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在感恩中成長(zhǎng)作文15篇（集合）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的在感恩中成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在感恩中成長(zhǎng)作文1
我讀了這篇《在感恩中成長(zhǎng)》，令我深有感觸，我從這篇《在感恩中成長(zhǎng)》中學(xué)到了多東西，比如說(shuō)：有了感恩才會(huì)有一個(gè)多彩的世界。正因?yàn)橛辛烁卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我們也需要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們一個(gè)生命，然后，他們把我們養(yǎng)大很不容易，父母也對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，我們無(wú)以為報(bào)，父母的愛(ài)比山高，比海深，我們的父母就像兩棵“大樹(shù)”，而我們就像小鳥(niǎo)一樣，在兩棵大樹(shù)間玩耍，這兩棵“大樹(shù)”會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊，照顧我們，愛(ài)護(hù)我們。有時(shí)犯了錯(cuò)父母會(huì)對(duì)著你說(shuō)幾句，偶爾也會(huì)輕輕的拍幾下，可是，這也是為我們好��！俗話說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，這養(yǎng)是為了讓我們下次不要再犯了，所以，父母的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)也報(bào)答不了 。 在學(xué)校里，老師是我們的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。不怕?tīng)奚约哼@種舍 己為人的精神，真令人贊嘆不已，老師很偉大，在學(xué)校，給我們批作業(yè)、講課，回到家后，還要背課弄一些學(xué)校里的'工作，直到10點(diǎn)才能睡，每天早上還要很早起來(lái)，所以老師很偉大。雖然管的很嚴(yán)，但是，這也是為了我們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的呀！我們因?yàn)橛欣蠋�，所以腦子里才會(huì)有很多的知識(shí)，老師因?yàn)橛形覀�，才能將老師自己的知識(shí)得以傳播。我們和老師的關(guān)系就像花兒和園丁一樣，我們就像一朵朵鮮花，老師就像辛勤的園丁。辛勤的園丁給它澆水，它就長(zhǎng)的好。所以，我們離不開(kāi)老師。
在感恩中成長(zhǎng)作文2
車窗外大雨滂沱，全身濕漉漉的我，站在車上埋怨著這般天氣，又恨自己早上走得太急忘了帶傘，全身凍得直發(fā)抖，整個(gè)心像凍了一般。車終于到站了，我直沖下車，用雙手擋在頭上，向家跑去。
雨水濕潤(rùn)了我的雙眼，迷糊中看見(jiàn)家門前有一個(gè)彎著的人影，跑近才知原來(lái)是奶奶。他拄著拐杖，撐著傘，在風(fēng)雨中似乎等待著什么，她那瘦弱的是身子不時(shí)的在風(fēng)雨中晃動(dòng)著，好像隨時(shí)都會(huì)倒下。我看著心靈似乎被觸動(dòng)，擔(dān)心著她。忽然間，她轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我，嘴角露出一絲微笑，拄著拐杖快步走到我跟前，隨即把傘撐到我頭上，然后著急的說(shuō)：“傻丫頭，干嘛站在雨中啊，會(huì)凍著生病的？”瞬間，一股暖流涌上心頭，把我心中結(jié)成的冰給融化了。我看著奶奶，歲月流逝，奶奶老了許多，頭上的“銀絲”越來(lái)越多了，皺紋也越來(lái)越密了，但她對(duì)我的愛(ài)依然是無(wú)微不至。
淚水濕潤(rùn)了我的`雙眼，我只笑著說(shuō)：“趕快回去吧，外面涼�！蔽冶惴鲋棠袒厝�，卻發(fā)現(xiàn)她的后背濕透了。我停下了腳步，站在風(fēng)雨中，這是雨已經(jīng)下得沒(méi)那么大了，我看著奶奶一瘸一瘸的，很吃力的樣子，淚水再次涌入眼眶，我再也忍不住了，跑上前去，扶著奶奶……感激腳下的每棵花草，它讓我們吮吸了生命的芬芳；感激草葉上的每滴雨露，它展示了生命的勃勃生機(jī)；感激關(guān)心我的奶奶，她讓我在感恩中長(zhǎng)大了。
在感恩中成長(zhǎng)作文3
記得我看過(guò)，一本書，名字叫《精靈鼠小弟》，他里面講述了精靈鼠小弟剛剛出生的時(shí)候，很小，很小，像一只小老鼠，而且他一直只有這么大，但是他的父母并沒(méi)有嫌棄他。而是給了他無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)。從這本書講述的故事里，我明白了，有一種愛(ài)從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事，我們成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
