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不說再見作文（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的不說再見作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不說再見作文 1
中學(xué)，我來了；母校，再見了。
畢業(yè)，不是離別，而是新的開始。
六年的陪伴，如樹葉，可綠可黃，是平淡無奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場體育課是上還是不上�？墒牵覀�?cè)谝黄鸬娜兆右呀?jīng)沒有幾天了。
我們總是說今年夏天，可今年夏天教室里在座的`我們，明年夏天，教室里依然坐滿了人，而那些人，卻不再是我們。
班級(jí)里，總會(huì)有遠(yuǎn)近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會(huì)再見；我相信我們會(huì)一直想念；我相信我們都會(huì)很好；我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見。
六年的時(shí)光，六年青春，六年的六年…………我不得不說再見，但我絕不向青春告別！再見了，相伴多年的老同學(xué)；再見了，來不及說出的謝謝…………
校服藏在衣柜底，很丑，但是再?zèng)]機(jī)會(huì)穿著上學(xué)。畢業(yè)前，想著快點(diǎn)畢業(yè)；畢業(yè)后，想著如何珍惜與同學(xué)在一起的每分每秒。
每天都看不順眼的同桌，現(xiàn)在卻有些舍不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方�？蔀槭裁次也幌朐倭R？而想擁抱它。
畢業(yè)了，有什么遺憾？遺憾便是沒好好了解你，認(rèn)識(shí)你。
誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
不說再見作文 2
三毛說過，我們留不住歲月，青春有一日也會(huì)自然地消失過去，同樣，畢業(yè)總會(huì)在三四月到來，離別的傷感，珍藏的過去未知的前程，青春明媚的陽光也以因?yàn)楫厴I(yè)的到來而變的黯淡。那些沉淀的淚，那些永遠(yuǎn)的誓言，那些永不消失的感動(dòng)和回憶……
畢業(yè)是什么顏色的？問過許多人，得到許多答案。畢業(yè)在每個(gè)人心中呈現(xiàn)出不同的顏色，承載著屬于每個(gè)人的不同精彩。操場、教學(xué)樓、宿舍、食堂，那些曾經(jīng)布滿我們足跡的地方，終實(shí)將變成一塊塊記憶的碎片，又像是一格一格的電影畫面，在彼此離別的時(shí)刻，從我們的腦海中不斷閃過。
曲終人未散。親愛的`同學(xué)們，可愛的老師，還有伴隨我們多年的校園，雖然即將離開，卻永遠(yuǎn)不想說再見……
雖然有些留戀，但還是很開心，走出校門才覺得走進(jìn)了自己的生活。
四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即是迷情的珍寶，抬頭與低頭的每個(gè)瞬間，都有你們相伴。
我怕將來把你們忘記，所以要努力記住校園的光陰。
不說再見作文 3
各位同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我明白那時(shí)候，我必須會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏�，六年�?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì)說出來，也不會(huì)在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的`一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我能夠別學(xué)習(xí)，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。
不說再見作文 4
空蕩蕩的教室，雪白的墻壁，漸行漸遠(yuǎn)的打鬧聲，黑白的歡樂與喜慶拼湊成一個(gè)無法忽視的駭人的空洞，將寂寞的心完全吞噬。
又下雨了，你知道嗎？梓琳，你的歌聲總會(huì)在這種時(shí)刻在我的腦海中回響，雨越大，你的歌聲就越發(fā)清晰。夏末的風(fēng)已有些許涼意，把我的思緒吹到了兩個(gè)星期之前。
你約我出來并告訴我你爸媽終于離婚了。你看起來心里好像沒有一絲波瀾，但當(dāng)我望向你時(shí)，卻看見了你眼底又深又濃的痛苦。
你終于還是哭了，沒有哭出聲音，只有眼淚瘋狂的'蔓延，痛徹心扉。我的心也跟著痛的難以捉摸。那天，我陪你在塔樓的頂層呆了很久很久。
我很理解你心里那份無法掙扎的痛苦，爸爸和媽媽，兩個(gè)最親的人，如何割舍？如何選擇？
中秋節(jié)那天，你去了南京，當(dāng)然還有你媽媽。你離開的太突然，你的不辭而別，我理解。我知道，殘缺的愛讓你的心千瘡百孔。但我們之間的友誼永遠(yuǎn)都存在，我與你同喜同憂，總在為你惆悵。你在遠(yuǎn)方，我惜君如常。我們永遠(yuǎn)不說再見！
不說再見作文 5
六年的時(shí)光就這樣過去了，還有短短幾天，我們就將面臨真正的分別�！熬鸵珠_了啊……”每個(gè)人說這句話的時(shí)候都是強(qiáng)顏歡笑，這幾天，每個(gè)人心里都是滿滿的惆悵。
看看同學(xué)錄上熟悉的筆跡，“饅頭”們留下的'個(gè)性簽名和聯(lián)絡(luò)暗號(hào)，那些好像并不是寫在紙上，而是寫在心里。想到上了初中，再不會(huì)有這些朋友圍在身邊，一起瘋玩，一起看漫客，心里就一陣酸楚，一直忍著的淚水也會(huì)控制不住地流下來。還有教了我們六年的老師們，我聽到過他們的批評(píng)，但更多的是表揚(yáng)。我忘不了他們對(duì)我所付出的一切，我寧愿永遠(yuǎn)待在這個(gè)學(xué)校，一直做他們的學(xué)生，當(dāng)一個(gè)長不大的孩子。
畢業(yè)不說再見，所有一切也都將成為回憶。每每閉上眼睛，所有同學(xué)和老師的臉龐就會(huì)一一在我面前閃過。未來我們不管變成怎樣，現(xiàn)在的一切都永遠(yuǎn)刻在我們心里。
畢業(yè)不說再見，六年雖不會(huì)重新來過，但在我心里這六年所有的一切就像“錄像帶”在不停地播放，歡樂、不快、愉悅、哀傷，六年的一切將永遠(yuǎn)定格。
不說再見作文 6
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)……
不知道要不要分班，一直以來，
都以為我并不是班里一份子，沒人會(huì)和我搞什么所謂的團(tuán)結(jié)友愛，可真當(dāng)快離別，又不知道該怎么挽回，那些記憶，那些青澀和青春還有那摻雜的沖動(dòng)，都?xì)v歷在目卻又好像遙不可及。
一起為一件事哭，笑，嘆息，沉思，再難望見的傻傻的感覺，都是傷痕，都是想要而又已失去的，我要的`不只是回憶，我想要我們?cè)谝黄�，無論我們關(guān)系是好是壞，都見證了彼此的成長，都是生命里的交集，相識(shí)是一種緣，而相知是這緣最美的展現(xiàn)，你有相知嗎？沒有的話，快去找吧，說一些心里話，一起填補(bǔ)空乏的校園生活，然后在畢業(yè)后說著永不分手，那是多么神圣而又美好的，讓我們?yōu)樯疃矶\和幸福，為現(xiàn)有的像家一
樣的班級(jí)而快樂，瀕臨的分班會(huì)怎樣把感情割舍，沒人
知道，只知道我曾在其中活過
