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心得體會

聽課心得體會

時間:2024-09-24 04:13:16 心得體會 我要投稿

2023聽課心得體會

  有了一些收獲以后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的2023聽課心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2023聽課心得體會

2023聽課心得體會1

  為了改進教學方法,提高教學效益,本學期,縣數(shù)學教研組開展了組內的外出聽課活動。到我校聽了一個數(shù)學教師的一節(jié)數(shù)學課,課后大家都能誠懇地給授課的老師提出意見和建議,也談自己的收獲,F(xiàn)就談談自己聽課后的一些心得體會

  1.要精心設計課堂教學

  教學設計是老師為達到預期教學目的,按照教學規(guī)律,對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從該教師的課堂教學中,我們能感受到教師的準備不是相當充分的。從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標,都不能體現(xiàn)了以人為本的學生發(fā)展觀。因此,我們應精心設計每一節(jié)數(shù)學課,尤其對基本概念和基本技能的.處理都要進行精心的設計

  2.教學過程要精致

  從該授課教師的教學過程來看,沒有經(jīng)過精心的準備。我們在講課時從導入新課到布置作業(yè)課后小結,每一句話都要很精煉、每一個問題的設置都要恰到好處、板書也應充分體現(xiàn)數(shù)學知識的結構體系。每位教師都應根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力精心設計教學的各個環(huán)節(jié),在知識深難度的把握上處理要得當,做到突出重點,突破難點

  3.要注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結合

  當今中考命題的命題指導原則是,有利于高校對人才的選拔,確立了“以能力立意”的命題指導思想,這就加大了對能力的考查,為此各位老師在教學過程中特別注意了這個問題:在了解基礎知識的基礎上,提出問題讓學生思考,指導學生去歸納、去概括、去總結,讓學生先于教師得出結論,從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。

2023聽課心得體會2

  3月8日,我聽了xx老師一節(jié)語文習作課。

  交流時我說要提高畢業(yè)班的成績,作文是一個重點,因為基礎知識大家失分都不會有好大差異。平時要加強學生的小練筆。如寫寫景物、靜物、場面、小動物、人物外貌描寫,或者給學生一些詞語,要求學生寫一段話要把這些詞語用上等等,使學生的作文重視細節(jié)描寫,描寫得生動具體,作文才會有真情實感。

  此后,謝老師也談了自己平時的一些做法,我覺得很好。謝老師說要求學生回家把自己印象深刻的事,包括看的電視,周圍發(fā)生的新鮮事,自己親手做的.等,利用早讀講給同桌同學聽,然后把這些事記下來,開始要求不高,解決學生敢說,敢寫的問題;然后逐步提高要求,做到言之有物,圍繞中心等。

  聽了六一班的課,我很高興,班上風氣很好,課前有歌聲,學生踴躍發(fā)言,學生有激情。

2023聽課心得體會3

  這一周我們主要在盛澤鎮(zhèn)可以小學聽了幾節(jié)非常精彩的數(shù)學課,讓我感到收獲很大。不僅領略了各位教師出類拔萃的教學風采,也讓我從中感受到小學數(shù)學課堂的靈活多變。下面就從一下幾點談談本人這幾節(jié)課感受最為深刻的地方。

  一、扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我,俗話說“冰凍三尺,非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神,從點滴做起,堅持不懈積累經(jīng)驗。

  二、課前準備過程很有特點,每位教師采取不同的方式創(chuàng)設情境教學,這樣不會讓學生一開始上課就覺得很緊張,而且還可以把學生的注意力從課間吸引到課堂中來,只有集中的注意力才是學習的最佳狀態(tài)。

  三、教學課件制作精良,充分發(fā)揮了多媒體技術在課堂教學中的重要作用。無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,都非常富有創(chuàng)意,引人入勝,而且大多數(shù)都引用了視頻型的文件,既形象又生動,吸引著學生的注意力。充分激發(fā)學生的學習興趣更有利于學生對所學知識得牢固掌握。

  四、練習設計基礎實效,新課過后的練習要及時鞏固基礎。只有及時鞏固才能更好的使學生牢記掌握所學知識。

  五、討論交流的主體是學生。合作交流是數(shù)學重要的.學習方式,以前聽課觀到的合作交流,多是師生的對話,老師對學生匯報進行匯總或評價訂正。重結果,輕學生思維的碰撞和交流。小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

  六、上課教師的教學語言富有感染力,課堂評價及時,關注了學生的情感。在這聽的這幾節(jié)課中,每一位教師都能對學生的來回答做出積極的評價,尤其凌燕老師的解決問題的策略,老師親切和藹的教態(tài)、抑揚頓挫的語調、給孩子們積極向上的鼓勵使得整節(jié)課都充滿著活力。

  我想作為一名年青教師我們所欠缺的還有很多,只有不斷地學習、積累才能為教育事業(yè)而服務。

2023聽課心得體會4

  最近,我校組織了小學語文教師集體聽課活動,我聽了東關小學五三班的《圓明園的毀滅》這一課,收獲良多……下面我說一下聽課后的感受。

  實實在在的語文課堂讓我對語文教學有了更深的了解,每節(jié)課都讓我有所收獲。感受到了教師們對改進課堂教學的愿望,看到了課程改革的新氣象,課堂上師生關系的和諧,課堂民主氣氛的形成,正是我們研究學習語文方式的真正改進,促使學生語言素質的全面提升。

