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報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿

時(shí)間:2022-06-04 19:57:48 新聞稿 我要投稿

報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿(通用8篇)

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,各種新聞稿頻頻出現(xiàn),新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,不同時(shí)期格式也不一樣。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿(通用8篇)

  報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿1

  九月十日上午,嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營中心小學(xué)的操場上掌聲雷動,詩情飛揚(yáng),一場別開生面的“美麗心靈、感念師恩”主題教育活動在這里隆重舉行,二鋪營村兩委、嘉應(yīng)觀中心校的領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生共五百余人參加了此次活動。

  為了慶祝第37個教師節(jié),該校提前動手,及早準(zhǔn)備,精心籌劃了此次活動。在村兩委領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和該校負(fù)責(zé)人致開幕詞之后,各班的同學(xué)們“你方唱罷我登場”,用聲情并茂的朗讀贊頌了敬愛老師的平凡工作,用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)歌頌了美麗母校的巨大變化,表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)、將來回報(bào)母校、報(bào)效祖國的堅(jiān)強(qiáng)決心!秷@丁禮贊》、《我愛我的老師》、《老師的'微笑》、《美麗的燭光》,一首首飽含深情的詩歌被同學(xué)們演繹得淋漓盡致,再加上現(xiàn)場播放的《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》、

  《好大一顆樹》等歌曲的適時(shí)響起,孩子們紛紛走上前去,給自己的老師敬禮,與自己的老師互相擁抱祝福,并在“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”的橫幅上簽下了自己的名字,孩子們真情的朗誦和感恩的行為贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。比賽結(jié)束之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為這次比賽中獲獎的班級和學(xué)生頒發(fā)了獎品和獎狀。

  此次“美麗心靈、感念師恩”主題教育活動的成功舉辦,是該校慶祝第37個教師節(jié)活動的一部分,更是該校本學(xué)期創(chuàng)建德育特色化學(xué)校的一個縮影,使全校師生又接受了一次深刻的感恩教育,進(jìn)一步和諧了師生之間的關(guān)系,深化了師生之間的情誼,充分展現(xiàn)了該校素質(zhì)教育的豐碩成果,鍛煉了學(xué)生們的朗誦能力,提高了孩子們的綜合素質(zhì),更將感恩的種子播灑在了孩子們的內(nèi)心深處。

  報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿2

  九月是一個收獲的季節(jié),九月碩果飄香,九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里,五原縣第四小學(xué)的全體師生迎來了我國第37個教師節(jié)。值此之際,學(xué)校通過組織學(xué)生開展一系列慶;顒樱屆總學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,表達(dá)對老師的敬愛之情。與此同時(shí)組織教師師德師風(fēng)演講比賽和慶;顒樱沧尷蠋焸兏惺艿浇處熉殬I(yè)的光榮與崇高。

  在這個崇高的節(jié)日里,為了體現(xiàn)同學(xué)們對老師的'誠摯的祝福感激之情,加深師生之間的情感,大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)起倡議,號召全校同學(xué)以中隊(duì)為單位,通過各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)班子也開展了送祝福活動。9月10日一早,校領(lǐng)導(dǎo)在校門口列隊(duì),為辛勤的教師獻(xiàn)上一枝芳香的康乃馨,并送上一句真誠的祝福。周一的升旗儀式上,房靜校長通過國旗下講話,統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識、培養(yǎng)孩子尊師、愛師的品格。老師們在歡度節(jié)日的同時(shí),更明確了應(yīng)自省自勵、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來。紅領(lǐng)巾廣播站也為教師節(jié)舉辦了一次教師節(jié)的專題廣播。9月10日下午,學(xué)校舉行以“立德樹人,同心共筑中國夢”的師德演講比賽和文藝演出,邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)和離退休教師共同參與;顒蝇F(xiàn)場,來自各學(xué)校的9名選手結(jié)合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受,暢談了對教育事業(yè)的忠誠和責(zé)任,講述了對學(xué)生的熱愛、關(guān)心和幫助;他們以飽滿的熱情,從不同的角度闡述了對師德師風(fēng)的理解。

  他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺下教師的陣陣掌聲。音美組、幼兒園的教師獻(xiàn)上豐富多彩的文藝節(jié)目更是把整個慶;顒油葡蚋叱。

