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燈籠仿寫作文35篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的燈籠仿寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
燈籠仿寫作文 1
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠，要寫翠羽，寫流蘇，寫生活在外、遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井的`掙扎與孤獨(dú)。
要寫熙然庭院的靜穆，一生思慕。
寫黑夜幽路，寫四面驚虛，寫一縷光的振奮與鼓舞。
寫明皇金銀懸珠玉，風(fēng)至鏘然成韻，再寫朱門聯(lián)瓏垂珠，于今卻為破落戶。
筆尖流露，紛繁思緒，誓為保家衛(wèi)國馬前卒。
燈籠仿寫作文 2
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠。
你要寫被微光映照的黯淡小巷，你要寫孩子們興奮的可愛模樣，你要寫成人們盡興的吵吵嚷嚷，你要寫吹來的微風(fēng)涼涼，你要寫散盡的燭光黃黃，你要寫水中的扁舟往往，你要寫水中的倒影惶惶，你要寫回家的道路長長，路上的內(nèi)心蒼蒼。
你要寫節(jié)日時(shí)的集市洋洋，你要寫路上的'人海茫茫，你要寫耳畔的鑼聲鐺鐺，你要寫河畔的蕭聲傷傷，你要寫說書的先生評(píng)講，湖水的聲音伴著漾漾，你要寫忽然一陣風(fēng)狂，路上的人影光。
你要寫深深的黑字行行，短短的黑發(fā)悵惘，高高的黑色背影拉長，背后的深空星光。
燈籠仿寫作文 3
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠。
要寫三家村的犬吠，夜行人的私語，和那一方的火燭。
要寫在月色下，雪夜馳馬，荒郊店宿。
寫庭院里，無法忘懷的靜穆。
寫在村頭的'一掛紅燈，去釋然，行客的孤。
要寫東宮的燈樓，去看那盛世的離走。
寫元宵的金吾不棄，把人心扣
寫在鄉(xiāng)中眠，燈掛床頭。
寫未見宮燈，卻知其變化萬千
寫朱紅描宋體，那赤色的那一點(diǎn)
寫人尋一脈幽悄，步履翩翩。
寫看古今滄桑，觀先賢。
寫營帳前，挑燈看劍，報(bào)國艱。
你若寫燈籠，便聽蕭蕭馬鳴，誓家國情。
燈籠仿寫作文 4
元宵節(jié)的晚上，我和爸爸去豫園看花燈。
我們來到豫園，只見那里人山人海，燈火通明。各種各樣的花燈掛滿了小道兩旁，五彩繽紛，十分美麗。
我隨著人流，向前走去。首先映入眼簾的是一個(gè)精致的宮燈。
宮燈有四個(gè)扇形的面，每個(gè)面上畫有不同的花卉。宮燈里面的燈光五顏六色，還在不斷地變幻，真美！我還看到一個(gè)金光閃閃的'鯉魚燈。
你瞧，每一個(gè)鱗片都會(huì)動(dòng)，還發(fā)出金色的光。整條魚就像活的一樣，太奇妙了。
我還看到了羊燈、龍燈、荷花燈……這么多的花燈數(shù)不勝數(shù)，令人目不暇接。每個(gè)觀燈的人臉上都喜氣洋洋的。
燈籠仿寫作文 5
如果你要寫燈籠，就不能只寫燈籠
你要寫兒時(shí)喜愛的火燭，夜晚走過的路
你要寫社戲臺(tái)上的小丑，與臺(tái)下的冰糖葫蘆
記得，做著公正鄉(xiāng)紳的祖父，在庭院中的靜穆
還念著母親的囑咐，再見一次故鄉(xiāng)的風(fēng)俗
想看唐明皇在東宮的慶祝，卻只現(xiàn)四處的雜蕪
你要寫春節(jié)時(shí)漫天的'爆竹，還有元宵節(jié)猜燈謎的領(lǐng)悟
族姊遠(yuǎn)嫁，聽徹夜的鼓
燈上描字，見獨(dú)特之戶
猜宮燈的翠玉流蘇，念漢朝權(quán)力的虛無
挑燈看劍，為陳同甫賦
聽著先生說著曾經(jīng)的書
李廣出世，胡人不敢南下牧
雪夜入蔡，愿做燈籠下的馬前卒
百姓饑轆，街道盡污，塵世間已起霧
請(qǐng)點(diǎn)亮心中火燭，照亮前進(jìn)的路
燈籠仿寫作文 6
《光》
城關(guān)中學(xué)八。三班柯宣蕾
你要寫光，就不能只寫光。
要寫渺茫，要寫希望。
要寫清晨第一縷陽光下的瑯瑯書聲。
要寫題海漲了又漲，少年卻將浪花激蕩。
要寫陽光下的少年肆意奔跑。
要寫夕陽下球場(chǎng)上的熱烈飛揚(yáng)。
要寫路燈下的輕語和螢火蟲的亮。
最后折筆寫出下半闕，少年本就無畏，有光便是少年。
《馬路》
城關(guān)中學(xué)八。三班張印涵
你要寫馬路，就不能只寫馬路。
要寫挺立的樹木，川流不息的車，矮小的灌木叢和融化的油柏油。
寫落葉被車帶來的風(fēng)卷起，陽光烤的路發(fā)燙，空氣中氤氳著淡淡花香。
