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學(xué)習(xí)總結(jié)

高中生學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2025-05-19 09:41:27 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

高中生學(xué)習(xí)總結(jié)范文通用

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的高中生學(xué)習(xí)總結(jié)范文通用,歡迎大家分享。

高中生學(xué)習(xí)總結(jié)范文通用

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)1

  學(xué)習(xí)時集中精力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。

  1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識,發(fā)現(xiàn)新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

  2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,課堂記的東西較零亂,那么課后還要進(jìn)行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

  3、課后復(fù)習(xí)的.。要鞏固所學(xué)知識,必須及時復(fù)習(xí),加以強化,并養(yǎng)成習(xí)慣。

  4、獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成,嘗到勝利的甘甜,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

  5、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。

  6、積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識的主渠道,應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,廣泛吸收課外的知識和信息,養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識能力的訓(xùn)練,是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練,所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

  7、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

  總之,是個積累的過程,你了解的越多,學(xué)習(xí)就越好,所以多記憶,選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)2

  時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

  在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的`掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,將來如果社會給我機(jī)會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會的到來。

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

  第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時,我的成績卻不很理想。

  最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)3

  光陰似箭,高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程,我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè),即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。

  作為一名高中生,我明辨是非,關(guān)心國家大事,為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校,我模范遵守校紀(jì)校規(guī),以強烈的集體榮譽感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,組織辯論賽、知識競賽等活動,表現(xiàn)出較強的組織能力,成為老師的得力助手,并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己,進(jìn)取心強,報名參加黨章學(xué)習(xí)小組,努力提高思想覺悟,向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐,注重培養(yǎng)自己的`能力。多次參加青年自愿者活動,具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,高中三年均被評為校三好生,并于高二年被評為市級三好生。

  學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,勤學(xué)好問,刻苦鉆研,在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),能融會貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強的優(yōu)勢,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成績,并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班,努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎,在高三年全國高中數(shù)學(xué)賽中獲福建省三等獎,全國優(yōu)勝獎。

  在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動,能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

  經(jīng)過三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭取在高考中發(fā)揮自己的水平,向祖國匯報。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)4

  雖然有了好的工作計劃,然而之后我才發(fā)現(xiàn),F(xiàn)實卻不是想向中的那樣。但是沒有好好去的做,還是沒有用的后來我深深的反省了自己,有的地方確實不是做得很好:課堂上,沒有好好去的維持紀(jì)律,因為我想,都是大學(xué)生了應(yīng)該不用我多管了吧,再多管的話,就會覺得我很煩了就沒有多管,所以課堂紀(jì)律一直就不能算很好,因為一個班中難免有幾位活潑點的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。覺得這點是做得很不夠的畢竟這是和同學(xué)們非常的密切相關(guān)的要是失誤而造成同學(xué)們不便,那我還能算是學(xué)習(xí)委員嗎?另外,普通話、英語四、六級和計算機(jī)二級考試的報名中,一些同學(xué)仍在規(guī)定的日期范圍之外報名,有時候我會很生氣,弄得某些同學(xué)也不高興,這是不對,不論怎么樣我都應(yīng)該以很好的態(tài)度去對待每一位同學(xué)的不過還有些工作是做得比較滿意的

  并且是班級團(tuán)支部和班委會的一員,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活竟已過了一年多了有幸在大一的時候擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。大一的班級工作是緊張的忙碌的學(xué)習(xí)工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻(xiàn)的決心。相反我為能得到這個更多接觸認(rèn)識同學(xué)的機(jī)會而高興。

  一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。剛上大學(xué)時班主任黃老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,這一年的時間里。讓我備受感激。并且同學(xué)們都很支持我這一年的工作和學(xué)習(xí)中,處事能力和工作能力都得到很大的提高。和各位老師以及同學(xué)們感情也增進(jìn)了不少。

  當(dāng)初當(dāng)上它時候我就在想,學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位。一定要不辜負(fù)老師及同學(xué)們對我信任和支持,一定要把工作做好。

  1.能夠積極地配合老師工作,安排課代表按時收發(fā)作業(yè),傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2.上課雖然有時候開些小差,但還是能夠認(rèn)真聽講,不說與課堂無關(guān)的話,做好班級的表率,并及時提醒愛說小話的同學(xué)認(rèn)真聽課。

  3.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài),幫助有困難的同學(xué)。

  4.針對班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng),愛玩游戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué),給他們做思想工作,分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊,上大學(xué)的目的`及不遵守紀(jì)律會帶來的嚴(yán)重后果,鼓勵他們積極向上,做一名合格的大學(xué)生。

  5.當(dāng)補考名單及時間安排出來時,我都仔細(xì)地記錄下來,通知每個補考的同學(xué),并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。

  6.主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達(dá)給任課老師。經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動,特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用,也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

  我相信,在大家的努力下,我們的班集體會更加美好的。我們班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)風(fēng)都會有進(jìn)一步的提高。也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學(xué)中的日子留做人生中的美好回憶!