  報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿3

  金色九月,秋風(fēng)送爽,在這個如詩如畫的季節(jié)里,縣幼兒園迎來了的第37個教師節(jié)。

  9月10日上午8:30,縣政府副縣長文建軍、教育局副局長曹佑元一行3人,來到縣幼兒園,代表縣委、縣政府,以及全縣人民,向辛勤工作在學(xué)前教育教學(xué)一線的縣幼兒園全體教職員工表示節(jié)日的問候,并送來了節(jié)日慰問金?h幼兒園園長曹虹、書記曹小紅熱情接待了文建軍一行,代表幼兒園全體教師,由衷的感謝縣領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的關(guān)心與支持!曹虹、曹小紅還匯報(bào)了縣幼兒園教育教學(xué)工作、發(fā)展設(shè)想與園文化建設(shè)等情況,表示將更加努力地做好教育教學(xué)工作,為永興的`學(xué)前教育作貢獻(xiàn)。

  當(dāng)天下午,該園教職員工舉行了別開生面的跳繩比賽。工會將教師按照小、中、大班和后勤組分成四組集體跳長繩比賽,再按照年齡劃分老、中、青三組個人跳短繩比賽。比賽還沒開始,大家的心情無比興奮,雙手拿著跳繩,靜靜的等待比賽。在比賽中參賽的教師在場上跳躍著雙腳,揮動著雙臂。腳尖與地面的摩擦譜出一曲動聽的樂章,手中的跳繩在空中舞出一條優(yōu)美的弧線,場下的教師都為她們吶喊加油,下午在五點(diǎn)活動在一片快樂中圓滿地結(jié)束。

  報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿4

  又一個收獲的季節(jié)碩果飄香,又一個期待的九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里,我們即將迎來第37個教師節(jié)。值此之際,校學(xué)生會學(xué)術(shù)部準(zhǔn)備于9月10日在西區(qū)籃球場開展以“桃李滿天下、恩情似深海;師恩難忘,祝福無限”為主題的“教師節(jié)”送祝;顒。

  在這個崇高的節(jié)日里,為了體現(xiàn)同學(xué)們對老師誠摯的祝福感激之情,加深師生之間的情感,我們號召全校學(xué)生寫下最美的文字,獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘,無私奉獻(xiàn)的精神,向老師表達(dá)對于他們的敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,使整個湖北第二師范學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

  據(jù)了解,為了迎接教師節(jié),校學(xué)生會學(xué)術(shù)部開展多種形式的活動喜迎教師節(jié)。如:發(fā)送電子賀卡、“感謝恩師”詩歌朗誦會、在“心雨橫幅”上簽名寄語等形式表達(dá)對老師的'無限愛意、真心的祝福及衷心的問候。同時(shí),此次活動還有一個新的亮點(diǎn),就是本次“教師節(jié)”送祝;顒訉⑴c“第一節(jié)教師評選”的頒獎典禮一同開展。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師”,希望通過這次活動,向我們可親可敬的老師表達(dá)我們無盡誠摯的感激之情,感謝老師的諄諄教誨,感謝老師的殷勤關(guān)懷,感謝老師無私奉獻(xiàn),進(jìn)而使同學(xué)們樹立尊師重教和愛國主義精神,培養(yǎng)同學(xué)們能為自己今后成為一名人民教師而感到驕傲的自豪感,學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。老師,您辛苦了!

  報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿5

  金黃飄飛的落葉,帶我們走進(jìn)了豐收的九月時(shí)節(jié)。九月,不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。在這個月里,有一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。對于剛剛從幼兒園畢業(yè)邁入小學(xué)的孩子們及我們這些做家長的,教師節(jié)是有著特殊意義的節(jié)日。

  20xx年9月10日,麗景學(xué)校一(5)班的孩子們早早地來到學(xué)校。在早讀課時(shí)孩子們整齊的`排成四列,手里拿著早就準(zhǔn)備好的鮮花送給班級的科任老師及生活老師。沒在場的老師,孩子們將鮮花送到老師的辦公室。“老師,祝您節(jié)日快樂,老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您”這樣的美好的話語一直環(huán)繞在班級、教師辦公室。只要有老師的地方,周圍就被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住,孩子們純真的臉上露出可愛的笑容,老師的臉上洋溢著幸福的喜悅。多么溫馨美好的畫面!

