（優(yōu)選）有趣的運(yùn)動作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有趣的運(yùn)動作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的運(yùn)動作文 篇1
清晨的陽光普照著大地，朵朵云靜靜的掛在天空，手機(jī)鬧鐘把我從睡夢中猛然驚醒了。
我趕快從溫暖的被窩里鉆出來，飯都顧不上吃，就騎著自行車匆匆趕往學(xué)校，因為今天學(xué)校要開運(yùn)動會，要求所有人七點二十分就要到校呢！
運(yùn)動會開始了，首先比賽的是高年級賽跑，只見一個體育老師拿起發(fā)令槍喊道：“各就各位，預(yù)備……”接著便是“砰”的.一聲。伴隨著槍聲，三個六年級的大哥哥如同一陣疾風(fēng)從我的身邊吹過，幾乎同時到達(dá)了終點，“真酷呀，我以后一定也要跑這么快�！蔽掖舸舻刈匝宰哉Z道。
緊接著參加賽跑的就是我們?nèi)昙壛耍瑘錾系母偁幨旨ち�。眼看我們班就要勝利了，可是其中一名同學(xué)壞了我們的好事，自己發(fā)暈，竟然跑了兩圈，大家也只能眼睜睜的看著我們班被其它班擠到了最后一名。
接著足球比賽開始了，為了鼓舞參賽同學(xué)的士氣，啦啦隊開始大聲喊著口號：“三六班，加油，三六班，必勝�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，最終我們班順利拿下了比賽。
運(yùn)動會結(jié)束了，可同學(xué)們努力拼搏、奮勇爭先的身影似乎還浮現(xiàn)在我的腦海里，我也要努力鍛煉身體，爭取下一年能參加比賽，為班級爭光。
有趣的運(yùn)動作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來了這次的親子運(yùn)動會。
運(yùn)動會上有好多個項目：兩人三足、接力賽跑、穿越障礙賽等。其中令我記憶最深的就是穿越障礙賽，只聽魏老師一聲發(fā)令，“嗖”的一聲我和媽媽就沖了出去。一路上連續(xù)翻越小臺子、穿過呼拉圈、和媽媽配合推倒扶起障礙物……前面一切都很順利，但是到最后跨欄的時候我感到有些體力不支，然而我心想：不能讓同學(xué)們小瞧了我和媽媽。于是，我拼盡全力縱身一躍跳了過去期六的上午，我和爸爸、媽媽穿上厚厚的'棉衣，早早地來到學(xué)校，參加今天舉行的親子運(yùn)動會。，終于圓滿完成了比賽。
雖然我和媽媽沒有取得第一名，但回想賽場上的表現(xiàn)，我覺得雖敗猶榮。
這次運(yùn)動會不僅讓我感受到了運(yùn)動的快樂，也讓我深切理解了一個道理：戰(zhàn)勝自己堅持不懈，齊心協(xié)力勇往直前，才能取得最終的勝利！
有趣的運(yùn)動作文 篇3
在上學(xué)期，每個班級都在為運(yùn)動會的比賽而卯足全力，但在當(dāng)時卻發(fā)生了一件讓大家回味無窮的趣事……
當(dāng)時，運(yùn)動會長達(dá)兩小時以上，相對的，比賽項目也就多如繁星了！有人為了現(xiàn)在努力爭冠，有人為了這時拚命沖刺，真是盛況空前！一旁觀看的老師、同學(xué)也為了鼓舞在運(yùn)動場上的斗士而熱情加油，聲勢響徹云霄，這是多么熱鬧的'場景！
在經(jīng)過賽跑、跳遠(yuǎn)、趣味競賽等等比賽之后，終于等到了本次大會最有看頭的項目──老師接力賽，比賽規(guī)則如同一般的接力賽，只是讓學(xué)生和老師的角色互換，老師必須要分成兩隊來比賽，使第一次觀賞這種競賽的我覺得非常新鮮。碰！槍聲一響，老師馬上讓學(xué)生體會不同層級的高速，看到自己班上的老師出場，同學(xué)們的喝采聲就像爆炸聲一樣，想要老師超越對手。到第四棒時，老師依然用餓虎撲羊之勢全力沖刺，但跑到一半，腳跟不上身體的節(jié)奏，以身體在前、腳在后之姿向前跌倒了！但“好戲”還在后頭，再來第五、六棒也像通知好一樣以相同的姿態(tài)跌倒了。班上的同學(xué)看了頓時目瞪口呆，隨即哈哈大笑，這場運(yùn)動會就在這樣的氣氛下落幕。
