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說(shuō)與做仿寫(xiě)作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的說(shuō)與做仿寫(xiě)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
“人家是玩了再學(xué),我是學(xué)了再玩。”
“人家是玩了不一定學(xué),我是學(xué)了不一定玩!
作為學(xué)習(xí)委員和學(xué)霸的李鳴軒先生,在高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幾個(gè)月時(shí)間里,我對(duì)他有著十分深刻的印象,當(dāng)時(shí)他作為學(xué)霸和學(xué)習(xí)委員,為班級(jí)做出過(guò)很多成績(jī)。他每一天都在努力學(xué)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí),想盡辦法吃透,他的那一雙火眼金睛閃著光芒,仿佛是一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。在他學(xué)習(xí)的時(shí)候,他目不轉(zhuǎn)睛,專(zhuān)心致志,兀兀窮年,花費(fèi)了許多的心血,有人問(wèn)他,為什么不出去玩一會(huì)?他就會(huì)回答說(shuō),玩是學(xué)習(xí)之后的事,他的桌子上全都是書(shū),眾物騰怨,他卻絲毫不去理會(huì),他十分的珍惜每一分和每一秒,筆和紙是他的朋友,為他照亮了學(xué)習(xí)的道路。
在不知不覺(jué)中,一個(gè)又一個(gè)的難題被他迎刃而解,一條條清清楚楚的解題過(guò)程,如同群蟻排衙一般,整整齊齊的排列在書(shū)本上,幾個(gè)星期的辛苦,凝結(jié)成了智慧的碩果。
他并沒(méi)有先去玩,但他學(xué)了,學(xué)出了十分優(yōu)秀的卓越的成績(jī)。
當(dāng)然,他還有另外一個(gè)方面——玩。
在這個(gè)方面,情況就有點(diǎn)迥乎不同了,而且十分反常。
作為班中的學(xué)習(xí)委員和學(xué)霸,玩起來(lái)也真是讓人五體投地,驚嘆不已呀!
當(dāng)時(shí)我們班正流行滑鏟,李鳴軒為了成為班中的王者,他居然連“命”都不要了。只見(jiàn)他一陣小跑,接著鏟了出去,什么?他居然轉(zhuǎn)了起來(lái),原來(lái)這是他剛發(fā)明的“花式滑鏟”,可是緊跟著的只聽(tīng)“砰”的一聲,他的腦袋便撞在了桌子上,只見(jiàn)他還在原地呆呆的望著我們傻笑了起來(lái)……
李鳴軒先生說(shuō)過(guò),玩就要好好的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好的學(xué)。
他是優(yōu)秀的學(xué)霸,是老師的助手和愛(ài)玩的同學(xué)。
他,是學(xué)的代表。他,是玩的標(biāo)準(zhǔn)。
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