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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文300字

時(shí)間:2024-02-17 18:09:27 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿
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實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文300字5篇【必備】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文300字5篇【必備】

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇1

  在這個(gè)秋高氣爽的秋日里,伴著明媚的陽(yáng)光,每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)會(huì)都如火如荼的進(jìn)行著,那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓咱們熱血沸騰,那嘹亮的助威吶喊聲讓咱們斗志昂揚(yáng),那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的`身影深深的印在每一個(gè)同學(xué)的腦海里。

  “加油,加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過(guò)一潮,咱們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著同學(xué)們的歡呼,激動(dòng)人心的六年級(jí)男子400米田徑賽拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上的體育健人精神抖擻,等待著槍聲的到來(lái)。一聲槍聲,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。顏黃葉說(shuō)他是“飛毛腿”,所以都對(duì)他抱著最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)拼命的齊聲吶喊,為他加油打氣。到了最后的時(shí)刻,有的同學(xué)緊張的揮動(dòng)著拳頭“加油,跑快一點(diǎn)”,只見(jiàn)顏黃葉在最后關(guān)頭,使出全力,像擰足了發(fā)條一樣,拼命像終點(diǎn)跑去。終于快到了終點(diǎn),他來(lái)了個(gè)“猛虎捕食”,一躍而起,可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏,幾經(jīng)奮斗,最后到達(dá)成功的彼岸,這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的快樂(lè)更為快樂(lè),更為珍貴!

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇2

  “嘀嗒,嘀嗒……”一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著,原來(lái)是激烈的穿線比賽使教室鴉雀無(wú)聲,接下來(lái)就和我去看看吧!

  當(dāng)老師拿出針線的時(shí)候,同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的興高采烈,場(chǎng)下驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏,都在說(shuō)著:“左手能將線穿進(jìn)去嗎?”我們很期待接下來(lái)的比賽。規(guī)則是這樣:每組各派出一名選手出戰(zhàn),當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始口令,選手就用左手捏線,右手拿針,先穿過(guò)線的即為獲勝,加20分。

  第一輪比賽開(kāi)始了,我們隊(duì)出戰(zhàn)的`是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的晉佑涵,而敵方是崔語(yǔ)恒,開(kāi)始上場(chǎng)了,我們隊(duì)的晉佑函沉著冷靜地走上臺(tái),而崔語(yǔ)恒好像豹子一樣跑上了臺(tái)。

  開(kāi)始比賽了,選手們左手捏線,右手拿針,死死地盯著針眼,很快,敵方就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將線頭輕松地穿過(guò)了針眼,其實(shí)這是晉佑函的計(jì)謀,第一輪讓對(duì)手贏,增加他的信心,接著第一輪等到對(duì)方的內(nèi)心防線放松時(shí),接著再努力贏得比賽。

  第二輪晉佑函果然贏了,為我隊(duì)加了20分。

  今天真是太開(kāi)心了,以后我也要積極參與這些游戲。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇3

  我們班的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”· 如果在我們班,要評(píng)選雛鷹爭(zhēng)章里的運(yùn)動(dòng)達(dá)人是誰(shuí),就要數(shù)朱瑞妮了。為什么呢?我們來(lái)看看它的表現(xiàn)吧:

  每天早上7點(diǎn),有的同學(xué)可能才起床,而作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員,朱瑞妮已經(jīng)在大操場(chǎng)跑步了,每次都要跑到老師做完操才回來(lái)。她堅(jiān)持不懈地鍛煉,成了我們班跑步最快的女生。在體育課跑50米的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)和她分到一組,就成了最不幸的`人,總是被他甩下一大截! 記得三年級(jí)時(shí)一個(gè)星期五晚上,我們5個(gè)同學(xué)和兩個(gè)爸爸在小公園玩“貓捉老鼠”游戲。

  兩個(gè)爸爸當(dāng)“貓”,來(lái)抓我們“老鼠”。朱瑞你爸爸一聲令下“開(kāi)始”,我們4個(gè)“老鼠”都趕緊跑回安全的“糧倉(cāng)”,只有一只“老鼠”——朱瑞妮信心十足的在兩只“貓”面前跑來(lái)跑去,還一邊得意地說(shuō):“嘿嘿,來(lái)捉我呀!”我爸爸立即就沖了過(guò)去,只見(jiàn)朱瑞妮靈活的轉(zhuǎn)身,瞬間就返回了“糧倉(cāng)”。后來(lái),兩只“貓”合作一起來(lái)捉她,結(jié)果卻讓她屢屢逃脫成功。