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)5

  一、優(yōu)生到底是我教會還是學(xué)生自己學(xué)會的。

  因為我校數(shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實驗,本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了,并且還評講了,有些題目甚至都已講了好多遍,為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時的課堂,我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白,于是不停地講,講到學(xué)生好像是明白了。通過考試再一次證明,大部分學(xué)生是不明白的,就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以,這種認(rèn)為自己講了很多遍之后,學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯誤的。實踐的證明,只有讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成過程,他才能有效地掌握所學(xué)的知識。從這次的考試上也充分證明了這一點。

  二、嚴(yán)師不定有高徒,但不嚴(yán)的老師一定沒有高徒。

  人都有懶惰的天性,特別是我們學(xué)校那個層次的學(xué)生,他們其中大部分都沒有在學(xué)習(xí)中體會到快樂的,所以,他們都會想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好,還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們,并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個例子,像考了1分,3分,7分,9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子,他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實,而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心,旦形成惡性循環(huán),學(xué)生便會自暴自棄,而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以,在今后的教學(xué)過程中,對于這一部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛心外,還要對他們更加的嚴(yán)格。

  三、個人教學(xué)水平提高了,學(xué)生的水平也會提高的。

  雖然從教也有幾年了,但對教材的研究還不夠,沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,因而課堂上不能很好的'調(diào)動學(xué)生的積極性。特別是對于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時,自己的教學(xué)思路不夠開闊,常常會固守于教材,學(xué)生在學(xué)的時候也學(xué)的較死,不能舉一反三?季砩系暮啽阌嬎憔头从沉诉@一點。通過這次考試,我要改革自己的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,特別是思考一些好的辦法去調(diào)動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,使之愿意學(xué),樂意學(xué),積極主動地學(xué)。在個人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)6

  “做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標(biāo),也是我的目標(biāo),自踏入高中以來,我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來對待我的學(xué)習(xí)和工作,以校風(fēng)校紀(jì)為規(guī)范指引自己的學(xué)習(xí)生活,以“以爭做一名好的計算機(jī)學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來嚴(yán)格要求自己,現(xiàn)將三年的學(xué)習(xí)個人總結(jié)如下:

  在思想上,愛國愛校,積極上進(jìn)

  我積極的參加學(xué)校所組織的活動與培訓(xùn),認(rèn)真參加團(tuán)部所組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章,為提高自己的思想覺悟,我還在在團(tuán)期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,并思考“我如何在自己的崗位上實踐團(tuán)章及黨章上的思想”我還深知要想的獲得老師的教育,作為一名學(xué)生必須身先自之率,時時做到嚴(yán)以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作,不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實習(xí)實踐,多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進(jìn)行實習(xí)實踐。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。

  在參加學(xué)校的活動中,以軍人的風(fēng)紀(jì)來嚴(yán)以律己,積極學(xué)習(xí)技能。在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  能夠使自己成為社會有用的人才,讓自己成功,是每位學(xué)生的學(xué)生、也是每位老師的榮譽。作為一名學(xué)生,讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使自己獲得更多的知識是最重要的責(zé)任。因此,我在課堂上接受教學(xué)的中,堅持做到認(rèn)真鉆研

  老師所教授的知識,仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真聽課,注意好每堂課的教學(xué)重點并結(jié)合到實習(xí)過程中,并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補習(xí)機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的學(xué)習(xí)過程中為斷時間,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí),提高自己的'學(xué)習(xí)水平,努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

  在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。三年來一直都以人為鑒,以己為鑒,時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué),去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學(xué)期以來,我一直支持校園廣播工作,申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認(rèn)可,我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間,但我從來沒有怨言過,總是一如既往地去完成一件件事情,做好一項項工作。

  總之,在這三年的學(xué)習(xí)中,我不僅在學(xué)習(xí)水平上,還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方還是比較多的,在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會揚長補短,不斷向著自己人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識為基礎(chǔ),以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進(jìn)!