我的爸爸媽媽，早上送我上學(xué)，晚上接我回家，風(fēng)雨無(wú)陰。記得有一回，半夜的時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽焦急的聲音，迷迷糊糊從夢(mèng)中醒來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)到媽媽對(duì)著爸爸說(shuō)：“嚴(yán)舒發(fā)高熱了，快點(diǎn)把她送到醫(yī)院去吧�！彼麄儾活櫼咽巧钜�，把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院里，我只記得醫(yī)生給我開(kāi)了好幾瓶鹽水，可我連什么時(shí)候掛完的`，怎么回家的都不記得了。早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看著爸爸媽媽布滿血絲的雙眼，我明白了昨天夜里，他們一夜未睡，一直守在我的身旁。
當(dāng)我們開(kāi)心里，爸爸媽媽會(huì)陪著我們一起笑；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)安慰我們；當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)好成績(jī)沾沾自喜時(shí)，爸爸媽媽會(huì)提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們失敗時(shí)，爸爸媽媽會(huì)告訴我們，失敗乃成功之母……
人世間最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！用一顆感恩的心去對(duì)待我們的父母吧！
在感恩中成長(zhǎng)作文4
也許從呱呱落地那一刻，我們便學(xué)會(huì)了感激。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們便對(duì)身邊的各種人和事都充滿感激。我們要對(duì)自然感激，是它給予了我們美麗的景色；是它，給予了我們愉悅的心情；我們還要感謝我們的祖國(guó)。在2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，在5·12四川大地震時(shí)，在發(fā)生雪災(zāi)時(shí)……是祖國(guó)給予了大家力量、鼓勵(lì)。
當(dāng)然，還有父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨、朋友的.雪中送炭……
然而，令人擔(dān)心的是現(xiàn)在的許多同學(xué)都不懂得感恩：他們不明白父母每天辛苦工作為了能讓他們的生活更加幸福；他們也不懂老師們辛勤的教學(xué)為的是能讓他們的學(xué)業(yè)更加出色……
其實(shí)，“感恩”并不遙遠(yuǎn)，也很簡(jiǎn)單：有時(shí)一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作就是感恩，把身邊的小事做好就是感恩。教師節(jié)時(shí)做心意卡、記住父母的生日、每天回家?guī)妥鲆患覄?wù)、以最大的努力取得最好的成績(jī)、得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝、盡自己所能幫助別人等，再如不亂扔瓜皮果殼、不隨意踐踏草坪、不損壞公物、不浪費(fèi)資源等。每天心存感恩，生活就會(huì)充滿快樂(lè)，家庭、班級(jí)、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧，更加充滿愛(ài)的生機(jī)。
同學(xué)們，讓我們擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。
讓我們擁有一顆感恩的心，懂得保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。
讓我們擁有一顆感恩的心，懂得勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂(lè)、擁有幸福，在感恩中盡快成長(zhǎng)。
在感恩中成長(zhǎng)作文5
今天老師宣布了“感恩”主題的征文后，沒(méi)想到，底下竟是異口同聲的“不寫！”，老師追問(wèn)理由，“沒(méi)時(shí)間”……老師無(wú)言，我也默然。我不知道這算不算是對(duì)老師的抵觸，這算不算是超級(jí)自我的幼稚，這算不算是不懂得感恩的無(wú)知。
我的`作文寫得并不好，可是今天我有一種沖動(dòng)，一種想要寫篇好文章的沖動(dòng)。不是想嶄露頭角，也不是想獲得榮譽(yù)，只為老師那一瞬的無(wú)奈眼神，只為后來(lái)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)……
