運(yùn)動的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

運(yùn)動的作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩、多種多樣，看書、下棋、唱歌、打羽毛球、養(yǎng)寵物……都是我課余時間經(jīng)常打交道的“好朋友”。不過，我最喜歡的還是——溜輪滑。

　　小的時候，我常常在廣場上遇到溜輪滑的.小朋友，看見他們?yōu)t灑的樣子，我心里非常羨慕。去年冬天我過生日時，媽媽終于給我買了一雙溜輪滑的鞋子，我可高興了。

　　星期天吃過早飯，我趕緊做完作業(yè)，然后叫上好朋友小明、小華，一起去小區(qū)的廣場練習(xí)輪滑。

　　沒想到我剛一走就摔了一大跤，小華急忙過來想把我扶起來，可是他也摔了一跤，我們滾作一團(tuán)，誰也站不起不來，真是哭笑不得。還是小明過來把我倆拉起來，我們?nèi)齻�人互相扶著慢慢地往前滑。從九點一直到十一點，我們才終于學(xué)會了。

　　我終于明白，那些令人崇拜的體育巨星，并不是我想像的那樣不食人間煙火，他們的輝煌成就是用汗水與失敗換來的。我深深懂得了，要想人前顯貴，就得背后受罪，只有吃得苦中苦，才能成為人上人！

運(yùn)動的作文 篇2

　　太陽漸漸落山，晚霞輝映著操場，染紅了操場。在這夕陽西下時，我們舉行了場既激動人心，又讓我難忘的拔河比賽。

　　我們班的運(yùn)動員們個個都試了試力氣，擦干了手上的手汗，熱了熱身。

　　“嗶------”林老師在我們的緊張這下吹響了哨。我們班上去比賽的同學(xué)們都憋住了剛深吸的一口氣，并使出全身力氣，抓住繩子往后拉。我跺著腳大喊：“加油!加油!拔!拉!用力拉!拉過來呀!加油啊!”我們班的運(yùn)動員們來了勁，更強(qiáng)大了!

　　我看了一下離我最近的汪梓健，他的臉憋氣憋得臉又大又紅，勁兒使得整個身體顫抖著，手像粘了強(qiáng)力膠一樣粘在繩子上，仿佛連金撬都撬不開，金錘都砸不開。他咬緊了牙關(guān)，五官都快挨在一起了。他為了把重心放更后面，往后仰了一些，以便更讓繩子往后，以便反力氣再一次增大。他的鞋變形了，腳挪動了，他更吃力了，雙下巴都突顯出了一點。

　　再看了看王涵，他用牙咬緊了嘴唇，雙眼直直盯著繩子。他皺著眉頭----好像是在挑戰(zhàn)對手“我才不怕你”。有時，我看見他牙齒在“打仗”仿佛在對對手發(fā)脾氣，應(yīng)該是怕對手把繩子拉過去，奪了贏。

　　比賽過了半分鐘，繩子慢慢“醉了酒”，慢慢左右挪了，它好像一位喝了度數(shù)高的`濃性白酒的醉漢，在大街上搖搖擺擺地走著，一會兒左一下，一會兒右一下。繩子上的瓶子像一個擺鐘，因為慣性而左忽一下，右忽一下，我失去了耐心，變得意外情緒混亂，異常緊張。每當(dāng)瓶子接近我們這兒時，我為只差一點兒而緊張;每當(dāng)繩子接近對手那兒時，我為快輸了而緊張;每當(dāng)繩子一直停在原地不動時，我為無趣的時間白白浪費(fèi)、不分勝負(fù)、時間流逝而緊張……，

　　終于，在這“激勸人心的最后五秒鐘”里，繩子緩緩向這兒移……時間仿佛被“時間停止器”停止了，空氣凝固了，萬物凝固了，我們每個人的心情都提到了嗓子眼兒了，“哎!哎!差一點了!呀!”我全身顫抖(太激動了)地說。

　　“嗶-----”“耶!耶!”我們班的同學(xué)都情不自禁地一個勁兒叫“耶”有的手舞足蹈，有的原地打起了圈，有的唱起了歌兒……。大家的歡呼聲蓋過了廣播，傳出拔河區(qū)域，傳出操場，傳出學(xué)校，傳到居民樓……。可以說是：喜馬拉雅山上雞兒叫-----名(鳴)聲遠(yuǎn)揚(yáng)啊!

　　這一次運(yùn)動會，讓我終生難忘，太陽落山了，運(yùn)動會圓滿地打了圓，圓滿地結(jié)束了!

