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寫作作文

我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文

時(shí)間:2024-10-29 19:05:44 詩(shī)琳 寫作作文 我要投稿
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我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文(精選15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文(精選15篇)

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 1

  世界那么大,有那么多人。相信每個(gè)人的性格都不一樣,我看來(lái),一個(gè)人能擁有好的性格。對(duì)他的一生將有很大幫助。如果你喜歡擔(dān)憂,那么你的人生將會(huì)有很多煩事,如果你很樂(lè)觀,那么你的一生也會(huì)快樂(lè)。

  我驕傲,我是一個(gè)樂(lè)觀的人。

  我有一個(gè)同學(xué),她很文靜,長(zhǎng)著一雙單鳳眼,鼻梁挺立,皮膚超自。頭腦聰明。是老師眼中的好學(xué)生,是同學(xué)眼中的才女,是家長(zhǎng)眼中的垂乖女。很受老師,同學(xué),家長(zhǎng)的喜愛。但她有一個(gè)卻點(diǎn)就是喜歡擔(dān)心這擔(dān)心那的,生活過(guò)的就很憂慮,很壓抑,她很注重形象。對(duì)自己要求很嚴(yán)格,每天都規(guī)規(guī)矩矩的,在我看來(lái)她的生活會(huì)十分無(wú)趣,無(wú)聊、無(wú)味,沒(méi)有快樂(lè),但實(shí)事也是這樣。

  那是一次期中考試,她考試前還在和我訴苦說(shuō)她憂慮,害怕自己考不好,不能正常發(fā)揮,結(jié)果就是因?yàn)樗倪@種心理,她那次考試的成績(jī)并不是很理想?纪暝嚂r(shí),回到班上,她和那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一對(duì)照答案,發(fā)現(xiàn)自己有許多和他們不一樣的`地方,而且自己寫的還是錯(cuò)的,那幾個(gè)天她心情十分低落,眼里常含眼淚,就像一說(shuō)話眼淚就流出來(lái)了,做為她的同桌,我就一直在開導(dǎo)她,讓她往長(zhǎng)處看,她似乎像是一個(gè)失了魂的人。那幾天都魂不守舍的,上課也老走神,還被老師點(diǎn)名,叫起來(lái)回答問(wèn)題也說(shuō)不知道,晚上也失眠,我每天看著她沒(méi)有精神,像個(gè)死人”一樣,我實(shí)在是看不下去了。我慶幸我是一個(gè)樂(lè)觀,看得開的人,雖然試卷我也有許多錯(cuò)誤,但我是積極去改正,努力聽課,卻不像她似的。

  她全部把她心里的顧慮說(shuō)出來(lái)了,我也向她說(shuō)了許多,她的話讓我實(shí)在是忍不下去,我總是想不通,她為什么要那么憂慮,讓自己的生活枯燥,令味,沒(méi)有歡樂(lè),只有試卷,作業(yè)、課文,為何要把自壓己弄得消沉,為何不可以看開點(diǎn),要把給自己那么大的壓力,要在乎別人的看法。

  雖然這次考試,考的也不是很理想,但我很驕傲,我是一個(gè)樂(lè)觀的人,我的生活就沒(méi)有過(guò)多的憂慮,也不是很在意別人,也不會(huì)多想,我活著的宗旨就是怎么快樂(lè),怎么開心怎么來(lái)。我們的人生并不需要那么復(fù)雜,簡(jiǎn)單,快樂(lè)就是幸福。

  我驕傲,我是一個(gè)樂(lè)觀的人。讓我的生活多了些樂(lè)趣,少了些煩惱,我慶幸我是一個(gè)樂(lè)觀的人,讓我懂得樂(lè)觀才會(huì)使自己更加快樂(lè)、幸福。既然生活不能一帆風(fēng)順,但我們也要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 2

  風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁”,快樂(lè)樂(lè)觀的女孩,雖沒(méi)有天使般的美麗,卻有著天使般迷人的笑臉。綠山墻的安妮就像一縷明媚的陽(yáng)光,可以劃破所有的黑暗,讓身邊的一切都變得那么美麗,變得那么生機(jī)盎然。

  樂(lè)觀這是個(gè)多么好的詞語(yǔ)。樂(lè)觀的人,無(wú)論何時(shí)何地,他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望,積極的態(tài)度。不因一次依次失敗,一次挫折,而放棄,遭塌自己。我也是個(gè)這樣樂(lè)觀的女孩子,因?yàn)槲蚁嘈,只要用心去感受世界的美好,把目光放遠(yuǎn)些,世界并不都是黑暗的,F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)書的世界,去感受一下異國(guó)的風(fēng)情,并和小主人公一起憧憬那美妙的境界吧!

