幕,當(dāng)起床鐘聲嘹亮清越地響徹幽靜的校園,當(dāng)聽(tīng)到莘莘學(xué)子那朗朗的讀書(shū)聲,我們的校園顯得那么的明凈而安詳,純潔而爽朗,此時(shí),心就格外清靜,眼就格外明澈,思想就格外曉暢。是!四中又迎來(lái)了嶄新的一天,生機(jī)勃勃,美麗多姿.....校園的干凈路面,校園的書(shū)氣墨香,校園的和諧氛圍,校園的靈氣飛舞,所有這一切隨著絢爛的朝霞升起,這一切平凡的景致,無(wú)不顯示出四中的綽約豐姿,內(nèi)斂而熱情,智慧而秀美。
作為四中的一名教師,此時(shí)此刻,一種為校園美景而感到自豪與驕傲的激情油然而生。是啊,三十年啊,三十年的風(fēng)雨征程,三十年的`勵(lì)精圖治,三十年榮辱與共,四中校園那“獨(dú)特”的魅力,還是那樣的保羅萬(wàn)象,深遠(yuǎn)而流長(zhǎng),天文在此閃爍,地理在此伸展,歷史在此淀積,人格在此升華,棋琴書(shū)畫(huà)在此生生不息,代代傳承。我們翹首盼望著四中三十周年的到來(lái),盼望著她以更動(dòng)人的面貌展現(xiàn)在孔孟之鄉(xiāng),盼望著她歷史上新的一頁(yè)緩緩展開(kāi)--無(wú)比彌漫的書(shū)氣、學(xué)氣與靈氣在校園的上空繚繞飛舞。
小而俊秀的四中孕育了美麗的校園。她經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,見(jiàn)證了四中的發(fā)展與繁榮,演繹了三十年教育的飛躍跨步,撒播給一方土地惠澤和雨露。國(guó)家棟梁及各行各業(yè)近八萬(wàn)多的學(xué)子,從這里邁出踏向征程的第一步。他們將積極向上、正直樸實(shí)的內(nèi)斂品德、實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的工作態(tài)度、大無(wú)畏的創(chuàng)新和拼搏精神、無(wú)數(shù)輝煌的業(yè)績(jī),貢獻(xiàn)給了這座美麗的校園--今天的四中。
看今天,上至兩鬢斑白的老教師,再到睿智干練的中年骨干教師,還有意氣風(fēng)發(fā),氣宇軒昂的青年教師,以及兩千多位充滿(mǎn)好奇,青春勃發(fā)的初中學(xué)子,無(wú)不為即將到來(lái)的校慶大典歡欣鼓舞。三十年的時(shí)光對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)算是一段不短的光景,可是對(duì)一座久負(fù)盛名的四中來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)開(kāi)始?茨怯L(fēng)飄揚(yáng)的彩旗,那隨處可見(jiàn)的喜悅笑容,無(wú)不見(jiàn)證著四中每一次激揚(yáng)的騰飛。在“誠(chéng)、博、毅”這質(zhì)樸簡(jiǎn)練的校訓(xùn)指導(dǎo)下,四中學(xué)校將邁向另一個(gè)發(fā)展的高峰。
每一個(gè)新的一天都是新的開(kāi)始。
四中,給了我文化上的熏陶,工作中的指引,生活上的體驗(yàn),我感受著她三十年的沉浮輪回。時(shí)間賦予了四中厚德文華的積淀,時(shí)代又賦予了她生生不息的活力。站在我們的校園里,感受著校園三十年的風(fēng)韻,沐浴著她那青春四射的活力,我心潮彭湃。
我衷心地祝愿在新任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,城鄒四中更上一層樓,更加輝煌!
教師校慶征文5
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這收獲的季節(jié),城鄒四中迎來(lái)了她三十歲的生日,三十年風(fēng)雨兼程,三十年桃李滿(mǎn)園。身為一名在四中工作有20個(gè)年頭的老教師,我把最美好的青春時(shí)光都奉獻(xiàn)給了這里,我有太多的激情與柔情,我早已把她當(dāng)成了我的家。每當(dāng)提起我的家,我的心里就升騰起一股柔情,同時(shí)也涌動(dòng)著一腔豪情,我的情和愛(ài)早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。
學(xué)校,是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,是學(xué)生記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。時(shí)間會(huì)在他們的生命中留下痕跡,學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著那些從不同家庭中成長(zhǎng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著學(xué)生們,認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí),讓學(xué)生暢游在知識(shí)的海洋中,使學(xué)生們成為德智體全面發(fā)展,建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。
作為一名教師,我愛(ài)我的學(xué)校。我更愛(ài)學(xué)校里可愛(ài)的學(xué)生們。我愛(ài)他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書(shū)聲,抑揚(yáng)頓挫,激情四溢,充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的追求;我愛(ài)他們課堂上雙雙渴求知識(shí)的眼睛和埋頭學(xué)習(xí)的身影;我愛(ài)他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情;我愛(ài)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿;我也愛(ài)他們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù)。每當(dāng)看到他們,我就感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)與幸福。