昂起頭，向前走，不回頭，給班里的他們留一個(gè)瀟灑，做那些還沒做過的，后悔的，告訴他們，你是我的家人，我不會(huì)忘記你，算是最好的分手，即使是我這樣從沒和集體融合的，也會(huì)為什么分班傷感，可笑吧？
人，總會(huì)長大，在跌跌撞撞的傷害后，才會(huì)明白，痛的感覺，分開后，會(huì)長大，會(huì)感動(dòng)，也才會(huì)珍惜和回念……
不說再見作文 7
時(shí)光荏苒，不知不覺中來到了小學(xué)時(shí)候的最后一個(gè)學(xué)期，一起生活學(xué)習(xí)了6年的同學(xué)即將分開，你，舍得嗎？
還記得上課時(shí)那一句句朗朗的讀書聲，還記得做作業(yè)時(shí)你認(rèn)真的表情，還記得每次放學(xué)每個(gè)人臉上的笑容。以往的一切歷歷在目，可是，我們即將分開，就在這個(gè)夏天，我希望這次分手，不說“再見”。
我多么希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)啊，若不想給這次分手留下遺憾，那就好好表現(xiàn)吧，時(shí)刻提醒自己與同學(xué)和睦相處。以最美好的'姿態(tài)迎接畢業(yè)。這個(gè)夏天，將是我們?nèi)松械浆F(xiàn)在為止最難受的一季吧！
千萬次“別離開”迎來的終會(huì)是一場別離，天下沒有不散的宴席，既然我們一定會(huì)分散，那就開心地分離，在畢業(yè)典禮那天，我不想看到任何人在任何時(shí)候的眼淚，開心點(diǎn)兒。這不是我們友誼的結(jié)束，而是初中友誼的開始，而我們的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間而被沖淡不是嗎？不管是天各一方，還是到了同一所初中，我都希望我們的友誼能永垂不朽。
這個(gè)夏天，分手時(shí)不說再見！
不說再見作文 8
亞運(yùn)會(huì)閉幕式使廣州再次成為全亞洲歡樂的舞臺(tái)。
一片芭蕉葉載來的“芭蕉男孩”舉起手中的“木棉花”，深情地遙望火炬塔�！扒那睦鹗郑站o最后的時(shí)間，默默地在心里，記住彼此的笑臉……”在孩子們輕柔的歌聲中，主火炬上的圣火一點(diǎn)點(diǎn)熄滅了。
在最后一絲火焰消失的那一剎那，“芭蕉男孩”手中的木棉花綻放成為了火紅的花燈�；鹁嫠乃膫�(gè)柱子由上而下傳遞光媒，光亮如同一股巨大的暖流向四周放射蔓延，運(yùn)動(dòng)員的坐席與全場的木棉花燈全部亮了起來。這時(shí)，無論現(xiàn)場的觀眾，還是電視機(jī)前的觀眾，大家心里都感覺到暖融融的。
廣州亞運(yùn)會(huì)火炬塔上的圣火雖然已經(jīng)熄滅了，但人們心中的亞運(yùn)會(huì)圣火卻永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。每當(dāng)木棉花開放的時(shí)節(jié)，千千萬萬的人們都會(huì)想起這個(gè)溫情的`時(shí)候，想起天高氣爽，水清人美的花城廣州。
當(dāng)我們這一代走進(jìn)亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候，那時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)辦得更好。我希望在今后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人人都拒絕興奮藥劑，運(yùn)動(dòng)員們不只一心爭獎(jiǎng)牌，大家相互交流運(yùn)動(dòng)技藝，健康快樂，歡樂聚會(huì)。我還希望人們的心時(shí)刻連在一起，收獲友誼，不說再見。
不說再見作文 9
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)之后，我們?cè)僖膊荒茉诓賵錾峡鞓返谋寂埽僖膊荒芤黄鹱诮淌依飳W(xué)習(xí)，再也不能一起說悄悄話……以前，我們總覺得六年很慢，可是現(xiàn)在再想想六年真的那么慢嗎？在畢業(yè)之際，我的心情很難過，因?yàn)橛性S多好朋友要離我而去，哎，如果可以不畢業(yè)的話，我真想時(shí)光永遠(yuǎn)停留在小學(xué)生活。
六年中，我們經(jīng)歷了許多我們無法預(yù)料的事，我們從一個(gè)什么都不懂的孩子，變成一個(gè)懂得許多知識(shí)的孩子，這六年的.時(shí)光里，我和許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都成為了彼此知心的伙伴，可是時(shí)光它太調(diào)皮了，它偏要把我們分開。
同學(xué)們的笑臉，母校的一草一木都是我最珍貴的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記于心，我們即將離開母校，但是，我們不會(huì)忘了母校，母校再見！同學(xué)，珍重！
不說再見作文 10
面臨小學(xué)畢業(yè)的感覺 畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。
我應(yīng)對(duì)著這些書本覺得自我那么渺小，就像是一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的.一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由�。�
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
不說再見作文 11
不說再見，但會(huì)再次相見。
初三這一年，是艱苦，努力，奮斗的一年，同學(xué)們?cè)诔跞@一年中經(jīng)歷了人生中的許多困難。但同學(xué)們都是為了自己在奮斗，也為了取得優(yōu)異的小科成績。小科老師的幫助是少不了的`，每一個(gè)小科老師都盡心盡力的幫助我們，讓我們的成績一次一次的提高，讓我們也越來越有信心，我們每天早起床，到教室去背小科，我們要克服困意，只能讓我們的意志來克服，我們?nèi)サ脑�，小科老師結(jié)果比我們?nèi)サ倪�早，我們都沒有想到。
在最后沖刺階段，同學(xué)們努力地奮斗，老師也努力地把所能得分的問題教給我們。當(dāng)我們考試的時(shí)候，歷史老師嗓子已經(jīng)啞了，生物老師也生病了，我們很感謝他們，在我們?nèi)松幸欢温烦痰倪^客，只是沿途的風(fēng)景一起走過，但他們半路上卻幫助了我們。
在假期，同學(xué)們都召集起來辦了一個(gè)聚會(huì)，感謝我們的老師的辛勤付出，真的很感謝在小科路上一起走過，雖然沒有陪我們走到人生的盡頭，但我們都覺得很開心，快樂。聚會(huì)上，我們都一一感謝了老師，知道老師的不易，所以我們真的很感謝。
不說不見，但還會(huì)再見，旅途一起走過，也可永不忘記。
不說再見作文 12
六年的時(shí)間稍縱即逝，年華似水，一去不復(fù)返。
一想到身邊的同學(xué)在幾周后就成了過路人，一想到以后的時(shí)光里很難再和好朋友見面，一想到以后，再也不會(huì)在一個(gè)教室里上課，一想到……
六年，五張?jiān)嚲恚⒘艘蝗喝恕?/p>
其實(shí)，在那天之前，我從沒意識(shí)到——我快畢業(yè)了。
那天，是我們合唱團(tuán)的最后一堂課。開始?xì)夥者�是很歡樂的，到了后來，我們的張老師突然哭了。
我們都有些慌了，坐在原地不知所措。張老師是位軍人，他抬起頭，眼睛紅紅地說：“其實(shí)，我很舍不得你們這屆六年級(jí)……”
他頓了頓，又說：“這里面有很多人，是從我到這個(gè)學(xué)校來，最早認(rèn)識(shí)的人�！彼煅手劬ν覀�。
