【通用】我的學校作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的學校作文，希望能夠幫助到大家。

我的學校作文1

　　學校是每個人都會去的地方。學生使用大部分時間在學校里向老師學習新的知識;剛進入學校的小學一年級新生們拉著父母的手，興奮的邁向自己向往已久的陌生的地方;已經(jīng)離開學校的大人們回到母校，腦海里便會浮現(xiàn)在校時的種種喜怒哀樂，陶醉在美好的銘記在心的回憶里。

　　由此看來，在學生眼里，學校是無趣但能充實自己的地方;在未上學的小孩眼里，學校是一個奇妙的、陌生的地方，他們向往去哪里;再大人眼里，學校是萌生美好回憶的地方，一走進去就會陶醉在其中的一草一木中。

　　我眼中的學校，是一個既有趣又無趣的地方，還可以充實自己的地方。在學校的.生活中無趣，而且能充實自己是一個比較平常的想法，因為我只不過是一個非常非常普通的中學生。但我為什么會覺得學校是一個有趣的地方呢?而且這與無趣又是非常矛盾的!后來我仔細總結(jié)了這么兩個原因：

　　第一，就是來到學�？梢越坏礁�多的朋友：男的、女的、性格迥異的、長相不同的……而且交到新朋友之后，下課就不會無聊了，一起談天、說笑，真是好不快樂，有時候我甚至會覺得，去學校與同學在一起，要比在呆在家里玩電腦要更快樂許多!

　　第二，在學校里可以學到自己想學的東西，而且可以多接觸到自己喜歡的事物，例如：我非常喜歡音樂、勞技這方面的任何事情，所以一到這些課堂我就會很高興，而且認真地聽老師講解，還可以調(diào)整、放松一下一天下來讀書的疲勞。

　　這就是我眼中的學校，這是一個好地方。我覺得應(yīng)該有很多人跟我的感覺有些相似，你是否和我一樣呢?你眼中的學校又是一個怎樣的地方?能否告訴我呢?

我的學校作文2

　　遠遠望去，有一所賦有江南風格的學校，那是我的學校：創(chuàng)新街小學，這五個大字寫得氣勢磅礴、鏗鏘有力，它是由著名的軍旅作家魏巍親筆題寫的，下面就來參觀一下我的學校吧！

　　一進大門，首先映入眼簾的就是那鮮艷的五星紅旗，看見它，心里就會想起那些為保衛(wèi)家園而壯烈犧牲的英雄們，這使我更加立志成為一名對國家、對社會有用的人。國旗的四周分別是招待客人的、上課等多用的綜合樓；開報告會等大型會議的報告廳；練舞蹈或排練節(jié)目的報告廳二樓和用來上課的教學樓。接著就來看看剛剛提到的教學樓吧！

　　在進入教學樓途中，朝右看，你會發(fā)現(xiàn)這個地方很像畫中的假山流水，這里可美了！仔細瞧瞧，你還會發(fā)現(xiàn)里面有好幾只大金魚呢！看完假山，你再來學習學習古詩吧！路兩側(cè)的柱子上刻有詩和圖畫，如果搞不懂詩的意思，看一看圖或許能悟出三分呢！邁入教室，第一眼讓你看到的肯定是那整齊的一排排課桌和干凈的地面，學校的設(shè)備也是很好的。站在走廊上，耳畔仿佛響起了同學們的朗朗書聲。最后就來我們學校的操場看看吧！

　　來到操場，你會的發(fā)現(xiàn)這里的`場地還蠻大的，告訴你個小秘密，體育館的操場跑道有400米，我們學校的操場足足有它的一半呢！操場除了有跑道，還有籃球場和足球場呢！真是物多地面廣呀！站在操場上，你看到的可能只是空蕩蕩的一片，可我看到的卻不是，我看到的是同學們在操場上打鬧成一片的景象和陣陣歡笑聲。這是為什么呢？可能是因為我把同學們時時刻刻記在心里面的緣故吧！