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)7

  看書一看就會,其實沒有真會

  很多學(xué)生在看書的時候,往往如蜻蜓點水,輕描淡寫翻幾頁就算是看過了,無法深入看書。考試時候遇到自認(rèn)為會做的題目,要么做不出來,要么做出來也得不到滿分。這其實也是浮躁造成的,應(yīng)靜下心來看書,應(yīng)分兩種情景看書:

  1、課前看書,目的就是尋找課堂學(xué)習(xí)的問題。

  預(yù)習(xí)時先要想一想,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了什么知識,接下來該學(xué)習(xí)什么了?自己來個預(yù)測。課本上為什么要編寫這些內(nèi)容?接下來學(xué)習(xí)的知識重點和難點是什么?對預(yù)習(xí)中感到困難的問題,要查一查自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的困難原因是什么?是原有知識基礎(chǔ)問題,還是理解問題?如果是基礎(chǔ)問題就要自覺補一下,看一看是否可以解決;如果是理解問題,可以記下來課上認(rèn)真聽講、積極思考去解決。

  2、課后看書,通過課堂掌握的'問題再次尋找新問題。

  復(fù)習(xí)時先要想一想,本節(jié)課與已經(jīng)學(xué)過的什么知識點有聯(lián)系?這個部分的知識學(xué)到這里,接下來應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?我自己能不能把要學(xué)的內(nèi)容有邏輯規(guī)律地羅列出來?對應(yīng)有哪些典型例題?

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)8

  大家好,我是xx實驗學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生陳xxx。今年以665分的成績考入了北京大學(xué),在收獲高考成功的同時,我也仔細(xì)思考了我這三年來學(xué)習(xí)生活的一點淺見,下面做簡單介紹,希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

  在xx六年以來,我一向注重學(xué)習(xí)效率!靶示褪巧,沒有效率的學(xué)習(xí)只能是事倍功半。高中課時多作業(yè)多,尤其到了高三復(fù)習(xí)階段,各個科目練習(xí)繁多,沒有高效運轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)計劃表的話,往往會手忙腳亂,導(dǎo)致提高不大。那么,我是怎樣設(shè)法提高效率的呢?

  首先,一份有效的計劃表是制勝法寶。計劃表必須是具有“彈性”的:在彈性限度范圍內(nèi)使用——充分考慮自身實際情況,做好符合性格和習(xí)慣的安排;在碰撞時可以緩沖——留足空白時間以應(yīng)對突發(fā)情況和用時預(yù)計錯誤;在儲能足量時可以繼續(xù)工作——超額或提前完成時可以隨時調(diào)整計劃以學(xué)習(xí)更多。當(dāng)然,計劃表不只是學(xué)習(xí)表,勞逸結(jié)合是必要的。沒有休息,大腦效率也會下降,所以計劃表還應(yīng)包括休閑時間的安排,選擇自己喜歡的方式排解壓力,例如運動和寫日記。其次,堅持不懈,化計劃為習(xí)慣。當(dāng)日復(fù)一日身體習(xí)慣計劃表的安排之后,效率自然就有了。惰性,人皆有之,但對于有理想有追求的人,絕不能和懶惰妥協(xié)?梢酝ㄟ^各種方式與懶惰斗爭:貼張座右銘警示,翻翻以往的總結(jié)反思臥薪嘗膽,和同桌相互監(jiān)督

  最后,自信是成功的基石,要相信經(jīng)過努力和坎坷旅程,最后終能達(dá)到目標(biāo)。盡管現(xiàn)實沒有必然,但這種追求理想的積極姿勢是達(dá)成理想的'必要條件。面對理想和現(xiàn)實的最好態(tài)度就是“仰望星空,腳踏實地”,遇到風(fēng)風(fēng)雨雨不放棄,遇到康莊闊道不大意。高三的學(xué)習(xí)生活很難熬,最主要的原因是心理變化大,在希望與絕望之間徘徊。相信自己,相信“道路是曲折的,前途是光明的”,腳踏實地,迎接你的會是繁星滿天。

  祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)9

  時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了、,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

  在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,

  將來如果社會給我機(jī)會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的.知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會的到來……

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

 。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

 。4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

  第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時,我的成績卻不很理想。

  最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)10

  人們常說"要勇于面對自己的缺點",所以先來挑挑自己的毛。

  1。辦事粗心,馬大哈一個!很多時候不夠注重細(xì)節(jié),給人感覺辦事不盡力。用經(jīng)理的話來說是"只會往前沖,不會往后看",細(xì)節(jié)決定成敗!