  愛德華王子島上有一對(duì)老夫婦,他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,最鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)紅頭發(fā)的女孩。這個(gè)名叫安妮的小姑娘,有著豐富的想像和夸張的言辭,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她,活潑好動(dòng),不拘小節(jié),并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。

  安妮,是個(gè)很愛想像的孩子——

  “情人道”、“紫丁香谷”、“白樺大道”,等動(dòng)聽的名字在安妮的話語(yǔ)中相繼而生。像這樣可愛的孩子,是多么有趣啊。她竟然能把看到的每一處景物都用一個(gè)好聽的名字取代,從而可以想像,安妮的思想多么活躍。我們現(xiàn)在的小孩,誰(shuí)會(huì)去注意那一花一草,更別說(shuō)給它們?nèi)∶至。正是安妮有著一顆勃勃的心,她才會(huì)對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。

  安妮,是個(gè)永不服輸?shù)暮⒆印?/p>

  每實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),新的希望與新的目標(biāo)又會(huì)隨之出現(xiàn),而每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)使安妮一步步地走向成熟、自信與成功,與此同時(shí),安妮的目標(biāo)也更為切合實(shí)際,理想與目標(biāo)更為遠(yuǎn)大崇高。就好象她自己所說(shuō)的一樣:“雄心勃勃是件令人愉快的事。我很高興自己能有很多雄心壯志。更何況它們好像永無(wú)止境——當(dāng)你剛實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo),卻發(fā)現(xiàn)另一個(gè)在更高的地方熠熠發(fā)光。”相信馬修的死、馬瑞拉的不幸對(duì)安妮來(lái)說(shuō),只是沿途很多里程碑里多了個(gè)彎道,而且這彎道的附近一定有最美的景致(做一名優(yōu)秀教師、照顧馬瑞拉、保全綠山墻、自學(xué)完大學(xué)課程……),而彎道過(guò)后便是“柳暗花明又一村”:充滿青春的壯麗與輝煌以及紛繁多變的輕柔光景——全新的風(fēng)景,全新的美麗。

  樂(lè)觀的人總會(huì)隨時(shí)拾起身邊的'每一滴快樂(lè),而悲觀的人則會(huì)細(xì)心收藏身邊的每一粒悲傷。于是樂(lè)觀的人可以擁有快樂(lè)的海洋,而悲觀的人則只能擁有悲傷的沙灘~快樂(lè)的人可以越過(guò)海洋,達(dá)到世界的另一邊,而悲觀的人則只能圍繞了快樂(lè)的海洋徜徉在沙灘上……

  成功的道路上并不是到處都鋪滿鮮花。讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 3

  我的爸爸是一個(gè)樂(lè)觀向上的人,他的性格堅(jiān)強(qiáng),豁達(dá),幽默。

  我的'爸爸身材高大,魁梧健壯,臉上一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,留著一個(gè)小平頭,給人一種精明干練的感覺(jué)。

  我的爸爸做事很堅(jiān)持,不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑。他每天清晨都按時(shí)去游泳。

  記得有一次,我和爸爸一起游泳時(shí),發(fā)現(xiàn)只帶了一副游泳眼鏡。爸爸看著我,笑著把眼鏡遞給了我,說(shuō):“你先戴吧。”我卻堅(jiān)決地說(shuō):“爸爸,您先戴吧!”爸爸卻不停地安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,沒(méi)事的。”我看著爸爸被水弄得通紅的眼睛,心里暖暖的。爸爸真是太好了!讓我想起一件很深刻的事情,有一次我調(diào)皮搗蛋,往外婆家的空調(diào)遙控器里放了水和鹽,結(jié)果弄壞了。大家都以為爸爸會(huì)生氣打我,但爸爸卻輕輕地對(duì)我說(shuō):“寶貝,以后別這樣了!卑职纸o我的愛太多太多,我能夠回報(bào)給爸爸的卻太少。但我明白,努力學(xué)習(xí)就是我對(duì)爸爸最好的回饋。