好一會(huì)，他緩過來，接過學(xué)生們?yōu)樗f去的`紙巾，擦干了眼淚。老師見我們都不說話，又笑著打開了話筒：“要不，最后一節(jié)課，我們來點(diǎn)歌吧。”
這個(gè)建議看似讓氣氛愉快了點(diǎn)，幾個(gè)活躍的同學(xué)都爭著搶著點(diǎn)歌，其他同學(xué)就在下面為他們打拍子，歡樂的氣氛充滿了教室。到了最后，幾個(gè)同學(xué)實(shí)在唱不下去了，張老師接過了話筒，他笑著說：“我想唱那首我總聽的歌，你們會(huì)嗎？”
“會(huì)！”
“和我一起，好嗎？”
“好！”
“你愛的姑娘坐在橋下洗著你最喜歡的衣裳，回到家里粗茶淡飯，她在等你坐身旁……”
又是那熟悉的旋律，我?guī)缀跻湎聹I來，幾個(gè)女生和我一樣，淚水奪眶而出。
感情是不可替代的。
時(shí)至今日，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們就是那道沖破烏云的光，是我畢生的信仰。
離別，是為了更好的相見，愿我們不會(huì)忘掉彼此。
我們說不出口的再見，就留給時(shí)間吧！
祝各位畢業(yè)快樂。
不說再見作文 13
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著秋天的背瘠走完了一年，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來了一個(gè)個(gè)美好的祝愿，當(dāng)我們用生命的里程在這歲月的末端寫下了圓圓的句號(hào)，當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經(jīng)過的每一個(gè)日子都是你們用熱情的目光點(diǎn)燃。
于是，我的感謝，變做深深的祝福，來到你們的身旁；于是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。
而今，我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著明天的那個(gè)美好的目標(biāo)走去，你我——不說再見！
不說再見，是因?yàn)槲覀兲焯於寄茉趬衾锵嘁�；不說再見，是我們難以割舍對(duì)方的那厚重的感情。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，日歷的最后一頁又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個(gè)六年的封面。我們的汗水又深嵌在身后的.日子，我們的追求又為當(dāng)今的時(shí)代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經(jīng)成為歷史，而明天依然微笑等待著我們用奉獻(xiàn)去裝點(diǎn)。我們生在這廣闊的國土，她溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了我們心田，我們會(huì)不斷去創(chuàng)造，因?yàn)檫@是我們共同的精神家園。
我依然不會(huì)忘記，是你們的鼓勵(lì)扶我踏上征程，是你們的支持使我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個(gè)世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍(lán)藍(lán)的天。
在這迷人的時(shí)刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子里，我們不說再見。
不說再見，我們盼望日日都能相見。
不說再見，在我們的心底涌起深深的眷戀。
把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會(huì)溫暖。即使是夏日，也會(huì)清涼。
不說再見作文 14
聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？來年的6月，我還要揮手作別那母校，這又是為什么？我真的不太想畢業(yè)，我還沒來得及和一個(gè)重要的朋友和好；我還沒來得及在學(xué)習(xí)上超過聰明的他；我還沒來得及像樂觀開朗的她一樣和所有同學(xué)打成一片……沒有做到，什么都沒有做到，也什么都來不及做到……
初中的概念是什么？是以后的我，將成為老師口中的上一屆；是我不再捧起小學(xué)的書籍；是我不再渴望與人和好；是我不再為了自己心愛的中學(xué)而奮斗；是我從懵懂無知的一樓，搬到了馬上要畢業(yè)的四樓。原來如此遙遠(yuǎn)的畢業(yè)，竟然也會(huì)遙遙無期，竟也會(huì)指日可待……
時(shí)光啊時(shí)光，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，我還不想說再見，還不想和他們分開。失去的永遠(yuǎn)也回不來，錯(cuò)過的也終究不能再遇見！我怕與你分開的時(shí)候，來不及和你說聲再見……一年，還剩下一年，就讓我們一起攜手同行，為這段為期六年的旅程，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
來日方長，55人經(jīng)歷過的'的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們的心永遠(yuǎn)緊緊相連，永遠(yuǎn)不說再見。六年五班，畢業(yè)，快樂。希望我們都能考上自己喜歡的理中。剩下的盛夏，還有一年。365天的我們，加油！
有你們的錦年，才安好啊！
——致那些陪我哭過，笑過的朋友們，感謝你們出現(xiàn)在我的生命中，也感謝有你們陪伴的時(shí)光……
不說再見作文 15
時(shí)光飛逝，人不能聚在一起，也不能分開。如果他們從未謀面，也許這一生應(yīng)該無憂無慮。淡淡地看著紅塵，多少風(fēng)雨飄搖。昨天的笑和淚，還那么深的在我心里。但是，那些畫面斑駁。如果他們平淡，就不會(huì)有那么多傷害和離別。
三千年的繁華只是流沙，詩意的風(fēng)景總是錯(cuò)過，有的人只能錯(cuò)過�；仨恍�，多年不見，就是回不到當(dāng)初的心境。故事到此結(jié)束，有些人在荒蕪的歲月里獨(dú)自承受悲傷。
在熙熙攘攘的人群和喧鬧的城市中，握筆的手在那一刻突然顫抖起來。你說我們生來就沒有福分，可現(xiàn)在想想，也許這就是結(jié)局:牽著彼此的手早已被抽離，相愛的心只有冷漠。紅塵中的琉璃，隨著歲月流逝，再也見不到那個(gè)笑靨如花的女子，為你寫詩，默默看著你，潑墨記時(shí)光。
世界飛速發(fā)展。經(jīng)過多次回眸和云翳，我看著晚風(fēng)吹過裙子。路邊的丁香花怒放，回家的'路上鮮花滿滿。習(xí)慣了一個(gè)人的沉默，即使有千言萬語，痛苦也很大。在未來，收獲最細(xì)微的甜蜜，是另一種美好。
想都沒想，擔(dān)心了好久。你說，我就像一個(gè)經(jīng)歷很多的人，笑起來很淡定。我不想再提過去。沒有人愿意撕開傷口，讓自己陷入痛苦。心里有無數(shù)的漣漪。每次想起來都會(huì)熬通宵。如果昨天很痛苦，那么讓我們鼓起足夠的勇氣，走向每一個(gè)明天。
打開空間，看到已經(jīng)為你寫好的，真實(shí)又悲傷，有很多夢想的文字，回到以前的家，回到新搬的家。一切都不一樣，一切都很奇怪。每次離開家，我媽都站在路口看著我上車，然后看著我越走越遠(yuǎn)。即使在夢里，我依然對(duì)家有著深深的眷戀。長大后我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，看到了很多地方的風(fēng)景，總是懷念家鄉(xiāng)的草和樹。