  2。有時較情緒化,常因為一些難過或生氣的事而無心做事,在我的字典里"心情決定成敗";

  3。如果說在iq方面我有點小聰明的話,那么,在eq方面我絕對是塊木頭,甚至有人曾經(jīng)對我說過:"你可不可以不要這么豬?一句話要我說了十遍你才懂!"唉!我也不想。

  4。死心眼,喜歡了某樣?xùn)|西之后就會死心踏地把它變成習(xí)慣,一首哥我可以聽3年也不厭、一部電影可以看了n多遍還想再看、然附近又開了n家新餐館有n道新菜色,可我還是只會去那家舊餐館吃那幾個吃不膩的菜。沒辦法,改了很多次也改不了!隨它去吧!

  5。不生氣則已,一生氣就如火山爆般發(fā)不可收拾。說真的`,我平時整天都是笑嘻嘻的,很少生氣!可如果我真的發(fā)火的話,那絕對是見誰刺誰,誰都不給面子!可是有效期最多只一個晚上,睡一覺后又忘得一干二凈,開始為昨日的事內(nèi)疚了......

  6。幼稚,基本上是謊話我都會信,只要你在撒謊的時候表情認(rèn)真點的話我絕對會信以為真的!要改才行,不然在如今的社會上走早晚會吃虧的!

  7。時間觀念不強,聚會時不折不扣的遲到大王;

  8。什么都不怕,就怕淚水(一種動物,一般認(rèn)識我久一點的人都知道),很奇怪!一見到別人哭我就會莫名想跟著哭。另一個就不說了,秘密!

  9。健忘,唉!人老了是這樣的;

  10。不懂得安慰別人,當(dāng)你心情不好的時候想找我訴苦絕對沒問題,因為哪怕你說個一整天我也會樂意耐心地聽著。但若要我安慰別人那可就算了,也許你還會以為我在興災(zāi)樂禍呢。

  缺點一大堆,可我的優(yōu)點就只有一個,就是永遠(yuǎn)都有用不完的自信! 總結(jié):缺點與優(yōu)點的比例為10:1,但我的唯一的優(yōu)點卻有信心戰(zhàn)勝我所有的缺點,因為它就是——信心!

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)11

  1、仔細(xì)研讀教材,認(rèn)真聽講,掌握知識要點

  與初中生物學(xué)習(xí)相比,高中生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加具有難度,知識點非常多,而且較為復(fù)雜,只有真正掌握這些知識點,才能提高我們的生物學(xué)習(xí)成效。為此,我們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,一是需要對教材進(jìn)行仔細(xì)的研讀,二是要認(rèn)真聽取教師的講解、分析,二者缺一不可,必須將仔細(xì)研讀教材和認(rèn)真聽講結(jié)合起來,才能真正取得理想的學(xué)習(xí)效果,深入掌握知識要點。

  2、學(xué)會融會貫通,勤于歸納總結(jié)

  我們在生物的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,必須融會貫通,同時還要勤于對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納總結(jié),這樣既能做到溫故而知新,又能進(jìn)一步加深對知識的理解。也就是說,當(dāng)我們在學(xué)完一課或一章過后,要對前面章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧,嘗試建立起兩個部分學(xué)習(xí)知識之間的聯(lián)系,這樣我們對知識的記憶和理解等就會變得更加的深刻。

  3、強化習(xí)題練習(xí),鞏固知識掌握

  通過對習(xí)題的練習(xí),不僅可以檢驗我們對生物知識的學(xué)習(xí)、了解情況,還能進(jìn)一步鞏固我們對知識的掌握,所以在日常的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,我們應(yīng)當(dāng)強化習(xí)題練習(xí),同時掌握一些正確的解題方法,因為很多時候即使我們對知識有所了解和掌握,也需要正確的解題方法配合,才能最終正確解出答案。在生物解題過程當(dāng)中,我們常用到的解題方法主要有正向推理法、逆向推理法、排除法等。

  4、在學(xué)習(xí)中聯(lián)系生活實際,增強學(xué)習(xí)的直觀體驗

  很多學(xué)生在生物課的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,都會認(rèn)為生物知識較為抽象,所以學(xué)習(xí)起來沒有多少興趣,理解起來也較為困難,最終導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降。其實,生物知識都來源于我們的現(xiàn)實生活,很多的知識我們都可以在生活中直接看見或是感受到,為此我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中加強與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系,通過生活中的'一些現(xiàn)象來促進(jìn)自身對知識的理解和掌握,降低學(xué)習(xí)的抽象性,增強自身學(xué)習(xí)的直觀體驗,從而獲得更好的學(xué)習(xí)成效,達(dá)到提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的目的。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)12

  緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深、更難、,而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的學(xué)習(xí)總結(jié)。

  在這個新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比如說,在初中,極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽,而今在高中,各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂,我們常在那里舉辦各種報告,這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點錯誤也存在。

  這個學(xué)期,我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動學(xué)習(xí)能力。在初中,我在學(xué)習(xí)上被動性較強,常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏,自我完善。而今,我的學(xué)習(xí)主動性增強,無需老師留作業(yè)就能對課程進(jìn)行全面的'梳理。在課堂上,我能夠積極思考,遇到不懂的問題肯鉆研,不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué),或通過自學(xué)解決。

  我能夠掌握基本技能,料理個人生活。

  進(jìn)入高中以來,學(xué)校多次舉辦集體活動,我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認(rèn)識到,只有和同學(xué)多接觸,才能不斷地取長補短,快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點,不斷完善自己。

  我有一個非常樂觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛好廣泛。社會公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,不盲目攀比,不標(biāo)新立異。在學(xué)校,我遵守學(xué)校的紀(jì)律,尊重師長。

  我也認(rèn)識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時,我要多于老師、同學(xué)、家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)13

  匆匆,太匆匆。每到期末都會發(fā)出這種感嘆。這個學(xué)期過完,高中就度過了2/3了。自己16了,也快成年了。

  首先,從心理上講,我感覺我又成熟了一些。開始對以后有一些想法了,也逐漸想著讓自己干些什么事了,雖然自己有時候不能克制住自己。在成熟的過程中也仍有一種不成熟,想要改變卻并未實現(xiàn)的地方。從以前的打球不注意時間到現(xiàn)在的客服自己的哪一點欲

  望;從以前的自己解決問題到現(xiàn)在的學(xué)會問老師、問同學(xué);從以前的對生活的漠不關(guān)心到現(xiàn)在的積極面對……我發(fā)現(xiàn)自己在一分一秒地變變成熟,以前看以來很熱衷的東西在眼中已變成了幼稚的代名詞。

  是的,我長大了。開始懂得很多東西,開始知道有些東西該怎么看清,也許現(xiàn)在的我能夠離開自己主觀的意愿,站在一個旁觀者的角度來思考一下,有些事我做得對還是錯,有些話我到底該不該說……當(dāng)生活上的'一些困難一直困擾著我是,我會感到有些喪氣,甚至有些怨恨自己。先天的影響是無法改變的,但是有一個很重要的原因,即后天形成的習(xí)慣。我越來越認(rèn)為習(xí)慣對人的影響是非常之大的。曾經(jīng)當(dāng)自己猶豫、放棄一些事情時為自己

  開脫,認(rèn)為這只是一件小事,以后要真遇到什么的話自己會超凡脫俗、一鳴驚人的。

  其實不然,沒有量的積累,那里會有質(zhì)的飛躍呢?所以習(xí)慣要在每一件事上培養(yǎng)、改良。這一點早就知道,但到現(xiàn)在才有了一些領(lǐng)會。然而這又是一個艱苦的過程,變革永遠(yuǎn)是困難的,常常會出現(xiàn)半途而廢周而復(fù)始的情況。關(guān)鍵是當(dāng)陷入困境之時,阻力會變得異常的大,如何保持住自己的本心不動搖是很難的。具體的方法我至今都沒有找到,只希望以前的“周而復(fù)始”作為量的積累,讓我在以后的生活中得到質(zhì)的飛躍。到了什么時候我能夠在困境中保持冷靜,在誘惑面前保持清醒,在困難面前勇敢地正視它,那就說明我真正地做到了自己“質(zhì)”的飛躍。其次,學(xué)習(xí)上。就我個人相比而言,高二的我比高一的我學(xué)習(xí)更努力了一些。

  或許是“知恥而后勇”吧!高一過了一年,高二終于有所醒悟了吧!但這種醒悟只能算是一種“微醒”,至于能不能真正醒來還有很長的路要走。自己現(xiàn)在還很容易就受到外界很大的干擾,這也如前面所言,習(xí)慣問題,也許解決了這個問題之后,我就能夠真的得到自己所想要的東西了吧!

