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寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三天了，我過(guò)得很快樂(lè)�？墒墙裉煳矣袩⿶懒�，我的'煩惱是由于寫(xiě)作業(yè)引起的。
因?yàn)槊刻於家獙?xiě)作業(yè)，有課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)�？墒悄�，我要是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)快了吧，字體就寫(xiě)的不好看了，就還要擦掉再重寫(xiě)一遍。寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)慢了吧，字體倒是可以了，可是又快要放學(xué)了，到時(shí)候完不成課堂作業(yè)怎么辦？哎，怎樣才能讓我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的又快又好呢？讓我們大家一起想想辦法吧！
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文2
今天中午，老師叫我發(fā)本子。發(fā)到最后一本練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，剛好那本是我的練習(xí)冊(cè)。就開(kāi)始改自己的作業(yè)。改完作業(yè)，讓老師看完我的練習(xí)冊(cè)。回到坐位上睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的.鉛筆和橡皮不見(jiàn)了。叫李思語(yǔ)幫我找找，最后李思語(yǔ)幫我只找見(jiàn)了一塊橡皮。
我以后要把用完的東西放回原地，再也不能粗心大意了！
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文3
今天我沒(méi)把作業(yè)抄完，是因?yàn)榻裉焐衔缥覀円獙?xiě)生字，老師說(shuō)，沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)，下午睡醒覺(jué)繼續(xù)寫(xiě)，我下午睡醒覺(jué)把作業(yè)寫(xiě)完就沒(méi)有時(shí)間抄作業(yè)了。媽媽說(shuō)希望我以后寫(xiě)字動(dòng)作要快一些，專(zhuān)心一些，我一定要改進(jìn)。雖然我沒(méi)有抄完作業(yè)，但我還是把老師交待的家庭作業(yè)做完了。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文4
A分2個(gè)蘋(píng)果時(shí)，有17種分法；
A分3個(gè)蘋(píng)果時(shí)，有16種分法；……
由此得知有18+17+16+15+……+1=171（種）分配方法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了，平常做題時(shí)，最重要的首先是看清讀懂題意，然后再考慮解決該類(lèi)問(wèn)題的正確方法，只要能做到以上兩條，所有問(wèn)題都能迎刃而解。同時(shí)也祝愿同學(xué)們能記住我的教訓(xùn)，在期末考試中取得優(yōu)異的`成績(jī)！
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文5
剛開(kāi)始放假的時(shí)候，回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)：幾天后，我們要去吃大席。”我聽(tīng)了很高興，但一想到作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完那，就又猶豫了。
寒假，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)讓人很快樂(lè)，但我今年不這么想，因?yàn)榻衲晡乙?天之內(nèi)，把所有作業(yè)做完，我是不是很倒霉。
我的寒假就是那么的'過(guò)去了，別人都在玩，而我卻在寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)讓我考試考那么孬，被罰了一大堆。哎，真倒霉，下次好好考吧，不要考砸了，不然有沒(méi)有開(kāi)心的寒假了。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文6
今天我終于把所有的寒假作業(yè)都寫(xiě)完了，早晨我寫(xiě)完了最后的字帖，并且復(fù)習(xí)了老師發(fā)的字表。到了晚上，我自己畫(huà)好了學(xué)校布置的《新年安全小報(bào)》，我畫(huà)了新年的房子、鞭炮還寫(xiě)了很多過(guò)年時(shí)候應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
