安塞腰鼓仿寫(xiě)作文(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的安塞腰鼓仿寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文1
一對(duì)身殘志堅(jiān)的舞者，一個(gè)個(gè)線條優(yōu)美的舞姿，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的瞬間
他們的腳下是屬于他們的舞臺(tái)，他們的舞蹈有著生命的律動(dòng)。
燈光照亮了臺(tái)上的舞者，也照亮了觀眾的雙眸。
一舞起來(lái)便發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了，兩個(gè)不完整的軀體如兩塊浴火重生的磐石，狂舞在觀眾面前。身體的殘缺沒(méi)有掩蓋住他們耀眼的光芒，雖然身體不完美，但他們完美地詮釋了舞蹈的生命力量。他們注入了鮮活的情感，注入了靈動(dòng)的生命，釋放的一剎那，天地為之動(dòng)容。舞臺(tái)上演繹著一個(gè)多么坎坷，多么頑強(qiáng)，多么完美的故事啊《牽手》！
這支舞使嘈雜的.人群變得安靜了，使悲傷的故事變得振奮了，使巨大的困難變得渺小了。
使人想起：漂泊平年太坎坷，風(fēng)霜?dú)v盡志難磨。
使人想起：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
使人想起：烏云遮日一天，可遮不了長(zhǎng)年。
兩位舞者用靈魂演繹著這個(gè)故事，他們的舞姿雖然沒(méi)有芭蕾的高雅，不如孔雀舞的絢麗，但他們對(duì)舞蹈的熱情深深打動(dòng)了每一位觀眾的心。
女舞者痛苦地在地上掙扎，吶喊，她絕望，甚至失去了活下去的勇氣，灰暗的眸里，世界沒(méi)了色彩。這時(shí)，一根拐杖突兀地出現(xiàn)在她的視野，循著望去，男舞者堅(jiān)定的目光和他失去了左腿卻依然偉岸的身姿，似乎充滿了信任和鼓勵(lì)。當(dāng)失去右臂的女舞者和失去左腿的男舞者相扶相持，緊緊相擁的時(shí)候，感動(dòng)頓時(shí)如洪水決堤般淹沒(méi)了觀眾。
兩個(gè)殘缺的身軀，兩個(gè)相似的命運(yùn)將他們聯(lián)系在一起。
他們就這樣牽著手，在舞臺(tái)上盡情地綻放著。
臺(tái)上的表演是無(wú)言的，可此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這種獨(dú)一無(wú)二的肢體語(yǔ)言，這樣連貫?zāi)醯膭?dòng)作，讓每一位觀眾潸然淚下。
每一個(gè)舞姿都充滿了舞者的情感，每一個(gè)舞姿都堅(jiān)定不移，每一個(gè)舞姿都使人沉浸在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。
好一支扣人心弦，耐人尋味的《牽手》！
愈舞愈烈，形成了沉重而紛飛的思緒！
愈舞愈烈，思緒中不存在任何隱秘！
愈舞愈烈，從一根拐杖入手，兩位舞者的殘缺構(gòu)成了人世間最美妙的圖畫(huà)，他們用殘缺的肢體語(yǔ)言，欲言又止的眼神，將人生遭遇挫折的痛苦、艱辛和擁有友情、重獲新生的喜悅表達(dá)得淋漓盡致。
當(dāng)他們完成最后一個(gè)舞姿的時(shí)候，觀眾驀然安靜了，以致使人對(duì)他們心疼至極了。
簡(jiǎn)直像來(lái)到了另一個(gè)星球。
眼前是兩個(gè)模糊而堅(jiān)毅的身影。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文2
我愛(ài)我們396鯤鵬班，每個(gè)同學(xué)都有有趣之處，每個(gè)老師都有著鮮明特點(diǎn)，每個(gè)日子都是趣事多多。