過了幾年，我家變了，人也變了。我不能回到我的童年。在無盡的留戀中，我總是讓自己更加孤獨(dú)。小時(shí)候，一片清涼的小樹林，一部動(dòng)畫片，一根冰棍，都讓我開心�，F(xiàn)在，再多的事情不開心，我也再也回不到當(dāng)初的純潔了。遇到了很多事情，在想著過去的不開心的時(shí)候，所有建起來的東西瞬間崩塌。
幾滴眼淚滑落到你的手心，你想念你愛的人，舍不得昨天一起走。世界上最痛苦的事是，陪伴你的那些日子總是短暫的，人離得很遠(yuǎn)，你只能哀痛。每當(dāng)節(jié)假日是全家團(tuán)聚的時(shí)候，沒有一個(gè)人的家庭是不會(huì)團(tuán)聚的。此生的遺憾和痛苦是無法抹去的。
曾經(jīng)以為每一天都是平凡的，今天過后還有無數(shù)的明天。當(dāng)你真正失去的時(shí)候，你知道每一次的相聚都是對(duì)人生最精彩的詮釋，再一次被人記住，只有擦肩而過的軌跡。所以，請(qǐng)珍惜每一天與親人、朋友或戀人的陪伴，每一次重逢，每一次相聚，蒼茫無邊的人生，彼此了解不易，相見恨晚更難得。
還記得我小時(shí)候嗎？描述遙遠(yuǎn)的夢想，幻想自己長大后會(huì)是什么樣子�，F(xiàn)在站在某個(gè)點(diǎn)上，等著風(fēng)吹來，內(nèi)心的柔軟被寫成一個(gè)穿插著悲歡離合畫面的故事。一個(gè)人的黃昏，一個(gè)人的遠(yuǎn)方，一圈一圈的數(shù)著年輪，會(huì)封閉一個(gè)人的心靈。人生如戲。劇本已經(jīng)寫好了。我自己寫的永恒成了傷疤。我在一個(gè)陌生人身上遇見了未知的自己。你對(duì)我笑，你的笑是凄涼的，我轉(zhuǎn)身走開�；ㄩ_花落，瞬間傾城，一瞬間永恒，有什么可惜的？
后來聽說你有了新生活，身邊也有人。我們像多年的老朋友，說著無關(guān)緊要的話，看著窗外人來人往的風(fēng)景。習(xí)慣了那杯不加糖的苦咖啡，我咽下去了過去。我沉默不語，沒有說話。你好像在找話題，但總是沉默。原來我們是兩個(gè)世界的人。
就這樣，在那個(gè)路口，你還保留著原來的發(fā)型，我面目全非。你看著我的眼睛，溫柔地說，我要走了，保重。我說……然后，我沿著每天要回家的路慢慢走回家。天空依舊蔚藍(lán)，廣場依舊人頭攢動(dòng)，城市再也沒有你！
如果總是在永不說再見，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？有的人一輩子沒見過面，有的人一輩子見過面。一個(gè)人在角落里，伴著音樂。當(dāng)愛被愛過，那顆不肯認(rèn)輸?shù)男脑缫哑扑�。隨著時(shí)間的推移，記憶會(huì)隨著時(shí)間而褪色，你唯一欠下的再見就是期待另一個(gè)來世！
不說再見作文 16
六年時(shí)光，永別了！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，夏季來臨了，我們六年的小學(xué)生活即將就要停留在此刻了。雖然心中有著無數(shù)的不舍得和道不完的別，但是你要知道還有許多的道路需要你去闖一闖，這也許是一件非常殘酷的事情，但是不得不去分離。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里有你我朗朗的讀書聲；課件里，有你我追逐嬉戲的身影。就這樣，時(shí)間慢慢的流逝，你我漸漸的成長；就這樣，你我的友誼逐漸深厚。想起這些，再想想現(xiàn)在我們快要畢業(yè)了！
在小學(xué)六年的時(shí)光里，記載了太多我和同學(xué)們的快樂和傷心的記憶，一句歡笑，一句吵鬧。這將是我一生中，最難忘記的一段美好的回憶！
如今，我就快要畢業(yè)，必須告別可愛的'母校，只能把依依不舍的眷戀化作為志向，竭力去回報(bào)母校：在剩下的倆個(gè)月里，我拼命學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。為拿出最好的成績，來回報(bào)母校，老師對(duì)我的培育之恩。
“畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！”
將進(jìn)入中學(xué)的我，不僅要面對(duì)陌生的環(huán)境，還要接觸陌生的同學(xué)。在中學(xué)的日子里，有時(shí)可能會(huì)想起我的小學(xué)生活，因?yàn)橛刑嗟牟簧?/p>
不舍的教育我的老師、關(guān)心我的辛勤的園丁們，也不舍得和我多年相處的，大家互幫互助、打打鬧鬧的同學(xué)們，是他們給我?guī)砹酥R(shí)、快樂和友誼！曾經(jīng)，披星戴月苦奮斗的我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記師生們的！
時(shí)間，就像我們學(xué)過的一篇文章《匆匆》朱自清說過：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”就好比我們因?yàn)楫厴I(yè)分離了，怎么就不可以回到一起哭，一起笑的校園里的時(shí)候呢？如果可以我一定要把小學(xué)的時(shí)光倒過來再一遍，讓我們重新再來次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學(xué)的美好時(shí)光，讓我重新和同學(xué)建起濃厚分不開的友誼，讓我的友誼天長地久，永遠(yuǎn)也分不開，永遠(yuǎn)也不會(huì)離開。
假如我們真的畢業(yè)了，使我無法忘卻的是我們那敬愛的班主任和充滿幽默的王老師；我們那親愛的同學(xué)；我們那美麗的校園。
假如說我們要到哪里去聚會(huì)，我一定會(huì)說：“我們?nèi)ツ感０�，去看看我們的老師�！本瓦@樣，我們就可能結(jié)束了六年時(shí)光，而迎來了初中。如果我與你們?cè)僖娏耍还苁强鞓返�，還是不幸的，我都應(yīng)該樂觀勇敢的面對(duì)接下來的未知的挑戰(zhàn)。
小學(xué)我走了，永別！為什么不說再見呢？因?yàn)槿松挥幸淮�，還會(huì)有第一次？六年級(jí)了，小升初還會(huì)遠(yuǎn)嗎？小學(xué)去了，就迎來了初中。老師，同學(xué)，學(xué)校再見，我永遠(yuǎn)把和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光放在心上！
他們?cè)?jīng)存在過我的生活里，和我一同度過了平平淡淡卻令人懷念的六年，讓我的小學(xué)生活不再單調(diào)，就像是夢一樣，悄無聲息地來，雪落無聲地走。
不說再見作文 17
說到記憶最深刻的一件事，我一定會(huì)想到小學(xué)畢業(yè)那天。
在畢業(yè)的前一天，老師讓我們?cè)诋厴I(yè)聚會(huì)上帶一道美食。于是，我精心地做了一份餅干，準(zhǔn)備帶到畢業(yè)聚會(huì)上。
當(dāng)天晚上，我想著，曾經(jīng)我心心念念想著的畢業(yè)，沒想到這么快就來臨了。當(dāng)初是多么盼望著畢業(yè)啊，而現(xiàn)在，我卻如此舍不得。
當(dāng)新一天的太陽升起時(shí)，我就知道，該來的總是來的。
我們要畢業(yè)了……
我拿好東西，趕到學(xué)校，班里卻沒有以往的嬉笑打鬧，大家都很沉默的坐在椅子上。雖然教室里面布置地喜氣洋洋，但是當(dāng)看到黑板上“我們畢業(yè)了”這幾個(gè)大字時(shí)，我心中充滿了無限的悲傷。
畢業(yè)聚會(huì)開始了，全體女生合唱了一首“不說再見”。一曲完畢，老師和同學(xué)們都鼓起掌，臉上卻硬擠出一絲笑容�；氐阶簧希页了贾�，想到了六年以來那么多的美好回憶……六年，就這么“嗖”地一下過去了，實(shí)在太舍不得。