寫匆匆走過的行人，寫嘈雜的喇叭聲，在柏油的熱氣中飄散。
寫路旁等車的'人神情焦慮，寫哼著歌嬉笑的學(xué)生。
寫伸著手?jǐn)?shù)飛馳的汽車的孩童，寫一旁滿臉慈祥的奶奶。
寫如瀑的陽光，寫斑駁的樹影，寫輕柔的風(fēng)吹動(dòng)翠綠的葉，窸窣作響。
寫自行車穿梭在樹影中，哨聲輕快，踏著陽光的影子，奔向前方的光亮。
如果你也有
一條名為夢(mèng)想的河
《歷史》
城關(guān)中學(xué)八。三班毛煜煜
你要寫歷史，就不能只寫歷史
要寫和六國統(tǒng)天下，要寫百姓骨子里的傲骨
要寫長安古城，西風(fēng)洛陽
要寫宋朝的繁華，奸臣的貪污
寫元朝的強(qiáng)盛，明末自掛枝頭散發(fā)披面的皇帝
寫近代被人人踐踏的華夏和如今的強(qiáng)盛
《晚霞》
城關(guān)中學(xué)八。三班徐家欣
你要寫晚霞，就不能只寫晚霞
要寫泄了一地的橙黃，投在臉上的光影。
要寫一群飛雁掠過天空，寫聽見了它們的鼓翼之聲。
要寫時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的日，寫熠熠生輝的日。
寫火燒云的翻卷奔涌，寫晚霞后的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
寫更美好的未來與黯然失色。
《雨》
城關(guān)中學(xué)八。三班俞諾涵
你要寫雨，就不能只寫雨。
要寫窗上斑駁的波點(diǎn)。
寫湖面上綻開既而蕩漾的圈紋。
寫青石板路間累積的那潭春水。
寫黑云翻墨時(shí)，寫白雨跳珠時(shí)。
寫黃昏時(shí)，寫?yīng)氉猿�，寫更著風(fēng)和雨。
燈籠仿寫作文 7
新年到了，大街兩旁、各家各戶都掛上了象征喜慶的大紅燈籠，我家也掛了一對(duì)小燈籠，非常引人注目。
小燈籠上方有一根紅色的把柄，它的末端是兩根紅色的電線，紅色電線下面連接的就是小燈籠了。小燈籠的頂上有一個(gè)粉紅色的六角頂，像一個(gè)屋檐，有六個(gè)角，個(gè)個(gè)都向上翹著，分別用黃色的線系著一束束紅色的須線。六角頂?shù)南旅婢褪切艋\的`主體部份了，它有六個(gè)面，每個(gè)面都有圖案，每個(gè)相對(duì)的面上畫著相同的圖案，一共有三種不同的圖案，分別代表著不同的意思：最顯眼的大紅福字代表福氣多多，而男福娃和女福娃都雙手握拳，眉開眼笑，仿佛在對(duì)我說：“恭喜發(fā)財(cái)�！�
我家的小燈籠還有一個(gè)特殊功能：會(huì)發(fā)光。只要把把柄的開關(guān)往上一推，隱藏在小燈籠里的燈就亮了，把小燈籠掛在門框上，真是漂亮極了！
這就是我家的小燈籠，既漂亮又實(shí)用，如果你喜歡的話，也可以買一個(gè)，為你的家也增添一份喜慶的色彩
我看過一則故事：一個(gè)盲人，每次在夜里外出時(shí)都會(huì)用扁擔(dān)一前一后挑著兩個(gè)明亮的燈籠。別人很是奇怪，就問他：“你看不見，為什么還要挑燈籠呢？”他笑著回答：“我挑燈籠當(dāng)然不是為了給自己照路。而是為了給別人照路，使他們看清我，這樣就不會(huì)碰到我�！�
事情往往都是這樣，在幫助別人的同時(shí)，其實(shí)也幫助了自己。
當(dāng)我聽說某戶人家被搶，周圍的鄰居卻關(guān)起門躲了起來，甚至連個(gè)報(bào)警電話都不打，真應(yīng)了“事不關(guān)己，高高掛起”這句話。我不禁要問：這些人的燈籠都放進(jìn)地下室了嗎？
當(dāng)我聽說有人在大街上，在眾目睽睽之下被搶，甚至是被毆打，卻沒有人去阻攔。有時(shí)，竟然還有大批的圍觀者。我很難過，眾人的燈籠都丟在家了嗎？我會(huì)勸這些人，拿出自己的燈籠，照亮自己的路，也照亮他人的路。
如果有一天，所有的人都拿起手中的燈籠，世界將變得永無黑暗，永遠(yuǎn)光明。
燈籠仿寫作文 8
雖不像漂泊在外的游子般歸心似箭，但背井離鄉(xiāng)的一段光陰，便不免惦念起哼著山曲扭秧歌的老外婆，憶起鬧嚷嚷的戲臺(tái)下人潮涌動(dòng)。我留戀躁動(dòng)的夏夜，它融在了裊裊的炊煙火氣中。歸途上，記憶里的一朝一夕如澎湃的心潮，用勁地拍打著。
不必說那待人接客的杏仁露，不必說同巴盟相媲美的殺豬燴菜，更不必說逢客就做八寶粥。仿佛這些都不能化解生活中的苦悶、勞累與辛酸，但用一碗熱騰騰的碗托便把身上的疲憊一掃而空。或是酷暑難耐的夏日，或是數(shù)九臘月的寒冬，倘沒有太大胃口，就去一個(gè)小店吧。一條老街上約莫有三十余家，我認(rèn)為這是片脫離了勾心斗角的樂土。