各科老師們特點(diǎn)鮮明。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，舉一反三，下課詢問(wèn)問(wèn)題細(xì)解答；語(yǔ)文老師言傳身教，執(zhí)著可敬，堅(jiān)持閱讀打卡立榜樣；英語(yǔ)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，查背單詞筆記好嚴(yán)厲；物理老師誨人不倦，聲情并茂，普高話讓人哈哈大笑；歷史老師溫柔可愛(ài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，歷史故事讓人迷；政治老師講課迅速，孜孜不倦，了解中國(guó)政治新制度。
我愛(ài)396班的老師們！
每個(gè)同學(xué)性格不一。搞笑活潑，為班級(jí)做事的小班；安靜聽(tīng)講，沉默寡言的小張；沙雕有趣，耶斯莫拉的老王；安靜聽(tīng)講，笑而不語(yǔ)的袁一鳴；溫柔認(rèn)真的牛怡涵，霸道總裁的崔睿聰，糗事多多，讓人哈哈大笑的小杜；積極舉手發(fā)言的王紹先，搞笑的響屁一哥褚哥，可愛(ài)的鳥(niǎo)晞辰。正是因?yàn)槲覀儾煌男愿褚粍?dòng)一靜，動(dòng)靜結(jié)合，共同構(gòu)成了一幅美妙的'畫(huà)卷，成了一個(gè)溫馨的大家庭。
我愛(ài)396班的同學(xué)們！
我班趣事多多。體育課上女生酷走隊(duì)，你追我趕；音樂(lè)課上看電影，有說(shuō)有笑；物理課上做實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)眼界；歷史課上講故事，豐富有趣；生物課上學(xué)人體，哈哈大笑；
我愛(ài)396班的故事豐富！
我班團(tuán)結(jié)一致。下課請(qǐng)教問(wèn)題互幫互助，跑操隊(duì)伍整整齊齊，積極舉手回答尊重老師，互相鼓勵(lì)加油安慰同學(xué)，運(yùn)動(dòng)會(huì)相互激勵(lì)賽出成績(jī)，同學(xué)們共朗讀聲音洪亮。
鯤鵬班互幫互助，是一個(gè)溫馨的大家庭，我愛(ài)我班！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文3
他們的身后閃耀著陽(yáng)光。他們閃耀得就像那抹陽(yáng)光。
溫軟的春風(fēng)拂著明媚的光芒，也吹開(kāi)了他們臉上未曾散過(guò)的堅(jiān)韌。
他們的神情執(zhí)著而沉穩(wěn)。而身后邁開(kāi)的腳步，仿佛時(shí)光停滯一樣，在這短短幾秒內(nèi)似乎從未移動(dòng)過(guò)。
忽地，哨聲明朗：
瞧！
他們一跑起來(lái)就迅速起來(lái)了，騰飛起來(lái)了，拼命起來(lái)了！七八個(gè)被稱作“茂騰騰”的后生，如弓箭手“惟手熟爾”中的出鞘的箭漸露鋒芒，在你面前展示出運(yùn)動(dòng)的魅力�？耧L(fēng)一樣，是飛快的步伐；朝日一樣，是少年的面龐；猛虎一樣，是澎湃的戰(zhàn)意；煙火一樣，是永久的希望；堅(jiān)石一般，是昂揚(yáng)的意志。在那片紅色的凈土，映出一場(chǎng)多么激烈、多么精彩、多么火熾的畫(huà)面哇——榮譽(yù)之爭(zhēng)！
這火熾，使春日的'乍暖還寒立即添了幾分夏意，使靜謐的春光傾刻添了幾分動(dòng)感，使疾困的春水添了幾絲醒目了。
使人想到：馬作的盧飛快，弓如“劈厲”弦驚！
使人想到：千里的風(fēng)萬(wàn)里的雨四月的風(fēng)景！
使人想起：隱隱約約的模糊到澄澈的透明，從澄澈的透明再變得隱隱約約看不真切，最終在瞳仁的聚集越發(fā)顯得明了。
容不得遲疑，容得猶豫，容不得模糊。是堅(jiān)定起的，沖破猶豫的，奔向未來(lái)的那么一份堅(jiān)韌。