我在網(wǎng)上回復(fù)了王老師關(guān)于閱讀的帖子，玩了微機(jī)老師發(fā)的`打字游戲。我覺(jué)得一天快快的做完作業(yè)也是好事情，玩的時(shí)間就更多了。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文7
寒假來(lái)臨啦，我們非常的開(kāi)心。
但是寒假作業(yè)又是我們的壓力，阻擋我們前進(jìn)的`步伐。想出去和好朋友玩耍都被制止。不但是長(zhǎng)輩們不認(rèn)同，自己心里也會(huì)有一塊擋在路上的石頭。主要是心里過(guò)不去，不出去玩也不安，也不能安心寫(xiě)作業(yè)�？傁胫禳c(diǎn)寫(xiě)完，寫(xiě)完后出去玩。這樣只圖快不圖好，導(dǎo)致書(shū)寫(xiě)不工整。
我多么希望寒假作業(yè)能夠少一點(diǎn)就好啦，這樣就可以減少壓力可以早點(diǎn)做完。做完我們就可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)寒假。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文8
要是讓我擁有一臺(tái)神奇的`作業(yè)機(jī)，那該會(huì)有多好�。�
要知道現(xiàn)在的學(xué)校里，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是其他的什么課通通成了做試卷，再或者就是抄寫(xiě)、默寫(xiě)和訂正�；氐郊依镞�是試卷、抄寫(xiě)和默寫(xiě)。唉，真是要多累有多累，要多煩有多煩。
要是讓我擁有一臺(tái)神奇的作業(yè)機(jī)，那該會(huì)有多好��！
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文9
第一節(jié)課學(xué)會(huì)憋氣的時(shí)候遇到了一個(gè)難題。當(dāng)我把臉浸入水中時(shí)，我很害怕，有時(shí)甚至?xí)人�。教練耐心的教我，鼓�?lì)我。不要害怕。可以的'。我鼓足勇氣反復(fù)練習(xí)，終于成功了。之后我學(xué)會(huì)了飄，踢，呼吸，每節(jié)課都很順利。
我學(xué)會(huì)了游泳。我太開(kāi)心了。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文10
取長(zhǎng)補(bǔ)短。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。春雷和柳樹(shù)說(shuō)話，春雨給柳樹(shù)洗澡，春風(fēng)梳理柳樹(shù)，柳樹(shù)和孩子一起玩耍，玩耍，孩子越長(zhǎng)越高。春天的昏睡病不知不覺(jué)地打破了早晨，鳥(niǎo)兒的.啁啾打擾了我的睡眠。一夜風(fēng)雨，落花多少。
兩個(gè)雞蛋是兩只鳥(niǎo)。我小心翼翼的抱著雞蛋，急匆匆的走到樹(shù)下，輕輕的還了雞蛋。我仿佛聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歌唱，抬起頭，望向高高的藍(lán)天。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文11
今天下午，我的閱讀作業(yè)沒(méi)有完成，所以，老師就讓我罰抄作業(yè)。
聽(tīng)了以后，我回到家就趕緊把主要的任務(wù)完成。然后吃了吃飯。就開(kāi)始寫(xiě)罰抄作業(yè)。大概十點(diǎn)多，我的罰抄作業(yè)終于寫(xiě)完啦!我真后悔，我要是加快速度背誦就不會(huì)有今天的.下場(chǎng)。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文12
寒假到了，老師的作業(yè)也是必不可少的，有人說(shuō)：學(xué)生是為老師打工，那么老師就是我們的上司，父母就是我們的`米飯班主，供我們薪水。我們做學(xué)生的，只有工作，再工作！一切都是命！聽(tīng)了這個(gè)人說(shuō)，本來(lái)我也有同感，可是當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，覺(jué)得做作業(yè)是一種享受、快樂(lè)。什么我說(shuō)謊！才不是！讓我來(lái)教你吧！只要用你的想象力，做作業(yè)之樂(lè)你就能察覺(jué)到。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文13
今天早上吃完早飯，奶奶對(duì)我說(shuō)：我請(qǐng)了一個(gè)老師教你做作業(yè)，解決我的問(wèn)題。聽(tīng)到奶奶的話，我高興地和奶奶來(lái)到老師家。原來(lái)奶奶給我請(qǐng)的`老師是我叔叔。