  人家說(shuō)父愛如山,父愛似海,但是我覺(jué)得父愛如蜜,滋潤(rùn)著我的心田。

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 4

  學(xué)了關(guān)于生命的文章我對(duì)生命又有了新的感悟和啟發(fā),我要讓我的每一天過(guò)的有意義。

  在《觸摸春天》里我懂得了:不管我們身體是否健全,我們都要樂(lè)觀、積極向上。雖然安靜的眼睛看不到了,但安靜用自己的心靈去感受生活,對(duì)自己有信心,敢于面對(duì)自己的不足之處。誰(shuí)都有好好生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,安靜告訴我這樣一個(gè)道理。我的感受非常的深刻!我要勇于面對(duì)自己的不足之處。

  在我小的.時(shí)候記得是3——5歲之間得了一場(chǎng)大病,每天躺在討厭的病床上,吊著輸液瓶。那時(shí)我還小醫(yī)生在給我扎針時(shí)很那找到血管,開始在手背上扎,扎不上去就在腳上扎,到最后我的手上、腳上針眼非常的多,我忍受著痛苦,看到別的小朋友可以吃很多好吃的零食,而我連雞蛋和牛奶都吃不成,小朋友們還可以在地上歡樂(lè)的玩耍,我只能坐在床上,看著就眼饞。但是我沒(méi)有氣餒,我配合醫(yī)生的治療、做檢查,在我的堅(jiān)持下我的病終于好了。

  所以我們要珍惜生命,好好的使用它,讓我們過(guò)的充實(shí)、飽滿。

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 5

  生活中,我們常常會(huì)從小事中得到啟示。有一件事帶來(lái)的的啟示,讓我記憶猶新。

  那天,天空哭泣了起來(lái)。我和同學(xué)們穿著雨衣,在水坑里跳來(lái)跳去,水坑濺出了水,像一朵朵小花。我們玩了一會(huì)兒,路面上因?yàn)橛兴栽絹?lái)越滑。突然,我沒(méi)站穩(wěn),一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大水坑,身上濕了,同學(xué)們哈哈大笑了起來(lái)。此時(shí),我面對(duì)著四個(gè)選擇:A大哭著跑開。B把嘲笑我的同學(xué)也推進(jìn)水坑,C沒(méi)關(guān)系,回去換件干衣服,D大笑著說(shuō):“游泳的感受真不錯(cuò)!”但我選了選項(xiàng)A。

  雨像斷了的珍珠一樣,不停地落著,我哭著跑回了家。媽媽見我這樣一頭霧水,連忙問(wèn)我怎么了?我哭著把剛剛的'事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后,坐到我身邊平靜地說(shuō):”多多,選擇A的人自尊心太強(qiáng)了;選B的自尊心一定也很強(qiáng);選C的是一個(gè)很不錯(cuò)的人;而選擇D的人,擁有樂(lè)觀的精神!多多,下次遇到不好的事別哭了,高高興興去面對(duì)不就好了么?說(shuō)不定,樂(lè)觀可以讓壞事變成好事呢!”聽了媽媽的話,我覺(jué)得很有道理,就急忙去找到剛剛一起玩的朋友,對(duì)他們說(shuō):“游泳的感覺(jué)真不錯(cuò)!”他們聽著笑了起來(lái),我也跟著笑了。