好一片磅礴風(fēng)光！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文4
一打起籃球來(lái)，就清醒了，興奮了。十個(gè)性格各異的同學(xué)打起籃球，很多觀眾在一旁觀看。雷鳴一般，是熱情的加油，飛燕一般，是敏捷的腳步；猛虎一般，是扣籃的'先鋒，爆出一場(chǎng)多么激烈，多么驚心動(dòng)魄，多么熱血沸騰的籃球比賽呀！
使人想起：即使世界拋棄了我，可還有籃球陪著我！——科比
使人想起：我經(jīng)歷了失致，失敗再失敗，但這就是我成功的原因！——喬丹
使人想起：現(xiàn)在他們確實(shí)比我強(qiáng)，但我相信在不久的將來(lái)會(huì)打敗他們！—一姚明
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文5
看—
彈起來(lái)就順暢多了，優(yōu)美了，連綿了。幾十個(gè)琴鍵如纏綿的細(xì)雨。在撞擊下波瀾起伏。海浪一樣，是波涌的敲打聲；微風(fēng)一般，是自然的傾瀉；美酒一般，是陳年的精琢；烈火一樣，上跳躍的柴炎。簡(jiǎn)潔的石英面上，走出一曲多么華麗，多么優(yōu)雅，多么柔順，多么自然的圣歌啊—古典的琴鍵。
這琴鍵，使雜亂的`心情變得愉悅，使嘈雜的雨點(diǎn)變得稀疏平和了。
使人想起：大漠的孤煙。
使人想起：四面的竹樹(shù)環(huán)合。
使人想起：煩亂了又靜心，靜心里有煩亂，最終永遠(yuǎn)心如止水的意境。
容不得一點(diǎn)的粗糙，容不得嘈雜。是優(yōu)雅了，明晰了，升華了的那股演奏出的凡塵。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文6
一群活力四射的年輕人。
他們的腳下是遼寧體育館，時(shí)隔兩年多重回主場(chǎng)，他們激動(dòng)得就像剛會(huì)走的小孩子。
閃耀的陽(yáng)光灑在體育館，也灑進(jìn)了他們的心里。
他們的神情沉穩(wěn)而面帶微笑，他們手中的籃球，圓圓的，似乎從來(lái)不曾碰過(guò)。
但是：
看！——
一打起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！十來(lái)個(gè)激情四射的少年，如兇猛的獅子，狂奔到籃球框下。驟雨一樣，是韓德君的汗水；旋風(fēng)一樣，是郭艾倫的速度；流星一樣，是趙繼偉的三分；火花一樣，是張鎮(zhèn)麟的扣籃；斗虎一樣，是莫蘭德的'防守。體育館里，爆出一場(chǎng)多么激烈、多么精彩、多么痛快的比賽哇——男籃對(duì)抗！
這籃球，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使靜謐的燈光立即變得飛濺了，使溫和的體育場(chǎng)立即變得亢奮了。
使人想起：勝利一瞬間，拼的是信念！
使人想起：揚(yáng)手聽(tīng)京罵，斷腕耀京城！
使人想起：我愛(ài)遼籃你愛(ài)誰(shuí)？我愛(ài)遼籃愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)！
容不得防守，容不得搶斷，容不得蓋帽。是進(jìn)球了、扣籃了、得分了的那么一股沖勁！
好一個(gè)遼寧男籃！
幾千名觀眾的吶喊聲，碰撞在體育館內(nèi)，體育館瞬間變成了音響，只聽(tīng)見(jiàn)加油！加油！加油！
幾千名觀眾的吶喊聲，傳到了大江南北，傳變了整個(gè)世界，瞬間世界變成了音響，也是加油！加油！加油！
“加油！加油！”的豪壯抒情，“加油！加油！”的嚴(yán)峻思索，“加油！加油！”的必勝信念，“加油！加油！”的時(shí)隔兩年的舒暢和排解……
好一個(gè)遼寧男籃！