  一、課堂洋溢著生命的涌動,煥發(fā)出生命的活力。

  語文教學讓學生領略到了祖國文化的絢麗與中文的無限魅力,并能在課堂上感受到學習語言的無窮樂趣。課堂充滿著平等、尊重,學生的主體地位得到了重視,鮮活的生命在歡唱,在愉悅。在與文本的對話中,學生感受到了漢字的形體美,語句的韻律美及表達的豐富多彩。執(zhí)教老師規(guī)范的漢字書寫,簡明的板書,聲情并茂地示范朗讀,流暢地分析講解,充滿期待與真誠善意的微笑,無不凸現(xiàn)出愛的真諦。鐘斌老師的課有四個方面的優(yōu)點:

  1、重視了識字新詞,用多種形式識字讀詞,幫助學生掌握生字新詞。

  2、以識字寫字為重點,是貫穿于小學階段的重要教學內容,這是一篇詩歌,在教學過程中充分利用課件理解詞語的意思。

  3、啟發(fā)學生展開想象讀課文,適合低年級詩歌的朗讀,課文讀的非常充分,借助課件、板書讓學生試著背誦。

  紀曉菲老師的課思路清楚,先用小標題的方法概括了全文講了4件事,然后逐一分析。教學重點突出,處理非常到位。用多種形式幫助學生理解課文內容。趙曉蕾老師的課用情育人,教學立足于整體感受及創(chuàng)設情景,表現(xiàn)出一位優(yōu)秀教師在改革中的勇氣與思考,奉獻出一堂出色的語文課。而且扎實的教學基本功,給大家留下深刻美好的印象。

  二、將先進理念與學科特色結合起來

  要改變枯燥、乏味的教學是要付出艱苦的勞動與探索。必須提倡多樣化,在遵循語文教學的前提下,敢于突破,敢于嘗試,以學生發(fā)展為本的思想,體現(xiàn)了不同的特點,改變了學生的學習方式,誦讀、討論、圈劃、設疑等語文學習的方式,學生的.自主合作,探究與語文學習方式有機地結合了起來,教師和學生的一起感悟。鼓勵學生在讀懂全文的前提下,發(fā)表自己的見解,但要先理清作者思路和文本的價值取向,有根據(jù)的說話,有條理的發(fā)散。樹立在教學活動中以“學生為主體”的教學思想,發(fā)揮學生的主動精神,使之成為學習的主人,做到“以學定教”、“順學而導”。

  三、鉆研教材,遵循規(guī)律

  語文教學要有一個“整體---部分----整體”的學習過程。教學時,先引導學生初讀課文,整體感知,交流初步感受,并提出問題,困惑,再深讀課文,沉浸其中,透過語言文字,與作者進行心靈對話,把握xx生字,感悟做人之道,再走出文本思考受到的啟發(fā),揣摩xx的寫作方法,最后適度拓展。

  鉆研教材,下功夫把握教材,多鉆研,多思考,多研討,多積累。本次語文聽課讓我感受到了語文課堂上應有的活力!我們既要大膽創(chuàng)新,又要繼承和發(fā)揚多年來積累的成功經(jīng)驗。在實踐中努力探索,在探索中保持理性,找回迷失的語文課堂,讓語文課堂煥發(fā)出勃勃生機。

2023聽課心得體會5

  在本屆優(yōu)質課大賽上,各位教師充分利用多媒體和翔實的課內外資料,充分發(fā)掘教學資源進行教學,在講授中充分利用動態(tài)語言和身體語言,使學生在課堂中生動而活潑,極大地發(fā)揮了學生的想象力和主觀能動性,最大程度地調動了學生參與的主動性,充分挖掘出了學生的潛力。幾位教師表現(xiàn)出的新思路、新設計、新觀念給我留下了深刻的印象。

  教師們通過精心的教學設計,做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法靈活化、教學技巧藝術化。真正體現(xiàn)出我們教師的角色是“導演”、是學生自主學習的“引路人”。

  教師在自主學習的教學中積極滲透物理學思想的教學,逐步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和運用物理學思想方法的意識和能力,使我們學生的物理學素養(yǎng)得以升華。在教學中注意從學生熟悉的事物出發(fā),設計學生喜愛的'探究活動,提倡設計實驗進行探究活動,努力開發(fā)并鼓勵學生參與開發(fā)各種層次的、以小型為主的探究性課題。在教學中創(chuàng)造多種機會讓學生進行科學探究,在親身參與科學活動的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,感受科學過程,獲取事實證據(jù),檢驗自己的想法和科學理論,逐步形成科學的態(tài)度、情感與價值觀。教師根據(jù)不同的教學內容,創(chuàng)造各種條

  件和形式,開展學生之間的交流。培養(yǎng)學生大膽提出問題的能力,鼓勵學生進行開放性的討論,鼓勵學生合作學習,利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動,使每一個人都能參與小組工作,使學生認識到小組的成員在探究嘗試中各有所長,其知識和技能可以互補,通過這種活動培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。在思想教育方面,所有教師都處理的比較好,自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位教師。

  通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學改革就要創(chuàng)新,觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學中我要努力做到以下幾點:

  1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經(jīng)驗,以指導自己的教學,使自己的教學再上一個新的臺階。

  2、鉆研新課標,轉變教學觀念,認真?zhèn)湔n,研究教學方法,課前制定出切實可行的教案。

  3、努力開發(fā)多方面的教學資源,豐富教學內容,開拓學生視野,為學生的自主學習創(chuàng)造條件。

  4、上課時大膽放手,培養(yǎng)學生的自學能力,分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的探究能力,培養(yǎng)學生的小組合作意識。

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