我愛(ài)我的學(xué)校。我更愛(ài)學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,積極奮進(jìn)的教職工。廣大教師為人師表,教書(shū)育人。他們淡薄明志,甘為人梯,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn),像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了學(xué)生,默默地從事著太陽(yáng)底下最光輝的'事業(yè)。在工作上,他們是我的師傅,在生活上,他們是我的益友。從一個(gè)剛參加工作的懵懂青年到現(xiàn)在有著20年教齡的教師,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)同事的呵護(hù)與幫助。他們把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)毫無(wú)保留地全部傳授給我,讓我在提高教學(xué)能力的同時(shí),也充分感受到他們博大的胸襟和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。李白的詩(shī)中寫(xiě)道“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,我要說(shuō)“桃花潭水深千尺,不及同事送我情”。在我們學(xué)校,同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng),老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹,這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。
引用一位哲人的話(huà),“人對(duì)母校,感情是難以割斷的,而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處,形成不斷的夢(mèng)境!毙睦锏哪欠輰(duì)于學(xué)校家一般的情感無(wú)論何時(shí)都會(huì)永存心里。
教師校慶征文6
初識(shí)四中是在1999年,那年我上高二。自幼和媽媽一起隨父親在部隊(duì)生活的我終于回到了生我的故鄉(xiāng)—城鄒。而父親則成為了城鄒四中的一名職工。也就是從那時(shí)開(kāi)始,我與四中注定是分不開(kāi)的了。
溫暖的家
雖然城鄒是我的家鄉(xiāng),可對(duì)于一直在外生活的我來(lái)說(shuō),她依然是陌生的。而四中則為剛回到這座城市的我們提供了一個(gè)家,一個(gè)心靈的歸宿。那棟黃色的小樓雖然墻漆已經(jīng)脫落,周?chē)步ㄆ鹆嗽S多高樓,每每從路上經(jīng)過(guò),我總是會(huì)向六樓的那個(gè)窗口凝望。那扇窗里有我刻苦奮進(jìn)的高中生活;有我對(duì)美好未來(lái)的憧憬;有我們?nèi)覉F(tuán)聚后的.幸福生活。在那段日子里,四中就像初升的太陽(yáng),暖暖的!
力量的源泉
三年的大學(xué)生活很快結(jié)束了,原來(lái)的分配政策被招考取代。04年師專(zhuān)畢業(yè)的我只好在家等機(jī)會(huì)。但是沒(méi)有學(xué)生,我又如何能鍛煉自己的本領(lǐng)呢?不解的緣分又將我與四中牽到了一起。由于一位老師考研進(jìn)修,我得以來(lái)到四中擔(dān)任生物教學(xué)工作。原本被叫做叔叔、大爺?shù)拈L(zhǎng)輩現(xiàn)在成了同事,所以工作上得到了不少照顧。而真正和學(xué)生們?cè)谝黄痖_(kāi)展的教學(xué)活動(dòng);與每一位同學(xué)傾心的交流使我立志成為一名老師,一名好老師。
20xx年12月,教師招考終于來(lái)臨了。筆試結(jié)束后的第二天接著公布成績(jī)。還記得那天早上,父親堅(jiān)持要陪我去看榜。我故作輕松的說(shuō):“沒(méi)事,考上考不上都給你打電話(huà)。”然后就和同學(xué)一起消失在黎明的夜色中。當(dāng)看見(jiàn)面試的名單里有我時(shí),我趕緊撥通了父親的電話(huà)“爸。我進(jìn)面試了”!拔铱吹搅恕痹诓贿h(yuǎn)處我看見(jiàn)了正拿著電話(huà)的父親,我的眼睛有些濕了……
最終我真正成了四中大家庭中的一員,繼續(xù)在各位同事的幫助下不斷成長(zhǎng)。如果說(shuō)真有力量之水的話(huà),那么我覺(jué)得在四中我得到了家人、同事、學(xué)生方方面面給予的巨大能量!
成長(zhǎng)的搖籃
還記得5年前剛剛參加工作的我,身上還帶著濃濃的學(xué)生氣。面對(duì)熱情的學(xué)生和陌生的教材,我茫然了。是同事們的微笑溫暖了我,他們的笑臉給了我漫天的陽(yáng)光。在剛工作的一年里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)聽(tīng)我的課,課后耐心地幫我分析課堂優(yōu)劣與得失;我的師傅們精心指導(dǎo)我撰寫(xiě)教案、制作課件。5年的時(shí)間,嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)活動(dòng),我們常有常新:教師基本技能大賽,比板書(shū),賽講課,竟風(fēng)采;師徒結(jié)對(duì),以老帶新,互相聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短;學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),教師羽毛球賽,我們傾情投入,緊張活潑,意興盎然。四中如慈母,似嚴(yán)父,陪我一路成長(zhǎng)!
回首在四中的5年時(shí)光,仿佛是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童在長(zhǎng)輩身邊撒嬌卻又仿佛一個(gè)風(fēng)華正茂的青年在與知己促膝長(zhǎng)談。在學(xué)校的每一天都是平凡的,但只要堅(jiān)定信仰、踏實(shí)前行,我的未來(lái)必定輝煌燦爛。30歲的四中大氣、深沉,卻又煥發(fā)著只爭(zhēng)朝夕的蓬勃,她的30歲生日收獲了如此豐厚的碩果,我將會(huì)一如既往,用自己的努力去迎接四中下一個(gè)輝煌燦爛的十年!