之后，我們互相寫了畢業(yè)留言，到了中午，大家把自己做的美食一道道的擺到桌子上，開始最后的畢業(yè)聚餐。食物雖然美味，但我吃下去卻感覺不到它的味道，咽下去，卻只留下無比的酸澀。有那么幾刻，我的眼淚已經(jīng)忍不住，馬上就要涌出眼眶，可是我硬是把它憋回去，在心底提醒自己，不要哭，堅(jiān)決不能哭，要笑著和大家道別。
終于，大家最不想經(jīng)歷的，畢業(yè)分別的.一刻終究來臨了。當(dāng)我們齊聲喊出“我們畢業(yè)了”的時(shí)候，沒人再能忍住，每個(gè)人的眼淚都止不住地往下流。我們知道，老師把教室布置的喜氣洋洋，是為了不讓我們哭；讓我們準(zhǔn)備一桌子的美食，也是為了不讓我們哭�？墒敲鎸�(duì)六年的友誼即將分散時(shí)，我們卻做不到不哭。
我們?cè)?jīng)一起因?yàn)橐患∈露_心，曾經(jīng)因?yàn)橐粓霁@勝的比賽而激動(dòng)，也曾經(jīng)一起為了取得好成績而刻苦努力……笑聲還回響在耳邊，眼前卻分別在即，誰能不傷心，怎能不遺憾？
記得有一首歌是這樣唱的：“我只想要拉住流年，好好的說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年……”
如果讓我再來一次，我一定，一定，會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬牧辍?/p>
不說再見作文 18
人生，本就是在相知與相離中度過，比較起生離死別，短暫的告別似乎不足掛齒�？煞质謺r(shí)的場景卻又不止一次在眼前預(yù)演，或許人本就是多情善感的動(dòng)物。
初遇，仿佛就在昨天。陽光正好，畫面定格在踏入教室的那一刻�？赡苓B自己都想不起第一句“你好”說給了誰，第一個(gè)微笑綻放在何時(shí)�？赡苣菚r(shí)也沒有想過，這些素曾謀面的人，會(huì)陪你走完這一段旅程，留給你歡樂，留給你感動(dòng)，留給你瞬間的美好。
回過頭來想想，平淡的生活因?yàn)橛辛诉@群像親人一樣的伙伴，才顯得不那么遺憾。
我們不曾后悔過相遇，也無畏于告別，因?yàn)檫@份短暫而又彌足珍貴的友情已被珍藏在每個(gè)人的心底。而等待著我們的，是青春拂過的炎陽，是站在未來招手的.更好的自己。
縱然心底有萬般不舍，腳下的路還是要繼續(xù)向前走。可能在通訊錄中的名單會(huì)一批又一批，可能身邊的人會(huì)一茬又一茬，在物是人非的季節(jié)更替中，我們不愿說再見。
或許一年，兩年，甚至十年，你已經(jīng)記不起這時(shí)同桌的模樣，但提起那個(gè)班里最搗蛋的人，那個(gè)老坐在第一寶座上的人，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)你最好的人，你會(huì)很自豪的說出：是啊，那就是我們的22班，那群獨(dú)一無二的人�；蛟S他們終將成為過客，又或許，似青春里綻放的一瞬煙火，短暫，真實(shí)而又美好。
既然改變不了，那我們便坦然接受它�！霸僖姟�，本就是為了更好的再次相遇。那些從稚嫩到成熟，從青澀到穩(wěn)重的蛻變，是我們成長的見證。不再想過往，我們要帶著同伴的期望奔赴下一場山海，去尋找屬于自己的詩和遠(yuǎn)方。
我會(huì)在未來的航船上與你相擁，也請(qǐng)你找準(zhǔn)方向，不要沉淪在藍(lán)色深淵，就此揮手告別。
兵分多路，我們頂峰再見。
不說再見作文 19
六月份，迎來了每年一度的畢業(yè)季，看著眾學(xué)子紛紛踏入社會(huì)，開啟了自己人生的新天地，使我不由自主的想起了畢業(yè)時(shí)刻發(fā)生的點(diǎn)滴故事……
時(shí)如逝水，轉(zhuǎn)眼間，迎來了步入社會(huì)后的第一個(gè)畢業(yè)周年。熱情奔放的六月，既是一個(gè)收獲的季節(jié)，又必須面對(duì)無數(shù)次的離別。又是一年畢業(yè)季，曾經(jīng)熟悉的畫面再一次浮現(xiàn)在我的眼前，還記得畢業(yè)時(shí)我們依依惜別的情景，此時(shí)此刻大家是否還記得曾經(jīng)的526，那個(gè)一起瘋狂過得526寢室？那里有著我們昔日逝去的青春故事，有委屈、也有歡笑、有誤會(huì)、更有瘋狂。
還記得，畢業(yè)典禮前的那幾日夜晚，我們徹夜難眠，訴說著彼此的心聲，不知道為什么，一種傷感的情懷涌上心頭。對(duì)于一個(gè)從來不輕易哭泣的'人來說，那一刻我知道，我的眼眶也是濕潤了，但是我最后還是強(qiáng)忍住了，也許是要離開的緣故吧？畢業(yè)典禮是早上進(jìn)行的，中午就有同學(xué)拖著行李離開學(xué)校了。我們約定誰也不能成為最后一個(gè)離開的人，大家要一起攜手說再會(huì)。不料想，我卻成了最后一個(gè)離開的人。
送走你們，我在宿舍又待了一個(gè)夜晚，那一晚，我失眠了。早上，我拖著笨重的行李踏上了北漂尋夢的路，來到火車站，突然有種莫名的失落感，三年的同窗感情、好友之義，怎么說斷就斷了，此一別，不知何年何月何時(shí)才能重逢？從此，為了追尋各自的職業(yè)理想、實(shí)現(xiàn)活著的人生價(jià)值，我們似乎很長一段時(shí)間沒有了彼此的聯(lián)系。今天，特地借此機(jī)會(huì)，再次衷心的問候一句，兄弟，你還好嗎？
如今，一年的時(shí)間過去了，不知道你們生活是否快樂、工作是否順心、成家了沒有？哦，我都忘記了，若宇兄和譚兄想必如今已是膝下兒女成雙了吧？本有意在兄大婚之日前往拜賀，不想身在異地，受命于人實(shí)在身不由己，沒有參加兄之大婚，實(shí)屬抱歉。而我，此刻仍舊穿行在喧囂的大都市，為追尋所謂的夢想正在努力地艱難跋涉。盡管在外漂泊不易，可我卻無怨無悔。因?yàn)槲沂冀K沒有放棄，我明白自己需要什么，追尋的是什么，努力過后，一切也只能順其自然。每當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)靜下心來，想著曾經(jīng)發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事。想著想著，煩躁不安的心也能逐漸地平靜下來。
光陰荏苒，如流沙一般，青春的歲月就這樣悄悄地從你我的指間溜走了。如今畢業(yè)也是一年了，由于各種條件與客觀原因，或許我們很難在短期內(nèi)再次重逢，可我始終堅(jiān)信，不論何時(shí)、也不論多久，你我的同窗之情、兄弟之義，不會(huì)隨著時(shí)光流逝，應(yīng)當(dāng)是俞久留香……
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)了，跟學(xué)校說聲再見，不跟青春、熱血和理想道別。畢業(yè)了，我們不說再見，且只說來日再會(huì)。兄弟們，敬請(qǐng)珍重，來日方長，讓我們共同期許相聚在下一個(gè)美麗的流年，再次執(zhí)手相聚，可好？
不說再見作文 20
仲夏時(shí)節(jié)，畢業(yè)季。教室的空氣中不僅充斥著炎熱，更有離別前的不舍。離畢業(yè)只有短短7天了，7天后我們就將告別附小，向更高更遠(yuǎn)的未來飛去。
今天第3節(jié)課，我們將自己心愛的、有意義的東西裝進(jìn)一個(gè)珍貴的信封里，信封雖然很大，可與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶相比，卻顯得這樣渺小。封上箱子的那一刻也預(yù)示著我們愉快的小學(xué)生活就要告一段落了。
把信封裝進(jìn)箱子前，我們每人都說了一段感言：有人希望7年后的自己變成理想的模樣；有人盼望著7年后的再次相聚；還有人回首5年，對(duì)老師和同學(xué)送上了衷心的祝�！�
