我變成了機(jī)器人寫作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我變成了機(jī)器人寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我變成了機(jī)器人寫作文1

　　假如我會變，我就想變成轉(zhuǎn)換機(jī)器人，因為最近大量污水流進(jìn)小溪，使小溪變成臭水溝；還有可惡的霧霾出現(xiàn)在新鮮空氣里，空氣很差。我們賴以生存的環(huán)境被破壞了，地球爺爺似乎在哭泣。

　　我如果變成轉(zhuǎn)換器人，我就會去保護(hù)環(huán)境。如果哪里有霧霾，我就會用火箭般的'速度趕去那里，先開啟幾個小孔，用吸力把這些霧霾吸到巨大的肚子里，只要霧霾經(jīng)過轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，我就會分泌一種超強(qiáng)殺菌氣體，把空氣里的細(xì)菌消滅掉，接著我會再把新鮮空氣噴射出來，這樣就能讓人們呼吸到新鮮空氣了。而那些細(xì)菌則會被我轉(zhuǎn)換成電，為人類服務(wù)。

　　如果要我處理水，那就和處理空氣有天壤之別。我先會查看溪水里有沒有垃圾，如果有，我就會先把垃圾扔到嘴巴里“吃掉”，這樣也是給自己充電。接著我會用轉(zhuǎn)換器給槳輪噴上殺菌氣體，再把漿輪伸到水里，不斷地把水打上來，用殺菌氣體把細(xì)菌殺掉，將清理干凈的水暫時先擠入儲藏室，等所有的水都清理完畢了，再一起釋放出來，小溪就會像以前那樣清澈見底了。

　　如果我們共同努力，一起保護(hù)環(huán)境，一定可以創(chuàng)造一個萬紫千紅，干凈的地球了。

我變成了機(jī)器人寫作文2

　　民以食為天，吃飯和讀書是一樣重要和有趣的事，但是做飯是很麻煩、很辛苦的事。

　　有的家庭主婦在家做飯時，為了防止油煙的危害戴著口罩來做飯�，F(xiàn)代科技能幫助我們制造專門做飯的'機(jī)器人。

　　廚師機(jī)器人，應(yīng)該有電腦來控制，把南北大菜，各色小吃，法國大餐等各種各樣的美食編入程序，輸入到電腦程序中。這樣只要人們用語音來提示電腦，機(jī)器人就可以根據(jù)電腦的指令來工作。

　　廚師機(jī)器人要有一雙十分靈巧的大手，各色各樣的蔬菜和肉食都要通過這雙手來操作，這雙手在電腦的指令下，一會兒切菜，一會兒烹炒，不一會兒一桌豐盛的美食就做好了。

　　廚師機(jī)器人會親自把菜給您端上并且為您報菜單，謙虛的問您菜味怎么樣？我想所有的就餐者，都會異口同聲地說：“嗯，不錯！不錯！味道好極了！”

　　人類用自己的辛勤和智慧創(chuàng)造了現(xiàn)代科技，廚師機(jī)器人就是這些創(chuàng)想中的一個。有了它，我們可以更好地為全人類服務(wù)。

我變成了機(jī)器人寫作文3

　　我一直想要一個保姆機(jī)器人，這樣我每天就有人來接我去學(xué)校，再送我回家了。因為我每天一個人回家感到既孤單又勞累，如果有個人能陪我一起回家，我肯定不會累了。于是，我在想……這種機(jī)器人不但可以接小孩，還能幫媽媽做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，管理孩子。

　　因為我們的爸爸媽媽現(xiàn)在工作都很忙，沒時間管理孩子，保姆機(jī)器人就可以來幫他們管理。如果這是一個嬰兒的話，機(jī)器人就會用各種聲音來哄孩子吃飯、睡覺、講故事。他還會變換各種孩子熟悉的人物頭像，孩子看到了，就不會害怕了。

　　機(jī)器人又一雙神奇的.眼睛，里面裝著一個像攝像頭一樣的東西，可以探測出孩子的心里狀況，如果孩子病了，他就立刻會把孩子送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行診斷，然后迅速與家人聯(lián)系，讓家人來看孩子，再把孩子送回去。

　　你看我設(shè)計的保姆機(jī)器人好嗎？希望在不久的將來真的能發(fā)明出這種機(jī)器人。

我變成了機(jī)器人寫作文4

　　假如我真的變成機(jī)器人，如果有人欺負(fù)小孩，我會把他打跑，送給那個小朋友一個玩具。有壞人偷別人的東西時，我會立刻把他打跑，把東西還給別人。

　　如果有人沒有地方住，我會給他一個溫暖舒適的'家。

　　如果有人家里停電了，我會快速的幫他修好，并且給他說：“這個是修電器的圖紙，以后電器壞了，就看圖紙的部分修吧�！�

　　如果有人家里沒有食物了，我會拿點新鮮的食物和水果送給那個人。

　　如果環(huán)衛(wèi)爺爺很渴，我會給他喝點水。

　　如果一個班的學(xué)生太多了，老師改不完作業(yè)，我會幫助這位老師改作業(yè)。

　　如果工地上的人很熱，我會立即幫助他們扇扇風(fēng)，讓他們工作的好，而且也讓他們不累。

　　雖然我不是機(jī)器人，但我會好好學(xué)習(xí)天天向上，到時候當(dāng)一個科學(xué)家，造好多的機(jī)器人，幫助人類。

我變成了機(jī)器人寫作文5

　　今天早上起床，我覺得渾身不舒服，走到鏡子前一看：我竟然變成機(jī)器人了！正當(dāng)我著急變不回來的時候，又一想：童話中的人物都可以變回來，我也應(yīng)該可以變回來，干嘛不用這點時間來做寒假作業(yè)呢？

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆的時候，一個問題難住了我：老師肯定會看見字跡不同，把我批評一頓呢！我左思右想，只好把平時的作業(yè)傳送了進(jìn)去，但是屏幕上出現(xiàn)了8個大字：字跡太亂，無法識別。當(dāng)我看到這行字的時候簡直快要暈了。

　　我氣憤的`想到：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊，我就不信我找不出一張字跡好一點的作業(yè)！

　　我在書包里搗鼓了好一會兒終于從里面拿出一張皺巴巴的練鋼筆字的作業(yè)本，我心里想：這張皺巴巴的作業(yè)本會不會因為有太多折痕而輸不進(jìn)去呢？不管三七二十一，什么事都要試一下嘛！我把練鋼筆字的作業(yè)本放了進(jìn)去，沒想到竟輸入成功了。

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