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平安校園的征文（通用41篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編整理的平安校園的征文，歡迎閱讀與收藏。
平安校園的征文 篇1
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，當(dāng)我們步入校園的那一刻，就不能像小學(xué)生一樣嬉笑玩耍了，也不能待在家中做爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶的小王子，小公主了。在這里我們要學(xué)會(huì)自主獨(dú)立，遵守這里的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)這里的一草一木。
既然來(lái)到這里，這里就是我們的第二個(gè)“家”。在這個(gè)“家”中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友。我們每一天一起下課上課，一起回宿舍。這些都是我們每天必須經(jīng)歷的過(guò)程，這讓我們的友誼變得更堅(jiān)固，讓彼此成為了不可缺少的一部分。
當(dāng)我們看見(jiàn)有人在我們的`“家”中亂扔垃圾時(shí)，吐痰時(shí)我們要及時(shí)上前阻止；看到“家”中有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)撿起來(lái)；當(dāng)我們?cè)诖驋哌@個(gè)“家”時(shí)，我們要做到認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍；看到有人在公共設(shè)施上亂涂亂畫(huà)時(shí)，我們要告求他這是我們共同的“家”。我們要時(shí)刻保護(hù)這里，不允許任何人破壞我們的“家園”
當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我們要及時(shí)回到教室，保持課堂中的紀(jì)律，營(yíng)造出安靜的學(xué)習(xí)氣氛；下課幾個(gè)同學(xué)在一起聊天時(shí)，如果聽(tīng)到有人說(shuō)臟話(huà)，我們要及時(shí)告誡他文明用語(yǔ)；在吃飯排隊(duì)，買(mǎi)東西時(shí)，如果有人插隊(duì)，你要去告訴他，請(qǐng)不要插隊(duì)，要講次序；在走廊樓梯間時(shí)，要做到上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；作為學(xué)生的我們，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，不穿戴奇裝異服，不留長(zhǎng)指甲。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們這個(gè)共同的“家”這里是我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的地方，我們要讓這個(gè)“家”因?yàn)槲覀兊母淖兌兊酶谩?/p>
平安校園的征文 篇3
目前，社會(huì)中正大力開(kāi)展以“平安創(chuàng)建 和諧校園“為主題的活動(dòng)，我們中我們更要盡一份力，要努力做好!
我們首先要做到平安。那么，怎樣才能做到平安呢?我認(rèn)為，要做到平安首先要上下樓梯向右走，不擁擠，記得前不久一個(gè)學(xué)校就因?yàn)闃堑罁頂D而發(fā)生了踩踏的事件，在這場(chǎng)事件中一共有八名學(xué)生被踩死，我們不能重蹈覆轍，不要讓歷史重演在我們的學(xué)校。其次，就是要做到不翻越欄桿。許多同學(xué)一下課就翻越欄桿到操場(chǎng)里面去玩。雖說(shuō)欄桿并不高，但如果摔下去后果也是很?chē)?yán)重的，一名學(xué)生就應(yīng)為翻越欄桿時(shí)掉下來(lái)摔成了骨折，我們要吸取教訓(xùn)。另外一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題就是同學(xué)們愛(ài)推著車(chē)跑，根本沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果，有的同學(xué)的'車(chē)籃都被撞掉了，我們可不能犯這樣的錯(cuò)誤，任何時(shí)候安全都是第一啊!
我們只有做到了平安，才能有和諧校園�！扒宄窟M(jìn)校有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好”這句話(huà)我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守。上課時(shí)，我們要做到安安靜靜地聽(tīng)講，要將老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)消化，使它們成為我們自己的東西。老師批評(píng)時(shí)我們不能與老師頂嘴，要認(rèn)真地聽(tīng)取老師的教誨;如果老師誤會(huì)了你不要當(dāng)場(chǎng)頂撞老師，要找合適的機(jī)會(huì)向老師提出來(lái)。如果你想回答問(wèn)題就應(yīng)安安靜靜地坐在那，等老師提問(wèn)你后你再站起來(lái)回答，不能因?yàn)槔蠋熞淮螞](méi)有喊你就生老師的氣，從此以后再也不回答問(wèn)題;如果你還沒(méi)有想好答案就被老師叫起來(lái)，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，結(jié)果不僅浪費(fèi)了大家寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，你也會(huì)感到羞愧，下面的同學(xué)也不能在下面小聲地提示，要等別人說(shuō)完再舉手，這樣才能體現(xiàn)出你對(duì)老師的尊重以及你的禮貌。課堂下，我們不應(yīng)在教室里追逐打鬧，而且要提前準(zhǔn)備好下一節(jié)要用的書(shū)，以免上課鈴一響你又忙得手忙腳亂，不知如何是好，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間，你也有可能受罰。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和諧。
平安與和諧是相輔相成的，少了哪一樣都不行。我相信，通過(guò)我們大家的努力，我們一定能夠擁有平安和諧的美麗校園。
平安校園的征文 篇5
校園——一個(gè)我們向往的“圣地”，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)，真誠(chéng)交往的地方，也是我們成長(zhǎng)中的第二個(gè)家。然而，漸漸的有人打破了這份平靜的美好。
俗語(yǔ)說(shuō)“水火無(wú)情，人命關(guān)天”、“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！保肽茴A(yù)知？只有做好相關(guān)的應(yīng)急措施才能避免災(zāi)難發(fā)生。
火，大家并不陌生，人們用它來(lái)煮食、取暖、照明……它是人類(lèi)步入文明的標(biāo)志，它與人類(lèi)是不能相離的，我們的校園生活更是與火息息相關(guān)�！盎鹕朴弥畡t為福，不善用之則為禍�！笨梢�(jiàn)它是一把雙刃劍，就看你如何對(duì)待它。疏忽大意便會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，善而待之造福人類(lèi)。所以，我們作為中學(xué)生更應(yīng)防之又防，構(gòu)建平安校園。
“險(xiǎn)患險(xiǎn)于明火，防患勝于防災(zāi)。”如果我們忽視了消防安全，那后果不堪設(shè)想。湖南省某中學(xué)生陳琳，因考試即臨，在宿舍熄燈之后，仍挑燈夜讀，她的勤奮是可取的，但路徑是不安全的。當(dāng)他讀書(shū)到半夜時(shí)，疲勞睡著，蠟燭沒(méi)有吹滅，導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生，整棟大樓濃煙滾滾，并且由于她在自救時(shí)方法不正確，不得已在火光四起中跳樓，身受重傷。可見(jiàn)，學(xué)生在校期間，應(yīng)服從管理，提倡安全學(xué)習(xí)，利己利校。
每一起“重大火災(zāi)事故”的發(fā)生，都會(huì)引起無(wú)限的陣痛。在一所發(fā)生事故的幼兒園殘破不堪的廢墟畫(huà)面中，我們?nèi)钥梢钥匆?jiàn)被管理人員瑣在鐵櫥里的消防栓。正是因?yàn)楣芾韱T不恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)和管理方式，使消防員到來(lái)時(shí)沒(méi)能及時(shí)找到消防栓，搶救不及時(shí)。最終這起事故導(dǎo)致十三人死亡，八人受重傷的慘重?fù)p失。一張張稚嫩的臉龐，一聲聲爽朗的笑語(yǔ)，因管理員管理不當(dāng)，從此消失在大火之中。
從這兩件事例中可以看出，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要保持鎮(zhèn)定，理智的選定逃生方法，辨明方向，迅速散離，到指定的`避難場(chǎng)所，固守待援。
在曾經(jīng)參加的火災(zāi)逃生演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何正確有效逃生的方法。其實(shí)災(zāi)難降臨不需要懼怕，可怕的是面臨災(zāi)難時(shí)那顆“脆弱”的心。作為學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)一些相關(guān)的防難措施是必不可少的。首先在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要鎮(zhèn)定自若，不能慌張，迅速找到火災(zāi)根源，檢查是否有其他易燃易爆易炸之物，家居電器是否有問(wèn)題，果斷切斷電源，然后用濕帕子捂住鼻口，迅速找到安全出口，及時(shí)撥打119火警。最后逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)盡量避免靠近高大建筑物，以便砸傷自己。能夠體驗(yàn)一次演習(xí)，也許在事故發(fā)生時(shí)，你便不會(huì)那么慌張，不會(huì)再次失誤。
“校園安全，人人有責(zé)�！边@是從小老師就教育我們的道理。作為中學(xué)生，我們須自覺(jué)遵守校園防火工作的管理，盡到預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的責(zé)任和義務(wù)。要更多地學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，積極參與校園的消防工作，形成人人關(guān)心消防，處處為了消防的群防群治的良好局面，以便從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
校園是我們青春走過(guò)的地方。在這期間，我們微笑、哭鬧、摔倒……擁有一個(gè)安全、美麗的校園生活環(huán)境是我們的期待�！白尰馂�(zāi)永遠(yuǎn)成為歷史吧！讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的校園吧！”同學(xué)們，攜起手來(lái)，讓我們的校園變成一個(gè)和諧平安文明的大家庭，我堅(jiān)信，只要大家共同努力，就一定會(huì)換來(lái)人類(lèi)文明的進(jìn)步，譜寫(xiě)消防文明的新篇章。
陽(yáng)光般的生活，光輝燦爛的人生，盡在自己掌握中。我們不能讓歷史重演，共創(chuàng)安全和諧校園，共享校園的書(shū)聲朗朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，明天升起的那一輪太陽(yáng)會(huì)更加燦爛多彩！
平安校園的征文 篇6
人人有責(zé)俗話(huà)說(shuō)：“安全重于泰山。”我們的校園有很多安全隱患，所以我們要注意安全，防止受到意外傷害。下面我給大家講一下在哪些地方容易發(fā)生事故。所在地一：因?yàn)橛行┬@很小，容易發(fā)生在樓梯、走廊整個(gè)隊(duì)伍產(chǎn)生擁擠移動(dòng)時(shí)，有人意外跌倒后，后面不明真相的人對(duì)跌倒的人產(chǎn)生踩踏，發(fā)生危險(xiǎn)。所在地二：我們學(xué)校附近有許多小商販叫賣(mài)食品和玩具，看新聞知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全幾乎沒(méi)有保障，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，這些小販基本上都是推著小車(chē)到處叫賣(mài)，吸引學(xué)生。
也許許多同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，安全并非如此。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的'精神恍惚、瘋瘋癲癲、癡癡狂狂，那么，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的不安全。
所在地三：學(xué)校門(mén)口還有很多騙錢(qián)的壞人，你一出來(lái)，就會(huì)把你的錢(qián)給騙走。
······
學(xué)校是我們大家的，我們是一個(gè)大家庭，我們不能讓任何一人受到傷害，我們一起努力，別讓一個(gè)“親人”流汗。讓我們一起創(chuàng)建平安美好的大家園！
平安校園的征文 篇7
校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……平安，是我們所有人的心愿，教師，期望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，期望孩子平平安安；我，更期望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的.因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、用心行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都用心配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡職責(zé)。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！讓我們一起攜手共同建立平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
平安校園的征文 篇8
在現(xiàn)實(shí)生活中，請(qǐng)問(wèn)大家最需要的是什么?是物質(zhì)金錢(qián)?或是權(quán)利名望?如果，讓我來(lái)回答，我會(huì)說(shuō)：“是安全!”安全是屬于人的一種最基本的需求。當(dāng)人們處于安全狀態(tài)時(shí)，就如同生活在空氣中般輕松自在，不大感覺(jué)到空氣的重要。然而，當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，往往又會(huì)覺(jué)得安全如同空氣一樣，是最可寶貴的。
“孩子，要繞過(guò)前面的石子。”這是母親在我們蹣跚學(xué)步時(shí)體貼的指點(diǎn);“當(dāng)心路上的汽車(chē)啊!”這是父親在我們上學(xué)時(shí)背后的叮囑�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。”這是現(xiàn)在社會(huì)為建設(shè)和諧家園的信念。在人生的旅途上，安全時(shí)刻在心中!
