我和我的祖國(guó)征文（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家收集的我和我的祖國(guó)征文，希望能夠幫助到大家。
我和我的祖國(guó)征文 1
我在高山下駐足流連，我在小溪旁驚鴻一瞥，我在天穹下排空臨望。我愛(ài)你的每一寸土地，愛(ài)你的每一河流，愛(ài)你的每一種文明，愛(ài)你每一刻的歷史，愛(ài)你的一切，我的祖國(guó)。
我的祖國(guó)，我沉醉在你的`懷抱中，我們無(wú)法分割。
我想去探探你的河流，那是你的血脈。
他們從西極洶涌而下，在玲瓏剔透的堅(jiān)冰中是，溯洄成歌，一路上滌沙擊石。望北辰，卷黃沙，蕩氣回腸，便是“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”；慕楚天，下五湖，水波浩撼，即成“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！彼麄兊臐�(rùn)澤甘逢十幾個(gè)省區(qū)，支流在蒼山綿嶺之間普救生靈，可謂“廣澤生明月，蒼山夾亂流”。
文明從這里滋長(zhǎng)，生命從這里發(fā)芽。滌凈青銅器上的淤沙，焚一炷香，冥冥之中，識(shí)辨那久遠(yuǎn)的文字。
聽(tīng)聞耳邊傳來(lái)得笙鼓，擇樹(shù)棲燕雀，臨河有人家，遠(yuǎn)處村莊此起彼伏，一縷縷的炊煙裊裊娜娜，和那一陣陣的雞鳴犬吠。一片生氣盎然，一片安祥和諧。流水帶去了曾經(jīng)風(fēng)情萬(wàn)種的歲月，那散落在各處的時(shí)光，仿佛被封鎖在一處庭院，我便上前叩問(wèn)。
在夏時(shí)，我愿臨池而清溽暑，沈香沉沉，自長(zhǎng)安城下，懷望吳門，小楫輕舟，順流而下，思漁郎相憶？夢(mèng)入芙蓉浦。愿長(zhǎng)途跋涉，渡江回故，歸家洗客袍，銀字笙調(diào)，心字香燒，在心安之時(shí)，有輕嘆一聲：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。
我要在楓葉如火的山林，枕青石，行舫舟，涼秋碧水空?qǐng)A，靜午輕舟閑漫。
我要流浪在幽遠(yuǎn)的山澗，竹一仗布匹生風(fēng)，席一宿霜餐露宿，神來(lái)孤行夜來(lái)渡，終見(jiàn)花開(kāi)成梧。
我要在江心放乎中流。聽(tīng)其所止而休焉�；尼h(yuǎn)林，江漱淺沙，月明而瀲潮波，水浩而生曲虬。“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”。遺世而獨(dú)立，羽化而登仙。
我走過(guò)每一條河流，踏遍每一座高山和原野，我渴望走進(jìn)你更深遠(yuǎn)的故事里，領(lǐng)略你更豐富的畫(huà)卷。
我要在山原上牧羊，看云卷云舒，天像水簾般漫散開(kāi)來(lái)，站在流風(fēng)的曠野上，聽(tīng)驪馬嘶鳴，看飛鷹遠(yuǎn)襲。
我愿投身邊戎，遠(yuǎn)征塞外。
羽箭雕弓，呼鷹古壘，截虎平川，吹笳野帳。
張睢陽(yáng)固守商丘，每戰(zhàn)，皆目裂嚼齒皆碎。蘇武手持一節(jié)竹杖，帶著符節(jié)，在遠(yuǎn)方邊牧。男兒今出塞。祖狄渡長(zhǎng)江，敲定船槳，立誓北定中原。
我愿做麾下的一兵一卒，沖鋒陷陣，逞吾邦之威；我愿做龍蛇蠻箋的飛將，指點(diǎn)江山，興三軍之力。
我愿點(diǎn)燃烽火，照亮遠(yuǎn)方如雪的飛沙，繼續(xù)奪下一州一郡。
在你的庇佑下，我愿意為你奉獻(xiàn)一生，你的力量，讓我無(wú)懼死亡，只要有刀槍，就戰(zhàn)斗吧，絕不允許逆賊犯你一毫土地。
我的祖國(guó)，我愛(ài)你，你的魅力是如此的強(qiáng)大，我愿意躺在你巨大的懷抱中，安然立于這人世間。
我和我的祖國(guó)征文 2
南國(guó)金秋，美麗的夕陽(yáng)斜照在廣袤的大地上，晚霞映紅了山村校園的籃球場(chǎng)。場(chǎng)外四周的野菊花舉起雪白的小喇叭，向著長(zhǎng)空吹奏著生命之歌。校園內(nèi)，一群群天真活潑的小學(xué)生進(jìn)行著籃球比賽。張老師拄著拐杖，給小朋友們做裁判。
張老師個(gè)子不高，一米五六，微微發(fā)胖的臉，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛，一頭花白的短發(fā)襯托出他的忠厚和仁慈。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿在10年前一次搶修學(xué)校危房時(shí)不幸失去。當(dāng)時(shí)，他從10米多高的屋頂上墜落下來(lái)，住進(jìn)縣人民醫(yī)院7天后才蘇醒過(guò)來(lái)。左腿膿爛，只能把膝蓋以下全部截去，他才保住性命。從此，張老師靠一根木杖支撐著身體。