教師校慶征文7
每當(dāng)我走進(jìn)優(yōu)美的四中校園時(shí),我心中總有一種親切感。四中,一個(gè)美麗而美好的名字,總是時(shí)時(shí)在腦海閃現(xiàn)。
1991年9月,我從濟(jì)寧師專(zhuān)畢業(yè)分配到四中(當(dāng)時(shí)叫二十中),心情十分激動(dòng),久久不能平靜,那時(shí)的四中在初中學(xué)校里已經(jīng)是一枝獨(dú)秀,教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。那時(shí)的四中還沒(méi)有屬于自己的操場(chǎng),使用的是縣體育場(chǎng),一片黃土地,風(fēng)一吹,鞋子上都會(huì)蒙上一層土灰。兩幢教學(xué)樓,幾排小平房,這就是當(dāng)時(shí)的四中。
時(shí)間總是如流水般逝去,一轉(zhuǎn)眼,歷史的車(chē)輪進(jìn)入了20xx年,我也從當(dāng)初的青年步入中年的行列。四中的變化,如同被春雨洗刷過(guò)的春天一樣,也是那樣的煥然一新。仿佛被施了魔法一般,教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓,一幢幢教學(xué)樓拔地而起,四中也擁有了屬于自己的高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。
20xx年是四中的'第三十個(gè)生日。三十年來(lái),學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化。多年來(lái),四中堅(jiān)持“為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,走內(nèi)涵發(fā)展之路,努力打造精品學(xué)校,形成了“文明、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。
如滄海桑田一般,四中一直在這樣變化著,我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)形容。一年又一年的輝煌,并未讓我們四中人驕傲自滿(mǎn),反之,我們更大跨步地前行。今天,在深化以“導(dǎo)學(xué)稿”為載體的六案合一教學(xué)改革的同時(shí),學(xué)校又提出了打造“精品學(xué)校”的目標(biāo)。三十年艱苦創(chuàng)業(yè),千淘萬(wàn)漉雖辛苦;三十年礪志彌堅(jiān),吹盡狂沙始到金。三十年滿(mǎn)園花開(kāi),碩果飄香。三十年的艱辛奮斗,三十年的光榮自豪。
四中,我們?yōu)槟8!祝您生日快?lè)!我們?yōu)槟湴!愿您青春永駐!
教師校慶征文8
教我們語(yǔ)文的是劉z老師,他是一位優(yōu)秀的、幽默的、熱愛(ài)生活而又時(shí)尚的老教師。
劉老師十分優(yōu)秀。他知識(shí)淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富。尤其對(duì)孔子及魯迅先生很有研究,可以說(shuō)是教授級(jí)的人物。他是我們學(xué)校《放飛》雜志的主編,除此之外,他在多種雜志上發(fā)表過(guò)文章,還出過(guò)書(shū)。
劉老師十分幽默,他的每節(jié)課都像磁鐵一樣充滿(mǎn)了吸引力,我們都喜歡上他的語(yǔ)文課。20xx年有句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)叫做“不要迷戀哥,哥只是個(gè)傳說(shuō)!庇幸惶煳覀儗W(xué)習(xí)《與朱元思書(shū)》這篇課文,文章主旨之一是作者告誡朋友不要迷戀功名利祿。劉老師就套用這句流行語(yǔ):“不要迷戀功名利祿,那只是個(gè)傳說(shuō)!币幌伦影盐覀兌级盒α。
劉老師熱愛(ài)生活。他每天都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上鍛煉身體,我曾多次看到過(guò)他練太極拳。就像雨果說(shuō)過(guò)的,“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我想,正是由于這個(gè)原因,劉老師的精神才會(huì)這么好的吧!
劉老師十分時(shí)尚。他雖然是個(gè)老教師,但在思想上一點(diǎn)也不落伍。他常在工作之余關(guān)注網(wǎng)絡(luò),并經(jīng)常告訴我們要多上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,常常讓我們“百度一下”。他像年輕人一樣喜歡穿休閑裝,整個(gè)人顯得很精神。劉老師還開(kāi)通了自己的博客,經(jīng)常在上面寫(xiě)文章,并得到了網(wǎng)友們的一致好評(píng)。其中有一篇叫做《何為“好學(xué)”——論語(yǔ)學(xué)習(xí)札記之十》,講的是孔子心目中的好學(xué),教給大家怎樣學(xué)習(xí),對(duì)我們很有幫助,讀后讓我受益匪淺。
這次月考,我語(yǔ)文考了96分,劉老師獎(jiǎng)勵(lì)成給我一本他寫(xiě)的'《嶧陽(yáng)孤桐曲》。我十分高興,拿到后就迫不及待地閱讀起來(lái)。給我印象最深的是《祝福父親》這篇文章。文中不僅寫(xiě)了老師與其父親之間的感情,還寫(xiě)了父親一生的經(jīng)歷,父親的性格、為人等等,從老師的這篇文章中,我們讀出了他對(duì)父親的熱愛(ài)、尊敬和依戀。
我們很幸運(yùn),在短暫而充實(shí)的初中生活中有這樣一位優(yōu)秀的老師教育我們,我們班的同學(xué)都特別喜歡他。聽(tīng)說(shuō)他就要退休了,我想借此機(jī)會(huì),代表13班全體同學(xué)懇請(qǐng)他繼續(xù)教我們,我們希望劉老師能一直帶我們直到畢業(yè)。
我衷心地祝愿劉老師身體健康,萬(wàn)事如意!