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來自高一 班的 ,今天我演講的題目是《注重總結(jié)反思,提高學(xué)習(xí)成績》。

  “人之洗濯其心以去惡,如沐浴其身以去垢!睍r光荏苒,本學(xué)期臨近尾聲,我們很快將迎來本學(xué)期的期末考試。思考總結(jié)是我們應(yīng)該做的,只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步和不足,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),我們的復(fù)備考才能事半功倍。

  做為一個學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的本職,而成績則是衡量我們學(xué)習(xí)是否認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。每個學(xué)生最怕的`無疑就是考試,但真正會學(xué)習(xí)的人,會在考試中收獲更多經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們要把每一次考試都看作是對自己的訓(xùn)練和檢測,通過考試去發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題,及時總結(jié),認(rèn)真反思,努力提高學(xué)習(xí)成績。

  高中學(xué)習(xí)在注重基礎(chǔ)的同時,對學(xué)習(xí)能力也有更高的要求。所以,寄希望于“臨時抱佛腳”是沒有用的。期末考試不僅是對我們一學(xué)期以來學(xué)習(xí)效果的檢驗;也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的時刻;更是對我們自信心,自覺性,意志力的一種考驗!雖然我們不能每個人都成為考試的優(yōu)勝者,但我們一定要做追求進(jìn)步,超越自我的勇敢者!

  同學(xué)們,假如你是雄鷹,就應(yīng)該有展翅于遼闊蒼穹的理想;假如你是駿馬,就應(yīng)該有馳騁在萬里草原的豪情;假如你是清泉,就應(yīng)該有奔流到浩瀚大海的壯志。讓我們從此刻起戒驕戒躁,全力復(fù)習(xí)備考。祝大家都能在期末考試中取得優(yōu)異成績,譜寫屬于自己的輝煌!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)15

  歲月匆忙,轉(zhuǎn)瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,一切都還歷歷在目。時間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)受過時間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會了什么,領(lǐng)悟了什么,牢記了什么。

  學(xué)習(xí),是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過在自主獨立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此,學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;幻想,是連接現(xiàn)實與將來的紐帶,有了幻想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷坎坷,但是堅決不移!高一,是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告辭了初中的稚嫩青嫩,我們都要學(xué)會長大。

  在新的集體,熟悉了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氣氛,自身也得到了新的感悟和進(jìn)展。學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的學(xué)問越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開頭的無所謂造成了后來趕不上的懊悔,由于高中的學(xué)習(xí)需要理解的許多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來個臨時抱佛腳,那是無用的。日常每天的.課程,都必需牢牢穩(wěn)固且溫故而知新!懊抗(jié)課,都要投入百分之百的仔細(xì),教師說的指示重點都要記住,或許教師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你仔細(xì)記住了,你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績非常優(yōu)異的朋友告知我的,她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。

  除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把學(xué)問點消化并應(yīng)用自如。生活上,體驗了許很多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時會與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,避開事情更加惡化。很多事情,都是初中的我不曾遇到過的,麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)受過各種問題之后,漸漸也學(xué)會以雙贏的方式妥當(dāng)處理了。這在將來踏入社會中,也是必不行少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)受過林林總總的各種事物,大到學(xué)生會帶頭組織活動,小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的熬煉與改良中。信任在以后兩年的高中生活中,我的力量會得到更多人的認(rèn)可和欣賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績可以越來越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)16

  逝者如斯,不舍晝夜彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過,眨眼我們就即將迎來緊張的高三生活;叵胱约焊叨@一學(xué)年在學(xué)習(xí)、生活和班級工作中有很多值得總結(jié)的地方,此刻在那里我對自己在這一學(xué)年中的各方面做一個總結(jié),向大家做一個匯報,我覺得一個人僅有不斷的發(fā)現(xiàn)自己,揚長避短才能有所提高。

  在學(xué)習(xí)上,比起高一有了很大的提高,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學(xué)年由于是剛來到嶄新的班級,對那里的情景很不熟悉,經(jīng)過這個學(xué)期的適應(yīng),我想高三基本上都能夠習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上,還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記,將重要的知識點記下來,使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料,期望以此能夠提高自己的寫作本事。在課余時間,我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時間,抓緊時間閱讀書本知識,以求提高自己的知識,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的研究問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是得過扯過,可是此刻好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我明白學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要堅持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和教師,直到弄懂為止。即使是