安全，是人類(lèi)文明的伊始，它滿(mǎn)足了我們生存最基本的要求。前不久在廣東省佛山市發(fā)生了一啟《小女孩被碾》事件。一個(gè)5歲小女孩在過(guò)馬路時(shí)，一輛小汽車(chē)飛奔過(guò)來(lái)小女孩沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被小汽車(chē)的車(chē)輪碾過(guò)，倒在馬路上，過(guò)了不久，一輛貨車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)不但沒(méi)有停下來(lái)，還從小女孩身上再次碾過(guò)去，小女孩真真正正的粉身碎骨。我們得到了血的教訓(xùn)，如果那輛小汽車(chē)減速5秒，小女孩就不會(huì)死去，那也是因?yàn)槲覀兲狈Π踩庾R(shí)。
災(zāi)難的發(fā)生對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不分性別年齡，無(wú)論你是呀呀學(xué)語(yǔ)，還是博學(xué)多才，無(wú)論年幼，還是身強(qiáng)力壯。如果缺少應(yīng)有的.警惕，不懂安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的惡運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外發(fā)生了。遵章守紀(jì)，培養(yǎng)自我安全意識(shí)，就是尊重生命。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便會(huì)向安全的彼岸又靠近一步。讓我們攜手呵護(hù)這安全之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)生命!
平安校園的征文 篇9
在父母的眼里，我們是露苞欲抬的花蕾；在老師眼里，我們是鋪翅待飛的雛鷹；在首領(lǐng)眼里我們是夏天殘暴的余暉……處在這科技起飛的時(shí)期，我們是如許幸福！然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代。
“安全”兩個(gè)字，卻時(shí)常被我們遺記。“安全”簡(jiǎn)略?xún)勺�，卻包涵著多多“深入”。生涯中，我們的“一時(shí)奪玩”和“一時(shí)惡奇”，就會(huì)制成無(wú)法挽回的成果，也就由于這樣去返一些還沒(méi)凋謝的花蕾就謝了，還沒(méi)展翅翱翔的雛鷹，翅膀就折了，還沒(méi)防除壯麗光榮的晨霞就被謙天的'黑云替換了……
在報(bào)刊上，我們常常會(huì)望到：某某兒童事物中毒身滅；某某兒童果不留神接通平安身歿；某某兒童……無(wú)數(shù)事件撕扯著己們的心，咱們不得不吶喊，孩子們“安齊”二字請(qǐng)銘刻于口！興許，有孩子會(huì)想，這皆是報(bào)紙上登載沒(méi)去的，跟我們不關(guān)系，錯(cuò)了。實(shí)在保險(xiǎn)跟危險(xiǎn)只有一線(xiàn)之隔，主要的是，我們?cè)趺礃涌创麄�。就說(shuō)爸爸共事的兒子吧，前多少地，他感到跳樓梯很有意念，就連跳八個(gè)臺(tái)階，嘴面還叫著：“爾在攻破世界記載�！背晒�，世界記載倒是沒(méi)破，骨頭卻破了。
俗話(huà)說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天”這歸他恐怕在這個(gè)教期之內(nèi)無(wú)奈破世界記錄了吧！
我有三個(gè)安全倡議：
1、不要追跑擊鬧；
2、不要跳樓梯；
3、不要猛跑過(guò)馬路。只要注意這些，花蕾才會(huì)越啟越漂亮；雛鷹才會(huì)越飛越高；朝霞才會(huì)越來(lái)越燦爛。
只有我們安全，就會(huì)一天比一天功的快活。
平安校園的征文 篇10
校園是孩子的樂(lè)園，是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè)園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇?lè)園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性！
或許有人要問(wèn)：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會(huì)的校園，無(wú)處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園！
侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的.事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，某高年級(jí)男生向某低年級(jí)學(xué)生索要錢(qián)財(cái)，還要求這低年級(jí)男生不準(zhǔn)說(shuō)出去，要是說(shuō)出去，那么就打他。你們說(shuō)這種校園侵害，哪位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校能安心呢？
校園侵害，還不止這些呢！有些還來(lái)自老師、同學(xué)和陌生人的侵犯事件。對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康’安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害；當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救；做安全教育的小主人，開(kāi)展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
同時(shí)家長(zhǎng)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該教會(huì)自己的孩子學(xué)會(huì)自護(hù)、他護(hù)和自救常識(shí)、自我保護(hù)能力。因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
平安校園的征文 篇11
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑，我們的眼淚在這里埋下，我們的播種在這里收獲，我們的成功在這里萌發(fā)。校園無(wú)私又偉大，也因偉大而無(wú)私�？墒�，在我們這個(gè)成長(zhǎng)的搖籃里，常常會(huì)發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛(ài)互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動(dòng)是我們的天性，可在打鬧的同時(shí)會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰(shuí)能預(yù)料得到呢？就說(shuō)我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每天會(huì)出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時(shí)，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng)，十幾分鐘后又得返回教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊(duì)；中午2:10上課，本在操場(chǎng)上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4:30放學(xué)時(shí)，同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊(duì)。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級(jí)學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊(duì)離校，高年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識(shí)淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰(shuí)都會(huì)想，如果出了問(wèn)題，怨誰(shuí)？還有，每當(dāng)放長(zhǎng)假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門(mén)。本應(yīng)該是很正常的`事，他們放假了想到母校來(lái)看看，門(mén)衛(wèi)也不忍心拒之門(mén)外，可誰(shuí)知卻有那么幾個(gè)總愛(ài)打我們的主意。向這個(gè)索要幾元錢(qián)，向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。面對(duì)這種情況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來(lái)。同學(xué)們，面對(duì)這種情況為什么不向班主任反應(yīng)呢？
課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會(huì)遺憾終生啊！別以為我這是危言聳聽(tīng)，看看近年來(lái)各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以嗎？
同學(xué)們，我們的家長(zhǎng)送我們到學(xué)校，不僅僅為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還希望我們能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的。所以，我們應(yīng)時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時(shí)懂得謙讓?zhuān)龅骄挥行�，靠右走；不帶利器，不買(mǎi)利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的.家長(zhǎng)和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！
平安校園的征文 篇12
如果說(shuō)學(xué)校是一碩果累累的大樹(shù)，那么紀(jì)律是滋養(yǎng)這棵大樹(shù)的土壤；如果說(shuō)學(xué)校是一只激情翱翔的鳥(niǎo)兒，那么紀(jì)律便是煽動(dòng)這只鳥(niǎo)兒的翅膀；如果說(shuō)學(xué)校是一片浪花激涌的大海，那么紀(jì)律便是涌出這片大海的源泉。
我是一名初顯成熟的九年級(jí)學(xué)生，或許是經(jīng)歷的太多了吧！此刻的我已經(jīng)深深感到了我們學(xué)校的紀(jì)律嚴(yán)明、校園平安對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性了。
我們學(xué)校有一支護(hù)校隊(duì)，顧名思義：就是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律和捍衛(wèi)學(xué)校安全的隊(duì)伍。每一天除了學(xué)習(xí)以外，到處都能夠看見(jiàn)他們的身影�；蛟S是在把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶；或許是在為花壇里的小花小草澆水；或許是深夜在清查每間宿舍應(yīng)到人數(shù)；也或許是在學(xué)校周邊巡邏……總之，到處都是他們“活動(dòng)地盤(pán)”。