揩去手上的汗，走進(jìn)了虛掩的鐵門。火爐的溫暖氣息撲面而來，裝著香油、芝麻、香醋的瓶瓶罐罐整齊地?cái)[放在角落上。滿是傷痕的木頭案板訴說著歲月的流逝。店里的老人頭發(fā)早已花白，但身體還算矯健。他總是平靜地望著進(jìn)來的人，用布滿皺紋的飽經(jīng)滄桑的臉做出一個(gè)慈祥而又平淡的笑。
他不怎么說話，看見我，就拿起了小刀，將碗里的“固體”劃散，然后輕搖一下碗。他的手這時(shí)卻從不抖，總想為你多舀幾勺熱豆腐湯，然后將早已切好的厚實(shí)的熟驢肉片整齊地碼放在碗中。呀！那誘人的肉香。些許的香菜與蔥花做了點(diǎn)綴，青翠欲滴。抹抹鼻子，加一勺辣醬，在你的心里也好像燙開了一條路。品一口熱湯，就已經(jīng)讓你欲罷不能了。一口，又一口，一碗便已下肚，“再來一碗�！边@么一頓飯就完全完美地將就過去了。曾經(jīng)在這里有個(gè)說法：只要你付足了錢，碗托就可管飽。不知是否是傳言的'作用，但這里的人將碗托作為飲食生活的一部分。
自從那次后，我好久都沒有吃到那樣正宗的準(zhǔn)旗碗托了。唉，那一頓美味的碗托，唉，那美麗的故鄉(xiāng)和和藹的親人，那一去不復(fù)返的美好回憶和無邊的鄉(xiāng)情！
等著我，故鄉(xiāng)！
燈籠仿寫作文 9
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠。
要寫翠羽，寫流蘇，寫羌笛邊關(guān)的馬前卒。
要寫明中忽暗，暗中忽明，寫翻山越嶺尋歸處。
寫元宵童樂，寫床頭掛彩，寫一封字淺情深的家書。
寫山重水復(fù)疑無路，寫旅人喜見燈初。
再寫漢將李廣，唐朝裴公，蕭蕭馬鳴御胡族。
直到最后，才陡然轉(zhuǎn)筆，把愛國心切藏至火光深處。
燈籠仿寫作文 10
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠
要寫愛嬉戲的孩童，天真的`懵懵懂懂
寫夜深籬落，挑燈戲蟲
要寫深夜接祖父，觀星于晚風(fēng)
寫鄉(xiāng)親們紗燈描紅，祈愿的由衷
寫繁華大唐，元宵舞龍
寫輝煌大宋，垂珠聯(lián)瓏
寫家國情懷，驃姚李廣裴公
寫古今多少事，都付笑談中
燈籠仿寫作文 11
雖不像萬戶，想飛天而已至亡矣。小孩子喜歡炮，喜歡過年，卻仿佛是天性。過年一天，不讓放炮的孩子，便哭鬧不停給了炮，便立馬變得興高采烈。盡管大人們怕孩子傷著自己，說一些別的孩子炸傷的新聞，卻還是要在夜里點(diǎn)起＂滴滴金＂來。
提起年啊，就會(huì)想起除夕時(shí)，一大家子坐在桌旁吃年夜飯 ；想起孩子們一起放著各種各樣的鞭炮；想起大年初一早上帶錢的餃子；想起在拜過年后就可以得到的壓歲錢……真的，年結(jié)的緣太多了，故鄉(xiāng)的網(wǎng)里擠著的就都是。記得過年之前的準(zhǔn)備總是漫長的，孩子們總是數(shù)呀盼呀的，從臘月二十三到二十九，一天天掰著指頭算。二十四，掃房子，掃去上一年的灰塵與污物，掃去上一年的不順心與不如意，迎接新一年的到來。貼春聯(lián)，掛燈籠也是不可少的。伴著我們的除了大人們互相聊天兒，孩子們的嘰嘰喳喳便是一對(duì)春聯(lián)兒，兩盞大紅燈籠。最有意思的就是炸丸子了，一大早就開始準(zhǔn)備了。清洗食材、切塊兒，調(diào)丸子餡兒，備柴禾，一樣都不能馬虎。準(zhǔn)備好一切，已近中午了。開始炸了，爺爺負(fù)責(zé)燒火，控制火候，爸爸和伯伯一人一個(gè)勺子，將丸子餡弄成圓圓的形狀，逐一下油鍋，孩子們干什么呢，圍坐在灶臺(tái)旁，看著一個(gè)個(gè)丸子在鍋里翻滾著，就等著吃呢？灶臺(tái)是可以移動(dòng)的，架在庭院中�；鹈缭诘脑钆_(tái)的胸膛中跳躍著，孩子們?cè)谕ピ褐谐灾�、笑著、鬧著，還有爺爺?shù)膰Z叨聲，這一切構(gòu)成一幅其樂融融的庭院畫面，這就是濃濃的年味兒。
最壯的是除夕之夜晚，初一之凌晨。除夕的夜，夜深星闌時(shí)，家家把存放多日的焰火全拿出來了，挨個(gè)挨個(gè)地點(diǎn)，孩子們是最樂的，一個(gè)個(gè)爬上屋頂。在這里，整個(gè)村落的火焰盡收眼底：西邊，是翠綠清亮的流蘇，東邊卻是五光十色的`珠玉金銀，整個(gè)星空里，星與月也都成黯然失色，那只不過是一塊銀錠和幾把碎銀子，而整個(gè)夜空卻是五色的。再說初一的早晨，家家戶戶天不亮就起來了，放一掛幾十米長的大鞭炮。整個(gè)村落，東家停了西家響，此起彼伏，震耳欲聾。放完鞭炮，家家門前都散落了一地紅色炮灰，像鋪上了一層紅地毯。餃子也都早早下鍋，一鍋熱騰騰的餃子，其中只有一個(gè)里面包有硬幣，誰吃到它，誰就會(huì)有一年的好運(yùn)氣。天亮了起來，小孩子們都開始給長輩們拜年了，拜完年就能得到壓歲錢。他們拿著錢或飛快地跑去超市買喜歡吃的零食，或偷偷地藏在枕頭底下……