　　好了，校園景色大致都跟你們介紹過了，剩下的就要由你慢慢“品嘗”了。我認為我的校園很美，你覺得呢？

我的學校作文3

　　“我愛你，我的家；我的家，我的天堂……�！蔽液芟矚g這首歌。在許多人的心中，家是最神圣的地方，是充滿快樂的地方，是值得永遠思念的地方，是天堂。

　　溫暖的家就是我快樂的天堂，這溫暖的家就是我們的學�！�—修武縣第二實驗小學。

　　我天堂般的家，景色宜人，環(huán)境優(yōu)美，有高高大大的教學樓——書香樓、德馨樓，有寬闊的操場，有美麗的花園。在這天堂的家里，有我們最尊敬的老師和最好的朋友。

　　在天堂般的家里，我能看到最美麗的花——老師的笑臉；我能聽到最優(yōu)美的旋律——老師的聲音；我能嗅到最馥郁的芳香——書的芳香。

　　在我的天堂，我不停地吸吮著愛的甘露，不斷地滋養(yǎng)我的心靈。天堂里的愛的使者——老師教會了我們知識，教會了我們怎樣做人，教會了我們成長。

　　在天堂般的家里，我們無憂無慮地成長，白云曾是我的夢幻，微風曾是我的玩伴，我曾和雨滴捉迷藏，雪花曾寄托過我的思念。天堂般的家給了我們難忘的成長經(jīng)歷——剛進這個家時，我還是個剛會說話的毛孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，成為一個強壯、善良、好學的少年。

　　蝸牛的天堂很小，只是一個螺螄殼；星星的天堂很大，是廣闊無垠的宇宙。我們的天堂很溫馨，它承載著我的夢飛翔遠方。

　　天堂般的家給了我們快樂和幸福，像一眼不老的溪泉；天堂般的家給了我們美好的回憶，像一本多彩的`影集。我們知道，是我們親愛的老師用寬闊的胸膛和溫暖的手支撐起了這個天堂。我猶豫時，老師一句堅定的鼓勵；我痛苦時，老師露出溫存的笑臉；我失意時，老師攜我們并肩向前……

　　我的天堂，我的家，是我避風的港灣，是我溫暖的家。

　　我愛你，我的家——修武縣第二實驗小學。！

　　我愛你，我的天堂！

我的學校作文4

　　兩棵香樟樹對立，遮天蔽日，在香樟樹的濃蔭下是校園的藍色大門。從大門下穿過，往前筆直走會通過學校的操場，走過操場后就是學校的教學樓。

　　我的學校很普通，但是因為學校里的老師、同學而變的不普通起來。

　　還記得，我第一次來學校的那天，那天九月一號開學，我隨著很多的新同學一起走過校園最前面的林蔭大道，當我到達操場的時候，操場上站滿著家長與同學，尤其是操場一側(cè)的告示欄那兒，圍了很多的人。我站在后面往告示欄里瞧，原來上面寫著我們的名字與分配的班級，新生們靠著這去找各自的教室，然后找到班主任完成今天開學的流程。

　　那時候，學校就給了我一個特別的印象，一切都顯得極有秩序，甚至不時的還會有一些穿著校服的學長學姐們?yōu)槲覀儙�路，我的學校第一天就給人滿滿的溫情。

　　一直到現(xiàn)在，學校里的同學們都讓我感覺很友好。尤其是班上的同學，一開始我們會因為不熟悉而有些許的別扭，但是漸漸的熟悉了，我們之間的.話也就多了起來。相互之間有什么需要幫助的，同學們都會主動伸出援手。

　　同學們是友好善良的，學校的老師則是親切盡責的。

　　課堂上，老師扯著嘶啞的嗓子在為我們講解書本上的知識，就算生病發(fā)燒，老師們也堅守著崗位。老師會為我們的學習成績發(fā)愁，會針對每一位同學的短處做出相應(yīng)的解決方案，有時候，還會主動為我們補課。老師的辛苦同學們都能感受到，學校里的老師是最偉大的一群人。他們有著無私奉獻的精神。