  這是一件很平凡的小事,但我從這件小事中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 6

  俗話說(shuō):“笑一笑十年少,愁一愁白了頭!痹谏钪锌鞓(lè)的人總是精神面貌會(huì)很好,而我就是其中一個(gè)。

  我有一雙炯炯,有我,有一雙濃濃的眉毛,兩個(gè)烏黑桂圓的大眼睛,高高的鼻梁。一張可以口包下兩個(gè)大丸子的大嘴,臉上還總是帶著微笑。

  有一件事讓我自己很快樂(lè),那天下午放學(xué),我急匆匆地回到家里。拿起了做手工的`工具開始做手工了。這個(gè)手工叫做動(dòng)力小車,我是對(duì)這個(gè)小車很感興趣才做的。我先把車的框架做出來(lái)后,便開始做輪子,做輪子這一步尤其難。因?yàn)檫@兩車的框架是長(zhǎng)方形的,以及不穩(wěn)定,如果一不小心弄成平行四邊形就散架了。做了半天也做不好,我急得快要哭了。于是我調(diào)整一下心態(tài),接著開始認(rèn)真地慢慢地開始做了,過(guò)了15分鐘之后終于做完了這一步。接下來(lái)的步驟很簡(jiǎn)單,沒(méi)過(guò)多久,我終于做好了,高興得手舞足蹈。臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。當(dāng)我把這段經(jīng)歷講給媽媽聽時(shí),媽媽也笑著說(shuō)我做得不錯(cuò)。

  雖然這個(gè)手工很平常,但是只要自己開心了,把快樂(lè)分享他人,別人也會(huì)被你傳染的開心起來(lái),只要自己不開心事,我就會(huì)去想開心的事,變得開心起來(lái)。這就是我一個(gè)快樂(lè)的人,就連媽媽也說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)觀派,開心果。

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 7

  我的腦袋圓圓的,臉蛋肉嘟嘟的,耳朵大大的,大家都說(shuō)我像動(dòng)畫片里的圖圖。我個(gè)子高,身體壯,從來(lái)都不挑食,吃什么都香噴噴的。我活潑可愛,積極樂(lè)觀,一張小嘴總有說(shuō)不完的話。

  昨天,媽媽叫我下樓理發(fā),我對(duì)媽媽說(shuō):“您都能幫弟弟剃頭,也幫我剃吧!還能節(jié)省五元錢呢!”媽媽說(shuō):“你對(duì)我的'手藝有信心嗎?”我笑著說(shuō):“您別擔(dān)心!剃壞了,頭發(fā)很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!庇捎趮寢尳(jīng)驗(yàn)不足,原來(lái)剃的頭發(fā)長(zhǎng)度很合適,但是他在修理發(fā)腳是把原本剃好的地方也剃短了。于是,她就一不做二不休,直接給我剃了個(gè)光頭。媽媽有點(diǎn)自責(zé),我安慰媽媽說(shuō):“這樣很好呀!看,我不是很像聰明的一休哥嗎?哈哈……”這就是活潑可愛,積極樂(lè)觀的我。

  我愛說(shuō)話。上課時(shí),我常常忍不住想和同學(xué)說(shuō)悄悄話。回到家里,總喜歡和爸爸、媽媽說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事情,和五個(gè)月大的小弟弟咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不!?yàn)槲覑壅f(shuō)話的毛病,媽媽經(jīng)常教育我,說(shuō):“沉默是金!一個(gè)人要懂得適時(shí)閉上嘴巴!”我也暗暗下定決心要改正這個(gè)不分場(chǎng)合亂說(shuō)話的毛病。

  這就是我,一個(gè)積極樂(lè)觀、愛說(shuō)話的小男孩。大家快來(lái)和我交朋友吧!

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 8

  我們班有一位很活潑很樂(lè)觀的人,嘴角總浮起一絲淺淺的微笑那個(gè)人就是我。

  和許多同齡人一樣,我也會(huì)常犯一些錯(cuò)誤。有一次考試就是因?yàn)轳R虎,我錯(cuò)的一塌糊涂,結(jié)果才考了60分。如果換了別人,早就淚流滿面了。可是我卻自我安慰沒(méi)關(guān)系,下次注意就行了。

  又有一回體育老師突然說(shuō)明天檢測(cè)1000米我回去做好準(zhǔn)備。

  雖然說(shuō)這一千米我是完不成的但我還是一副胸有成竹的樣子,第二天體育課老師一聲令下,全班同學(xué)像出了膛的子彈,往前沖,前幾百米我跑的很清,只是在和跑到600多米的.時(shí)候,就覺(jué)得嗓子眼里直冒由原喘不上氣,似乎一張口那熱乎乎的心就會(huì)從嘴里蹦出來(lái),漸漸地我一部比一部沉,兩條腿直發(fā)軟,沉的抬不起來(lái),當(dāng)跑到700多米的時(shí)候,我堅(jiān)持不住哪些老師請(qǐng)過(guò)假后,便坐在地上大口大口地吐著一團(tuán)團(tuán)白氣,等我直起要來(lái)發(fā)現(xiàn)周圍也有幾個(gè)跑不下來(lái)的同學(xué),正愁眉苦臉地坐在我的周圍,我便笑著對(duì)他們說(shuō)失敗是成功之母不要灰心下一次一定能成功的。