球員的胳膊、腿、全身，激烈地碰撞著，激烈地碰撞著，大起大落的碰撞著。他們震撼著你，灼燒著你，感染著你。他們使你從來(lái)沒(méi)有如此震撼地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。他們使你驚異于那小小的籃球可以如此震撼人心，那些球員可以如此的震撼世界！
遼寧啊，你生養(yǎng)了這些優(yōu)秀的球員；也只有你，才能承受如此激烈地對(duì)抗！
“上身體”的廣東男籃是不堪一擊的，在那兒，打不得這樣的籃球。
除了遼寧，哪里有這么激情的觀眾啊！
好一個(gè)遼寧男籃！好一個(gè)遼寧本鋼！
每一個(gè)動(dòng)作都充滿了激情。每一個(gè)動(dòng)作都活力四射。每一個(gè)動(dòng)作都是技術(shù)與天賦的完美配合。每一個(gè)動(dòng)作都使人沉醉在運(yùn)動(dòng)的享受中，使人嘆為觀止。
好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的遼籃！
愈打愈烈！雙方隊(duì)員形成了鮮明的對(duì)比！
愈打愈烈！每一名隊(duì)員都散發(fā)著光芒與熱愛(ài)！
愈打愈烈！痛苦與快樂(lè)，冷靜與沖動(dòng)，技術(shù)與天賦，都在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……
當(dāng)它宣告終止的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以致使人感到對(duì)它十分陌生了。
簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)地方。
耳畔是一聲“遼籃總冠軍”的歡呼！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文7
觀眾席早已坐得密密麻麻。
冰場(chǎng)上漸漸漫上白霧，與觀眾的心一同懸在半空，等待著，期盼著。
慢慢地?zé)艄獍盗讼聛?lái)，觀眾席上一片寂靜，仿佛沒(méi)有一個(gè)人。
這時(shí)：
瞧！——
他出場(chǎng)了，當(dāng)燈光照射周身，鋼琴前奏初始，觀眾目光聚焦，當(dāng)他緩緩抬起頭，眸如邃辰，舞臺(tái)從這一刻起便是屬于他了。那書(shū)法一般，是行云流水般流暢的滑行;那黃金螺旋般，是刀尖在冰面劃過(guò)的痕跡；那蜻蜓點(diǎn)水般，是他飛旋后落地后輕快的姿態(tài)；那冰晶一般，是微閃的入戲的瞳孔。仿佛這曲安魂樂(lè)不是為他而奏，卻是為他而生。頃刻，極靜的觀眾席頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，贊嘆聲不絕于耳。使這冰的天堂被掌聲，歡呼聲，和眾人激動(dòng)的表情渲染得如烈火的世界一般。和著音樂(lè)，他的每個(gè)回眸，每個(gè)轉(zhuǎn)身，每個(gè)騰空皆是令心靈治愈，對(duì)人情世故的無(wú)奈感傷也好，對(duì)往日瑣事的焦頭爛額也罷，一切的一切都為他的舞姿所凈化，所安撫，找到歸宿。
“飄如游云，矯若游龍”是他那如王羲之筆勢(shì)般常變卻不失本色的姿態(tài)。
“蕭蕭肅肅，爽朗清舉”是他屢屢獲獎(jiǎng)，年輕有為卻仍不驕不躁，瀟灑清逸的氣質(zhì)。
“殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽”他所略過(guò)的冰面仿佛被賦予了生命，生出春天。
容不得優(yōu)柔寡斷，舉棋不定，與絲毫失誤。是斬釘截鐵，落棋無(wú)悔，快刀斬亂麻般的'果斷。
“冰上人如玉，公子世無(wú)雙”
好一個(gè)瀟灑飄逸的舞姿！