事物都不可能是完美的，學(xué)校里也會(huì)有打架斗毆之類(lèi)的事件。一天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，雖然有路燈，但樹(shù)葉飄舞的沙沙聲還是讓我感到恐懼，而且還是時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)叫聲。我愈發(fā)害怕了，于是加快了腳步。就快到家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)一群學(xué)生圍著一個(gè)與我同齡的人，他們要進(jìn)行圍攻施展拳腳！我愕然了，隨即停下了腳步：怎樣辦？是上去勸架？還是當(dāng)忠實(shí)觀眾？勸架我又沒(méi)那本事，當(dāng)觀眾又不能眼睜睜看他們“自相殘殺”，到底該怎樣辦？就快下手了！我舉足無(wú)措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著那聲音我身邊跑過(guò)幾個(gè)高高的男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對(duì)他們進(jìn)行循循善誘后，又把那個(gè)差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)護(hù)送到宿舍。我欣喜，一場(chǎng)可怕的杯具就這樣避免了。這是護(hù)校隊(duì)見(jiàn)義勇為的一幕，也是很多時(shí)候都能碰見(jiàn)的護(hù)校隊(duì)在行動(dòng)的一幕。
深秋的夜，沒(méi)有了樹(shù)葉飄舞的沙沙聲，已經(jīng)夜深人靜了，學(xué)校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著……風(fēng)冷颼颼地吹，吹過(guò)一些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，對(duì)這三個(gè)正在哭泣的女孩。她們?nèi)齻�(gè)為追求“幸福生活”而跟社會(huì)青年勾搭在一起，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，但是卻被細(xì)心的老師明白了，她們的班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著寒風(fēng)拼命地追，又與她們需經(jīng)過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，最后在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路口攔截了她們，理所當(dāng)然，她們最后被帶了回來(lái)。等她們情緒平靜下來(lái)后，老師們才對(duì)她們進(jìn)行諄諄教誨。那一句句平凡的話(huà)語(yǔ)讓這個(gè)晚上不平凡。直到凌晨5點(diǎn)鐘過(guò)后，老師們才把她們的情緒又一次撫平了下來(lái)。第二天，我督見(jiàn)了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個(gè)老師對(duì)自己工作的敬業(yè)精神，我感受到了老師們對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的`負(fù)責(zé)。
此刻的我就像一只這棵大樹(shù)上的果實(shí)，想支持和這只鳥(niǎo)飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學(xué)校就是我始終依靠的家，倍感幸福的家。
生活在學(xué)校里，我們的成長(zhǎng)有老師、護(hù)校隊(duì)擔(dān)當(dāng)保護(hù)。既然這樣，我們是不是就應(yīng)遵守校規(guī)班紀(jì)？是不是該為校園的平安而獻(xiàn)出自己的一份力呢？那么，趕快行動(dòng)吧！
平安校園的征文 篇13
校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的.語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多…
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
平安校園的征文 篇14
校園——讓學(xué)生向往的“圣地”，是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)交友的地方，也是我們成長(zhǎng)的第二個(gè)家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。
兇手究竟是誰(shuí)？這個(gè)讓人難解的問(wèn)題，它的答案是那么讓人心酸。是無(wú)奈的天災(zāi)，是學(xué)校的設(shè)施，這其中，居然還有學(xué)生自己。
近年來(lái)，校園踩踏事件接連不斷，越來(lái)越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿(mǎn)書(shū)香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命——可貴。
比起學(xué)生間的傷害，校園火災(zāi)是存在的另一根“導(dǎo)火索”，電線(xiàn)的老化，香煙頭的出現(xiàn)等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著這些捷徑，吞沒(méi)了我們親近的'
校園，吞沒(méi)了活潑可愛(ài)的同學(xué)。
操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟愕囊粋�(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失。所以無(wú)論你出于何種原因，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全，想象因?yàn)槟�，你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊�?/p>
知識(shí)校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
平安校園的征文 篇15
我們的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的操場(chǎng)被綠樹(shù)包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書(shū)聲，我們?cè)谶@里迎來(lái)了一天的學(xué)習(xí)生活。
每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式,儀式后，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、文明待人，注意保護(hù)自己。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了鎮(zhèn)派出所或110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。朗朗的讀書(shū)聲縈繞著整個(gè)校園。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們快走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣；有的玩耍嬉戲，笑聲不斷；有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞？十分鐘后又一堂課開(kāi)始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的.游戲，聽(tīng)吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏；看吧，同學(xué)們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏已不再重要，同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了歡樂(lè)。
上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來(lái)，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊(duì)。
下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)，走出校園，穿過(guò)馬路，回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落！
平安校園的征文 篇16
校園是知識(shí)的天地，這里有一位位辛勤勞作的教師，也有一群活潑的孩子們。可是盡管如此，我們還是要注意安全，以防發(fā)生事故。
我認(rèn)為校園不平安的原因主要來(lái)源于樓梯和走廊欄桿這兩塊區(qū)域。許多同學(xué)下樓時(shí)喜歡嬉戲、打鬧、推推擠擠，這樣做不僅危險(xiǎn)，
萬(wàn)一某個(gè)同學(xué)被推下去了可能會(huì)導(dǎo)致身體多處骨折！另外一個(gè)同學(xué)的家屬還要賠償對(duì)方高額的醫(yī)療費(fèi)用，所以這樣的做法真的是得不償失！
此外，一些同學(xué)下課時(shí)還喜歡到走廊上的欄桿上趴著，有時(shí)還忍不住跳幾下。這樣的做法也存在很大的安全風(fēng)險(xiǎn)，如果一不小心翻下去了，連性命都保不住了！
提高學(xué)生們的安全防范意識(shí)，學(xué)校還經(jīng)常舉辦消防活動(dòng)，帶幾個(gè)消防官兵叔叔來(lái)教學(xué)生如何滅火，怎樣正確使用滅火器，起火時(shí)該如何逃生等。另外，每當(dāng)5月12日來(lái)臨時(shí)，學(xué)校還會(huì)在學(xué)生們學(xué)習(xí)過(guò)程中，打開(kāi)警報(bào)，考驗(yàn)學(xué)生們的反應(yīng)能力，并多次進(jìn)行。在每一次的演練中，我們都取得了很好的成績(jī)，這讓我們離危險(xiǎn)又遠(yuǎn)了一大段距離。
可是，我們的安全防范還是不夠強(qiáng)。在我的記憶中，學(xué)校還曾發(fā)生過(guò)這樣一件事情：在一節(jié)體育課上，老師讓我們?nèi)ンw育器材室拿籃球，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后。可沒(méi)過(guò)多久，悲劇就發(fā)生了：最先沖進(jìn)去的同學(xué)突然剎住，被后面一擁而上的`同學(xué)撞到了地上，嘴前的兩顆門(mén)牙磕掉了，鮮血不住的流。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，嚇得不知所措……
這就是典型的例子，生命只有一次，如果后面的同學(xué)踩上去了，后果將不堪設(shè)想……
所以，我們要保護(hù)自身的安全，好好珍惜生命，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們，讓明天的校園更加美好！
平安校園的征文 篇17
越來(lái)越多的安全事故使我們慌了神，曾經(jīng)，校園是多么美好的名詞啊。每次，一提起校園，我們就可以驕傲地挺起胸：“我的校園不但是最美麗的，還是最溫暖，最安全的！”但是就在幾個(gè)月前，我們不會(huì)這么說(shuō)了，因?yàn)槲覀兣�，被各種事例嚇退了腳步。我們不再信誓旦旦地承諾，而是對(duì)自己的安全保障，有了質(zhì)疑。
兇手是誰(shuí)？其實(shí)并不難解答，但答案卻令人難以啟齒。說(shuō)籠統(tǒng)一些，就是心存不軌的人，但是說(shuō)得明白一些，就是我們身邊的人都有可能是“兇手”中的一份子。
關(guān)于校園事故的案例越來(lái)越多，是校園治安的問(wèn)題嗎？不，不是，還有我們自身的原因。試問(wèn)自己，有與同學(xué)結(jié)伴而行嗎？有沒(méi)有在放學(xué)回家前通知爸爸媽媽呢？如果連這些基本的`要素都沒(méi)有做好，我們又有什么資格去說(shuō)全部都是校園治安的問(wèn)題？
有多少次，我們班里的同學(xué)去別人家里排練小品，沒(méi)有跟家里說(shuō)過(guò)，私自行動(dòng)。導(dǎo)致家里人十分著急，滿(mǎn)大街地找，挨家挨戶(hù)地問(wèn)。家里人著急，老師也著急。那些同學(xué)難道不自私？或者說(shuō)假如因此發(fā)生安全事故，校園也有責(zé)任呢？答案同樣也是否定的。
其實(shí)，我們，有時(shí)候不應(yīng)該老是把責(zé)任往校園、老師身上搭，而是該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。但實(shí)際上，只要我們心中有安全，人人都會(huì)是平平安安的，校園也會(huì)是平平安安的。也許我們也該感謝這些事例，使我們校園的治安有了大大改善，恢復(fù)了以往的平靜安寧。
