【精選】小木偶續(xù)寫作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小木偶續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小木偶續(xù)寫作文1
小木偶走在去學(xué)校的路上。他開心地想著：我已經(jīng)有了人類的所有表情了，我一定要好好上學(xué)！
突然，后面?zhèn)鱽?lái)了一陣嬉笑聲。小木偶轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一群男同學(xué)在后面慢悠悠地走著�！班耍氵@個(gè)只會(huì)笑的木頭人！哈哈哈！”其他人聽見了，就一起跟著對(duì)小木偶說(shuō)：“只會(huì)笑的木頭人！只會(huì)笑的木頭人！哈哈哈哈！”
正開心的小木偶聽了他們的話，就有一點(diǎn)兒而生氣了，他說(shuō)：“我已經(jīng)有了你們的全部表情了，現(xiàn)在再也不怕你們了！”“噢？是嗎，那你就做給我們看呀�！蹦型瑢W(xué)們都不相信小木偶說(shuō)的'話，一起說(shuō)道�！昂冒�，做就做！”話音剛落下，他就想了想：這時(shí)我有一點(diǎn)兒生氣了，不如我就做一個(gè)生氣的表情吧。剛想完，他就眉頭緊鎖，雙手插著腰�！斑@下行了吧�！毙∧九紝�(duì)他們說(shuō)�！罢f(shuō)你傻你還真傻呀，一個(gè)當(dāng)然不夠，要兩個(gè)才行的呢�！彼麄儼胄虐胍傻恼f(shuō)。這下子，小木偶犯難了：現(xiàn)在我不傷心也不著急，這可怎么辦呢？
他突然看了看手表，“哎呀！已經(jīng)快要遲到了呀，我得快走才行呀！”剛說(shuō)完，他就背上背包，趕忙往教室跑。他聽見了后面男同學(xué)們的喊聲：“喂！小木頭人，我們知道了，你不是只會(huì)笑的小木偶了！”
小木偶聽了，高興極了。
小木偶續(xù)寫作文2
從此，小木偶可以扮許多人的表情了，就高興地跑回了家，他先扮笑嘻嘻的表情對(duì)著老木匠說(shuō)："主人，我會(huì)了很多人的表情啦�！崩夏窘嘲胄寻胍桑骸靶∧九�，你是不是在撒謊啊？”小木偶回答說(shuō)：“我沒(méi)有撒謊，不信，我證明給你看�！闭f(shuō)完，小木偶就辦了各種各樣的表情，老木匠目瞪口呆地說(shuō)：“你向誰(shuí)學(xué)的？”小木偶說(shuō)：“一個(gè)小女巫�！蓖蝗�，老木匠注意到小木偶的背包不見了，于是馬上詢問(wèn)情況，小木偶傷心地說(shuō)剛出門，就被一只狡猾，一肚子壞水的小紅狐搶走了。老木匠怒氣沖沖地說(shuō)：“小木偶，別傷心，咱們把背包要回來(lái)。
經(jīng)過(guò)四處詢問(wèn)，他們終于費(fèi)盡周折來(lái)到了小紅狐的家里。看見小紅狐正準(zhǔn)備出門玩呢，看見小木偶，一下慌了陣腳，小木偶并沒(méi)有將小紅狐暴打一頓，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小紅狐，你可以把背包換給我嗎？”小紅狐驚慌地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我馬上還給你。其實(shí)，我很喜歡你的背包，它配上我的`毛很好看，所以我就動(dòng)歪念頭，把它搶走了，對(duì)不起。”小木偶語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改，還是好孩子，我們能交個(gè)朋友嗎？”
從此，他們成了好朋友，每天一起上學(xué)，一起玩耍。老木匠呢，有買了一個(gè)紅背包送給了小紅狐。
老木匠心想：原來(lái)最重要的不是笑臉，而是表情，有了表情，才會(huì)變得完美，生活才有意義。
小木偶續(xù)寫作文3
自從藍(lán)鼻子小女巫送給小木偶所有的表情后，小木偶就背著書包高高興興地上學(xué)去了。