每一次落地，刀尖落在冰面的聲聲，如折竹聲般清脆。每一尺滑行，在冰面劃過(guò)，都是如此流暢，發(fā)出嗽嗽聲是如此悅耳，令心中的一切冗雜好似順著那一道道劃痕化解。
嗽嗽嗽嗽的含蓄的抒情，嗽嗽嗽嗽的艱苦的磨煉，嗽嗽嗽嗽的刀尖揚(yáng)起的鉆石般璀璨的冰花，嗽嗽嗽嗽的愁緒的發(fā)生和排解。
好一個(gè)瀟灑飄逸的舞姿！
還記得在15年花滑世界總決賽奪冠那場(chǎng)。他的手臂，頭，甚至是眼神都完美地還原了《陰陽(yáng)師》中二次元人物的動(dòng)作，一顰一笑，一回眸一展臂，一躍起一落地，皆是與原作分毫無(wú)差，他的舞姿震撼著你，是你開(kāi)始懷疑他是不是從二次元中走出來(lái)的人物。賽場(chǎng)上，同是滑者卻驚異于他那完美的舞姿是如何形成的。爽朗粗曠的黃土高坡，跳不出如此多情的舞蹈，使我們對(duì)他產(chǎn)生由衷的喜愛(ài)與敬佩。
好一個(gè)羽生結(jié)弦！好一個(gè)瀟灑飄逸的舞姿！
每一個(gè)舞姿都洋溢著情感，每一個(gè)舞姿都充滿了青春，每一個(gè)舞姿都交雜著汗水與傷痕，每一個(gè)舞姿都讓人沉浸在藝術(shù)的享受中，讓人嘆為觀止。
好一個(gè)安仁自若、翩如驚鴻、婉若游龍的舞姿！
愈舞愈狂！一切困苦，愁緒在此煙消云散。
愈舞愈狂！所有疑慮在此便如過(guò)往云煙不復(fù)而存。
愈舞愈狂！現(xiàn)實(shí)與虛擬，止步與前行，遲疑與果斷，夢(mèng)想與虛妄在這舞姿中交雜！融合！凝煉！堅(jiān)固！飛旋！升華！掌聲震耳欲聾，震耳欲聾……
當(dāng)它戛然而止時(shí)，時(shí)間仿佛靜止，世界出奇的寂靜，又有一絲尋不到這舞姿的迷茫，以至于人們都沉溺其間，無(wú)法自拔。
好似來(lái)到昆侖山頂。
腦海中是白茫茫的冰雪……
驟雨
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文8
箏聲?shū)Q奏，曲調(diào)清脆而又淡雅。舞步盤(pán)旋，旋律利落而又悠揚(yáng)…… ----題記
姑娘們衣著華麗繁瑣的漢服，發(fā)別簪子與絲帶，面妝櫻桃紅，唇齒留笑，似晚霞的余暉綴著點(diǎn)點(diǎn)星光。上千學(xué)者端坐箏前。只為等待那一刻的開(kāi)始。
開(kāi)始了!開(kāi)始了!原本燥熱的空氣變得平靜。隨著一絲縹緲的音韻，舞者們撫額抬手，驚艷亮相后就伴隨著漸漸強(qiáng)烈的韻律，越來(lái)越急遽干脆。抬首提臀，似高傲的孔雀；踏腳轉(zhuǎn)圈，似輕盈的.麋鹿；揮手擊掌，似憨萌的熊貓；低頭撐腰，似優(yōu)雅的火烈鳥(niǎo)；這舞姿好似將互不干涉的飛禽走獸相互穿織，放眼望去就如望到萬(wàn)物與自然。
樂(lè)曲愈聚欲散，舞步相相輝映。
雄渾如悠久的支流，盈動(dòng)如日暮的彩云，延綿如各色的綢緞，獨(dú)特如蒼穹的明辰，輕柔如交纏的蛇身。她們舞動(dòng)，輕躍，吟唱，漫步一切的一切都是那么妙不可言。揮、擺、提、搖、又是那么一氣呵成，不留空隙。
歌聲、舞步、音韻相互交融，就想清水中各色的顏料，交織融合。
此時(shí)的壯麗場(chǎng)面，已不是艷、麗、震撼那么通俗的詞語(yǔ)可以描畫(huà)出來(lái)了，而是借助形體的舞動(dòng)傳達(dá)出的那種已經(jīng)讓人心中顫抖而又難以言喻的振奮與感性。就像迷失多年的家人重逢一般感人，像暗淡失意的堅(jiān)強(qiáng)微笑一般悲涼，像寂寥夜空的一絲微光。讓人想捕捉住卻捕捉不到。
她們不知疲乏的舞動(dòng)著，舞出了二月春風(fēng)，舞出了六月蟬鳴，舞出了九月蛙躍，舞出了臘月芳梅。
這就如一場(chǎng)不切實(shí)際的夢(mèng)，但明知是夢(mèng)卻讓人不想醒來(lái)；人生有何時(shí)不是如此，明知一切都遙不可及，卻總想搞出點(diǎn)名堂，但，成就不就是在那遙不可及中實(shí)現(xiàn)的嗎?