被我裝進(jìn)信封的不僅有一封給未來自己的信，還有對(duì)過去的滿滿回憶：三年級(jí)當(dāng)我初次被班級(jí)的同學(xué)選為大隊(duì)委員候選人、即將在全年級(jí)面前競選演講時(shí)，心中既激動(dòng)又忐忑不安，害怕落選大隊(duì)委員辜負(fù)同學(xué)們的期望；當(dāng)我第一次數(shù)學(xué)考了全對(duì)時(shí)，高老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的那一支筆，這支筆雖然沒有什么特別之處，但是我卻不舍得用它，在筆袋里陪伴了我五年，對(duì)我的意義很大，所以我將它放進(jìn)了信封里。
然而，在整個(gè)小學(xué)生涯里，令我印象最深刻的是四年級(jí)時(shí)在柯橋參加RCJ比賽時(shí)的場景：比賽進(jìn)入最后一天，外面下著瓢潑大雨，我們一行人懷揣著激動(dòng)的心情再次來到比賽場館，前幾場比賽的積分我們一路領(lǐng)先，離冠軍就剩最后一搏了。大袁老師一再讓我們放松，正常發(fā)揮就好，但看得出來他也很激動(dòng)。半天時(shí)間很快過去了，當(dāng)比賽結(jié)果出來時(shí)我們不禁萬分失望，我們居然僅差了0.5分與冠軍失之交臂，大家都萬分沮喪。大袁老師一邊安慰我們“盡力了就好�！�，一邊不甘心地去組委會(huì)查分。想不到的是，袁老師發(fā)現(xiàn)我們的分?jǐn)?shù)竟然算錯(cuò)了，應(yīng)該再高0.7分，于是在一番據(jù)理力爭之后，我們以0.2分的微弱優(yōu)勢捧得了冠軍獎(jiǎng)杯。在回來的車上，我們是如此開心、如此興奮。賽前集訓(xùn)的艱辛付出終于換來了豐碩的'成果。我把這個(gè)失而復(fù)得的冠軍也加入了我的時(shí)光囊。
或許離別是難過的，可是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記附小，不會(huì)忘記操場邊的銀杏樹——那里見證了我們的勝利和失��；不會(huì)忘記校園里的橘子樹——那里記錄了我們的成長；也不會(huì)忘記那一條條走廊——那里留下了我們的足跡；更不會(huì)忘記我們的教室——那里刻下了屬于我們的故事！
流水匆匆，歲月匆匆，唯有我們的友誼天長地久，就讓我們珍惜相聚的每一刻，將老師與同學(xué)永遠(yuǎn)銘記在心里！
不說再見作文 21
六月的陽光炙烤著操場，可它從窗戶斜射入時(shí)，那陽光，卻又如此柔和，令人如此懷念。
這是畢業(yè)前的最后一課。
教室里靜悄悄的，所有人的桌上放著不同的書，可心思卻不在上面。在這特殊的一天，所有人的心，都好似那山間的一溪清流，婉轉(zhuǎn)，柔和。陪伴了我們多年的課桌，上面還刻著名字；潔白的墻壁，已經(jīng)寫滿了密密麻麻的字：對(duì)偶像的支持、心血來潮的鬼畫符、還有那些對(duì)青澀感情的令人臉紅的表白……當(dāng)初那些看來可笑的'留言，在如今看來，是多么的可愛，那是我們青春的記憶。
老師從位置上下來，又繞著圈在班上走了起來，我們心里暗說：“又下來干嘛呀？”表面卻裝得認(rèn)真復(fù)習(xí)的模樣。但與往常不同，今天他走得很慢，每走幾步就要停下來，拿起手中的冊(cè)子，嘀咕些什么，頭還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在每一位同學(xué)臉上停留很久很久……
等他走到我的身邊，我才聽清楚他在念什么，是每個(gè)人的名字，他拿的是點(diǎn)名冊(cè)。就這樣，他看完了每一個(gè)同學(xué)的臉，又走回講桌，雙手撐在桌面上，環(huán)視著全班，似乎像要將所有學(xué)生與桌椅，全裝在眼睛里，少一個(gè)都不行。
我抬起頭看向老師，同桌也抬起了頭，全班都抬起了頭。這樣過了幾秒，老師露出一個(gè)微笑說：“你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈��！蔽覀兊谋穷^瞬間酸了，心里暖暖的。這么久的相處，我們?cè)绨涯?dāng)親人了，就算平時(shí)心里有些厭煩的情緒，也不可能是真的呀。
一瞬間，往日相處的場景一一浮現(xiàn)在眼前。有一天學(xué)校午飯很難吃，您給我們每人買了一盒蓋飯；每年12月，您都買下個(gè)大蛋糕，然后分成數(shù)份插上蠟燭給我們過“集體生日”；每次下大雨，身上淋濕的同學(xué)都被您叫到辦公室烤火，還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事，可我們總會(huì)離開您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎？每一只都是我們中的一個(gè)人。畢業(yè)后，我們也定會(huì)回來說一句：“老師，我們愛您�！�
陽光照耀的操場上，一群少年少女突然的出現(xiàn)，他們玩耍著，奔跑著……他們只有我們的老師認(rèn)識(shí)——那是曾經(jīng)初入學(xué)校的我們呀！
不說再見作文 22
夢想踏上希望的祥云起飛，時(shí)間在歲月的長河里流淌，回憶慢慢爬上風(fēng)帆，眺望那曾經(jīng)的路……
初中三年的生活猶如二萬五千里長征路，漫漫道路中，泥濘的草地，險(xiǎn)峻的雪山阻擋不住那深深的戰(zhàn)友情，那濃濃的人間愛，那渴望到達(dá)根據(jù)地的戰(zhàn)士心……我們都是拼搏的戰(zhàn)士。
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……啊，老師的'目光，心靈的春光，叫我終生難忘！終生難忘……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光……啊，老師的目光，生活的霞光，永遠(yuǎn)把你歌唱！把你歌唱！”這首《難忘的目光》唱出了每位學(xué)子的心聲，我何嘗又不是呢？
記得剛升初一那一年，踏進(jìn)新校園的我們滿心歡喜，期待著第一節(jié)初中課的到來。
叮鈴鈴……上課了。只見從外面進(jìn)來了一位扎著短辮子的女老師，她介紹自己說是我們的語文老師，然后就正式上課。她講課的聲音很好聽，使我不得不去認(rèn)真地聽講，她的每一次笑都使我感到特別親切，感覺不一會(huì)兒就下課了。下課時(shí)，老師說把這一課的練習(xí)題做完，我們的第一次見面就這樣結(jié)束了。
可能是受小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，我只把基礎(chǔ)題做完了，課外題和主觀題都空著，當(dāng)老師檢查時(shí)，她沒有批評(píng)我，只是看了我一眼，告訴我把它做完，這個(gè)眼神讓我悟不出其中的道理，也許它的道理太多太深，我無法完全體會(huì)，但是有一點(diǎn)是可以肯定的：認(rèn)真做好每一道題，做了總比不做強(qiáng)。她告訴我們，一個(gè)好習(xí)慣可以使我們受益終生，并幫我們改掉種種弊端，這是為人父母都做不好的，可是您還在堅(jiān)持。這也許就是您對(duì)職業(yè)的尊重，這也許就是您對(duì)學(xué)生的愛。
三年里，因?yàn)槟难凵�，讓我秉著做好每一道題的理念，使我受益無窮。我現(xiàn)在才明白老師目光里蘊(yùn)含的道理，我感謝上蒼讓我遇見您，我的老師……
在初中生活的海洋里，我們乘著載滿師愛的帆船，采摘屬于我們的勝利的果實(shí)……
初中的生活即將過去，回憶著充滿書香的校園，使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀，留戀那熟悉的面孔，可是你已踏上長征的路，再難再險(xiǎn)也要走下去，把你的回憶當(dāng)成最寶貴的財(cái)富，去拼搏更廣闊的天地吧！