去學(xué)校的路上小木偶做了許多見義勇為的事情。有一次，小熊和同伴們?cè)诔靥吝呁嫠�，羊媽媽走過(guò)一不小心把放在河邊的書包給碰到了水里，眼看書包漸漸沉入水底，小熊和羊媽媽都不會(huì)游泳，�。∵@可怎么辦呢？小木偶看見了，不管三七二十一猛地跳入水中，潛到水底把小熊的.書包從水里面拿了出來(lái)。
“謝謝你，小木偶！”小熊激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)。
“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∧九疾痪o不慢地說(shuō)。
來(lái)到學(xué)校里，小木偶和一些朋友快快樂(lè)樂(lè)地做游戲，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)……考試考完了，老師讓同學(xué)們把試卷帶回家，讓家長(zhǎng)簽名，可……可……可是他沒(méi)有爸爸媽媽那可怎么辦呀?于是小木偶下定決心要去找老木匠。小木偶千辛萬(wàn)苦終于找到了以前老木匠把自己雕刻出來(lái)的房子里，可是老木匠不見了。小木偶垂頭喪氣的，他傷心地哭了，頓時(shí)淚流滿面，眼淚嘀嗒嘀嗒地落到了地了，竟不知不覺地睡著了。
咦？老師怎么沒(méi)有報(bào)我的名字呢？昨天晚上我的試卷根本就沒(méi)有簽過(guò)名啊!這是怎么回事？
原來(lái)，小木偶的愛感動(dòng)了上帝，藍(lán)鼻子小女巫默默地給小木偶簽了個(gè)名。小木偶快樂(lè)地成長(zhǎng)著，體驗(yàn)著生活中的酸甜苦辣。
小木偶續(xù)寫作文4
自從小木偶得到了人類所有的表情，他想去向小紅狐要回自己的紅背包。
有一天小木偶來(lái)到了警察局，找到了熊警官。熊警官一見到小木偶就說(shuō)：“你這個(gè)大騙子來(lái)這里干什么？”小木偶說(shuō)：“熊警官你誤會(huì)了，那個(gè)紅背包真是我的！”說(shuō)著小木偶臉上露出了委屈的表情。熊警官看到小木偶的表情跟過(guò)去不一樣了，不再是笑嘻嘻了，半信半疑，把小紅狐給叫了過(guò)來(lái)，厲聲問(wèn)道：“這個(gè)背包到底是誰(shuí)的？”小紅狐還嘴硬說(shuō)：“當(dāng)然是我的！”小木偶憤怒地說(shuō)：“這是我的，我的！”熊警官說(shuō)：“那你們有什么證據(jù)呢？”小木偶回答道:“老木匠在我的背包上繡了我的名字。”熊警官打開背包一看，果然是真的，于是叫小紅狐給小木偶道歉。小紅狐只得灰溜溜地說(shuō)：“對(duì)不起，小木偶！我不該偷你的東西�！毙∧九悸牭竭@句話高興極了。
小木偶回到了家，老木匠發(fā)現(xiàn)小木偶的`表情生動(dòng)了，可以有不同的表情，就詢問(wèn)他怎么回事，小木偶把發(fā)生的事告訴了老木匠，老木匠終于明白了笑雖然是很重要的，但是只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶續(xù)寫作文5
自從小木偶獲得人類所有表情后，會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)生氣、會(huì)著急，甚至還會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
小紅狐交了一個(gè)朋友叫黃鼠狼，兩個(gè)都是壞家伙。它們經(jīng)常聚在一起想方設(shè)法偷別人的東西。
有一天，小紅狐和黃鼠狼又聚在一起，無(wú)聊之中踢起石頭解悶。“哎呦，痛死我了！”原來(lái)黃鼠狼不小心踢了個(gè)石頭打到了正在回家路上的小木偶，小木偶抱著紅腫的手臂生氣地說(shuō)：“可惡的黃鼠狼，你們干嗎玩這么危險(xiǎn)的游戲？”黃鼠狼和小紅狐對(duì)視了一眼，露出狡猾的笑容，然后黃鼠狼可憐兮兮地說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起啊，我不小心打到你了，你就原諒我吧�！倍〖t狐趁小木偶不注意，一把搶過(guò)小木偶的背包�！斑�給我，還給我，這是我的.！”