唉，壯，如今的年味兒應(yīng)有更廣闊的味道，應(yīng)該數(shù)陪父母、數(shù)自駕游、數(shù)一家子的團(tuán)團(tuán)圓圓！
燈籠仿寫作文 12
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠。
要寫繁星如沸，月華皎潔，卻不抵挑燈獨(dú)孓。
寫公正的祖父，暢談的掌故，荒郊店宿，雪夜凜冽。
寫慈母的銀絲，單純的少時(shí)，悵惘今日，自生湮滅。
要寫珠玉散遍，成韻鏗然，卻不抵床頭小燈高懸。
寫滿街的燈火，徹夜的'鼓吹褪色朱門，進(jìn)士官銜。
要寫流蘇翠羽，暖融春宵，卻不抵獻(xiàn)帝緩尋一脈幽悄。
寫點(diǎn)兵的塞外，吹角的連營，馬前俯身，鳴聲蕭蕭。
直至最后，才仰頭嘆息，中國亂，幾時(shí)收？！雄志不去，寇心可燒！
燈籠仿寫作文 13
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠
要寫如飛的繁星，晃蕩著的影，除夕點(diǎn)燃的滴滴金。
要寫敘不盡的家常，道不完的故事，忘不了的.童年。
要寫沙燈，寫宵夜，寫那個(gè)站在青春尾梢上的人，寫熙然靜穆的庭院。
寫花市燈如晝，人約黃昏后，寫張燈結(jié)彩，抑或月上梢頭。
要寫徹夜的鼓吹，落日余暉下的你趕我追
寫月燈依舊，寫淚滿裳袖，寫鏘然的燈樓。
再要寫翠羽流蘇，紗燈之上的尚書府，寫綠嘴鸚鵡，寫稼軒之賦。
寫盡討叛軍的袁度，寫湖人不敬下南牧，寫那一生的思慕，寫尋她千百度，卻在燈火闌珊處。
直至最后，與時(shí)間的長河之中
落筆寫下，愿做燈籠下馬前卒的精忠。
以燎原的一把烈火，永生護(hù)我這華夏中國。
燈籠仿寫作文 14
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠。
要寫歲稍寒夜，寫點(diǎn)燭神龕，寫大人無法體會(huì)的`純真與懵懂。
要寫黑夜行人低聲私語，影子晃蕩。
寫元宵燈樓，張燈結(jié)彩，寫一個(gè)時(shí)代的繁榮與昌盛。
寫滿街燈火，垂珠聯(lián)瓏，寫一段歲月的滄桑。
寫駕小舟，乘風(fēng)破浪，寫翠玉流蘇，淚比蠟油長。
寫滿頭白發(fā)，燈學(xué)路上。
再寫將軍塞外點(diǎn)兵，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營，蕭蕭班馬鳴。
直至最后，才陡然折筆，把內(nèi)心的情感抒發(fā)殆盡，獨(dú)獨(dú)烈火燎原，永無止境。
燈籠仿寫作文 15
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠。
寫兒時(shí)獨(dú)愛燈火紅，夢(mèng)憶燈籠，百般記憶擁。
寫少時(shí)祖父理爭(zhēng)訟，仍是孩童，懵懵懂懂，一盞燈籠映星空。
寫青年離鄉(xiāng)心作痛，身處不同，明月為公，說盡爹娘親情濃。
寫故鄉(xiāng)村口不曾空，紅燈高掛暖融融，物是人非皆不同，燈旁松柏仍蔥蔥。
寫唐時(shí)元宵舞游龍，人山人海路不通，街景訴繁榮。
寫官燈顯曾出王公，燈上描字自始終，宮燈塞外夢(mèng)相重。
寫愛國之心如山洪，報(bào)國之志鳴長鐘，身先士卒盡己忠。
燈籠仿寫作文 16
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠
要寫熒光，寫磷火，寫月華
要寫荒郊店宿，雪夜馳馬，村犬吠前來大搖其尾巴
寫兒時(shí)上燈學(xué)慈母口中的話
“路上黑，打了燈籠去吧�！�
寫大唐盛世，遍懸珠玉，夢(mèng)都隨了蠟火開花
寫族姊遠(yuǎn)嫁，徹夜鼓吹，換來褪色的朱門和人家
寫紗燈上的朱紅字畫，翠羽流蘇的宮燈，垂珠聯(lián)瓏的.悠長
寫歷史浩瀚如煙
西宮南內(nèi)風(fēng)狂浪大，浪大風(fēng)狂
再寫挑燈看劍，意緒紛繁，點(diǎn)兵沙場(chǎng)
直至最后，才陡然折筆
寫探海燈，寫馬前卒，寫那光下的烈烈火把！
燈籠仿寫作文 17
大家一定見過紅紅的，圓圓的燈籠吧？不過，大家肯定做過這紅彤彤的燈籠？這是我第一次做，做燈籠要細(xì)心，仔細(xì)，要有耐心。
我先準(zhǔn)備了紅紙，剪刀，膠水和竹條，做燈籠時(shí)先用剪刀把紅紙剪下來，接著再用膠水把竹條粘起來，兩頭粘結(jié)實(shí)，使竹條呈圓形，竹條的'尺寸長的必須相同。接著等膠水干后把紅紙粘到圓形竹條上，最后用鐵絲做一個(gè)小鉤在圓形的一端上，做掛鉤以掛紅紙。另一端用剪刀剪出長方形紅紙，再將另一端的紅紙剪成細(xì)絲。哇！一個(gè)紅紅的燈籠終于做出來，紅紅的色彩給我們的生活增添了喜慶。
在家覺得我做的燈籠好看吧！大家就按照我的方法去做呢！紅燈籠真漂亮！