回到班上后，同學(xué)依然大笑不止，我也不例外，但心里想的卻是：不知道下次的運(yùn)動會是什么時候，真是令人期待呢！
有趣的運(yùn)動作文 篇4
東風(fēng)吹拂著大地，我們迎來了小學(xué)第七屆田徑運(yùn)動會。一陣又一陣打鼓聲，哦！原來是一群鼓號隊正嚴(yán)肅地向我們走來，后面還跟著60名手持鮮花的隊員，正氣勢如虹地向主席臺走來，隨著雄壯的國歌，運(yùn)動會拉開了帷幕……迎接一年一度的運(yùn)動盛會。
“砰”的一聲哨響，一個個矯健的身影像離弦的箭沖向終點，聽到加油聲，又聽到了歡呼聲，一定是冠軍產(chǎn)生了。這是一年級50米短跑比賽，真精彩……
“下面是三年級男子90米決賽�！奥牭竭@個通知，我們班參加決賽的運(yùn)動員朝跑道走去。班上的同學(xué)們都為我們的運(yùn)動員們興高采烈地歡呼到：“加油！加油！你們一定是冠軍�！彼械倪\(yùn)動員都在各自的'跑道上，做好準(zhǔn)備運(yùn)動，正豎起耳朵聽著，等待哨響。頓時，同學(xué)們也安靜下來，瞪大眼睛齊刷刷地望著裁判員。
“砰”哨又響了，運(yùn)動們猛地飛奔起來。瞧，那不是我們班的小宇同學(xué)嗎？他飛快地跑著，“啊！”又一陣歡呼聲，這次是陳嘉宇同學(xué)爭奪了冠軍！他們跑回來，一個個面紅耳赤，他們?yōu)榱私o班級爭榮譽(yù)，奪高分，堅持在賽場上拼搏。皇天不負(fù)苦心人，最后他們又取得了200米第2名的好成績。
比賽結(jié)束了，我們又進(jìn)行了閉幕式，先是1-6年級的老師舉行接力比賽，然后為6年級參加了縣運(yùn)會的10位同學(xué)頒獎，最后，頒發(fā)1-6年級的班級獎狀，然而卻沒有聽到我班的名字，大家有點失望。懷著矛盾的心情我們結(jié)束了此次運(yùn)動會。
這次運(yùn)動會，我領(lǐng)會到比賽重在于參加，只要盡力了就不必在意名次。這是一次有意義而且還很有趣的運(yùn)動會。
有趣的運(yùn)動作文 篇5
1月18日上午，我們小記者一起來到了位于淄博銀泰城四樓的“鋒泛高爾夫”和“先鋒健身”，體驗了這里的運(yùn)動樂趣。下面，就請跟著我一同去體驗吧！
首先，我們來到了高爾夫體驗館。經(jīng)過那里的叔叔的耐心講解，我了解了很多高爾夫的基本知識，比如：在高爾夫運(yùn)動中，“G”-green，表示“綠色”;“O”-oxygen，表示“氧氣”，等等；還了解到了高爾夫運(yùn)動不僅能強(qiáng)身健體，更重要的是能培養(yǎng)我們獨立判斷思考的能力，看來是對我們成長過程非常有益的一項運(yùn)動。看完教練的打球示范后，我在教練的指導(dǎo)下，拿起了球桿，做出了帥氣的揮桿動作，可是看起來容易，做起來難，第一次揮出桿去，使出了全身的力氣，也只是把球斜著“撥”出了一小段距離。看來，打高爾夫跟做其它任何事情一樣，需要不斷努力才可以熟能生巧，獲得進(jìn)步��！
接著，我們步入了健身運(yùn)動中心，體驗了不同運(yùn)動器械帶給我們的`樂趣。比如：跑步機(jī)、自行車、大黃蜂……
真沒想到這些冷冷酷酷原地不動的器械，居然有那么多的功能。一會兒功夫，我們都大漢淋漓。我雖然覺得很累，但體會更多的是運(yùn)動帶給我的開心！也許，這就是運(yùn)動健身的魅力吧！
聽了我的介紹，你有沒有蠢蠢欲動，想跟我一起去運(yùn)動健身的想法呢？如果你也感興趣，就讓我們一起快樂運(yùn)動，健康生活吧！
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