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寫作文的滋味作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫作文的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫作文的滋味作文1
作文的滋味就像是吃大閘蟹一樣，雖然吃起來比較麻煩，但是蟹肉的味道實(shí)在是鮮美。
首先，吃大閘蟹之前得把它的殼剝開，這是吃蟹的第一步。寫作文也是一樣得先積累，這樣才能夠運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中。如果殼沒有剝好，當(dāng)然吃不到好蟹肉了。積累的工作沒有做好，寫出的作文自然也沒什么亮點(diǎn)了。
接下來就是調(diào)醬。先弄出一些蒜末，再加些醬油和醋，醬就調(diào)好了。寫作文之前，要想好表達(dá)的思想，要醞釀好自己的情感，才能寫出好文章。如果你的.醬油加多了，那么就會(huì)咸的過頭；反之又太淡。作文如果表達(dá)的思想沒表達(dá)好，自然不會(huì)好到哪兒去。
呵，最好吃的環(huán)節(jié)到了。美味的蟹肉，擺在眼前，讓人垂涎三尺��！作文寫好了，讓讀者讀的身臨其境，很迫不及待地想翻到下一頁(yè)，自己也覺得很成功。
這三部是吃蟹的關(guān)鍵步驟，也是寫作文的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有做好了每一個(gè)步驟，才能吃到好蟹。只有打下三基礎(chǔ)，才能寫出好作文哦！
寫作文的滋味作文2
我從來都很討厭寫作文，一說到寫作文，我就犯難、頭疼。所以，我寫作文總讓別人催我。你看，老師又布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇《_____的滋味》的作文。我筆尖一動(dòng)，寫下了一個(gè)題目：《寫作文的滋味》。當(dāng)然，寫作文也有“喜怒哀樂”……
no1.喜
“耶耶！老師布置的作文題目好簡(jiǎn)單！”我嚷嚷。全然不顧別人向我拋來“不理解”的眼神。我實(shí)在太歡喜了，作文題目好簡(jiǎn)單！
no2.怒
大半個(gè)寒假過去了，我的作文還沒有任何著落，不是我以為作文題目太難，是因?yàn)槲以谕献鳂I(yè)。媽媽看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說；“婷婷，你寫作文吧！”我不聽。媽媽又嘮嘮叨叨地給我講道理。俗話說：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我終于爆發(fā)了：“媽媽，嘮叨完了沒！我自己的事不用你操心！”媽媽退出了房間……我真的不該向媽媽發(fā)怒呀！
no3.哀
我開始寫作文，第一篇：《____的滋味》，我想了半天，也不知道該寫什么。寫成長(zhǎng)的.滋味？不會(huì)寫。寫讀書的滋味？太老土……我心想：不應(yīng)該這么輕視作文。我在座位上坐了半天，還不知道寫什么，我對(duì)天長(zhǎng)嘆：我該寫什么��？
no4.樂
在我的一番研究后，我終于確定了寫什么。我下筆了……一秒鐘過去，一分鐘過去，半小時(shí)過去……我終于寫完了作文，那樂勁兒，就像臉上開了花�！耙�，我的作文ok了！”
這就是我寫作文的滋味！
寫作文的滋味作文3
盛培根我一直有些害怕寫作文，也有點(diǎn)兒討厭寫作文。因?yàn)榫褪撬瑡寢屜蛭覓伋銮f(wàn)顆口水唾沫彈；就是它，讓我享受了不少“竹筍炒肉絲”。作文讓我“飽經(jīng)風(fēng)霜”。不過，有的時(shí)候我也十分喜歡上作文課。因?yàn)槲铱梢缘玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，同學(xué)們羨慕的眼光。所以，作文對(duì)我來說，有苦也有甜�？鄬懽魑臅r(shí)，我媽媽總是在旁邊嘮叨。一會(huì)兒說我寫得太慢，一會(huì)兒說這個(gè)應(yīng)該怎么寫，待會(huì)兒又說那個(gè)應(yīng)該怎么樣... ...像一只蒼蠅似的，嗡嗡嗡地叫著，尤其是當(dāng)我把草稿交給媽媽修改的時(shí)候，她一會(huì)兒說 “這兒不行 !”，“那兒應(yīng)該增添……”一會(huì)兒又說：“重寫!”接著又是一頓氣急敗壞的呵斥,使我痛不欲生，把我折磨得死去活來。