他僅靠著右腿和一支圓木棍，整天站著為孩子們上課。板書(shū)時(shí)，他用拐杖撐地，右腿離地，身體迅速一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向黑板，寫(xiě)完了粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。
他講課有聲有色、抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、音樂(lè)、體育、美術(shù)等，樣樣精通。他所教班級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)乃至全縣都名列同類學(xué)校前茅。他說(shuō)，這些成績(jī)是學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同努力和支持的結(jié)果。他常常鼓勵(lì)學(xué)生要頑強(qiáng)拼搏，才能戰(zhàn)勝一切困難，走向充滿希望的未來(lái)。
他家四代同堂，共7個(gè)人，上有80多歲的雙親，還有一個(gè)正上大學(xué)的孩子。只憑他有限的工資，本來(lái)生活就不富裕，可他總拿出一部分工資來(lái)接濟(jì)特困生，為他們購(gòu)買文具和生活用品。而他的腿每逢天旱或下大雨時(shí)，就會(huì)感到隱隱酸痛，卻總說(shuō)“能挺過(guò)去”。21年來(lái)，山村小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。張老師的兒子張志20xx年大學(xué)畢業(yè)，依然選擇了這所山村小學(xué)當(dāng)一名教師。鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)說(shuō)：“年輕人志在山村小學(xué)，難能可貴！張老后繼有人！”
張志被任命為校長(zhǎng)，與父親聯(lián)手大干了一年，學(xué)生人數(shù)從40多人到了100多人，成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，他們深受家長(zhǎng)、學(xué)生的.信任和愛(ài)戴。
第二年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校竟然有了150名學(xué)生，鎮(zhèn)中心校也相應(yīng)增加了6名教師。近年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)10所村示范學(xué)校之一，還被自治區(qū)評(píng)為“常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)�！�。張老師這才放心地“退休”，而早在1997年8月，他已辦理了退休手續(xù)。
如今，在普及九年義務(wù)教育和教育均衡發(fā)展的春風(fēng)下，很多到縣城就讀或到省外就讀的學(xué)生紛紛回流，人數(shù)達(dá)到200多人，教師發(fā)展到了13名，學(xué)校成為一所寄宿制學(xué)校，寄宿學(xué)生達(dá)到82%。
這里的教師們依然無(wú)怨無(wú)悔、腳踏實(shí)地地工作著，成為托起邊陲教育的“紅太陽(yáng)”！
我和我的祖國(guó)征文 3
當(dāng)我再次醒來(lái)，竟然變成了一粒隨風(fēng)漂浮著的沙。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我被吹落到一坡戈壁灘上，一個(gè)被人們叫做北山的地方。
這里沒(méi)有綠色，有的只是荒涼。沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，有的只是一灘戈壁與黃沙。黃暈的風(fēng)哼起了屬于這里的戈壁音符，我聽(tīng)著他發(fā)出低沉的調(diào)子，一瞬間，凄涼與孤獨(dú)席卷而來(lái)。我看不見(jiàn)遠(yuǎn)方和太陽(yáng)，只有微弱光斑的一點(diǎn)輪廓。這霧靄一般的灰塵漂浮著，銀白色的月光，好像一身白的耀眼的寡婦的喪服，覆蓋著這一灘戈壁。四處一片寧?kù)o，這猶如死亡帶來(lái)的一種無(wú)休止的寧?kù)o，逐漸淪喪于這黑暗的'深淵，而在微光中的我，一分鐘比一分鐘顯得更黑暗，更冰冷。我狠狠地喘息著。風(fēng)，沉悶的低音回響在耳畔：“真的，就這樣孤寂凄冷下去嗎？”“不——”
天亮了，風(fēng)停了。
我看見(jiàn)一群人來(lái)到了北山。他們迎著太陽(yáng)，揮動(dòng)鐵鎬，開(kāi)山引水，種植希望。他們又?jǐn)y著夕陽(yáng)，唱著勞動(dòng)者之歌，奔向山下的家園。人群中有為民辦實(shí)事的機(jī)關(guān)干部，有站在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的教師，有揮斥方遒的莘莘學(xué)子，還有來(lái)自其他各個(gè)階層的勞動(dòng)群眾……他們是要將這塊貧瘠土地變成一片綠洲嗎？