燈籠仿寫作文 18
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠。
要寫光明，寫影滅，寫?yīng)毿邪迪锏撵o穆與決絕。
要寫煙波江上行舟愁怯，孤燈映臉。
寫挑燈迎親于憶中，寫舊時(shí)小燭懸窗簾。
寫大唐明皇繪燈彩，盛世古遠(yuǎn)，欲觀心切。
再寫驀然回首闌珊處，宮燈翠羽流蘇艷。
最后寫御馬射雕，妄為燈下馬前，爭(zhēng)前線。
移筆，踱步，燈現(xiàn)。
夜深人靜夜。
燈籠仿寫作文 19
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠
要寫歲梢寒夜，寫除夕時(shí)節(jié)，寫孩童點(diǎn)燭神龕的欣喜與熱烈
要寫坡野蹦躍的'磷火，社戲臺(tái)上的小丑
寫夜接祖父，慈母吩咐，寫一束光的溫情與靜穆
寫庭下熒光熙熙然，寫懸金掛玉風(fēng)至鏘然
再寫親事官八十持燈籠，褪色朱門重珠聯(lián)瓏
直至最后，才陡然折筆，壯塞外點(diǎn)兵，吹角號(hào)營，聞蕭蕭班馬鳴！
燈籠仿寫作文 20
你要寫燈籠，就不能只寫燈籠。
要寫明火，寫亮光，寫朱紅描出字的'雅致與空靈，要寫醉里挑燈看劍，吹角連營。
寫祖父夜歸，寫上下燈學(xué)，寫元宵掛床頭的燈籠柄。
寫昨日村頭挑紅燈，點(diǎn)亮前方光明，再寫五十弦翻塞外聲，蕭蕭班馬鳴，寫夜路上最明亮的那顆星，寫個(gè)人味，家鄉(xiāng)心，故國情。
直至最后，才婉然停筆，把你寫進(jìn)故事的最后，獨(dú)獨(dú)期待安寧。
燈籠仿寫作文 21
鄉(xiāng)下的夜晚總是格外安靜，且可謂“伸手不見五指”。躺在溫暖的炕上，卻有一聲聲“叮，�！钡穆曇舨粩嗷仨懹诙�，是秒針撥動(dòng)的聲音。
這口鐘在祖母家據(jù)說已約有百年歷史，一代又一代傳下來，從未間斷。漆滿朱紅的外殼內(nèi)，三根長短不一的針，掌控著時(shí)間的流動(dòng)。
記得兒時(shí)回鄉(xiāng)過年，最愛的便是放煙花了。清晨，只聽得這大鐘“鐺，鐺”地鼓上七八下，便立刻起床，穿過廚房內(nèi)濃濃的白霧，來到院子的空地上。幾家的小孩早已齊聚于此，此起彼伏的'炮聲伴著縷縷炊煙，充斥在這個(gè)安寧小村中，我們也沉浸在自己的歡樂中。直到這鐘又響一聲，祖父知已七點(diǎn)半，才出來叫我們共進(jìn)早餐。
一口鐘，為無形的時(shí)間賦予有形。鄉(xiāng)下人忙農(nóng)，何時(shí)都有何時(shí)需做之事，這一口鐘，僅憑幾聲敲擊聲，支配著人們的一舉一動(dòng)，因此，他更像是時(shí)間的管理者，日復(fù)一日，讓鄉(xiāng)村井然有序。
隨著科技發(fā)展，鬧鐘早已成為隨處可見之物，可以隨時(shí)定時(shí)，甚至用自己喜歡的歌作為鈴聲�？擅慨�(dāng)早晨，在流行音樂之下朦朧醒來準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，卻只用手立刻拍下鬧鐘，想著再睡一會(huì)兒，卻沒了幼時(shí)的樂趣。鬧鐘之中，仿佛也缺了些什么。在如今的紛亂中，也總難尋一片安寧。腦中細(xì)細(xì)品味曾經(jīng)的鐘聲，那一聲敲出了我的童年的鐘聲。
燈籠仿寫作文 22
“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”這一派璀璨奪目的景象道的就是元宵節(jié)的花燈。家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，除了吃湯圓以外，還有看花燈的習(xí)俗。精巧的外形，明亮的燈光，直叫人追憶往昔。
猶記得兒時(shí)，當(dāng)夜幕慢慢降臨，我仿佛就看見廣場(chǎng)上一盞又一盞亮起的花燈，在我的眼前明明晃晃的轉(zhuǎn)著、繞著，來不及等吃完飯，就纏著家里的大人帶我去看燈。到了燈市，各式各樣的燈映在眸子里，是眼中綻放的一朵又一朵煙花。古人有詩贊曰：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”一排排、一列列的明燈，可不是將黑夜映成白晝？只不過與現(xiàn)在時(shí)隔太久，已記不清有何種形狀的燈了，只能依稀記得有幾個(gè)蓮花似的燈，還有幾個(gè)四方四正的盒子似的燈，可能盒子似的燈里還有皮影樣的人物，講的是種種歷史典故
同樣令人欣喜的是猜燈謎。燈上有各樣的謎面，猜出后會(huì)有小禮品。年幼的我那會(huì)經(jīng)常絞盡腦汁冥思苦想好久，但在末了還要央告大人幫忙動(dòng)腦筋猜燈謎。記得有一次十分幸運(yùn)，得到一盞小花燈，一路上緊緊地提著花燈，猶如將燈市上的歡聲笑語一并帶回了家中。