教師校慶征文9
這里,是城鄒四中
她,生長(zhǎng)在孟子故里
有洙水泗河靈秀的滋潤(rùn)
有鐵山摩崖傳說(shuō)的偎依
她是城鄒教育園林里
飄香的奇葩美麗的傳奇
承賢仰圣理故開(kāi)元
凝成了校訓(xùn)“誠(chéng)博毅”
鑄就了世人敬仰的注目禮
“博愛(ài)敬業(yè)創(chuàng)新和諧”
四中精神創(chuàng)造奇跡
四中精神星火相傳
是的,這里是城鄒四中
風(fēng)帆造型的校門(mén)巍然昂首
她,深情地把學(xué)子們啟迪
只有云帆高掛長(zhǎng)風(fēng)破浪
才能到達(dá)學(xué)海的彼岸
才能贏(yíng)得理想的勝利
溫厚的'迎賓石含笑屹立
她迎來(lái)送往,喃喃低語(yǔ)
書(shū)山有路萬(wàn)千條
躋身山峰何懼風(fēng)霜雪雨
腳踏實(shí)地更需不畏荊棘
萬(wàn)水千山苦尋覓
百花采來(lái)甜釀蜜
是的,這里是城鄒四中
這里有寬闊的雙圣廣場(chǎng)
廣場(chǎng)上回響著
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的諄諄論語(yǔ)
“天將降大任”的千古哲理
這里有湖水清澈錦鱗嬉戲
小橋流水的舒心園
伴著芳草綠樹(shù)的清新
學(xué)子們?cè)谶@里漫步休憩
這里有百花競(jìng)開(kāi)藤蔓纏繞
柱廊回環(huán)的勵(lì)志園
伴著沁人心脾的花香
學(xué)子們?cè)谶@里談天說(shuō)地
三季花香四季翠綠滴
工作學(xué)習(xí),心曠神怡
是的,這里是城鄒四中
這里是神圣的精神家園
多少理想在沃土銀鋤間放飛
這里是溫馨的人才搖籃
多少渴望在冥思苦讀中追隨
這里有跨入清華北大的精英
有踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位的棟梁
有事業(yè)輝煌的經(jīng)理老總
有走上生產(chǎn)一線(xiàn)的標(biāo)兵
他們是詩(shī)人筆下的凌云木
是校園里一顆顆閃亮的星
海闊水碧憑魚(yú)躍
天高云淡任鳥(niǎo)飛
是的,這里是城鄒四中
朝陽(yáng)升起迎來(lái)風(fēng)華正茂
晚霞映天送去表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)
聽(tīng),詩(shī)詞歌賦書(shū)聲瑯瑯
ABCD通達(dá)流暢
看,點(diǎn)線(xiàn)面體神采飛揚(yáng)
升凝化合探尋寶藏
用智慧啟迪智慧
用愛(ài)心滋養(yǎng)愛(ài)心
多少粉筆銀灰染雙鬢
多少圈點(diǎn)勾畫(huà)譜華章
桃李不言滿(mǎn)天下
眾望所歸自成蹊
是的,這里是城鄒四中
春來(lái)校園百花爭(zhēng)艷
秋至杏林碩果香甜
三任領(lǐng)導(dǎo)繼往開(kāi)來(lái)
三十年歷程洪鐘大呂
鮮艷的一面面錦旗
是社會(huì)滿(mǎn)意的笑臉
是家長(zhǎng)放心的口碑
閃光的一塊塊獎(jiǎng)牌
是四中人汗水的凝聚
是四中人攀登的階梯
寧?kù)o致遠(yuǎn),揚(yáng)鞭奮蹄
歲月的年輪將您永記
教師校慶征文10
朱巧嫻老師去世已經(jīng)有十幾年了。走時(shí)還不到六十歲。她走時(shí)悄悄的,沒(méi)驚動(dòng)別人,就象過(guò)去一樣,生怕麻煩人家。我們只知道她又昏迷過(guò)去了,約好了去醫(yī)院看她,以為她一定會(huì)象過(guò)去那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái),以為她還會(huì)坐在輪椅上對(duì)著來(lái)探望她的人愉快地笑著,一到醫(yī)院才知她早幾天就走了······
她不是名人,走后沒(méi)有鄭重其事的訃告;她不是名人,走后沒(méi)有其他名人的紀(jì)念文章,她只是一位普普通通的教師,只有同事和學(xué)生在心底的默默的悼念。
她是在工作時(shí)倒下的。那天她和平時(shí)一樣,很遲才下班,帶了備課本和一大迭作文本回家。當(dāng)時(shí)丈夫正在醫(yī)院為別人做手術(shù)。她在丈夫的病房里昏迷了四十多天才被丈夫喚醒,但半邊已癱瘓。聽(tīng)說(shuō)她清醒后第一個(gè)反應(yīng)就是急著要起床--上課要遲到了。
她那種極其投入的工作態(tài)度在她倒下的時(shí)候一下子在人們眼前清晰起來(lái):一絲不茍的教學(xué),加班加點(diǎn)的工作。她在我們語(yǔ)文組并不算名人,別人能侃能寫(xiě),她卻不聲張。一次偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到了她講的《井岡翠竹》一課,那語(yǔ)調(diào),那感情,我強(qiáng)烈地感覺(jué)到她的語(yǔ)文功底,她的敬業(yè)精神。一堂課,她醉了,學(xué)生也醉了,后來(lái)我也醉了。但我記得當(dāng)時(shí)評(píng)什么類(lèi)似于現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)課一類(lèi)的東西時(shí)沒(méi)她的名字,她太不愛(ài)炫耀了。
她是累垮的。事先已有危險(xiǎn)信號(hào),但她不當(dāng)回事。那天她走到樓梯口突然摔倒,從好幾級(jí)上面摔下來(lái),掉了好幾顆牙。問(wèn)她怎么摔的,她自己也莫名其妙--分明是突然暈厥。我們擔(dān)心她,而她卻若無(wú)其事地笑笑:“沒(méi)關(guān)系!闭諛悠鹪缲澓。難怪在她昏迷不醒的時(shí)候,她女兒心疼地說(shuō):“讓她睡吧,她太累了!