　　我喜歡我的學校，喜歡學校里的善良可愛的同學，喜歡學校里盡職盡責的老師。

我的學校作文5

　　我的學校依山傍水，風景如畫。

　　學校的旁邊流淌著一條河，河里的水有時平緩如鏡，有時波濤洶涌。我最喜歡做的一件事就是爬上教學樓的頂層，站在護欄前遠遠的眺望。

　　我的視線隨著東流的河水，最終停在了模糊的邊界上。遠處朦朧間，城市里的高樓大廈與山水融合成一體，那些遮擋住視線的霧氣為我營造出了一個氤氳的仙境。

　　學校的教學樓是白色的，外形莊嚴大氣，教學樓背靠著青山，山里的一草一木就像是吸收了學校里的文學氣息般，就連長相都滿是文藝味兒。每天傍晚放學后，山里的人就多了起來，有散步的，有想進來呼吸新鮮空氣的，也有來瞧一瞧這里的老樹的。

　　我的學校不僅風景美，就連人也美。

　　校園里的同學樂于助人、善良美麗。在放完假返校的時候，同學們大都手提著大包小包，在這時，兩手空空的同學們就會主動上前提供幫助。就是在這種小幫小助之間，校園里的'氛圍無比的和諧友愛。

　　行走在校園里，干凈的校園，綠的樹、紅的花，我的學�？墒悄７缎蛯W校。學校里的同學都極度愛護校園里的一草一木，不僅同學們自己養(yǎng)成了不亂丟亂扔的好習慣，就連偶時看到地上有垃圾，也會主動彎腰拾起垃圾放入垃圾桶。學校校園里的鳥兒也為我們這種行為而歌唱，嘹亮動聽的鳥鳴帶著喜悅從枝繁葉茂的樹間傳送而出。

　　我的學校是充滿活躍與激情的，下課期間，籃球場上的同學汗如雨下，可一張一張倔強的臉上都帶著讓人心驚的青春力量。他們矯健的身姿，在球場上自在的奔跑，這一幕幕都成了校園青春的回憶。

　　我的學校是獨一無二的，青山綠水環(huán)繞間是一群朝氣蓬勃的少年。

我的學校作文6

　　我的學校在城東路東邊，那里很可愛、美麗，我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　首先，一眼望去，學校大門上面是一個拱形石條，石條上面刻著金光閃閃的大字‘中牟縣城東路小學’。這大門大約有六、七米高，它是用兩根大柱子支撐住。是不是很神氣！

　　過了大門，就看到了像小山一樣的景觀石。它直立在花壇中央，它正面寫著‘尚和’‘揚善’背面寫著‘和睦’‘和諧’‘和氣’……讀完之后我知道做人要善良！

　　再往四周看，旁邊用木頭做的花盆里面有著五顏六色的花兒，微風吹過花盆帶來一股甜甜的香氣。花朵上面還有蝴蝶蜜蜂在勤勞得采蜜，花兒邊的葉子可綠了！

　　再往前走幾步，就看到電子屏上又播放著校園規(guī)則和課外課外活動時候的照片，還有……電子屏上不但播放這些還有名人名言，讀過之后讓我知道要懂事！

　　花盆旁邊還有書架，里面有很多書，還有很多知識在等著我們?nèi)タ茨�！書架后面，有著一顆又大又綠的銀杏樹。春天時，它的葉子發(fā)芽，夏天時它的葉子又綠又茂盛，秋天時銀杏葉的`葉子落下來，像一片片金黃的小扇子一樣，冬天時它的葉子全都掉下來，樹上還有很多積雪，像是穿上了一件華麗的禮服。

　　再往四周看，就聽到同學們那整齊的讀書聲，往教室里看，同學們那神采飛揚的面目，還有老師那脆亮的聲音，整個教室就好像是知識的天堂。下課了整個校園立刻變得熱鬧非凡，有人在跳繩、有人在唱歌、有人在跳舞……

　　操場也是同學們歡樂的天堂。走過過廳就來到操場，下課后，幾個同學一起打乒乓球、足球、籃球……在做操時，同學們更是整齊和認真的做操。那整齊的聲音，就好像一首樂曲一樣蕩漾在校園里。