他是一名大學(xué)生。在他的幫助下，我成功地完成了作業(yè)，解決了難題。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文14
今天，我媽媽教我做作業(yè)。我媽叫我坐下，我卻歪了。我媽讓我這么做，我就反對(duì)了。我正在做，突然做不到。越是浮躁，越是不會(huì)做題。我心想：“困難如泉涌。強(qiáng)則弱，弱則強(qiáng)。”想到這里，我深吸了一口氣，靜下心來(lái)，認(rèn)真地想。過(guò)了一段時(shí)間，我真的做到了。
當(dāng)我做得不好時(shí)，我媽媽就發(fā)脾氣。我媽很耐心的給我講了思路，但是我一直沒(méi)心情聽(tīng)，我就不該聽(tīng)。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)讓媽媽安心。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文15
今天中午到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)忘了作業(yè)本，嚇壞了。我很快找到了劉小姐，告訴她我忘了我的新單詞。劉老師讓我自己想辦法，嚴(yán)厲批評(píng)了我。于是我選擇給我媽打電話，我媽罵了我一頓，把本子給保安叔叔送去，回到家又打了我。以后我會(huì)改掉忘事的壞習(xí)慣。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文16
今天早上我和王毅約好一起寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。我上完兩節(jié)課，他磨磨蹭蹭終于來(lái)了。觸摸這里和那里。我告訴他快點(diǎn)寫(xiě)。他說(shuō)：“急什么？”還有兩節(jié)課！"
下課后，我去找車(chē)，也去了。他和車(chē)一起去寫(xiě)作。
但是到了那里，他們又打又撕，只寫(xiě)了幾個(gè)問(wèn)題。我一說(shuō)他們，他們就會(huì)聯(lián)合起來(lái)“對(duì)付”我，說(shuō)我是害蟲(chóng)，氣死我了！哼！
這時(shí)，課又結(jié)束了，他們趕緊埋頭苦寫(xiě)，但已經(jīng)來(lái)不及了。
先寫(xiě)完作業(yè)的感覺(jué)真好！
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文17
今天午讀我正在抄數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。張毓恒不小心把我的水杯碰翻了本濕了，沒(méi)法接著抄只好換個(gè)本子重新抄。還沒(méi)抄完，上課鈴響了。
放學(xué)后我去找牛心怡，誰(shuí)知她也沒(méi)抄完。我們一起去找劉維新，她不在家，沒(méi)辦法我回家了。
我想明天到學(xué)再照著別人的補(bǔ)上。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文18
國(guó)慶節(jié)到了，終于可以休息一個(gè)星期了，老師布置了很多作業(yè)，我心想，我還是先玩幾天再寫(xiě)作業(yè)吧！反正還有7天的時(shí)間。于是，我在休息的前幾天，都不寫(xiě)作業(yè)，都在那里玩。
到了第三天，我終于想起來(lái)了，作業(yè)一個(gè)都還沒(méi)寫(xiě)，我就拿出來(lái)本子，拼命的'寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的我腦子都亂糟糟的。我非常后悔，為什么不把作業(yè)先寫(xiě)完，再去玩呢？下次要再放假的話，我就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文19
今天，上了幾堂課，老師已經(jīng)很累了。下課的時(shí)候，老師還抱著一大堆的`作業(yè)本�？粗蠋熞荒樀钠冢液苄奶�，連忙跑過(guò)去關(guān)心地說(shuō)：“老師，您辛苦了，讓我來(lái)幫你拿吧�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“你真是一名懂事的少先隊(duì)員�！甭�(tīng)了老師的話，我心里樂(lè)滋滋的。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文20
每天上課時(shí)，得完成課堂布置的作業(yè)，可回家后，還有一大堆作業(yè)等著我去做，就一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)就以經(jīng)夠多的了，你想想還有英語(yǔ)作業(yè)。比如說(shuō)，我最討厭的語(yǔ)文作業(yè)，有字詞聽(tīng)寫(xiě)，課文，詩(shī)歌背誦，默寫(xiě)古詩(shī)和“日積月累”，還有我最討厭的作文!