一天天，一月月，他們放棄休假，植樹(shù)種草；他們頂著日頭扛著風(fēng)，揮汗如雨。他們深信：綠水青山就是金山銀山！我亦深信不疑。
一年過(guò)去了，北山有了綠色；兩年過(guò)去了，北山有了花香；三年過(guò)去了，北山已是一坡蔥蘢。
一陣煦風(fēng)吹過(guò)，北山迎來(lái)了又一個(gè)春天。三年的堅(jiān)定，北山的建設(shè)者們終于把“黃沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠戈壁變成了郁郁林山。
翹首，身邊草叢中鳥(niǎo)蟲(chóng)繁密如雨，那邊又傳來(lái)鳥(niǎo)啼，他們囀著歌喉，此起彼伏。蝴蝶泉邊，黑天鵝在嚶嚀；動(dòng)物園里，孩子們?cè)跉g笑。這里留下的不僅僅是春的足跡，更留下了建設(shè)者們光芒的身影，閃爍著點(diǎn)燃了北山的春天。
我的北山就像回音一般送來(lái)了生的希望，建設(shè)者們昂首挺胸，為了這紅裝艷容，惟愿扎根于此，把花種在這里，把希冀種在這里，迎來(lái)芬芳，迎來(lái)更為濃釅的春天。
我也終于融入了大地，深深扎根于此……
我和我的祖國(guó)征文 4
我今年31周歲，我的祖國(guó)75周歲。聽(tīng)起來(lái)似乎我們是媽媽和最小的女兒在公園里散步、聊天。媽媽微笑地看著我。她總是那么慈祥。她總是用欣賞的目光看我。我有了委屈，有了榮譽(yù)，她都默默的看著，不說(shuō)話。但我在心里卻能感覺(jué)到她的鼓勵(lì)與驕傲。
媽媽，您今年六十歲了。雖然我想不起你二十歲時(shí)的純真的臉龐，但從我記事起，電影里，我看見(jiàn)了一個(gè)不同尋凡的母親。原來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，媽媽堅(jiān)強(qiáng)不屈的外表下，藏著多少辛酸的淚和痛。年輕時(shí)，雖然您曾經(jīng)套過(guò)民生凋敝，經(jīng)濟(jì)落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，惡勢(shì)力的擾亂等沉重的枷鎖。但，您沒(méi)有倒下，您用您那堅(jiān)強(qiáng)的意志為我，為我們———所有您的孩子們作出了無(wú)畏的榜樣。改革開(kāi)放的方針，為您的繁榮昌盛吹響了號(hào)角。在您的宏觀調(diào)控政策的.影響下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)增長(zhǎng)速度較快、質(zhì)量效益提高、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性增強(qiáng)、兒女實(shí)惠增多的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
您讓我們的家富裕了，兒女的生活奔向小康。
您讓我們的家發(fā)展了，核彈氫彈成功爆炸，航天載人飛船的升空，九年義務(wù)教育的普及，大學(xué)的擴(kuò)招……這種種創(chuàng)舉無(wú)不震撼著地球村的每一個(gè)家庭。
您讓我們的家強(qiáng)大了，您憑借著強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力躋身于世界的前列，成功的加入了wto世貿(mào)組織。面對(duì)南方罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪，5.12汶川特大地震，波及全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，都沒(méi)有阻礙我們家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健發(fā)展。
您讓我們的家騰飛了，您成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、大冬會(huì)......
媽媽啊媽媽，改革開(kāi)放三十年，你的容貌發(fā)生了巨大變化。您，擁有著更美麗的容顏，高山是您高挺的臉龐，綠柳是您柔順的發(fā)絲……
是您，在冥冥之中，派了另一個(gè)‘您’來(lái)守護(hù)我，告訴我要努力學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起你賦予的重任。是的，我沒(méi)有讓您失望，在光榮的宣言中，我再一次勇敢的接受了你的使命，成為了一名光榮的人民教師。我這個(gè)70后年輕教師的成長(zhǎng)也在不知不覺(jué)中發(fā)生著細(xì)微的變化，我的能力，我的精彩人生……
媽媽，我現(xiàn)在只想贊美您，是您給了我信心，讓我驕傲自豪，我愛(ài)您，我的媽媽，我愛(ài)您，我的祖國(guó)!
