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從小學(xué)培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力范文
1怎么從小學(xué)培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力
很多家長(zhǎng)十分注重培養(yǎng)孩子的各方面天賦，但是更為基礎(chǔ)的，就是孩子的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作能力的提高，并非通過(guò)單純的作文書(shū)或者輔導(dǎo)班來(lái)實(shí)現(xiàn)，而需要從生活中做起。以下是小編為您整理的怎么從小學(xué)培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力的相關(guān)內(nèi)容。
將讀書(shū)遇到的好詞好句寫(xiě)下來(lái)。小孩子模仿能力很強(qiáng)，但有時(shí)候還不知道一個(gè)詞可以多用或者換個(gè)詞意思就會(huì)不一樣，所以，先讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)好的句子和詞語(yǔ)，然后自己有時(shí)候?qū)懽魑牡臅r(shí)候，可能就會(huì)想到，自己某天摘抄的一句話(huà)，用在作文中，也可能加分呢。
自己練習(xí)寫(xiě)東西。這個(gè)不要強(qiáng)要求給孩子，可以在他想寫(xiě)的時(shí)候?qū)懸稽c(diǎn)，或者告訴他，每天可以把發(fā)生的事情寫(xiě)成日記，剛開(kāi)始孩子寫(xiě)的可能有點(diǎn)像流水賬，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)好些，也是一個(gè)很好的練習(xí)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行指導(dǎo)。
如果孩子不想寫(xiě)的情況下，引導(dǎo)他們自己講出來(lái)也可以，這樣不僅可以提高孩子的說(shuō)話(huà)和語(yǔ)言組織能力，也是很好提高孩子的思維能力的方法。寫(xiě)和說(shuō)，最主要的目的也是讓孩子學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言，學(xué)會(huì)運(yùn)用，所以無(wú)論哪種方法都是可以的。只要孩子自己喜歡就好。
2讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作文的高效方法
從孩子生下來(lái)就念書(shū)給他(她)聽(tīng)。我女兒在月子里就聽(tīng)我念故事，雖然聽(tīng)不懂，但是后來(lái)效果卻很奇妙。比如自半歲以后除了餓她幾乎不會(huì)哭，只需要我把書(shū)舉在她眼前，指著上面鮮艷的圖案，念故事給她聽(tīng)，她就非常安靜了。
讓孩子很小的時(shí)候以書(shū)為伴，就會(huì)建立起孩子“書(shū)是好玩具”的觀念。而且因?yàn)閶寢屌c書(shū)的緊密聯(lián)系，孩子也會(huì)認(rèn)定有書(shū)就有愛(ài)。這第一步，就是做到讓孩子從小愛(ài)書(shū)。
用書(shū)面語(yǔ)言給孩子念故事。許多媽媽給孩子講書(shū)上的故事，會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為孩子小、聽(tīng)不懂，而把汽車(chē)改成“笛笛”、牛奶說(shuō)成“奶奶”、小白兔說(shuō)成“兔兔”等等，其實(shí)完全不必這樣。
用書(shū)面語(yǔ)言給孩子念故事，孩子會(huì)努力去聽(tīng)懂它，這對(duì)于他們的詞語(yǔ)理解能力大有幫助。我女兒識(shí)字不多就開(kāi)始看大孩子的兒童文學(xué)，而且基本能看懂，就得益我一直按照書(shū)上的原文原詞念故事給她聽(tīng)。
3怎么培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力
隨著社會(huì)的發(fā)展，各位家長(zhǎng)更加注意孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，什么時(shí)候都不想自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。作為一名中國(guó)的學(xué)生，最基本的就是自己的母語(yǔ)表達(dá)能力，關(guān)于孩子的話(huà)題作文，或者寫(xiě)作說(shuō)話(huà)，怎么才可以寫(xiě)的好呢。
小學(xué)生對(duì)寫(xiě)作很迷茫，其實(shí)要想提高寫(xiě)作能力和水平也不是很難。、多讀、多看。通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，另外讀的多了也會(huì)對(duì)詞匯、句子有積累。對(duì)自己寫(xiě)作有幫助。
摘抄。建議給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的摘抄筆記本，遇到一些好的詞語(yǔ)、句子，及時(shí)摘抄下來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有一定的積累量。另外，規(guī)定孩子每周摘抄幾個(gè)句子、幾個(gè)詞語(yǔ)。這樣既鍛煉了寫(xiě)字，又有助于積累詞匯，還能鍛煉孩子總結(jié)匯總指示的能力。
家長(zhǎng)在平時(shí)交流中能用詞語(yǔ)、成語(yǔ)的盡量用，這樣可以給孩子創(chuàng)造良好的交流環(huán)境，培養(yǎng)交流能力。在自己能力范圍內(nèi)，對(duì)自己用的新鮮詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單的給孩子解釋大意，便于孩子理解。
4怎樣提升自己的寫(xiě)作水平
日常生活中，我們要多看別人的優(yōu)秀作品。了解別人的創(chuàng)作思路，來(lái)提高自己的理解能力。
我們要養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，這也是提高寫(xiě)作能力，最有效的辦法。只有平時(shí)多寫(xiě)，在考試的時(shí)候看到作文題目，才不會(huì)腦子一片空白，不知如何下手。
在閱讀時(shí)看到文章精髓之處，要多背多記，多模仿別人的寫(xiě)作手法，到自己寫(xiě)的時(shí)候，才能運(yùn)用自如。
把自己對(duì)事物的理解，通過(guò)訴說(shuō)的方式表達(dá)出來(lái)。培養(yǎng)自己的語(yǔ)言溝通能力，在寫(xiě)作的時(shí)候，才不會(huì)詞窮語(yǔ)盡。
寫(xiě)作我們要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，不是憑空想想，胡編亂造的，創(chuàng)作靈感是從生活中獲取的，所以要多實(shí)踐、多經(jīng)歷。
興趣是激發(fā)寫(xiě)作能力的重要因素，在做自己感興趣的事情時(shí)，人的注意力才能高度集中。興趣才是最好的老師，所以要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣。
怎么從 小學(xué) 培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作文的高效方法怎么培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力怎樣提升自己的寫(xiě)作水平。
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