　　每周一我們都要到操場上去升國旗。升旗臺上站著護旗手和升旗手，還有那些獲獎?wù)�。升旗臺是個嚴肅的地方！

　　我的學校是不是很可愛、美麗希望你能來我的學校，我的學校隨時歡迎你！

我的學校作文7

　　滹沱河畔旁的一個搖籃，天涯山下的一個樂園，這便是雙語學校；育人萬千，以人為本，這也是雙語學校。雙語，是一輪紅日照耀在每一個莘莘學子火熱的心中。

　　每當耀眼的陽光照射在教學樓巨大的�；丈蠒r，我心中就會升騰起一種神圣感，我決心要在這里努力學習為雙語爭光！

　　在曾經(jīng)的學校中，枯燥乏味的課堂讓人提不起學習的興趣，但在這里，卻截然不同，雙語拋棄了傳統(tǒng)死板的教學方式，采用創(chuàng)新課堂的方法促進師生互動，激發(fā)起了學生學習的'積極性。

　　就拿我來說吧，曾經(jīng)膽小自卑，來到這里卻脫胎換骨了，是這里負責任的老師們改掉了我膽小的毛病。這里親切的老師們給我留下了深刻的印象：班主任老師認真負責，崇尚精致教育的理念；語文老師聲音甜美，上課如娓娓道來的故事；英語老師大氣穩(wěn)重，發(fā)音標準…在課堂上是我的良師，下課后是我的益友。這就是雙語的教師，這是支素質(zhì)極高的隊伍，引領(lǐng)我們踏上人生大道！

　　除了學習，這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的老師在檢點同學們有序打飯；在宿舍樓，無論中午還是晚上直到最后一名同學進入甜美的夢鄉(xiāng)，老師們才肯安然離去…老師們，你們辛苦了！

　　這里，除了這些認真負責的老師們，還有莘莘學子的我們。處處可見我們燦爛的微笑，處處洋溢著我們瑯瑯的讀書聲……上操時的整齊，甚至能與初中同學互比肩。我們力爭上游、積極向上、奮發(fā)圖強，我們已經(jīng)成為了一道絢麗的風景線。

　　今日，我以學校為榮，他日，學校以我為傲！“厲害了，我的雙語，厲害了，我的雙語小學生！”

　　以人為本，精致教育！求真務(wù)實，追求卓越！讓這句久違的口號再次響徹在雙語校園！

　　請相信我們雙語，讓我們?nèi)�體小學部師生，共同攜手打造雙語燦爛輝煌的明天！

我的學校作文8

　　漫步于大實驗校園，心中真無雜念，只想感嘆：厲害了，我的實驗！

　　秋日的暖陽，斜斜地插入窗戶，一片一片閃耀著，我們踏著早晨的涼爽，聞樹葉之清香。放眼望去，還真是清榮峻茂”呢！春草池畔，陽光下，泛著陣陣綠光，是哪個調(diào)皮的孩子，石頭扔去，激起朵朵水花久久不去。

　　今年的新生又比往年多，小小的東區(qū)卻需容納42個班級，2500多名師生。本以為教室十分擁擠，但是我錯了，暑假歸來時，42個教師整裝待發(fā)，教室里裝滿了空調(diào)，桌椅煥然一新，黑板全然像新的一樣。

　　向窗外望去，灰磚白瓦的中山樓映入眼簾，瞧，墻外的`牽�；ㄌ搅诉M來，給校園添加了一絲紫色。操場上全是新的面孔。

　　厲害了，我的實驗！我的老師！

　　建校不知已有多少年華，多少老師，多少學生。語文課，老師幽默風趣，梳理文章時侃侃而談；數(shù)學、科學課，老師講授條條定理、公式；社會課上，時而歡笑，時而沉思，我們追尋著大國的腳印。