我和我的祖國(guó)征文 5
作為一名教師，我時(shí)刻牢記著自己肩負(fù)著培育祖國(guó)未來(lái)的使命。在這個(gè)崗位上，我不僅是學(xué)生的知識(shí)傳授者，更是他們精神世界成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。因此，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)的進(jìn)步，而祖國(guó)的未來(lái)也需要我們這些教師的奮斗與付出。
在我的成長(zhǎng)中，祖國(guó)的進(jìn)步成為了我不斷探索的方向。我努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，獲取新技能，不僅能夠更好地傳授知識(shí)，更能夠讓學(xué)生感受到我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注著祖國(guó)的'發(fā)展，不斷尋找著切實(shí)可行的方法去支持祖國(guó)的發(fā)展，讓更多的人在祖國(guó)的發(fā)展中受益。
作為一個(gè)教師，我深深地感受到了祖國(guó)的進(jìn)步所帶來(lái)的巨大變化。不僅僅是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更是人民精神世界的得到提升。越來(lái)越多的人開(kāi)始追求自我價(jià)值與文化自信，我也在這樣的大環(huán)境中成長(zhǎng)，深深地感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大力量。在這樣的環(huán)境中，我更有理由去發(fā)揮自己的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，在祖國(guó)進(jìn)步的道路上奮力前行。
最后，我想說(shuō)的是，教師的成長(zhǎng)與祖國(guó)的進(jìn)步是密不可分的。只有教師不斷成長(zhǎng)，才能更好地服務(wù)于祖國(guó)，為祖國(guó)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)共成長(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)一直堅(jiān)守初心，繼續(xù)為祖國(guó)的進(jìn)步奮斗。
我和我的祖國(guó)征文 6
“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波�！庇朴拼筮\(yùn)河記載了杭州的千年歷史。今天，我坐船游覽了運(yùn)河。
運(yùn)河水波光粼粼，伴隨著船的前行，發(fā)出“嘩嘩”的水流聲。透過(guò)船艙，我看到運(yùn)河兩岸的`樹(shù)很茂盛，有些樹(shù)長(zhǎng)得很高大，葉子綠得發(fā)黑；也有些樹(shù)一叢叢地點(diǎn)綴在岸邊，葉子淡一些，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的亮光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉隨風(fēng)搖曳，像在和我們問(wèn)好。
運(yùn)河上有許許多多的橋。
首先映入眼簾的是江漲橋，橋底西側(cè)是康熙皇帝的半身像，與它相鄰的橋底面是六塊記錄“康熙六下江南”的年份牌匾；橋底東側(cè)是乾隆六下江南主題墻�？滴趸实塾螝v運(yùn)河時(shí)，不禁詩(shī)興大發(fā)，題寫(xiě)了一首五言律詩(shī)：“越境湖山秀，文風(fēng)天地成……”，贊美秀麗的風(fēng)景。
接著，我們來(lái)到了下一站——德勝橋。德勝橋是一座雙曲拱橋，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念南宋大將軍韓世忠而建成的。韓世忠出生于普通農(nóng)民家庭，自幼喜歡練武，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，十八歲應(yīng)募從軍，英勇善戰(zhàn)，胸懷韜略，名震金兵。英雄是不會(huì)被遺忘的，我默默地想。
跟著游船繼續(xù)往前，我們看到了潮王橋，這座橋是根據(jù)杭州潮水王的神話傳說(shuō)建造的。潮水王站得筆挺，手持降妖寶叉，威風(fēng)凜凜地怒視著河水，像隨時(shí)要與為非作歹的水中妖魔一拼高下。
我喜歡大運(yùn)河的美麗風(fēng)光，更喜歡大運(yùn)河的歷史典故。
我和我的祖國(guó)征文 7
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌曲里唱的，在我身上真實(shí)地發(fā)生著。
