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傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)征文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那要怎么寫好征文呢？以下是小編為大家收集的傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)征文范文1
孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹生長(zhǎng)的過程。家長(zhǎng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來源于他自己，而是來源于家長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)與不足，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)與家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的'精神教育就起到至關(guān)重要的作用。
家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。對(duì)于家風(fēng)來說，家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對(duì)孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。將家規(guī)熟記于心，每當(dāng)孩子做事時(shí)，都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn)，符合則為之，不符合則拒之。無形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí)，家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)外要求，共同形成的目的。
我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的。總而言之，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說說而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來。千萬不要等到無可挽回的地步才開始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。
好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無法忽視的話題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。
傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)征文范文2
家是大樹，孩子是小樹苗，家風(fēng)就如同水一般重要，浸潤(rùn)著我們，讓我們健康快樂的茁壯成長(zhǎng)。
我相信，每個(gè)家庭都有自己家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，每一個(gè)家庭的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)都對(duì)每一個(gè)人有著重要的影響。
去年暑假我去了秭歸奶奶家。一路上看見家鄉(xiāng)日新月異的變化，從矮小的土墻屋變成了三屋小洋房，從鋪滿石頭的山路變成了寬敞的水泥路。夏天的奶奶家可真熱呀，就像在溫棚下似的，在地里干活的農(nóng)民也都累地汗流夾背。
我馬上跑到屋里把電風(fēng)扇開到了最大，飛速旋轉(zhuǎn)的扇葉發(fā)出一陣陣清涼的風(fēng)使我神清氣爽，心曠神怡。坐在沙發(fā)上的我心情急躁不安，十分無聊，就在這時(shí)姐姐跑過來對(duì)我說：“思思，我們到河邊去玩吧！”我不假思索地答應(yīng)了。在那兒，綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷，河中的小魚、小蝦、小螃蟹在水里快樂的嬉戲……沉浸在想象中的`我蹦蹦跳跳地跟著姐姐出了門，卻忘了關(guān)電風(fēng)扇。等我與姐姐回來時(shí)已是夕陽(yáng)西下，奶奶把我們叫到了她的身旁。奶奶平日慈祥的笑容消失了，表情變得嚴(yán)肅起來大聲囔著：“你們?yōu)槭裁闯鲩T不關(guān)電扇？你們知不知道你們浪費(fèi)了多少電？你們知不知道你們浪費(fèi)了多少錢？你們知不知道浪費(fèi)就是犯罪？你們知不知道……”我心中十分委屈我只是出門忘關(guān)電扇而已奶奶卻這么兇我！我委屈地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷抱，本想著媽媽會(huì)幫我說話誰知媽媽卻摸著我的頭語重心長(zhǎng)地說：“孩子你知道嗎？電是生命的能源，工業(yè)的血液，城市的命脈。這句話的意思是要愛惜電，電能是由一次能源發(fā)明出來的，發(fā)出一點(diǎn)電能需耗費(fèi)成千上萬個(gè)能源，所以電來之不易，我們不僅要知道電的來之不易還要珍惜電以及我們所徉到的一切東西哦，要記住我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是：節(jié)約是美德，浪費(fèi)是犯罪！奶奶是在教育你要節(jié)約要做到遵守家風(fēng)家訓(xùn)！”