　　哪個不是好老師？哪節(jié)課我們不想聽？

　　厲害了，我的實驗！

　　體育節(jié)，我們揮灑汗水，為班級而拼搏，夕陽下的一次次訓練，濕了又干，干了又濕的衣服，我們共同歡笑，共同哭泣；藝術(shù)節(jié)，我們各持已長，為班級出謀劃策，給評審一場精美的演出；學科文化節(jié)，同學們踴躍參加。大家都有一個不變的信念：今天我以實驗為榮，明朝我為實驗爭光！

　　都說大實驗溫州最好，我贊成。

　　全省初中生運動會，我們第一；中考成績，我們也第一；合唱團全國比賽還是第一！

　　怎能說實驗不好？

　　厲害了，我的實驗！

我的學校作文9

　　我愛自己的校園，它是東臺市唯一一所坐落在田中央的校園，說起環(huán)境，估計排名第一！無人能敵！它很有特色，從高空中看它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；遠看像一排排整齊的廠房，相互輝映；走近了看幾座三四層高的樓房，伴著幾棵經(jīng)歷歲月洗禮的老樹，攜著一個充滿故事的樂園——大操場。我在美麗的校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的路道再轉(zhuǎn)個彎就是學校的操場。操場里設(shè)施齊全，球場旁邊是紅色的塑膠跑道，走在上面靜靜的沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了。

　　球場中間密密的草坪，我以為是真的，好奇的用手摸摸它，才發(fā)現(xiàn)原來草早已干枯，沒有一絲的生機。踏進草坪，玩耍時，摔跤了也不會疼痛。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽等各項競賽。那時的跑道因為運動健兒才展現(xiàn)出勃勃生機。在我的心中，操場才是真愛！我珍惜每一次到操場的時光！

　　塑膠跑道的前方是鳥語花香的小樹林。在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點點地照射到地面，站在小路上，遠遠的就能看見一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的'辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的大樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條筆直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，它的舞姿讓人難以忘懷；它那翠綠而柔美的長發(fā)翩翩飛舞。

　　我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我盡情的在知識的海洋汲取著知識，補充營養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么能不給我?guī)�來好的成長和學習的樂趣呢？

我的學校作文10

　　千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚我們的暨陽。

　　這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉(zhuǎn)，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅�；▋汉盟埔晃煌ねび窳⒌纳倥�，端坐在樹枝上，姿態(tài)優(yōu)雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。

　　這兒有松樹，倔強的松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他制成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽著他的樹葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這么重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。

　　這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的'筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢�；赝�過去，是學習，是記錄，是磨練。

　　這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋里學習，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級后，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。

　　暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校�；蛟S，我們還不能十分完整，優(yōu)美的敘述暨陽，但這并不影響文字里的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。

我的學校作文11

　　時光匆匆流逝，留下的是悲歡離合，時間能改變?nèi)说哪�樣，但卻改變不了我對圣光母校的記憶。

　　一個細雨連綿百花齊放的春天，我結(jié)束了初中生活，幸運地被家人送到臘戌一所中學，開始了我的高中學習生活。這所學校就是圣光中學。

　　初次踏入圣光校門，我感到非常的緊張，我對圣光的一切是那么的陌生又好奇。走進我的班級，看到的是一個個陌生的臉龐，接觸的老師也是完全不認識的，還有一些令我頭痛的數(shù)理科作業(yè)和一竅不通的英文，讓我產(chǎn)生了畏縮的情緒。我曾經(jīng)放棄學習，但我還是強迫自己堅持每天上學，上課認真聽，下課與同學們交流。漸漸地我的'學業(yè)進步了，我也開始喜歡這里了，喜歡這樣的學習生活，也品嘗到了學習的樂趣。

　　圣光，這所極其普通的中學，深藏著很多感人的溫馨故事。老師們教學認真，同學們團結(jié)友愛。學校的圖書館是我最喜歡去的地方，我喜歡到圖書館去看書或租書。學校時常為學生舉辦一些有趣及提高學習動力的活動，透過這些活動讓我學會了很多道理，更加熱愛學習。我慶幸我選擇了這所學校，成為這個大家庭的一份子。