一支筆，一塊刻板，一張蠟紙，一架油印機(jī)，映著教師的責(zé)任與堅(jiān)守。雖然現(xiàn)在教室已經(jīng)配備了電腦、電子白板、空調(diào)、打印機(jī)、攝像機(jī)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，但對(duì)于上世紀(jì)一支筆，一塊刻板，一張蠟紙，一架油印機(jī)，映著教師的責(zé)任與堅(jiān)守。雖然現(xiàn)在教室已經(jīng)配備了電腦、電子白板、空調(diào)、打印機(jī)、攝像機(jī)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，但對(duì)于上世紀(jì)80年代的教師們，粉筆、黑板、油印機(jī)那么是他們最得心應(yīng)手的教具。
我的媽媽這樣告訴我，那時(shí)候給學(xué)生用蠟紙油墨印試卷是一件很麻煩的事兒�？贪逡话阌衫蠋熥约和瓿桑瑥目贪宓接∷⑷鞘止�。每到期中或者期末考試，老師們得提前把卷子內(nèi)容刻到蠟紙上，然后用油印機(jī)一頁(yè)頁(yè)印出來(lái)�？虒�(xiě)過(guò)程需要十分小心，稍有一點(diǎn)閃失，就會(huì)把蠟紙戳破，印出的試卷便會(huì)落下一個(gè)黑點(diǎn)，影響了卷面效果�？虒�(xiě)蠟紙非常考驗(yàn)老師的根本功，需要用鐵筆一筆一畫(huà)進(jìn)行，字體大小適中，印出來(lái)的字跡美觀大方。
刻寫(xiě)很費(fèi)時(shí)間，一份試卷最起碼要兩個(gè)多小時(shí)，在我的記憶中，有時(shí)候媽媽下了班也要刻，而我最喜歡待在旁邊看著。我覺(jué)得好神奇，那鋒利的鐵筆一筆筆寫(xiě)在泛黃的、有小格子的蠟紙上，墊在下面的.鋼板發(fā)出呲呲的摩擦聲。之后，媽媽讓我?guī)椭陀》垼铱蓙?lái)勁了，結(jié)果卻成了一個(gè)黑臉貓。就是這樣，老師讓學(xué)生有了復(fù)習(xí)練習(xí)的時(shí)機(jī)。一張張蠟紙上，寫(xiě)滿了媽媽的教書(shū)生涯，寫(xiě)滿“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”的奉獻(xiàn)精神。
教師的芳華延續(xù)在學(xué)生的青春里，永遠(yuǎn)不會(huì)老去。媽媽告訴我，雖然他們那個(gè)年代生活艱苦，但孩子們的心和老師緊緊相連。他們周末步行來(lái)我家，和媽媽一起聊天，媽媽請(qǐng)他們?cè)诩页燥�，我真心覺(jué)得這樣好暖心啊！
后來(lái)，媽媽為了照顧體弱多病的我，在我6歲時(shí)決定全職在家，但至今走在街上還會(huì)被一些人叫住，問(wèn)“韓老師好”，說(shuō)著學(xué)生時(shí)代的一些趣事。一個(gè)普普通通的小學(xué)老師，任歲月變遷仍被很多學(xué)生記得。每每和我介紹她的學(xué)生，媽媽都如數(shù)家珍。盡管媽媽已經(jīng)不再做老師，但她對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)卻一直影響著我。
也許是因?yàn)閶寢尩纳碛�，把教師的形象勾�?huà)得既神圣又親切，我認(rèn)定教師是天底下最偉大、最有本領(lǐng)、最可親的人。大學(xué)畢業(yè)以后，我一心要當(dāng)一名教師。當(dāng)我接到學(xué)校通知的那一刻，我興奮不已，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的教師生涯就要開(kāi)始了。
現(xiàn)在的課堂上，師生互動(dòng)性很強(qiáng)。為了讓學(xué)生更直觀理解教學(xué)內(nèi)容，我會(huì)在課堂上使用ppt、云智能白板一體機(jī)等工具，這些已經(jīng)成為課堂不可或缺的一局部。這樣的課堂內(nèi)容更為豐富，孩子們的學(xué)習(xí)熱情也更高，多變的教學(xué)方法、無(wú)限的空間想象，使課堂變得生動(dòng)活潑、教學(xué)也變得無(wú)限輕松。我充分利用網(wǎng)絡(luò)工具，在家長(zhǎng)群里上傳每節(jié)課的課件，方便家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的梳理和查漏補(bǔ)缺，讓家長(zhǎng)感受我的教育用心。
作為教師的女兒，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著更深層次的理解和詮釋。時(shí)代在進(jìn)步，教學(xué)理念在進(jìn)步，但唯一不變的是教師世代相傳的工匠精神，那是一種依靠積累、源于傳承的精神力量。
我和我的祖國(guó)征文 8
近日，我回老家探望年過(guò)八旬的老母親時(shí)，突然想起應(yīng)該到近兩年未曾光臨過(guò)的、孩提時(shí)在那里度過(guò)4年讀書(shū)生涯的村小母校去瞧瞧。當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí)，映入眼簾的是寬敞明亮的教學(xué)樓和樓前旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，隨之傳來(lái)學(xué)子們瑯瑯的讀書(shū)聲，觸景生情、不禁感慨萬(wàn)千，在我腦海記憶的深處回蕩起母校的變化。
據(jù)村里的多名長(zhǎng)輩說(shuō)，雖然貧瘠、自然條件比擬差，但村里文化氣氛濃厚。我于上世紀(jì)60年代中葉入學(xué)，1963年8月，教室在史無(wú)前例的連續(xù)7天特大降雨中倒塌，之后重建并擴(kuò)建為4間教室、兩間教師宿舍、一間廚房，其他辦學(xué)條件亦然。