  朋友我也是這樣,因為孔夫子說過三人行,必有我?guī),我想道理就在那里?/p>

  在生活上,我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,構(gòu)成獨立自理自立的良好品德?v上所述,雖然我在這個學(xué)期有了必須的提高,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改善的問題。例如,我在這個學(xué)期請假比較多,有些時候交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,高中的生活是異常簡便和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

  (1)不是異常重要的事情允許自己請假,并且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

  (2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;

  (3)在教師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,當(dāng)然作文除外了;

  (4)每一天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的`課,防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情景;

  這學(xué)年已結(jié)束了,在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,在中專生活里有許多歡樂的時光,在那里我學(xué)到了許多的知識,也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂章中寫好每一頁,做個優(yōu)秀的團(tuán)員,優(yōu)秀的學(xué)生。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)17

  本人通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面,我取得了長足的進(jìn)步。體鍛雖然達(dá)標(biāo),但還須加強體育鍛煉,提高成績,在今后的學(xué)習(xí)中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,繼往開來,更好地報效祖國。

  自入學(xué)以來,我一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的'思想道德品質(zhì),有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。在學(xué)習(xí)上我注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,積極思維,敢于正視自己的弱點并及時改正。

  生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。

  熱情、性格活潑開朗的我,心理素質(zhì)好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力,不易受外界環(huán)境的干擾。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)18

  又是一個四季在我眼前流逝、進(jìn)入高二的這半學(xué)期,收獲不少,但是也失去了不少!回想昨天感覺自己還是高一的學(xué)生,回憶高一的點點滴滴,那時候的自己,還帶著孩子氣進(jìn)入到這個學(xué)校,開始了我的高中生活,那時候是那么的高興,經(jīng)歷了一兩年,才知道不是我想的中的那么美好!總感覺有那么一點點失落…

  轉(zhuǎn)眼間,自己比以前更懂事了點,這半學(xué)期即將結(jié)束,我又學(xué)到了些什么,上雖然不是很認(rèn)真,但是每節(jié)就去聽了,這學(xué)期期末比以前努力了,更要認(rèn)真,總之比以前好多了,大家彼此了解了,這學(xué)期最大的收獲就是和同學(xué)關(guān)系更好了,還有一些無形的,我感覺得到,(讓我變得更加堅強,努力,讓自己在無形中成長,讓我了解到那種美,那種心痛!)可就是這樣的收獲讓我長大了一些,認(rèn)識到了我的.錯,認(rèn)識到不要好好珍惜身邊的一切,同學(xué)之間,老師之間,玩耍之間!你我之間(姐弟感覺時間過得好快好快,這半學(xué)期不知不覺當(dāng)中就要完了,細(xì)細(xì)回想,沒有什么波瀾,每天都重復(fù)著昨天所做的事,唯有不同的是平時和同學(xué)兄弟伙一起打籃球,那時候才能放松自己,就那么一個球給了我極大的快樂!給了我釋放的機(jī)會,這學(xué)期是我心情最低沉的一學(xué)期!希望這學(xué)期能夠有個好成績,

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)19

  現(xiàn)在的我,不禁的感嘆時間的流逝,高中三年,就這樣過去了,隨著自己高考最后一堂考試終考鈴的響起,自己的高中三年的校園生活和學(xué)習(xí)也已經(jīng)要結(jié)束了,高中的學(xué)習(xí)也已經(jīng)告一段落了,我也可以好好的放松一下自己了,從高一開始,我就意識到高中對于我的重要性,更是對自己的學(xué)習(xí)和生活都有一定的計劃,所以我整整三年的高中,我都一門心思的撲在自己的學(xué)習(xí)上,將自己的精力和心思都用在了學(xué)習(xí)上面。

  高中三年,我在學(xué)習(xí)上面也取得了不錯的成績,在學(xué)習(xí)上面,我認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè),上課的時候認(rèn)真的聽講,保持自己注意的集中,跟著老師在講臺上的教學(xué)一點一點的學(xué)習(xí),慢慢的積累自己腦海中的知識,在課后也會及時的復(fù)習(xí)自己的知識,將自己在課堂上老師傳授的知識更好的'吸收,將知識都變成是自己,對于自己不會的地方,以及學(xué)習(xí)上遇到的難題也會及時的請教老師或是同學(xué),做到不懂就問,對自己比較差的科目,也會多花費自己的時間,用心的將自己不好的地方更好的完善,保證自己不會有任何的偏科的現(xiàn)象的發(fā)生,對自己在學(xué)習(xí)上的問題也要正視,對自己的問題能夠及時的改變,對自己做的不好的地方也能及時的認(rèn)識到并且在之后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中,更好的認(rèn)識到,我清楚的知道在自己的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,我的英語一直都是自己的難題,也可能是初中的時候沒有好好的學(xué)習(xí),所以導(dǎo)致自己進(jìn)入到高中之后也不能跟上班級的節(jié)奏,久而久之,自己的英語成績也趕不上班級的腳步了,所以我也在早自習(xí)的時候,在英語課上,在晚自習(xí)以及一切課余的時間,在完成好自己其他的學(xué)習(xí)的前提下,花費自己更多的時間來完成自己的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)不好,我就先將自己的基礎(chǔ)鞏固一遍,哪里不好就補哪里,直到自己滿意為止,我也一直對自己有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