這就是我的.作業(yè)煩惱，這些都是我的真心話
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文21
今天，爸爸媽媽去買(mǎi)菜，我一個(gè)人在家做作業(yè)。
我并不像某些人一樣，爸爸媽媽一離開(kāi)家就玩，而是認(rèn)真地做作業(yè)。出門(mén)前，爸爸告訴我：“先把課文讀一次，不會(huì)的生字圈出來(lái)，寫(xiě)到生字本上，然后把課文流利地讀一遍。爸爸媽媽走后，我一步步地完成了作業(yè)。
我沒(méi)有遇到難題，沒(méi)有遇到難題我也認(rèn)真做。
真是有收獲的一天！
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文22
今天，我做作業(yè)，但是這個(gè)作業(yè)和以前不一樣了。
為什么不一樣？因?yàn)榻裉煳以趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候，還在吊著作業(yè)。左手在滴水，右手在寫(xiě)作業(yè)。然而，在那張椅子上做作業(yè)真的.很難！這把椅子的扶手不平整，所以我寫(xiě)字的時(shí)候總是需要凹進(jìn)去。沒(méi)有辦法，我媽只好給我?guī)Я艘槐竞窈竦臅?shū)放在下面，這樣好多了。
我不容易一邊堅(jiān)持一邊做作業(yè)！
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文23
周末對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只能是又喜又悲。本來(lái)可以痛痛快快得玩一場(chǎng)，好不容易盼來(lái)了一次可以玩的機(jī)會(huì)，但是又?jǐn)[脫不了惱人的作業(yè)，還有家長(zhǎng)的.逼迫。從心底里來(lái)說(shuō)是真的真的不想寫(xiě)作業(yè)，可無(wú)可奈何。因此玩也玩不痛快，學(xué)也學(xué)不踏實(shí)。
如果我們算做要成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，那園丁們就這樣栽培我們嗎？
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文24
今天，媽媽一進(jìn)門(mén)，我就趁機(jī)沖過(guò)去抱著媽媽。媽媽頓時(shí)被嚇住了，先是一愣，滿臉緊張，抱住著我問(wèn)：“茵茵，怎么啦？”“沒(méi)什么，就是好久沒(méi)抱你了，想抱抱你�！薄拔疫�以為什么事呢�！�
媽媽放了雙手，“好了，別玩了，去寫(xiě)作業(yè)吧�！�
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文25
今天中午，我在給少年宮美術(shù)班畫(huà)作業(yè)，老師讓我們畫(huà)小老鼠去太空。
我是在媽媽給我一些建議后開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的，但是我畫(huà)不出來(lái)。時(shí)間久了，還是沒(méi)寫(xiě)完。這個(gè)時(shí)候，爸爸讓我準(zhǔn)備上課�？次疫�沒(méi)畫(huà)完，問(wèn)我怎么還沒(méi)準(zhǔn)備好，我說(shuō)我沒(méi)想好。
爸爸激烈的說(shuō)我，說(shuō)我沒(méi)有自信。如果我想大膽畫(huà)畫(huà)，我會(huì)按照自己的想法去畫(huà)。雖然來(lái)不及畫(huà)，爸爸還是說(shuō)我畫(huà)的`很好，很開(kāi)心。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文26
今天爸媽去逛街，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。
不像有些人，我爸媽一出門(mén)就玩，但是做作業(yè)很認(rèn)真。出門(mén)前，父親跟我說(shuō)：“把課文讀一遍，圈出不熟悉的'生詞，寫(xiě)在生詞本上，然后流利地讀課文。父母走后，我一步一步的完成了作業(yè)。
沒(méi)遇到什么問(wèn)題，認(rèn)真做了。
多有收獲的一天�。�
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文27
今天我看到媽媽的手機(jī)上有兩條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的短信，原來(lái)是方老師發(fā)來(lái)的寒假作業(yè)，原來(lái)寒假里要完成的`不僅是那本寒假生活啊。
媽媽問(wèn)我：“你害怕作業(yè)多嗎？”我說(shuō)：“不怕�！眿寢層謫�(wèn)：“為什么？”我回答：“我把作業(yè)當(dāng)成是我的游戲不就行了。”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“只有今天努力，才有明天的成績(jī)，加油吧！”
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文28
今天下午我終于把寒假作業(yè)快做完了，我很開(kāi)心，但是，我還沒(méi)有做完，就剩一個(gè)正式的書(shū)寫(xiě)作品了，我要加油，把這最后一個(gè)作業(yè)完成才行。
不過(guò)，時(shí)間也不多了，我和媽媽明天就要去九江了，我得趕在去九江之前把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)完。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文29
今天，爸爸一回到家，就開(kāi)始批改我的寒假作業(yè)，我坐在爸爸身旁認(rèn)真地看著，前面我都對(duì)了，語(yǔ)文作業(yè)只錯(cuò)了一道題，我改正了。
今年的寒假作業(yè)我做得很快，也基本上都正確，但是我不能驕傲，因?yàn)楹僮鳂I(yè)都很簡(jiǎn)單，而且驕傲使人落后。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文30
今天，我們?cè)缟仙狭藥坠?jié)課，到了中午，李老師讓我們改作業(yè)。我剛睡下一會(huì)，老師就讓我改作業(yè)。老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，我就走過(guò)去拿到了我的.練習(xí)冊(cè)，我很快的把書(shū)翻開(kāi)，一看原來(lái)是“亮”字寫(xiě)錯(cuò)了。我在書(shū)的空白處寫(xiě)了“亮”，我前幾次都是把禿寶蓋寫(xiě)的太長(zhǎng)了，把幾都被樹(shù)包住了。老師一看又給我打了個(gè)叉叉。
現(xiàn)在我終于會(huì)寫(xiě)亮了。媽媽讓我以后觀察要認(rèn)真，觀察力強(qiáng)也是人的能力，我要從小鍛煉。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文31
在家里，小明一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著作業(yè).窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加.但他一點(diǎn)也不害怕.心想，雖然我會(huì)做這張?jiān)嚲恚墒且膊荒艽中�，仔�?xì)的做完后，還反反復(fù)復(fù)的.檢查之后才放心.星期一到了，他把試卷交給老師，得了100分，小明真開(kāi)心.