在我記憶的倉(cāng)庫(kù)中，一直珍藏著這樣一個(gè)小故事：從前，有一個(gè)人乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，把船打翻了，那個(gè)人像一片樹(shù)葉般在江中漂流了許久，但最終他還是幸運(yùn)地爬上了岸。他上岸后的第一件事便是跪在沙灘上遙拜他的師父。他說(shuō)是師父硬把并不喜歡游泳的他教成了水手，是師父拯救了他的生命！其實(shí)，我并不知道后來(lái)發(fā)生了什么，但我猜想：那個(gè)懂得感恩的上岸人一定成了很有出息的人，他的師父當(dāng)然也會(huì)受到更好的優(yōu)待……
其實(shí)，如果我們都能像那個(gè)上岸人一樣，不抱怨風(fēng)浪，不哀嘆命運(yùn)，時(shí)時(shí)刻刻牢記著曾經(jīng)默默幫助過(guò)我們的那些人，我想就不會(huì)再有老師課堂上的無(wú)助；不會(huì)再有爸爸媽媽的傷心和失望；更不會(huì)再有人說(shuō)“父母心在兒女上，兒女心在石頭上”了……
同伴們，朋友們，讓我們慢慢剝落滿身的稚氣，學(xué)會(huì)為他人付出，懂得向那些有助于你們的人回報(bào)，讓我們一起在感恩中成長(zhǎng)吧！
在感恩中成長(zhǎng)作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我的心里就會(huì)泛起波濤，腦海里不由自主的浮現(xiàn)出爸爸，媽媽和老師的身影。
我是一個(gè)調(diào)皮，淘氣的孩子。爸爸，媽媽為了我能夠健康的成長(zhǎng)，付出了多少辛勞和汗水。俗話說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。媽媽總是默默地為我付出一切，對(duì)于我的正常需要也是樂(lè)此不彼的滿足我。在媽媽的操勞下，我們的家是那樣的溫馨，祥和。而爸爸是嚴(yán)厲的，又是慈愛(ài)的。他像知心的朋友，又像嚴(yán)格的老師。每天陪我玩耍，伴我學(xué)習(xí)。為我遮風(fēng)擋雨，給了我勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，不管是刮風(fēng)下雨，當(dāng)我走出校門的時(shí)候，總能一眼看到在風(fēng)雨中爸爸那熟悉的身影。記得有一次，因?yàn)槲业膰?yán)重錯(cuò)誤，被老師留校了。等我走出校門時(shí)，天已經(jīng)黑了，看到在寒風(fēng)中等待我的爸爸，我是多么的.慚愧��！
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師的付出也是至關(guān)重要的。她們不僅傳授我知識(shí)，還告訴我做人的道理。受到挫折時(shí)，她們鼓勵(lì)我；取得成績(jī)時(shí)，她們贊許我。沒(méi)有因?yàn)槲业念B皮而另眼看待我。老師！如果你是那森林，我就是那穿梭在森林里快樂(lè)的小鳥(niǎo)。有了你，我才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的爸爸，媽媽！親愛(ài)的老師！謝謝你們！相信我，我會(huì)懷著感恩的心，勇敢地走向未來(lái)。
在感恩中成長(zhǎng)作文7
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。在生活中每個(gè)人也都會(huì)收到別人的幫助，也許那是一個(gè)大事，也許是一件小事。我們都要記住，加倍報(bào)答別人。這正如別人所說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
我們要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)，不求索取。如果這樣你今后的每一天都會(huì)過(guò)得快樂(lè)，找到生活的樂(lè)趣。記得有一次，在一本書上我看到一篇文章，文章具體內(nèi)容模糊了，也不清楚書名。只記得大概內(nèi)容。在一個(gè)夏天在一個(gè)地點(diǎn)有一個(gè)冰屋，有一個(gè)茅屋。冰屋快化了，希望茅屋借點(diǎn)草，茅屋推辭不給。冰屋強(qiáng)忍不讓自己融化。有一天茅屋著火了，厚著臉向厚著臉向冰屋求救。冰屋竟然答應(yīng)了。冰屋化成水，流進(jìn)茅屋，茅屋的火熄了。
茅屋事后也特別后悔。這個(gè)故事告訴我們：不管別人以前怎樣對(duì)你，你在別人困難時(shí)都要幫助別人。還有一個(gè)故事是：古代有個(gè)書生，在考試的`路上遇上一群螞蟻。它們身下潮濕，書生用手帕把他們放在一個(gè)干干的地方�？纪暝嚺泄俑木�，那個(gè)書生的字少了一個(gè)點(diǎn)，一群螞蟻不起了那點(diǎn)。那個(gè)書生考取了功名。這個(gè)故事告訴我們:人也要幫助小動(dòng)物。我們要學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩。
在感恩中成長(zhǎng)作文8
讀《假如給我三天光明》有感 1880年6月27日，在美國(guó)南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比鎮(zhèn)，一個(gè)平凡的小女孩悄悄的出生了。她，就是美國(guó)歷史上偉大的殘障教育家：海倫·凱勒。