  因?yàn)槲遗c樂(lè)觀同行,所以我每天都很開心

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 9

  樂(lè)觀,是我的快樂(lè)之源。 有時(shí)你可能會(huì)感到生活不順心,覺(jué)得生活很平常。其實(shí),生活中處處有快樂(lè),只要你去認(rèn)真觀察,你就能發(fā)現(xiàn)!

  在生活中,我們應(yīng)該樂(lè)觀向上。當(dāng)你帶了5元錢的時(shí)候,1元錢不見了,你應(yīng)該慶幸沒(méi)把錢全部丟光;當(dāng)你考試考差了,你應(yīng)該慶幸沒(méi)考的更差;當(dāng)你在生活中手扭傷時(shí),你應(yīng)該慶幸眼睛沒(méi)受傷?窗桑∥沂且粋(gè)樂(lè)觀的.人!當(dāng)你在生活中有些小折磨,你應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì),不能畏縮,這樣你才能發(fā)現(xiàn)快樂(lè),并且永不停止。

  記得我小時(shí)候,我生了一場(chǎng)病,那個(gè)病是要隔離的!每天住在家里,總想出去玩,但身體最重要呀!天天坐在床上的我,目光呆滯,什么事情也做不成,也不能找小伙伴玩!可痛苦了。終于,我鼓起勇氣把心里的話對(duì)媽媽都說(shuō)了出來(lái),她聽了,笑著對(duì)我說(shuō):“乖兒子,世界那么大,人生路那么長(zhǎng),人總要遭遇小挫折,關(guān)鍵是要看你如何面對(duì)。你一定要樂(lè)觀對(duì)待,想一想,世界上還有許多人都很不幸,你一定要開心起來(lái),把這一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒,不是嗎?”

  從那以后,我對(duì)待每一件事都非常樂(lè)觀。這都是媽媽的功勞!

  人,必需要有快樂(lè),快樂(lè)也是世界上最大的財(cái)富。

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 10

  “讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會(huì)更好……”每當(dāng)我聽到“明天會(huì)更好”這首歌時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一批積極樂(lè)觀的人的身影,我就是這樣一個(gè)樂(lè)觀的人。經(jīng)歷了青春期,很多人的性格發(fā)生了變化,但我依然樂(lè)觀!

  “小夢(mèng),這次小測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了,你居然倒退了十分,你一定會(huì)被黃老師罵死的!”好朋友小琪焦急的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我的心里酸溜溜的,但我想起了那首“明天會(huì)更好”,于是我在老師的一番教育和鼓勵(lì)后,又開心的學(xué)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰Ψ蛏,鐵棒磨成針

  很久以前,我是這樣表現(xiàn)的!

  前不久,我抱著一堆重重的書準(zhǔn)備出去。誰(shuí)料,一不小心踩到個(gè)什么東西——接著我往后一倒,重重的.摔在地上,手都擦破了皮!一個(gè)小妹妹圍了過(guò)來(lái)她說(shuō)“姐姐,你沒(méi)事吧!”我笑嘻嘻的從地上爬起來(lái)!皼](méi)事”“咦,小姐姐,你怎么還笑得出來(lái)。俊毙∶妹靡荒槻唤饪粗。我想起了一句特別經(jīng)典的廣告詞,于是我說(shuō)“幸好不是臉著地!”

  無(wú)論是從前還是現(xiàn)在,我依舊保持這樣的心態(tài),只有一直保持這樣的心態(tài),才會(huì)每天都過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)。

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 11

  我是劉田,我很普通,但我很快樂(lè)!