進(jìn)入70年代，除村里投資購(gòu)置木制桌凳外，校舍依舊。村民們十分羨慕村里局部學(xué)生，他們憑著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)成為國(guó)家公職人員或方方面面的建設(shè)人才。1977年國(guó)家高考制度恢復(fù)，村里又有學(xué)生考入中�；虼髮W(xué)，成為國(guó)家干部和各行各業(yè)人才。因此，村民們都非常重視對(duì)孩子的教育培養(yǎng)，不惜砸鍋賣鐵甚至債臺(tái)高筑，也要供應(yīng)有培養(yǎng)前途的兒女上學(xué)。
步入80年代后期的改革開(kāi)放時(shí)，村干部為了改善村小辦學(xué)條件多方籌措資金，建成6間水泥、鋼筋、磚結(jié)構(gòu)的`教室，并配有教師辦公室、宿舍，還增加了五、六年級(jí)。
當(dāng)歷史的車輪隆隆地駛?cè)?1世紀(jì)時(shí)，國(guó)家投巨資建起了一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓，8間配備有變頻空調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)教室，并配有教師辦公室、宿舍、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等。土臺(tái)子、破房子永遠(yuǎn)成為了歷史。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已近七十載。回首過(guò)去，母校在悠悠開(kāi)展過(guò)程中取得了輝煌成就。在時(shí)代的步伐跨入新世紀(jì)以后，母校與全國(guó)各地其他農(nóng)村中小學(xué)一樣，也面臨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程中廣闊人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的更高追求和生源日趨減少的困惑。如今，黨中央、國(guó)務(wù)院及地方各級(jí)黨委、政府對(duì)鄉(xiāng)村教育給予厚愛(ài)，采取特崗方案、培訓(xùn)教師、增加教師津貼與經(jīng)費(fèi)等措施，生源正逐步回流。
憶往昔，崢嶸歲月……而今邁步從頭越。愿母校在新世紀(jì)的偉大征途中，無(wú)所畏懼，奮勇直前，再創(chuàng)輝煌！
我和我的祖國(guó)征文 9
我記得周總理曾講過(guò)這樣一句話“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉”，作為新世紀(jì)的青年，或許祖國(guó)的過(guò)去我們不曾參與，只能在紀(jì)實(shí)等各種資料中體會(huì)到往日的篳路藍(lán)縷，但如今我們卻能真真切切地感受得到中國(guó)當(dāng)下的日新月異，強(qiáng)盛壯大，也能在網(wǎng)上、在新聞中處處看到華夏兒女一脈相承的民族自豪感，千萬(wàn)心聲匯聚成一句話“我們愛(ài)你，中國(guó)”。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，兒時(shí)第一次感受到祖國(guó)的存在，是學(xué)習(xí)國(guó)歌的時(shí)候。當(dāng)自己在一步一步的成長(zhǎng)，知識(shí)一點(diǎn)一滴地在腦海里定居，我從歷史中回顧中國(guó)的過(guò)去，在地圖上領(lǐng)略中國(guó)的幅員遼闊，還記得小時(shí)候特別喜歡在地圖上看來(lái)看去、指指點(diǎn)點(diǎn)，用小腦瓜認(rèn)真地嘗試記住一些城市好聽(tīng)的名字，我知道我的家鄉(xiāng)名作中國(guó)。
當(dāng)然對(duì)于我們這一代很幸運(yùn)的是，我們的成長(zhǎng)過(guò)程也伴隨著中國(guó)在二十一世紀(jì)翻天覆地的變化。前幾天，我也不知為何突然想看《北京歡迎你》的MV，在手機(jī)上搜到這個(gè)視頻，邊看邊想象當(dāng)時(shí)08年北京的盛況。“我家大門常打開(kāi)，開(kāi)放懷抱等你”，四海五洲，齊聚于此，共同編織一支奧運(yùn)狂想曲，多少個(gè)振奮人心的時(shí)刻、多少次感動(dòng)不已的瞬間都已流淌進(jìn)時(shí)間的大河，鐫刻在北京、在中國(guó)的記憶里。從一次次申奧到成功舉行夏季奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)以開(kāi)放的姿態(tài)向世界展開(kāi)懷抱,我們國(guó)人也得以看到這個(gè)多元的世界。