在海倫還沒(méi)有失去聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)時(shí)，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她曾在書中這樣寫到：“每個(gè)人的出生都是那么平凡而簡(jiǎn)單，我也一樣。因?yàn)槲业倪蛇蓧嫷�，讓我的家人喜笑顏開(kāi)。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，睜開(kāi)雙眼時(shí)，已經(jīng)被家里所有的注著�！笨墒敲\(yùn)最終還是和小海倫開(kāi)了一個(gè)玩笑：那是一個(gè)可怕的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病將海倫的雙眼與聽(tīng)覺(jué)奪走了。小海倫將要面對(duì)的是留給她一生的黑暗，她的脾氣開(kāi)始變的暴躁起來(lái)，就在這時(shí)她的家庭教師：安妮·沙利文來(lái)到了她的身邊，她像一盞明亮的燈，照亮了小海倫已經(jīng)灰暗的心，在沙利文老師的陪伴下，海倫開(kāi)始摸讀盲文。在沙利文老師和家人。朋友的幫助下，海倫先后進(jìn)入賴特·赫馬森聾啞學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。這本《假如給我三天光明》就是她必生的心血。 朋友，珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切吧！假如哪一天你的`時(shí)間真的所剩無(wú)幾了，你應(yīng)該好好的過(guò)這一分一秒，一點(diǎn)一滴，好好的去玩成你這一生還沒(méi)完成的任務(wù)，去看看你還沒(méi)有看過(guò)的東西，過(guò)好屬于你的每一天！
在感恩中成長(zhǎng)作文9
書是人們攀登知識(shí)高峰的階梯，書是人們遨游知識(shí)的航船，書是我成長(zhǎng)的最好的伙伴，書更是我的“生長(zhǎng)果：我的`“成長(zhǎng)果”，是他促使我健康，愉快的成長(zhǎng)。 我的“成長(zhǎng)果”，是他促使我健康，愉快的成長(zhǎng)。
還記得兒時(shí)讀《哆啦A夢(mèng)》的情景，左手捧書，右手拿著零食，看到大的懶惰，不禁嘆氣，看到靜香的溫柔可愛(ài)，不禁歡喜，怒于胖虎是野蠻，驚于哆啦A夢(mèng)的神奇。每當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不禁為他們擔(dān)心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著理智，哆啦A夢(mèng)的機(jī)靈神奇，一點(diǎn)點(diǎn)，一頁(yè)頁(yè)，一本本，伴著我度過(guò)美好的同年。漸漸地，我學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的字，我便開(kāi)始對(duì)一些名著感興趣了，記得7歲那年生日，我買了一本《三國(guó)演義》作為禮物送給我，我興奮極了。此后《三國(guó)演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的妙算，令我敬佩不已，張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚，關(guān)羽大意失荊州令我嘆惋不已，扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。書使我認(rèn)識(shí)到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；書使我懂了“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的生活；書更使我體會(huì)到了“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的舒爽……當(dāng)我受挫折時(shí)，書就會(huì)教我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我想放棄時(shí)，書又給予我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�；當(dāng)我想蜷在角落里時(shí)，書又會(huì)讓我去領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的景色”……書，始終伴隨著我成長(zhǎng)。
在感恩中成長(zhǎng)作文10
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”這是歌曲《感恩的心》里的`歌詞。這句歌詞看似平常，卻告訴著人們要學(xué)會(huì)感恩。在茫茫人海中，我們最要感謝的就是父母。父母為我們付出太多了，《心中的太陽(yáng)》就講了這樣一件事。這篇文章里講了五年前，作者的媽媽帶他去城里買菜。作者對(duì)什么都很好奇，摸摸這摸摸那。正在作者玩的開(kāi)心時(shí)，一輛小卡車朝他撞了過(guò)去。他的媽媽為了保護(hù)他，一條腿成了殘疾。后來(lái)，他問(wèn)媽媽：“你為什么要保護(hù)我？”