  我很樂(lè)觀,昨天考試的試卷發(fā)下來(lái)了,我看了看分?jǐn)?shù),天哪!我腦子一片空白,分?jǐn)?shù)是86分,這場(chǎng)慘案是逃不過(guò)的,我急得真想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去,可縫容不下我,就是鉆了進(jìn)去,也會(huì)被媽媽挖出來(lái)的,我急得滿頭大汗。突然,心生一計(jì),我想:笑一笑會(huì)不會(huì)緩解一下心情呢?這樣的`分?jǐn)?shù),媽媽會(huì)請(qǐng)我吃兩樣菜:一是“麻辣燙”,屁股遭殃;二是“火燒餅”,手遭殃,反正都沒(méi)好結(jié)果,還不如有個(gè)好心情呢!于是我就這樣笑嘻嘻的回家了。到家媽媽問(wèn)我分?jǐn)?shù)時(shí),我還是笑嘻嘻的回答:“86分!眿寢岓@訝的張大了嘴巴,問(wèn):“那你怎么還這么開心?”我又笑嘻嘻的回答:“想緩解一下心情嘛,該來(lái)的還是要來(lái)的嘛!我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!”媽媽恍然大悟,“原來(lái)我女兒還是挺聰明的嘛!”一開心,媽媽也就忘記了準(zhǔn)備打我的心情,我呀!更開心,因?yàn)槲医K于逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難,哈哈哈哈!你說(shuō)我樂(lè)觀不樂(lè)觀?樂(lè)觀的我至少能避免遭受皮肉之苦。

  從這次事件以后,我更樂(lè)觀了,這就是我。樂(lè)觀的我。

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 12

  每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,不論是個(gè)性或外貌,人人皆不同,我認(rèn)為自己是一個(gè)樂(lè)觀、常展露笑容的人,所以“樂(lè)”無(wú)疑是我的代表字。

  “樂(lè)”就猶如我的名字一般,不論任何事發(fā)生,大家對(duì)我的第一印象就是:“你真是個(gè)樂(lè)觀的人啊!”沒(méi)有事能阻擋我,就算大風(fēng)大浪試圖阻擋我,但風(fēng)浪總會(huì)過(guò)去,沒(méi)有一件事能讓我悲觀。

  大概在小學(xué)三年級(jí)時(shí),老師舉辦了一場(chǎng)“當(dāng)一天的老師”的活動(dòng),但就在活動(dòng)三天前,因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使我們這一組的計(jì)劃書必須重寫,之前的心血付諸流水,每個(gè)組員悲傷的表情都寫在臉上:“我們放棄吧!重寫一定寫不完。”我卻馬上說(shuō):“有什么好放棄的?重做可以讓我們知道之前的錯(cuò)誤,我們可以交上一份更完美的計(jì)劃書!”因?yàn)檫@句話,讓組員們重新燃起希望,分工合作,最后終于完成了。

  “喜樂(lè)的`心乃是良藥!边@句話是我的寫照,樂(lè)觀的心態(tài)是我灰心時(shí)的最大動(dòng)力,“任何人沒(méi)有悲觀的權(quán)利。”這句話不停的在提醒著我,我的代表字——樂(lè),讓我用微笑去迎接全新的每一天。

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 13

  嗚嗚嗚……我在六歲的時(shí)候臉上長(zhǎng)滿了水痘!我在鏡子面前哭,爸爸媽媽聞聲趕來(lái),看看我的傷勢(shì)如何。沒(méi)關(guān)系,也該長(zhǎng)了值得哭嗎?雖說(shuō)是這理兒。但誰(shuí)愿意臉是長(zhǎng)芝麻呢?第二天,我和媽媽來(lái)到學(xué)校請(qǐng)假,看到一部分同學(xué)也沒(méi)來(lái),問(wèn)老師才知道,我們是‘病友’!這時(shí),我沒(méi)有那傷心反而很快樂(lè)。我和媽媽來(lái)到醫(yī)院,醫(yī)生開了幾種藥,還有我最討厭的藥,還有我最討厭的中藥!回來(lái)的路上,我也在一旁心疼我的胃,它將怎樣面對(duì)這些“餓魔”呀?為了把“水逗部隊(duì)”趕下我的`領(lǐng)地,于是我每天不僅要捏著鼻子把中藥喝下去。還要抹什么藥膏,這不算什么,只要電視里面一播放治逗的廣告,老媽一定在第一時(shí)間去買,回家就在我的臉蛋上“實(shí)驗(yàn)”,那藥膏,不僅味兒難聞而且弄在臉上真癢,爸爸走過(guò)來(lái)安慰我,“抹了就好了。別在乎這時(shí)的癢,免得后悔一世!睘榱艘院,我認(rèn)命了……現(xiàn)在,望著鏡錢那張讓人喜愛的臉,我心里真高興!這件事讓我明白遇到痛苦的事情要樂(lè)觀面對(duì),再說(shuō)凡事順其自然不是很好嗎?

