灰雀續(xù)寫作文范文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的灰雀續(xù)寫作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

灰雀續(xù)寫作文范文1

　　小男孩回到家，看了看那胸脯深紅，耷拉著腦袋，垂者翅膀，看上去無精打采，已經(jīng)不在歡蹦亂跳的灰雀猶豫了一下，心想：“要不要把它放走呢？它那么美麗、漂亮，但又是那么可憐�！边@時(shí)，灰雀啄了啄籠子，悲哀地叫了一聲，好像在說：“求求你，放了我吧！我還要回家照顧小寶寶呢！”小男孩仿佛又聽到了列寧爺爺話“多好的灰雀呀！可惜再也飛不回來了�！毙∧泻⒆匝宰哉Z的說：“要是不把灰雀放走，列寧爺爺一定會(huì)很傷心的�！庇谑撬�抱起鳥籠飛快地跑向公園，來到白樺樹下。他小心地打開鳥籠的小門，灰雀馬上沖了出去，飛向天空 。并在小男頭頂盤旋了三圈，拍拍翅膀飛到了樹梢上，唱起了一支支美妙、動(dòng)聽的歌。好像在對(duì)小男孩說：“謝謝你，謝謝你�！�

　　小男孩看見灰雀和同伴們?cè)跇渖疑蠚g快地唱歌，和自己的`孩子盡情的玩耍，他的臉上露出了開心的笑容。

灰雀續(xù)寫作文范文2

　　小男孩回到家后，跑到陽臺(tái)上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。

　　小男孩心想：我應(yīng)該怎么辦呢？小男孩跑去問爸爸，說：爸爸我應(yīng)該怎樣把灰雀放了？爸爸微笑著說：“什么事情都應(yīng)該靠自己的智慧去解決的。”小男孩又跑到陽臺(tái)上看著灰雀說：“灰雀，我應(yīng)該把你放了呢？還是去認(rèn)錯(cuò)？可是我又不敢認(rèn)錯(cuò)。”

　　小男孩想了半天終于想到了，他開心的地說：我終于想好了，他開心地把灰雀放了。心想灰雀:一定會(huì)飛回去的.。第二天，小男孩比列寧先到，他看見灰雀真的飛回來了。

　　那么美麗的灰雀和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個(gè)清晨，去沐浴溫暖的陽光。他看到這里開心的笑了。

灰雀續(xù)寫作文范文3

　　晚上，小男孩回到家，看見籠子里的小灰雀無精打采地耷拉著翅膀，悲哀地叫著，仿佛在說：“放我出去，放我出去！”小男孩看著那傷心的灰雀，耳邊不斷地響起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”他心想：我可不喜歡灰雀那可憐巴巴的.樣子，我還是更喜歡它那歡蹦亂跳的樣子。而且它是屬于大自然的，我真不應(yīng)該把它捉來。他越想越覺得慚愧。

　　睡覺時(shí)，小男孩躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里一直惦記著灰雀這件事。

　　夜深了，小男孩不知不覺地睡著了，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小灰雀在傷心地哭泣。不久，灰雀帶著悲傷死去了。小男孩見了，悲痛萬分，他傷心欲絕地大哭起來。

　　小男孩被自己的哭聲驚醒了。他連忙起床去看小灰雀。還好，灰雀還在。小男孩一刻也不敢怠慢，他連忙提著鳥籠去公園。

　　一到公園，小男孩就迫不及待地打開鳥籠，小心翼翼地捧起灰雀放飛。小灰雀拍拍翅膀，箭一般地飛到同伴的身邊，歡快地歌唱著，小男孩見了會(huì)心地笑了……

灰雀續(xù)寫作文范文4

　　一天，一位小男孩來到公園玩耍。他悠閑地在林蔭道上走著，這時(shí)，從不遠(yuǎn)處的白樺林中傳來一陣悅耳的鳥鳴聲。那聲音是那么嘹亮、動(dòng)聽。小男孩循著聲音走去，只見一棵高大的白樺樹上有三只灰雀，它們?cè)跇渲﹂g歡蹦亂跳，自由地歌唱，非常惹人喜愛。

　　看著這些可愛的小東西，小男孩不由地想：“多可愛的灰雀呀！要是能天天聽到它那婉轉(zhuǎn)的歌聲，那該多美呀！誒？我為什么不抓一只回去？這樣，我不是可以天天看到它，聽它歌唱嗎？”

　　說干就干，回到家，小男孩趕緊找來幾樣捕鳥工具：鳥籠和面包渣。他把面包渣放進(jìn)鳥籠里，然后拎著放有面包渣的`鳥籠沿原路返回。他把鳥籠放在灰雀棲息的白樺樹下，自己躲在一旁觀看。等到灰雀鉆進(jìn)鳥籠偷吃面包渣的時(shí)候，他趕緊跑過去關(guān)上鳥籠的門。

　　“大功告成！”小男孩興奮地喊道。

　　回到家，小男孩得意洋洋地欣賞著籠中的灰雀。

　　灰雀在鳥籠中上躥下跳，不停地叫喚，似乎在尋找回白樺林的路口，可是任憑它在籠中怎樣叫喚，都不能離開籠子半步。灰雀只能凄涼地望著小男孩，好像在說：“請(qǐng)放我出去！請(qǐng)放我出去！”望著籠中異常驚懼的灰雀，聽著灰雀不時(shí)發(fā)出的哀鳴，小男孩的心被震動(dòng)了�！盎胰傅募也粦�(yīng)該是籠子，而應(yīng)該是那片寬廣的白樺林。對(duì)不起，灰雀，我錯(cuò)了！回家吧，我還你自由！”