隨著年齡的'增長，我開始了解有關(guān)元宵節(jié)的歷史典故。“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”一派絢爛耀目的景象，可不僅僅如此，后文的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”所呈現(xiàn)的竟是寂靜寥落的場(chǎng)面。詞人辛棄疾的元宵，較他人的熱鬧喜慶不同，更多是對(duì)布滿風(fēng)雨的國家的憂愁，家國不寧，就連元宵似乎都成了掩飾危難的面具，煙花燈火極盡鮮妍，最后也會(huì)徹底融入黑暗中，消失無蹤。
放眼當(dāng)下，如今的元宵是太平盛世唱太平，錦上添花般的和美盛大。愿如今的我們，在不久的將來，也能夠像花燈般光耀奪目，照亮祖國未來的錦繡道路！
燈籠仿寫作文 23
今年的元宵節(jié)對(duì)我來說，意義非同尋常，因?yàn)榻衲晔俏覀儗W(xué)校建校100周年，我要做一個(gè)不一樣的燈籠參加學(xué)校的傳統(tǒng)月活動(dòng)。
因?yàn)槊磕陮W(xué)校都會(huì)組織開展手工燈籠展活動(dòng)，所以在平時(shí)的.生活中，我一直都留心收集燈籠的材料。有一次我在路上看見別人扔掉了一個(gè)燈籠，就把它撿了起來。果然，今年就派上了用場(chǎng)。我把舊燈籠拿出來清理干凈，然后找一塊紅布，把燈籠破的地方補(bǔ)好。哈，舊燈籠轉(zhuǎn)眼就變成了新燈籠。媽媽直夸我是個(gè)廢物利用的能手呢！因?yàn)槭前倌晷c，所以我用黃卡紙剪了兩個(gè)帶花邊的小紙片，寫上了“百年育人 桃李滿門”這八個(gè)字，然后剪了一些彩色的海綿花瓣粘在燈籠的周邊。最后，我找了一些桃花形的紙片粘在燈籠中間，寓意為“桃李滿天下”。
就這樣，一個(gè)特別的校慶燈籠就在我手中誕生了。
燈籠仿寫作文 24
今年的元宵節(jié)對(duì)我來說意義非凡，因?yàn)榻衲晔俏覀儗W(xué)校成立100周年，我想做一個(gè)不同的燈籠來參加學(xué)校的傳統(tǒng)月度活動(dòng)。
因?yàn)槊磕陮W(xué)校都會(huì)組織和開展手工制作的燈展，所以我在日常生活中總是注意收集燈籠的材料。有一次，我看見有人把燈籠扔在路上，然后撿起來。果然，今年會(huì)派上用場(chǎng)。我拿出舊燈籠并把它清理干凈，然后我找到一塊紅布來修補(bǔ)破損的'地方。哈，舊燈籠很快變成了新的。我母親稱贊我是廢物利用方面的專家。因?yàn)槭前倌陸c典，我從黃色紙板上剪下兩張花邊紙，寫下“教育人民一百年，桃子和李子，然后剪下一些彩色的海綿花瓣粘在燈籠周圍。最后，我找到了一些桃花形的紙條，貼在燈籠中間，意思是“桃李滿天下”。"
就這樣，一盞特別的燈籠誕生在我的手中。
燈籠仿寫作文 25
又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。
主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對(duì)折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長方形的'紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！
接著，我還畫了小馬，寫了猴年祝福：馬到成功！一馬當(dāng)先！馬上發(fā)財(cái)！
同學(xué)們，你們的猴年愿望是什么呢？
燈籠仿寫作文 26
今天是正月十五，元宵節(jié)，也叫燈節(jié)。
我沒有象往常年一樣，叫媽媽給我買燈籠。因?yàn)�，我聽媽媽說，她們小時(shí)侯，都是自己動(dòng)手做燈籠，我也想試一試。
晚上，我找來一個(gè)裝蜂蜜的瓶子，就和媽媽一起動(dòng)手做起來。我們首先用包禮品的包裝紙把瓶子包起來，用透明膠粘好。媽媽找來一根毛線，拴在瓶子口上，上面綁了一根舊筷子當(dāng)燈籠的把。
我還用粉色紙做了幾朵花，粘在瓶子上。這樣，一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。我挑了一根漂亮的`蠟燭，小心地放進(jìn)燈籠里，點(diǎn)著了。就高興地提著燈籠和媽媽一起出去玩兒。外面可真亮呀！我看看自己的燈籠，覺得它一點(diǎn)也不亮。媽媽說，因?yàn)橥饷嫣亮耍跃惋@不出來我的燈籠了。后來，我們找了一個(gè)非常黑暗的地方，一看，我大叫:哇！好亮呀！我們一邊走一邊唱著歌，走到一個(gè)燒烤店時(shí)，媽媽還請(qǐng)我吃了燒烤。我覺得，這是我最快樂的一個(gè)夜晚。