癱瘓?jiān)诩液笪覀內(nèi)タ此,路上大家都有些忐忑不安,因(yàn)槲覀冊(cè)?tīng)說(shuō)有一病人,一有人來(lái)探望就哭,說(shuō)為什么別人都好好的.,惟獨(dú)他得病,因此我們也怕刺激她。但躺在病床上的朱老師沒(méi)向我們嘆苦,那平靜的微笑在告訴我們,她無(wú)怨無(wú)悔,而且她還不斷叮囑我們可要注意身體,接受她的教訓(xùn)。那種真誠(chéng)實(shí)在令人感動(dòng)。她并非不羨慕別人,她很想重上講臺(tái)。我們安慰她,把身體養(yǎng)好,以后會(huì)重上講臺(tái)的。誰(shuí)都知道我們的話(huà)是善意的謊言,但朱老師卻為此非常努力著,每次去看她,她都興致勃勃地告訴我們她在練什么氣功(其實(shí)就是鍛煉體操),并展示著自己的進(jìn)步,聽(tīng)到夸獎(jiǎng),她會(huì)孩子般地愉快地笑起來(lái)。
她患病的這幾年,我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)她,每次情形都差不多,她騎著車(chē)子過(guò)來(lái),容光煥發(fā),我驚喜極了。我曾奇怪于自己這個(gè)現(xiàn)象,她在學(xué)校時(shí)我們并非關(guān)系密切呀,怎么會(huì)這么縈懷呢?是她給我的印象太深了。記得那天我去幼兒園接兒子,聽(tīng)了老師一番告狀,一生氣就拒絕了兒子要吃東西的要求。朱老師見(jiàn)到跟在我身邊的哭哭啼啼的兒子,忙跑過(guò)來(lái)安慰,兒子執(zhí)意要吃東西,不理她。我拉著兒子回家不久,就響起了敲門(mén)聲--朱老師到店里買(mǎi)了幾個(gè)餅特意送了過(guò)來(lái),笑著說(shuō)了一句:“別太委屈了孩子!鞭D(zhuǎn)身就走了。
還記得那天我往辦公室里走,迎面出來(lái)一個(gè)氣度非凡的男子,我走進(jìn)辦公室有人告訴說(shuō)那是朱老師的先生,我望著因不修邊幅而外貌年齡顯得比實(shí)際年齡大的朱老師驚呼:朱老師,趕快打扮!大家都聽(tīng)出了我的弦外之音,都笑了,她卻很不在意,表情中還帶著點(diǎn)幸福。不過(guò)我還是發(fā)覺(jué)了此后朱老師慢慢變了,穿著得體,風(fēng)度氣質(zhì)漸漸出來(lái)了,對(duì)此我還偷偷得意過(guò)呢。她愛(ài)生活,學(xué)校有什么外出活動(dòng),如果有可能,她總要邀上會(huì)拍照的丈夫。那時(shí)照相機(jī)不象現(xiàn)在這樣普及,她與丈夫不斷給人家拍照,沖洗了以后分門(mén)別類(lèi)地送給人家連成本費(fèi)也不收,見(jiàn)到人家喜愛(ài)照片的樣子,朱老師比別人還樂(lè)。
生病長(zhǎng)達(dá)八年,人們由原來(lái)的驚詫、關(guān)切到后來(lái)的淡忘。領(lǐng)導(dǎo)換了幾任,老教師退休新教師進(jìn)來(lái),許多人也只有在教職員工名單中的“其他人員”欄中看到朱老師的名字,而她卻一直在關(guān)注著學(xué)校的一切變化。病中的朱老師非常喜歡同事來(lái)看她,但忙碌的同事時(shí)時(shí)顧不上去看她。她曾說(shuō)好幾次想打電話(huà)給我們,但又怕我們忙,耽擱我們的時(shí)間。一個(gè)多么寬厚善良本分的老大姐呀。
善良的老大姐走了,雖沒(méi)有隆重的儀式,沒(méi)有贊美詞,但她有我們的衷心的悼念。
教師校慶征文11
城鄒,孔孟桑梓之邦,文化發(fā)祥之地,北仰泰岱,南倚鳧嶧,藏龍臥虎,人杰地靈 。自古大師鴻儒薈萃,英才輩出,而今經(jīng)濟(jì)文化繁榮,才俊云集。名校四中,雄踞崗山 腳下,秉承儒家思想之遺風(fēng),盡享秀美山川之靈氣,承賢仰圣,理故開(kāi)元,辦學(xué)卅載, 業(yè)績(jī)輝煌。為一方求學(xué)之圣地,棟梁之苗圃。
四中校園,高樓林立,環(huán)境怡人,美輪美奐。蒼松翠柏,俯仰生姿,玉蘭修竹,相 映成趣;亭臺(tái)池沼,巧奪天工。三季花爭(zhēng)艷,四季草木青。春則好鳥(niǎo)相聞,嚶嚶成韻, 夏則佳木蓊郁,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋有碩果飄香,冬有玉潔冰清。畫(huà)廳報(bào)欄,點(diǎn)綴其間,傳統(tǒng) 文化,耳濡目染!叭逶贰瘪v足,聆聽(tīng)先賢諄諄之教誨;《論語(yǔ)》壁立,沐浴圣人思想 之光輝。仁智天橋橫貫東西,塑膠操場(chǎng)豎鋪南北。學(xué)子贊曰:美哉斯園,真乃我成長(zhǎng)之 沃土也!