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文32
今天，我完了數(shù)學(xué)的寒假作后，我非常高興！我坐在我的椅子上看書(shū)，咚咚咚，咚咚咚，我去開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是姐姐呀，姐姐來(lái)了之后，姐姐的媽媽給我拿了好多的書(shū)，我很高興！
我和姐姐一起在家里玩，我們我的'真開(kāi)心。
我今天開(kāi)始寫(xiě)寒假作業(yè)了，媽媽給我做了安排，讓我首先寫(xiě)硬筆書(shū)法練習(xí)的拼音，然后再抄寫(xiě)語(yǔ)文課文，我現(xiàn)在全寫(xiě)完了。
我可以玩一玩了。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文33
星期六的早晨，我打開(kāi)窗戶，窗外秋高氣爽，氣候宜人。我在家寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒就把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了。然后，我請(qǐng)爸爸幫我檢查。
爸爸看著看著，他慢慢地皺起了眉頭，生氣地對(duì)我說(shuō)：“粗心了吧？做錯(cuò)題目了。”我拿過(guò)本子，認(rèn)真地檢查了一遍。真的做錯(cuò)了！我連忙把錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)，不好意思地笑了笑，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了�！�
以后，我一定要改正粗心的.毛病，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得100分。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文34
星期天早上，小紅和小兵一起在家做作業(yè)，可認(rèn)真了！突然，門(mén)外跑來(lái)一只小狗，對(duì)小兵伸舌頭。小兵摸摸小狗，和狗玩起來(lái)。可是小紅沒(méi)有摸小狗，她在認(rèn)真地做作業(yè)。小紅對(duì)小兵說(shuō)：“小兵你不要理小狗了，你還是做作業(yè)吧。不然，時(shí)間來(lái)不急了�！毙”痛掖颐γΦ刈鲎鳂I(yè)。第二天早上，小兵和小紅把作業(yè)交了上去。結(jié)果，小紅全對(duì)，小兵錯(cuò)得很多。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理：做作業(yè)時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，不能開(kāi)小差，不能三心二意，像小貓釣魚(yú)一樣。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文35
今天上午，我做數(shù)學(xué)作業(yè)做了好長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)閷?xiě)的是2、3、4這三個(gè)數(shù)字，但是我把2寫(xiě)完了給媽媽看后，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的不標(biāo)準(zhǔn)，媽媽要求我對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，然后我就把寫(xiě)的不好的`數(shù)字都擦完重寫(xiě)。
就這樣，我寫(xiě)了擦、擦了又寫(xiě)，直到媽媽和我自己都滿意為止。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文36
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干;能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)……
請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫(xiě)一篇文章。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文37
今天是開(kāi)學(xué)第一周。今天是星期五。我計(jì)劃晚上完成作業(yè)。因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)不僅少而且簡(jiǎn)單，所以我計(jì)劃今天完成它。不僅僅是這兩個(gè)原因，而是我已經(jīng)很久沒(méi)有完成周五的作業(yè)了。
6點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)，6點(diǎn)51分寫(xiě)了51分鐘。簡(jiǎn)直不可思議。我從來(lái)沒(méi)有在51分鐘內(nèi)完成我的假期作業(yè)。