是呀！“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢�！肮�(jié)約是美德，浪費(fèi)是犯罪，這是我家的家風(fēng)家訓(xùn)！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們樹立端正的家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的家訓(xùn)，弘揚(yáng)民族文化，做優(yōu)秀、健康、快樂的中國(guó)好少年！
傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)征文范文3
我的家從父輩祖輩就延續(xù)著“讀好書，做好人”的傳家訓(xùn)，可以稱得上是書香門地，從長(zhǎng)輩到晚輩人人都身體力行傳承著這一好家風(fēng)，好家訓(xùn)。
在我家中有專門的書房，一面墻5米多的大書櫥里放滿了各類書籍。有文學(xué)書，科普書，歷史書，工具書，藝術(shù)書……除此之外，床頭柜，茶幾，學(xué)習(xí)桌，汽車?yán)锏群芏嗟胤蕉挤庞袝�，隨手拿來就可以閱讀，便于我們隨時(shí)汲取“營(yíng)養(yǎng)”。
我第一次聽故事還是我在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽懷著我，爸爸常常邊撫摸著媽媽的肚子，邊給我讀書，兒歌、童話、英語……當(dāng)然了這是媽媽后來才告訴我的，那時(shí)的我好像聽懂了似的，在媽媽肚子里還踢爸爸的手呢。一直到現(xiàn)在爸爸媽媽還經(jīng)常陪我親子閱讀呢。曾經(jīng)的正定榮國(guó)府之行，開啟了我讀古典名著之旅，讀的第一本便是《紅樓夢(mèng)》，一開始我還讀不太懂，后來爸爸經(jīng)常與我探討書中人物，慢慢的我越讀越有興趣，還一直為林黛玉常常生病著急呢。
從小到大，我讀過童話、寓言、古典名著、科幻、國(guó)學(xué)等很多書，從這些書中我不僅學(xué)到了很多知識(shí)更多的是做人的道理。它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，規(guī)范我的言行，指導(dǎo)著我說好話，做好人，做好事。
我喜歡看書是受爸爸媽媽的`影響。在單位，爸爸的辦公室里放滿了各類書籍，工作間隙，爸爸都會(huì)讀上一會(huì)兒，出差時(shí)爸爸的拉桿箱里必不可少的就是書。現(xiàn)在我也一樣。在家中，我們?nèi)胰撕苌偻媸謾C(jī)看電視，經(jīng)常是坐在一起各自看自己喜歡的書。
爸爸媽媽喜歡看書是受姥爺影響，姥爺告訴我，他上小學(xué)時(shí)一天晚上正在看書，同學(xué)們?cè)陂T外叫他玩兒，姥爺就二話不說把蠟燭吹滅了，同學(xué)們以為姥爺睡了，等同學(xué)們走后姥爺又點(diǎn)上蠟燭繼續(xù)讀書，就因?yàn)橛羞@種精神，姥爺考上了名牌大學(xué)，成了村里的第一位大學(xué)生。
我家“讀好書，做好人”的家訓(xùn)是祖祖輩輩傳下來的。長(zhǎng)輩晚輩都很受用，大家庭中人人知書達(dá)理，團(tuán)結(jié)和睦，尊老愛幼，助人為樂，愛崗敬業(yè)。我相信這種精神會(huì)一代代永遠(yuǎn)傳承下去！
傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)征文范文4
俗話說得好“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。良好的家訓(xùn)和家風(fēng)可以成就一個(gè)優(yōu)秀的人，讓他變得彬彬有禮，品德高尚。爺爺奶奶從小就教導(dǎo)我，吃飯時(shí)，要等人全都到齊了才能動(dòng)筷；長(zhǎng)輩沒動(dòng)筷時(shí)，我們也不能動(dòng)筷；在菜沒上桌時(shí)，不可以先吃；如果桌上坐滿了人，晚輩們要自覺得把位置讓給長(zhǎng)輩，到桌下去吃；有客人來時(shí)，作為主人的我們要讓客人先吃，不論長(zhǎng)輩晚輩；吃飯的時(shí)候吃多少盛多少，不可以剩飯；長(zhǎng)輩對(duì)晚輩提出的意見，晚輩要虛心接受。
不過我們家最重視的家風(fēng)是做人要實(shí)事求是，直言不諱。
記得小時(shí)候，有一次我去爺爺家玩。奶奶燒好了中飯，對(duì)我說：“奶奶和爺爺要出去辦點(diǎn)事，你自己待在家里寫寫作業(yè)，看看電視，記住別給陌生人開門！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一再叮囑之后，爺爺奶奶終于放心地出門了。
我在爺爺家東看看，西瞧瞧，這時(shí)我看到了許多盆鳳仙花正擺放在陽(yáng)臺(tái)上。我走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)鳳仙花上結(jié)了好幾個(gè)果實(shí)。這幾個(gè)果實(shí)表面上有許多的毛，摸上去有點(diǎn)癢，十分好玩。我拿來了剪刀，剪下幾個(gè)果實(shí)玩了起來。這時(shí)候有一顆掉到了地上，我正要撿，只聽見“啪”的一聲，種子破開了，我先是愣了愣，后來覺得這種子真好玩。于是我把剪下來的種子全捏開了，又拿了剪刀去剪其它的種子，再一一捏開，然后把種子扔起來就像下雨一樣，我覺得十分好玩，便把花也全都摘了下來，用筷子剁成了泥。順便把種子放在花泥里，滿意地看著自己的'杰作。