燈籠仿寫作文 27
正月十五幼兒園有活動(dòng)，要求每個(gè)家長做三個(gè)燈籠。開始這發(fā)愁啊，多少年沒做手工了，一點(diǎn)思路都沒有啊。上網(wǎng)搜了一下，也是特簡單的小燈籠，挺糊弄的。
今天吃完晚飯，看到熊熊在玩一個(gè)海綿模樣的東西，靈機(jī)一動(dòng)，把那東西纏上點(diǎn)毛線，中間放了一個(gè)小手電，恩，還真是挺有創(chuàng)意的一個(gè)燈籠呢。又用塑料罐頭瓶在外面編了一個(gè)網(wǎng)罩，又是一個(gè)燈籠。只差一個(gè)了，明天再做吧。
一邊做手工，一邊想起現(xiàn)在會(huì)的這些手藝，都是小時(shí)候姥姥教的.，真是太感謝姥姥了，讓我這個(gè)孫女在n多年后還能沉浸在當(dāng)年他老人家教我做手工時(shí)的幸福和滿足中。想起姥姥一生沒有上過幾年學(xué)，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是，她是我認(rèn)識(shí)的長輩中最有內(nèi)涵和教養(yǎng)的一個(gè)，我們很幸運(yùn)是姥姥一手看護(hù)長大的，比從父母那里吸收來的養(yǎng)分更充沛。
感謝姥姥，希望他能長壽。今年她94周歲！
燈籠仿寫作文 28
做燈籠過元宵又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠�！蔽液芷婀�，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對(duì)折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的`那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！接著，我還畫了小馬，寫了馬年祝福：馬到成功！一馬當(dāng)先！馬上發(fā)財(cái)！同學(xué)們，你們的馬年愿望是什么呢？
燈籠仿寫作文 29
昨天，我和爺爺一起做了一個(gè)小燈籠。它圓圓的小小的，看起來挺漂亮。
我先弄斷了一根較長的鐵絲，然后把它卷成一個(gè)彈簧似的圓圈，再把彩色紙粘在上面，把它包起來，然后用繩子綁住一個(gè)吸管，把繩子粘在燈籠上，最后在燈籠的底部粘幾條又粗又短的繩子，這樣一個(gè)燈籠就做好了。做燈籠實(shí)在是太難了，我不是鐵絲太短，就是鐵絲太長，鐵絲似乎在和我作對(duì)，不讓我把燈籠做好。后來，爺爺幫助我弄斷了一根不長不短的鐵絲，還幫我卷好了彈簧似的圓圈，接下來的步驟可簡單了！我挑了一張紅色的彩紙，把它包在彈簧似的圓圈上面，然后，找了幾根黃色的.線粘在還沒成形的燈籠的底部，最后我找來幾根縫衣服的線和一根吸管，用線把吸管縫住，再把線粘在燈籠上，一個(gè)燈籠就成形了。
這次是有爺爺?shù)膸椭也抛龅媚敲春�，下次我自己一個(gè)人也能做得很好。
燈籠仿寫作文 30
今晚，我和父母一起做了燈籠。我們先將一張長方形的粉色紙板折疊成30%，然后在紙板的頂部和底部放兩排花來裝飾。
我有一個(gè)有趣的`任務(wù)，就是把一條長長的白色絲帶染成紅色。我家沒有水粉筆，只好用手畫。沒過多久，我的手上就沾滿了油漆。
接下來，媽媽從一本書上剪下磨砂紙，貼在燈籠上。這張磨砂紙還畫了鼓浪嶼和廈門的輪渡。我媽還剪了“來廈門”幾個(gè)字貼在上面。
爸爸想做的是剪十二條小條，做四個(gè)掛件，然后我和媽媽把掛件貼在燈籠下面。
我和媽媽還有很多事情要做！比如我們要鉆兩個(gè)洞把小皮帶放進(jìn)去，這樣我的小燈籠就可以用手提了…
我們很快就準(zhǔn)備好了。多漂亮的小燈籠��！當(dāng)我們看著小燈籠時(shí)，我們真的很驚訝也很高興。我媽說：‘這次真成功！’
今天，我們玩得很開心！
燈籠仿寫作文 31
正月初五，天氣還是有點(diǎn)冷。我8點(diǎn)鐘開始做寒假作業(yè)，當(dāng)我做到語文時(shí)看到有一項(xiàng)手工作業(yè)—做燈籠。
這可把我給難住了，一直我就對(duì)手工很煩感，真的無從下手 。向媽媽求助可是她也不會(huì)做。于是我和媽媽想到上網(wǎng)查查，看有沒有關(guān)于做燈籠的方法。打開電腦一看，果然有好幾種方法。于是我和媽媽就開始忙起來了。
首先我們?nèi)ベI了幾張大紅紙，還有蠟燭，還有鐵絲等等。媽媽用鐵絲慢慢的開始做燈籠的形狀，我只能在一旁欣賞著，等待著一件精美的手工作品。一圈，兩圈，慢慢的燈籠的形狀已經(jīng)成形了，我就和媽媽一起用紅紙開始粘合。不知不覺都快到吃飯的'時(shí)間了，我和媽媽忙 得 的 差點(diǎn)忘了時(shí)間。燈籠已經(jīng)做 得 的 差不多了，就差燈籠的尾部了。用什么材料呢？想來想去我就把以前不穿的舊黃色毛線衣給拆了，用它做尾部。果然效果還不錯(cuò)，就等晚上把蠟燭點(diǎn)上了。