抓回萬(wàn)千思緒，舞蹈也漸進(jìn)尾聲。
一曲終了，臺(tái)下靜寂依舊。我想他們深知：
此時(shí)無(wú)聲勝有聲……
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文9
一群披青綰發(fā)的女子。
她們的身后是一幅千里江山圖，她們恬靜得就像那畫(huà)中人。
畫(huà)卷飄動(dòng)，如云煙翻滾，她們的衣衫也輕輕拂動(dòng)著。
但是：
看！
一舞起來(lái)就沉醉了，飄飛了，動(dòng)情了！十幾個(gè)輕羅紗衣的女子，如一片片滴在紙上的水墨，飛速地暈染開(kāi)去。柔波一般，是翻動(dòng)的衣袖，群山一樣，是端重的舞姿，這是一篇青綠的世界，是一個(gè)流動(dòng)著詩(shī)意的世界。典雅的舞臺(tái)上，繪出一場(chǎng)多么空靈，多么端莊，多么動(dòng)人的舞蹈��！只此青綠！
這衣袖，使得冰冷的舞臺(tái)綻放出文化的色彩，這舞步，雕刻出了了丹青的沉靜，使時(shí)間為之駐足，亦使人醉在其中。
使人想起：“春江潮水連海平，海上明月共潮生” 。
使人想起：“千年的歷史，萬(wàn)年的錦書(shū)” 。
柔光華彩，走走停停，終是交纏在一起，留下一道青綠的水痕，繪著歷史光芒，訴說(shuō)著中華泱泱五千年華光，那一抹青綠甩過(guò)頭頂，劃出優(yōu)美的弧度，剎那間譜寫(xiě)出中華的樂(lè)章。
好一片只此青綠！
聽(tīng)得見(jiàn)鐘鼓的怒吼，交織著入水的琴，回蕩著，沖刷著，似珮環(huán)交擊，如風(fēng)拂林梢，似高山流水，如星光漫漫。
好一片只此青綠！
靈動(dòng)的舞步，眉宇間蕩漾著坦然，似乎入畫(huà)其中，卻又分不清是畫(huà)還是人，淡青的袖翻飛出明暗交錯(cuò)的世界，起伏的脊背仿佛是優(yōu)美的連山，青，綠，跳動(dòng)著，流淌著，耳畔充斥著這鼓樂(lè)琴瑟，眼前只剩下這一片青綠，讓人想起波光粼粼的水，讓人憶起挺拔茂密的松。
好一片只此青綠！
除了中國(guó)，哪里還有如此震人心魄的文化，哪里還有這樣動(dòng)人的.歷史，這浸潤(rùn)著民族興衰的血淚譜寫(xiě)的歷史！
每一次甩袖，都是文化與新時(shí)代的交融，每一次邁步，都是歷史與心靈的碰撞，帶著青綠的悠重，洗滌著心靈，蕩盡了鉛華。
當(dāng)舞者入畫(huà)的那一刻，心中猛然掀起一片波濤，帶著厚重，帶著那一抹淡雅的綠，那一抹沉重的青，銘刻在心底，終歸于沉寂。
眼前，是一幅古樸的千里江山圖。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文10
一跑起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了了，沒(méi)命了！百十個(gè)奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員，如百十把離弦的箭，穿梭在你的面前。驟雨一樣，是拼搏的汗水；斗虎一樣，是矯健的步伐；旋風(fēng)一樣，是奮力向前的風(fēng)姿；火花一樣，是不服輸?shù)难凵�；烈火一樣，是成功后�?喜悅。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，爆出一場(chǎng)多么壯闊，多么熱烈，多么激情的場(chǎng)面哇——田徑比賽！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文11
看！