小木偶尖叫起來(lái)，可話音未落，黃鼠狼和小紅狐已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。小木偶用盡全力，很快就追上了小紅狐和黃鼠狼，快要把背包搶過(guò)來(lái)時(shí)，可惡的黃鼠狼放了一個(gè)大臭屁，把小木偶熏得暈乎乎的。等小木偶反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，兩個(gè)壞家伙已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
但是，小木偶卻一點(diǎn)也不著急，因?yàn)樗呀?jīng)把老木匠給他發(fā)明的追蹤器貼紙貼在了小紅狐的身上。小木偶回家把追蹤器拿上，根據(jù)追蹤器的顯示來(lái)到了森林里，終于在一間大房子里發(fā)現(xiàn)了小紅狐和黃鼠狼的蹤跡。小木偶撥通警察局的電話，警察讓小紅狐和黃鼠狼去警察局接受懲罰。而小木偶也在一個(gè)房間里找到了自己的背包。
這個(gè)故事告訴我們，遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌張，要冷靜地想辦法解除危險(xiǎn)。
小木偶續(xù)寫作文6
自從小木偶有了人類所有表情后，他便去學(xué)校上學(xué)了。
最巧的是，他和小紅狐分在一個(gè)班。俗話說(shuō)：不是冤家不聚頭。報(bào)名那一天，老木匠帶著小木偶戲去報(bào)名時(shí)，他們遇到了背著紅背包的小紅狐。小紅狐見了小木偶拔腿就跑，小木偶叫老木匠在原地等他，就轉(zhuǎn)身去追。不一會(huì)兒，小紅狐就消失在小木偶的視野里。小木偶追得氣喘吁吁，可是還是無(wú)功而返。他垂頭喪氣地回去找老木匠。老木匠勸小木偶別傷心，改天再給他買一個(gè)背包。然后他們就繼續(xù)向?qū)W校前進(jìn)。
到了學(xué)校，小木偶竟然又看見小紅狐也在報(bào)名。小木偶急忙跑過(guò)去，生氣地抓住小紅狐，質(zhì)問(wèn)他為什么搶他的書包。小紅狐傷心地說(shuō)：“我家里沒(méi)錢，可是我又很喜歡你的紅背包，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”你這樣做是不對(duì)的`！就算沒(méi)錢，你也不能搶��！但是，現(xiàn)在你知道錯(cuò)了，我就原諒你吧。記住以后不能為了喜歡的東西就去偷，去搶，這是犯法的！”小紅狐點(diǎn)點(diǎn)頭，把書包還給了小木偶。
后來(lái)，他們就做了朋友。這個(gè)故事講的是：要有一顆寬容的心，還要知錯(cuò)能改！
小木偶續(xù)寫作文7
這時(shí)老木匠正鋸?fù)昴绢^，坐在門口一邊看風(fēng)景一邊休息。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的身影從門口閃過(guò)，他再往屋里一看，柜上的神奇雕刻刀不見了，他趕忙追了上去，邊追邊喊：“抓小偷呀，抓小偷！”可是老木匠年紀(jì)大，追了一會(huì)就氣喘吁吁跑不動(dòng)了，只有望著紅狐貍的背影氣得直跺腳。 紅狐貍發(fā)現(xiàn)老木匠追不上他，就放慢了腳步，大模大樣地走，一邊摸一邊看，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這寶貝歸我啦！”可這一幕恰好被路邊的小木偶看見了，小木偶生氣地跑過(guò)來(lái)，一把抓住小紅狐。這時(shí)，熊警官來(lái)了，老木匠也終于追了上來(lái)。
小木偶一臉正氣，義正詞嚴(yán)地對(duì)熊警官說(shuō)：“狐貍是個(gè)大壞蛋！上次搶了我的背包，這次又偷了老木匠的雕刻刀，我可以作證。如果您不信，東西上有名字，可以看一看�！焙偧饨校骸八麃y說(shuō)，他亂說(shuō)，別相信他！”熊警官對(duì)兩邊都有些懷疑，他認(rèn)真地檢查了兩件東西，果然，雕刻刀上刻著使用人：老木匠，紅背包上寫著姓名：小木偶。檢查了這些，熊警官拿出了手銬“咔”一下銬上了小紅帽。