他的媽媽說(shuō)：“你是我的小天使，我一定要保護(hù)你！”現(xiàn)在，每當(dāng)作者看到媽媽走路時(shí)一瘸一拐的，心里就很愧疚。他給媽媽立下了約定：一定要報(bào)答媽媽對(duì)他的養(yǎng)育和救命之恩。讀完了這篇文章后，我想起了一件事：有一次，我問(wèn)起媽媽的生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要干什么。我說(shuō)：“我想在你生日當(dāng)天給你買一個(gè)生日蛋糕�！眿寢屆业念^說(shuō)：“你能有這份心就很好了！”是呀，如果人人都有一顆感恩的心，世界不會(huì)變得更好嗎？
在感恩中成長(zhǎng)作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴮�(duì)我影響最大的書，便是《感恩生活》了。讀了這本書，我明白了許多可貴的道理。即使你擁有金錢、榮譽(yù)、成功和快樂(lè)，你不學(xué)會(huì)感恩也會(huì)感到空虛。只有感謝生活中的一草一木，感恩身邊的每一個(gè)人，生活才會(huì)對(duì)你露出由衷的微笑。這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少感悟愛(ài)的心靈。
愛(ài)的模樣千變?nèi)f化，愛(ài)的方式異彩紛呈，愛(ài)的滋味苦辣酸甜......或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延悠揚(yáng)若歌，或沉默無(wú)語(yǔ)深邃似海......放逐一顆感恩的心去體會(huì)，總有一種愛(ài)會(huì)涌入你的心田，扣響你寧?kù)o的`心扉；總有一種感動(dòng)將潤(rùn)濕你的雙眸，值得你用一生去珍藏�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”人生在世，不可能一帆風(fēng)順，生活中的種種困難都需要勇敢地面對(duì)。
當(dāng)失敗、挫折來(lái)臨時(shí)，不要埋怨生活，懷著一顆感恩的心，笑著生活下去。在我心里，對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟；對(duì)藍(lán)天的“感恩”，是對(duì)純凈的認(rèn)可；對(duì)草原的“感恩”，是對(duì)生命的嘆服；對(duì)大海的“感恩”，是對(duì)寬容的傾聽(tīng)。在你心里，感恩又是什么？相信你看完這本書，會(huì)有跟我相同的感悟。
這就是《感恩生活》給予我的，希望大家都能學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)的生活。
在感恩中成長(zhǎng)作文12
感恩，有些人已把這個(gè)詞忘得干干凈凈，而它卻是人世間不可缺少的東西。想起感恩，我就想起許多感恩故事，讓我映象最深的就是下面這個(gè)故事。
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的'年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
看完這個(gè)故事后，我想到了韓信和漂母的故事，韓信小時(shí)候，沒(méi)飯吃，漂母每天都給他飯吃，后來(lái)，韓信當(dāng)了齊王，給漂母很多錢，并讓她過(guò)上了富人的生活。這就是一飯千金的故事，這兩個(gè)故事說(shuō)明好人有好報(bào)。
以前，爸爸媽媽為了我，費(fèi)盡多少心血，起早貪黑，一心一意都是為了我，把我照顧得好好的�，F(xiàn)在，我已長(zhǎng)大了，能幫媽媽爸爸做家務(wù)事了，于是，我?guī)退麄兇繁�，洗衣服，晾衣服，拖�?.....這也叫感恩。
我們要學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)！
在感恩中成長(zhǎng)作文13
魚對(duì)水說(shuō)：“你，看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�。”水�?duì)魚說(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹��！?————題記
小時(shí)候，我像是一條肆無(wú)忌憚的魚，而父母像是那灣碧波蕩漾的海灣，小時(shí)候并不理解父母的愛(ài)，從而更不懂得感恩，我甚至有怕他們，就像魚怕海中掀起的波浪一樣。
伴隨著長(zhǎng)大，總覺(jué)得這灣海水束縛著我，感到渾身不自由，總艷情三番兩次地跳出這片碧波，去尋找那時(shí)所謂的.快樂(lè)，但總是被浪輕輕地托回水中。心里的厭煩情緒逐漸上漲，什么感恩都拋在了腦后。