四中辦學(xué),以人為本,倡樹(shù)和諧,追求卓越。數(shù)百名師咸集于此,敬業(yè)愛(ài)生,博學(xué) 多識(shí),殫精竭慮,甘為人梯。老中青三代攜手并進(jìn),巾幗建功業(yè)不讓須眉。省市名師, 主干學(xué)科遍布,課改精英,邦域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。因材施教,音體美科爭(zhēng)妍,學(xué)生社團(tuán),躋身 齊魯之顛,家長(zhǎng)學(xué)校,評(píng)為全國(guó)示范,教育教學(xué),屢折市縣桂冠。更喜萬(wàn)千學(xué)子,志存 高遠(yuǎn),文明守紀(jì),自強(qiáng)自立。路漫漫上下皆求索,三載學(xué)成四中夢(mèng)圓。年年中考,捷報(bào) 頻傳,家長(zhǎng)滿(mǎn)意,社會(huì)稱(chēng)贊。步入清華,走進(jìn)北大,遠(yuǎn)涉重洋,幾多學(xué)子泛舟學(xué)海求深 造;商海弄潮,政壇居要,國(guó)防建功,各行各業(yè)發(fā)揮特長(zhǎng)展風(fēng)采!敖袢瘴乙运闹袨闃s ,明日四中以我為榮”,薪火相傳,代代不已!
今日之四中,欣逢國(guó)家發(fā)展之盛世。校園整葺一新,黌舍寬敞。班子風(fēng)清氣正,團(tuán) 結(jié)務(wù)實(shí)。立創(chuàng)建齊魯名校之藍(lán)圖,持改革創(chuàng)新高效之理念,實(shí)施精細(xì)管理,辦學(xué)水平蒸 蒸日上,各種表彰、榮譽(yù)滿(mǎn)墻。一0中考,又創(chuàng)輝煌,士氣恢弘,朝氣洋洋。愿吾四中 師生,戮力同心,乘三十年校慶之東風(fēng),濃墨重彩,續(xù)寫(xiě)名校華章。
教師校慶征文12
1988年
邁著欣喜的步伐,我走進(jìn)四中,開(kāi)始了自己的初中生活。在這里,留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài),至今,歷歷在目。我的同學(xué)、我的老師、我的班級(jí)、我的學(xué)校,不僅豐富了我的知識(shí),提高了我的能力,還蕩漾了我的激情,振奮了我的精神!
我想,這一段路有四中伴我同行,真好……
四中,你給了我太多的東西,有知識(shí),有成就,也有做人的道理。我從這里起步,走向明天。
四中------是我學(xué)習(xí)的搖籃。
1991年
馬上初中就要畢業(yè)了!為什么我沒(méi)有激動(dòng)、沒(méi)有高興?反而感到萬(wàn)分的不舍與難過(guò)?四中,離開(kāi)了你,我感到有點(diǎn)兒茫然。離開(kāi)了朝夕相處的老師與同學(xué),我——感到孤單。走入高中那陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,我埋頭苦讀。只在獨(dú)處時(shí),會(huì)想到我的母校四中。我在心里暗想:等著我,母校、老師、同學(xué)們。我們還會(huì)再相見(jiàn)。
1996年
“四中,我來(lái)了!”
一紙分配指令,把我?guī)Щ啬感5纳磉。有點(diǎn)兒雀躍,有點(diǎn)兒不安,有點(diǎn)兒期待,有點(diǎn)兒緊張,我走上講臺(tái)。至今,仍記得當(dāng)年自己的第一堂課;仍記得自己的第一屆學(xué)生;仍記得第一屆每個(gè)學(xué)生的名字!那么熟悉,那么難忘。
往事浩若煙塵,掰著手指頭算了算,我已在四中這個(gè)優(yōu)秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富的話(huà),我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動(dòng),總是想的太多而又說(shuō)的太少。
一份耕耘,一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在四中的`每一天都是忙碌的,但也是充實(shí)和快樂(lè)的。因?yàn)槲覀冇羞@樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級(jí)中學(xué)輸送了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子,為城鄒教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
四中------是我工作的港灣。
20xx年
一晃,那么多年。在四中,我就像蹣跚學(xué)步的嬰兒,在您的陪伴下成長(zhǎng)。見(jiàn)證過(guò)您的輝煌,領(lǐng)略過(guò)您的風(fēng)景秀美,我為您感到無(wú)限的榮光。四中,你就是那片天空,讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望;四中,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)校園,無(wú)你會(huì)發(fā)現(xiàn)四中內(nèi)斂而熱情,智慧而秀美。
四中,您是春之校園啊,有綠色的生命在活躍,有綠色的希望在延伸。永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī),永遠(yuǎn)綻放光彩,一年更比一年好!