但這時(shí)老木匠說(shuō)：“讓我來(lái)處理他吧�！崩夏窘吃谛〖t狐臉上刻了個(gè)很痛苦的表情，這樣小紅狐以后就再也笑不起來(lái)了！ 圍觀的`群眾都拍手稱快，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“終于把壞蛋抓住啦！”“就該給壞人相應(yīng)的懲罰，看他們以后還敢不敢做壞事！
小木偶續(xù)寫作文8
小女巫給了小木偶人類所有的表情，現(xiàn)在小木偶會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)生氣，會(huì)著急了。小木偶來(lái)到河邊照了照自己，又開開心心地向大街走去了。
小木偶走到了大街上，再次遇到了小紅狐，小紅狐正背著小木偶的紅背包在大街上光明正大地晃悠著呢！小木偶看見了，很生氣，一臉憤怒地走到小紅狐的面前，說(shuō)：“喂！小紅狐，趕緊把我的包還給我，那可是我的！”
小紅狐見了生氣的.小木偶有點(diǎn)慌了，遲疑了一秒后，他也假裝一臉憤怒地說(shuō)：“嘿！臭木偶，你又想來(lái)?yè)尠�！信不信我讓警察過(guò)來(lái)？”
這陣吵鬧聲又把熊警官給引過(guò)來(lái)了。小紅狐惡人先告狀：“小木偶又搶我的包了！”小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。小木偶皺著眉頭尖叫道：“那是我的！我的！我的！”
熊警官覺得是小木偶惹的事，就一把把小木偶拎了起來(lái)。小木偶“哇——”的一聲哭了起來(lái)。熊警官又看了看小紅狐，見小紅狐正在捂著嘴偷笑，立刻明白是自己誤會(huì)了小木偶，他一把抓住小紅狐，把紅背包還給了小木偶，又把小紅狐扔得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
最后，小木偶得到了人們的信任，過(guò)上了幸福的生活。
小木偶續(xù)寫作文9
小木偶已經(jīng)擁有了人類所有的表情了，所以他也不必傷心了，但是現(xiàn)在他最想做的事情就是從紅狐貍那里把自己紅背包拿回來(lái)。
就在今天，小木偶正在到處找紅狐貍，要把他手中屬于自己的紅背包給拿回來(lái)，它正在紅狐貍經(jīng)常出入的地方尋找他，終于在那天紅狐貍搶他背包的地方找到了，他對(duì)紅狐貍大聲的說(shuō)：“喂，你這個(gè)強(qiáng)盜，竟讓用自己的'謊話欺騙了我，以后你休想再來(lái)騙我的背包，我不會(huì)再上你的當(dāng)了，快把我的紅背包拿回來(lái)，不然我就要報(bào)警了，快還給我。”小紅狐聽了，就對(duì)他說(shuō)：“嘿嘿，那一次沒(méi)有吃夠苦頭嗎？事實(shí)證明這背包就是我的，我買這種背包就是為了和我的毛色相配，這根本就不是你的，哼哼哼�！毙∧九悸犃艘幌�，還是感覺它說(shuō)的倒是有道理，但是這背包是我的就是我的，沒(méi)有什么理由可講，更沒(méi)有什么道理來(lái)講，于是它們倆又爭(zhēng)吵起來(lái)了，熊警官又來(lái)了，又說(shuō)：“咦，你倆的事情不是解決了嗎？怎么還在吵架了，還有，你不是已經(jīng)被我摔痛了，對(duì)不起�。∥覍�(shí)在是太生氣了�！毙∧九冀o熊警官講解了事，他覺得是紅狐貍的不對(duì)，就對(duì)他道歉，把紅狐貍放入牢籠，小木偶十分開心。
小木偶續(xù)寫作文10
自從藍(lán)鼻子小女巫送給小木偶人類的所有表情后，還給了他一個(gè)戒指，并神秘兮兮地說(shuō)：“小木偶，這個(gè)戒指可以隨時(shí)呼叫我，但只能用一次，你要珍惜哦!說(shuō)完，就悄無(wú)聲息地走了。
于是，小木偶戴著戒指繼續(xù)向前走。走著走著，小木偶覺得累了，就打算找個(gè)石頭坐下來(lái)。突然，他聽到了一個(gè)微弱的聲音：“喂，你是第八十三個(gè)想要做在我們國(guó)家上的人，請(qǐng)你到別處歇息吧。并保守這個(gè)秘密!”