完成作業(yè)的'感覺(jué)真好。我身上沒(méi)有任何行李。我很放松，很舒服，很舒服。我決定每個(gè)假期早點(diǎn)完成作業(yè)，繼續(xù)享受這種感覺(jué)。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文38
有一天老師布置抄生詞的作業(yè)，同學(xué)們都在認(rèn)真抄生詞，只有小明趴在桌子上打瞌睡。過(guò)了一會(huì)兒，他醒了：“嗯，我的.橡皮沒(méi)了，我的鉛筆沒(méi)了，我的尺子也沒(méi)了？”桌子上的書(shū)亂七八糟。他很擔(dān)心。他迅速收拾好桌子，拿起筆，立刻開(kāi)始做作業(yè)。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文39
今天，媽媽教我寫(xiě)作業(yè)。媽媽讓我坐好，我卻七歪八扭的。媽媽讓我這樣做，我卻偏反著。做著做著，突然有道題不會(huì)做了。我越是浮躁，題越是做不上來(lái)。我心里想：“像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！毕氲竭@里，我深吸了一口氣，沉下心來(lái)，認(rèn)真思考，不一會(huì)，我還真就做上來(lái)了。
我不好好做的時(shí)候，媽媽就大發(fā)脾氣。媽媽耐心地給我講思路，可我總沒(méi)聽(tīng)，真是不應(yīng)該。以后，我一定好好，讓媽媽放心。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文40
我今天沒(méi)做多少作業(yè)。晚上七點(diǎn)半完成的。感覺(jué)很好！好久沒(méi)有這么好的`心情了。最近作業(yè)幾乎每天寫(xiě)到11點(diǎn)多，睡眠嚴(yán)重不足。
晚上回到家，我就寫(xiě)作業(yè)睡覺(jué)。真的很難。我爸每天陪我到十一點(diǎn)/兩點(diǎn)很辛苦。我希望老師少留作業(yè)。讓我有足夠的睡眠。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文41
今天下午放學(xué)后，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我回家的時(shí)候，我已經(jīng)完成了作業(yè)，但是我沒(méi)有讀完英語(yǔ)。一回到家，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“作業(yè)做完了！”我現(xiàn)在感覺(jué)很放松，因?yàn)槲也槐鼗ǜ嗟臅r(shí)間做作業(yè)。
我不禁感嘆：啊，早點(diǎn)做完作業(yè)感覺(jué)真好！
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文42
今天下午最后一節(jié)課，薛老師讓我們跟他寫(xiě)生字，薛老師寫(xiě)的時(shí)候，薛老師便叫起幾個(gè)小朋友給薛老師說(shuō)筆順，寫(xiě)完了以后薛老師讓我們檢查，首先是第一組批改作業(yè)，下來(lái)是第二組，第一組合和第二組交作業(yè)的時(shí)候，可是我在認(rèn)證檢查，到了第三組交作業(yè)的時(shí)候，我飛快的`就交上去了，結(jié)果我一看我是100分，我太高興了。
下次寫(xiě)完我一定要認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取再次得100分。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文43
“我該怎么給爸爸一個(gè)擁抱呢？”我一邊想一邊走回家……
打開(kāi)門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，照一切來(lái)做，裝作若無(wú)其事的樣子做作業(yè)了。
“喀——嚓”爸爸開(kāi)門(mén)回來(lái)啦！準(zhǔn)備好——腳步越來(lái)越近，爸爸走近我身邊，我迅速站起來(lái)，一把抱住爸爸，爸爸吃驚地問(wèn)：“怎么啦？”
“沒(méi)怎么”我抱得更緊了，“我想抱抱你唄！”
爸爸滿臉笑容，反過(guò)來(lái)抱住我，我頓時(shí)笑開(kāi)了懷，心里想吃了蜜似的。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文44
一天，小芳在書(shū)房里認(rèn)真做作業(yè)。她的書(shū)房很漂亮，墻壁涂成藍(lán)色。藍(lán)色的'墻上，有小芳參加“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的一等獎(jiǎng)證書(shū)，“美麗”空調(diào)，小芳玩滑板的照片，還有她和父母的全家福照片。
小芳圓臉，水汪汪的大眼睛。她頭上還戴著一個(gè)花蝴蝶結(jié)。小芳有一雙胖乎乎的手和長(zhǎng)腿。