時(shí)間過得可真快，晚上我們一家一起吃著飯一邊欣賞著我做的燈籠，真的好開心�。�
燈籠仿寫作文 32
今天我和我的媽媽一起去蕭山那里做元宵燈籠，地方是在蕭山，因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ナ捝�，所以幾�?jīng)周折才終于到達(dá)了目的地。
一到那，我們就被眼前的熱鬧場(chǎng)景感染了，便加入了他們一起做燈籠，老師就給我發(fā)了一個(gè)普通的燈籠，讓我們自己裝飾，我馬上就開始了我的杰作，我先在燈籠上畫了一個(gè)南瓜臉，然后做了一個(gè)信封沾了上去，最后還畫上了一個(gè)彩虹，一個(gè)喜氣洋洋的燈籠就做好了。
等我們所有的人都完工了，老師要給我們?cè)u(píng)評(píng)哪個(gè)小組做的'好，看著我們小組得了二等獎(jiǎng)，心里像吃了密一樣甜，雖然今天的活動(dòng)很短暫，但我收獲了許多：做事情一定要有耐心，否則將會(huì)一事無成。
今天做的燈籠很好，我也很開心，回家爸爸一定會(huì)把燈籠先掛起來的。
燈籠仿寫作文 33
學(xué)了課文《充氣雨衣》，老師也讓我們動(dòng)腦動(dòng)手利用生活用品做個(gè)小制作。我和媽媽左思右想用什么生活用品做小制作呢？我們還上網(wǎng)搜查了許多資料。忽然，媽媽想到了她曾經(jīng)看到一個(gè)用紅包制作的非常漂亮的燈籠。
我們商量決定也要用舊紅包做一個(gè)燈籠。媽媽把家里以前用過的紅包都翻了出來，一數(shù)總共只有10個(gè)紅包，太少了怎么辦呢？做一個(gè)大紅包燈籠需要20個(gè)紅包。于是，爸爸飛快的跑到超市又買了10個(gè)紅包。
這次的小制作爸爸自告奮勇的要幫我一起完成，剛開始我總折不整齊，看到爸爸折的'整整齊齊，心里很是著急。爸爸和我總結(jié)了一下，要邊對(duì)邊，角對(duì)角折才能折整齊。用釘書機(jī)時(shí)手要捏得緊一點(diǎn)，進(jìn)過幾次努力我終于折整齊會(huì)訂了。
最后，媽媽找來一根彩帶繞在舊筷子上，再把燈籠掛在上面。哈哈！在我們一家人的努力下，一個(gè)又大又紅、精致可愛的紅燈籠終于完成啦！
燈籠仿寫作文 34
大家可別小看了這個(gè)小小的燈籠，制作起來可真不容易，盡管我的燈籠不是最復(fù)雜的，可制作過程一點(diǎn)也不簡單。
首先要確定燈籠的樣式，我想了很多方案，比如蓮花燈、金魚燈、小羊燈等，最后還是聽從了老師的建議，選擇制作斑馬燈籠。接著就是準(zhǔn)備制作燈籠的材料，硬紙板、顏料、刷子、蠟燭、繩子、透明膠帶等，這些都是制作燈籠必不可少的東西哦。萬事俱備，我開始動(dòng)手制作了�？墒堑谝坏莱绦蚓桶盐译y住了，由于硬紙板太厚了，我怎么也剪不動(dòng)。這可怎么辦呀？正在我急得滿頭大汗的時(shí)候，老師走過來說：“郭沫含，需要我?guī)兔�？”最后，在我和老師�?共同合作下，一只可愛的小斑馬誕生了！可還差最后一道工序，就是給斑馬穿上漂亮的黑白條紋服裝，這項(xiàng)工作也花費(fèi)了將近2個(gè)小時(shí)呢！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一下午的努力，我的小斑馬燈籠終于完成了。
燈籠仿寫作文 35
聽媽媽說，馬上就要萬圣節(jié)了。我想起搬家丟了的南瓜燈籠，里面還有糖呢！
好像是在2015年從清暉園搬到金色家園的，我記得是放在我書桌右邊從上往下數(shù)第二個(gè)抽屜，好像……已經(jīng)搬過來了，又好像和房子一起賣掉了？好可惜，現(xiàn)在財(cái)富中心門前都裝飾了大南瓜，我怎么可以沒準(zhǔn)備就過萬圣節(jié)！
我覺得現(xiàn)在想起來已經(jīng)太遲了，買房人有很大的可能性給自己了，再買一個(gè)也可以，只是找不到和丟了的南瓜燈籠一樣的，因?yàn)槲业挠∠笠呀?jīng)很模糊。我對(duì)媽媽說：“好像……眼睛是斜著的半圓，是不平整的；嘴是月牙形，上方有一凹一凸類似牙齒的東西。后面想不起來了。”
媽媽已經(jīng)幫我買了一個(gè)，還沒送到。唯一讓我擔(dān)心萬分的是：跟之前的.南瓜燈籠不一樣。因?yàn)槲也皇悄敲聪残聟捙f的人，我喜歡的燈要和小時(shí)候的一模一樣。我丟了之后感覺很后悔，如果我不丟就好了，還白白浪費(fèi)了錢。
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