　　第二天，三只灰雀又在白樺枝頭歡蹦亂跳，小男孩又能聽到灰雀那動(dòng)聽的歌聲了。

灰雀續(xù)寫作文范文5

　　小男孩回家后，坐在沙發(fā)上，看著被自己捉來的灰雀，又看看窗戶邊上正在嘰嘰喳喳的小鳥，心想：我這么自私的把灰雀捉回來，它會(huì)在籠子里孤獨(dú)嗎？會(huì)不會(huì)想在天空自由自在的飛翔呢？

　　小男孩覺得很懊悔，就問媽媽：“媽媽，我可以再把灰雀放回去嗎？“媽媽回答說：“當(dāng)然可以，你自己做決定，”小男孩想了想，列寧先生那么喜歡這只灰雀，我應(yīng)該把它重新放回去，說著小男孩一溜煙似的跑到鳥籠前，他小心翼翼地把灰雀放了出來，還給灰雀梳理了羽毛，小男孩對(duì)灰雀說：“我要把你放回去了，你開心嗎？”扇動(dòng)了扇動(dòng)翅膀，好像在說謝謝你，我太高興了！小男孩走到白樺樹下深情的望著灰雀說：“去吧，去和你的小伙伴們一起玩吧。

　　兩行淚水順著他的.臉頰慢慢地流了下來，他望著空中歡快的灰雀戀戀不舍地離開了白樺林。

灰雀續(xù)寫作文范文6

　　那只深紅色胸脯的灰雀又來到了白樺樹上，在列寧和小男孩的呵護(hù)下，它的羽毛更加絢麗多彩，聲音更加優(yōu)美動(dòng)聽。

　　有一次，小男孩的'妹妹來到這里，她看見白樺樹上深紅色胸脯的灰雀在樹干上蹦蹦跳跳地唱歌，她多么想去抓住它并把它帶回家呀！于是，她就爬到了樹上，這時(shí)候，小男孩從遠(yuǎn)處飛快地跑過來，他想去阻止小妹妹，但是，妹妹當(dāng)時(shí)聽不進(jìn)勸阻，當(dāng)小男孩把自己的故事講給妹妹聽后，妹妹被他們的故事感動(dòng)了，他也加入到保護(hù)灰雀的隊(duì)伍中來。

　　“呼呼呼”又迎來了一個(gè)冬天，一天傍晚，風(fēng)雨交加，寒風(fēng)刺骨。小男孩想到自己穿著棉襖還有點(diǎn)冷，灰雀是否冷呢？想到這，小男孩找到了妹妹，兩人一起做了一間小木屋，他（她）們興奮地沖出家門，小男孩也不顧危險(xiǎn)快速地爬到樹上，用繩子把小房子牢牢地系在樹上，小灰雀圍繞著小房子歡快地又唱又跳�？吹竭@個(gè)情景，小男孩和妹妹開心地笑了。

　　以后，小男孩每天都來到白樺樹林看小灰雀，他還帶一些面包渣和谷粒給灰雀吃，看見這一切，列寧開心地笑了。

灰雀續(xù)寫作文范文7

　　中午，小男孩回到家里，連忙跑到陽臺(tái)去看那只被關(guān)在籠子里的胸脯深紅色的灰雀。小男孩玩著這只可愛的灰雀。突然，他想起了上午列寧說的那句話：“多好的灰雀啊，可惜再也飛不回來了。”小男孩想，灰雀是讓大家觀賞的，不是讓自己獨(dú)自玩耍的.。

　　小男孩仿佛聽見了小灰雀的哀求聲說：“請(qǐng)放我出去，我想我的媽媽，我想回到大自然中去�！�

　　小男孩越想越覺得慚愧，決定立刻把這只可憐巴巴的小灰雀放回了屬于它的家。

　　小男孩迫不及待，帶著小灰雀來到了白樺樹下，小心翼翼地打開鳥籠，然后輕輕地把小灰雀捧出來。小灰雀拍拍翅膀，飛快地飛回了白樺樹，白樺林中傳出了小灰雀快樂的鳴叫聲，小男孩高興地笑了……

灰雀續(xù)寫作文范文8

　　小男孩回到家里，看著籠子里的灰雀�；胰皋抢�著翅膀，好像很不自在。小男孩看著灰雀，又想想列寧說的'話，小男孩就是舍不得把這只灰雀放走。小男孩沉默了一會(huì)兒，最后，小男孩終于決定把灰雀放走了。晚上，小男孩來到白樺樹下，對(duì)關(guān)在籠子里的灰雀說：“你很快就會(huì)自由了，你也很快就要見到你的伙伴了�！闭f完，小男孩打開籠子，把這只胸脯深紅的灰雀放走了。

　　第二天，列寧走到白樺樹下，果然又看到了那只灰雀。他非常高興。為灰雀得到自由而高興，為小男孩的誠(chéng)實(shí)而高興。

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