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以關(guān)愛(ài)為話題寫(xiě)作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的以關(guān)愛(ài)為話題寫(xiě)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
以關(guān)愛(ài)為話題寫(xiě)作文400字 篇1
關(guān)愛(ài)是人人都有的。那么你幫助過(guò)別人或者別人幫助過(guò)你嗎?
前幾天,我看到了一個(gè)故事,題目是《小澤征文的堅(jiān)持》。這個(gè)故事講述了小澤征爾來(lái)到沈陽(yáng),決定指揮那里的交響樂(lè)團(tuán)演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓(xùn)練四個(gè)小時(shí)以后,小澤征爾緊皺眉頭,他決定從第二天開(kāi)始每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí),并且對(duì)每個(gè)人都進(jìn)行過(guò)關(guān)訓(xùn)練,每個(gè)人都要從基本功練起。此后他每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí),但是第三天下午小澤征爾實(shí)在太累了,直接就坐在了地上,但是交響樂(lè)團(tuán)里第一小提琴手難以過(guò)關(guān)。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手,可她還是難以過(guò)關(guān)。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人,但小澤征爾并沒(méi)有同意,而是鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。
在小澤征爾的鼓勵(lì)下,小提琴手終于過(guò)關(guān)了。最終,這樣的堅(jiān)持換來(lái)了一場(chǎng)精彩的演出。我想,如果這位小提琴手半路退卻的話,一定不會(huì)有最后的成功,因?yàn)槌晒κ菍儆趫?jiān)持到最后的.人的。
大師對(duì)第一小提琴手的鼓勵(lì),也是對(duì)整個(gè)樂(lè)團(tuán),甚至對(duì)所有人的鼓勵(lì),沒(méi)有鼓勵(lì),就不會(huì)有堅(jiān)持,沒(méi)有堅(jiān)持,就不會(huì)有成功。所以,我們一定要堅(jiān)持,不能退縮,世上無(wú)難事,只怕有心人。即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系,大不了從頭再來(lái)。
以關(guān)愛(ài)為話題寫(xiě)作文400字 篇2
開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以后,老師為了幫我們復(fù)習(xí)每天都出練習(xí)給我們做。
今天下午,我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)著練習(xí)題了,我馬上做好了準(zhǔn)備,拿出本子,開(kāi)始做練習(xí),我由于粗心大意,沒(méi)有看清楚題目就開(kāi)始作答,把時(shí)間的換算單位當(dāng)作十進(jìn)制來(lái)計(jì)算,發(fā)下來(lái)后所做兩題竟然一個(gè)都不正確,我只好拿回來(lái)重新再做,這次我認(rèn)真思考后知道了時(shí)間換算單位是六十進(jìn)制的,總結(jié)了教訓(xùn)后便很快糾正了錯(cuò)誤,誰(shuí)知拿上去給老師看的時(shí)候,老師竟然在我的練習(xí)本上畫(huà)了個(gè)圈,說(shuō)我是偷看了別人的寫(xiě)上去的,重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做,當(dāng)時(shí)心里極不是滋味,感到有點(diǎn)冤。
因?yàn)槟谴_實(shí)是我自己實(shí)際糾正的',因此我拿到同類型的題目后,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的思考后很快就做出了正確的得數(shù),順利地完成了老師重新給我做的題目,老師這時(shí)才相信我掌握了要領(lǐng),她的臉上也露了笑容。
回家的時(shí)候我一直都在抱怨老師冤枉了我,感到很委屈,一路上心里都在想梁老師很不講道理。
回到家后,爺爺、奶奶問(wèn)我為什么會(huì)留堂?我把這個(gè)事情講了以后,爺爺、奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的老師!”還說(shuō):“嚴(yán)師出高徒,要多謝老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!”這時(shí)我才明白過(guò)來(lái),老師確實(shí)是為我好,老師也有家庭,放學(xué)后還辛辛苦苦為我們補(bǔ)充知識(shí),這確實(shí)一份特殊的愛(ài)!而我卻抱怨老師實(shí)在不應(yīng)該。通過(guò)這件事情使我更加尊敬我的梁老師,我要好好讀書(shū),長(zhǎng)大后報(bào)答老師對(duì)我的輔育之恩!
以關(guān)愛(ài)為話題寫(xiě)作文400字 篇3
關(guān)愛(ài),兩個(gè)平凡的字,但如果你去真正的領(lǐng)悟它,徹底的看透它,你便是一位充滿愛(ài)心的好人。關(guān)愛(ài)家人,關(guān)愛(ài)朋友,這是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì),你還要學(xué)會(huì)去感受,去領(lǐng)悟,助人為樂(lè)是開(kāi)心的!
不是你認(rèn)識(shí)的人需要幫助,其他素不相識(shí)的落難的人,你也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。據(jù)媽媽說(shuō),有一回,她在報(bào)紙上看到:一個(gè)人被汽車撞傷了,許多人經(jīng)過(guò)都視而不見(jiàn),唯獨(dú)一位好心的人伸出了援助、關(guān)愛(ài)之手,把傷者送進(jìn)了醫(yī)院搶救,幸虧那好人即使,不然傷者早就一命嗚呼了。聽(tīng)到這兒,我的心不經(jīng)一顫:多么好心的人啊,他擁有一顆關(guān)愛(ài)的心,不求回報(bào),一心想救人,是多么高尚啊!為什么那些路人不去救人呢?我想大多數(shù)人根本沒(méi)有援助心,他們把看見(jiàn)的東西,好像都不已為然。經(jīng)一事,長(zhǎng)一智,我在這兒提醒大家,能做到的關(guān)愛(ài)的事,希望你們盡量去獻(xiàn)愛(ài)心。
人生中不僅僅要關(guān)愛(ài)人,也要關(guān)愛(ài)每一個(gè)生靈。
每當(dāng)站在陽(yáng)臺(tái)上,望望遠(yuǎn)處的景色,都是高樓大廈只有幾棵小樹(shù)站立著。我不時(shí)想起電視上的一幕:無(wú)情的伐木者揮舞著斧頭,殘忍的砍下了樹(shù)木的根,奪走了它的'生命,一棵棵樹(shù)木倒下了,曾經(jīng)是一片綠洋的地方,瞬間化為烏有,變成了沙漠。為什么不多留幾棵,樹(shù)可以讓我們呼吸新鮮空氣,可以阻擋沙塵暴,沒(méi)了樹(shù),人類也會(huì)滅亡,行動(dòng)起來(lái),保護(hù)大自然,放下伐刀,為自己,為別人多著想。植物被破壞了,動(dòng)物也一個(gè)個(gè)地滅絕了。在一張圖片上我看到了一幅殘酷的景象:一只大白鯊被人類殺害,吊在空中,滿是血跡,可怕極了!人類啊,你們不能再繼續(xù)胡作非為,亂砍亂殺啦!動(dòng)植物的滅亡,將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)地球的生物全部死亡。只有學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)生靈,在不久的將來(lái)才會(huì)有和平安詳?shù)氖澜纭?/p>
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