無論天涯海角，不要孤單，回頭看看，這兒有屬于你的愛……
不說再見作文 23
再有六七十天就要中考了，沒有緊張，沒有彷徨，竟多了一份傷感，是不舍嗎？
三年前，第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，最多的是陌生，從沒想過分離的這一天，總以為這一天會(huì)很遙遠(yuǎn)，不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。
三年前，我們第一次踏進(jìn)這個(gè)校門，遇見的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐，從相遇，相知，相識(shí)，再到馬上的分別，原來他們?cè)谖业纳镏贿^了短短的三年。
再回首，再欣賞一下這不曾細(xì)看的小徑，竟顯得那么別具一格，獨(dú)攬韻味。我們即將分別，也許誰會(huì)忘了誰的名字，可是卻不會(huì)忘了我們?cè)谝黄鸲冗^的美好時(shí)光。這小徑上，有我三年的足跡，也有我們?cè)谝黄鹜嫠５哪_印。此刻站在這里，雖看不到腳印，可那畫面會(huì)永駐我們每個(gè)人的心中。
環(huán)顧校園，在那教室里，曾有我們奮筆疾書的影子，在那操場上，曾有我們揮汗如雨的畫面，那校園的任意一角，都有我們天真爛漫的片段。
還記得我們?cè)?jīng)說過的話嗎？出了這個(gè)門，誰也不要再和誰說話。這句話雖然狠，但是這也是我們的.無奈。因?yàn)槲覀儾幌氚蜒蹨I流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的不舍；不想讓別人看出自己的難過；不想和自己相處三年的朋友說再見。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可在這即將分別的這一刻，誰沒有心酸，誰又沒有眼淚呢？
這個(gè)夏天，我們都要走了，我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經(jīng)屬于我們的校園，去另辟新區(qū)。校園像圍城，外邊的人想進(jìn)來，而我們翹首盼望，盼望畢業(yè)的那一天�？僧�(dāng)這一天來臨的時(shí)候，又希望能不能再給我三年的時(shí)間。畢業(yè)的那一天仿佛被貼上了“分離”的標(biāo)簽，每當(dāng)“分離”離我近一天，心里便有種莫名的恐慌。
這個(gè)夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著淺淺的痛卻在侵蝕著這個(gè)夏天，竟然連空氣也充斥著絲絲離人將去的感傷。
將轉(zhuǎn)身，不帶走什么，我要留下最美的回憶。揮揮手，回回頭，憶昔日良景，任淚滿雙眸，熟識(shí)的，別了。因?yàn)槲覀冋f過不說再見，所以，希望我們都能安好！
不說再見作文 24
那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。
然而，我們都沒有想到，我們會(huì)在這個(gè)陌生的地方相遇，為了一個(gè)共同的目標(biāo)一起拼搏了三年�？晌覀冞�沒有來得及說再見，卻已各奔東西。真的沒想到，期待已久的中考落下了帷幕，卻沒有考完的瘋狂與歡樂，只有淡淡的的憂傷與無邊的沉默。
是的，沒想到，分別來的這樣突然，離別的話語此時(shí)顯得那樣蒼白無力，回顧充滿了酸甜苦辣各種滋味的三年，讓人哭，也讓人笑。初來到這所學(xué)校，望著陌生的教室，面對(duì)陌生的你們，我顯得那樣格格不入。迷茫的我，卻被激情四射的你們“硬生生”拉入那個(gè)在我看來并不團(tuán)結(jié)、并不友愛，卻又奇怪的死心塌地抱成一團(tuán)的班集體。可是，在這里，我們一同收獲了快樂與感動(dòng)、成功與歡笑。
我記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上一起揮灑汗水的我們；為了一場完美演出而樂此不疲排練的我們；最后一次班會(huì)課上依依不舍的我們；中考賽場上嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的我們；畢業(yè)照上滿臉微笑的我們已經(jīng)回不去了，它成了我們心中的回憶。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們，每天都開開心心的'打鬧著，總以為時(shí)間還有很多，卻不知它已從我們的身邊悄悄地就走了。回到分別的那一天，才發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)不知不覺的長大了、成熟了，曾經(jīng)的我們總是抱怨老師布置的作業(yè)多、抱怨老師對(duì)我們那么嚴(yán)格、抱怨我們天天都要學(xué)習(xí)沒有假期，還天天吐槽著學(xué)校的飯菜難吃又貴，只是我們?cè)僖不夭蝗チ恕，F(xiàn)在卻不由自主的開始懷念死那種日子。如今，想看一眼曾經(jīng)那個(gè)破舊的學(xué)校都變成了奢侈。
在我的印象中，我有一個(gè)非常好的同桌，當(dāng)我忘記交作業(yè)時(shí)，她會(huì)督促我，我遇到不懂得題目，她會(huì)耐心的指導(dǎo)我，我傷心時(shí)，她愿意當(dāng)我的垃圾桶任由我宣泄。在我最需要幫助時(shí)，給予我希望、溫暖，我們還一起上課偷吃、講話，而且還被老師給逮住了，可我們還依然沒心沒肺的哈哈大笑。
然而，這個(gè)夏天我們就要說再見，曾經(jīng)說好：待到離別的那一天不要掉眼淚，給彼此一個(gè)擁抱，但我們誰都沒有做到，都是含淚擁抱而離去的，雖然說：天下無不散的宴席。但此刻的離別，是為了日后的相聚，我們說過再見，那么就必定會(huì)再見。時(shí)光不老，我們不散！愿時(shí)光好好善待我所愛的人。
不說再見作文 25
留在課桌里的紙條是你約過誰的畫面，偷偷穿越的小說背著老師讀過好幾遍。每當(dāng)響起這首歌，淚水總是不停的流。不說再見是不可能的。我們總是要面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。社會(huì)在進(jìn)步，我們?cè)诔砷L。越長大越要變得更優(yōu)秀。生活是我們的，命運(yùn)在我們的手中�？傄蟹謩e，總要說再見。相信，青春這幾年禮不斷的變化，不斷的變優(yōu)秀！
再見了幾年的友情。再見了沒有了留堂作業(yè)，再見了相互嫌棄的`老同學(xué)。再見了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁。光年如陰，一去不返。幾年的友情，幾年的青春。就要說再見啦，夢境總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。畢業(yè)對(duì)于我們來講，是一件好礙事，也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。壞事卻是要離開友誼，各奔東西。我們終究要長大，我們終究要成熟。早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，相信會(huì)有不同的自己！
也許，所有人的美好時(shí)光都在上學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校有我們的好閨蜜，好朋友。相處時(shí)間長，彼此都有了依賴。就像誰都離不開誰一般。童年的美好時(shí)光中會(huì)有各奔東西的那一天。為了自己不同的夢想，而不斷的去奮斗，不斷的努力！正因?yàn)橛辛瞬煌膲粝�，才�?huì)有不同的工作崗位。也許，畢業(yè)對(duì)于我們來說，友誼卻讓人心累。想一想友誼，卻不想分開。但終究有分開的那一天。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)理解。但無論我們走到哪里，心卻是永遠(yuǎn)在一起的。永遠(yuǎn)都是老同學(xué)，好朋友，好閨蜜！