  一個國家一個民族的發(fā)展,是靠教育;而一個教育的發(fā)展,是來自于老師的無私付出。一年級的小學(xué)生剛剛離開幼兒園老師們的精心呵護(hù),踏入小學(xué)校門的那一刻,家長除了感嘆孩子長大級了,更多的是擔(dān)心。擔(dān)心他們在校園內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)等等。入學(xué)后的一個星期,無論從孩子們的各項(xiàng)進(jìn)步中,還是從班級群中觀察到的一些細(xì)節(jié),無不反映了老師們對這群孩子們的關(guān)心。作為家長,我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育,非常感謝老師的辛勤付出。孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開。教師節(jié)到來之際,感謝麗景學(xué)校,感謝一(5)班所有的老師。

  報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿6

  在這個滿載收獲和喜悅的初秋時(shí)節(jié)里,第37個教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來,帶著祝福,帶著責(zé)任,帶著希冀,校園里處處洋溢著濃濃的真情。20xx年9月9日下午,全校師生歡聚在階梯教室,以簡樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節(jié)日。

  活動在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開帷幕,女生們身著紅裙,用自己的歌聲表達(dá)對老師們的感恩,在場的老師紛紛鼓掌。

  緊接著,便是本次活動的.第一個議程——20xx學(xué)年感動華林人物頒獎典禮。在前期投票過程中,共產(chǎn)生了10位“感動華林人物”,其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒有感天動地的豐功偉業(yè),然而他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動;顒又校跞1)班班長作為獲獎學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言,她說到:“唯有繼續(xù)努力才不負(fù)這份榮譽(yù),不負(fù)學(xué)校對我們的信任”。希望獲得榮譽(yù)的同學(xué)們能繼續(xù)加油,老師們能繼續(xù)努力,享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動。

  活動的第二個議程是進(jìn)行青年教師《我有一個教師夢》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表,聲情并茂地闡述了她們的“教師夢”。在老師們的言語中,我們感受到了我校青年教師對這份職業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)持,也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步,現(xiàn)場的氣氛推向高潮。之后,工會主席俞秀華老師宣布了獲獎名單并由教導(dǎo)主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎。

  青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱,更是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。今年,我校又迎來了三位青年教師,學(xué)校早已為她們安排好了帶教導(dǎo)師。活動現(xiàn)場師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著音樂聲,三對師徒在協(xié)議書上鄭重地簽上自己的名字,讓薪火相傳,讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言,她表示,將會不負(fù)眾望,爭做一位優(yōu)秀的教師!

  通過這次活動,讓全校教職員工都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起,同心同德,力爭把華林中學(xué)辦成家長放心、教師安心、學(xué)生開心、社會滿意的規(guī)范化學(xué)校。

  報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿7

  今天是一年一度的教師節(jié),為了表達(dá)對老師的尊敬和愛戴,加深師生之間的情誼。xx班精心策劃了一場以“感恩老師,讓心靈飄香”為主題的慶祝教師節(jié)活動。

  直此第37個教師節(jié)到來之際,班長胡建偉組織召開了一次主題班會,旨在弘揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神,樹立尊師重教的學(xué)風(fēng)。會上,同學(xué)們集思廣益,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,絞盡腦汁只為給老師過一個不一樣的'教師節(jié)。最終,大家一致通過了一套方案來向老師表達(dá)崇敬之情。

  9月10日上午八點(diǎn),在503教室,xx班的同學(xué)早早的來到了教室,在等待計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)唐老師的到來。當(dāng)唐老師走上講臺,教室里想起了雷鳴般的掌聲,大家集體起立,向老師深深鞠了一個躬,并大聲一致說:“老師,節(jié)日快樂!”隨后,學(xué)生代表手捧鮮花走上講臺,微笑著向老師敬禮、獻(xiàn)花。朵朵鮮花,表達(dá)了全班學(xué)生對老師的敬意和節(jié)日的慰問,深深感謝老師平時(shí)對他們的教育之恩。此時(shí),鮮花飄香,掌聲陣陣,教室了呈現(xiàn)出一派喜慶熱烈的氣氛。唐老師既驚喜又感動,語重心長的對同學(xué)們說:“謝謝大家,教書育人是老師的職責(zé),希望同學(xué)們能夠把對老師的這份感激之情轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)的動力,將來學(xué)業(yè)有成,回報(bào)社會!

