我愛經(jīng)典閱讀征文最新

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我愛經(jīng)典閱讀征文最新，希望能夠幫助到大家。

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　　讀詩詞能凈化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個(gè)品格優(yōu)良的人。因此我們也要求我們讀記《經(jīng)典誦讀》，不但能夠凈化我們的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎?讀了這么長時(shí)間的《經(jīng)典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨(dú)亡。”子夏曰：“商聞之矣：死生有命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”意思是：有一天，司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟，唯獨(dú)我沒有�！弊酉恼f：“我聽說過：‘生死有命，富貴在天’。你只要對(duì)待所做的事情嚴(yán)肅認(rèn)真，不出差錯(cuò)，對(duì)人恭敬而禮貌，那么，不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢?”

　　我也是這樣想的，如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會(huì)接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大，對(duì)別人不屑一顧的樣子，肯定沒有人會(huì)理睬自己，更別說是接納，甚至?xí)�討厭自己。朋友之間就應(yīng)該互相幫助，‘一方有難，八方支援’。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會(huì)接納你?誰會(huì)欣賞你?反而對(duì)人寬厚熱忱的人總會(huì)得到別人的欣賞�？戳恕督�(jīng)典誦讀》，我從中學(xué)會(huì)了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會(huì)還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實(shí)意就會(huì)得到別人的'重用，勤勞機(jī)敏就會(huì)取得工作上的成就。所以，我以后還要讀的《誦讀經(jīng)典》，看更深?yuàn)W的古文詩詞，讓自己的知識(shí)更加充盈。

　　既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆�，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，你們說對(duì)嗎?

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　　經(jīng)典”在我們?nèi)粘Ｉ�活中，�?jīng)典誦讀隨處可見，“經(jīng)典”聽起來像一個(gè)年邁的老爺爺，但他會(huì)長生不老。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”這些在我們很小的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)背一兩句了，但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學(xué)，老師就開始把這些知識(shí)傳授給我們，我也慢慢的懂了。

　　我漸漸被詩詞所吸引，我喜歡“明月松間照，清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還、”的悲壯。書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我知道古人的事跡，明白人生的道理。我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們隨著詩書的陪伴走向文學(xué)的殿堂，詩歌像朵花為我們展現(xiàn)人間美好的'生活，詩歌的一半像海水，波瀾壯闊詩歌的一半像火焰，明亮激昂。其實(shí)現(xiàn)在人的生活離不開讀書。衣著只能賦予你外在的美，而詩書能賦予你氣質(zhì)上的美，人不能靠直接經(jīng)驗(yàn)來感知世界，而讀書里的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜绲哪_步。

　　只有在書的世界里，我們才會(huì)走向另一個(gè)世界中。“讀書破萬卷，下筆如有神�！苯�(jīng)典的書讀多了，自然書里的知識(shí)也就可以更好地掌握，就可以運(yùn)用到我們的寫作、談話中去。每當(dāng)我的生活中遇到不愉快或壓力時(shí)，除了我最喜歡的美術(shù)，就只剩書來陪伴我i，書就是我的摯友，他能讓我的不愉快煙消云散。我們要多讀書，讀好書，只有這樣才能尋找夢的方向，讓我們行動(dòng)起來，讓經(jīng)典成就我們的夢想吧!

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　　今天早晨，我早早起了床，心情格外激動(dòng)，我想同學(xué)們的心情也一定和我一樣吧。因?yàn)榻裉煲�上臺(tái)表演誦讀詩歌《飛翔吧，雛鷹》。想著怎樣才可以在臺(tái)上讀好每一個(gè)字，讓臺(tái)下的觀眾能聽清楚我的每一句話。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。忽然，鈴聲響了，嚇了我一跳。這時(shí)，各班同學(xué)像馬蜂似的.涌上來，大家陸陸續(xù)續(xù)地全來到了臺(tái)下，那個(gè)時(shí)候，臺(tái)下密密麻麻地，可以算是人山人海了。后來，我們便開始誦讀了……聽著同學(xué)們輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲時(shí)，我的心真是澎湃萬千，今天的雛鷹，飛翔吧!今天的掌聲，澎湃吧!

　　相信你們的實(shí)力，相信你們明天就會(huì)變成一只只鵬程萬里，展翅飛翔的雄鷹，這時(shí)我的眼前就出現(xiàn)了一支生龍活虎的主力軍正迎著那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世紀(jì)的明天，分享那成功的喜悅!吹響那飽含成功喜悅的號(hào)。讓我們變成一只雄鷹，飛向那新時(shí)代的時(shí)光!不知道同學(xué)們有沒有這感覺呢!這時(shí)，朗誦完畢，我們回到，聽施老師為我們指出優(yōu)、缺點(diǎn)，我們的心還未停止住那份激動(dòng)。呀!這次誦讀真可以算得上是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”了。

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