現(xiàn)在，我們又可以驕傲地挺起胸，落落大方地說(shuō)：“我的校園不但是最美麗的，還是最溫暖，最安全的！我愛(ài)我的校園！
平安校園的征文 篇18
“一個(gè)個(gè)幼小的生命，被一次次意外奪走。平安是生命中的逗號(hào)，那意外是可怕的句號(hào)。平安，真好!”這是我接受學(xué)校安全教育寫(xiě)的小日記，一首平安小詩(shī)——《平安，真好》。
在校園里，有許多危險(xiǎn)：校園門(mén)口的十字路口——?dú)⑷说摹白锟準(zhǔn)住?樓梯口——讓同學(xué)受傷的“兇手”;桌椅旁的棱角——刺傷小伙伴的“作案道具”;操場(chǎng)上，調(diào)皮蛋一個(gè)小絆腳——摔破手膝臉真不是玩笑……
在市里的一所小學(xué)校門(mén)口，一名九歲的小女孩，雙手抱著十幾本新書(shū)，正向校門(mén)口走出來(lái)。她開(kāi)開(kāi)心心走在校園的跑道上，蹦蹦跳跳的，臉上的微笑十分燦爛，看樣子應(yīng)該是新學(xué)期領(lǐng)到老師發(fā)的新書(shū)本。她好像看到自己的手臟了，就把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備去校門(mén)口對(duì)面的水池洗手。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，接下來(lái)一場(chǎng)悲劇將要發(fā)生。她剛剛邁出校園幾步，一輛面包車(chē)向她飛馳而來(lái)，那速度太快，連讓人緩沖的時(shí)間都沒(méi)有，一眨眼，一個(gè)血肉模糊的'東西就躺在了那里。
像這樣的悲劇，常有聽(tīng)到。一個(gè)個(gè)血案的發(fā)生，都是一次次安全教育的范例。校園里老師們也是積極地傳授給學(xué)生們一些重要安全知識(shí)、組織觀看安全視頻，從中一點(diǎn)一滴地改進(jìn)校園安全，讓我們的校園更加平安美好。我們也應(yīng)該注意安全，提高安全意識(shí)，不讓任何意外發(fā)生。
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!這不僅僅需要靠同學(xué)們、老師們聚全校的力量，還要靠全社會(huì)的關(guān)愛(ài)才能成功。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓平安走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)天下人的心!共同孕育出一個(gè)個(gè)漂亮精彩的人生逗號(hào)……
平安校園的征文 篇19
校園的平安是我們一直以來(lái)的追求，只有一個(gè)和諧的平安的校園才能讓我們更加放心地在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)。
創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門(mén)口有閉路監(jiān)控設(shè)備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì)及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習(xí)，比如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí)，比如：火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。
我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車(chē)輛川流不息，孩子們過(guò)馬路要分外小心，每天老師都護(hù)送我們到校門(mén)口對(duì)面的人行道，親愛(ài)的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的'校園里讀書(shū)我們?cè)趺床桓械桨踩�，家長(zhǎng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。讓我們大家一起努力，共建平安校園！
愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"！
平安校園的征文 篇20
我們的校園美麗而又熱鬧，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。但是其中有許多不良的安全隱患依然存在著，平安天使在身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，讓我們改正。
鏡頭一
下課后，同學(xué)們到教室后面玩耍，又吵又鬧，擠得都站不下了，有的在猜拳，有的'在跳繩，還有的在比誰(shuí)的力氣大……教室里沸騰得很。這時(shí)，平安天使就會(huì)告訴我們：“不能在狹窄的地方打鬧，這樣很危險(xiǎn)，容易被撞到，要到寬闊的地方分散來(lái)玩，千萬(wàn)要記住!”同學(xué)們聽(tīng)了就立刻改正了錯(cuò)誤。
鏡頭二
在校園里，還會(huì)有危險(xiǎn)的事兒發(fā)生。有一次，幾位同學(xué)跑到水池邊玩水，其中的有一個(gè)同學(xué)把水潑到了地上，使自己滑倒了，差點(diǎn)就摔進(jìn)了水池里。過(guò)了不久，平安天使來(lái)了，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，你們時(shí)刻都要記住，不要在水邊玩耍，危險(xiǎn)近在眼前!”同學(xué)們臉紅起來(lái)，就走了。
鏡頭三
俗話(huà)說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！蔽ｋU(xiǎn)就是這樣的，只要你一不留神，你就會(huì)被危險(xiǎn)包圍。走廊上的欄桿也有危險(xiǎn)!別看欄桿堅(jiān)固，其實(shí)也很危險(xiǎn)。如果有誰(shuí)上了欄桿，欄桿還很滑。要是你不抓緊，就會(huì)滑下去，后果很?chē)?yán)重。假如有人這么做，平安天使就會(huì)說(shuō)：“欄桿很危險(xiǎn)，別看它扎進(jìn)了磚上，其實(shí)它禁不起一個(gè)人的重量，它那么高，萬(wàn)一掉下去多危險(xiǎn)哪!”
平安校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建，平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓這些壞人壞事都煙消云散吧：讓樹(shù)木不再枯萎;讓小花不再凋謝;讓我們?nèi)サ魺⿶�，把燦爛的微笑掛在臉上;讓危險(xiǎn)都遠(yuǎn)離我們吧，平平安安最重要!平安校園，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)!
平安校園的征文 篇21
校園平安是每個(gè)父母的心愿，平安的校園是我們快樂(lè)的殿堂。我們要提高火災(zāi)防范意識(shí)，保護(hù)我們美麗的校園。
火災(zāi)是危害人類(lèi)安全的重要災(zāi)害，其破壞性很大，但是發(fā)生在我們生活中的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)掌握一些防火知識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
學(xué)�；馂�(zāi)的發(fā)生通常是人為不當(dāng)、疏忽大意引起的，小朋友在校園內(nèi)亂燒雜物、放煙花，亂扔未熄滅的火種、不當(dāng)使用易燃易爆物等都容易引起火災(zāi)，用電不當(dāng)如因電線(xiàn)短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi)，使電路過(guò)載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線(xiàn)起火。電器長(zhǎng)時(shí)間使用忘了關(guān)掉電源而起火等。
學(xué)�；馂�(zāi)的預(yù)防是防止發(fā)生火災(zāi)的'關(guān)鍵。那我們應(yīng)該注意些什么呢？我們要養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣，不使用明火、不亂扔火種。在教室、實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)時(shí)，要嚴(yán)格遵照各項(xiàng)安全規(guī)定使用儀器設(shè)備。在校舍內(nèi)，應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線(xiàn)；不將易燃易爆物品帶進(jìn)學(xué)校；不在學(xué)校內(nèi)焚燒物品；發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向?qū)W校報(bào)告；愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和滅火器材等。
學(xué)�；馂�(zāi)一旦發(fā)生，應(yīng)立即報(bào)"119"火警，及時(shí)自救�；馂�(zāi)發(fā)生后，要沉著冷靜，千萬(wàn)不能慌亂，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況采取最佳的自救方案，爭(zhēng)取時(shí)間盡快脫離危險(xiǎn)區(qū)域。不要為拿東西等瑣碎小事而延誤寶貴的逃生時(shí)間。衣服被燒時(shí)不要驚慌，可在地上翻滾熄滅明火。要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將鼻、頭、身裹好，再?zèng)_出去。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，共建我們美麗平安校園！
平安校園的征文 篇22
近年，交通安全事件頻頻發(fā)生，這是為什么呢？是因?yàn)橹袊?guó)人民生活條件飛速發(fā)展，許多家庭都有了私家車(chē)。然而，許多人視生命為兒戲，因疲勞駕駛，酒駕兒引發(fā)的交通事故層出不窮。
不僅是汽車(chē)，行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。有的人今天還和朋友們談天說(shuō)地，明天也許就已經(jīng)缺胳膊斷腿；有學(xué)生今天還和同學(xué)們?cè)隈R路上有說(shuō)有笑，明天也許就已經(jīng)匆匆離去。一樁樁連續(xù)不斷的交通安全事故，弄得一些人妻離子散，家破人亡。
我曾在電腦上目睹了一個(gè)慘案：8月4日，一顆未滅的`童心在車(chē)輪下永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng)，16歲的女孩芳芳在愛(ài)心斑馬線(xiàn)上走完了人生最后的旅程。杭州市民駕駛保時(shí)捷越野車(chē)，在市區(qū)繁華地段快速行駛時(shí)，撞上了正過(guò)馬路的芳芳。這起事故的原因就是他酒后駕駛。我心痛不已，16歲是花季般的年齡，還會(huì)在父母面前撒嬌的年齡；16歲，人生的精彩剛剛開(kāi)始，太多的夢(mèng)想也剛剛開(kāi)始。但是，這一切都被一聲刺耳的剎車(chē)聲瞬間帶走了。這一血的教訓(xùn)及慘不忍睹的一幕幕還沒(méi)有使人們幡然悔悟嗎？
生命是可貴的，每個(gè)人只有一次，失去了再難挽回。作為小學(xué)生，遵守交通規(guī)則是我們帶上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員就知道的事，為了避免交通事故的發(fā)生，我們過(guò)馬路時(shí)要在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)；不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)；未滿(mǎn)12周歲不能在馬路上騎車(chē)……
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起呼吁身邊的人遵守交通規(guī)則，安全出行。絕不要為一點(diǎn)便利而將生死置之度外，不然等待你的將是血淋淋的教訓(xùn)！
平安校園的征文 篇23
今天是安全教育日，我們學(xué)校進(jìn)行了一次安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！
