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學(xué)校帶給我快樂(lè)作文
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童年是最快樂(lè)的，而學(xué)校就是童年繽紛多彩的樂(lè)章中的快樂(lè)音符。
從我一年級(jí)剛剛踏入學(xué)校大門時(shí)，我就感受到了校園的快樂(lè)與溫馨，高年級(jí)的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園，和藹可親的老師與我們交流，融入我們這群淘氣的小孩子中。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年級(jí)了，快樂(lè)的日子也確實(shí)流逝飛快，回想六年中的學(xué)習(xí)，真讓人感到快樂(lè)。
快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，總是伴著熟悉悅耳的上課鈴走入教室，課桌上端正地?cái)[放著課本與文具，老師在講臺(tái)桌上講課，在黑板上寫板書，時(shí)不時(shí)一句幽默的語(yǔ)言惹得同學(xué)們哈哈大笑，但在快樂(lè)之后，同學(xué)們又會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地聽課。
在課堂中上課，既能得到知識(shí)，又能獲得快樂(lè)，每天都滿載而歸的我心中總是十分欣慰，而這樣的欣慰也是一種快樂(lè)，我又把快樂(lè)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使明天能更好地學(xué)習(xí)。
快樂(lè)地游戲。
下課鈴總是同學(xué)們最期待的，總能讓大家十分興奮。
寂靜的校園頓時(shí)炸開了鍋，操場(chǎng)上洋溢著歡笑，同學(xué)們?nèi)宄扇海械馁惻�，有的游戲，有的聊�?hellip;…任何事情都勝不過(guò)與同學(xué)在一起時(shí)的快樂(lè)，下課不僅是放松心情，還是拉近同學(xué)之間感情的最佳時(shí)機(jī)。
快樂(lè)是歡笑，快樂(lè)是玩鬧，快樂(lè)還是在學(xué)校中的分分秒秒。
六年，再回眸欣賞美麗的校園，一花一草，一草一木都在發(fā)生變化，校園更美麗了，歡笑聲更多了，不變的是相處時(shí)的快樂(lè)，不變的是同學(xué)間的友誼。
六年的學(xué)習(xí)猶如瞬間，也亦是永恒，我即將邁入中學(xué)的大門，中學(xué)的校園是不是也埋藏著許多快樂(lè)等著我們挖掘呢?我要把握剩余的時(shí)間，為自己，也為同學(xué)創(chuàng)造更多快樂(lè)!“哈哈哈……”歡笑依舊，美麗依舊，友誼依舊，笑聲還在校園中回蕩。
讀書帶給我快樂(lè)【2】
人人都讀過(guò)書，但讀書的目的就是要長(zhǎng)知識(shí)，所以一定要讀好書。
好的書就像一個(gè)高尚的人。
我們?cè)谧x書的時(shí)候，就像在與高尚的人對(duì)話一樣。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
而杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
可見，讀一本好書的威力是巨大的。
而好書看多了，對(duì)我們寫作文的進(jìn)步也是有很大幫助的。
我就是一個(gè)非常愛讀書的人。
幾乎到了廢寢忘食的階段。
我的書差不多將整個(gè)書架占得滿滿當(dāng)當(dāng)。
家里的書很多，我也能從中學(xué)到一些東西。
例如哈利波特的勇敢和智慧、老舍的情意境等作文知識(shí)，《我能考第一》讓我找到了正確的學(xué)習(xí)途徑。
《幽默大師》和《少年科學(xué)畫報(bào)》更是少不了。
《幽默大師》讓我笑口常開，《少年科學(xué)畫報(bào)》讓我長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野。
因?yàn)樽x書比較多，所以我的作文也寫的比較好。
一年級(jí)的時(shí)候，我連一段話也寫不通順，我很著急，老師也很著急。
但我發(fā)現(xiàn)爸爸每天晚上都在讀書，而爸爸的文章也經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表，是非常之好。
我覺得爸爸的寫作水平是從書里得來(lái)的，我也試探著讀一些書。
但是一開始我什么也看不懂，連某些字也不認(rèn)識(shí)。
但我通過(guò)查字典，從字開始掌握。
終于，我看懂了，接下來(lái)就是更深入地看，我發(fā)現(xiàn)了里面的好詞好句，便抄下來(lái)，以便寫作文時(shí)借鑒。
終于，日積月累，我的作文有了起色。
現(xiàn)在，我不僅能把一段話寫很通順，而且能加入關(guān)聯(lián)詞之類的，我的作文也可以讓人讀的如癡如醉。
我把作文放在校園網(wǎng)上，也得到了好評(píng)，并且獲得了校園小作家的獎(jiǎng)狀。
讀書帶給了我知識(shí)、品質(zhì)、精神，當(dāng)然更少不了快樂(lè)。
學(xué)校帶給我快樂(lè)作文【3】
人的健康，不可以離開運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但給我們好身體，還會(huì)給我們快樂(lè)的。
五年級(jí)的時(shí)候，我加入了學(xué)校的田徑隊(duì)，那時(shí)我有點(diǎn)驚喜，但有點(diǎn)痛苦，因?yàn)槟菚r(shí)候我最討厭跑步了。
可是沒(méi)辦法，“800”米這遙遠(yuǎn)的路程還是沖著我來(lái)。
在田徑隊(duì)，差不多每天跑三圈以上，我恨極了，可是我又看看自己的身體想：唉，運(yùn)動(dòng)才可以健康。
可是在一次的跑步中，我終于忍不住了，浴室跑回教室，打算永遠(yuǎn)也不下去田徑隊(duì)了。
到了第二天，體育老師生氣地和我說(shuō)：昨天干嘛去了?你知不知道運(yùn)動(dòng)是多么重要，如果你真想退出，你以后后悔了別找我。
”我聽完后悔了，運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要。
于是，我不再又離開田徑隊(duì)的想法了，每一天都做好運(yùn)動(dòng)。
時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢發(fā)現(xiàn)到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。
突然我覺得運(yùn)動(dòng)就像一個(gè)魔法師，他把我缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)變成完美了。
所以我對(duì)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越喜愛了。
一年一度的校運(yùn)會(huì)上，我憑著自己的能力拿了許多冠軍，我很開心，因?yàn)樽屛颐靼左w育還會(huì)讓我提高自信的。
在班上，我也因此這樣，成為了第二個(gè)“女冠軍運(yùn)動(dòng)員”稱呼，我很開心，因?yàn)槲业玫酱蠹业恼J(rèn)同。
原來(lái)運(yùn)動(dòng)能給我?guī)?lái)一種不同的快樂(lè)，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會(huì)了我：只有努力，才有收獲。
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