一敲起來(lái)就發(fā)狂了，忘我了，拼命了！千百個(gè)身前掛鼓的人們，生命的熱情一旦釋放出來(lái)，就沒(méi)有什么東西可以阻擋住力量的噴涌。冰雹一樣，是密匝的鼓點(diǎn)；瀑布一樣，是飄逸的`流蘇；虎跳一樣，是蹦跳的腳步；閃電一樣，是閃爍的瞳仁；蛟龍一樣，是矯健的風(fēng)姿。黃土高原，爆發(fā)出了一場(chǎng)多么闊達(dá)，多么粗曠，多么動(dòng)魄的舞蹈啊——安塞腰鼓！
這腰鼓，使沉重的空氣立即變得炎炎了，使沉睡的世界立即變得清醒了。
使人想起：鼓聲漸急標(biāo)將近，兩龍望標(biāo)目如瞬。
使人想起：金伐鼓下榆關(guān)。
使人想起：激情的狂歌，復(fù)雜的交響樂(lè)，而后最終呼喚盛世的繁華。
容不得約束，容不得桎梏，容不得拘束。是爆發(fā)了，突破了，撞開(kāi)了這么一股勁！
好一個(gè)安塞腰鼓！
千百個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，伴隨著地上的塵土飛揚(yáng)，地面驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆。
千百個(gè)腰鼓發(fā)出沉重響聲，碰撞在了一整個(gè)村子里，村子中也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的自由的舞動(dòng)，隆隆隆隆的宣泄的震撼，隆隆隆隆的機(jī)器使草木震動(dòng)的東搖西擺，隆隆隆隆的咆哮與震撼……
好一個(gè)安塞腰鼓！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文12
一到了高潮段落就壯烈了，發(fā)狠了，憤慨不屈了！一曲瀟灑飄逸的古曲，如“紛披燦爛，戈矛縱橫。”碎石一樣，是聶政與韓王在激烈亂斗；擂鼓一樣，是聶政憤慨反抗；鳥(niǎo)叫一樣，是對(duì)聶政壯烈事跡的歌頌。金碧輝煌的`皇宮里，爆出一場(chǎng)多么壯烈、多么令人同情的刺殺事件啊——《廣陵散》
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文13
一聲雄渾的鼓聲。
百十人圍了一圈，沒(méi)有一個(gè)講話，沒(méi)有一個(gè)眨眼。三個(gè)人，一臺(tái)小鼓，在中間。
人群在聽(tīng)，聽(tīng)那隔著幾里遠(yuǎn)的江水的聲音；人群在看，看那鼓面尷于平息。
鼓手把鼓棒舉過(guò)頭頂，朝著鼓沉下去，和大家的心一起沉了下去。歌者踩著鼓點(diǎn)唱起來(lái)聲音不急不慢，是屬于這里的明朗清澈。鈸也奏起來(lái)，像水鈸，其蕩漾著漣漪的聲音。
歌者把調(diào)子唱上去。頭顱內(nèi)的共振，鼻腔和口腔內(nèi)一陣空洞，聲音就沖上這濕潤(rùn)的天空中去，咆哮地，飛速地回響，傾刻而又輕為低音，拋給另一位歌者，把聲音接住了，托住了，捧住了，生怕掉在松軟濕潤(rùn)的土地里弄臟了。就這樣平穩(wěn)地唱下去，幾字一鼓，像槍聲陣陣，炮聲隆隆；像雨聲嘩嘩，雷聲滾滾。鈸更如巡更打鑼，且把那鈸上的紅綢帶纏一頭在手上，隨揮舞的手臂上下擺動(dòng)。
這調(diào)子就如同敘事詩(shī)，氣沉丹田，娓娓道來(lái)，把荊楚大地的`故事與回憶、歡樂(lè)與苦痛一并說(shuō)道；又如抒情的散文，將人、村、溪、水、田、長(zhǎng)江織在一起，邊講邊唱。三人一鼓，在田埂上、在小河邊、在樹(shù)蔭下、在每個(gè)人的腦海，從歷史中唱過(guò)來(lái)。穩(wěn)定的唱調(diào)，是反動(dòng)派的炮火轟不動(dòng)的，是敵人的鞭子抽不倒的，那革命的星火終從這里迸出，燒向全國(guó)上下。
跳三鼓的聲音伴隨著黃牛的哞聲、長(zhǎng)江的水聲在江兩岸流轉(zhuǎn)。不緊不慢的是它的唱腔，一步一個(gè)大腳印，從容地唱出來(lái)！
質(zhì)樸的鼓聲！把人們的心和手牽在一起，大方不拘，輕快響亮的鼓聲！
