寫作文的經(jīng)驗(yàn)為題目的作文

　　我第一次練習(xí)寫作文是小學(xué)二年級(jí)在補(bǔ)習(xí)班時(shí)，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)要學(xué)作文才能準(zhǔn)備考試，我和哥哥就被強(qiáng)迫去學(xué)寫作文。

　　一開(kāi)始寫作時(shí)我非常擔(dān)心，擔(dān)心如果拿二級(jí)分的成績(jī)，實(shí)在很丟臉也很對(duì)不起媽媽，所以我很認(rèn)真聽(tīng)課，老師說(shuō)的每一個(gè)字、每一個(gè)句子我都聽(tīng)進(jìn)去�？墒前嗌系耐� 學(xué)都是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，我是二年級(jí)才學(xué)，比同學(xué)慢了一年，老師出題要我們寫作文，同學(xué)都埋頭振筆直書，只有我望著作文簿，傻傻等靈感來(lái)敲門，可是靈感就 是不來(lái)。我都快要哭了，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我的困難，他走到我的座位旁拍拍我的肩膀、摸摸我的頭說(shuō)：“你一定可以寫出好文章，加油喔！”說(shuō)也奇怪，我的靈感居然排山倒海來(lái)了，我趕緊抓住良好時(shí)機(jī)也學(xué)同學(xué)陣筆直書，很快我就把一篇文章寫好了！最后老師公布成績(jī)，我得了四級(jí)分，我很開(kāi)心！這是一個(gè)好的開(kāi)始。

　　升上三年級(jí)我的老師很會(huì)寫文章，常常鼓勵(lì)和教導(dǎo)我們寫作，教我們很多寫作技巧，還要我們?cè)囍�去參加比賽、投稿。班上好幾個(gè)同學(xué)都得到很好的成績(jī)，也都得到獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，為我們班增加很多光榮紀(jì)錄。老師不斷鼓勵(lì)我們說(shuō)只要參加就有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)，我們就很認(rèn)真很努力寫，有一次，我們班居然有三人同時(shí)得獎(jiǎng)，而我也是其中一位，我高興得雀躍萬(wàn)分，恨不得把這個(gè)好消息趕緊告訴我的親朋好友，讓他們趕快分享我的喜悅和快樂(lè)。

　　感謝媽媽在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)就把我送去學(xué)習(xí)作文，讓我體會(huì)到寫作的樂(lè)趣，免除對(duì)寫作文的恐懼和害怕。 升上四年級(jí)我的文章愈寫愈順，而且愈寫愈好，常常拿五或六級(jí)分，在班上可是名列前茅，連媽媽、老師都稱贊我是“小作家”了！作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要照老師教導(dǎo)我們的方法——多讀、多聽(tīng)、多寫、多作，作文一定難不倒你，大家可以試一試喔！

　　除了作文，我也喜歡閱讀，漫游在一篇篇的文字當(dāng)中，閱讀讓 我達(dá)到了忘我的境界；閱讀讓我增廣見(jiàn)聞，增進(jìn)作文寫作能力。作文陪著我走過(guò)小學(xué)三年的時(shí)光，我的煩惱、我的痛苦、我的快樂(lè)，我都藉著作文寫出來(lái)，寫好一篇完整的作文，得到老師的贊賞和鼓勵(lì)覺(jué)得很有成就感，心情輕松愉快。欣賞自己寫出來(lái)的文章，感受自己文章成長(zhǎng)的變化，充滿生動(dòng)活潑，生活變得多采多姿，不禁 想大聲吶喊：“我愛(ài)上作文了！”。

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