  三年的學(xué)習(xí)時間過去的很快,好像還沒有很好的反應(yīng)過來,自己的學(xué)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了,但是我也清楚,自己結(jié)束的也只是高中的學(xué)習(xí),未來也還有很多的挑戰(zhàn)在等著我,未來的學(xué)習(xí)也非常的重要,我也要繼續(xù)的保持自己對于學(xué)習(xí)的熱愛和堅持,保持自己的初心,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,不管是現(xiàn)在還是未來,都把握當(dāng)下,更加的努力的朝著自己的目標(biāo)和期待前行,成為更加優(yōu)秀的自己。

  高中生學(xué)習(xí)總結(jié)20

  一個學(xué)期的時間已經(jīng)過去了,期末考試也已經(jīng)結(jié)束了,我覺得自己在這學(xué)期的表現(xiàn)還是很不錯的,希望自己在之后的時間中能夠繼續(xù)的保持下去。我想要對自己這一個學(xué)期的表現(xiàn)做一個總結(jié),讓自己在新的學(xué)期中能夠有更好的表現(xiàn),把握住高中的這幾年的時間,讓自己能夠有更好的學(xué)習(xí)成績。

  在本學(xué)期一開始的時候我就給自己做好了一個學(xué)習(xí)的計劃,我之前是沒有做學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣的,但這個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)做學(xué)習(xí)計劃能夠讓我節(jié)約很多的時間,也能夠讓我有一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我這個學(xué)期都是根據(jù)我制定的學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)的,雖然這個學(xué)習(xí)計劃現(xiàn)在還有很多的缺點,但我覺得它對我的學(xué)習(xí)是有很大的`幫助的。這學(xué)期也給自己設(shè)定了一個進(jìn)步的目標(biāo),從這一次期末考試的情況來看自己是完成了這個目標(biāo)的,在下個學(xué)期會延續(xù)這樣的一個習(xí)慣,在開學(xué)初的時候給自己制定一個學(xué)習(xí)的計劃,按照計劃來學(xué)習(xí)。

  這學(xué)期上課的時候我都是非常的認(rèn)真的在聽老師講課的,在上課的時候認(rèn)真的做好筆記,老師布置的作業(yè)也認(rèn)真的去完成。這個學(xué)期我其實是非常的努力的,所以在這一次的期末考試中我進(jìn)步了不少。我覺得努力還是能夠看到成果的,雖然在努力的過程中覺得比較的累,但看到自己能夠有進(jìn)步心里也是很開心的,在之后的學(xué)期里我也會繼續(xù)保持我這樣的一個學(xué)習(xí)的態(tài)度,努力去提高自己的成績。作為高中生,在現(xiàn)在這個階段除了努力的學(xué)習(xí)之外我也不知道自己的時間能夠用來做什么,所以還不如把時間都花在學(xué)習(xí)上,讓自己能夠有進(jìn)步,這樣我自己高興,父母也會因為我的進(jìn)步而感到高興。

  但自己這個學(xué)期也還是有表現(xiàn)得不好的地方的,在學(xué)習(xí)上也還有著一些不好的習(xí)慣,但好在自己也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個問題,在之后就會花時間去改掉自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓自己能夠更高效率的去學(xué)習(xí)。在假期的時候我覺得自己也是不能太放松的,在完成假期作業(yè)之外也應(yīng)該要再花一點時間學(xué)習(xí),若是在假期太過放松的話自己這個學(xué)期的努力可能就白費了。

  這個學(xué)期在各方面都是有著進(jìn)步的,也取得了不錯的成績。希望在假期的時候也能夠保持著這樣的一個學(xué)習(xí)狀態(tài),在開學(xué)之后能夠更快的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,讓自己在新的學(xué)期還能夠取得進(jìn)步。

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