高亢的鈸聲！把鼓膜貫穿，動(dòng)人心弦，叩擊顱骨的鈸聲！
它們?nèi)缤系暮酱�，把人們的�?mèng)托起，從高山峽谷漂游，在荊楚大地停留，又將駛向大海；如同青瓦磚房，不倒地作為人們的故鄉(xiāng)……
一鼓一鈸，在兩岸傳唱。
中間呢，是寬闊的大江。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文14
一跳起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！十幾個(gè)身著芭蕾服的舞者，如十幾只在水里競(jìng)相跳躍的魚(yú)兒，漫舞在你的面前。驟雨一樣，是堅(jiān)定的`舞步；狂風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的激情；詩(shī)畫(huà)一樣，是優(yōu)美的舞姿；百合一樣，是含情的眼眸；松柏一樣，是挺拔的身姿；聚光燈下，舞出一場(chǎng)多么青春，多么優(yōu)雅，多么精彩的舞蹈哇——?jiǎng)尤税爬伲?/p>
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文15
手機(jī)
雖不像患了網(wǎng)癮，愛(ài)上網(wǎng)至猝死，小孩子喜歡看手機(jī)，喜歡刷視頻，的確仿佛是天性。生氣大哭的寶兒，給了手機(jī)眼淚就止住了。盡管大人們怕孩子上癮，要說(shuō)“半夜玩手機(jī)眼會(huì)瞎的”那種近似恐嚇的話，但自己偷偷還要在被窩里把手機(jī)打開(kāi)。
記得以前三更半夜看手機(jī)被父親抓住的事，上學(xué)整天，寫(xiě)完作業(yè)總是很晚的，累了一天總想著放松放松。床上伴我的除了被子枕頭就剩一部手機(jī)了，打開(kāi)軟件映入眼簾的首頁(yè)視頻，他們沉穩(wěn)而安靜的堆積在那里，一個(gè)緊貼著一個(gè)，呆呆的排在那里似乎從未有人看過(guò)。
但是：
一點(diǎn)進(jìn)去！
這視頻使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使靜謐的夜空變得飛濺了，使困倦的`內(nèi)心立即變得亢奮。
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁！
好一個(gè)手機(jī)！
揚(yáng)聲器發(fā)出的鳴亮響聲與耳膜碰撞著，五彩斑斕的屏幕刺激著每一根神經(jīng)，心臟抽動(dòng)著，不到30分鐘睡意全無(wú)。
一看手機(jī)眼神就恍惚了、失焦了、渙散了。沉浸在視頻的海洋，手指如飛鳥(niǎo)一般在屏幕上上下翻飛，漸漸地，流水線一樣，是機(jī)械的動(dòng)作，失魂一樣，是呆滯的眼神，利刃一樣是刺眼的屏幕；禁音一樣，是流逝的時(shí)間。多么讓人淪陷而又可怖的工具哇手機(jī)！
一轉(zhuǎn)眼已是11：30
它控制著你，灼燒著你，利誘著你。它使你對(duì)時(shí)間的意識(shí)模糊不堪，使你明知正消磨時(shí)間卻無(wú)法自拔。它能使你驚異于那樸質(zhì)簡(jiǎn)潔的薄鐵盒居然可以釋放出如此駭人可怖的能量。
“你在干什么？”
想把手機(jī)收回，但已然晚了，免不了被父親教育一頓。雖然沒(méi)有根治我這愛(ài)看手機(jī)的毛病，但這次的經(jīng)歷讓我對(duì)刷手機(jī)有了些許克制。真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在不想再體驗(yàn)?zāi)巧聿挥杉�，稀里糊涂的感受了�?/p>
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