不論是初中2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)，還是上高二時(shí)16年的里約奧運(yùn)會(huì)，時(shí)刻關(guān)注著中國(guó)的'比賽已成為一種定時(shí)習(xí)慣，和身邊的同學(xué)一起在大洋彼岸的中國(guó)為出征的奧運(yùn)健兒加油。每每看比賽時(shí)，就會(huì)有一種大家在共同呼吸的感覺(jué)，當(dāng)五星紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起時(shí)，有時(shí)自己也會(huì)感動(dòng)到眼泛淚花，而這份感動(dòng)也是祖國(guó)給予我們的。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真實(shí)感受到國(guó)家的強(qiáng)大已經(jīng)超出我所認(rèn)知的時(shí)候是在高中，高中階段算是個(gè)信息量爆炸的時(shí)期，每次提筆寫(xiě)關(guān)于國(guó)家作文的時(shí)候，各種素材實(shí)例就會(huì)在腦子里打轉(zhuǎn)，可見(jiàn)這些年中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的革新與發(fā)展。就拿傳統(tǒng)文化來(lái)說(shuō)，這幾年中國(guó)文化類綜藝如雨后春筍般涌現(xiàn)出，《國(guó)家寶藏》、《經(jīng)典詠流傳》都在創(chuàng)新形式中弘揚(yáng)歷史傳統(tǒng)文化，畢竟幾千年的文化底蘊(yùn)于此，可以說(shuō)這也是我們自己的血和肉。
而祖國(guó)的脊梁或許便是我們實(shí)打?qū)嵉膰?guó)力，作為一名理工科學(xué)生，自己的理念第一次被影響是因?yàn)楦咧欣蠋熃o我們放映的一個(gè)紀(jì)錄片，這個(gè)紀(jì)錄片素材為高鐵建造與運(yùn)行，觀看之余，我被片子中數(shù)據(jù)的精確度以及運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)的流通所震撼，或許從那時(shí)候第一次堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)理工科的想法。中國(guó)的宏偉工程有很多，“天眼”、港珠澳大橋等都是中國(guó)為之驕傲的名片，而這些建設(shè)背后的科學(xué)家與工程師們令人肅然起敬，我一直很敬佩這些大師，正是這些人的杰作構(gòu)建起了中國(guó)堅(jiān)硬的身軀，有了當(dāng)下嶄新局面。
小時(shí)候，老師問(wèn)我們的理想是什么，有多少人脫口而出，我想做科學(xué)家。上了大學(xué)，我問(wèn)自己的理想是什么，我說(shuō)我想做科學(xué)家。今天看了科幻電影《流浪地球》，不言其中違背科學(xué)的情節(jié)，我被打動(dòng)了，被親情的溫暖所打動(dòng)，被救援隊(duì)的無(wú)私所打動(dòng)，被整個(gè)流浪地球計(jì)劃所打動(dòng)，而這些種。種的背后我感受到了科學(xué)的力量，雖說(shuō)不真實(shí)，卻深深地吸引了我，只愿做國(guó)家的一顆小螺絲釘，奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
自懵懂無(wú)知、不知愛(ài)國(guó)為何物開(kāi)始，到青少年有些模糊又有些憤青的愛(ài)國(guó)之情，再走到今天，心里知道方向在何處。中國(guó)已走過(guò)將近xx年歲月，或許于祖國(guó)，我們只是十幾億分之一，但祖國(guó)于我們卻是唯一。
我和我的祖國(guó)征文 10
錦繡江山，千年歷史，以五星紅旗的熱血為色，以華夏民族堅(jiān)毅的心作筆，便構(gòu)成了我美麗的祖國(guó)——中國(guó)。
生于華夏，我無(wú)比光榮。這片山河無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著希望的光輝，如同明天的旭日讓人追隨著、信仰著。使人幾乎難以置信的是，我的祖國(guó)曾在黑暗與硝煙中度過(guò)數(shù)個(gè)年頭，那是一幕幕血的記憶：先輩奮戰(zhàn)驅(qū)趕外敵，經(jīng)歷同胞間的互相殘殺，用血與白骨堆砌安寧，以生命換取祖國(guó)的大好江山。每當(dāng)五星紅旗緩緩升起，仰望那迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅旗幟，我無(wú)比驕傲自豪。因?yàn)槲疑谝粋�(gè)讓人敬佩的國(guó)家，縱使身在黑暗，心卻因無(wú)畏而永遠(yuǎn)光明。
飛鳥(niǎo)俯瞰祖國(guó)大地，我的目光也隨之一起。祖國(guó)的大好河山，我一一收入眼中，不敢有一點(diǎn)遺缺。我的目光隨著飛鳥(niǎo)，我的心也隨之而震撼。從戈壁灘上永恒的胡楊，沙漠上悠遠(yuǎn)的駝鈴，雪山下茁壯的青稞，高原牧場(chǎng)上的牛羊，到碧連天的草原，富饒的塞上江南、壯觀的三峽，再到滾滾金黃的麥浪，大江以南層層稻花香，波瀾壯闊的大海。不必細(xì)細(xì)道來(lái)祖國(guó)風(fēng)光，也不必高聲贊美祖國(guó)好景，我只需將祖國(guó)珍藏在心中，不敢忘卻，也不能忘卻。
我的祖國(guó)，五千年不衰敗的文明古國(guó)。五千年的積淀，形成厚重的`歷史，亙古的風(fēng)吹來(lái)又吹去，仍然不變。在大江南北，風(fēng)光迥然不同，使人稱贊。南方水鄉(xiāng)，嬉戲釣叟蓮?fù)抻未乃�，漫上流水的錦，便積成了畫(huà)。大江以北，只見(jiàn)一馬平川，鑼鼓聲起，嗩吶嘹亮，雁南飛，嘆賞北方獵獵風(fēng)聲。這是我的南方和北方，我的祖國(guó)的南方和北方。