等我玩夠了，我看著一片狼藉的地面和被我玩死的花朵，心中焦躁起來，心想：完了完了，爺爺照顧的這么好的花就這樣被我糟蹋了，他一定會(huì)罵我的。于是我趕緊拿來掃把，把地上的種子和掉下來的花瓣全掃了進(jìn)去，然后趕緊裝作沒事一樣，安靜地寫起了作業(yè)。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，我一看完了是爺爺奶奶回來了，我趕緊去開門，爺爺先進(jìn)了門，他習(xí)慣性的走向陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備去收他的花。我心中一驚，趕緊跟過去，等爺爺走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)一看：“我的花，怎么回事？”爺爺驚叫道。奶奶聽聞，也趕緊走了過來。“是不是你？”只見爺爺?shù)芍劬柕溃颐u了搖頭，奶奶看了看我笑了笑，對(duì)爺爺說：“過一會(huì)兒‘兇手’一定會(huì)自己站出來的�！�
奶奶拉著我的手走到了飯桌上，給我盛好了飯，對(duì)我說：“多吃點(diǎn)，我孫女最誠(chéng)實(shí)了，老頭子你可別冤枉她�！蔽业哪樝窕鹚频募t了起來，我心想：到底要不要說……說吧，爺爺一定會(huì)罵我……算了不說了，反正也不會(huì)怎么樣的……但是……到底要不要說……”
吃好了飯，我鼓起了勇氣，走到了爺爺?shù)拿媲埃骸皩?duì)不起，爺爺我把你的花都玩死了，而且還不承認(rèn)，對(duì)不起！”我羞愧極了，正準(zhǔn)備接受爺爺?shù)呐u(píng)呢，等了許久，爺爺還是沒開口，我微微抬起頭，爺爺笑了起來，和藹的摸了摸我的頭，笑著說：“這才是我的乖孫女，實(shí)事求是，不說謊。”
沒錯(cuò)，做人要實(shí)事求是，直言不諱，我覺得通過這件事詮釋了好家風(fēng)好家訓(xùn)造就一個(gè)品德優(yōu)秀的人的重要性。
傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)征文范文5
每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，所謂家風(fēng)，應(yīng)該是從層層的家訓(xùn)中仔細(xì)挑選，取其精華，去其糟粕后簡(jiǎn)擷而成的。良好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來說是有著重要地位的。
中國(guó)則一直有著“禮儀之邦”的稱號(hào)，顧名思義中國(guó)想必十分重視家風(fēng)。據(jù)我所知，古時(shí)候就已經(jīng)重視家風(fēng)。所謂家風(fēng)，在我看來應(yīng)包含著正氣的道德品質(zhì)，良好的禮儀習(xí)慣以及為人處世的道理。家風(fēng)，不正是子子孫孫一代代傳遞下來的規(guī)章嗎？
注重家風(fēng)是古代文人志者的做人之根，立家之本，古人也有“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的說法，而這里的齊家不正是指的是持家嗎？持家不正意味著有了良好的家風(fēng)，來管理家庭嗎？不止古人如此，在《傅雷家書》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道，生活方式，不就是良好的家風(fēng)嗎？
有人會(huì)覺得好的家風(fēng)只對(duì)一個(gè)家庭來說有利，其實(shí)不然。好的家風(fēng)不但對(duì)家庭有利，同時(shí)也對(duì)推進(jìn)社會(huì)的風(fēng)氣起著積極的作用。對(duì)于一個(gè)一直遵循著良好家教，渲染著良好風(fēng)氣的人來說，對(duì)社會(huì)的發(fā)展才會(huì)有正確的幫助。好的家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的搖籃，引領(lǐng)著兒童走向正確的道路。
家風(fēng)是家庭良好的組成單位，家庭又是社會(huì)中的個(gè)體。家風(fēng)這一潤(rùn)物細(xì)無聲的良好的品質(zhì)是中華民族傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)。良好的家風(fēng)是社會(huì)的精神面貌，也是中華民族傳承的重要品質(zhì)。
隨著科技，經(jīng)濟(jì)的`不斷發(fā)展，在社會(huì)上也漸漸出現(xiàn)了不良風(fēng)氣。例如：人性的冷漠，兒女的不忠不孝，夫妻的閃婚閃離不都指出了社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)的不足，有力地點(diǎn)出了對(duì)于建設(shè)風(fēng)氣的重要性。社會(huì)的良好風(fēng)氣如何建設(shè)，依靠社會(huì)公民的個(gè)人素質(zhì)，而每個(gè)社會(huì)公民的素質(zhì)不又來源于家庭的風(fēng)氣。說到底，良好的家風(fēng)是構(gòu)造美好社會(huì)之源。
在改革開放，推行加快實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的政策中，建設(shè)好的家風(fēng)同樣具有正面意義。好的家風(fēng)推動(dòng)著個(gè)人的品性，個(gè)人的品性結(jié)合在一起構(gòu)成了完善和諧的社會(huì)風(fēng)氣。好的家風(fēng)影響甚廣，我們要學(xué)會(huì)從小事做起，從家庭抓起，讓良好的家風(fēng)從自身展現(xiàn)讓每個(gè)家庭都有好家風(fēng)，讓良好的家風(fēng)代代相傳，讓家庭之美推進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的建設(shè)，筑建社會(huì)發(fā)展的根本，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)。
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