中午，演習(xí)開(kāi)始了。這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，對(duì)發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的，逼真的.，真的走廊上著火了，濃煙冒起，消防車(chē)和消防員，還有公安人員也都起來(lái)參加演習(xí)。
突然，校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離！”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長(zhǎng)又說(shuō)：“現(xiàn)在三、四年級(jí)的學(xué)生撤離！”他們撤得更加快。
就在他們撤出一半的時(shí)候，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“三樓著火，請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生趕緊撤離！”我班前門(mén)口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰迅速向樓梯跑�？墒牵ｉL(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái)：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救�！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門(mén)窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育大樓包圍住了，這煙不知怎么的不是黑色的，而是黃色的，氣味特別怪，害我不停地咳嗽。有的學(xué)生比我咳得厲害，因?yàn)樵诔冯x時(shí)我用濕毛巾捂住了嘴。
后來(lái)，我們還看了公安人員焚毀，還觀看了安全小品的演出。今天，我受到的教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。
平安校園的征文 篇24
星期五的早晨，陽(yáng)光明媚，我早早地起了床，可不是為了今天食堂有雞腿吃哦！而是我要去做學(xué)校的“平安守護(hù)者”，因?yàn)槲沂且幻n間游戲風(fēng)紀(jì)檢查員。
這是我第一次當(dāng)“平安守護(hù)者”，我有點(diǎn)兒小小的激動(dòng)，去上學(xué)的路上我興奮得差點(diǎn)跳了起來(lái)。我今天的職責(zé)是甘露亭的課間游戲檢查。甘露亭坐落在兩棟教學(xué)樓之間的花園中，是一棟大約三米高的小亭子，它有六根銀色的柱子，柱子的底部用木板作成了椅子，它的頂部有四個(gè)尖尖的角，是課間時(shí)給我們休息的小亭子。
“叮鈴鈴…”下課鈴一響，我就迫不急待地沖到值日地點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，甘露亭就像一個(gè)棕色的大蘑菇，長(zhǎng)在翠綠的草叢中。那里有許多小朋友在做課間游戲，他們有的`在賽跑、有的在看書(shū)、還有的在跳繩。我左右張望，四處巡視。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小朋友蹲在草地上的一根水管旁邊，用又小又瘦的手吃力地折著水管，眼看著水管馬上要被折彎了，管子里的水因?yàn)楸徽凼艿搅俗枇Γ髟絹?lái)越小了，如果水管沒(méi)控制好突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，水就會(huì)沖到其他小朋友的身上。
我立刻向他奔去，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，你好！請(qǐng)不要這樣玩，很危險(xiǎn)！”那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我提醒他，馬上放下了手中的水管，雙手垂在褲縫兩邊，眼睛看著自己的腳，不好意思地低下了頭。雖然他一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，但是，通過(guò)我對(duì)他后來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有再玩危險(xiǎn)的游戲了，我認(rèn)為他知錯(cuò)就改，所以沒(méi)有在值日本上登記他的名字。
就這樣，每節(jié)下課我都在做校園的“平安守護(hù)者”，提醒同學(xué)們注意課間游戲安全。雖然有些累，但能為同學(xué)們服務(wù)，我感到心里頭甜甜的。我希望我能守護(hù)更多的同學(xué)，守護(hù)好我們的校園。
平安校園的征文 篇25
美國(guó)浪漫主義詩(shī)人郎費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò)：“人的生命只有一次青春。”短短的一句話(huà)，沉甸甸的深意。本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是彌足珍貴的。但是，青春是生命中最強(qiáng)盛美好的!如果說(shuō)，生命是蔚藍(lán)潔凈的天空，那么青春就是翱翔的雄鷹，一閃而過(guò)，頃刻便逝!但是，在這個(gè)本該閃耀的青春里，卻有著無(wú)數(shù)雙黑手企圖將其拽入黑暗……
在我國(guó)，每年中小學(xué)生非自然死亡人數(shù)都在一萬(wàn)人以上。那上萬(wàn)的青春本應(yīng)綻放，卻殘忍被埋沒(méi)，不見(jiàn)光芒!現(xiàn)在，校園安全越來(lái)越引起人們注意，但是令人痛心的事件仍不斷上演，青春這朵嬌柔的花兒仍經(jīng)歷凋零。
我期望，重新看見(jiàn)那上萬(wàn)朵花綻開(kāi)。但是，他們?cè)缫训蛑x。我們能做到的.只是嘆息嗎?不對(duì)，因?yàn)樾禄▋喝栽谏L(zhǎng)，它們，不能重蹈覆轍!
我想要，平安走進(jìn)每個(gè)校園里，“快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家”不在是某些人的期望，而充斥在
我需要，每個(gè)人的內(nèi)心都為安全留了一席之地，讓它包裹著一切。在絕大多數(shù)校園事故中都是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有安全意識(shí)因而發(fā)生慘劇。2013年2月27日上午6時(shí)15分左右，湖北省秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。事件造成11名學(xué)生受傷，其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡。事發(fā)時(shí)，學(xué)生在從宿舍去上早自習(xí)，當(dāng)時(shí)宿舍鐵門(mén)關(guān)閉被學(xué)生擠開(kāi)，從而發(fā)生踩踏事故。如果當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有推推擠擠，他們把安全放在心上，是不是就避免了這次事故?可惜沒(méi)有如果，生命只有一次，然而它可能在不經(jīng)意間逝去。盡管，它比任何事物都重要。
所以，請(qǐng)為心系上安全帶!
平安校園的征文 篇26
想起一位作家說(shuō)過(guò)一段話(huà)：生病的時(shí)候，懷念不生病的日子，病重的時(shí)候，懷念病輕的時(shí)光。是呀，很多時(shí)候，我們不知道自己到底想要什么。我們總是苦苦的尋找所謂的幸福，然而幸福是什么？
我們以為幸福就是金錢(qián)，于是為了金錢(qián)每天不停地奔波，可正當(dāng)我們真正擁有金錢(qián)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?cè)缫褱S為了金錢(qián)的奴隸。
我們以為幸福就是人人都羨慕的權(quán)勢(shì)和地位，于是學(xué)會(huì)了看老師的臉色，絞盡腦汁的猜想老師的意圖。當(dāng)我們真正擁有權(quán)勢(shì)和地位得時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)這也不是我們真正想要的生活。不再去追問(wèn)幸福的`意義，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也不要再去苦苦的尋找，其實(shí)它就在我們身邊，可以說(shuō)觸手可及。
所以，在校園中我們待的時(shí)間最長(zhǎng)，也是每個(gè)人避風(fēng)的港灣。近段時(shí)間，各省市發(fā)生許多校園安全事故，深深的敲響了我們心中的警鐘。所以，在這里，我想告訴我們的同學(xué)們：
一、下樓梯或上樓梯時(shí)，都要靠右行走。
二、上、下樓梯要有序行走，不要擁擠。
三、下課后要有序的走出教室，不要擁擠，不能堵門(mén)。
四、學(xué)校主席臺(tái)前的護(hù)欄很低，千萬(wàn)不要到上面玩耍，以免發(fā)生不必要得意外。
我想說(shuō)的不只這些，學(xué)校中有許許多多的安全需要我們?nèi)ブ匾曀f(wàn)不要去無(wú)視，我們的身體是我們擁有一切和創(chuàng)造一切的前提。
所以，我們一定要重視校園安全，校園安全不可小覷。只有校園中每個(gè)人都重視這個(gè)問(wèn)題，我相信，我們的校園會(huì)更加美好！
平安校園的征文 篇27
“如今舉杯祝愿，好人一生平安”。每當(dāng)這動(dòng)人的歌聲傳到我的耳際，便會(huì)想起我開(kāi)心的平安校園。學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生思想的搖籃，學(xué)生應(yīng)在一個(gè)平安的校園里健康成長(zhǎng)。
我心目中的平安校園里建筑既堅(jiān)固又美觀，而且都有許多措施來(lái)保護(hù)它們。邁著輕盈的腳步走進(jìn)我心目中的.平安校園時(shí)，感覺(jué)軟綿綿的，原來(lái)是一種新發(fā)明的高科技產(chǎn)品，它們既舒適又安全，不會(huì)有人撞傷。向前走，處處都有消防栓，教室里的桌椅外層是橡皮做的，里面空氣十足，不容易損壞，教室的窗戶(hù)上都用特殊材料構(gòu)成。
來(lái)到電腦房，經(jīng)過(guò)高科技篩選的網(wǎng)站，讓同學(xué)在知識(shí)的海洋中遨游，讓同學(xué)們開(kāi)拓視野，獲取知識(shí)。
在學(xué)校里，老師和藹可親，師生平等。教師是“手持金鑰匙”的人。老師不會(huì)體罰學(xué)生，不會(huì)讓學(xué)生害怕、厭學(xué)。同學(xué)之間互相幫助，像親人一樣，不會(huì)因小事?tīng)?zhēng)吵不休。大家就像一個(gè)大家庭，和睦相處。交人交心、澆花澆根，我們既是朋友，也是對(duì)手。在這溫馨如家的集體里，我為自己真誠(chéng)找到了歸宿。學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展法制教育活動(dòng)，讓我們?cè)诮】档膿u籃中快樂(lè)成長(zhǎng)。
童年的歡笑，像一串五彩風(fēng)鈴，更像一首悠揚(yáng)的牧歌，不時(shí)在耳邊歡樂(lè)縈繞……
校園里充滿(mǎn)生機(jī)與活力，在這樣安全的校園里，提醒每位同學(xué)居安思危意識(shí)可不少，相信我們將來(lái)會(huì)成為社會(huì)新一代的接班人。
平安校園的征文 篇29
我心中的校園是美麗的，更是平安的。它與我現(xiàn)在的校園完全一樣。每天，校園里充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，可以看到許多的花壇。它使我們心情放松，不需為學(xué)習(xí)不愉快而感到心事重重。
學(xué)校的教學(xué)樓十分高大壯觀，共有七層。走廊上有圍桿，它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢地走。不然，就會(huì)互相碰撞摔到地上，不僅會(huì)很痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的。所以我們要牢牢記�。》艑W(xué)時(shí)，我們會(huì)排著隊(duì)整整齊齊地走出校門(mén)口。這樣避免了大家一起擁出校門(mén)時(shí)，碰倒或摔倒的危險(xiǎn)。