我和我的祖國(guó)，一刻也不想分隔。平生塞北江南，如今印在我的腦海中，拂不去。我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)那每一座山，每一條河。我愛(ài)那地圖上如雄雞一般唱破拂曉屹立東方的國(guó)土，那是我的祖國(guó)。
我和我的祖國(guó)征文 11
我有三個(gè)家，一個(gè)是生我養(yǎng)我的家，一個(gè)是我生我養(yǎng)的家，一個(gè)是供我養(yǎng)老的家。生我養(yǎng)我的家在豫東平原上一個(gè)古老的寨子里。這里沒(méi)有礦產(chǎn)，沒(méi)有寶藏，祖祖輩輩以種地為生，父母都是勤勞本分之人，靠著他們辛勤的汗水，省吃儉用，有了三間堂屋一個(gè)院。小院雖然不大，又是土坯房，卻充滿了溫暖。村西頭十字路口邊有一口老井，供大半個(gè)村子300余人吃水。井口旁有一棵大桐樹(shù)和一棵大榆樹(shù)，夏天有很大的陰涼地兒，自然就成了“飯場(chǎng)”，也就是吃飯時(shí)人們聚集的地方。每逢飯時(shí)，水井附近的老少爺們，都會(huì)端著飯碗或饃筐聚集在這兒，一邊吃飯一邊聊天，說(shuō)說(shuō)東家長(zhǎng)西家短，聊聊村里的新鮮事，集上的小故事。
我家就在路口附近，父母都是誠(chéng)實(shí)善良、立事勤謹(jǐn)之人，不大的院子每天都打掃得干干凈凈，來(lái)家里喝口水、借個(gè)火的自然就不少，甚至乞討要飯的人到我家來(lái)的都比去別人家的多，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)父母厭煩過(guò)。常聽(tīng)父親說(shuō)，做人要與人為善。母親也常說(shuō)，再空也不能空要飯的碗，不到萬(wàn)不得已，誰(shuí)愿意張這個(gè)口討這碗飯呢。
1968年10月，因?yàn)榧揖尘狡�，我讀了一個(gè)月高中后輟學(xué)回到村里。好在我在農(nóng)村長(zhǎng)大，不怕苦和累，大部分農(nóng)活都能很快上手，不久也就得心應(yīng)手了。當(dāng)年，公社剛成立了廣播站，家家都安上了“小廣播”，播送革命歌曲和會(huì)議通知、領(lǐng)導(dǎo)講話。我試著把身邊的好事、趣事、新事和村里老一代革命人的戰(zhàn)斗故事編寫(xiě)投稿。公社廣播里幾乎天天有我的稿件播送。如果幾天不見(jiàn)我的稿件，公社播音員還會(huì)步行六七里路來(lái)找我催稿。1971年10月，河南省高校在停招五年后首次招生，經(jīng)公社選拔，縣里考試，我和兩名下鄉(xiāng)知青一起，成了恢復(fù)高考后的首屆大學(xué)生。我也是新中國(guó)成立后村里的第一個(gè)大學(xué)生。在等入學(xué)通知書(shū)的幾個(gè)月里，心里既期待又高興，甚至做夢(mèng)都在《東方紅》樂(lè)曲聲中，扛著行李，豪邁地走進(jìn)大學(xué)的校門。次年三月，我懷揣著大學(xué)入學(xué)通知書(shū)，離開(kāi)了生我養(yǎng)我的家，走進(jìn)了省城河南醫(yī)學(xué)院的大門，開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活。
大學(xué)生活是我最快樂(lè)的時(shí)光，豪邁與激情一直陪伴著我。在大學(xué)里每天都能吃上農(nóng)村過(guò)年時(shí)才能吃上的白面饅頭，感覺(jué)自己天天都在過(guò)年一般。學(xué)習(xí)文化課時(shí)，我可以為解一道題通宵達(dá)旦，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)，可以在實(shí)驗(yàn)室一宿一宿地鉆研。盡管自己的文化底子有點(diǎn)薄，總體下來(lái)，學(xué)習(xí)還是很順利的`，成績(jī)也算優(yōu)秀。大學(xué)期間，我不但學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還收獲了愛(ài)情，給我未來(lái)的家，打下了良好的基礎(chǔ)。大學(xué)畢業(yè)后，我和五位同學(xué)一起分配到了周口地區(qū)大劉山煤礦。煤礦是地區(qū)重點(diǎn)企業(yè)，千余人的單位，只有一個(gè)衛(wèi)生室和四個(gè)醫(yī)護(hù)人員，根本不能適應(yīng)礦上救治的需要。在等待煤礦醫(yī)院建設(shè)的過(guò)程中，我們被安排下井勞動(dòng)鍛煉三個(gè)月。不管別人怎么想，我覺(jué)得正是熟悉井下情況的機(jī)會(huì)，便于以后現(xiàn)場(chǎng)救治，就主動(dòng)提出要求，把通風(fēng)踩煤，打眼放炮，裝渣推車，架樑筑頂?shù)染禄顑焊闪艘槐�，并跟著瓦斯監(jiān)測(cè)員，把井下的通道跑了好幾遍。不但熟悉了井下情況，還和工人們打成了一片。
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