運(yùn)動的作文 篇3

　　馬上又是一年一度的春季運(yùn)動會了，而去年春季運(yùn)動會的情景還歷歷在目。

　　中午吃過飯，四年級全體運(yùn)動員不要迅速到操場集中。隨后，班級下樓觀看助“戰(zhàn)”。同學(xué)們帶了運(yùn)動員的吃食，排好隊伍，下樓觀“戰(zhàn)”。

　　第一場是跑步比賽。我班的`參賽運(yùn)動員是張爽，只見他活潑地跳著，走到跑道，擺起“我一定會加油”的姿勢�！邦A(yù)備，跑！”隨著裁判一聲令下，他如飛箭般地沖了出去，啦啦隊非常給力，在不停地扯著嗓子給張爽加油：“張爽，加油！張爽，加油！”張爽聽了，更加賣力！眼看就要贏了，耶！咦，張爽好像跑錯道了！結(jié)果出來了，張爽沒進(jìn)入前三名，全班同學(xué)聽了，雖然有些不開心，但還是說：“沒關(guān)系的，張爽已經(jīng)盡力了。” 下午三四點時，是扔鉛球比賽。

　　我班參賽隊員何笑，顧潮上場，在投鉛球的過程中，顧潮受傷了，我們大家都為他擔(dān)心，不知能否繼續(xù)參加比賽，顧潮負(fù)傷比賽。啦啦隊繼續(xù)給運(yùn)動員加油。結(jié)果出來了，居然得了個第二，我們大家都佩服他敬佩他帶傷比賽的堅強(qiáng)精神！ 總成績出來了，何笑鉛球第一名。真棒！所有隊員也都非常棒！我們班為參賽的運(yùn)動員們驕———傲！ “噢！萬歲”！同學(xué)們又蹦又跳，又喊又叫，馬老師和孫老師笑的眼睛瞇成了一條縫。

運(yùn)動的作文 篇4

　　今天王煒博要參加壘球比賽，所以他6點就起床了，而我和王煒杰還在那邊睡覺，直到他多次叫我們，我們才起床。

　　然后，我們到了體育館，可是還沒見到高老師，我們看看手表，才6點多，怪不得高老師還沒來。接著我一直在體育館等。連騰博倫、包容也來了，可還沒見到高老師的影子。一直等到了7點58分，體育館也一下變得人山人海，車水馬龍，可是還沒見到高老師。于是我們就決定去場內(nèi)找，“找到啦!找到高老師了!”王煒杰大喊道。接著又沖了過去。原來高老師早就在100米看臺上了呀!然后高老師帶著騰博倫和王煒博去扔壘球了。

　　很多人都扔的很遠(yuǎn)，“不知道王煒博行不行？”王煒杰說。輪到王煒博扔了�！巴�!這么近!”我說。高老師帶著王煒博回來了。高老師跟二姨說了幾句，我們就走了。

運(yùn)動的.作文 篇5

　　終于盼來了我們初中的第一個運(yùn)動會，讓我們既興奮又緊張，因為這是一個新的考驗我們的機(jī)會，發(fā)揮得好是我們每個人的期望，但令我們緊張的就是怕比不贏人家反而卻成了笑話。

　　星期二下午我們接受了學(xué)校為第二天的彩排做準(zhǔn)備的場面很是精彩很熱鬧，星期三一早迎來了拭目以待的運(yùn)動會在老師的引導(dǎo)下，我們整齊地來到了操場緩緩地向指定地點進(jìn)發(fā)，在那我們整裝待發(fā)隨著廣播舞動青春，雖然下著零星的小雨卻打消不了我們自己的信心，正在下著雨的露天里堅持比賽訴說著我們頑強(qiáng)拼搏的精神，永不退縮的毅力就這樣我們在這3天比賽中煥發(fā)出的'活力。我們漫步來到了跑道上大步向前發(fā)訴說我們永不退縮的決心堅定了我們的信念一行并成一行一個方陣接著另一個方陣，接受檢錄來到指定地點，成體操隊形散開后就如同田字格班方正，接著我們第一個比賽項目體操比賽開始了同學(xué)們舞動出自己熟練的身手，動作規(guī)范到位，十分精彩。

　　做完體操比賽就是接力賽，考驗我們團(tuán)結(jié)的力量到了，隨著響亮的槍聲一響，這邊的同學(xué)飛一般地奔向?qū)γ�，對面也做好了十足的�?zhǔn)備可我們班在接力這千鈞一發(fā)的時刻掉棒了，可急壞了我們。

　　本來領(lǐng)先的那一點就不足為奇了正是因為這樣后面的人更加努力了，別的班也不示弱，但是我們同學(xué)共同努力下，漸漸拉近了距離，可惜想不到的事發(fā)生在我們班的棒接二連三的掉，到比賽最后我們班的成績非常一般每個人的心里都，有些失望。。

　　接下來我們每個同學(xué)都有自己的項目每個同學(xué)都盡能力，那一天的田徑賽非常激烈，坐在賽道旁的我們真是大飽眼福看著運(yùn)動員們比賽的熱火朝天，你追我趕，他們邁著矯健的步伐訴說著青春的美好，那一天，每個人的心里都萬分激動。

　　增添生命的動力在第一次初中的運(yùn)動會讓我們總結(jié)出運(yùn)動能給人帶來活力，青春的色彩，這才是最重要的。

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