學(xué)校的發(fā)展速度非�？�。經(jīng)常開(kāi)展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)，不僅讓我們獲得了豐富的.知識(shí)，掌握了終身學(xué)習(xí)的能力，更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng)建了一個(gè)良好、安全的校園環(huán)境。但我認(rèn)為：學(xué)校還需定期添置相當(dāng)部分的少兒讀物，以保證學(xué)生能有足夠多的讀物；圖書(shū)館每天堅(jiān)持向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生的讀書(shū)看報(bào)提供方便；并且在黑板報(bào)上開(kāi)辟“讀書(shū)讀報(bào)”專(zhuān)欄，為學(xué)生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品，展示某些同學(xué)的讀書(shū)筆記，推廣他們好的讀書(shū)方法。
我的“平安校園”是那樣幸福、快樂(lè)。生活在這樣的校園里，大家可以全心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡情享受幸福的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好！
平安校園的征文 篇30
校園是孩子們的圣地，那里有學(xué)識(shí)淵博的老師，有天真無(wú)邪的孩子，還有生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木。每天，校園里充滿(mǎn)著溫暖的陽(yáng)光，充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著朗朗的讀書(shū)聲。
學(xué)校里，和藹可親的保安叔叔為我們守護(hù)著平安學(xué)習(xí)的每一天。學(xué)校門(mén)口有人體檢測(cè)儀，不是我們學(xué)校的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)一律不能進(jìn)入。使我們心情放松，不需要擔(dān)心安全問(wèn)題而心事重重�；▔锍商炫c花草作伴的警示牌，時(shí)刻提醒我們要愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。這樣我們才能沉醉于美麗的校園，盡情享受從學(xué)�；▔沁咃h來(lái)的花香。
學(xué)校的教室寬敞明亮，上下樓梯干干凈凈。同學(xué)們?cè)谡n間也不會(huì)打打鬧鬧，總是在走廊里向遠(yuǎn)處眺望。啊！校外碧綠的莊稼，仿佛一夜之間換上了成熟的外套，向農(nóng)民伯伯傳遞著豐收的喜訊。體育課上，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)，從不擁擠，因?yàn)橹挥羞@樣，體育老師才會(huì)和我們玩有趣的.游戲，進(jìn)行有趣的訓(xùn)練。老師和同學(xué)之間關(guān)愛(ài)有加，會(huì)想盡一切辦法讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)校；同學(xué)之間和睦相處，既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是朋友，學(xué)習(xí)環(huán)境總是那么和諧。如果有同學(xué)欺負(fù)弱小，保安叔叔就會(huì)在攝像頭的監(jiān)督下第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解。
在這個(gè)溫馨的集體里，我們會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中去，盡情享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活和優(yōu)雅的環(huán)境。讓我們共同努力，共創(chuàng)平安美麗的校園。
平安校園的征文 篇31
我心中的校園很美，甚至更寧?kù)o。每天，校園都充滿(mǎn)了無(wú)限的`活力，充滿(mǎn)了歡笑和讀書(shū)的聲音。
“注意安全”不是口號(hào)，需要每個(gè)人都有安全意識(shí)和行動(dòng)。每周一上午，學(xué)校會(huì)組織升旗儀式，校長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真要求大家懂得遵守紀(jì)律，注意安全。為了安全，學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)警察叔叔給你講交通規(guī)則，講違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。聽(tīng)了一些知識(shí)，比如“過(guò)馬路一定要走斑馬線(xiàn)，不要闖紅燈”，我們受益匪淺。
每次來(lái)學(xué)校，爸媽都不停的喊；“不要在車(chē)上打架，在學(xué)校要和同學(xué)搞好關(guān)系，注意安全……”每次放假，老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“請(qǐng)注意：周末不要去網(wǎng)吧，不要隨意外出，不要抽煙喝酒，不要在河里游泳，注意飲食衛(wèi)生，合理安排作息時(shí)間，做好學(xué)業(yè)……”。路邊廣告，廣播電視宣傳，隨時(shí)可以看到各種安全提示。
尤其在我們學(xué)校，老師和學(xué)生總是注意安全。每天第二節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生們?cè)谧呃壤锱抨?duì)，下樓在右邊做練習(xí)。課后練習(xí)結(jié)束后，學(xué)生們會(huì)聽(tīng)從體育委員會(huì)的指示，依次在右側(cè)排隊(duì)上樓。吃飯時(shí)，學(xué)生們?cè)谑程们办o靜地排隊(duì)，沒(méi)有擁擠。體育課上，在老師的組織下，大家玩得很開(kāi)心。在各種演習(xí)中，每個(gè)人都雙手抱頭蹲著，有秩序地到達(dá)安全的地方。
平安校園最美，帶給我們歡樂(lè)和溫暖。一個(gè)安全的校園，只有師生共同努力才能實(shí)現(xiàn)。讓和平陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
平安校園的征文 篇32
火災(zāi)是我們的敵人，它像一個(gè)惡魔，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害�？扇说纳挥幸淮�，所以，人們應(yīng)該預(yù)防火災(zāi)，學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)，掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的安全逃離的本領(lǐng)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園。
火災(zāi)曾在我們小區(qū)里發(fā)生過(guò)。當(dāng)時(shí)，我正興致勃勃地看電視，突然，一片火紅的光芒從我眼前閃過(guò)。咦！怎么回事？我仔細(xì)地看著，原來(lái)是對(duì)面的三樓起火了，“著火啦！”“著火啦！”樓下呼喊聲此起彼伏。頓時(shí)，濃煙滾滾，熊熊的火焰直往上躥，一股焦臭味撲鼻而來(lái)，真可怕！我急匆匆地下了樓。人們看著猖狂的火勢(shì)，趕忙撥打了119。
不一會(huì)兒，火警呼嘯而至。火苗像脫韁的野馬，肆無(wú)忌憚地跑到六樓。消防員叔叔操起了高壓水槍?zhuān)械募苌咸葑�，�?jīng)過(guò)火警的一番全力奮戰(zhàn)，氣勢(shì)囂張的大火被制服了，消失得無(wú)影無(wú)蹤�？墒�，他們家里的財(cái)產(chǎn)化為灰燼了，所幸的.是，沒(méi)有造成人員傷亡。后來(lái)，我得知，原來(lái)是三樓的主人，煮羊肉時(shí)忘了關(guān)火，導(dǎo)致煤氣瓶爆炸引起的。
看到這一幕，我的心情很沉重。我們學(xué)校也提高警惕，加強(qiáng)安全教育，聘請(qǐng)了消防人員為我們上課，讓我們懂得預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，遇到火災(zāi)要撥打119，提高了自救自護(hù)的能力，掌握逃生的方法。我想：只有我們共同努力，創(chuàng)建平安校園，才能把握生命中每一天。
平安校園的征文 篇33
平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"、"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"……都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢？
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。"哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？"的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康。"……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？"不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周?chē)苦彽?兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái)，地面也在說(shuō)"我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！"墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽"臭"福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
平安校園的征文 篇34
我心中的校園是美麗的，更是平安的。每天，校園里充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了朗朗的.讀書(shū)聲。
“注意安全”不是一句口號(hào)，需要大家有安全意識(shí)，更需要行動(dòng)。每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式，校長(zhǎng)都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求大家懂得遵守紀(jì)律、注意安全等。為了安全，學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)來(lái)警察叔叔來(lái)給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。“橫馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)、不要闖紅燈”等一些知識(shí)，聽(tīng)完我們受益匪淺。
每次上學(xué)來(lái)，父母不停地叮囑;“乘車(chē)不要打鬧，在校和同學(xué)相處要好，注意安全……”每次放假時(shí)，老師總是會(huì)苦口婆心地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)注意：周末不要去網(wǎng)吧，不要隨意外出，不要抽煙喝酒，不要在河里游泳，要注意飲食衛(wèi)生，要合理地安排好作息時(shí)間，要把學(xué)習(xí)搞好……”。路邊廣告、廣播、電視里的宣傳，我們隨時(shí)可看到各種安全提示。
特別是我們學(xué)校里，師生隨時(shí)都注意安全。每天第二節(jié)課下課，同學(xué)們都在走廊中自覺(jué)地排好隊(duì)，依次靠右下樓做操。課間操做完時(shí)，同學(xué)們又會(huì)聽(tīng)著體育委員的口令，排好了隊(duì)依次靠右上樓。就餐時(shí)，同學(xué)們?cè)谑程们鞍察o地排隊(duì)，絕無(wú)擁擠情況。體育課上，在老師地組織下，大家開(kāi)心地玩耍。在舉行各種演練時(shí)，大家手抱頭半蹲，有秩序地到達(dá)安全場(chǎng)所。
平安校園最美，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨。平安校園要靠全校師生共同努力才能實(shí)現(xiàn)。讓平安伴隨我們茁壯成長(zhǎng)!