如今您即將迎來(lái)自己的三十歲生日,我要對(duì)您說(shuō)“生日快樂(lè)!”衷心祝愿四中的明天更美好!
教師校慶征文13
四中,一個(gè)在她懷抱里令我感到自豪的地方,一個(gè)我想讓她因我而自豪的地方,終于迎來(lái)了她的三十歲生日。從我邁入她的大門(mén)時(shí),我便暗暗地想:四中,一個(gè)可以讓我展翅翱翔的地方,一個(gè)可以讓我放飛夢(mèng)想的地方,我來(lái)了!
懷著好奇和憧憬,我搜尋她的每一個(gè)角落,在那林間小橋上,在那優(yōu)雅的小亭子里,在那莊嚴(yán)的教學(xué)樓里,在那幽深的小徑上......我看到了歲月留下的痕跡。
三十年的時(shí)光,她像一位慈祥的'母親。當(dāng)孩子們因考試失利或家庭瑣事而傷心郁悶,久久無(wú)法釋?xiě)训臅r(shí)候,她又變成一個(gè)小伙伴,理解,關(guān)心,開(kāi)導(dǎo),讓孩子們將悲傷與失意忘卻,重新踏上美好的征程。當(dāng)孩子們因家庭貧困而無(wú)法接受教育時(shí),她又變成一個(gè)慈善家四處奔波,毫無(wú)怨言地為孩子們的前途努力。當(dāng)孩子們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而狂妄自大,沾沾自喜時(shí),她又變成一位嚴(yán)厲的父親,給他們及時(shí)的提醒,不至于被勝利沖昏了頭腦,繼而迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。就是這樣年復(fù)一年,含辛茹苦地將一個(gè)個(gè)學(xué)子送去自己理想的大學(xué)殿堂。
三十年的時(shí)光,有過(guò)風(fēng)雨,有過(guò)彩虹,有過(guò)艱辛,有過(guò)光榮。如今的她,已不再是那羞澀的“小家碧玉”,已出落得亭亭玉立,光彩照人。當(dāng)一位位家長(zhǎng)領(lǐng)著自己的孩子步入四中的大門(mén)時(shí),一同帶來(lái)的是一顆誠(chéng)懇的心,一份真摯的信任:孩子能夠在這里生活得很好,學(xué)習(xí)得很好。因了這份信任,她不斷取得縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至全國(guó)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),那一座座成功的里程碑。
三十年的辛勤耕耘,將一代代人才輸送到屬于他們的工作崗位上,不斷為社會(huì)注入新生力量。此刻,也許我們的某個(gè)學(xué)長(zhǎng)正坐在北京某研究院里做著工程實(shí)驗(yàn);也許我們某個(gè)學(xué)姐正在工廠(chǎng)里做一份普普通通的工作;也許我們的某個(gè)學(xué)姐正在與某國(guó)際知名公司洽談合同,也許我們的某個(gè)學(xué)長(zhǎng)正在管理一家小攤。可是無(wú)論在什么地方干什么工作,他們會(huì)牢記母校教給他們的:勤勞,認(rèn)真,誠(chéng)實(shí)守信,本本分分......他們都在展現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)主義勞動(dòng)者的風(fēng)彩。
風(fēng)雨三十年,四中已成為一個(gè)品牌!
教師校慶征文14
心中一直有個(gè)秘密,多少年來(lái)從未向人透露,只是深深地埋藏心底。
今天,隨著她生日的臨近,如潮的感情又澎湃得不可遏制,終于按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),鼓足勇氣決定將那份戀情公之于眾。
其實(shí),我對(duì)她心儀已久。
那是剛步入初中時(shí),懵懂的我就聽(tīng)說(shuō)了她的名字。據(jù)說(shuō)她是個(gè)神童,三四歲時(shí)就嶄露頭角,隨后以自己特有的方式演繹著一個(gè)又一個(gè)傳奇!我崇拜極了,總盼望著能親自看她一眼。
中學(xué)畢業(yè)時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)兒,我走近了她。當(dāng)我的老師向我們聲情并茂地介紹她時(shí),我抑制不住激動(dòng)不已的心情,好想走上前去,一睹它的芳容,遺憾的是我們集體乘車(chē)出行,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她遠(yuǎn)離的背影。但她嬌美的身姿還是深深地印在了我的腦中。于是天天想、日日盼,可惜只會(huì)聽(tīng)到她越來(lái)越響亮的名字,而難得的幾次相見(jiàn)卻是出現(xiàn)在夢(mèng)境之中。我知道:我早戀了!
