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在學(xué)校的得與失作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的在學(xué)校的得與失作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在學(xué)校的得與失作文1
未來的我創(chuàng)造了很多新奇的發(fā)明，而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項(xiàng)目之一。 這座學(xué)校很小，每個(gè)年級(jí)一共就有五六十個(gè)學(xué)生，教室就更別說了，但你可別小看了這所學(xué)校。
早上，同學(xué)們背著書包來到學(xué)校，到了學(xué)校，你肯定會(huì)問教室里怎么沒有老師？你要是這樣問那你就錯(cuò)了，上課的`時(shí)候老師就會(huì)出現(xiàn)在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書，老師就開始講課了，同學(xué)們拿出電子筆在書上掃一遍之后就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)功能“一、課文朗讀 二、場(chǎng)景進(jìn)入 三、生字教學(xué)�！蹦阋欢ú恢缊�(chǎng)景進(jìn)入是什么意思吧，進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的場(chǎng)景，目的是讓學(xué)生們能更好的觀察，不會(huì)有什么不明白的地方。
上體育課怎么辦呢？沒有問題，教室里有一個(gè)按鍵，只要一按教室就會(huì)大換裝了，教室立馬會(huì)分成三層“第一層是滑冰場(chǎng)，第二層是游泳館，第三層是球場(chǎng)�！鄙象w育課的問題這樣就解決了。
這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛，這就是我發(fā)明的學(xué)校！
“叮鈴鈴。”起床的鬧鐘響了，哦，原來是我的一個(gè)夢(mèng)呀！但我以后一定要努力學(xué)習(xí)使這個(gè)美夢(mèng)成真！
在學(xué)校的得與失作文2
小學(xué)生能不能帶手機(jī)到學(xué)校呢?我覺得小學(xué)生最好不要帶手機(jī)上學(xué)，因?yàn)檫@樣做危害很大：
1、小學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校上課的話，萬一老師在臺(tái)上上課時(shí)突然手機(jī)來電話了，就會(huì)打擾到老師其他同學(xué)，也包括自己。
2、有的學(xué)生會(huì)在課間和放學(xué)的路上與其他同學(xué)一起玩游戲，或者互相攀比誰的手機(jī)更好一些。
3、我看過一條新聞，說的是一個(gè)中學(xué)生在上課時(shí)玩手機(jī)被老師沒收了手機(jī)后居然跳樓自殺了。
4、有的學(xué)生自律能力差，在網(wǎng)上看到新聞，不管是好是壞的新聞都打開看，結(jié)果很有可能被騙，造成經(jīng)濟(jì)損失。
5、也有的學(xué)生會(huì)比較粗心，容易把手機(jī)弄丟，要是被好心人撿到后還能歸還給你，但是要被貪財(cái)?shù)腵人撿到就肯定不會(huì)還給你了。一個(gè)手機(jī)至少一千多元，真是筆不小的損失啊。如果被別有用心的人撿到，那麻煩就更大了，他會(huì)想盡辦法盜取手機(jī)里關(guān)鍵的信息，或者打電話給你父母，謊稱你遇到危險(xiǎn)，讓你父母匯錢等等。
總之，我覺得小學(xué)生不能帶手機(jī)到學(xué)校，放學(xué)或者有急事可以用校訊通打電話給家長(zhǎng)，也很方便的。所以我們沒有必要帶手機(jī)來學(xué)校。
在學(xué)校的得與失作文3
一大早，我伴著明媚的陽光走進(jìn)了美麗的校園。
站在校園前，我看著新學(xué)校，挺立在鎮(zhèn)江這片土地上。長(zhǎng)舒了一口氣，邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了學(xué)校。
剛踏進(jìn)校門，我的目光便被校園里瑰麗的大樓吸引住了，高大的教學(xué)樓肅然屹立，簡(jiǎn)約的風(fēng)格與優(yōu)雅的格調(diào)，和有鮮花陪伴的噴泉交相輝映。隨后，花壇與花壇中央的噴泉立刻吸引住了我的眼球，花壇中有許多色彩鮮艷的花，有黃的、紫的、紅的……猶如一道彩虹般絢麗多彩。再看那噴泉，四周的水柱不斷噴涌，它們襯托著中間那個(gè)最高的水柱，把它托上了天空，似乎要直插云霄。
我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教學(xué)樓。走進(jìn)教室，我立刻被寬敞明亮的教室震撼了。多功能的大屏幕，整潔的.課桌，漂亮的黑板報(bào)……我趕緊找了個(gè)位置坐了下來。不一會(huì)兒，老師發(fā)書了，看著嶄新的書本，看著里面蘊(yùn)藏著的知識(shí)，我的腦海里萌發(fā)了許多奇思妙想的怪問題……
轉(zhuǎn)眼間，到了第二天。
三節(jié)課過后，要吃飯了。我連做夢(mèng)都沒想到，食堂竟是一幢大樓。走進(jìn)去，簡(jiǎn)直讓我大開眼界，不光做夢(mèng)，我連做白日夢(mèng)都沒想過，學(xué)校竟可以用餐盤吃飯！這些可口的飯菜，讓人垂涎三尺。不多說了，我要開吃了……
我的學(xué)校真是太棒了，你羨慕我嗎？是的話就來吧！有這么好的條件，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
在學(xué)校的得與失作文4
清明是我國傳統(tǒng)節(jié)日，我們和幾位親戚一起去祭拜祖先。
這天，天氣陰沉，我們踩著凹凸不平的泥巴路，扶著樹枝一步一步地艱難走上山頂，累得我氣喘吁吁。到了山頂，我們穿過一條稻草路，再進(jìn)到一條只能容下一人寬度的叢林小道，蜿蜒曲折，就來到了墳?zāi)古浴?/p>
開始掃墓了，一位親戚把一根木棍使勁插到墳土里，木棍上面卷著五彩斑斕彩帶似的東西，另一位把一封紅紅的鞭炮拉長(zhǎng)，認(rèn)真細(xì)致地鋪在墳上，爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃兩根鮮紅的蠟燭，小心翼翼地分別插在墳前墓碑兩旁的小洞里;接著，開始燒紙錢，爸爸先把土黃的紙錢放在蠟燭上點(diǎn)燃，第一張燒著后，大家接二連三地扔紙錢。由于紙錢很厚，燃燒的同時(shí)不時(shí)冒出裊裊青煙。燒了一段時(shí)間，有人點(diǎn)燃了鞭炮，鞭炮在墳上劈里啪啦地響起來，不時(shí)有鞭炮在空中跳躍，其中還有一顆跳到了我的臉上，哎喲!好疼!一個(gè)哥哥用手一把把我抱住。鞭炮似乎放了很久，停下后，爺爺在鞭炮的.薄薄青煙中，虔誠地對(duì)著墳?zāi)拐f了他對(duì)我們?cè)趫?chǎng)所有人的期望，希望祖先保佑。然后，讓我們所有人五指并攏，放在胸口，對(duì)著墳?zāi)怪械淖嫦�，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。最后，爺爺講了許多關(guān)于這位祖先的勵(lì)志故事，我聽得津津有味。
我想，我一定要向祖先學(xué)習(xí)，努力讀書，不辜負(fù)爺爺?shù)南Ｍ�，我相信祖先也�?huì)保佑我的。
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