  此外,xx班的同學(xué)們還參與了教師節(jié)微博互動與討論活動,在微博中,同學(xué)們紛紛表達(dá)了對恩師誠摯的祝福,正如微博中所說,老師們用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來,他們是人類靈魂的工程師。

  據(jù)悉,此次感恩活動增強(qiáng)了老師與學(xué)生之間的感情交流,使尊重老師在校園里蔚然成風(fēng),人管同學(xué)也會更加努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師的諄諄教誨。

  報(bào)道優(yōu)秀教師節(jié)新聞稿8

  金秋九月,感恩的時(shí)節(jié),在第37個教師節(jié)來臨之際,唐鎮(zhèn)小學(xué)全體教職員工與部分學(xué)生代表一起共聚剛換新顏的校園,舉行“我們在一起達(dá)義明事理”教師節(jié)表彰慶;顒。

  9月9日下午3時(shí),表彰慶;顒诱介_始。三(2)班李敏僖同學(xué)首先代表全校學(xué)生給老師們表達(dá)送來了祝福,并表達(dá)感恩之情。她深情感謝老師們用美麗的微笑、勤勞的雙手、溫和的話語、廣博的胸懷、孜孜不倦地教導(dǎo),讓學(xué)生們愛上這個校園、愛上校園生活,爭做“達(dá)義”好學(xué)生。

  緊接著,《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》優(yōu)美的旋律的響起,大屏幕上閃現(xiàn)出了一個個熟悉的身影:清晨、傍晚、節(jié)假日;辦公室、教室、學(xué)生家中;課堂、運(yùn)動場、活動現(xiàn)場、社會實(shí)踐基地……一幕幕不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)的幕后場景感動了在場的每一位,全場充溢著濃濃的師愛、滿滿的感恩,視頻播放的15分鐘,所有人抬頭凝視,眼睛紅了、眼眶潤了……

  一分耕耘一分收獲。頒獎環(huán)節(jié),衛(wèi)校長為前不久在浦東新區(qū)青年教師課堂教學(xué)比賽中獲得語文學(xué)科二等獎的姚潔瑛老師、品社學(xué)科二等獎的'張英膺老師、《金融與理財(cái)》三等獎的龔冬霞老師和榮獲區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號的謝靜艷書記、獲第二教育署優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號的劉葉青、陸英、包慧娟頒獎。謝靜艷書記為被評為20xx年度唐鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿者服務(wù)集體、優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目、優(yōu)秀志愿服務(wù)組織者、優(yōu)秀志愿者、唐鎮(zhèn)社會主義精神文明十佳好人好事的集體和個人頒獎;李張仁副校長為莊曹萍、張英膺、姚潔瑛、張瓊、丁曉波、黃衛(wèi)紅、黃燕娟、劉葉青、王惠蓉、王翡、奚靜波、張玉川分別頒發(fā)了區(qū)、校骨干教師聘書;句句感人的頒獎詞中,榮獲文明組室、先進(jìn)教研組、優(yōu)秀班主任稱號的團(tuán)隊(duì)和個人上臺領(lǐng)獎;在“唐小杯”青年教師課堂教學(xué)評比、第二教育署校際聯(lián)動青年教師英語課堂教學(xué)比賽、第二教育署校際聯(lián)動青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、“幸福成長”主題演講活動、唐小基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)案例評比獲獎的老師們也逐一上臺領(lǐng)獎。頒獎其間,三(4)班同學(xué)傾情演繹詩朗誦《老師是棵大樹》,把代表著感動、深深謝意的詩詞送給老師們的瞬間,濃郁的師生情暈染在每個人的心底;那份真誠的感動寫在師生的臉龐。

  慶;顒訛閯?cè)胄5男陆處焸兲峁┝苏故镜奈枧_,韓笑、何詩雨、陳曉丹的自我介紹《讓我們開始吧》、《關(guān)于我的一切》和四手聯(lián)彈《愛的羅曼史》,讓老教師們認(rèn)識了她們、記住了她們……隨即,拜師儀式正式開始,學(xué)校聘包慧娟、姚潔瑛老師為三位新教師的帶教老師,兩位師傅在接過聘書的一刻就承擔(dān)起了帶教的重任。

  新學(xué)季,唐鎮(zhèn)黨委政府對學(xué)校給予了跟多的關(guān)愛和幫助,也寄予了厚望,衛(wèi)校長寄語老師們“不忘教育之初心”,勉勵大家:著眼少年兒童天真自然的本性,以質(zhì)樸、真誠的教育態(tài)度,追求沒有功利的、平等的教育,崇尚回歸自然和傳統(tǒng)的根的教育,傳遞生命正能量,努力做一名“四有”好教師。

  最后,全體一年級新生及部分高年級同學(xué)帶來了“微祝福,微心愿”,那溫情脈脈的場景,更增強(qiáng)唐小老師的職業(yè)幸福感和自豪感!相信每一位唐小教師會不忘初心,爭做“達(dá)義”好教師,為建設(shè)有內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校一起努力。

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