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 14

  我叫謝勤一,今年8歲了。個(gè)子不算太高,大大的眼睛,雙眼皮兒,自我感覺(jué)還是個(gè)小帥哥呢!

  我是個(gè)淘氣的孩子,比如說(shuō):我總愛悄悄地跟在爺爺?shù)纳砗,等爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭,我就大吼一聲,爺爺就嚇了一大跳,我卻在旁邊笑得前仰后合。

  我的'愛好很多很多。

  我愛好打籃球。每天傍晚吃完飯,我都要和爸爸打一場(chǎng),直到累得滿頭大汗才肯回家。

  我特別喜歡看書。我看過(guò)《八十天環(huán)游世界》、《海底兩萬(wàn)里》、《小書房大閱讀》……從每本書中我學(xué)到了很多知識(shí),也懂得了很多道理。對(duì)于書,我有一種特別的情感,我會(huì)常常一個(gè)人呆在我的小屋里靜靜徜徉在書的世界中。在書中,我會(huì)盡情地領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光;在書中,我會(huì)認(rèn)真地探究奇妙的科學(xué)知識(shí);在書中,我會(huì)不斷地品味文學(xué)的無(wú)窮魅力……

  我還喜歡吹葫蘆絲呢。這不,現(xiàn)在我已經(jīng)開始正式拜師了。老師常常夸我有靈氣,悟性很好,學(xué)得很快。可不是嗎,僅僅就一個(gè)多月的時(shí)間我可就能吹出比較“悅耳”的小調(diào)了。我自己都覺(jué)得我很棒哦!

  這就是我,你們喜歡我嗎?

  我是一個(gè)樂(lè)觀的人作文 15

  如果說(shuō)樂(lè)觀是一朵綻開的花朵,那澆灌它的必定是開朗的心態(tài)。以前的我比較情緒化,可有些事?lián)Q個(gè)角度看看倒也不是那么糟糕,當(dāng)然心情也會(huì)明媚起來(lái)。

  一次上體育課,老師讓我們做操,可能是因?yàn)椴粔蛴昧驼J(rèn)真,我和一部分男生被留了下來(lái),其余的同學(xué)都去喝水啦,還有一些同學(xué)在前面看熱鬧——看我們做操,邊看還邊指指點(diǎn)點(diǎn)嘲笑我們。我們能怎么辦呢?只好忍氣吞聲。我心里想著,算了,不能喝水,也只能怪我們沒(méi)把操做好,他們?cè)敢庑托θグ桑人,下課有的是時(shí)間。一想到這里我就快樂(lè)起來(lái)了,做操也有勁兒了。

  剛做完就下課了,可是回教室的途中發(fā)生了一個(gè)小插曲:回去的路上,有女生笑我們男生,我一聽是說(shuō)我的,倒也還無(wú)所謂,依舊不溫不火,但是我聽話鋒一轉(zhuǎn),波及到了我的朋友身上,這下我可忍不了了,反手給了那個(gè)笑得最來(lái)勁的.女生一拳。那個(gè)女生立馬不笑了,委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。結(jié)果可想而知,我被老師狠狠地批評(píng)了一頓,本應(yīng)該垂頭喪氣的我卻一反常態(tài),昂首挺胸走進(jìn)了教室,老師批評(píng)我是在幫助我,下次再遇到類似情況的時(shí)候,就可以避免發(fā)生今天的狀況了。這樣一想,人也似乎輕松了許多。

  以后我會(huì)以更加樂(lè)觀的心態(tài)去迎接困難,面對(duì)挑戰(zhàn)。

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