小木偶驚奇地瞪大了眼睛，原來(lái)，這塊大石頭上有一個(gè)國(guó)家，而里面的人都只有火柴大小，所以，我們先暫時(shí)把他(她)們叫做火柴小人吧!但火柴小人們都只有一種表情，那就是瞪大眼睛繃著臉。原來(lái)，火柴小人們的國(guó)王天生就只有這一種表情。他為了不讓他的子民嘲笑他，就要求他(她)們也學(xué)著只有這一種表情。違抗命令的就捉起來(lái)關(guān)進(jìn)大牢。
小木偶非常同情這些小人們，因?yàn)樗仓乐挥幸环N表情的痛苦、委屈。這時(shí)，他想到了藍(lán)鼻子小女巫給自己的`戒指。于是他呼叫來(lái)小女巫，讓小女巫恢復(fù)了國(guó)王和火柴小人們的表情。小人們很高興，送給了小木偶許多水果。要知道，火柴小人雖然小，但他(她)們的水果和我們的差不多大。小人們的房子就是用水果做的，邊住還能邊吃。國(guó)王的皇宮是一個(gè)巨大的西瓜。
小木偶也很高興，于是，他謝過(guò)小人們，帶著許多水果，回去找他的爸爸——老木匠去了。從此，他們幸福的生活在一起。
小木偶續(xù)寫作文11
今天，一大早上，小木偶背著書包打算去上學(xué)。每天的早上，都是小木偶最開心的時(shí)候，所以它的臉上掛著快樂(lè)的.笑容。
小木偶準(zhǔn)備過(guò)馬路，但是現(xiàn)在是紅燈。這時(shí)，他看見一只小松鼠并不知道是紅燈，還是繼續(xù)向前走。突然，一輛大卡車飛奔而來(lái)，小木偶被嚇得目瞪口呆。他心急如焚，不顧一切向小松鼠撲去。卡車飛馳而過(guò)，而小木偶和小松鼠都安然無(wú)恙。小松鼠一邊擦著汗，一邊對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝你，要不是你救了我，恐怕我早已粉身碎骨！”小木偶笑著說(shuō)：“不客氣，這是我該做的�！�
有一天，小木偶一個(gè)呆在家里，覺得有些無(wú)聊。就走到了大街上。
小木偶有些東張西望的在街上走著，突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小紅狐坐在一個(gè)爛了的小車旁嚎啕大哭，小木偶看見了突然想起老木匠教給他修車的本領(lǐng)，便三步并作兩步地沖上去，認(rèn)真地修好了車。小紅狐看見自己的小車被修好了，頓時(shí)喜笑顏開。小紅狐拉起小木偶的的手，慚愧地把書包還給了他。他們兩成了一對(duì)好朋友。
小木偶還在不斷地做好事，他覺得每天都能幫助別人，是一件十分快樂(lè)的事情。而且，他還結(jié)交了許多的朋友，所以他感到無(wú)比幸福。
小木偶續(xù)寫作文12
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶去找小紅狐要回他的背包。
小木偶來(lái)到小紅狐的住所，敲了敲門，小紅狐開了門，小木偶立馬跑進(jìn)屋子里，搶回了自己的紅背包就跑。小紅狐先是愣了一下，然后以百米沖刺的速度，追上了小木偶，拉著他背上的背包不放�！案墒裁矗 边@一幕恰好又被熊警官看見了，他拉著小木偶和小紅狐詢問(wèn)情況。“他搶了我的包！”小紅狐撒謊還是一點(diǎn)兒都不臉紅�！安唬鞘俏业�，我的.！”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶，一臉的憤怒。再看看小紅狐，同樣也是一臉的憤怒，熊警官?zèng)Q定先相信小木偶，因?yàn)檫@包如果是小紅狐的，小木偶受到教訓(xùn)后不會(huì)又來(lái)?yè)尠�，可他又�?lái)了。
熊警官詢問(wèn)小木偶：“是誰(shuí)把你雕刻出來(lái)的？”“是一位老木匠�！毙∧九即鸬�。“哦，我明白了�！毙芫僬f(shuō)。因?yàn)樗麄冃℃?zhèn)上只有一位木匠。熊警官帶著他們倆去詢問(wèn)老木匠，老木匠說(shuō)：“這包的確是小木偶的�！毙芫倭⒖堂靼琢�，他放走了小木偶，又告訴小紅狐以后不能這樣做，就回去值勤了。而此時(shí)，小木偶?xì)g樂(lè)地走在大街上。
小木偶續(xù)寫作文13
小木偶得到人類的所有表情后來(lái)到了大森林，正巧遇見了老木匠。
老木匠正在刻和他一樣的小木偶，只是這次刻的是個(gè)女孩。小木偶看見老木匠非常高興，于是小木偶就把小女巫把人類所有的表情都給他的事告訴了老木匠。老木匠一邊說(shuō)一邊刻，當(dāng)他刻表情的時(shí)候，小木偶說(shuō)：“等一下，讓我?guī)倚∨装�，�?qǐng)小女巫把人類的'所有表情也都給她�！崩夏窘澈芨吲d的同意了，并說(shuō)：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不過(guò)你應(yīng)該給我們起個(gè)名字呀