記得有一次，老師布置一篇寫景的'作文，我寫好以后，交給媽媽，誰(shuí)知，媽媽看完之后，一陣狂風(fēng)暴雨，緊接把稿紙撕得稀巴爛，一口氣叫我重寫三遍。這簡(jiǎn)直只能用一寫作文，二眼發(fā)暈，三面無(wú)神，四肢無(wú)力，五臟俱焚，六神無(wú)主，七上八下，九曲回腸，十分著急來形容我此時(shí)的心情。甜我把修改好了的作文交給老師。當(dāng)老師抱著一疊厚厚的作文本走進(jìn)教室時(shí)，我的心里就有一種莫名奇妙的期待。老師把作文本發(fā)下來后，看著自己的作文本上鮮紅的“優(yōu)+5”心里就像吃了蜜糖似的，同學(xué)們向我投來敬佩的眼光,我覺得矮小的自己霎時(shí)變得高大起來�！巴坂�!”“oh my good!”“盛培根你真棒！”... ...這些“甜言蜜語(yǔ)”使我飄飄然�？磥砦艺娴酶兄x老媽的“超級(jí)無(wú)敵唾沫珠寶”。寫作文有苦有甜，雖然苦多甜少，但我還是希望自己以后多寫作文，今天多吃些苦，明天就能收獲更多的甜。
寫作文的滋味作文4
今天是語(yǔ)文考試，我最怕的是寫作文。今天的作文題目是（）的滋味。唉，寫什么呢？
唉，怎么辦？失敗的滋味、成功的滋味、當(dāng)家的滋味我一下子想到了很多的滋味，可是正文卻寫不下去，腦子里一片空白。我轉(zhuǎn)而一想，我做過的事總會(huì)寫吧，于是，我在草稿本上寫上野炊的滋味，擦窗的滋味，拖地的滋味一個(gè)勁寫了十多個(gè)，可沒有一件事我能寫400字的。后來，我想到了罵人的滋味、抄作業(yè)的滋味、學(xué)習(xí)的滋味，可沒有一件事我能寫具體的。
唉，怎么辦？如果不寫，老師會(huì)罵我，還會(huì)扣我30分；如果不寫，媽媽會(huì)打我，還會(huì)不讓我上網(wǎng)玩游戲；如果不寫，同學(xué)們會(huì)取笑我，還會(huì)說我是大笨蛋。
唉，怎么辦？我捏著水筆，趴在桌子上，我想我死定了。我的同桌紅紅已經(jīng)寫了一大半了，旁邊的'東東還剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，前面的明明已經(jīng)寫好了
咚鬧鐘指向9時(shí)了，離考試結(jié)束只有20分了，再不寫可真要死了。于是，我不管三七二十一，把剛才想的全寫了下來，還給它取了一個(gè)名字寫作文的滋味。
寫作文的滋味作文5
我們的每一天都在學(xué)習(xí)，學(xué)生嘛，就是要以學(xué)習(xí)為主的，我學(xué)過那么多的課程，讓我最難忘的，還是學(xué)寫作文的滋味了，那真的是五味俱全啊！
苦
新學(xué)期 開始了，媽媽帶我去成才培訓(xùn)中心學(xué)作文。剛一邁進(jìn)教室，老師安排我坐下。我個(gè)人認(rèn)為自己的作文水平還可以。但到了這里，我才發(fā)現(xiàn)——這里學(xué)作文的人個(gè)個(gè)都是奇才呀！每篇作文都寫得生動(dòng)而精彩，比我棒多了！來這里的第一篇作文就是感想。別人都已經(jīng)動(dòng)筆寫了，可我呢，還要絞盡腦汁地在想——該寫什么呢？就在這時(shí)，老師過來了，看看我一個(gè)人都沒寫，說：“你是不是笨蛋呀，現(xiàn)在還沒寫！”哎，剛一來就被罵，真是哭呀！
酸
第二次去學(xué)習(xí)時(shí)，老師竟然叫我去辦公室，他對(duì)我說了一番話——“你是過來學(xué)作文的，還是過來浪費(fèi)時(shí)間的，你看看別人的作文篇幅長(zhǎng)，用字美，可是你3000的呢，篇幅短，語(yǔ)句還不通順，你到底是干嗎呀！”我含著淚，心里酸溜溜的。
辣
經(jīng)過兩次被老師批評(píng)的經(jīng)驗(yàn)，我開始變得認(rèn)真起來。可是，我的作文水平似乎沒有提高。有一次，我竟然寫離題了，老師又批評(píng)我，我的臉頓時(shí)火辣辣的'。
甜
這么多次的批評(píng)和多個(gè)月的練習(xí)，我沒有放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平提高了，還先后榮獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)，全家都為我開心，弄的我心里甜滋滋的。
通過這次學(xué)習(xí)寫作文，我體會(huì)到了不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，沒有什么人可以隨隨便便就成功的啊！
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