  我爸爸感慨地說(shuō):“真是個(gè)狡猾的老鼠!”· 對(duì)了,去年她還代表我們學(xué)校參加田徑比賽,取得相當(dāng)不錯(cuò)的名次呢,連老師都夸她運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)!這“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”可真是名副其實(shí)!

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇4

  星期四下午,我們學(xué)校舉行了秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加比賽的項(xiàng)目是跳繩和二人三足。

  第二節(jié)課下了,我迫不及待地跑到后操場(chǎng)集合,拿好比賽用具,選好位置,等體育老師宣讀完比賽規(guī)則,比賽就可以開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是女生代表隊(duì),由我們班的衛(wèi)鶴章、劉藝程、郭婕妤、鄧宇華出賽。只聽(tīng)一聲哨響,好們就飛快的跳了起來(lái),繩子如機(jī)器上的輪子,發(fā)出嗡嗡的聲音。只見(jiàn)她們?cè)絹?lái)越快,又是一聲哨響,時(shí)間到了同學(xué)們停了下來(lái)。

  第二局由我們男生代表隊(duì)出賽,我的心里特別緊張,還在不斷提醒自己一定要放松。我心里非常清楚,跳繩并不是我的強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)槲冶容^胖,身體不夠靈活。我是在老師和媽媽的鼓勵(lì)下才報(bào)名參賽的',媽媽告訴我要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),無(wú)論能否取得名次都不重要,而是重在參與。聽(tīng)了媽媽的話,我下定決心,一定要戰(zhàn)勝自己,克服缺點(diǎn),于是我就報(bào)名參加了比賽。賽場(chǎng)上我用盡全身的力氣,盡最大努力的堅(jiān)持到最后,我只跳了七十一個(gè),我十分害怕影響我們班的集體榮譽(yù)。

  比賽結(jié)束了,我們班取得了全年級(jí)第一,我為自己沒(méi)給班集體拖后腿而感到高興。

  啊!這真是一次太有意義的活動(dòng)了。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇5

  每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)女孩可是大展身手。只要看她一眼,肯定會(huì)使你無(wú)法忘記:她有高而又高的鼻梁,上面有副紅眼鏡,而透過(guò)眼鏡則是一雙銅鈴般炯炯有神的大眼,好不漂亮!但她卻有一張河馬大嘴,把這一張貌美如花的臉給毀了。

  可是,你看!

  只見(jiàn)輪到她上場(chǎng)時(shí),全班都停止了呼吸,時(shí)間似乎停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。“嘟——”一聲哨響,只見(jiàn)她如同離弦的箭一樣飛了出去,頭發(fā)飛揚(yáng),身上的肉也變得輕飄飄的,使她毫無(wú)壓力。邊上的`拉拉隊(duì)喊著清脆的口號(hào),跳著有優(yōu)美的舞蹈;而男生喊得臉都紅如紅通通的氣球了。還好大家的努力沒(méi)有白費(fèi),她果然不負(fù)眾望的拿下了第一。

  我站在操場(chǎng)上,一陣疾風(fēng)刮來(lái),只聽(tīng)“嗖”的一聲,如同一只身懷絕技的豹子。一秒,兩秒,三秒……我們的心開(kāi)始懸了起來(lái),幾乎都要斷氣時(shí),一種勝利的味道撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)女英雄氣喘吁吁,兩手叉腰地走了過(guò)來(lái),過(guò)了好一會(huì)兒勝利者才露出該有的神情。

  是誰(shuí)努力拼搏?是誰(shuí)創(chuàng)造偉績(jī)?還是誰(shuí)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)?

  而這位厲害的女強(qiáng)人就是我們班的閆淑凡!

  其實(shí)人生也不是如此嗎?只要你肯試一試,只要你肯拼一拼,只要你敢勇往直前,不放棄,難道你不會(huì)成功嗎?

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