�。】偛荒苷煨∧九夹∧九嫉慕�，多難聽啊。”小木偶說(shuō)。“是啊，是該有個(gè)名字，那么你叫皮諾，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠說(shuō)，“你找到小女巫讓她把所有的表情送給皮荷后，你們就一起去闖蕩吧！”正說(shuō)著小女巫出現(xiàn)了，她也把人類的所有表情都送給了皮荷，并對(duì)他們說(shuō)：“如果以后你們有什么困難就說(shuō)小巫女，快來(lái)幫助我，我就會(huì)出現(xiàn)的。不過(guò)你要好好待妹妹哦！”話音剛落小巫女就不見了。
“謝謝你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的�！庇谑撬麄冃置美肿吡�。
小木偶續(xù)寫作文14
小木偶擁有了所有的表情，他開心極了！
他滿腔歡喜地向警局跑去，想要回自己的紅背包。
恰巧，他碰到了搶他背包的小紅狐。小紅狐見了小木偶，就大搖大擺地走到小木偶面前，笑嘻嘻地說(shuō)，：“嗨！你的藍(lán)帽子真漂亮！我想戴一下看看是不是與的我圍巾相配？只戴一下下，絕不撒謊！”
小木偶信以為真，于是把帽子輕易地給了他。小紅狐接過(guò)帽子樂(lè)呵呵地戴在頭上，心里得意地想：小木偶真傻！那么快又被我花言巧語(yǔ)給騙了！
這時(shí)熊警官看見了小木偶伸手在拿小紅狐的帽子，立刻把他倆分開，憤怒地對(duì)小木偶說(shuō)：“你為什么又搶別的東西？”
小木偶委屈地大叫：“帽子是我的！我的！我的！”熊警官看看他倆都滿臉憤怒的表情，雖然剛才看到了一些情況，但也的確不能判定帽子究竟是誰(shuí)的？最后還是問(wèn)了路旁的大樹伯伯才知道帽子是小木偶的，而且正直的大樹還說(shuō)了紅背包的`事。小紅狐滿臉羞愧……拿出了隱藏在身后的紅背包和藍(lán)帽子，交給了小木偶，不好意思地嘟噥：“對(duì)不起！我不應(yīng)該撒謊，我向你認(rèn)錯(cuò)，小木偶。”
小木偶走到小紅狐身邊，開心地說(shuō)：“沒(méi)事！只要你以后不撒謊，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。我們大家都喜歡你！對(duì)了，我們作個(gè)好朋友吧！”
小紅狐興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，與小木偶約定永遠(yuǎn)都是好朋友。
一年又一年，小紅狐一直勇于改正錯(cuò)誤，終于成為了大家心目中的知錯(cuò)能改、不撒謊的好孩子。
小木偶續(xù)寫作文15
自從小木偶得到了人類所有的表情后，他就會(huì)開心的時(shí)候笑；悲痛的時(shí)候哭；別人悲痛的時(shí)候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐貍家不幸發(fā)生火災(zāi)了，小紅狐貍一邊跑出門外，一邊大聲地喊著：“救命啊！救命��！我家著火啦！大家快來(lái)幫我滅火��！”這時(shí)，小木偶正在好走過(guò)那里，他聽到了小紅狐貍的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活動(dòng)木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。
他用強(qiáng)有力的手來(lái)提水桶裝水滅火，小紅狐貍感激小木偶！突然，小紅狐貍說(shuō)：“糟了，我的.媽媽還在房間里呢！我真笨！怎樣沒(méi)想到把媽媽叫出來(lái)呢？我這就去救媽媽！”可是，此刻已經(jīng)晚了，大火已經(jīng)覆蓋了整個(gè)房間了。小木偶聽了，說(shuō)：“不用急！我去救你媽媽！”他說(shuō)完，就毫不猶豫地英勇地沖進(jìn)小紅狐貍她媽媽的房間里，把正在著急的狐貍媽媽給背了出來(lái)。小木偶又之后滅火，不大一會(huì)，小紅狐貍家的大火被撲滅了。
小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對(duì)小木偶感激不盡呢！小紅狐貍覺得自我很慚愧！就把小紅狐貍之前搶小木偶的書包還給了小木偶！小紅狐貍和小木偶很開心！
從此，小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友！
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