　　在圣光的日子里，我在師生的博愛里接受老師們的教導(dǎo)，我的成績進步了許多。我曾經(jīng)最害怕的科目，也由于老師悉心地教導(dǎo)而漸漸對它們產(chǎn)生了興趣。所以使我堅信只要努力就會有收獲。

　　如果再讓我選擇就讀的學校，我依舊會選擇圣光學校，選擇在這個充滿愛的校園里學習。

　　我曾經(jīng)呆過的學校中，圣光學校帶給我的快樂是最多的。我即將高中畢業(yè)了，我將要在圣光為我的學習旅程畫下完美的句號。

我的學校作文12

　　今天，我來充當一名小記者，來介紹一下的學校吧。

　　們學校的大門是用鐵做的，大約高2米，長4米，是灰色的。鐵門縱橫交錯，啟動電源時，它可以收縮自如。遠遠望去好像一列小火車。它日夜守護著學校的安全，是一位稱職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個“警報器”。每當“鐵將軍”一動，它就會發(fā)出紅色的光。

　　在鐵門右邊，有一塊大理石。大理石上面寫著：“昆陽二小”四個金黃色的大字。他們在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。

　　在鐵門左邊，是學校的傳達室。們學校傳達室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經(jīng)常忙里忙外，可他的臉上還是掛著笑容。

　　們的學校有2幢雄偉的教學樓，高的有6層，矮的有3層，教學樓里面大約有30個教室。每個教室可容納40張桌子左右，里面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個教室靠近窗戶的走廊外墻上都有一個KT板。每班同學都能發(fā)揮自己的想象，將自己班的KT板搞得有聲有色。

　　在操場的左邊是司令臺。司令臺的背景是“祖國在我的`心中”，給人一種神圣、莊嚴的感覺。在司令臺對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫著：今天我以二小為榮，明天二小以為榮。宣傳欄里面蘊藏著很多知識，它是每個班級同學輪流出的。每期主題內(nèi)容各不相同。比如：兒童節(jié)專刊、運動會�？�、百年校慶�？�------。這里面包含了同學們的智慧和汗水。

　　操場的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學們就在那里玩籃球。他們玩的時候，追趕，生龍活虎。

　　昆陽二小已經(jīng)經(jīng)歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽二小的明天一定會變得更加燦爛輝煌。

我的學校作文13

　　我的學校有百年歷史了。百年的歲月，也許使人聯(lián)想到飽經(jīng)風霜的面貌，以及一幢幢臉上有著無法抹滅的時光痕跡的斑駁校舍。然而一百多年的土城小學卻是個亮麗、活潑、充滿朝氣且完全現(xiàn)代化的學校。

　　環(huán)顧校園一圈，首先映入眼簾的是一棟棟四到五樓，肚子里有著干凈漂亮教室的:群英樓、美育樓、德風樓、體健樓和智真樓，再從穿堂直走，在中庭可以欣賞到成排隨風搖曳的大王椰林，在紅磚道還可以欣賞一整片翠綠的小葉欖仁，還有造型優(yōu)美的小橋流水及浣溪沙，是同學們下課休息的好場所。同時，為了配合自然及鄉(xiāng)土課程，學校也建立了菜香園，讓同學們有機會能體驗到辛苦卻也悠閑的農(nóng)村生活，享受耕耘的樂趣。

　　除了這些，還有寬廣的`操場供同學們下課活動筋骨的好地方，不論是跑步、打球、玩游戲，都是很好的選擇，不但能讓身體有適當?shù)倪\動，不用整天悶在教室上課，也為學校增添了許多純真的笑聲。

　　土城小學學生大約有2,920人，設(shè)有普通班106班、啟智班2班、資優(yōu)班2班、資源班2.5班，另有附設(shè)幼兒園4班大約111人、學前特教班大約8人，和許許多多的社團，這些學生，或笨，或聰明，相信都是老師眼中的寶貝，也會有一天，他們將會是這個社會的主人翁。

　　"一步一腳印""凡走過必留下痕跡"，有好的現(xiàn)在，才有美好的未來。土城這幾年來一直不斷的前進中。如果土城小學是一列活潑、充滿動力的火車，那么熱忠于教育的陳校長便是整臺車的列車長，他將會繼續(xù)以如同現(xiàn)在的熱忱及信念，帶領(lǐng)著每一位師生，開往亮麗的明天，航向璀璨的未來。