平安校園的征文 篇35
校園是一個(gè)讓學(xué)生向往的圣地。是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)交朋友的地方。也是我們最親近的家。但是，時(shí)有發(fā)生的校園安全事故。使得我們的家，不得安寧。
校園中發(fā)生最多的，就是同學(xué)之間的打架事件。其實(shí)，作為朝夕相處的同學(xué)。哪里有什么深仇大恨，需要用暴力手段來(lái)解決呢？如果我們靜下心來(lái)想想，同學(xué)之間矛盾產(chǎn)生的原因，大多是一些雞毛蒜皮的小事�；蛟S是磕磕碰碰，或許是一句玩笑。但是，一旦互不相讓?zhuān)锝镉?jì)較，玩笑開(kāi)大了，就是嘲笑了；磕碰過(guò)火了，就成互毆了。于是，給自己或者同學(xué)，生理上或者心理上，造成傷害。甚至導(dǎo)致事件升級(jí)，連家長(zhǎng)都參與了進(jìn)來(lái)……
爸爸有時(shí)候會(huì)這樣笑話(huà)我:“你哪里是未來(lái)的.主人，明明是現(xiàn)在的主子！”我想很多同學(xué)也是這樣，萬(wàn)千寵愛(ài)集于一身�；蚨嗷蛏伲傆幸恍┮宰晕覟橹行牡拿�。而平安是生活明媚的陽(yáng)光，和諧是人生溫馨的春風(fēng)。平安校園需要和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間本來(lái)就要互相理解和尊重的。我們要寬容待人，相互信任。我們?cè)鯓訉?duì)待別人，都應(yīng)該事先想一想。如果別人也這樣對(duì)你。你又會(huì)怎么想？怎么辦？不是有一句名言么，己所不欲，勿施于人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使得我們?cè)谄桨残@中，能愉快的學(xué)習(xí)；讓我們從小事做起，從自己做起，為平安武義，盡自己一份力。
平安校園的征文 篇36
同學(xué)們，你們知道嗎？前幾年新疆的一所小學(xué)發(fā)生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的小學(xué)生高高興興的在大會(huì)堂里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，忽然大會(huì)堂里失火了，許多名無(wú)辜的小學(xué)生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸福快樂(lè)的家庭遭受到了重大打擊，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)失去了他們心愛(ài)的孩子。這都是學(xué)校的安全設(shè)施沒(méi)有做好而導(dǎo)致的悲劇。如果我們天天生活在這種環(huán)境中，我們就會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外事故呢！
同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎？，那你們想知道我心中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來(lái)吧！讓我們展開(kāi)想象的翅膀，來(lái)規(guī)劃我們未來(lái)的校園。
我們心中的平安校園是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園必須通過(guò)指紋檢測(cè)，通過(guò)了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線(xiàn)感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)，紅外線(xiàn)會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來(lái)，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué)，窗戶(hù)的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì)破碎，不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的`任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋，刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開(kāi)教室。就連老師用的粉筆也是用無(wú)毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。
這就是我心目中的平安校園。那你們心中的平安校園是怎樣的呢？
平安校園的征文 篇37
一所好的學(xué)校就如同一個(gè)樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有統(tǒng)一的指揮就演奏不出美妙的音律。學(xué)校的師生也要十分團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園，就像樂(lè)隊(duì)配合指揮才能演奏出最美妙的音律！
今天我要說(shuō)的話(huà)題是——平安校園。記得一篇報(bào)道：新疆某市一小學(xué)在排隊(duì)的時(shí)候，排頭的一個(gè)女孩子蹲下來(lái)系鞋帶，后面的人一不注意就倒在女孩身上，多米諾效應(yīng)，后面的接二連三的摔下來(lái)，造成了嚴(yán)重的“踩踏”事件，近百人受傷送往市區(qū)醫(yī)院。這是一起真實(shí)的的小學(xué)生“踩踏”事件，生活中也有很多這樣的事件頻頻發(fā)生，雖然沒(méi)有太多的人受傷，但是還是有很多人以為那一點(diǎn)點(diǎn)兒不注意而造成了事故，每次發(fā)生事故后也不加以改正，犯了又犯，讓我們這些“溫室里的花朵”待在學(xué)校也不一定安全。就拿我們學(xué)校我們班來(lái)說(shuō)吧！我們學(xué)校自從十月份以后，每天早上大課間的時(shí)候都有長(zhǎng)跑，記得在一次長(zhǎng)跑的過(guò)程當(dāng)中，我們那一小隊(duì)的翁佳系鞋帶蹲了下來(lái)，我們小隊(duì)三人“中彈”，過(guò)了一會(huì)兒，排頭王琴琴也是系鞋帶蹲了下來(lái)，那時(shí)正在跑步，注意力都集中在跑步上，王琴琴一蹲下來(lái)，我們小隊(duì)全員“中彈”!發(fā)生這種事情也不是一次兩次了，樓梯上、跑道上，甚至是擁擠的廁所里都有可能發(fā)生“踩踏”事件，而這些事件的肇事者肯定心中懷著一種僥幸心理和不為他人著想的'心，才造成了一系列沒(méi)必要的傷害，避免這些事情，學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)加防范，為每位學(xué)生上一課，對(duì)肇事者一定的懲罰，并且對(duì)其進(jìn)行教育，讓每一位學(xué)生都能做到心中有別人，走一步，想三步的精神，這樣一個(gè)學(xué)校就有了一個(gè)完整統(tǒng)一的指揮，就能演奏出最美妙的音律！
最后我在這里說(shuō)一句：“每一位學(xué)生或者是其他人，在學(xué)�；蛟诠部臻g里，心中都要有別人的念想，這樣在別人的心里已經(jīng)為你點(diǎn)了個(gè)‘贊’！讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的大家園！”
平安校園的征文 篇38
我們學(xué)校叫向陽(yáng)小學(xué)，在美麗的資江河南岸邊，清清的河川流不息的向東流去，流入長(zhǎng)江，流入大海，我們學(xué)校里辛勤的老師就和資江河一樣，為祖國(guó)送去一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，成為祖國(guó)棟梁之才，作為向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生，我感到非常的自豪，我為學(xué)校感到驕傲，我深深的熱愛(ài)這學(xué)校，更熱愛(ài)和感激辛勤教育我們的老師，我們老師經(jīng)常教育我們努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
為了讓我們知道安全的重要性，學(xué)校開(kāi)展了一次征文活動(dòng)，“我為創(chuàng)平安小學(xué)盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認(rèn)為的。
我心中的校園是美麗的，更是平安的，它于我現(xiàn)在的校園完全一樣，每天，校園里充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲，一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，可以看到許多花壇，它使我們的心情放松，不需為學(xué)校不愉快而感到心事重重。
學(xué)校的'教學(xué)樓有五層，很壯觀。走廊上有欄桿，它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢的走，不然，就會(huì)互相碰撞在一起，不僅痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的。所以，我們要排著隊(duì)整整齊齊的走出校門(mén)口。這樣避免了大家涌出校門(mén)時(shí)，碰到或摔倒的危險(xiǎn)，學(xué)校發(fā)展速度非�？�，經(jīng)常開(kāi)展“體育活動(dòng)比賽”，“詩(shī)歌朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)不僅讓我們獲得了非常豐富的知識(shí)，掌握了終生學(xué)習(xí)的能力，更重要的事，為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)良好的校園環(huán)境。但我認(rèn)為，學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習(xí)，讓我們知道如何逃離火場(chǎng)；在學(xué)校里辦一個(gè)圖書(shū)館，以保證學(xué)生能有足夠的讀物，圖書(shū)館每天堅(jiān)持開(kāi)放，還可以借書(shū)，規(guī)定多少天還。
我的“平安校園”是那樣幸福，快樂(lè)。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好。
平安校園的征文 篇39
校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的.心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
平安校園的征文 篇40
校園是我們離開(kāi)父母后的第二個(gè)家，它不僅給了我們一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的空間，同樣也給了我們安全的保障。
清晨，我們一踏進(jìn)校門(mén)，便可看見(jiàn)面帶微笑的保安叔叔、老師以及同學(xué)。他們站成兩列，總是在和我們問(wèn)過(guò)好之后，目送著我們進(jìn)入學(xué)校。一天的良好開(kāi)始不禁讓我們身心愉悅。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校便以不同的方式來(lái)告知家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)論何時(shí)都要注意安全。安全通知書(shū)、校訊通、周一校長(zhǎng)的安全主題講話(huà)、班會(huì)主題活動(dòng)……這字里行間，無(wú)不透露著學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的關(guān)心和重視。每一條樓道都備有多個(gè)消防器材，學(xué)校也會(huì)時(shí)不時(shí)舉行消防演習(xí)，并請(qǐng)來(lái)消防部隊(duì)的警官為我們點(diǎn)評(píng)介紹。詐騙是一種極其惡劣的罪行，現(xiàn)代社會(huì)中的詐騙分子越來(lái)越多，而且其手段也越來(lái)越高明，但學(xué)校對(duì)此也及時(shí)的采取了相應(yīng)措施，這很好的保證了學(xué)生的身心安全。
社會(huì)隱患能得以解決，學(xué)生的`身體健康同樣需要得到照應(yīng)。
記得一次炎熱的體育課，剛跑完四圈操場(chǎng)，班里的一名女生就因?yàn)轶w質(zhì)特殊，導(dǎo)致輕微中暑。畢竟是同學(xué)，同學(xué)有“難”，我又怎么能不“拔刀相助”呢？于是，我便自告奮勇向老師主動(dòng)提出要送她去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)一見(jiàn)她這樣的情況，馬上讓她躺在一排軟椅拼成的床上，并給她進(jìn)行了一些護(hù)理措施。我也沒(méi)歇停，在將她送入了醫(yī)務(wù)室后，我小跑著來(lái)到了班主任的辦公室，簡(jiǎn)單的告訴了她這件事，班主任老師一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)便停下了手中的工作，急匆匆跟著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，一整節(jié)體育課都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。這就是一個(gè)敬職敬業(yè)的好校醫(yī)，這就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