當(dāng)她做作業(yè)時(shí)，她站直了。如果是我，我會(huì)給小芳一百分。小芳覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)緊，10分鐘就完成了。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文45
今天上午，我吃完早飯，奶奶就叫我去寫(xiě)寒假作業(yè)，我從語(yǔ)文第1頁(yè)一直寫(xiě)到第20頁(yè)，完成了爸爸交待的作業(yè)任務(wù)，然后爸爸就帶我一塊兒去超市買(mǎi)東西。
回家做飯，吃完晚飯，我又開(kāi)始繼續(xù)做寒假作業(yè)，做到26頁(yè)，我感覺(jué)有點(diǎn)累，就玩了一會(huì)兒，到了九點(diǎn)鐘，爸爸說(shuō)今天可以休息了，明天再作業(yè)，我就去睡覺(jué)了。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文46
今天，媽媽把我送奶奶家寫(xiě)作業(yè)，到了家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我一會(huì)就把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，休息5分鐘后，我就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。
馬上就把數(shù)學(xué)寫(xiě)了一頁(yè)，接著又寫(xiě)了一頁(yè)。
今天我寫(xiě)作業(yè)的速度很快，希望下次跟今天一樣。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文47
臨近期末，學(xué)校里不管是音樂(lè)還是美術(shù)，也不管是體育還是活動(dòng)課，更不管是晴天還是下雨，所有的課通通成了做語(yǔ)文試卷和數(shù)學(xué)試卷，再或者就是抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)和訂正。
唉，這不今天的.回家作業(yè)又是一張語(yǔ)文和一張數(shù)學(xué)，還有聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)的還要訂正再抄寫(xiě)四次。唉，真是要多累有多累，要多煩有多煩。
說(shuō)什么低年級(jí)不準(zhǔn)布置書(shū)面回家作業(yè)，原來(lái)一切都是騙人的。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文48
我有一個(gè)弟弟，比我小一歲，但是他學(xué)習(xí)不努力，就想著調(diào)皮搗蛋。每次他做作業(yè)，他媽媽都要監(jiān)督他。當(dāng)他媽媽監(jiān)督他做作業(yè)時(shí)，他非常認(rèn)真。
今天媽媽加班沒(méi)回家，讓我監(jiān)督弟弟的作業(yè)，但是我監(jiān)督他的時(shí)候，他作業(yè)沒(méi)認(rèn)真做。比如他寫(xiě)了很多字，只有最后一個(gè)不好看，我讓他把最后一個(gè)擦掉，他把字都擦掉了。
你說(shuō)，我哥討厭。
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文49
這是一個(gè)愉快的周末，但由于繁重的作業(yè)，它變得不那么愉快了。我本打算和朋友們一起放松一下。畢竟學(xué)了一個(gè)星期，終于盼到了一個(gè)玩的好機(jī)會(huì)。但是作業(yè)一直伴隨著我們。
我發(fā)自內(nèi)心地厭倦了做作業(yè)，但也沒(méi)辦法。畢竟有老師和家長(zhǎng)的逼迫。因?yàn)樽鳂I(yè)的存在，我不享受，我擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師們，我們的學(xué)生是祖國(guó)的`花朵。希望我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。你們是這樣培養(yǎng)我們的老師嗎？
寫(xiě)作業(yè)一年級(jí)作文50
每次考試前，我總是很緊張，總是說(shuō)要考試！
我很想引起大人的.注意。媽媽問(wèn)：“你為什么這么在乎考試？其實(shí)我覺(jué)得考試只是一個(gè)工具。是檢查教師的教學(xué)質(zhì)量，也是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。不用太在意�！眿寢層终f(shuō)，“你學(xué)習(xí)有意識(shí)，善于思考。不要在意考試成績(jī)。媽媽覺(jué)得你很棒！“
聽(tīng)了我媽的話，我覺(jué)得我不應(yīng)該擔(dān)心考試。我可以作為作業(yè)完成考試。你同意我嗎？
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