我的學校作文14

　　我的學校呈“工”字形�！肮ぁ弊忠回Q是一座兩層的天橋，一層下方立著十根高大的“榮譽柱”，柱子上展示著許多同學的照片和優(yōu)秀事跡介紹。二樓上，兩邊用玻璃圍著，為我們攔住風雨和烈日。地上鋪著金黃的瓷磚，遠遠望去，好像金碧輝煌的殿堂。在天橋的外面，還印首“勤奮、求實、團結(jié)、進取”八個大字，時刻激勵我們做一個美德少年！

　　在“工”字下面的一橫是行政樓。說是行政樓，但大部分都是我們的天地。在二層、三層和四層里，有許多功能教室，都是我們上興趣班用的。有學航模的'，有學習畫畫的，有寫書法的，還有學主持的。在行政樓的正前方，還有一個小池塘。池塘中有許多水生植物：有飄在水底下的，也有浮在水面上的。水池里還有幾條小金魚游在水里。它們自由自在，一會兒鉆入水底，一會兒又沖出水面，給校園增添了不少生機。

　　“工”字上面的一橫是教學樓，全校三十來個班級全在這幢樓里。在四樓的第二間，就是我們的教室，每天可看到我們積極舉起的小手，聽到傳來的笑聲。在教學樓的下邊，是小太陽種植帶，里面種著向時令作物。在它的后面，則是一大片四季常青的竹林。這些都是我們下課觀賞的好地方。

　　天橋的正東面是學校的大門，靠近天橋一邊正中是一個大理石砌成的升旗臺，我們每天都在這里升國旗。國旗臺上有閃亮的八個大字“好好學習，天天向上”，這八個字時刻勉勵著我們。“工”一豎的兩邊是一大一小兩個操場，操場的地面鋪著紅、藍、白相間的地磚，顯得格外活潑。這兒就是我們下課歡樂的天地。

　　這就是我們美麗的校園。

我的學校作文15

　　清晨，我牽著陽光的手乘上了第一班校車，踏上了求知的旅途，一路上的無限風光讓我大飽眼福，而這班車的終點就是學校。

　　走進學校，你會感受到濃濃的書香氣息和濃厚的學習氛圍，這里時是無數(shù)學子圓夢的地方。

　　我的學校就像一個花園，多么美麗，多么可愛，使我們在這里茁壯成長。

　　我的學校由教學樓，綜合樓，生活樓和操場四部分組成。

　　教學樓的正門朝北，全樓共三層，從正門進入教學樓的第一層，拐角處有一面鏡子，有的人用這面鏡子整理儀容，而有的人卻能用這面鏡子找出自己的缺點。我想，這也就是學校為什么在這里擺放一面鏡子的緣故吧！沿著樓梯直上二樓，眼前的就是我們的教室，教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴。全班共有三塊黑板，這是一個讓同學們展示自我的平臺。主黑板后面藏著一個大電腦，這能讓我們更直觀的了解學習內(nèi)容。

　　教學樓的旁邊是綜合樓，這里有各種的'實驗室，能讓我們在實踐中體驗學習的樂趣。還有音樂室，讓熱愛音樂的學子圓夢。

　　生活樓的一層是食堂，這里是同學們填飽肚子的地方。樓上是宿舍，是住宿生在學校的家。

　　從教學樓走出來會看見一個花壇，花壇里有樹木，有小草，讓我們有更新鮮的空氣，使我們心情愉悅。操場中間有六道環(huán)形塑膠跑道，跑道中間是綠色的草坪，草坪上是一個足球場，足球場旁邊有兩個籃球場，這里是運動健兒的天地，他的們在這里盡情揮灑汗水！

　　學校，一個充滿夢想的地方，一個讓夢想開始的地方，一個讓夢想飛翔的地方！我相信我的夢想也會在這片溫柔的土地上盡情綻放！

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