這份感情只能深深地埋藏心底……
或許是我的真誠(chéng)感動(dòng)了上蒼,機(jī)會(huì)兒終于垂青于我。一次教學(xué)能手評(píng)選讓我走到了她的身邊,此時(shí)的她二八芳齡,已出落成一個(gè)更加美麗豐腴的少女。端詳著她嬌艷白皙的面容,華貴婀娜的腰肢,我激情滿(mǎn)懷,興奮不已,期盼著能與她促膝長(zhǎng)談,吐露我的心跡。而她只是面帶笑容注視著我,脈脈含情的目光中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)和贊許。我知道,她是大家閨秀,能對(duì)我這個(gè)土里土氣的毛頭小伙兒正面瞧上一眼,那就是我莫大的福氣。我回味著她的似水柔情,陶醉著,幸福著。我墜入了情網(wǎng)!
但這份感情依然只能深深地埋藏心底……
在以后的日子里,懷揣那份溫馨,我憧憬著,在遠(yuǎn)離她的鄉(xiāng)村,默默地將相思化作前進(jìn)的動(dòng)力。
四年前,她終于接納了我。我欣喜萬(wàn)分地?fù)淙胨膽驯,?dòng)情地親吻著她。第一次如此近距離的接觸,我用顫抖的手撫摸著她,欣賞著她每一寸肌膚。我這可愛(ài)的戀人呦!她嬌小的身軀婀娜多姿,嫵媚動(dòng)人。她是小家碧玉?“美麗、溫柔、善良、體貼入微”,這不就是我夢(mèng)中的可人兒?但我知道她分明又是我原來(lái)意念中的大家閨秀,然而在她的身上又沒(méi)有絲毫的驕橫與傲氣!爸t遜、博大、深邃、兼容并蓄”,誰(shuí)家女子能有如此豐厚的底蘊(yùn)和高貴的`涵養(yǎng)?我想她定是出身名門(mén),秉承了先輩名人的家訓(xùn)傳統(tǒng),又樂(lè)學(xué)善取、博采眾長(zhǎng)!
沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露,我快樂(lè)地工作,全身心地享受著生活!
我可愛(ài)的戀人呦!如今,我和你已是水乳交融、休戚與共。你的熱情激勵(lì)著我,你的淵博鞭策著我,你的進(jìn)取帶動(dòng)著我。我可愛(ài)的戀人,我非常自豪地分享你的榮光,我更甘愿與你攜手并進(jìn),共創(chuàng)屬于我們的輝煌!
現(xiàn)在,我特想驕傲地告訴每一個(gè)人我戀人的名字,她就是——城鄒市第四中學(xué)!
教師校慶征文15
xxxx年,是城鄒四中30歲生日。30年的歷練,四中更加美麗。
校園里空氣中飄著香,清脆的音樂(lè)傳得很遠(yuǎn),讓我醉在其中。樹(shù)木成蔭的曠地,鮮花簇?fù)淼幕▓@,整潔干凈的操場(chǎng),這就是教育的搖籃。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué),并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言,盡職盡責(zé)的工作,并看著學(xué)生們循序漸進(jìn),日有所學(xué),送走了一批又一批的棟梁之材。
如果你看到辯論桌后的學(xué)生旁征博引,頭頭是道,口中吐出的不再是被生硬灌輸?shù)年愒~濫調(diào),那想必一定是學(xué)校的功勞;如果你看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的學(xué)生滿(mǎn)懷欣喜的捧著光芒耀眼的獎(jiǎng)杯,那也肯定是學(xué)校的功勞了。
物換星移,記錄了四中風(fēng)雨如詩(shī)的昨天,意氣風(fēng)發(fā),顯示四中生機(jī)勃發(fā)的今天,斗志昂揚(yáng),更昭示著四中的燦爛輝煌的明天。30年的歷練,洗褪了四中稚嫩的羞澀,磨礪出了四中微熟的堅(jiān)忍。如今,四中邁進(jìn)了一個(gè)新的紀(jì)元,走入了一個(gè)新的境界,它已經(jīng)成長(zhǎng),并且將一直成長(zhǎng)茁壯下去,繼續(xù)地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊,走過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬,走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏,你回頭望望走過(guò)的路,已望不到起點(diǎn),雪掩埋了身后道路的曲折艱險(xiǎn),也看不到前面的'坎坷不平,你說(shuō),你從不會(huì)畏縮不前,于是,一步一步,你走過(guò)了三十年。果實(shí)累累,芬芳四溢,收獲的喜悅蕩漾在四中每位師生的臉上。
三十年耕耘,幾多收獲,你用汗水和淚水澆灌這一畝方田,帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。三十載櫛風(fēng)沐雨,三十年春華秋實(shí)。你像一位慈祥的母親,用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷;您像一輪火紅的太陽(yáng),用您的光芒將渤大學(xué)子心房點(diǎn)亮;
三十年來(lái),您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。逐步加強(qiáng)的師資,不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量,都是您不斷成長(zhǎng)的印記,印證著您一步步的成長(zhǎng)。
三十載桃李芬芳,薪火傳承。30年來(lái),您的輝煌見(jiàn)證了您的成長(zhǎng)!博大的胸襟是您對(duì)自己的承諾,您無(wú)悔的執(zhí)著譜寫(xiě)出了一頁(yè)頁(yè)的光輝,您用瘦弱的肩膀?yàn)樽鎳?guó)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)著,您自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的四中學(xué)生前進(jìn),而我則想用我的心聲來(lái)表達(dá)我對(duì)您最真摯的愛(ài)意。
愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目!
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