畢業(yè)就像是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你承擔(dān)了嗎？你有沒有被打��？現(xiàn)實(shí)雖殘酷，但卻讓我們清醒。我們有不同的學(xué)問，有不同的夢想，為了自己心中的那個(gè)夢想而細(xì)心守護(hù)。正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)變得更加的優(yōu)秀！畢業(yè)因離開了朋友而痛苦，但卻讓我們變得成熟，變優(yōu)秀。我們因感到開心！友情，朋友雖不在身邊。但友情卻是長久的。心還是連在一起的！
不說再見，永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)心連心。雖你我遙遠(yuǎn)，但心里卻是暖暖的。越長大越成熟，越長大愛越懂得體諒，雖已分別，擔(dān)憂已卻是地久天長的。永不分開的。相信我們還會(huì)再見，我相信一直會(huì)想念。我相信我們會(huì)更好，為了心中的守護(hù)，不斷進(jìn)步，不斷加油！
不說再見，但友誼卻是地久天長的，青春這幾年，不斷努力，不斷奮斗，相信，未來的明天，我們會(huì)更好！
不說再見作文 26
時(shí)間，過得很快，六年很快從我身邊流過。但是六年之間發(fā)生的事，卻都?xì)v歷在目。與同學(xué)之間的友誼，怎能忘記呢？與同學(xué)們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起唱歌，一起受苦受累。但是，和同學(xué)在一起的時(shí)候，是最開心的時(shí)候。雖然你女生和男生的關(guān)系關(guān)系看起來不是很好，但是，不管誰收到了欺負(fù)同學(xué)們都會(huì)憤憤不平。比賽沒有獲得好的成績，同學(xué)們總是說一些氣話，頓時(shí)覺得又氣又笑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管誰得到了好的成績，每個(gè)同學(xué)都會(huì)為他感到開心。不管是什么比賽，都是同學(xué)們最團(tuán)結(jié)的時(shí)候。上英語課的時(shí)候，老師讓齊讀課文，但我們總是讀不齊。老師問我們是不是不團(tuán)結(jié)啊，我們總會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一個(gè)月，我們就要離開生活六年的'小學(xué)了。就算六年來，再怎么不想上學(xué)，但怎么都會(huì)不舍吧!畢竟我們?cè)谶@里生活了六年��！就算是再討厭的人，也會(huì)想念他們吧！六年了，感情怎么會(huì)不深。特別是關(guān)系好的同學(xué)。每天都一起，吃飯，站隊(duì)。突然分開了，還是會(huì)很想念對(duì)方，總覺得身邊少了個(gè)人。經(jīng)常一起打打鬧鬧，但還是忘不了。忘不了我們一起玩耍，一起為了某一個(gè)事拼盡全力。從四年級(jí)的時(shí)候開始我就一直想著畢業(yè)，可是，現(xiàn)在兩年過去了，我就要畢業(yè)了，卻又怎么也不想畢業(yè)了。以前一個(gè)姐姐跟我說，你們四年級(jí)就想畢業(yè)，到了真正畢業(yè)的時(shí)候，就不舍得了了吧！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，真的不舍得了。還想再過下一個(gè)六年。雖然上學(xué)那么累，但是每天都能看到他們，心里卻莫名的開心。雖然累但是有他們就夠了。很快，我就要上初中了。認(rèn)識(shí)一群新的同學(xué)，我想，跟他們的友情，沒有小學(xué)同學(xué)的深厚吧！因?yàn)�，小學(xué)是六年��！六年對(duì)人生來說不長，但是是他們與我一起度過了童年。陪我走過了讓我終身難忘的六年。
我要好好珍惜剩下的一個(gè)月，不要等到以后再后悔我為什么好好珍惜他們，不要等失去了在后悔，這一個(gè)月，就算做了再怎么讓自己討厭的事，也要好好珍惜。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)候就這么一個(gè)月了，再不珍惜，就沒有機(jī)會(huì)珍惜了。有的時(shí)候，全班會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖潞逄么笮�。而全班每個(gè)人幾乎都有一個(gè)糗事，一提起來，都哭笑不得。在班里有時(shí)會(huì)有一種特殊的默契。老師忘了去上課，過了幾分鐘再進(jìn)教室時(shí)，一大片同學(xué)都趴在窗戶上看老師什么時(shí)候從辦公室里出來，等老師出來時(shí)，趴在窗戶上的同學(xué)就會(huì)大喊：老師來了。然后全班全都沖進(jìn)班里，等老師進(jìn)了教室門時(shí)全班總會(huì)說一句：老師好！這仿佛成了一種習(xí)慣，每次都會(huì)這樣。小學(xué)期間難免會(huì)有一些同學(xué)轉(zhuǎn)走，當(dāng)他們走時(shí)，就覺得要和他們永遠(yuǎn)見不到一樣，但是現(xiàn)在還都有聯(lián)系。還有一些老師會(huì)不教我們了，比如一年級(jí)的張老師，二年級(jí)他就去了別的學(xué)校，同學(xué)們都很不開心，才教了一年就要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去，換來了李老師，同學(xué)們似乎不是很想讓李老師來教，我當(dāng)時(shí)也是這么認(rèn)為，現(xiàn)在覺得李老師對(duì)我們很好，這么一想，一開始的時(shí)候李老師該有多委屈啊。盡管換過很多老師，但是還是忘不了這個(gè)張老師。
再見了，六·二！
再見了，大雙語！
不說再見作文 27
六一兒童節(jié)來了，每每這時(shí)，心中總會(huì)有一份沉甸甸的喜悅，而今年————我在小學(xué)里度過的最后一年，這份心情卻像一片檸檬，沉浸在不舍的香檳酒中，明黃的液體，碰撞的冰快，心扉則是一只高腳水晶杯，有一種清脆的聲音，仿佛穿透了不散的霧，蕩漾著......
是啊，下一個(gè)兒童節(jié)，我還會(huì)是這樣的人嗎？日子冷漠地將我推向?qū)恚瑝m封了過去，是否也會(huì)和童年的`純真疏遠(yuǎn)呢？
于是，學(xué)校泛黃的墻面上多出了一行又一行留言，我們像是"半江瑟瑟半江紅"，一半滲透著青澀，一半渲染著成熟。我們抱著上帝還未拿走的稚嫩，只為了證明自己曾是這兒人潮中一朵小小的浪花，滿載著希望涌上理想的金色海岸。
每個(gè)人都有一根屬于自己的蠟燭，無數(shù)的蠟燭像滿天的繁星，將死神晦暗的殿堂照得通明。我搜尋著我的那一根，童年燃完了，緊接著是少年。童年去哪兒了？它是化作一縷輕煙，幾滴燭油？還是�？床灰姷�，并不就是不存在。我看不見童年，卻依然感覺到它在我手心留下的余熱。風(fēng)就算再輕微，也能在湖面舞出澄凈的波瀾，對(duì)童年的不舍讓我在它拂袖而去的一瞬間拉住了它的衣袖，不想和你說再見！我想著，就讓它化作不碎的泡泡，永遠(yuǎn)晶瑩地閃耀在我人生的天空......
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