小學(xué)畢業(yè)懂得了不少道理，豐富了不少知識(shí)，終于明白父母當(dāng)年把我及時(shí)拉回來(lái)的原因，漸漸明白魚是不能離開(kāi)水的，魚離開(kāi)了水，是不能在沙灘上存活太久的，就像我離開(kāi)這個(gè)家，不會(huì)且不能在這個(gè)社會(huì)上立足，心里漸漸漾起一片片感恩之情。
初中，漸漸明白水對(duì)魚的重要性，明白魚也對(duì)水很重要，感恩像一串串泡泡從魚的嘴中吐出，魚也感受到水中的自由、溫馨與快樂(lè)……
于是，第一次幫父母掃地，第一次學(xué)做飯給老媽，第一次照顧生病的父母，第一次父親節(jié)的禮物……
同樣，第一次看到父母驚訝的神情，第一次看到母親含笑的眼睛，第一次看到父母臉上欣慰的笑容……魚水之間的情義由于感恩這只催化劑在慢慢靠近。
從此，魚試著去感恩這灣海水，海水也繼續(xù)為魚提供更為廣闊的天地。
于是，父母仍在無(wú)私地付出，而成長(zhǎng)中的我也在逐漸學(xué)會(huì)感恩。
在感恩中成長(zhǎng)作文14
在感恩中成長(zhǎng)我讀過(guò)一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，我被烏丟丟的奇遇所感動(dòng)，在感恩中成長(zhǎng)。烏丟丟是布袋爺爺用來(lái)演出的一個(gè)木偶，有一次他隨布袋爺爺在一個(gè)鎮(zhèn)子里演出時(shí)被遺失了一只腳在草叢中，一個(gè)跛腳的小女孩珍兒好心地收留了他，并把它裝在一個(gè)布娃娃的身上，取名烏丟丟，因?yàn)樗貏e想念布袋爺爺，所以就悄悄地離開(kāi)了珍兒的家，誤入了老詩(shī)人音吟癡的家里，在吟癡家他認(rèn)識(shí)了詩(shī)簍子，七個(gè)姐妹還知道了吟癡童年的`故事，在這些故事中他懂得了珍惜生命，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。
有一天，吟癡帶烏丟丟去找布袋爺爺，正好路過(guò)珍兒家，發(fā)現(xiàn)珍兒的學(xué)校起火了，他們也參加了救火的行列，烏丟丟為了救火，燒掉了布娃娃的身體，只剩下一只原來(lái)的腳，珍兒因?yàn)榫纫恢豢撮T的狗燒傷了自己。烏丟丟又一次來(lái)到了珍兒的家，這一次他所想的不再是自己的身體，而是珍兒的那只更跛的腳和她媽媽的病。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他要把自己融入珍兒的生命中，最后他成了珍兒的一只腳。
在得到別人愛(ài)心的幫助之后，我們要以行動(dòng)回報(bào)。從感恩父母開(kāi)始，體會(huì)父母的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心，理解父母；安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母少操心；勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
在感恩中成長(zhǎng)作文15
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的小說(shuō)，通過(guò)日記體的形式，講述了四年級(jí)小學(xué)生安利柯生活中的`許多小故事。
五一勞動(dòng)節(jié)期間，我重讀了這本書，書中許多小故事告訴我們應(yīng)該始終懷著一顆感恩的心，對(duì)父母、老師、朋友……。故事《我的母親》中安利柯的父親告誡安利柯，要尊重自己的母親，要懂得回報(bào)�！叭耸篱g最神圣的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。踐踏這種感情的人是可恥的。一個(gè)殺人犯，只要他還尊重自己的母親，就說(shuō)明他還有起碼的仁德。”是��！是母親把我們帶到了這個(gè)美好的世界，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝媽媽照顧我們。我們不應(yīng)該對(duì)母親產(chǎn)生不敬，母愛(ài)是偉大的。
無(wú)論何時(shí)，母親都愛(ài)著我們。母親無(wú)時(shí)無(wú)地不在為我們著想�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈粌H如此，我們還要尊敬和愛(ài)戴我們的老師，正如書中第26章《感恩》。老師為教導(dǎo)我們，嘔心瀝血，十分勞累。我們還要向老師感恩。正如文中最后一句話：“除了‘父親’，‘老師’是世界上最崇高、最親切的稱呼了�！薄皩�(duì)自己的父母不耐煩，是一種過(guò)錯(cuò)。”回想我經(jīng)常用不耐煩語(yǔ)氣對(duì)爸爸媽媽講話，其實(shí)仔細(xì)想想爸爸媽媽都是為了我好。
對(duì)于世界上任何一個(gè)對(duì)自己有恩的人，我們都要感恩。在平常生活中，我對(duì)別人太不尊敬了，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)感恩報(bào)德。我以后隨時(shí)隨地都要懷著一顆感恩的心。
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