放學(xué)后，我們一一出了校門(mén)。騎著電瓶車(chē)的家長(zhǎng)把車(chē)子整整齊齊的擺放在指定的接送區(qū)域，而且還有家長(zhǎng)志愿者專(zhuān)門(mén)管理車(chē)輛停放，防止交通堵塞，以及意外事故的發(fā)生。
相信在學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三方的積極配合之下，我們的未來(lái)、校園一定會(huì)更加美好，更加平安！
平安校園，你我共創(chuàng)！
平安校園的征文 篇41
“讓我們蕩起雙槳……”歡樂(lè)下課音樂(lè)一響，同學(xué)們紛紛走出教室，冷清的走廊頓時(shí)熱鬧起來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊墻壁上掛著一塊“不許在走廊嬉戲”的.牌子。牌子旁邊，她正在和幾個(gè)同學(xué)嬉戲。”嘭”的一聲，她摔倒了。同學(xué)們一怔，紛紛停下奔跑的腳步扶起她�！巴�！”她動(dòng)不了，眼淚也下來(lái)了。見(jiàn)狀，我們馬上跑去辦公室報(bào)告老師。
老師不慌不忙地給她做了小檢查，最后只好通知家長(zhǎng)接她去醫(yī)院了。望著她下樓一瘸一拐的身影，老師皺著眉頭久久不語(yǔ)，許久才深深嘆了一口氣，指著走廊那豎著的牌子，又指指大家：“你，你，還有你，看看上面寫(xiě)著什么？以后你們負(fù)責(zé)每天把上面的灰塵擦干凈！”
大家把腦袋湊過(guò)去，“不許在走廊嬉戲走廊！”九個(gè)字寫(xiě)得清清楚楚。
同學(xué)們面面相覷�！白呃壤镉羞@塊牌子，我怎么沒(méi)看到？”“明明知道學(xué)校有這規(guī)定還……�！薄霸缰馈薄０�，世上哪有后悔藥！
回想之前，校長(zhǎng)天天早會(huì)喊廣播，叫安全；班主任周周開(kāi)安全班會(huì)，天天從早嘮叨到晚；每周每個(gè)節(jié)假日，人人安全提醒點(diǎn)擊閱讀；不定期舉行實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練……在放假前，還請(qǐng)了家委協(xié)作，開(kāi)啟“護(hù)學(xué)”模式，校周邊、道路、人行道等重點(diǎn)路口，都能看到家委們疏導(dǎo)車(chē)輛、護(hù)送學(xué)生安全過(guò)馬路的身影。林林總總，我們好像被包圍在銅墻鐵壁里。我們?cè)?jīng)反感、抱怨、無(wú)所謂，嫌啰嗦……瞬間，大家明白了什么。
之后，她沒(méi)來(lái)上學(xué)了；之后，那塊牌子上的字永遠(yuǎn)亮晶晶；之后學(xué)校也對(duì)走廊增加了安全設(shè)施，把邊邊角角都用塑膠黏上了，又一次宣傳了“樓道安全”教育，防止事故發(fā)生。同學(xué)們也終于明白老師嘮叨“注意安全”的深意，課間玩鬧也轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)了。
2020年新型冠狀病毒肺炎肆虐，再次考驗(yàn)著校園安全，我們揮起拳頭，互相鼓勵(lì)，一定能打贏這場(chǎng)惡戰(zhàn)！
平安校園的征文 篇42
秋風(fēng)，送來(lái)丹桂的飄香，今年九月份，我就是一名初中生了。傍晚時(shí)分，我踏著黃昏的落葉，走進(jìn)了校園，開(kāi)始了初中三年的生活�？粗矊幒椭C的校園，我不禁感嘆道：這就是我想要的平安校園。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的和諧校園。早晨，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上。溫暖輕柔的陽(yáng)光灑在我們的笑臉上，我們，朝著朝陽(yáng)，邁著輕松的步伐，開(kāi)始了美好的一天。大家排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備跑早操。當(dāng)老師的哨子吹響了，我們十一個(gè)班便整齊地跑了起來(lái)。清風(fēng)，在我們的耳旁訴說(shuō)著青春的美好，整齊的腳步聲無(wú)不顯出我們的活力。沒(méi)有推推搡搡，也沒(méi)有吵吵鬧鬧，有的是婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲和整齊有力的腳步聲。一片樹(shù)葉從樹(shù)枝上悠悠飄落，伴隨著我們的腳步聲隨著風(fēng)兒去旅行了。校園無(wú)不顯出一片和諧的畫(huà)面。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的和睦校園。教室里傳來(lái)了我們的朗朗書(shū)聲，講臺(tái)上訴說(shuō)著老師的諄諄教誨。同學(xué)們相處的十分和睦，大家從不吵架，你不會(huì)的我教你，我不會(huì)的你教我。大家總是互相幫助，你沒(méi)有的東西我借你，我沒(méi)有的東西你借我。同學(xué)們都很熱心，一個(gè)同學(xué)受傷了，其他同學(xué)都來(lái)幫助他。走讀的`同學(xué)總會(huì)幫助住校的同學(xué)帶一些需要的東西。大家互相幫助，一起進(jìn)步，就像一家人一樣，共創(chuàng)了一個(gè)和睦的班集體。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的平安校園。下課了，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，沒(méi)有人追逐打鬧，也沒(méi)有人大聲喧嘩，到處都有值日老師來(lái)維持秩序，時(shí)刻保護(hù)我們的安全。特別是放學(xué)或者周末放假，老師都要去學(xué)校門(mén)口的公路邊維持秩序，讓回家的同學(xué)安全通過(guò)公路，有的班級(jí)班主任老師甚至讓同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，把同學(xué)們送過(guò)公路。迄今為止沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我對(duì)校園更了解，也更喜愛(ài)了。我愛(ài)這個(gè)美麗的校園，聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的平安校園！
平安校園的征文 篇43
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅;它又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開(kāi)放在你生命的旅程中……
前不久，在上學(xué)的路上，我親眼目睹了一起交通事故：
“嘀——”身后傳來(lái)了刺耳的喇叭聲，像嘯鳴一般。我連忙向路邊一閃，還沒(méi)等我站穩(wěn)腳，一輛藍(lán)色的摩托車(chē)已經(jīng)馱著一籠雞從我身邊倏地而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間，便在我的眼前消失了，只留下了車(chē)尾騰起的一縷黑煙，伴著空氣中的塵土飛揚(yáng)著�！按蟾攀勤s集吧?唉，大清早的'，就在馬路上橫沖直撞的，出了人命可不得了啊!像趕去投胎似的!”我嘴里嘀咕著，但還是繼續(xù)向前走著。
“咦?前面怎么圍著一群人啊?”我朝前沒(méi)走幾步路，就看見(jiàn)在前面一棵大樹(shù)旁圍著一群人。我擋不住好奇心，便向前奔去。
我擠進(jìn)人群一看，眼前的一幕把我驚呆了：撞了個(gè)大口子的樹(shù)旁躺著一輛摩托車(chē)，車(chē)輪還在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，籠子里的雞正不停地叫著。而車(chē)主，卻躺在離摩托車(chē)不遠(yuǎn)的地方，頭上鮮血直流，他緊閉著雙眼正不停地呻吟著。我剛看了一眼便知道這人就是剛才從我身邊疾馳而過(guò)的那位。而那些圍觀者都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊，注視著眼前的這一切，幸虧有一個(gè)好心人打了110。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，警察便到了。身后緊跟著一輛救護(hù)車(chē)。于是，車(chē)主很快被抬了上去……
警察離開(kāi)了，交通也不再堵塞了，人們才漸漸地離去。走在上學(xué)的路上，我不禁陷入了沉思：“千里之堤，決于蟻穴”古人的這句話(huà)告訴我們：大的事故就是起源于這些不經(jīng)意的小事情。如果現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都能將安全把握在手中。當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全;當(dāng)你要過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線(xiàn)，看紅綠燈，這是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的安全隱患時(shí)，想方設(shè)法及時(shí)將它消除，這就是安全……
其實(shí)，安全就是那么簡(jiǎn)單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
平安校園的征文 篇44
平安校園是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是父母最放心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。但在校園里曾存在著令人擔(dān)憂(yōu)的安全隱患。
曾看見(jiàn)，校園欺凌像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園蒙上了一層陰影。宿舍里、廁所里、放學(xué)路上，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)毆打一個(gè)同學(xué)的'觸目驚心的畫(huà)面。還有的同學(xué)或許是恃著自己兇猛，或許是因?yàn)橥嬗螒蛏习a而缺錢(qián)吧，竟然干起了向低年級(jí)的同學(xué)敲詐勒索的勾當(dāng)。這不但給受欺凌的同學(xué)身體和心靈帶來(lái)雙重的創(chuàng)傷，更使我們的校園變得不安全。
曾發(fā)生，一個(gè)不經(jīng)意的玩笑奪走了一條鮮活的生命。那是幾年前的一天中午，幾個(gè)女同學(xué)在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上嬉笑打鬧。突然，一個(gè)女同學(xué)開(kāi)玩笑地推了推另一個(gè)女同學(xué)，誰(shuí)知那個(gè)女同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，摔下了下去。在送去醫(yī)院的路上她便沒(méi)了呼吸，這是多么令人痛心的事啊！
但是，“創(chuàng)建和諧、平安遂溪”這股春風(fēng)及時(shí)地給我們送來(lái)了平安。瞧！我們學(xué)校已經(jīng)在校園的各個(gè)角落都裝上了監(jiān)控設(shè)備，還有值班的保安按時(shí)巡邏，使不法分子不敢輕舉妄動(dòng)；監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，讓欺負(fù)弱小的行為無(wú)所遁形。我們學(xué)校還開(kāi)展了各種安全演習(xí)，例如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在這些演習(xí)中，老師教會(huì)了我們?cè)S多安全知識(shí)：應(yīng)對(duì)火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻，貓下腰，有條不紊地跑向安全出口；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，同學(xué)們應(yīng)用書(shū)包或其它物品保護(hù)好頭部，再跑出教室，或躲在角落里和課桌下。在校園里我們學(xué)會(huì)了這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。學(xué)校安全制度的健全，老師時(shí)刻的叮囑，文明禮儀的熏陶，讓安全意識(shí)深深地烙在我們心中。
建設(shè)平安校園就像是一場(chǎng)準(zhǔn)備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂(lè)手，只有人人都齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂(lè)章。共同建設(shè)平安校園，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起吧。
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